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我最熟悉的一個(gè)人作文14篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我最熟悉的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇1
在我們家，我最熟悉的一個(gè)人，毫無(wú)疑問(wèn)肯定是爸爸。
爸爸的身材即強(qiáng)壯又高大，他就是我心目中的好爸爸。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)厲。
有一次我記得是星期六，爸爸還要到公司加班，走的時(shí)侯告訴我要我把口算做完，英語(yǔ)他晚上回來(lái)的時(shí)侯要找他背誦。我當(dāng)時(shí)就隨口說(shuō)了一聲：保證完成。可爸爸前腳一走，我后腳就把他的話當(dāng)成了〃耳邊風(fēng)〃吹走了，忘記得一干二凈。這一天我過(guò)得即輕松又自由，可是到了晚上我一聽到爸爸車子的聲音，我一下子就驚醒了，我懷著忐忑不安的心情等待著爸爸的責(zé)罰，果不其然當(dāng)爸爸知道我這一天作業(yè)什么都沒(méi)做時(shí)臉?biāo)⒌囊幌铝ⅠR拉了下來(lái)，嚴(yán)厲的吼道：〃整天就知道看電視，一點(diǎn)都不珍惜眼前的.時(shí)光。你可知道大山里的孩子要讀書有多困難嗎？如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你能干什么？〃
在爸爸的責(zé)罵聲中我也明白了，只有好好學(xué)習(xí)才能在知識(shí)的海洋里找到自己的理想。像爸爸一樣做個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的人。
這就是我的爸爸，在我成長(zhǎng)的路上為我拔開荊棘，照亮我前行的一個(gè)我最熟悉的一個(gè)人。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨，但很會(huì)逗人笑的媽媽。
她有一雙大大的眼睛和大大的嘴，她如果不嘮叨，會(huì)有這么大的.嘴嗎？她眼睛嘛，是專門看我哪里做的不好才那么大的。
比如有一次我要下樓玩，媽媽讓我把家校聯(lián)系本給她看了才行，看完之后又查書包，看我書包的時(shí)候又說(shuō)：“書包太亂了，語(yǔ)文書、英語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書，應(yīng)該放這，這些平時(shí)不用的書，放到學(xué)校柜子里……”，按她說(shuō)的成之后，我就急急忙忙下樓玩了，因?yàn)槲铱刹幌朐俦凰榈绞裁词拢滞舷氯ィ蝗晃彝娴臅r(shí)間又沒(méi)了。
雖然她很會(huì)嘮叨，但她很會(huì)逗人笑，弟弟每次哭了誰(shuí)哄都沒(méi)用，只要媽媽一出馬，他馬上不哭了。比如有一天晚上弟弟手被門夾了，怎么哄他都沒(méi)用，只好媽媽一抱他，說(shuō)飛的高高嘍，我弟弟就馬上陰天轉(zhuǎn)晴天了，又那么咯咯的笑著。
有一個(gè)雖然嘮叨，但很會(huì)逗人笑的媽媽真好。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇3
是她給予了我生命，是她讓我和她時(shí)常鬧別扭，是她告訴我做人的道理，她也是我最熟悉的一個(gè)人。她就是我的媽媽。
我最熟悉的人就是我的媽媽，因?yàn)樗焯旌臀以谝黄稹Ｎ业膵寢尶梢宰鲆皇趾貌耍还苁怯變翰瓦�是老年餐她樣樣可以。有一次，弟弟在哭鬧，怎么也不吃飯，媽媽很苦惱，于是想起了在網(wǎng)上學(xué)得可愛(ài)的小動(dòng)物飯菜，便開始做了起來(lái)。我看媽媽把米飯放進(jìn)了一個(gè)圓形的模具里，把米飯壓的緊緊的，然后把米飯倒在了弟弟的.碗里，用黑色的海苔刻了一個(gè)小眼睛，小鼻子和小嘴，貼在了米飯上，然后又切了兩片紅蘿卜做了一個(gè)紅腮紅，看著可愛(ài)極了，真是饞的我直咽口水，，然后用熱水煮熟的白蘿卜，切成片插在了米飯的上面，你們知道是什么嗎？是一只非常可愛(ài)的小兔子，然后又煮了，白米稀飯。我弟弟的碗里有飯團(tuán)和海苔做成的小白兔在微笑，蛋卷與小番茄拼成的蝴蝶在飛舞。弟弟看見(jiàn)碗里精美可愛(ài)的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇4
我最熟悉的就是我的爸爸。
他的個(gè)子大，脾氣大，嗓門更大。每天早上，就聽到大嗓門在叫我快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒上學(xué)，下午爸爸下班回來(lái)了，他的大嗓門又在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要臨摹字帖。我最討厭的還是，晚上爸爸的.大嗓門。
讀一百易英語(yǔ)的時(shí)候，只要我讀錯(cuò)或者讀的不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸的大嗓門就會(huì)喊起來(lái)：“注意聽電腦里老師的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，眼睛仔細(xì)看，耳朵認(rèn)真聽，”雖然有時(shí)很怕、很煩，但時(shí)間長(zhǎng)了，我讀的順口了，好聽了，考試成績(jī)提高了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我慢慢理解了爸爸的大嗓門，不討厭爸爸的大嗓門了。
一天爸爸上夜班，沒(méi)有爸爸的大嗓門，家里變得冷冷清清的，我突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，感覺(jué)很不自然。雖然心里害怕，討厭，但我還是希望常常聽到爸爸的大嗓門。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇5
我最熟悉的人便是我的同桌——吳陽(yáng)。她是一個(gè)十分大方的人，我非常喜歡她。
吳陽(yáng)和我同年同月同日生。她個(gè)子和我一般高，和我一般胖瘦。白嫩的臉上長(zhǎng)著一張小嘴巴，一雙大眼睛，看上去格外有精神。
記得在一節(jié)語(yǔ)文課上。我的鉛筆斷了，都寫不出字了。我求了坐在我前面的黃婧怡，無(wú)論我求幾次，她都不肯借給我一只尖的鉛筆。我又讓后面的王思彤借我，可惜，她根本不想借我。就在我萬(wàn)分著急，如同熱鍋上的螞蟻的'時(shí)候，旁邊的吳陽(yáng)拍了拍我的手，拿出一支鉛筆說(shuō)：“喏，這支鉛筆給你用，不夠我再給你。”我感動(dòng)得差點(diǎn)流淚，急忙對(duì)她說(shuō)：“真是謝謝你啊，吳陽(yáng)！”吳陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事，快用吧，老師正在寫板書呢！快寫吧，不然來(lái)不及了！”于是，我拿起那支鉛筆，用了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就過(guò)去了好幾個(gè)月。但我對(duì)那件事依然耿耿于懷，吳陽(yáng)是多么大方啊！我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的好孩子。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇6
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的`女孩，聽起來(lái)有點(diǎn)奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動(dòng)聲色的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：那你不是和我媽媽在跳舞嗎？旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇7
我非常了解的一個(gè)人是我的好朋友安達(dá)。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人。他個(gè)子不高，喜歡假裝很酷。他是那個(gè)能和我玩得很好的人。
有一次，我一大早就去和他們玩了。根據(jù)他的建議，我們決定探索地下停車場(chǎng)。我們中的一個(gè)說(shuō):“哦，不，我媽媽會(huì)讓我回家的！我該怎么辦？”所以，我們很快找到出口。找了半天，我們還是找不到出口。那人非常焦慮，說(shuō)道:如果我沒(méi)有按時(shí)回家，我父母不會(huì)讓我再和你一起玩了！”我們聽著，也很焦慮。這時(shí)，安達(dá)說(shuō):沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)走，你會(huì)找到出口的！”我們按照他的話向前跑，確實(shí)找到了出口。把他送走后，我不解地問(wèn)安達(dá):你怎么知道有出口？”他說(shuō):你沒(méi)看見(jiàn)有出口嗎，有光的地方就有出口，有光的`地方就有出口！”啊，我沒(méi)想到他會(huì)這么小心！
我們走出地下停車場(chǎng)，只是有點(diǎn)餓，安達(dá)用20元錢給我們買了一個(gè)烤肉。他告訴我們買這個(gè)買那個(gè)，不一會(huì)兒，地上就多了一個(gè)賣辣味食品的攤位。安達(dá)把剩下的一些樹枝清理到一邊，然后抓起樹枝，點(diǎn)燃一堆火來(lái)燒烤。就在那時(shí)，我父親抓住我并批評(píng)了我。看來(lái)我們今后不能輕率地和他玩了。
這是我的好朋友安達(dá)。你認(rèn)為他是什么樣的人？
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇8
他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達(dá)成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的`數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來(lái)特別結(jié)實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服，戴著一副近視眼鏡，每當(dāng)他取下來(lái)時(shí)，鼻梁兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的凹痕。
陳老師也是一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里，因?yàn)樗麤](méi)有改完錯(cuò)。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的細(xì)心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你的作業(yè)還沒(méi)改完，就想出去玩？”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以為陳老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué)，可陳老師只是心平氣和地說(shuō)了一句：“下次一定要記得改。”說(shuō)完，拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì)忘記改錯(cuò)了。
這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇9
我最熟悉的人就是我的同班同學(xué)——李雨澤。
李雨澤瘦瘦的，身高有一米四零，他留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一對(duì)水汪汪的大眼睛，再加上小小的鼻子和小小的嘴巴，顯得十分可愛(ài)。他笑起來(lái)，臉上還有兩個(gè)小酒窩。他最喜歡下圍棋了，圍棋還得過(guò)獎(jiǎng)呢！
記得有一次我去他家玩，他正在和他的爸爸下圍棋。見(jiàn)了我，只打了一聲招呼，便又投入到圍棋之中。只見(jiàn)他端坐在椅子上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著圍棋，一會(huì)兒眉毛擰成了八字形，一會(huì)兒又舒展開了。每走一步好棋，他就會(huì)用手拍著大腿說(shuō)：“哇，好棋！”有的時(shí)候還會(huì)哈哈大笑起來(lái)。看著他的.樣子，我真不知道說(shuō)他什么好呀！我心想：難道圍棋有這么好玩嗎？我真搞不懂她，于是我準(zhǔn)備拉它就往外走，讓他和我一起玩，他卻說(shuō)：“別急，別急，讓我把這盤棋下完”。可我一等就是一個(gè)小時(shí)，真讓我哭笑不得呀，他可真是一個(gè)圍棋迷呀！
這就是我最熟悉的小伙伴——李雨澤。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇10
如果說(shuō)生命中不可缺少的是水和食物，那媽媽的生命中一定會(huì)再加上一個(gè)——化妝。
就拿上次去商場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)是晚上七點(diǎn)左右，天色漸黑，我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽突然叫住了我們，說(shuō)：“等等，我化下妝再走！”我們本來(lái)以為很快，但再出發(fā)時(shí)竟然七點(diǎn)四十一了，天早已經(jīng)黑了。
媽媽的愛(ài)美還不只如此，有一次還因此差點(diǎn)出事。
那是姥姥對(duì)我說(shuō)的一件往事。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)小孩子，大約只有四歲左右，家里有個(gè)比較高的樓梯，雖然平時(shí)是關(guān)上的，但恰巧那天沒(méi)關(guān)。媽媽正在屋中化妝打扮——當(dāng)時(shí)是賣衣服的.，所以她很注意形象。“哇”，忽然姥姥大叫了一聲，原來(lái)我不小心從樓梯上掉下來(lái)，媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，嘴上的口紅畫斜了，顯得十分可笑，還好我平安無(wú)事。
瞧！我這愛(ài)美的媽媽。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇11
在充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，有一位老師讓我非常敬愛(ài)。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路。
孫老師，一個(gè)眼睛里透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)披在腦后，臉上帶著和善的笑容，語(yǔ)氣也輕輕的，給人的感覺(jué)就是：溫柔。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級(jí)學(xué)生，離不開孫老師的教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。
還記得，有一次，我在上課時(shí)禾同桌討論游戲討論地入了迷，在講小話，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂，她有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我的目光卻恰好對(duì)上孫老師的目光，那眼神不再溫柔，也沒(méi)有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴(yán)。她定定地看著我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認(rèn)真起來(lái)，孫老師看了看我，滿意的.笑了笑。那后半節(jié)課，是我有史以來(lái)，最認(rèn)真的。
孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無(wú)微不至的愛(ài)。
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇12
我有很多形影不離的好朋友。有勤奮好學(xué)的邢紫菡，還有一絲不茍的王宏陽(yáng)，但我最喜歡的是助人為樂(lè)的王雨澤。
他十一歲的年齡，身穿一件款式新穎的黑色皮夾克，臉龐白凈，一頭烏黑油亮的小平頭，眉清目秀，鼻梁高挺，總是拿著一瓶深棕色的可口可樂(lè)，開心無(wú)比的喝著。
湛藍(lán)如洗的天空像一望無(wú)際的大海，枝繁葉茂的樹上長(zhǎng)滿了翠綠玉滴的葉子，仿佛涂上了一層綠色的油彩，綠草如茵，給大地鋪上了一層綠色的毯子。
操場(chǎng)上，正在我們玩的興高采烈的時(shí)候，他看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)礦泉水的空瓶子，然后迅速的.跑過(guò)去撿起來(lái)扔向了垃圾桶，這一幕正好被經(jīng)過(guò)這里的老師看到了，并且還表?yè)P(yáng)了他。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我忘記帶練習(xí)本了，就在我無(wú)比焦急，不知所措的時(shí)候，是他幫助了我。只見(jiàn)他默默地從書包里拿出一本嶄新的練習(xí)本遞給了我，并且悄悄地對(duì)我說(shuō)：“知道了你忘帶練習(xí)本，這本新的就給你用吧！”，我接過(guò)練習(xí)本，心存感激的悄悄對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”，心想：以后我會(huì)更加像他一樣的關(guān)心他人，幫助需要幫助的同學(xué)。
這就是我最熟悉同學(xué)――王雨澤，一個(gè)令我敬佩的人！
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇13
我最熟悉的一個(gè)人是我的外公。
外公的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，差不多60歲了，但他身體很健康，我很少看到他生病。
他的性格很開朗，又很慈祥。對(duì)我們小孩子很疼愛(ài)，他無(wú)微不至地關(guān)懷我們。每一次他到外面辦事，都要買課外書給我看。我在縣城讀書，他來(lái)縣城總是要來(lái)看望我，買些好吃的東西或?qū)W習(xí)用品送我。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，餓了要吃飽飯，上課要聽老師的話，要好好完 成 老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做三好學(xué)生。
老公是個(gè)很了不起的.人，他從青年的時(shí)候，就開始創(chuàng)業(yè)辦青果廠，廠越辦越大生意越做越好。原來(lái)小小的廠房變成現(xiàn)在有十多畝的大廠。人們都夸他是做生意的能人。他雖然年紀(jì)大了，還親自在廠房里干活，在外面跑業(yè)務(wù)，是個(gè)不怕辛苦的人。
我為有這樣的一個(gè)外公感到非常自豪！
我最熟悉的一個(gè)人作文 篇14
走進(jìn)我最熟悉的人民公園，第一眼看到就是滿眼的綠色：草地、樹木、河水，這里一年四季都是美麗的，誘人的！春天的人民公園被春風(fēng)擁抱，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小草迫不急待地鉆出了地面，清澈的小河里堅(jiān)硬的冰融化了，這時(shí)，我們可以去河邊散步，到河里劃船；
夏天的人民公園非常炎熱，不過(guò)也有讓你心情愉悅的美景可看，那就是出淤泥而不染的荷花，那時(shí)人們都穿著漂亮的裙子、背心和短褲，看到這個(gè)畫面讓人感受到了清涼，忘記了炎熱；
秋天的人民公園落葉在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只蝴蝶自由自在的.飛翔，走過(guò)竹林，秋風(fēng)一吹發(fā)出沙沙的響聲，這里的秋天讓人感受到無(wú)比的清閑；
冬天的人民公園可是別有一翻景象，在公園的正中央，有一個(gè)大湖，寒冷的天氣讓湖面結(jié)滿了冰，人們可以在冰面上滑冰，滑雪橇等等，而且如果在下雪的時(shí)候來(lái)到公園，大雪紛飛，這里瞬間變成了銀色的世界，美麗極了！
美麗的人民公園，誘人的美景無(wú)處不在，四季的景色美不勝收，真讓流連忘返啊！