距離的作文[實(shí)用14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的距離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

距離的作文1

　　濕潤(rùn)的空氣中，鐵銹的味道瘋狂彌散著。想跟雨水來個(gè)親密接觸僅一傘之隔。抬頭就是被黑壓壓的烏云遮蓋掉的一碧如洗的天空。回家的距離好似被拉長(zhǎng)了。

　　我有些后悔自己徒步回家的決定，畢竟我也沒有預(yù)料到會(huì)下這么大的雨。我艱難地握著雨傘，試圖與風(fēng)抗?fàn)帲�這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”我非贏不可！我心里總是會(huì)一些奇奇怪怪的念想，試圖將這無趣乏味的一個(gè)人回家變得有趣，同時(shí)也在幻想我并不是一個(gè)人。

　　踩著一路泥濘，原本白凈的鞋子和褲腿早已面目全非。旁邊駛過的電動(dòng)車帶起地上的泥巴，還未來得及反應(yīng)的瞬間，已經(jīng)附著在我的褲子和衣角，這種時(shí)候任誰(shuí)都不會(huì)有好心情的吧。

　　我忍著暴躁和沖動(dòng)，快步走過這個(gè)區(qū)域我望了望我家的那個(gè)方向，一眼就可以找到那棟最高的，仿佛就在眼前，可回到家的距離，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　看著這街道上沒有了人來人往，馬路上繼續(xù)川流不息，我一個(gè)人走著，走在道路的最旁邊。前方厚重的烏云里閃過一道光，一道青藍(lán)色的閃電劈下來，頓時(shí)整個(gè)天空都變得亮了起來，幾秒后便是一陣響得地動(dòng)山搖的雷聲，將正在屋檐下避雨的`鳥兒驚得全部飛了起來，伴隨著的是一陣哀怨的，氣憤的鳥叫聲。豆大的雨滴落在地面上，與地上薄薄一層水打了個(gè)照面，咕嚕咕嚕地冒出大個(gè)兒氣泡。身旁的低洼處早已積滿雨水，不斷地往外溢出，我就這么渡過去，讓濺起的水洗干凈這被泥濘包圍著的鞋子。

　　雨水蓋的小洞口不斷吞吐著雨水，被泥巴垃圾等堵住的洞口，此時(shí)連呼吸都有些費(fèi)力，更別提還要對(duì)付著來了一波又一波的雨水了。但愿這時(shí)不會(huì)有車輛駛過，將我直接來個(gè)落湯雞。

　　眼前的路在黑云的籠罩下越發(fā)黑暗，黑夜似乎想要快點(diǎn)來臨，連夜晚的風(fēng)都帶著一絲不客氣，打到身上冰冰涼涼的。

　　頭頂上亮起的暖黃色的路燈，在即將到來的黑夜中給予我一絲溫暖，我不停走著，邊走邊提一提后邊快要掉下來的重重的累贅裝滿了作業(yè)的書包。

　　雨還在下，從傾盆大雨變得淅淅瀝瀝，逐漸有停下來的趨勢(shì)。轉(zhuǎn)頭就是充滿希望的一小片藍(lán)藍(lán)的天空。傍晚太陽(yáng)落下山，那片天空的大片的云兒由淺色轉(zhuǎn)為深紅，我的心情隨著天空晴朗而變好了。

　　盡管此刻我還身處雨下，與它僅僅只有一傘之隔便會(huì)濕了全身。但在我的心中，早已不是現(xiàn)在這憂郁的景象，而是身處在充滿陽(yáng)光和藍(lán)天白云下的美好景象。希望在我回到家時(shí)，陽(yáng)光能與我不期而遇！

距離的作文2

　　“顧影(化)，你現(xiàn)在還好嗎?我想你了…”郵件上寫著寫著，殊不知悄然落淚。

　　顧影是我的好朋友，我們倆是小學(xué)同學(xué)，后來他父母到外地打工，把她也接走了。至此三年，我們沒有見面，只是偶爾的書信來往。

　　小時(shí)候，我們一起玩。在我的記憶里，我們就是最好的玩伴。我和她同住一個(gè)村，一個(gè)組，并且我們還是鄰居。每天早上，我們就相約到竹林里玩。雖然路程只有不到200米，但我們每天依然目送著對(duì)方離開，直至隱沒了形體。那短暫的距離，是如此美麗，充滿了不盡的愛。

　　小學(xué)了，我們倆幸運(yùn)地被分在一個(gè)班。那份愛，那份情，依然保持。“顧影，放學(xué)你等我啊!”我用眼神告訴她。“嗯，我知道，你也要等我喲，我們一起走。”她也用眼神回復(fù)我。每周放假，我們都用眼神交流。每次，我們都能準(zhǔn)確地理解對(duì)方。然后我們說著，笑著回家。那段路，也不過三、四千米。但我們每次回到家，差不多就天黑了，而我還沒有盡興，還想與她邊走邊說笑。有一次，我們倆互相背課文，在背了一篇又一篇后，我堅(jiān)決要背一篇未學(xué)的。于是我們開始背“圓明園…”“顧影，你這丫頭，到哪里去了，現(xiàn)在才回來。”一聲刺耳的叫喊打斷了我們。“圓明園是建于…”顧影應(yīng)道。“撲哧，你在做什么呢?到家了，顧影。”我笑著說。“哦，到家了。”她那窘態(tài)，真惹人發(fā)笑。兩個(gè)多小時(shí)的路途就在這樣的說笑中不知不覺的過去。距離真近啊!再遠(yuǎn)點(diǎn)就好了。

　　而現(xiàn)在，我只能在相冊(cè)里看見她。每次想念她的時(shí)候，我都會(huì)拿出她給我的信，一個(gè)字一個(gè)字的看完。她，是我的心靈輔導(dǎo)師。一次考試，我最喜歡的數(shù)學(xué)只考了99分。本以為這些考試不會(huì)太差，卻真正的考砸了。頓時(shí)，天空烏云密布，狂野的風(fēng)吹起，青紗帳內(nèi)的珠簾落下，散在地上，發(fā)出“嘩啦”的聲音，直揪我的'心。傍晚，接到顧影的電話“親，其實(shí)沒什么，你不要傷心了。有可能那些錯(cuò)是因?yàn)槟阒�識(shí)沒掌握，或是你做題的方法錯(cuò)了。只要你把題抄下來，在按照規(guī)定時(shí)間做一次就可以了。這次錯(cuò)了，你下次就會(huì)多注意點(diǎn)兒，這未必不是一件好事…”電話這頭的我早已淚流滿面。即使相隔這么遠(yuǎn)的距離，他還能在第一時(shí)間來安慰我。距離，真是個(gè)好東西，把我和她連在了一起。

　　岸與岸沒有多少距離，只要有船，或者飛機(jī)，活著翅膀…五湖四海也只是小小寰球;山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車，或者索道，或者腳步…地球已是一個(gè)村落;人與人也不隔肚皮，只要有心，或者目光，或者肝膽…異族也可成為兄弟。

距離的作文3

　　如果說我最懷念的是什么，那么一定是從前。

　　記得小時(shí)候我的童年是在一個(gè)平凡的小村莊里度過的，童年的生活總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。單純歡樂的生活讓我想回到從前。那時(shí)，村莊的生活每天都很平靜，村民們的笑容也是那么淳樸，每天早上總是一人端著一個(gè)大碗在家門前的門檻上坐著和鄉(xiāng)鄰四舍聊天，然后吃完飯就各自去勞作。晚上又回來一村人在樹底下乘涼，那時(shí)的村子，仿佛就是個(gè)大家庭，而我們這些家庭的成員，相親相愛。

　　如果說最懷念的是從前，那么就是那些時(shí)光，人人都沒有距離，真心相對(duì)，可是，現(xiàn)在呢？

　　科技經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，高樓大廈，車海馬龍，無一不充斥著我們的眼球。中國(guó)是發(fā)展起來了，可為什么人與人之間的距離仿佛越來越遠(yuǎn)。

　　前幾年表哥家在一幢單元樓里，每次放假我都會(huì)先回他家。不管哪次，經(jīng)過的每一間屋都是房門緊閉，偶爾會(huì)有人上樓或下樓，卻也只是面容冷漠匆匆忙忙擦肩而過，用鑰匙打開門進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身鎖上門，就像房?jī)?nèi)是一個(gè)世界，房外是一個(gè)世界，兩個(gè)世界 格格不入，也不要?jiǎng)e人進(jìn)來。

　　然后，我就想起了我的小時(shí)候，一整個(gè)村莊，卻仿佛沒有距離，而如今，兩扇門，以及那短短的幾米，卻成為了遙不可及的距離。俗話說，人海茫茫相遇即是緣，不僅僅是相遇，還住在一起，為什么就那么遠(yuǎn)呢？明明是幾年的.鄰居，卻從未謀面，走在人群中也是擦肩而過的陌生人，為什么非得那么冷漠呢？

　　比起城市的繁華，我更喜歡平靜淳樸的鄉(xiāng)村，城市固然繁華，卻掩飾不住行人的冷漠和麻木，而鄉(xiāng)村，有著最淳樸的笑容。我們可以一起騎車去兜風(fēng)，可以左鄰右舍去串門。

　　有句很經(jīng)典的話：“世上最遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。”在愛情里，那確實(shí)是最遠(yuǎn)的距離，而在人與人之間，最遠(yuǎn)的距離是那短短的十幾二十米，為什么我們不去嘗試著走過那短短的十幾二十米呢？

　　所以，人們啊，放下冷漠吧，推開門，走幾米，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的最遠(yuǎn)的距離也不過這么短，然后，你會(huì)收到最美好的笑容。

距離的作文4

　　星空究竟有多遠(yuǎn)？

　　“也許就快到了吧”望著舷窗外，博士喃喃著。

　　“您說什么……什么快到了？”助手小心翼翼地詢問道。他總是處處小心，免得又惹這個(gè)脾性怪癖的老頭生氣。

　　博士沒搭理他，自顧自地在窗前向外望著。

　　助手沒有再追問，他知道在博士面前要多辦事，少言語(yǔ)。他開始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個(gè)不怎么大的空間里持續(xù)待了兩三年，的確是一件難以忍受的事情。

　　“可能老頭被悶壞了吧，在說胡話”助手想。

　　離最近的補(bǔ)給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼，突然想到了什么，慌忙跑出了房間。

　　他在半晌后又突然沖了進(jìn)來，氣喘吁吁地說“博士，我……我們的、的船，沒、沒燃料了！”

　　“那就啟動(dòng)備用燃料啊，怎么那么廢物！”博士的`脾氣又上來了。

　　“備用燃料，也、也用完了，不然我……”助手沒有和博士爭(zhēng)論孰對(duì)孰錯(cuò)，他不想和博士發(fā)生口角。

　　“哦”博士還是一副若無其事的樣子“那就先飄著唄”他好像并不擔(dān)心和下一個(gè)補(bǔ)給站的超遠(yuǎn)距離，還有他和死神的距離。

　　助手驚呆了，愣了半天沒擠出一句話。“飄著？就飄著？”他的內(nèi)心有些絕望了。

　　“給我出去，無能者！”博士輕蔑的甩下一句話就走出了房間。

　　無能者，真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。

　　“沒辦法，他是博士，是權(quán)威。”助手陰沉著臉，接著狠狠地踢翻了一個(gè)垃圾桶。郁悶，但又無奈。

　　這就是距離嗎？助手不時(shí)想到。他是一個(gè)凡人，而博士在所有人眼中更是圣人，更是智者。

　　其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格，還稱其為個(gè)性，稱之為“大智若愚”，而他？

　　助手停止了想象

　　他需要的是干好自己手頭上的事，而不是去埋怨他的上司。

　　幸運(yùn)之神的眷顧，他們沒有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活，但一切似乎沒有絲毫的改變。

　　該有的距離依然健在，而另一些距離——會(huì)破滅人的信心，摧毀人的夢(mèng)想——還在這世上活的活蹦亂跳的。

　　這個(gè)距離，讓助手依然只是助手，博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌，陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。

　　多少人說：距離產(chǎn)生美。美的，是誰(shuí)？又有誰(shuí)，不曾領(lǐng)會(huì)過這美？

距離的作文5

　　小時(shí)候，我認(rèn)為那藍(lán)天與大地相接的地平線處是最遙遠(yuǎn)的距離，可望不可即;童年的我有著許多煩惱，受同學(xué)欺負(fù)，做錯(cuò)一件事，都讓我想快快長(zhǎng)大，那時(shí)我就想，從童年到長(zhǎng)大是最遙遠(yuǎn)的距離;現(xiàn)在長(zhǎng)大的我感受到人與人之間的疏遠(yuǎn)，這時(shí)我又想最遙遠(yuǎn)的距離，是人與人之間的疏遠(yuǎn)。總之，不同時(shí)間，對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離，我有著不同的認(rèn)識(shí)。

　　小時(shí)的我時(shí)常望著蔚藍(lán)色的天空，看著朵朵白云，看著旭日東升，夕陽(yáng)西下。看著天地相吻的弧線處，看著太陽(yáng)從地平線上躍起又落下，我就在想著要去天邊，可每當(dāng)我往前一步，地平線也向前挪了挪，我走它走，我跑它也跑，我停它也停，可望不可即，折磨你那進(jìn)取心，我很無奈，感嘆天邊遙遠(yuǎn)，最遙遠(yuǎn)的距離，是那藍(lán)天與大地相吻處。

　　童年的我多了一份認(rèn)識(shí)，卻也多了許多煩惱，有一次我去往學(xué)校，途中便遇到了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中學(xué)生，他們擋住我的去路淡淡的說：“同學(xué)，最近我手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢來花。”我知道我的錢將“黃鶴一去不復(fù)返”，很無助，身上被洗劫一空，這是我在想，如果我長(zhǎng)大了的話，就不必怕他們張牙舞爪;還有一次，母親叫我去買鹽，結(jié)果在返回途中不小心將鹽灑了一地，鹽里參雜著泥沙。于是，我受平時(shí)淘米的啟發(fā)想到了淘鹽，最后一大包鹽都被我淘沒了。受到責(zé)備的我就在想，長(zhǎng)大多好呀!可以少受欺負(fù)，少犯錯(cuò)，望著未知高度的未來，我不由的感嘆時(shí)光的漫長(zhǎng)，我以為最遙遠(yuǎn)的距離是從童年到長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在的我經(jīng)歷許多，對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離認(rèn)識(shí)，已從物質(zhì)上跨越到了精神上。我漸漸發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是一個(gè)無情的.東西;它可以慢慢沖淡朋友之間的情誼。盡管在同一學(xué)校卻形同陌路。記得分班之前本是十分要好的，但是現(xiàn)在見了面只是勉強(qiáng)打一聲招呼，雙方甚至竭力避免著相遇——時(shí)間疏遠(yuǎn)了我們的距離，人與人之間大多如此，像迅哥兒與閏土的那種隔膜與疏遠(yuǎn)。我自然是沒有什么話可以說的了，有一句話說的好：“最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，你卻不知道我的心思。”沒錯(cuò)，在我看來，最遙遠(yuǎn)的距離，不正是人與人之間漸漸疏遠(yuǎn)嗎?

　　對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離，不同時(shí)候的我有著不同的理解。在未來歷盡世間百態(tài)的我又會(huì)認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離是什么呢?我暢想著……

距離的作文6

　　拋開距離，讓心再靠近一點(diǎn)。

　　雨在黑夜中盡情舞蹈，旋轉(zhuǎn)，歡騰。我窩在家里，呆呆地看著電視屏幕。電視上反復(fù)都是些大眾唱歌比賽，換湯不換藥。煽情的手段一個(gè)比一個(gè)厲害，可是又有多少真實(shí)?

　　直到我看到他。

　　一雙猙獰的眼睛，似乎不受人的控制。廉價(jià)的西裝，殘破的吉他，充滿溝壑的臉龐。

　　一看就知道肯定是哪里來的鄉(xiāng)下人，又在堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，電視臺(tái)一貫的劇本。

　　可是我錯(cuò)了。

　　他是一位盲人，拿著微薄的薪水，勉強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)家，只為了兒子，來到這遙遠(yuǎn)的繁華。

　　“我不奢望我的兒子會(huì)為我感到驕傲，我只希望他不要為我而抬不起頭，覺得和別的小孩有距離。所以我來到這里。”悶悶的聲音，他的眼神變得柔和起來，很簡(jiǎn)短的一句話，卻穿越了我與屏幕的距離，直插入心底，純粹地連雨的聲音也過濾了。如果這也是煽情，我愿深陷其中，因?yàn)橛行�愛是可以跨越時(shí)空的距離，傳達(dá)到每一寸熱土。

　　他輕輕地哼唱，每個(gè)音符都在跳躍，他緊緊地攥著兒子，空洞的眼神好像被填滿。我詫異于他能準(zhǔn)確無疑地摸索到兒子的位置，也許那濃郁的父愛能縮短他與兒子的距離，黑暗與光明的距離。兩顆心沒有了距離，緊緊地貼在一起。

　　原來愛可以超越一切距離。

　　明白那位盲人的不善言辭，因?yàn)槊恳晃桓赣H都是默默地用彎曲的背撐起一片綠蔭，呵護(hù)他們身下的花朵，直至燦爛了父親的.整個(gè)世界。

　　想想平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力大，整天對(duì)父親大呼小叫，我如一個(gè)定時(shí)炸彈。不知不覺中，我和父親有了些隔閡，一段距離，沒有了以前的親昵。想到這，一股酸楚涌上心頭，卻散不開，頂在喉嚨，似乎是對(duì)我的懲罰。

　　明白生活中不可能沒有距離，但我仍希望能與父親的心相通。

　　第二天早上，我倒了一杯熱茶給父親，他眼睛里仿佛有什么一股光在跳躍，我怔怔地看著他一口氣喝完茶，差點(diǎn)被燙到的好笑樣子。那股酸楚擴(kuò)散，化作淡淡的暖流，包圍著我，讓我逐步靠近父親。原來小小的關(guān)心，能縮短長(zhǎng)長(zhǎng)的距離。

　　如果一個(gè)家遭遇了災(zāi)難，才能凸顯親情，那已經(jīng)太晚了。在沒有災(zāi)難的日子里，親情的冷漠才是最大的災(zāi)難。

　　所以我們要拋開距離，不計(jì)較太多，才能使愛在生活中生根發(fā)芽，蔓延，長(zhǎng)成一朵朵絢爛的溫柔。

　　拋開距離，讓愛在生命中溫?zé)帷?/p>

距離的作文7

　　距離就像太陽(yáng)和月亮，永遠(yuǎn)無法相聚；距離又像牛郎織女間的那條滾滾銀河，不可逾越；距離更像——我和柿子的那次相遇……

　　七歲那年，我寄住在外公家中，外公是既勤儉、又疼愛子女的人，他從來不伸手向他的子女索要一分錢，靠著退休金和自己的勤勞過日子。他總是說：“我還硬朗著，干嘛靠?jī)号�，東西得自己獲取，享受的.就那一過程。”

　　秋天，柿子一個(gè)個(gè)吸足了陽(yáng)光，泛著黃澄澄的光，吊在樹上的模樣，像極外公家的燈泡。一陣風(fēng)吹過，黃光搖曳。可那是鄰居家的柿子樹！看著鄰居小伙伴站在樹下，指著枝頭說“我要這個(gè)，不然這個(gè)，算了，算了，兩個(gè)我都要！”望著小伙伴那驕傲的身姿，我深知——這種幸福我是無法觸及的！便天天站在柿子樹下，幻想著有那么一天，柿子掉下來砸我頭上鄰居和外公便什么話也沒得說，允許我吃了這個(gè)“天降餡餅”。

　　就這樣，我每天都揣著這個(gè)吃柿子的夢(mèng)入睡。夢(mèng)中，黃澄澄的柿子填滿了房間。“咚”地一聲，一顆從天而降的柿子在我的頭上炸開了花。“好疼——”我輕聲低吟了起來——原來是掉到床下的緣故。索性就躺在地板上了，反正也吃不到柿子，哼！突然看見天花板上有個(gè)柿子，難道鄰居家的柿子長(zhǎng)到外公家里來了？定睛一看，原來是電燈泡。

　　咦？這么節(jié)省的外公怎么會(huì)把電燈開著睡覺？我小心翼翼地挪著小碎步，向門外窺望，只是外公在數(shù)錢罷了！那又有什么用，又不是柿子！我不滿地嘀咕著，慵懶地爬上床睡覺。夢(mèng)中，我又吃了一次柿子。

　　第二天，鄰居說，只要我能把柿子打下來，柿子就歸我了。我欣喜若狂，拿著竿子，正要把柿子打下來，又想起小伙伴那傲驕的小身姿，我也要像小伙伴那樣，站在柿子樹下炫耀一番！便把竿子別在背后，昂起下巴，好像山大王在宣布，這塊地是我的！余光中，瞟到外公在給鄰居錢。

　　柿子打到了，就在我的手上，已經(jīng)紅透了，直接可以吃。我對(duì)外公說，我們一起吃吧，外公慈祥地?fù)嶂�我的頭發(fā)：“無功不受祿！”我小心翼翼地剝開紅紅的皮，讓柿子展示出更為發(fā)亮的紅霞般的果肉，輕輕地吮一口果肉上的汗，比蜜還甜，比瓊漿玉露還美。這時(shí)，我與柿子零距離，與外公零距離，牛郎與織女在鵲橋相見……

距離的作文8

　　星期天，我準(zhǔn)備去新華書店看書，半路上，我看到一個(gè)小孩子推著一個(gè)大紙盒子向前走去，箱子里面滿是廢棄的瓶子。那個(gè)小孩子大概七八歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，皮膚有點(diǎn)黑，似乎曬了很長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)。他一定是把瓶子賣錢去買零食的吧。現(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)不給錢就自己想辦法賺錢，吃那么多零食，就不怕牙疼嗎？再說，吃個(gè)糖也沒必要這么辛苦吧。這么熱的天，他不是應(yīng)該在空調(diào)房里面休息嗎？真是無聊！我搖了搖頭，對(duì)他的這種行為十分不屑。

　　天氣真熱呀！天上的太陽(yáng)火辣辣的，感覺要把所有東西都烤焦。“咔咔”，從我旁邊的樹上掉下了一根樹枝，只見樹枝變成了“黑炭”，太陽(yáng)都把它烤成這樣了。這什么天氣呀！溫度都三十八度了！唉，快點(diǎn)走吧！早點(diǎn)兒到書店，我就能早點(diǎn)吹空調(diào)了。

　　終于到書店了，我又可以在知識(shí)的海洋中遨游了。“吱——”，我身后玻璃門又被打開了。咦，這不是剛才我遇到的那個(gè)小孩嗎？他怎么會(huì)來這兒呢？只見他尋找著什么，在這里左繞繞、右繞繞。終于，他拿起一本書向柜臺(tái)走去。我十分鐘好奇他拿了什么，便跟了上去。

　　他踮起腳尖，把書放在柜臺(tái)上：“姐姐，這本書多少錢？”我看清楚了書的名字，是一本小學(xué)生的.字典。我沒想到，這個(gè)小孩子竟然如此地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，他撿瓶子賣不是為了買糖，而是為了學(xué)習(xí)。在這一瞬間，我心中一堵圍墻倒塌了，我和他拉近了心靈的距離，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任、有上進(jìn)心的小學(xué)生。

　　“這本書要二十三元。”服務(wù)員姐姐回答。他在自己的口袋里左翻翻、右翻翻，最終翻出了二十二元。柜臺(tái)后的姐姐說道：“哦，看起來你的錢不夠，你還是把書放回去吧，下次再來。”我從他咬牙的嘴里，看出了他的猶豫；我從他閃爍的目光中，看出了他的緊張；我從他的頭發(fā)下，看到了一張渴望知識(shí)的臉。我拿出一元錢，說道：“我來幫他付，他是我的朋友。”我會(huì)心地笑了笑，他也笑了。

　　雖然，我以后再?zèng)]見過他，但他的樣子一直在我心中，似乎他一直陪著我，激勵(lì)我做一個(gè)好學(xué)的人。這件事也告誡我：看人不能看表面，只有真正縮短心靈的距離，才能明白對(duì)方是一個(gè)什么樣的人。

距離的作文9

　　忻靜無聊地坐在座位上，手指輕輕敲著桌面，看著旁邊的空位，直皺眉頭：“童愛雪還不來啊！”“你要報(bào)復(fù)？”何愛雅湊上來，在忻靜耳朵邊悄悄說，“她當(dāng)眾讓我丟臉，是絕對(duì)不可能放了她！“忻靜此話格外堅(jiān)定，顯然下定決心。“你有她的把柄？”“當(dāng)然，而且有很多，我要一個(gè)個(gè)告訴大家，看她會(huì)怎么樣！”“你怎么知道這些她的把柄？”何愛雅疑惑不解，“山中人自有妙計(jì)。”忻靜不禁一笑，下面就會(huì)有一場(chǎng)好戲上演了，嘿嘿嘿！

　　當(dāng)看見童愛雪背著沉重的大書包走來，忻靜露出笑容，機(jī)會(huì)來了！等童愛雪坐下后，組長(zhǎng)立刻跑來要作業(yè)，她拿出兩樣作業(yè)，第三樣卻說沒帶。忻靜大喊了一聲：“有人作業(yè)沒做！”全班50人眼光都看了過來，忻靜指著童愛雪，“你沒做！”童愛雪滿臉通紅。組長(zhǎng)拿起涂改液涂掉兩個(gè)字：沒帶，寫上了：沒做 ，忻雪得意地笑了笑，童愛雪把頭低下，不敢看大家，淚在眼里打。

　　上課的鈴聲響過，老師一臉嚴(yán)肅走上講臺(tái)，“老師，童愛雪沒做作業(yè)。”大家爭(zhēng)先恐后地報(bào)告，老師把童愛雪叫上來狠狠教訓(xùn)了一頓，童若雪才鐵青著臉會(huì)到座位上，忻靜搖了搖頭，童若雪，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！

　　放學(xué)后，何愛雅對(duì)忻靜鼓起大拇指，太了不起了吧！忻靜擺了擺手，“這種人就得給她點(diǎn)顏色看看。”童若雪走在后面，看著忻靜得意的樣子，垂下了頭。

　　晚上，忻靜在拿筆在本子上策劃要怎么對(duì)付童若雪，一個(gè)消息卻讓她大吃一驚，童若雪上門找她了，“靜，你別這樣。”“我怎么啦，是不是很厲害？”忻靜說著，拿起果汁喝了幾口，“你為什么那樣？”“為什么？你心中有數(shù)。”忻靜說沒幾句話，喝了N口果汁，而童若雪的一口也沒碰，她沒心思碰了，“你快去做作業(yè)吧，免得明天又被我報(bào)告，呵呵！”童若雪站起來，準(zhǔn)備回家，忻靜向她擺擺手：“慢走，不送。”童若雪像是被趕出來一樣，要走還被主人說這樣的話。

　　童若雪強(qiáng)忍住委屈的淚，在這冰天雪地的'夜里走回家，忻靜從窗戶看著她離去的背影，想不到童若雪也會(huì)有這樣一天，自己開心得整晚誰(shuí)不著覺，明天童若雪會(huì)發(fā)生什么事，她自己心里很清楚，她只期盼明天快點(diǎn)到來。

距離的作文10

　　她是一個(gè)來自鄉(xiāng)村的"鄉(xiāng)巴佬".

　　她，生活在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭，有勤勞的爸爸、善良的媽媽，優(yōu)異的成績(jī)讓她考上了城里的重點(diǎn)中學(xué)，在眾親戚的接濟(jì)下進(jìn)入了這個(gè)與她有些不協(xié)調(diào)的繁華城鎮(zhèn)。

　　她是一個(gè)生活在城市的嬌嬌女。

　　她，有著富裕的家庭，有開公司的爸爸、當(dāng)老師的媽媽，有揮霍不完的零用錢讓她愛買什么就買什么，無所顧忌，良好的學(xué)區(qū)讓她順利地進(jìn)入了城里的重點(diǎn)中學(xué)。

　　她們?cè)谕�一個(gè)班級(jí)里上課，卻不曾說過一句話。她總是埋頭寫她那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，而她則是男生矚目的焦點(diǎn)、班級(jí)里的時(shí)尚先鋒，帶領(lǐng)女生們從一個(gè)時(shí)尚空間到另一個(gè)時(shí)尚空間，享受最新的浪潮與歡樂。

　　她的生活，簡(jiǎn)單而充實(shí)。

　　她的生活，炫麗而多變。

　　她們的距離看似近，其實(shí)咫尺天涯。終于有一天，有了交集。

　　那是元旦文藝匯演，學(xué)校組織了好看的節(jié)目。她上臺(tái)朗誦了一首詩(shī)歌，贏得了掌聲和全校師生驚訝的目光，她靦腆地笑了；她也很得意，因?yàn)樗�也上臺(tái)露了一手，()拉了一首動(dòng)聽優(yōu)美的小提琴曲，還跳了一支美麗好看的孔雀舞，贏得了如雷般的掌聲和同學(xué)們的吶喊聲。

　　終于節(jié)目結(jié)束了，剛回教室天就下起了雨，似在高興，又似在不平，很大也很急。大家都慌了，但也管不了那么多了，沖進(jìn)雨簾中往家的`方向跑。很快，教室就沒人了，只剩下在教室里整理東西的她和舉棋不定的她。

　　最后，她還是走向了她，說："嗨，你好啊，我們可以一起回家嗎？"她起先是一楞后，看了一眼桌上的傘便明白了，緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭說："好—好啊……"

　　雨中，她們小心翼翼地走著。她盡量避著雨水的"襲擊",害怕泥土染臟了她唯一一雙完好的白布鞋。

　　雨中的她們無言以對(duì)，各有心思，保持著沉默的最高品質(zhì)。她在想著回家后，爸爸的獎(jiǎng)金，媽媽的贊賞；她則在給自己打氣，努力，努力……

　　突然，前面一片光亮，一潭"清泉"出現(xiàn)在她們的眼前，可她視若無睹，黑皮鞋依舊往前踩。終于她推了她一把，"你沒看見眼前的一個(gè)大水坑嗎？"她呆了一下，四目相對(duì)，相視一笑。笑是一種魔力，能快速縮短人與人之間的距離。之后的路程，黑皮鞋和白布鞋踩著雨中的水花齊頭并進(jìn)，傘下的氣氛顯得和諧而愉快。

　　人與人之間可以很遠(yuǎn)，也可以很近。一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨的微笑，可以讓天涯變咫尺。

距離的作文11

　　當(dāng)冬末梅花凌寒綻放時(shí)，證明冬與春的距離又近了一-步，這是距離給了你春的希望；當(dāng)手中的風(fēng)箏隨風(fēng)飛向天空，證明你的快樂與天空的距離又近了一步，這是距離給了你開闊的眼界；當(dāng)浪花努力地爬上浪頭時(shí)，證明浪花與浪頭又近了一步；這是距離賦予它勇往直前的動(dòng)力。

　　我們的生活中需要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能使我們有堅(jiān)定的信心，穿越一路的荊棘。可有時(shí)，我們會(huì)感到目標(biāo)過于遙遠(yuǎn)，就像在沙漠中的海市蜃樓，我們會(huì)倍感疲倦，這時(shí)就需要為自己制定一段追求的距離。

　　給自己一段追求的.距離，這段距離是我們經(jīng)過努力后，可以達(dá)到的日標(biāo)。1983年，伯森漢姆徒手登上紐約帝國(guó)大廈，在創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄的同時(shí)，也贏得了“蜘蛛人”的稱號(hào)。可淮都不曾料想，“蜘蛛人”竟然是一位恐高癥患者，一個(gè)站在一樓陽(yáng)臺(tái)』二都心跳加快的人。當(dāng)有人問伯森漢姆徒手登400多米高的大廈有什么訣竅時(shí)，他說：雖然我害怕400多米高的大廈，但我并不恐懼一步的高度。所以，我戰(zhàn)勝的只是無數(shù)個(gè)“一步”而已

　　給自己一段追求的距離，這段距離是我們精神的倚仗，是讓牛命澎湃的源泉。丹麥著名童話作家安徒生自幼生長(zhǎng)在社會(huì)最底層的一個(gè)貧苦家庭里。他是個(gè)喜歡讀書的孩子，他有個(gè)成為一名作家的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離是漫長(zhǎng)的，14歲的他只身前往哥本哈根去尋夢(mèng)。他依舊被人們嘲笑，他的夢(mèng)想之火一次又一次遭遇瓢潑冷水。可他倚仗著追求堅(jiān)持下來了，用夢(mèng)想點(diǎn)燃了自己，用童話征服了世界。

　　給自己一段追求的距離，這段距離讓我們變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。高士其是我國(guó)科普作家，在外國(guó)留學(xué)時(shí)因一次做實(shí)驗(yàn)的失誤，被病毒侵害導(dǎo)致身體殘疾，同國(guó)以后，他的病情惡化，甚至連睜、合眼睛都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬(wàn)字的作品，有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！我每天與病魔斗爭(zhēng)，這使我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。”

　　給自己一段追求的距離，這段距離哪怕只是仰頭看到高高的臺(tái)階，但是只要舉步向前，你會(huì)“更上一層樓”，堅(jiān)持這段距離，你會(huì)攀上理想的桂冠。即使是凌寒綻放的梅花也應(yīng)當(dāng)看到希望，即使是手中的風(fēng)箏也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使是浪頭的水花也應(yīng)當(dāng)懂得勇往直前

距離的作文12

　　不要停止奔跑，不要回顧來路，來路無可眷戀，值得期待的只有前方。

　　——題記

　　堅(jiān)持和放棄，成功與失敗。是堅(jiān)持造就了成功，也是放棄促使了失敗。距離就是這么短暫，讓人們?cè)跉q月里夾縫生存。有的人跨過了，有的人卻卡在了那里。

　　運(yùn)動(dòng)是令人活力無限的。我喜歡排球，于是在上個(gè)學(xué)期滿懷期待的加入了學(xué)校的排球社。本以為能讓排球在自己手中開花，成為中國(guó)女排那樣為國(guó)爭(zhēng)光的人物。可是，一切事物都像墨菲定律那樣發(fā)生了。因?yàn)榫毩?xí)的不夠，輕盈的排球并沒有在我的手腕是呈現(xiàn)靈動(dòng)的身姿，老師也常在練習(xí)時(shí)點(diǎn)名我，一次又一次糾正我的錯(cuò)誤，別人都在一次次的進(jìn)步，自己卻在原地踏步。終于，我萌生了這樣的念頭：要不還是退出吧，技術(shù)沒有別人好，練習(xí)也會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間。猶豫許久，想到自己曾信誓旦旦的對(duì)老師說："我想成為市里第一個(gè)排球社的成員，我不退出!"便沒有臉面說要退出了，退出即放棄。現(xiàn)在我能步子一跨，球往空中一拋墊球的次數(shù)能達(dá)到中考的標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)決賽中，也有了明顯的'進(jìn)步，老師也會(huì)毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)我。如果當(dāng)初我選擇退出，也不會(huì)有今天的成功。我的思緒跨過了這短暫的距離。堅(jiān)持和放棄就在這一瞬，成功與失敗就在這一念。

　　每天放學(xué)練習(xí)完排球已是傍晚。吃完母親做的充滿愛意的飯，手放在把手上，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)再推開門，凝視著書桌上的作業(yè)，又看看外面的天空。幾個(gè)小時(shí)后…還剩背誦課文未完成的我，推開窗，看著外面的夜空，窗外的夜空中有閃爍著的明星。看著這些明星便想到了《天上的街市》中"天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈"街燈便是星星吧，為深夜里艱行的人照亮道路。想到要背誦的課文，我美好的幻想被打破了。感覺困了，于是就在床上躺下，過了一會(huì)兒——驀的睜開眼睛，一骨碌爬起來，開始背誦古文。翌日，老師在課堂上問："誰(shuí)會(huì)被《三峽》"，我堅(jiān)定的舉起了手，自信滿滿的背誦起來，并受到了老師夸獎(jiǎng)。我的內(nèi)心跨過了這短暫的距離。堅(jiān)持和放棄就在這一瞬，成功與失敗就在這一念。

　　短暫的距離，是艱苦奮斗;是堅(jiān)持不懈;是精益求精。當(dāng)然，它也可以是你到達(dá)另一方，有半途而廢;有悵然若失，更有失敗的無盡深淵…這，都是自己的抉擇與一念之差。

距離的作文13

　　有一條小河曲曲折折地流淌著，河兩岸是茂盛的樹木。

　　在河的左岸，有一株美麗的桃樹，微微紅潤(rùn)的皮膚，嫩綠的枝條，青翠的綠葉間還夾雜著紫紅色的葉兒;春天到了，桃樹盛開出一朵朵紅如烈火，粉似朝霞，白若冬雪的桃花兒，蝴蝶整日在她身旁飛舞，令許多動(dòng)植物驚嘆不已。她喜歡欣賞自己，每天對(duì)著河面打扮自己。

　　水的`倒影中，有一棵榕樹的影子。

　　他，是一棵榕樹，在河的右岸，在那參天大樹的身下，粗糙的皮膚，參差不齊的枝葉。他只是一棵普普通通的榕樹而已。

　　她一直對(duì)著河面打扮自己，打扮自己。

　　他一直站在大樹下看著她，看著她。

　　許多年以后，他死了，他的靈魂來到了天堂----

　　上帝，我來世還想做一棵平平常常的榕樹，但我希望在那條河的左岸。

　　上帝允許了。

　　二世，

　　他在河的左岸成長(zhǎng)著，卻沒有看見她，他一直等啊等。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)在河右岸的大樹下，有一株桃樹。是她!他興奮極了，可隨后又十分懊悔。

　　他還是默默地看著她，她也依舊對(duì)著河面打扮自己。天依然那么藍(lán)，云也依然那么白。

　　許多年以后----

　　上帝，我來世還想做一棵平平常常的榕樹，但我希望在那條河的右岸。

　　上帝不解地問;小榕樹，難道你幾十年地等待就是在那條河兩岸排徊嗎?

　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上帝似乎還想說什么，但又停住了，上帝好像想到了什么。

　　與是，他再一次轉(zhuǎn)世了。

　　三世，

　　他是一個(gè)人，他的手背上留著一塊榕樹葉狀的記號(hào)。他感道十分難過，不明白上帝的用意，但他還是等待著。

　　二十年后，他千辛萬(wàn)苦來到了那條河的右岸，在密密麻麻的森林中，她已經(jīng)不在了。他伏在樹桿上，傷心極了。忽然，他發(fā)現(xiàn)在河的右岸有一位少似乎在尋找著什么，瞬間，他看到她的身影，這時(shí)，少手背上的桃花記號(hào)呈現(xiàn)在他眼前。他呆望了一下，是她!他興奮地跳入河里，向?qū)Π队稳ァ＿@條河似乎變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但他還是使勁的向?qū)Π队稳ァＫ�也看到了他，看到了他的身影，看到了那塊榕樹葉狀的記號(hào)。是他。

　　水珠迸濺，兩雙手將緊緊地握在一起。

　　夕陽(yáng)地消逝并不是結(jié)束，而是新的開始。

　　就讓我們跨過這條河，重新去創(chuàng)造自己美好的未來吧。

距離的作文14

　　希望滿滿地前去旅游，旅程中卻狀況不斷，在火熱而聒噪的夏日里，我終于盼來了回程的火車，本以為能在車?yán)锖煤眯菹ⅲ瑓s碰上這么一個(gè)“鄰居”。

　　我將手臂靠在火車的窗臺(tái)上，撐著頭側(cè)著眼打量著我的鄰座。他生得肥胖，塊頭極大，勉強(qiáng)塞進(jìn)那座位，肥厚的眼瞼里藏著兩個(gè)小眼仁。就是這雙眼仁兒，在三分鐘前是那樣兇狠地盯著我。我無奈地將視線移向窗外，開始惱怒地回味。

　　“先生，先生？”剛上車我便飛速地奔向我的座位，沒想到卻遇見這么肥碩的一只“攔路虎”。我連叫幾聲，可他依舊平靜地閉著眼，塞著耳機(jī)，仿佛我不存在似的。

　　“先生！”我大叫了出來，像是要將旅途中的所有不快和著一聲咆哮一起發(fā)泄出來。我這一吼，引得前后人投來令人不快的注視，我能感到血液涌上我的大腦后又膽怯地流回四肢，使我全身冒出冷汗。而這時(shí)，他才緩緩地挪動(dòng)腫脹的眼瞼，將雙腿向后一縮。可這并沒給我一條通暢的'路，我費(fèi)力從他膝蓋與前排座椅的微小空隙中擠了進(jìn)去，而其間我的腿少不了和他多油皮膚的摩擦。

　　當(dāng)我終于過了這一關(guān)時(shí)，他終于說：“抱謙。”但我看向他的雙眼，并無絲毫歉意，只覺得就是我打擾了他的休息似的，帶著一種莫名的兇惡和距離感。

　　想到了這不快回憶的盡頭，我回過神來，望著窗外的各種景致在夜幕下飛馳而過。人與人之間的距離感怎么會(huì)變得如此之強(qiáng)？我自故自地想著。不知過了多久，思緒又帶著我飛回了這次的旅行，車上的遭遇以及我對(duì)距離感的思考，而當(dāng)我將這一切都客觀地再一次審視過后，我驀地驚出一身冷汗。

　　“小伙子？”從臨座發(fā)出的呼喚聲叫醒了目光發(fā)直的我。轉(zhuǎn)過身去，先映入眼簾的是餐車。哦，原來是在發(fā)列車提供的免費(fèi)飲料，但當(dāng)我頭向右轉(zhuǎn)，那我厭惡著的鄰座人闖進(jìn)了視野。他肥胖的手上拿著瓶飲料，而那動(dòng)作，明顯是要遞給我。

　　“給你。”

　　“謝謝。”

　　接過那瓶飲料，我意識(shí)到，人與人之間并不存在真正的距離，而在我心中與鄰座人的那一條鴻溝，只是我主觀上因理解而缺乏給自己劃定的囚牢。

　　生活中這樣的距離，又何止存在于我的心里？

　　我莞爾看向窗外，心中平靜了許多。

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