我的小伙伴作文(14篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴作文 篇1
一張可愛的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，一根輕輕的、走起路來一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠掛在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。
周小玥不僅是老師眼中的小學霸”，還是同學們口口稱贊的好榜樣。每次有同學遇到困難時，她總是出手相助，即使是小動物，她也會熱心地幫助它們。
一個陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮當當的`，像一首清脆的小曲。
喵喵”是什么聲音？我們轉過頭，看見一棵大樹下蜷縮著一只橙黃條紋的小貓，小貓無助地叫著，被凍得瑟瑟發抖。
我皺了皺眉，心里只想著趕快回家，不由自主地拉著周小玥的手想繼續往前走。她卻目不轉睛地盯著小貓，眼里流露出深深的同情。她對我說：這只小貓多可憐��！我們幫幫它吧！”她征詢著我，眼神誠懇又急切。
一看我點頭，她馬上跑過去，蹲下來。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點水給它喝。小貓喵喵地叫著，周小玥又拿自己的零花錢買了一塊面包。她把面包撕成小塊，一點一點地喂到小貓嘴里。小貓抬起頭，感激地叫起來，隨即它又打了個寒顫。周小玥看著小貓濕乎乎的皮毛，急忙從書包里拿出幾張紙巾。她細細地擦著小貓的皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來。周小玥定睛一看啊！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經發炎了。
周小玥抱起小貓，堅定地說：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴重的程度，還是把它送到寵物醫院吧！”我吃驚極了，為了一只路邊小貓，居然要去寵物醫院？周小玥卻說：小貓也是我們的朋友，它現在受傷了，說不定會有生命危險，我們要幫助它呀！”于是，我舉著傘，她抱著小貓，一步步向寵物醫院走去。
推開醫院的門，周小玥就將小貓交給護士。阿姨，這里有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護士接過小貓，快步走進檢查室。
等護士出來時，周小玥頭上已經布滿了汗珠。聽到小貓只是擦傷而已，觀察一天即可，她大大地松了一口氣，并答應第二天再來看它。
是啊，周小玥就是這樣一個人，善良又富有同情心。
我的小伙伴作文 篇2
我和所有小學生一樣，有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時候起，我發現我們學校每個班級都會有一個同樣的現象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級時和雨馨在同一班，那時候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對方。
我們第一次相見是在學校楓樹下，那時楓葉正紅，地上也零零星星地擺著許多楓葉，被太陽曬得干干的，腳一踩上去，就會發出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？
我想：都放學了怎么還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個女孩�？粗鴭尚×岘�，長長的頭發在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角，向我點點頭，帶著又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話："哭出來吧！會好受些，我做你的.傾訴者�！彼掏掏峦�、斷斷續續地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。
我靜靜地聽，聽完后，我帶著酸酸的鼻音，說了個笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說：“我們也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見面，也是我們第一個共同的經歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
我的小伙伴作文 篇3
我的小伙伴在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時的玩伴、還有現在一起讀書的同班同學等等，你要問，有和我關系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細想想！哦！那肯定是她！你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時而忽閃忽閃，時而笑成一對彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個性；挺直的小鼻子上常常布滿一層細密的汗珠；
一張俊俏的小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的頭發用蝴蝶結扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。她，是個喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課余時間，她在父母的幫助下，三年級的時候，就已經讀完了我國的四大名著，課余時間、放學回家的路上，經常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西游記》里面的故事。因為“迷書”，曾經吃過一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節中，結果沒有及時完成老師布置的作業，被老師狠狠地批評了一頓，后來就沒有再發生類似的事情。
她，擅長畫畫！她有許多業余愛好，尤其是繪畫，曾經得過學校的獎勵，那是我們在學《菊花》那首詩的時候，老師要求我們根據古詩的意境配一幅畫，結果她的畫想象豐富，充分表現出詩人的意境，獲得老師和同學們的交首稱贊，推薦給學校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎。
她，是個熱心腸！她樂于助人，總是想同學所想，急同學所急！.記得有一次，我因為起床晚了，怕遲到，匆匆忙忙趕到學校，結果忘記了戴紅領巾。再回家去取，已經來不及了，但是不戴紅領巾，會被扣分數的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說著，一邊把她自己的紅領巾解下來，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領巾。
一會兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時正好上課鈴響了。我向她投向感激的`目光，她還調皮的向我眨眨眼睛！這就是我的小伙伴，一個愛讀書的小伙伴，一個愛畫畫的小伙伴，一個樂于助人的小伙伴！想知道她是誰嗎？那我現在告訴你，她是我的以前的同班同學，她的名字叫馮宗瑤！
我的小伙伴作文 篇4
記得有一天，我跟他聊天時，他說：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。”突然那時我的眼前閃過一縷光芒，呈現出那天的情景。
但是我現在明白了他說的那句話：時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。有時候，友誼又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方，給予人溫暖和幸福。我的伙伴就是這樣的一個人——正直，善良，助人，給予別人溫暖和幸福的人。
在童年的生活中，我們有許許多多的小伙伴，而他卻是我最要好的伙伴，他那雙炯炯有神的雙眼，還有那烏黑的短發。雖然那件事過去有一段時間了，但是它還在記憶里閃爍著。
在那天像往常一樣走在回家的路上，我們聽到一陣陣喧嘩和吵鬧聲，追過去一看，原來有同學在打架，我的伙伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人群當中制止打架的同學，并呵斥那些看熱鬧的同學，他說，如果是同學朋友在打架，你們也會這樣無動于衷嗎，也會袖手旁觀嗎，說的那些同學都慚愧的低下了頭，也許他們是在反思自己吧，后來就散了。打架的兩個人站在原地，小益走過去問他們：“你們是因為什么在打架？”其中一個小朋友回答，是因為模型小汽車。原來他們的家長給他們買了一輛模型小汽車。他們互相在比誰的`小汽車更好，都有哪些功能。之后，一言不合就打起來了。小益了解了情況后對他們說：“首先打架是不對的，你們互相把誰打傷了都會很疼的；一不小心也會沒命的。再說，你們的家人也會很傷心，很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的，有玩具是要相互分享的。這樣做的話，你們以后會有很多朋友的。你們相互道個歉，說聲對不起，以后還會是好朋友的�！眱蓚�人相互握手言和了。他后來跟我說：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。”那時我還不懂他說的含義。
我的小伙伴作文 篇5
王慧佳今年xx歲，和我同年級、同班，是我的知心朋友。她是我轉來北雀路xx第一個認識的伙伴。扎一個馬尾辮，發前有細細的流海，臉蛋較長，她還當過好幾年班長呢！
我平時叫王慧佳都是喊“佳佳”，這是她的小名。佳佳最喜歡彈電子琴，幾乎每年都參加電子琴興趣班呢！我聽過佳佳彈琴，《剪羊毛》彈得特好。
你猜我是怎么知道的呢？嘻嘻，我就告訴你們吧。那是我上興趣班的一天：我路過四樓時，正巧聽到有人在電子琴室彈電子琴。我把頭一轉，咦？原來是小佳佳啊。為了不打擾她，我就悄悄站在門外偷偷聽佳佳彈琴。
琴聲極為美妙，哈哈！還有一只鳥在窗外聽呢！那時我還不知道是《剪羊毛》這首歌曲，是我聽龐馨巧（電子琴班的，也是我們班的）說的，我才知道。
我們剛認識的.時候一下課就找對方玩，很友好�？蛇^了一段時間，我們就很少說話（聯系）。又過了一段時間，我主動找佳佳玩，我們又成為了好朋友。有一天，我們正在一個小角落玩。
佳佳頭低著看下面，忽然對我說：“誒，楊曉慧。你看，下面房頂有一朵花！”我低頭一看，嘿，還有一朵花呢！為了更清楚的看到湖，我們跑下了二樓。我仔細看了看這朵花：花瓣是粉色的，約有6、7片花瓣�；ū庥袔灼~子，嫩綠嫩綠的。
這朵花是個“孤兒”，生長在一座破舊的屋頂上，好像它沒主人。于是我們決定佳佳是大主人，我是小主人。因為佳佳先看見，我才看見的。也許有人比我們先看見，但我們還是決定了。知道這件事情后，我們就天天都去看那朵花（除了星期天）�？墒怯幸惶欤驗橄绿嘤�，所以花融化了，只剩下花柄了。
我們非常傷心。過了幾天，我又去看那多融化的花朵，發現又長出了一多花，我連忙把這個消息告訴佳佳。佳佳聽了非常興奮，我們匆匆忙忙地跑下二樓，我又仔細看了看花：花朵變成大紅顏色的了，花瓣好像少了，變成了4片�；ǘ涞臉幼雍孟窈粯樱氡鼐褪欠奂t的“獨生女”吧。
過了大概半個月，我發現花不見了，我又告訴佳佳去。只見房頂上空空白白，什么東西都沒有。當我們看到這場景時，非常傷心。就這樣，那花再也沒有長出來，但我們永遠記得那朵花。
佳佳是我的伙伴，更是一道欣賞風景的旅人。
我的小伙伴作文 篇6
嗨，朋友，你知道我最親密的小伙伴是誰嗎？如果不知道，那就猜猜吧！
她白白的皮膚，留著長長的直發，臉型是瓜子臉，臉上鑲有兩顆水汪汪的"葡萄"，鼻梁挺挺的，櫻桃似的小嘴，身材不胖不瘦，她就是我最親密的小伙伴——黃雨嫻。
他是我在這個學期才玩好的，別看她是個女生，但她有一種樂于助人的好品質。
那是一個星期六的上午，我和她約好去街上買《課時達標》，我們上車時已經沒有了座位，我們只能靠邊站。突然，車停住了，上來一位20來歲的小伙子。他留著一頭長發，戴著一副墨鏡，嘴上叼著一支煙。他一上車就在東看看西瞧瞧，賊眉鼠眼的，一看就知道不是什么好東西。突然那個小伙子的目光落在了黃雨嫻旁邊那位老奶奶的黑色皮包上，并且往前靠了靠。我心想：他想干什么呢？"呀！老奶奶，我的同學肚子疼，您能讓她到你的身邊坐一會嗎？"我還沒有反應過來，就被黃雨嫻一把抓住了胳膊，拉倒了老奶奶身邊坐了下來。這下可好了，全車人的目光全落在了我的`身上，好像我犯了什么錯似的，弄得我都不好意思呢。這時，我心中暗暗責罵道："啊，黃雨嫻，你讓我和老奶奶一起擠坐在一起，還說我肚子疼。本來今天還挺開心的，你卻說些讓人生氣的。再說，你再好心讓我有一個座位，也不需給我加上一個病吧！"我心里有氣不能出，還要裝出一副肚子疼的樣子，甭提心里有多難受了。
到站了，我氣沖沖地下了車，就等著對她發一肚子的氣了。而她下車后卻說："小玉，剛才委屈你了。我剛才沒有和你商量就讓你坐到老奶奶身邊去了，是因為看到旁邊那個小伙子想偷老奶奶的錢包。我想不出其它好辦法，只能把你拉過去裝病擋住小伙子下手。這樣，那個小伙子就偷不著老奶奶的錢了。這樣做，你不會生我的氣吧？"
"什么？原來……"我聽后才知道自己誤會她了。我立即向她道歉，之后我們就一起買書去了。
聽了我的介紹，相信你也一定想和她交個朋友吧！
我的小伙伴作文 篇7
一天，老師把班長肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來者不善呀！分明是來管我的，呼，走著瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫了一條"界河"。意思是：神圣領土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數學課時，老師讓肖河發新本。她發著發著，忽然把一個本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個。好一個大水長，正面不敢來，就在背后搗鬼。我倒要領教一下你的高招�？烧l知，當她走到我跟前時，放下的竟是一個干干凈凈的本子。我側身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。
過了幾天，我發現她的胳搏經常越過"界河"任犯我的'"領地"。我想，這是"自衛還擊"的時候了。上自習課時，我悄悄拿出圃規，把鋼尖對準"界河"的那一邊，并用胳膊壓住了圓規--"火力點"可不能慕露，當我做最后一題時，只聽肖河"啊"的一聲，果然中了我的"埋伏"!我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周圍的同學看見了掉在地上的圈現，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。
正巧，這時老師走了進來，她見肖河胳搏上正滴著血，便問她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就"身敗名裂"了。正想著，只聽肖河平靜地說："我不小心，胳搏碰到團規尖兒上了。"老師聽了連忙說："以后可得注意，來，跟我去上點藥！"
肖河回到了座位上。我真不知該說什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個字："疼嗎？"她搖了搖頭，對我說："沒關系，你又不是成心的。"說完，又沖我一笑。
看著她，我默默地擦掉了那條"界河"，在心里不停地念叨著："小河呀小河"，你哪里是一條小河，你明明是一條奔騰著的大江……
我的小伙伴作文 篇8
童年、淚水、伙伴我后悔，沒能在轉學之前對她說一聲謝謝你，我的朋友！她是我最要好的朋友梓萌。
她很善良，她可以為了朋友而不惜付出！記得有那么一次，上音樂課需要帶音樂書，不帶記名，記名3次扣30分。那次，我又沒帶，第3次了，我哭了！梓萌問清楚情況后，先是幫我擦干眼淚，然后對我笑笑說：沒關系的，我把書借給你，你就不會扣分了。那...那你不會被記名嗎？我滿臉都是淚，她邊說邊為我擦淚，沒事的，這是我第一次嘛！后來，她就被記名了。以后，我沒帶書，她就借我，期末時她被扣了30分，而我安然無恙，這是她對我的付出，我卻沒有讓她得到應有的回報。
我真心喜歡這個朋友，雖然有時也會有矛盾。記得有那么一次，下課時，她稍稍用力的揪了我新買的碎花蓬紗裙，我氣壞了，也不顧得之前的友誼，不管她是誰，也不管是否在公共場所，我對她大吼道：你是不是閑的沒事干！揪我裙子干嘛！開玩笑也不行，真小氣呀李奕霖！我們絕交！忽然她傻了似的，坐在地上，她哭了，她的'眼睛很大，淚很多，眼淚像一把利劍一下子刺疼了我的心，我倔強的，頭也不回的回到教室。
上課了，半節課，我盯著窗外的云，兩朵云一會在這，一會在那，一對不可拆分的好朋友，就像我和她一樣，我想著想著，天空忽然烏云密布，打起了閃電，下起大雨，難道他們也鬧矛盾了嗎？一朵云把另一朵云罵哭了，就像我和她；后半節課，我一直盯著她看，她挺直的脊背中透露出一絲的倔強。難道，她真的對我失望了嗎？她連脖子都不愿意向后扭一下，看我一眼都不愿意了嗎？這事都怪我，要不是我，她能跟我生這么大的氣嗎？我悲傷，失落，除了她，誰還會跟我玩，我扣分時，誰能對老師說您誤會了，是我弄的。又是誰能在悲傷的時候拉我一把，給我擦淚？除了家人，梓萌外，還真沒有人能做到以上我說的幾點，想著，我確實做得不對。這時，老師說：同學們，下課了！我出門時，發現了一個問題，下雨了，我沒帶傘，怎么辦呀！無奈，我只好打算淋雨回家，剛出門，發現了一個烏黑長發，柳葉眉，娃娃眼，蒜頭鼻，櫻桃小嘴的女生，頂著雨傘向我沖來。她是梓萌！她給我頂著雨傘，笑著，把右手給我，我倆的手握在一起，臉上豎著的黑線條旋成了一朵花，兩個冰釋前嫌的女生一路有說有笑，回家了。
雨還在下，滴到地上，跳起了一朵晶瑩的水花......
我的小伙伴作文 篇9
巴掌大的身體呈墨綠色，背上馱個“小房子”，三角形的小腦袋，伸縮自如的長脖子，尖尖的爪子，加上一條細小的尾巴，這就是我家的`寵物——小烏龜。它既有趣，又可愛，我們全家都很喜歡它。
小烏龜吃東西的樣子十分有趣。它先伸長脖子，瞪大一雙“綠豆眼”，盯著食物看上幾秒，然后慢悠悠地爬到食物旁邊，用爪子輕輕地碰上幾下，完成一番“檢查”后，它還要再用警覺的目光掃視一下周圍，如果沒人打擾，它才會大口大口地享用起美食來。別看它嘴巴小，吃起東西可快了，給它一只大蝦，一眨眼的功夫，就只剩下蝦殼了。它吃東西時最怕受到打擾，只要周圍一有風吹草動，像人的說話聲、腳步聲，或是誰不在意碰了它的安樂窩，它都會立即把身體全都縮回殼里，那動作可麻利了，行云流水般地不帶一絲猶豫和停頓，趴在原地一動不動地裝成一塊石頭，直到外面一點聲響都沒了，它才再小心翼翼、探頭探腦地開始活動。它那小心謹慎的萌樣常常引得我們直發笑。
小烏龜不僅吃東西的樣子特別，它過冬的方式也不尋常呢。記得它剛買回來時已經是深秋時節了，來我家沒幾天，它就變得軟弱無力，一動不動，頭、爪子、尾巴都躲在殼里，連它最愛的大蝦都不感興趣，和之前活潑好動的樣子相比，簡直是“判若兩龜”。這可把我急壞了，以為是沒照顧好它，讓它生病了呢。于是我每天更頻繁地換水、喂食，想讓它快點恢復，可無論我怎么努力都無濟于事。我難過極了，以為小烏龜快要死了。這時，爺爺猜小烏龜會不會是要冬眠了，我連忙百度了一下才恍然大悟。原來，溫度低于10度時，烏龜會把身體縮進它的“小房子”里，一連幾個月不吃不動地休眠，直到氣溫高于15度時，它才會醒過來。弄清楚了原來是因為小烏龜要冬眠了，我不禁松了一口氣。
轉眼間，小烏龜已經陪伴我五年了，現在，他已經成了我的好朋友。在我難過時，我會向它傾訴苦惱，它默默地趴在那，靜靜地看著我，讓我很快平復心情；在我開心時，我一逗它，它就會搖尾巴，看著它那憨憨的樣子，我的快樂就會翻倍。有了小烏龜，我就多了一個可以放心傾訴心事的貼心伙伴，再也不會感到孤單寂寞。
我喜歡可愛的小烏龜，它就像一位知心朋友，陪伴著我度過了快樂的童年。
我的小伙伴作文 篇10
“汪，汪汪……”每當聽到這叫聲，我就會不由自主地想起曾經呆在我家的小伙伴——小狗戀戀。
戀戀長著一身黑白相間的毛，是我8歲時在鄉下撿到的，媽媽說它是沒人要的流浪狗。那時它才六個月大小，兩只小短腿站在地上不停地打抖，而它那條全白的小尾巴卻在始終不停地搖晃著。當時，我本想離去，卻看見它兩只黑乎乎的大眼睛正水汪汪地看著我，好像在說：“求你了，快把我抱回去吧！”于心不忍的我就這樣把它抱回了家。
小狗之所以叫戀戀，是因為它非常依賴人。每當一回到家，它就早已站在大門口來迎接你了。它張著小嘴，搖著小尾巴，嘴里還不停地發著“哈哈”聲，好像在說：“小主人呀，你終于回家了！”只要你去哪兒，它就會跟到哪里，就像跟屁蟲一樣。坐在沙發上看書，它會跳上來，蹭著你的身體;吃飯時，它總會用兩只小爪子抱住你的腿；睡覺時，它會跳上你的床，比你先一步鉆進被窩，不費一番功夫是不可能把它弄下去的……
戀戀非常調皮。一個布娃娃，一個小皮球，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。有一次，我剛打完籃球回來，順手就把球放在地上。這下好了，戀戀把它當成玩偶了。它先用前腿試著踢踢，球一踢就咕嚕往前滾。它哪里肯善罷干休？一個跳躍就往前撲去，還用嘴去啃——可能是想嘗嘗這到底是什么美味吧！突然，“哐當”一聲，茶幾上的水杯被它碰倒摔碎了。好像知道自己犯事了，它立馬跑到我的跟前，用舌頭不停地舔著我的'腳，時不時還用它水汪汪的黑眼睛抬頭看看我，小尾巴一直在晃個不停，好像在向我認錯討饒一樣�？粗菙M人化的模樣，誰還能忍心責怪它呢？
戀戀還是我們家的門衛，而且非常盡責。只要有人來敲門，它就不停地狂吠。即使主人打開了門，它也要仔細地打量別人。要是熟悉的人，它的小尾巴就不停地晃，好像在歡迎你的到來；要是不熟悉的話，那就不客氣了，上來就是一口！但它不是真咬，而是咬著人家的褲腿使盡地往外面拉，搞得你哭笑不得……
可惜的是，這么一條可愛、招人喜的小狗，卻因為它自己的一個不小心給摔死了！為此，全家人難過了好幾天。直到現在，我還時常想起它。
我的小伙伴作文 篇11
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的.前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我的小伙伴作文 篇12
粉嘟嘟的臉上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，可一笑起來，就只看見兩條縫。清脆的笑聲、超萌的神態、憨態可掬的她在我學習感到沉悶的時候，宛如一眼清泉沖淡了我煩躁的情緒，帶給我無窮的樂趣。能有這么大的魅力的，也就是我那可愛的萌小妹——卿涵玥了。
卿涵玥還不到兩歲呢，正是逗人喜愛的時候。她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽著她的手，她就只握住我的一根手指頭不放，力氣還很大呢，得使勁才能拔得出來。
一天，我拿著玩具在卿涵玥面前搖動，發出“叮鈴鈴”的聲響，她一聽，就激動得搖晃著身體，像一只興奮的“企鵝”，逗得我捧腹大笑，可她一見我笑成這樣，馬上停住晃動，卻睜著無邪的大眼睛盯住我看，似乎在納悶我為什么這樣開心，她這樣讓我更開心了，好不容易才止住笑，把玩具遞給她，她雙手握住玩具，反復翻過來，看過去，似乎在認真研究，然后單手舉起玩具，眼睛望著玩具，“咿呀咿呀”地唱了起來，那樣子，像《中國好聲音》節目里面歌手陶醉在舞臺的樣子，有趣極了！
我想她不會是在對玩具在說話唱歌吧。沒想一個不留意，她卻將玩具吞進了嘴里，我嚇了一跳，連忙從她嘴里摳出玩具，大聲斥責：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一聲哭出來，我將另一個大玩具遞給她，又做了一個鬼臉，臉上還掛著淚珠，她又“咯咯咯”地笑起來了。趁這機會，趕緊將那個玩具悄悄收到一邊，一顆緊張的心才松懈下來，可卿涵玥卻若無其事地玩起別的來了。
有時我抱起卿涵玥到窗臺上看風景，她卻慵懶地趴在我的肩頭，突然，她好像發現了“新大陸”似的，一把抓住我的頭發拉扯起來，“啊——”我慘叫一聲，“疼，快放開！”卿涵玥還是不肯放手。啊哈，腦筋一轉，我突然想到了媽媽教我的一個主意。我右手抱住她，左手朝著她的頭發抓過去，輕輕滴握住她的'頭發，然后假裝生氣：“卿涵玥，快放開！你再不放開，姐姐就抓你的頭發了�！彼逸^真的樣子，仿佛真能聽懂似的，竟松手了。我頭皮感到疼痛難忍的同時，一看到她嘟著嘴的萌樣兒，又忍俊不禁。
這就是我那活潑好動、調皮而又可愛的萌小妹——卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴……有妹如此，生活要增添多少歡樂��！
我的小伙伴作文 篇13
我有一個小伙伴，她個子不高，做什么事情都勤勤懇懇，從不馬虎。她樂于助人，總是幫助班里有困難的同學。她就是我的同學楊可。
有一天，我和楊可一起乘公交車去公園。不料，剛走到車站，一場傾盆大雨突如其來，我們的心情十分沮喪。
公交車來了。我們上了車，我便開始尋找座位。許多座位都空著，但卻有許多人站著。我仔細一看，原來靠窗的座位都被雨淋濕了。那些人都是因為懶得去擦才站著的。我也只好站著。這時，一位背著大包的老奶奶上了車，四處尋找著座位。當老奶奶發現座位是濕的時，只好艱難地彎下腰，吃力地用手抓著扶手。
楊可見了，悄悄地走到老奶奶旁邊，從口袋里掏出紙巾，準備擦面前的濕座位。我很是奇怪，就呼喊她：“喂！楊可，車快開動了，你快扶好吧！楊可搖了搖頭，繼續一言不發地擦著，“我喜歡坐靠窗的座位。”楊可不顧抬頭，小聲說。我只好由她去。
楊可先用手把座位上的水抹到地上，然后用紙巾仔細地擦著座位上剩下的水。座位上的水很多，她擦著擦著，紙就濕透了，她就再換一張。座位竟被她擦得一干二凈，沒有一點被水濺過的痕跡。
我見她擦完座位了，以為她要自己坐。誰知，楊可卻恭敬地對那位老奶奶說：“奶奶，這里有一個空座位，您坐吧！”老奶奶直起腰來，連聲向楊可道謝，坐上了干凈的座位。緊接著，楊可并沒有停止，而是轉向了另一個被雨淋濕了的座位，又彎下腰，掏出紙巾……
“楊可！你要干什么？”我疑惑不解地問。楊可并沒有回答，她只是默默地擦著濕座位。
一個、兩個、三個……靠窗一排的座位都被楊可擦干凈了，還剩下最后幾個座位。原來她不是要自己坐，而是讓大家都能坐上干凈的座位！我恍然大悟。
當楊可再次俯身準備擦最后幾個座位時，我跑了過去，對她說：“等等！這幾個讓我們一起來吧！”楊可見我這樣說，臉上露出了笑容，我看到她眼中閃動著欣慰的光芒。
車繼續開著，周圍的乘客都對我們投來贊許的`目光。
此時，我的腦海中浮現出在學校里的楊可：她每天早上總是第一個到校。她默默無聞地低頭掃地、擦黑板、擺桌椅。在課間，總能見到她為班級勞動，為同學講題的身影。她情愿犧牲自己的休息時間，來為他人、為集體服務……
的確，楊可就是這樣一個人，她為別人想的多，為自己想的少。
我的小伙伴作文 篇14
他！是一個活潑的小男孩，他長著一頭黑發，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發。潔白的臉龐露出從容的態度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個誠實的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認識吧！
有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的'一聲，羽毛球被小剛打出了學校的范圍之外。我們十分擔心，因為這樣我們無法向體育老師交代。我們馬上奔出學校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒見著。只好垂頭喪氣的回到操場，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的�！敖磺�！”體育體育老師喊道。“14、15……咦？怎么少了一只球？誰還沒交？”沒有人回答，體育老師又一次嚷道，可隊伍里還是沒有人回答。體育老師讓已交球的同學找人證明一下。我們倆相互點了一下頭。便混過去了。
第二天，我經過教導處的時候，我看見了熟悉的身影。仔細一看，哦，原來是小剛。他在這兒干什么呢？只見他低下了紅得像蘋果一樣的頭。他說：“對不起，體育老師，是我錯了，昨天是我弄不見了那個羽毛球的�！闭f完，他從書包里拿出一個新的羽毛球。體育老師緊皺的眉頭松弛了下來，說：“不要緊，知錯能改，這就是好孩子�！毙偝鰜砹耍覇枺骸澳銥槭裁匆@樣做，昨天不是混過去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學校？”他回答得十分詳細，至今我也清清楚楚地記得，他說：“因為這是少先隊員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒有了這個羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業一直做到九點多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個新的羽毛球，看著這個新的羽毛球我的心也平靜了下來，心安理得了�！�
我有這樣的一個好朋友，我感到無比的自豪。難道我這個朋友的高尚品質不值得我們學習，不是我們學習的好榜樣嗎？
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