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隱形的翅膀作文14篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隱形的翅膀作文 篇1
夢(mèng)想是什么？
在劉翔眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰闩鸵欢〞?huì)成功。
在宇航員楊利偉眼里，夢(mèng)想是不停地突破與探索，認(rèn)知宇宙更多的奧秘。
在我心里，夢(mèng)想就像一對(duì)隱形的翅膀，承載這一顆會(huì)飛的心。
從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶著自己在廣闊的天空自由地飛翔。小時(shí)侯，每當(dāng)幼兒園的老師給我講一個(gè)個(gè)精彩、有趣的故事，總會(huì)讓我敬佩無(wú)比，是他們讓我沉浸在書的海洋，是他們讓我在心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子：希望長(zhǎng)大后，我也能夠成為一名老師。有了這顆夢(mèng)想的種子，我時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心地呵護(hù)著，每天沉迷于書的海洋里：《灰姑娘》《三只小熊》《拔蘿卜》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事伴我走過(guò)了幼兒時(shí)代。我夢(mèng)想著自己也能寫出一本本精彩、有趣的書，帶給小伙伴們更多的樂(lè)趣。
一天又一天，一年又一年，我終于踏入了小學(xué)的大門，迎來(lái)了小學(xué)的第一任老師——趙老師和何老師。趙老師打扮時(shí)髦，平時(shí)不茍言笑，讓我的心里油然出一種莫名的距離感。但一次親切的談話，讓我的擔(dān)憂一掃而光，當(dāng)看到班里的第一批少年隊(duì)員，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里像倒翻了五味瓶一樣難受。何老師似乎看出了我的`心思，慈愛地對(duì)我說(shuō)：“盈，你的表現(xiàn)也很出色，只是老師希望你更好，上課表現(xiàn)的再活躍些，再大膽一點(diǎn)。”在那之后，我夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽了，要成為一名老師的目標(biāo)更加堅(jiān)定。我如饑似渴地吸允著書中的知識(shí)，課堂上暢所欲言，大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，成為了知識(shí)課堂的主人。趙老師、何老師任教的三年里，我很光榮地成為了她們班里的優(yōu)秀生，我正向我的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。轉(zhuǎn)眼我已是四年級(jí)，我們又換上了新的班主任——沈老師，一個(gè)弱小的身影下蘊(yùn)藏著巨大能量的老師。她抑揚(yáng)頓挫的講課讓我受益匪淺，她教我們做人做事的道理，授于我們成功的哲理，讓我對(duì)講臺(tái)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她一次次激勵(lì)我、鼓勵(lì)我大膽寫作，讓我逐漸喜歡上了習(xí)作。我的作文《美麗的中山公園》在《奉化日?qǐng)?bào)》中發(fā)表，那一刻我感覺自己的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的種子已經(jīng)變成了五彩斑斕的花朵，正迎著艷陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)著。成為人民教師的夢(mèng)想就像隱形的翅膀，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地吸收更多知識(shí)，更賦予我戰(zhàn)勝困難的力量。加油！
隱形的翅膀作文 篇2
有一雙隱形的翅膀帶他飛，飛過(guò)困難與坎坷，要問(wèn)這翅膀是什么？它就是樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息，笑對(duì)人生。
“叔叔參加了縣里的縫紉比賽，經(jīng)過(guò)角逐，晉級(jí)金華市光榮地參加市里的比賽啦！”媽媽興奮地把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我一臉霧水，哪個(gè)叔叔呢？
哦，就是他——瘸腳的叔叔。
我與叔叔同村，又是鄰居。每天上學(xué)路上，我都不期而遇碰到他拄著拐杖去店里工作。每天放學(xué)回家，總是看到他永不停歇埋頭苦干。每次看到他都是一臉燦爛的笑容。有好幾次，我禁不住問(wèn)叔叔每天起早摸黑累不累，叔叔總是笑而不答。有好幾次看到叔叔英俊的臉，很為叔叔感到惋惜。我真想親自問(wèn)問(wèn)叔叔，他的腳為什么就瘸了呢？但我沒有勇氣去問(wèn)，也許會(huì)傷了他的自尊心。媽媽告訴我：叔叔從小得了小兒麻痹癥，從此雙腳就殘廢了。但他沒有放棄生存的希望，也沒有從此一撅不振，而是在生活中不斷磨練著自己。成年后叔叔去拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)苦練，成了一位遠(yuǎn)近聞名的服裝師。每天叔叔家門庭若市，請(qǐng)他量身定做服裝的人絡(luò)繹不絕。經(jīng)他的手，衣服合身、舒適；經(jīng)他的耐心指導(dǎo)，徒弟們一個(gè)個(gè)成材。叔叔手藝好，人緣又不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)女孩都爭(zhēng)著嫁他呢。但近幾年叔叔家可謂門前冷落車馬稀了，很多人嫌定做太麻煩，都愛買現(xiàn)成的。為了養(yǎng)家糊口，叔叔不得不改行，憑著自己扎實(shí)的縫紉技藝，每天忙碌著加工禮品。
聽了媽媽的述說(shuō)，我才知道叔叔還有這段經(jīng)歷，我暗自佩服起叔叔來(lái)。命運(yùn)給予叔叔無(wú)數(shù)的坎坷，但在他的內(nèi)心中隱藏著的樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的'精神是何等的了不起！
其實(shí)生活中不乏有這些人，他們雖然殘疾，但是堅(jiān)韌不拔。星光大道上的金凱，無(wú)臂男孩，會(huì)唱歌，能惟妙惟肖模仿數(shù)十位歌星，并深情演唱英文歌；會(huì)街舞能完成劈叉、鯉魚打挺等高難度動(dòng)作。他們?nèi)〉玫某煽?jī)要比常人付出更多的汗水與淚水，作為正常人的我又哪能與他們比？遇到困難我就退縮、逃避，更別說(shuō)頑強(qiáng)的意志了。
滴滴汗水換取成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)淚水換來(lái)喜悅，愿天下所有人如叔叔、如金凱都有一雙隱形的翅膀飛向理想的彼岸。
隱形的翅膀作文 篇3
夜，無(wú)盡的黑，淚，無(wú)吟的累。獨(dú)自漫步在燈火闌珊處，驀然回首，原來(lái)，兒時(shí)的夢(mèng)已逝。那時(shí)的我，仰慕蒼穹中的鳥兒，何時(shí)能閱歷盡江山之嬌？何時(shí)的我才有如它一樣的翅，能在浩瀚的宇宙間翱翔？
墻角的花開了，卻在那漫漫黑夜中綻放，那年的我，命運(yùn)！仿若那花，連自己都彷徨，光艷為誰(shuí)而放？那時(shí)的心情如同深淵中斷翅的小鳥，夢(mèng)想已變得遙遠(yuǎn)。
夜如同黑幕，墻角的花已經(jīng)絕望的合上了花瓣，而我——游離在這黑暗之中。漸漸，夜的力量將我塵封在最黑暗、寒冷的一角。我渴望一雙翅，震破那現(xiàn)實(shí)的包裹，掙脫人性的枷鎖。
遠(yuǎn)方飄來(lái)閃閃爍爍的聲音，曾有人對(duì)我衷心的祝福過(guò)，我無(wú)需仰慕生物的翅，我有一雙隱形的翅膀——那是信念。以及旁人（朋友）的祝福與肯定所匯合而成的羽毛。最陰暗的一角漸漸有了光亮。我懂了，人生的舞臺(tái)無(wú)需那有形的、純潔的翅，那所謂的虛偽又能贏得多少肯定與吶喊呢？
我的翅——心中堅(jiān)定的信念，夢(mèng)有多高就能飛多高遠(yuǎn)。理想的翅會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)、理智，理想的翅能讓黑夜迸射七彩霓虹。
一陣秋風(fēng)襲過(guò)，后山的草地上被楓葉鋪得厚實(shí)。兒時(shí)的我喜歡與哥哥一起坐在后山上，看著小腳下流淌而過(guò)的河水，聽著小石碰撞的聲音，亦背靠著背對(duì)山吶喊。每次，當(dāng)夕陽(yáng)的.最后一縷余輝灑在我們身上，我們的身影被拉得老長(zhǎng)時(shí)，才攜手回家。
可是，如今每個(gè)人都去逐夢(mèng)了，后山再也沒有兩兄妹的背影。望著月明星稀的夜，心中便變得感傷。多少次在夢(mèng)中佇足，時(shí)爾思索，夢(mèng)，值得嗎？為了前方的路，我就得努力振翅向前飛去嗎？
不甘，無(wú)奈，哥哥顯得如此釋懷，路得走，我的翅再也不能只由他們支撐了，面對(duì)過(guò)去，只有如同懷念古戰(zhàn)場(chǎng)一般，面對(duì)未來(lái)，我的翅只有變得豁達(dá)了。
在黑夜中，我需要一雙堅(jiān)定信念的翅，在現(xiàn)實(shí)中，我需要一雙超然的翅，我想，也許翅只是理想的虛偽化身，它隱形在內(nèi)心，彷徨時(shí)，它會(huì)為你指向，不甘時(shí)，它會(huì)為你奮斗，一瞬間迸發(fā)的力量則是翅的力量。
人生若星空，迷茫時(shí)，只是一片苦苦的黑。命運(yùn)若星，掩飾住自己的光華，只為那團(tuán)圓夜，才從隱形中蛻變。理想的翅恍若月，只在星星最璀璨之時(shí)斗移。
隱形的翅膀作文 篇4
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”
耳機(jī)里傳來(lái)我最愛的歌曲《隱形的翅膀》，風(fēng)輕輕的吹起我披散的發(fā)絲，昏黃的陽(yáng)光撒在潔凈的臉上。我靜靜的站在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上矯健的身影，思緒不覺得睡著倔強(qiáng)的歌聲飄向很久很久以前。
記得從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，總有一天，我要成為一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員，像那美麗的天馬一樣，張開翅膀，疾馳在那夢(mèng)想的跑道上，綻放出最美的光芒。
何曾幾時(shí)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我在那專屬的跑道上，灑下了多少辛勤的汗水和成功的愉悅；何曾幾時(shí)，我是那么的自信；何曾幾時(shí)，我和夢(mèng)想是那么的靠近。
而現(xiàn)在，我退縮了！
自從上了初中后，由于學(xué)業(yè)的加重，對(duì)于短跑，我松懈了，也退步了！甚至連那些曾經(jīng)的“手下敗將”我都望而卻步，我不知道自己是怎么了。所有的一切又好像在提醒著我什么。我開始懷疑自己的能力，質(zhì)疑那曾經(jīng)的夢(mèng)想：或許，這根本不適合我；或許，我根本不喜歡短跑；或許，那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想；或許……或許……
這種種的質(zhì)疑充斥著我的腦海，讓我不知所措。
“……不去想，他們擁有美麗太陽(yáng)，我看見，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”耳機(jī)里倔強(qiáng)的歌聲靜靜的唱著，我沉默如故。還是算了吧！我甩甩頭，不想想太多。不經(jīng)意間，眼角的余光敝到房間桌上的一張相片，我呆了！
記得那照片是我第一次參加比賽時(shí)，我最好的朋友給我照的。照片上的我，抬著頭，挺起胸，驕傲的奔跑著，柔和的陽(yáng)光灑在我的`身上，映出一道光暈，綻放出一道炫目光芒。我仿佛可以看見，在我的背后滋長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，是那么的透明，自信。
我仿佛又回到了以前，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)是那么的真實(shí)。或許，我不該這么早就放棄；或許，我應(yīng)該更努力一點(diǎn)；或許，我應(yīng)該找回那屬于我的自信；或許……或許……
“……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……我終于翱翔，哪里有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”倔強(qiáng)的歌聲靜靜流淌，我輕輕的附和著，抬起高傲的頭顱，微風(fēng)拂來(lái)，我的嘴角劃出一道自信的弧度。
努力飛吧！！！
隱形的翅膀作文 篇5
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望！
——題記
無(wú)論是白居易的《長(zhǎng)恨歌》與《琵琶行》，還是曹子建所創(chuàng)的膾炙人口的《洛神賦》，作為詩(shī)都有一份浪漫交織在里面。
我極愛憧憬，憧憬未來(lái)世界，緬懷時(shí)間所沉淀的往事。我常常漫步于夕陽(yáng)西下、陶醉于花前月下。我嘆曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的情懷；我嘆陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致；我嘆杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的感慨；我嘆“興盡晚回舟，識(shí)入藕花深處”的如此美景。我讀《背影》潸然淚下，我讀《青銅葵花》熱淚盈眶，我讀《巴黎圣母院》的主人公愛斯梅拉達(dá)的命運(yùn)痛哭不止，我讀瓊女郎、三毛的作品，從中尋覓孤獨(dú)。
曾幾何時(shí)，我也曾為書中的一句話信心百倍：“爸爸，爸爸，你在哪里？”山林中處處回蕩著我歇斯底里的喊叫聲。沒錯(cuò)，我在山上走丟了。可是我無(wú)論怎么喊，回答我的只有從連綿山峰中傳來(lái)的陣陣回聲。我獨(dú)自穿行在樹林中間，饑渴難耐，溫和的陽(yáng)光不知怎的刺眼起來(lái)。我席地而坐，沙啞的喉嚨，酸痛的手臂，全身上下的'每一個(gè)細(xì)胞都告訴我“放棄吧！放棄吧！”可我的腦海中一直放映著一句話“這世界上沒有什么能打敗你的，”
曾幾何時(shí)，我頻頻拿出那本書，漫步于校園中，住校的時(shí)間看似安排得緊湊，其實(shí)是極枯燥無(wú)味的，一日復(fù)一日地重復(fù)著“昨天的故事”，那剎那，我定住了，呆呆地望著那段文字：微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。心中一陣翻涌，只覺得腦袋空白，而后笑笑：“一句話而已。”輕翻著書頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字像極了那躍動(dòng)的精靈，陽(yáng)光透著樹葉滴在這片文字上，似乎暈開了一塊。
閱讀如書，書亦翅膀，愿這雙隱形的翅膀帶我闖蕩。我相信逆風(fēng)的方向更適合飛翔！
隱形的翅膀作文 篇6
“我相信，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向天堂……”一支《隱形的翅膀》在我耳邊徐徐響起，望著窗外灰蒙蒙的天，我不禁沉思，隱形的翅膀是什么?它，真的存在嗎?……
還記得2008年的汶川大地震嗎?房屋塌陷、天崩地裂。而在一所普通的小學(xué)，一位平凡的人民教師，面對(duì)這被瞬間撕毀的世界，卻無(wú)畏地張開雙手，護(hù)住了未能逃生的幾個(gè)學(xué)生。"轟——"教學(xué)樓坍塌下來(lái)，巨大的鋼筋水泥無(wú)情地砸在他的臂膀上。可是，這位教師的雙臂仿佛被注入了無(wú)限的力量，擋住了危險(xiǎn)、擋住了危險(xiǎn)、擋住了恐懼，直到他失去呼吸，那臂膀，仍努力地?fù)沃潜臣梗詧?jiān)持地頂著。在他躬著的身子下，幾個(gè)學(xué)生卻安然無(wú)恙。他，是否就擁有這樣一雙隱形的翅膀?是的，這隱形的翅膀用生命鑄就而成，它為幾個(gè)孩子開辟了一條寬闊安全的`生存之路。
還記得2009年在杭州的那一幕嗎?最美媽媽吳菊萍，作為一個(gè)路人，卻義無(wú)反顧地伸手去那個(gè)從高樓墜落的陌生孩子。她挺直了腰板，伸長(zhǎng)了雙手，張大五指，向?qū)⒁獕嬋胨劳龅暮⒆記_去。她目光中的急切、緊張、擔(dān)憂一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為了一種喜悅——孩子被接住了，她幼小的生命之花在凋謝之前因?yàn)閰蔷掌紜寢尩碾p手得到了新生!而吳菊萍，卻倒在了血泊中……她，是否就擁有一雙隱形的翅膀?是的，瞬間的生死存亡擋不住偉大的母親用善與愛造就的隱形的翅膀，它托住了生命，撐起了心中的感動(dòng)。
太陽(yáng)從陰云中露出了一絲笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)，隱形的翅膀不就在我們身邊嗎?今年五月，高度敬業(yè)、用自己的生命換來(lái)了車內(nèi)二十多位生命安全的司機(jī)吳斌;甚至路邊，扶起摔倒老人的環(huán)衛(wèi)工人……他們的身影變得格外高大。他們金子般的心，像太陽(yáng)一樣熠熠生輝。
忽然，我明白了：其實(shí)，每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要人人心中有愛，隱形的翅膀就無(wú)處不在。我仿佛看到，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，一雙雙“隱形的翅膀”為這個(gè)充滿愛的人間，撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
隱形的翅膀作文 篇7
“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”
每當(dāng)張韶涵的這首《隱形的翅膀》在我耳邊響起的時(shí)候，總能給我?guī)?lái)很深的感觸。我總渴望自己像歌詞中說(shuō)的一樣能有一雙隱形的翅膀，可以帶我飛，帶給我希望。
現(xiàn)實(shí)生活中的我真有那么一雙翅膀，只不過(guò)因?yàn)樗婚_始只是默默地幫助我，為我付出，我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我的這雙翅膀雖然是隱形的，但我能感受到她的存在。她總是再我最傷心，最無(wú)助的時(shí)候張開她寬大的翅膀，為我撐起一片藍(lán)天，給我希望。
記得有一次我在家吵著非要吃方便面，但媽媽最反對(duì)我吃這些東西了，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終究還是答應(yīng)了。但她非說(shuō)所有的調(diào)料都要她親自調(diào)，我也只好答應(yīng)了。隨后媽媽拿起水壺去燒水，這一切似乎都很順利，但人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
幾分鐘之后意外發(fā)生了。我興沖沖地跑到廚房看媽媽面煮沒煮好，可誰(shuí)知這時(shí)候媽媽卻準(zhǔn)備去灌剛燒開的水，于是我和媽媽迎面撞上，而開水也準(zhǔn)確無(wú)誤得倒在了我的腳腕上。頓時(shí)我因?yàn)樘弁措y忍，尖叫出的聲音足以震碎一個(gè)玻璃杯，臉色也從前一秒的風(fēng)和日麗晴天變成了后一秒的陰暗的雨天。我的腳腕如同被用辣椒涂過(guò)一樣辣的疼，又好像無(wú)數(shù)只小螞蟻爬在上面很癢
此時(shí)的媽媽早已被眼前的一幕嚇傻了。但還好媽媽是醫(yī)生，對(duì)于一些急救措施還是懂得，立即給我采取了急救措施。隨后媽媽緊緊抱住早已哭紅了眼的我，用手輕輕拍著我的背，一直安慰著我，并把所有的責(zé)任都攬?jiān)诹怂纳砩希o我最多的鼓勵(lì)盡顯她最濃厚的母愛。而我也在媽媽的.安撫中平復(fù)了下來(lái)，忘記了那些不開心的事，只想記得媽媽給我的愛與鼓勵(lì)。
那次的燙傷雖然處理的很及時(shí)，但還是留下了傷疤，這個(gè)傷疤現(xiàn)在依舊還在我右腳的腳腕上。雖然它并不好看，但是它可以讓我想起媽媽的愛，給我?guī)?lái)溫暖，讓我感受到了母愛的力量。雖然它是看不見也摸不著的，但卻像一雙翅膀一樣保護(hù)著我。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”母愛就像我的一雙隱形的翅膀，給我最無(wú)微不至的愛與保護(hù)。
隱形的翅膀作文 篇8
只要你相信，就一定會(huì)有一雙帶你飛過(guò)絕望的隱形翅膀，任何挫折都會(huì)化作風(fēng)給予你力量。
——題記
窗外大雨滂沱，我心中的風(fēng)暴也讓我筆下的線條雜亂無(wú)章，我將畫紙狠狠擲進(jìn)了雨里，淺灰的素描在水洼里染出一片渾濁，似乎在嘲笑我的失敗。一直堅(jiān)持不懈的努力，可是如此基礎(chǔ)的畫筆技法依然一塌糊涂，而課業(yè)的成績(jī)也只讓人眉頭緊蹙。無(wú)數(shù)次的失敗將我一點(diǎn)點(diǎn)墮入絕望，我攥著幾乎折斷的畫筆，放棄，這個(gè)想法不止一次的閃過(guò)我的腦海。我撐傘出了門，天空布滿壓抑的`灰暗，雨水讓我感受到一絲砭骨的寒冷。忽然，臨街的音樂(lè)聲穿透過(guò)雨幕，我的腳步慢了下來(lái)。“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”隱約的歌詞漸漸沉淀入心：隱形的翅膀？也許，別人擁有那樣的力量，可我呢？那雙承載了當(dāng)初夢(mèng)想的翅膀，被我遺落在何方？不知不覺，我走到了街角的公園，這時(shí)，迷離的雨幕卻漸漸淡了。
最后，絲絲縷縷的陽(yáng)光終于滲過(guò)云層，給眼前朦朧的柳，未平的湖水渡上生機(jī)，蕩漾起樸實(shí)而寧和的美好——我的心弦忽然被撥動(dòng)了，心中頓生一種想要將眼前風(fēng)景畫下來(lái)的沖動(dòng)。我卻為這樣的想法一怔：當(dāng)初我執(zhí)意學(xué)習(xí)美術(shù)，不就是為了能把我所愛的世界畫下來(lái)么？
可是，在日復(fù)一日的枯燥練習(xí)中，最初的夢(mèng)想帶來(lái)的熱情卻被漸漸磨滅，信念在無(wú)數(shù)次失敗中越來(lái)越微弱，不知從什么時(shí)候我迷失了方向，甚至讓自己墮入絕望的境地……臨街的歌聲已越來(lái)越清晰了，歌者純凈的聲音從我心底逸出，喚醒了我的信念：我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，無(wú)論如何都不應(yīng)放棄！我心中漸漸開朗，為夢(mèng)想而努力的信念，就是我心中隱形的翅膀，是當(dāng)初陷入困境的我不曾發(fā)現(xiàn)，不曾記起的一種力量。最后，我在樓下水洼中拾起被浸濕的畫紙，如同那被重拾的初衷與信念，帶我飛過(guò)絕望。于是我看見，水中倒映的天空，澄澈而明朗。人生的旅途中，追尋夢(mèng)想的道路上我們會(huì)遇到挫折，迷失方向，可是不要忘記，堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)是一雙隱形的翅膀，帶你穿過(guò)暫時(shí)的黑暗，迎接未來(lái)的黎明。
我淺笑，因?yàn)槿缃竦奈乙焉钋懈械剑炜蘸苓|闊，風(fēng)很大，我那正在積蓄力量的隱形翅膀，一定會(huì)讓我到達(dá)夢(mèng)想的彼方。
隱形的翅膀作文 篇9
曾經(jīng)聽過(guò)這么一首歌，歌中唱到：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
張佳歡出生時(shí)，醫(yī)生沉重的嘆息：“她脊椎肌肉萎縮，最多只能活上一兩歲！”然而，今天已十五歲的她，卻在生命之頁(yè)屢屢譜寫奇跡。她，無(wú)法站立，卻能在大海里游動(dòng)如魚；她沒進(jìn)校園，卻靠自學(xué)修讀大學(xué)課程；她學(xué)習(xí)英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)，只為了能從多種語(yǔ)言演繹異國(guó)歌曲的內(nèi)容。她用英語(yǔ)演唱的兩首歌曲《雪絨花》和《劇院魅影》，音域?qū)拸V，歌聲甜美。她神采飛揚(yáng)地引吭高歌時(shí)，輪椅上那萎縮的身子高大如一巨人。
最絕的是藝術(shù)總監(jiān)邰麗華，兩歲那年因發(fā)高燒注射鏈霉素而失聰，上聾啞小學(xué)時(shí)，受律動(dòng)課老師的影響愛上了舞蹈。在《白舞鞋——我的自由》一文里，她講述了自己曾經(jīng)發(fā)狂的渴望——擁有一雙白舞鞋。可是，為了帶她治病，母親辭去了工作，全家四口人只能靠父親微薄的收入維持生活。父親洞悉她的愿望，在她七歲生日時(shí)，給她買了一雙白舞鞋。為了練舞，她全身跌的`紫一塊青一塊，為了不讓媽媽擔(dān)心，她常年穿著長(zhǎng)褲來(lái)遮蓋身上的傷痕……
這晚，她的獨(dú)舞《雀之靈》，確實(shí)已臻于藝術(shù)的化境。雙臂柔弱無(wú)骨，身體軟如云絮；舞姿輕靈、輕盈、輕俏，如深山的月光，如樹梢的微風(fēng)，如荷葉上的圓露。讓人如飲甘醇，醉的難以自抑。
站在臺(tái)上的每一位表演者，背后都有一個(gè)悲傷的故事。他們?cè)臼遣恍业模牵麄兊碾p親，用厚重如山的愛給他們鑄造了一雙隱形的翅膀。而他們生長(zhǎng)的社會(huì)，又以寬闊如海的胸襟，為他們塑造了另一雙翅膀。
這雙翅膀，帶他們飛越了重重難關(guān)，讓他們?cè)谒囆g(shù)的天地里展示了生命的價(jià)值。
我也有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒有飛的很高，像蒼鷹那樣搏擊長(zhǎng)空。路，那么坎坷，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一步步向前。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中成長(zhǎng)。
我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承擔(dān)著責(zé)任，承載著生命的真諦，承載著一種力量。活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，向著希望準(zhǔn)備飛翔，準(zhǔn)備啟程。飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋，飛向太空，飛向人類的高度……
我有一雙隱形的翅膀，我要和大家在一起，尋找希望。
隱形的翅膀作文 篇10
老鷹有了翅膀可以在天空中自由翱翔，蝴蝶有了翅膀可以傳播花粉;駝鳥有了翅膀奔跑時(shí)可以保持平衡，孔雀有了翅膀可以使自己更加美麗自信;天鵝有了翅膀可以在水中翩翩起舞，飛魚有了翅膀可以呼吸水面上的新鮮空氣。我也有一雙翅膀，那是一雙隱形的翅膀，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的神秘力量，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛、活潑開朗、自信多才。
我人生中經(jīng)歷的第一次挫折，那是在我四歲的時(shí)候遭遇了一場(chǎng)車禍，因?yàn)樽蠊晒枪钦郏蚁群笞隽怂拇问中g(shù)。盡管手術(shù)過(guò)程非常的痛苦，但我仍然能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，并堅(jiān)持了兩年的康復(fù)鍛煉。正是因?yàn)槲矣幸浑p堅(jiān)強(qiáng)勇敢的翅膀，所以我沒有被這場(chǎng)意外傷害打敗。現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)，體育成績(jī)也慢慢提高了，如今我的一分鐘跳繩可以完成一百個(gè)。我學(xué)會(huì)了騎兩輪單車，還加入了學(xué)校的'啦啦操隊(duì)呢。
俗話說(shuō)“鳥美在羽毛，人美在靈魂”，不管長(zhǎng)得美還是丑，只要心靈美就是最美的。正是因?yàn)槲矣幸浑p善良友愛的翅膀，所以每當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)伸出友愛之手。前不久，有位同學(xué)得了白血病，我捐出了500元壓歲錢。寒假時(shí)我去了長(zhǎng)沙市第二福利院，給孤殘兒童送去了牙膏和消毒液。暑假時(shí)，我和同學(xué)們一起給交警叔叔送去了西瓜、綠豆和涼茶。
我有一個(gè)拿手本領(lǐng)就是逗人開心。這次國(guó)慶節(jié)我們?nèi)襾?lái)到岳陽(yáng)游玩，買參觀岳陽(yáng)樓的門票時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：“老人可以憑老年證買優(yōu)惠票。”我回答道：“沒有老年證，老年癡呆癥可以嗎?”頓時(shí)引得大家哈哈大笑。正是因?yàn)槲矣幸浑p活潑開朗的翅膀，所以我可以給別人帶來(lái)歡笑。
我還有一雙自信多才的翅膀，琴棋書畫樣樣能行。是它讓我驕傲地走上舞臺(tái)的中央，讓我大聲地演講、自信地主持，優(yōu)雅地吹奏長(zhǎng)笛。
這就是我那雙神奇的隱形翅膀，我希望它能像老鷹的翅膀一樣，帶我在浩瀚的知識(shí)海洋中自由翱翔;我還希望它能像蝴蝶的翅膀一樣，傳播愛的種子，讓每一個(gè)人擁有平安健康和快樂(lè)。就讓這雙隱形的翅膀帶我飛向理想和未來(lái)吧!
隱形的翅膀作文 篇11
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
成長(zhǎng)，是最艱難美好的事情，這是我聽到關(guān)于成長(zhǎng)最令我滿意的概括。成長(zhǎng)猶如破繭出蝶一般，經(jīng)歷一番痛苦的掙扎，重獲最美的新生。
曾經(jīng)的我卻是一個(gè)害怕成長(zhǎng)的孩子，習(xí)慣了躲在媽媽身后讓媽媽承受所有的痛苦，習(xí)慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨(dú)是什么滋味，習(xí)慣了朋友們圍繞在身邊照顧我。可是，無(wú)論誰(shuí)都不能像童話里的那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子一樣，永遠(yuǎn)被別人疼，被別人照顧而不知道去關(guān)心別人。看到過(guò)溫室里的花朵在春風(fēng)里枯萎，聽到過(guò)籠中的鳥兒在樹林中餓死，那夢(mèng)想著一帆風(fēng)順的少年經(jīng)歷著苦難，那唱著“不想長(zhǎng)大”的孩子漸漸成熟，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，我發(fā)現(xiàn)拒絕成長(zhǎng)其實(shí)是一件非常不負(fù)責(zé)任的事情，永遠(yuǎn)做個(gè)小孩子如同只懂索取不懂付出的人一樣可怕。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，每個(gè)人的生活也都會(huì)有不盡如人意的地方。我們可能會(huì)遇到燦爛的陽(yáng)光，也可能遇到泥濘的沼澤。可是我們必須學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)憑借自己的力量去克服接連出現(xiàn)的困難，貝多芬遭遇了命運(yùn)的戲弄，失聰?shù)默F(xiàn)實(shí)似乎宣判了他的音樂(lè)創(chuàng)作走到了終點(diǎn)，但他卻用雙手扼住了命運(yùn)的咽喉，演奏出激越的'生命的春天，上帝給予海倫凱勒太多的磨難，他卻將困難鍛造成一把不屈的利劍。有時(shí)候，我們可能會(huì)在最深的絕望中遇見美麗的驚喜。因?yàn)槲覀兌加幸浑p隱形的翅膀，我們建行借助這對(duì)翅膀完成生命完美的飛行
我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想像。
我的成長(zhǎng)是如此痛苦的蛻變過(guò)程，可是我痛并快樂(lè)的承受著，我知道等待我的是燦爛的太陽(yáng)和五彩繽紛的世界，我憑借自己的隱形的翅膀托起成長(zhǎng)的過(guò)程，我勇敢的在我天空伸展著我的翅膀，因?yàn)椋挥羞@樣才可以自由自在的飛翔。
隱形的翅膀作文 篇12
白雪紛飛，猶如漫天雪花，夾雜著凜冽的寒風(fēng)，把空氣中的水滴凍成小冰晶，卷入我溫暖的胸膛上……
登頂?shù)娜兆泳鸵搅耍覙O力地壓抑著心中的激動(dòng)——明天就要從北面登上珠穆朗瑪峰，這是歷史上史無(wú)前例的！作為登山隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我一遍又一遍的檢查著必備品，推算著登山可能發(fā)生的事故。我和隊(duì)員們養(yǎng)精蓄銳，隨時(shí)迎接明天的挑戰(zhàn)。
在太陽(yáng)還沒有起來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)行走在通往峰頂?shù)牡缆罚谖覀円恍形迦说闹虚g，有著似火一樣的.繩結(jié)，我們一路急行軍，很快來(lái)到了第二階梯，在這里，天好像在和我們故意作對(duì)，狂風(fēng)，暴雪，不停地拍打在我們的臉上，在這樣的高原上，體力很容易被消耗完，一直為我們開路的貢布倒在了雪地中，但他知道自己不能倒下，他的肩上擔(dān)負(fù)著責(zé)任，擔(dān)負(fù)著全中國(guó)人民的希望，他大口大口地喘著粗氣，卻始終沒有停下休息……
我們把身上可能扔的東西都扔了，只留下繩索，登山鐙，一面紅旗，還有一面登山隊(duì)讓我們帶上山的半尊毛澤東石像。我們向山頂一望，只見天空白茫茫一片，山頂在用上望遠(yuǎn)鏡之后才能模糊的看到，我們咬了咬牙，繼續(xù)前進(jìn)。
一塊巨石擋住了我們的必經(jīng)之路，假如這塊巨石在之前出現(xiàn)，我們可以毫不費(fèi)力的爬過(guò)，可是，在高達(dá)6000多米高的高空，氧氣的不足導(dǎo)致我們頭暈?zāi)垦＃闹缤b滿了鉛。在跌了幾十次之后，我板住了一塊巖石爬了上去，一算時(shí)間，竟然用了三個(gè)小時(shí)！天色暗淡下來(lái)，這是我們最不愿意看到的，劉隊(duì)員因體力不支無(wú)法走動(dòng)，我沉思了片刻，“我們的肩上肩負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的希望，我們不能失敗！”氧氣已經(jīng)用完，早已被我拋棄了，四個(gè)人在月色下向最后200米沖刺，甚至趴一塊1米高的石頭都要幾個(gè)小時(shí)，身體早已麻木……終于，再也沒有高地，我們登上頂峰了。
夜色朦朧，我矗立在頂峰俯視祖國(guó)大好山河。我有一雙隱形的翅膀，引導(dǎo)我，前進(jìn)前進(jìn)！
隱形的翅膀作文 篇13
曾經(jīng)，有很多人問(wèn)我，我是怎樣做到輕松學(xué)習(xí)的?知道我當(dāng)時(shí)是怎么回答的嗎?我對(duì)他們說(shuō)：因?yàn)槲矣幸粚?duì)“隱形的翅膀”。
我展開雙翼，在空中翱翔，不一會(huì)兒，就來(lái)到了一片“汪洋大海”，這里是書的海洋。我躍入海中，海水進(jìn)入了我的眼睛。頓時(shí)，眼前一片朦朧，我仿佛看到了孟郊騎著馬奔騰在回家的路上，為自己考上進(jìn)士而激動(dòng);我仿佛看到樹上突然掉下了一個(gè)蘋果，牛頓憑此發(fā)現(xiàn)了地球引力的過(guò)程;我仿佛看到了魯濱遜辛苦勞作，最終把荒島變成美麗的樂(lè)園……
我再次展開雙翼，來(lái)到了課堂。課堂上熱鬧非凡，老師在講臺(tái)上口若懸河，而同學(xué)們卻心不在焉，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的同學(xué)做其它作業(yè)，有同學(xué)在心猿意馬……而當(dāng)我細(xì)細(xì)聽課的時(shí)候，卻感覺老師講得非常有意思，于是我就聽得越來(lái)越認(rèn)真，好像完全聽不到旁邊同學(xué)在吵鬧，耳里只有老師的講課聲。那些知識(shí)仿佛化成了一個(gè)個(gè)小精靈，精靈們?cè)诮淌依镦覒颍乙归_雙翼去擁抱這些精靈。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，空氣也仿佛凝固了，整個(gè)世界仿佛只有我一人。這堂課，我的感觸很深，我知道了哪些多次方程有根號(hào)可解式;了解了神奇的高斯求和公式，和不斷變大的兔子數(shù)列……
當(dāng)我再次張開雙翼時(shí)，我已回到了自己家。我正在解決一道很難的題目，已經(jīng)思考了好幾個(gè)小時(shí)，盡管我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)解法。我躺在床上，幾小時(shí)地思考使我疲憊不堪。正當(dāng)我想放棄時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊響起：“你不是說(shuō)你要做全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的冠軍嗎?連這么簡(jiǎn)單的一道題都解決不了，還怎么拿冠軍?”“沒錯(cuò)!”我從床上蹦下來(lái)，以另一種方式思考這道題，果然問(wèn)題迎刃而解了!拿到奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的'冠軍，這就是我的夢(mèng)想。也許，不一定會(huì)拿冠軍，但我至少努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔!
閱讀、聆聽、努力、勤奮，合起來(lái)就是我那對(duì)隱形的翅膀!這對(duì)翅膀能帶我打開知識(shí)世界的大門!其實(shí)，任何人也都能有這對(duì)隱形的翅膀，只要你專心、用心、有心。
隱形的翅膀作文 篇14
美國(guó)球王喬.貝利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。”而我今天要說(shuō)的是：“有了頑強(qiáng)不屈的意志，就等于給雙手添了一對(duì)翅膀。”這句話是我今天在學(xué)校里看了《隱形的翅膀》后得出的啟示。
《隱形的翅膀》這部電影講的是：一個(gè)正滿十七歲的花季少女志華，在和朋友放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏落在了電線桿上，志華獨(dú)自上去拿風(fēng)箏，結(jié)果被電壓擊倒，失去了雙臂。志華媽媽因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)暈了過(guò)去，得了間歇性精神病。志華出院以后，為了繼續(xù)上學(xué)，就在家里辛苦地練習(xí)用腳寫字，因?yàn)榭炭嗯χ救A學(xué)會(huì)了用腳寫字，恢復(fù)了學(xué)業(yè)。有一次，志華的媽媽精神病發(fā)作，產(chǎn)生了跳河自盡的念頭，志華想去救母親，但是自己不會(huì)游泳，只能撲騰幾下，最后也沉了下去，幸虧好心的拖拉機(jī)司機(jī)救了她們。從此以后，志華決定要學(xué)游泳，在她的刻苦努力下，在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了第一名。
試想，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志做后盾，她怎么能學(xué)會(huì)用腳寫字，恢復(fù)學(xué)業(yè)。沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念作指引，她怎么能夠獲得第一名的好成績(jī)。
我們和志華相比之下要幸福得多，我們每個(gè)人都有一個(gè)健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幸福美滿的家庭。可我們有時(shí)候還挑三揀四。有一次，我和媽媽一起到紹興的潤(rùn)和購(gòu)物中心去買鋼筆，到了賣鋼筆的柜臺(tái)前，我看中了一支藍(lán)色的筆頭是純白金打造的鋼筆，價(jià)格是四百二十元，媽媽看了后說(shuō)：“小孩子要這種昂貴的鋼筆干什么？那種五十多元的'買一支算了！”可是，我卻反抗道：“大媽媽的那種鉆石鋼筆要三千多元一支哩！我為什么只能買這么便宜的！”
想想志華的不幸，我們的優(yōu)越，我們應(yīng)該跟志華比什么，難道不值得我們深思呢？
志華雖然身體殘疾了，但是意志卻沒有殘。她的那種頑強(qiáng)不屈，身殘志堅(jiān)、堅(jiān)定不移的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
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