春暖花開作文

時(shí)間：2024-04-19 19:59:35 好文我要投稿

春暖花開作文[優(yōu)選14篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的春暖花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春暖花開作文[優(yōu)選14篇]

　　春暖花開作文篇1

　　冬日百花凋零，春日百花齊放，走進(jìn)芳香的花叢，品味春日的魅力。

　　上周末，老爸老媽和我去了廈門的萬(wàn)石植物園，滿眼萬(wàn)紫千紅，置身花海，深刻的感受到生命的美麗。

　　老媽是愛花之人，平日里也會(huì)在買菜之余買一些玫瑰、薔薇、康乃馨類的花回家，插在玻璃瓶中，屋子里到處都是春日的味道。老媽經(jīng)常說(shuō)，每一種都有自己獨(dú)特的美，有些美的高雅，有些美的大方，有些美的含蓄，有些美的奪目，花的世界不能缺少任何一種，就像人的世界，不能缺少任何一種性格，有了千差萬(wàn)別，有了與眾不同，才會(huì)有美好，存在才有價(jià)值。

　　老爸是喜種植之人，每逢節(jié)假日，他必定會(huì)拿一些花盆或者其他廢棄之具，挖一些泥土，把從苗圃買來(lái)的花苗或者種子埋入其中。老爸說(shuō)，每一種植物都要有適合它的'土壤，不能用一種方式培育不同的植物，有些喜陰，有些喜陽(yáng)，有些需酸，有些偏堿，就像每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中，不能一概而論，不能一個(gè)教育模式，要因材施教，要投其所好才好。

　　曾經(jīng)在一本書上看到過一句話：生命的顏色不是在眼里看到，而是在思想中感悟到，我覺得我老爸老媽就是這樣的。在植物園，他們比我還興奮，放佛他們才是孩子，我是大人了。看著在花叢中雀躍的父母，我覺得自己很幸福，我愿意是一朵生命力頑強(qiáng)的花，在含苞待放的年齡不怕風(fēng)水雨打，在最浪漫的季節(jié)開放。

　　春暖花開作文篇2

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春天到了，我回到闊別已久的家鄉(xiāng)——惠安縣趕凈峰鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)春回大地，到處春暖花開，春的氣息無(wú)處不在。

　　春天來(lái)到海邊。漁民經(jīng)過一個(gè)冬天的休整，開著馬達(dá)轟鳴的木頭船到臺(tái)灣海峽作業(yè)，到半晚時(shí)分，漁船滿載而歸：巴浪魚、塔西魚、剝皮魚等等等等，裝了一筐又一筐。捕魚來(lái)，真正的.忙碌才開始。有的漁民給魚撒上鹽巴，準(zhǔn)備做魚干；有的則把魚包裝起來(lái)，送進(jìn)超市……大家忙的熱火朝天，臉上充滿收獲的笑容。

　　春天來(lái)到山上。樹木經(jīng)過雨水的沖刷，更加郁郁蔥蔥：粉紅的桃花熱鬧地怒放，迎春花仿佛向我說(shuō)：“春天到了，春天到了。”一陣風(fēng)吹來(lái)，心人心脾的花香四處飄散。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一旁的花里有一兩只忽的和蜜蜂在花上翩翩起舞。鳥兒在枝頭上歡快地鳴叫著。春天多美好呀！

　　春天來(lái)到學(xué)校里。操場(chǎng)上，有幾個(gè)高年段的大哥哥脫下厚重的棉衣，換上輕便運(yùn)動(dòng)衫，，高興的打籃球，我情不自禁為他們生龍活虎的表現(xiàn)鼓掌。我隨意地走進(jìn)班級(jí)里，五顏六色的黑板報(bào)十分精彩，上面還有朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，原來(lái)是幾個(gè)八九歲的小男孩在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　“一年之計(jì)在于春。”春天真是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)。我們小學(xué)生也要抓緊學(xué)習(xí)，使自己成為棟之材。

　　春暖花開作文篇3

　　用無(wú)數(shù)個(gè)寒冬，期待一場(chǎng)春暖花開。在同一個(gè)地方，不同的時(shí)間，守望不曾凋零的花，守望不曾遠(yuǎn)去的夢(mèng)。

　　偶然，必然，永遠(yuǎn)。誰(shuí)的眼淚在大唐的'歌舞里飛?誰(shuí)的面容在寂寞的霓虹燈里憔悴?誰(shuí)的身影在南國(guó)的風(fēng)雨里頹廢?

　　一軸尺素，半盤殘局，季節(jié)之外，于筑廬水邊，難忘紅塵多少離別撕心裂肺?一盞青燈，半張素箋，風(fēng)云滄桑，于窗牖之上，難忘世間多少隔絕肝腸破碎?

　　用青春的紅唇浸染曠野里每一朵褪色的野花，用蒼茫替代遙遙歸期，在空曠里，在星空下，每夜獨(dú)自為她吟唱。一千零一夜。一萬(wàn)零一夜。

　　日子似是而非，模糊不清，一場(chǎng)雪讓時(shí)間忘了歸程，讓冬天顯著分明。此去經(jīng)年，山重復(fù)，水重疊，千年的梅花雪，你在為誰(shuí)而下?

　　風(fēng)花雪月，終敵不過故人相逢，親人依偎，歲月似一條輕柔的白絲帶，輕劃而過，不留痕跡，天空如一張白紙遮擋了另一半世界，巨大的蒼茫湮沒了時(shí)空的距離，思念沒有距離。

　　我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，我的心似小小的寂寞的城，三月，春不暖，花不開，心似小小的窗扉緊掩，冬之雪，誰(shuí)之過?思之念，誰(shuí)之錯(cuò)?

　　冬天，期待歸鄉(xiāng)的夢(mèng)醒來(lái)，期待春暖花開!

　　春暖花開作文篇4

　　以往的春節(jié)我們都是走親訪友、逛花市、討紅包，熱熱鬧鬧的聚餐。但今年的春節(jié)因?yàn)樾滦凸跔畈《镜耐灰u變得不一樣了，少了一份熱鬧，多了一份責(zé)任。

　　由于來(lái)勢(shì)洶洶的`新型冠狀病毒的迅疾蔓延，作為小學(xué)生的我深知事情的嚴(yán)重性，所以務(wù)必遵聽鐘南山爺爺?shù)脑挘骸按号ㄩ_再動(dòng)一動(dòng)”。每天我都會(huì)趴在窗子上，看窗外北風(fēng)呼呼吹過。熱鬧的大街小巷沒有了嘈雜的說(shuō)話聲，沒有了喧鬧的汽車聲，只有寥寥無(wú)幾的人在路邊徘徊。

　　在這場(chǎng)疫情中，云浮羅定是廣東省內(nèi)目前唯一一個(gè)“0“確診病例的城市，而“0”確診病例背后離不開守在一線防控的叔叔阿姨們。他們每天堅(jiān)持在高速公路出口，村莊路口進(jìn)行卡點(diǎn)值守、測(cè)量體溫，對(duì)經(jīng)過的每輛車進(jìn)行詳細(xì)的詢問，認(rèn)真登記相關(guān)信息，分兵把口，不漏一個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決把好外防輸入口，筑牢疫情防控線。

　　除此之外，老師每天都會(huì)在班群里讓家長(zhǎng)們填表，跟蹤了解學(xué)生們的身體狀況，啟用地毯式排查，確保不漏一人，把關(guān)防疫工作。除了以上的排查工作以外，防控志愿者走村入戶發(fā)宣傳單張做好登記，積極引導(dǎo)居民全面提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　雖然我們能做到“0“確診病例，但是我們不能疏忽。作為小學(xué)生，我們也要勤洗手、出門時(shí)一定要戴口罩，口罩破損或受污染后一定要及時(shí)更換，做好疫情防控工作是我們每個(gè)人的責(zé)任。待春暖花開時(shí)，我們可以走上街頭，不用戴口罩，繁花與共。武漢，加油！中國(guó)，加油！

　　春暖花開作文篇5

　　春天是個(gè)鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，媽媽帶我來(lái)到趙苑公園，來(lái)參加邯鄲晚報(bào)組織的活動(dòng)“傾聽春天花開的聲音”。

　　進(jìn)了南門，晚報(bào)的老師和小記者們都已經(jīng)排好隊(duì)了，帶頭的是一位漂亮的講解員老師，她用清脆的聲音喊道：“小記者們，請(qǐng)站好，我們的活動(dòng)要開始了！”我們邊走邊看，地上的草，樹上的花，好多都是我以前沒有見過的。“哇！”“哦！”隊(duì)伍里連連發(fā)出驚嘆。路上，老師不斷地給我們介紹不同的'花草和樹木。其中，我印象最深的是石楠和連翹。

　　石楠是一種觀賞植物，圓球狀。老師告訴我們，每到春季，枝頭的頂端就會(huì)長(zhǎng)出紅紅的“小花”，其實(shí)，那不是花，而是剛剛發(fā)芽的葉子。長(zhǎng)大的葉子展開著，是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，石楠像一個(gè)彩色的球。最鮮艷的是黃色的連翹，它們是一朵朵，長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)蝴蝶翩翩起舞。還有女貞樹，老師說(shuō)，樹上的紫色果子是藥材，但不可以亂吃。接著老師又讓我們認(rèn)識(shí)了迎春、白玉蘭、雪松和油松等等。

　　這次活動(dòng)，我看到了許多奇花異草，讓我大飽眼福又懂得了許多知識(shí)，真的很有意義啊！

　　春暖花開作文篇6

　　海子得了第三屆的人民文學(xué)獎(jiǎng)詩(shī)歌獎(jiǎng)，那時(shí)他已經(jīng)逝世12年了。很多人都在惋惜他的離去，在他離開很久之后承認(rèn)了他，深切的緬懷他——他是自殺的。

　　海子是個(gè)偏執(zhí)敏感的人，所以他偏頗，他找不到幸福在他生命中存在過的一點(diǎn)兒影子，他與孤獨(dú)為伴，與苦難為鄰。在他的房間中，你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)之中沒有任何娛樂設(shè)施，他在貧窮中熬過了一個(gè)個(gè)獨(dú)自寫作的.夜。現(xiàn)實(shí)與他無(wú)關(guān)，他與現(xiàn)實(shí)似乎天生不容，連小巷酒館也不愿聽他的詩(shī)詞。

　　可他是那般有才華啊！

　　“陌生人，我也為你祝福”他曾祝福人世中的陌生人，可卻把自己視作“塵世”之外的人，他愿陌生人前程似錦，有情人終成眷屬，可自己卻只愿面朝大海，春暖花開。終于，現(xiàn)實(shí)與他再無(wú)法共存，死亡，成了唯一的解脫，一列火車開向了他，帶走了年輕的生命。

　　海子終未等待春暖花開，才華是可以積累的，能等到最后才是贏家。海子沒能等待，那換作是你，你又會(huì)如何？

　　大海潮汐，春暖花開，我看見海子赤著腳站在沙灘上，回頭朝我一笑，似是抱歉，似是釋然。

　　春暖花開作文篇7

　　下雨了，淅淅瀝瀝的，人生，太沉重。

　　十五歲的天空，太陰暗，永遠(yuǎn)下著雨。

　　支一把雨傘，漫步在雨巷中，聆聽著雨打瓦片的聲音，心中不免有一絲絲傷感。破碎的青石板上，踏過沉重的腳步聲，劃過歲月的甬道，腦海中映出那個(gè)美麗的夢(mèng)，也許，它就像是床頭那株萬(wàn)年青一樣淡泊……穿過雨林，雨打枝葉的聲音，伴著涼爽的風(fēng)，從耳邊掠過。微弱的陽(yáng)光從葉隙上透過，驅(qū)散了心中的寒冷，摘一片樹葉，看水珠在葉上滾動(dòng)，卻怎么也不能掙脫葉的束縛，隨著時(shí)間的逝去，水珠越來(lái)越多，終于，葉被壓垮，珠，自由了。心中那扇束縛陽(yáng)光的'窗，也隨之打開……丟掉雨傘，在雨中任意的穿梭，夢(mèng)的陰影淚的黑暗，都被雨沖刷去了。雨，洗凈了靈魂的原色……我不想哭，在人生的雨季中，不想連雨都嘲笑我不夠堅(jiān)強(qiáng)，可是，雨怎么會(huì)明白那不是淚，是走出陰影的喜悅呢？

　　做人生的獨(dú)行者吧，即使風(fēng)再大，雨再猛，也不怕，也會(huì)勇往直前！放下心靈的擔(dān)子，丟開雨傘，帶著微笑，帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著勇敢，帶著友誼，向快樂出發(fā)！

　　慢慢的，雨停了，空氣變得格外清爽，心也輕快了很多。再次穿過雨林，那么動(dòng)聽的風(fēng)的交響曲，如竹露滴音，可是我沒有時(shí)間去欣賞，急匆匆地跑過，終于，穿過了雨林。

　　天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，伴著陽(yáng)光，山谷間凌駕了一道絢麗的彩虹！

　　在驅(qū)散了失敗的陰影后，我的心中灑滿陽(yáng)光……那一刻，我的世界春暖花開！

　　春暖花開作文篇8

　　因?yàn)橐咔榈木壒剩掖诩依镆呀?jīng)許久了，在房間里，我們拉起了窗簾，將自己與外界世界隔絕開來(lái)。家里光明的來(lái)源不再是明媚的陽(yáng)光，而是懸在頭頂?shù)哪潜K燈光，我感受不到陽(yáng)光照射的溫暖，那燈光是沒有溫度的，它只帶來(lái)了光明卻無(wú)法帶來(lái)溫暖和歡樂。

　　疫情終將勝利，在春暖花開的時(shí)候，病毒的勢(shì)力已然減弱，人們?cè)谧叱黾议T的時(shí)候，卸去了沉沉的'棉衣，也卸去了心頭的陰霾和黑暗。當(dāng)打開門的那一刻，我們看到了外面期待已久的世界，那是一片春暖花開的景象。那曾經(jīng)枯黃的樹枝上已經(jīng)綻開了嫩綠的毛茸茸的細(xì)芽，那柳枝隨風(fēng)飄舞著，像是小姑娘奔跑時(shí)揚(yáng)起的小辮子。還有那粉嫩的桃花也已經(jīng)露出了粉嫩的花瓣，它像是小孩子露出開心的笑臉，在枝頭迎著陽(yáng)光盡情的享受著春風(fēng)的吹拂。

　　我伸出手，一片花瓣落入手心，我握住它像是握住了這世界上最寶貴的物品，它不僅帶來(lái)了春天的問候，同時(shí)也帶來(lái)了勝利的希望，希望我們能夠在這春暖花開的季節(jié)戰(zhàn)勝疫情，讓我們能夠重新和親近的人一起并肩談心，相互擁抱。

　　春暖花開作文篇9

　　一陣暖意的春風(fēng)吹過來(lái)，吹起了我散落的頭發(fā)，在我身邊隨風(fēng)飄揚(yáng)。我輕輕地撩起頭發(fā)，享受著春天，享受著這春暖花開的季節(jié)。我走在街上，呼喚這雨后那新鮮、清新的空氣，和風(fēng)送來(lái)，香香的，使人心情頓覺舒暢。看看那路旁的樹，經(jīng)過冬天的洗禮，終于長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。綠綠的、嫩嫩的，那新芽，就猶如一個(gè)新生兒，那么脆弱，如此嬌嫩，一掰就碎。

　　在這一條條水泥路上，如此顯眼。花壇里的草，經(jīng)過一個(gè)冬天的“禁閉”，終于破土而出，比老草高出一截，真是“年輕有為”啊！花兒們也不服輸，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。走在這萬(wàn)物復(fù)蘇的路上，讓人心情豁然開朗。不知何時(shí)，我已走進(jìn)了公園。周末的公園里的，人特別多，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，玩得可開心啦。嘿，個(gè)個(gè)笑得前翻后仰合不攏嘴呢。我走著走著，來(lái)到了一塊兒安靜舒適的草坪，放下書包，放下一身的疲憊，展開雙肩，伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地躺在了桃樹下。聞著泥土的清新，聞著桃花和玉蘭的芳香，我放下了所有的負(fù)擔(dān)和責(zé)任，放下了學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱，我睡著了……

　　當(dāng)我醒來(lái)的`時(shí)候，一朵桃花隨著暖暖的微風(fēng)，輕輕地飄落下來(lái)，落在了我的鼻子上。我站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，拿著桃花，漫步在公園里……走在花香四溢的路上；走在讓人陶醉的季節(jié)；走在讓人忘記煩惱的季節(jié)。我舍不得離開，我不想讓周圍的一切溜走。因?yàn)槲覑鬯覑圻@——春暖花開的季節(jié)。

　　春暖花開作文篇10

　　時(shí)光悄悄地溜走，寒假也過去多時(shí)，又到了上學(xué)的時(shí)間了，回到學(xué)校的第一天，老師就說(shuō)星期五要舉行春暖花開詩(shī)歌會(huì)。

　　我搜集了大量詩(shī)句，期待著星期五的到來(lái)，我感覺這幾天過得十分漫長(zhǎng)，終于到了期待已久的星期五。

　　主持人走上了講臺(tái)，笑容滿面地說(shuō)：“春暖花開詩(shī)歌會(huì)正式開始。”剛說(shuō)完，班上就響起了一陣熱烈地掌聲、歡呼聲。

　　首先是有小明同學(xué)演唱的'歌曲《恭喜你發(fā)財(cái)》。接下來(lái)就是最精彩的詩(shī)句大賽了，總共分為四組，說(shuō)對(duì)一句描寫春天的詩(shī)句加一分，錯(cuò)了減一分，分最多的那一組由精美禮品。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。郁斯遠(yuǎn)先來(lái)了個(gè)開門紅。我也不甘示弱“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”郁斯遠(yuǎn)是我的“死對(duì)頭”，整個(gè)詩(shī)歌會(huì)戰(zhàn)場(chǎng)好像就由我們兩個(gè)人主宰，你一句，我一句，不分上下。

　　郁斯遠(yuǎn)有供給兵楊季鵬，他用手表查詩(shī)句報(bào)給郁斯遠(yuǎn)，還是被主持人發(fā)現(xiàn)了，主持人把他的手表收了后，他們的“火力”明顯不足，最后還是被我們打敗了，我們隊(duì)十分，第三隊(duì)三分，第二隊(duì)四分，郁斯遠(yuǎn)隊(duì)八分，主持人捧出了獎(jiǎng)品，給我們這一組的每一人都發(fā)了，我像吃了冰糖葫蘆一樣，心里甜甜的。

　　春暖花開詩(shī)歌會(huì)讓我們知道了作家們寫的好詞好詩(shī)，也讓我們作為一名中國(guó)人感到自豪。

　　春暖花開作文篇11

　　窗外，天一樣的藍(lán)，樹一樣的綠。喧鬧的小鳥嘰嘰喳喳又叫個(gè)不停。

　　摘下耳邊的隨身聽，真想審視這個(gè)世界，努力了，創(chuàng)造了，為什么快樂，成功，和鮮花永遠(yuǎn)來(lái)不到我的面前？一堆堆的稿紙散了一地，退稿信折在桌前，生活中充滿了壓抑，我多想哭……

　　耳邊旋著我喜歡的班得瑞的音樂，卻始終旋不進(jìn)我的內(nèi)心；安沐陽(yáng)，你的生活為什么沒有陽(yáng)光？

　　“沐陽(yáng)，下來(lái)哦，一起吃雪糕！”她來(lái)了——葉子，這個(gè)普通的女孩子，卻笑靨如花，我不知是怎么和她成為朋友的，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，信誓旦旦地說(shuō)自己要成為一名音樂家，失敗了卻永遠(yuǎn)抓著音樂不放手。

　　“一直喜歡梁靜茹的《暖暖》，”葉子說(shuō)，“喜歡她優(yōu)美的旋律，活潑的性格，聽了后，我的心都暖了……”

　　她的`聲音并不美，甚至可以說(shuō)是五音不全，她具有青春期沙啞的嗓音，唱不出快樂的聲調(diào)，卻仍唱不出傷感的味道。

　　我只是笑，看她幼稚的眼睛，卻震撼了，那里流露著美好的向往，堅(jiān)定的信念，擁有天池的清澈，白云的純潔，我只覺得我的心都要化了，卻始終不能像她緊緊抓住自己的夢(mèng)想不放手……

　　春暖花開作文篇12

　　當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，嫩綠的枝條拂過我的臉龐，小草微微地?fù)u晃著頭腦，還有風(fēng)在耳邊的`呢喃細(xì)語(yǔ)。他們?cè)谠V說(shuō)，訴說(shuō)著他們的世界春暖花開。

　　——題記

　　燈光下，伏案前。窗外月撒，寂靜無(wú)聲。陣微腳步，仿若驚夢(mèng)中。抬頭望，玻璃杯中奶白，熱氣升騰。心疼之眼神，撫拍之輕柔，轉(zhuǎn)身，又離去。望窗外，月輝皎白，稀撒如霜，淡泊凝重。舉杯抿，香甜濃郁，滋潤(rùn)心田。那一刻，我的世界春暖花開。

　　狂風(fēng)嘯，大雪飄。道路蒙羽，寂靜無(wú)聲。躁急背影，跺腳并呵氣。順勢(shì)望，胸前雙手紅腫，裂口之痛。望眼又欲穿，焦急又難耐，咬牙，來(lái)回走。望道路，大雪紛飛，青絲半白，駐若雪中人。遠(yuǎn)望去，孤獨(dú)背影細(xì)等待，熱淚涌眶。那一刻，我的世界春暖花開。

　　仲夏夜，蚊蟲鳴。庭中清涼，細(xì)小扇搖。夜空繁星，亮麗閃爍。趴膝上，聽夜蟲鳴，田間蛙叫，譜和諧交響之樂章。輕搖小扇，不急不緩，道出過去溫爾的時(shí)光。那一刻，我的世界春暖花開。

　　病時(shí)，常伴顧之；惱時(shí)，常伴聽之；悲時(shí)，常伴慰之……點(diǎn)滴小事，處處印母之愛，母之慈，母之善；仿若摯友，不離不棄，傾其所有。

　　心之春已到，解凍之河，融堅(jiān)之冰，冒春之芽。滋潤(rùn)于母愛之，吾心世界，春暖花開，亙古不變，萬(wàn)古長(zhǎng)存。

　　春暖花開作文篇13

　　淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春日突然給久久郁悶的人們一個(gè)明朗的心情，并給肅樣的'世界一個(gè)暖暖的美景。

　　春日，是播種的季節(jié)；是開始奮斗的季節(jié)，春日更是百花綻放的姐姐。

　　是春日一大美景。迎春花，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)。泛著幽香，嬌柔的桃花，矜持而蓬勃。紅得鮮艷，火熱的山茶花，在陽(yáng)光下，灼灼閃耀。可愛的蘋果花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅彤彤的一片。仿佛是太陽(yáng)的余暉。清風(fēng)一吹，花香飄數(shù)里。五顏六色點(diǎn)綴著這個(gè)生機(jī)勃勃的春日。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

　　在深圳的大街小巷，都充滿了歡聲笑語(yǔ)。冬天過于寒冷，夏天過于炎熱，只有春日才是最適合人們的。荔香公園里，風(fēng)箏布滿天。草地上的人們?cè)诤惋L(fēng)中快樂地度過每分每秒。在大南山上，許多人都勇躍攀登，到達(dá)山頂，眺望深圳春日的美景。在紅樹林里，海風(fēng)習(xí)習(xí)，聽著海水輕輕拍打著礁石的聲音，一切都這么和諧。

　　春日，是需要努力奮斗的。春日的景象太容易讓人誤以為景色已達(dá)絕美，其實(shí)，春日知識(shí)播下種子，勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定局。

　　讓我們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意，綠色的升華注定需要執(zhí)著的生長(zhǎng)。

　　讓我們不要為短暫誘人的花香而流連忘返，碩果的培育注定需要艱難的勞作。

　　讓我們從恭敬開始，謙卑起步，孤獨(dú)地醞釀吧，正如一位哲人所說(shuō)：春日里不做來(lái)天的夢(mèng)。望著眼前的大好時(shí)光，我們更應(yīng)該珍惜每一分鐘，把握每一瞬間。

　　春暖花開作文篇14

　　隨著科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)的世界變得越來(lái)越神奇，我們的學(xué)校也變成了一座神奇的學(xué)校。

　　未來(lái)的學(xué)校大門，安裝了先進(jìn)的聲控識(shí)別系統(tǒng)。只要是本校的`老師或同學(xué)，只需大聲說(shuō)出自己的名字，大門就會(huì)打開，有效的防止外人進(jìn)入學(xué)校。

　　學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生，同時(shí)，它還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)老師。

　　最神奇的地方是教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成天藍(lán)色，大家看了，就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。教室里沒有黑板，老師不用粉筆寫字，這樣同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。上課時(shí)，每位同學(xué)只需帶上一個(gè)多功能眼鏡，老師講什么就可以直接看到什么，身臨其境，像是進(jìn)了時(shí)光隧道一樣！

　　為了未來(lái)的學(xué)校能成為這個(gè)樣子，我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后掌握更多的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我的理想！

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