我愛我班作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我愛我班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我愛我班作文 篇1

　　高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個(gè)嚴(yán)師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病。看到這些不順眼的事情，她總愛象個(gè)母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個(gè)人的腦門上、后腦勺上都印著一個(gè)245班。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤后，人們首先想到的是你的班級(jí)，爾后才問你的名字。一個(gè)人犯錯(cuò)誤，不單單是個(gè)人問題，也是在給班級(jí)抹黑。”于是，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤之后，總會(huì)有一種負(fù)罪感。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都會(huì)努力去遵守紀(jì)律，都希望看到班級(jí)量化中有一個(gè)好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的'量化節(jié)節(jié)攀升，得第二名已經(jīng)是常事，并且常常有人會(huì)遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數(shù)，保9望4爭(zhēng)1”。量化體現(xiàn)的是學(xué)生做“人”的指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生做“學(xué)問”的指標(biāo)，這二者是相互遞進(jìn)的，我們班正體現(xiàn)了這一規(guī)律。隨著我們班量化水平的好轉(zhuǎn)，任課老師們也都反映245班的整體狀態(tài)非常好，平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、小測(cè)結(jié)果也都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　如今的245班，給人最大的感觸是班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)了，同學(xué)之間很團(tuán)結(jié)，像一個(gè)真正的大家庭。每天都有很多同學(xué)在電腦前看班長(zhǎng)查每天的量化結(jié)果，每個(gè)人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績(jī)總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績(jī)的取得使同學(xué)們的干勁更大，無(wú)論做什么事情都充滿了信心與激情，都會(huì)努力把事情做到最好。245班成了一個(gè)令人刮目相看的優(yōu)秀班級(jí)。

　　堅(jiān)信245是一個(gè)最好最棒的班級(jí)，是一個(gè)無(wú)與倫比的班級(jí)，是一個(gè)必將走向輝煌與勝利的班級(jí)！

　　我愛我班作文 篇2

　　我們的老班，也就是我們的語(yǔ)文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個(gè)有很多特點(diǎn)的'人，比如懂得很多知識(shí)、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。

　　特點(diǎn)一：懂得很多知識(shí)。

　　每次講課，一到有話說的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會(huì)讓我們聽起來(lái)無(wú)聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時(shí)，一般都會(huì)說著說著就離題目遠(yuǎn)了，可是我們還是聽得津津有味，因?yàn)槲覀兲�投入了！“老班”還有一個(gè)“特長(zhǎng)”：有時(shí)，老師高興了，或者怎么了，就會(huì)為我們傳授一點(diǎn)電腦知識(shí)，而且不光是針對(duì)一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡(jiǎn)單的方法哦，一般都非常實(shí)用，我們都非常感謝“老班”。

　　特點(diǎn)二：有正義感。

　　我們的“老班”，不論什么時(shí)候，都是高舉正義之盾，堅(jiān)決維護(hù)正義，誰(shuí)錯(cuò)了就是誰(shuí)錯(cuò)了。有一次，處理兩個(gè)學(xué)生打架的問題時(shí)，老師先詢問了情況，結(jié)果都說是別人先下手的，自己是清白的，老師見狀，說了一句名言：一個(gè)巴掌拍不響。說完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說，從此他倆還真沒再打過架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實(shí)在受不了，來(lái)到教室，二話不說，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時(shí)我們又忘了，再吵，但是老師是不會(huì)讓不正之氣在我們班流行的。

　　特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180°轉(zhuǎn)換。

　　我記得好像有一次，老師上午因?yàn)槲覀兲�吵罰我們，可是下午第一節(jié)上課時(shí)，老師卻突然變得好像什么事都沒有發(fā)生，依舊說說笑笑，讓課堂充滿樂趣。

　　特點(diǎn)四：平常一般為犯錯(cuò)誤的人保住面子。

　　老師平常不在同學(xué)們面前訓(xùn)同學(xué)，因?yàn)檫@樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓(xùn)同學(xué)。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實(shí)在無(wú)法控制的時(shí)候，才會(huì)當(dāng)眾發(fā)怒。

　　這就是我們的“老班”，相信你應(yīng)該對(duì)她有了一定的了解，你是不是認(rèn)為“老班”是一個(gè)很好的教師呢？實(shí)際上真的是。我愛我的“邢老班”

　　我愛我班作文 篇3

　　我們班是個(gè)明亮而又美麗的大教室，足足有四十多平米。兩扇門威嚴(yán)的朝北立著，像兩名綠色的士兵，天天負(fù)責(zé)我們的出入，功不可沒。中間有幾扇窗戶，像磨亮的鋼鐵一樣圓潤(rùn)透明，漂亮極了。北墻上貼著很多好看的貼紙，有海綿寶寶，有章魚哥，有威猛的雄獅，還有高大的熊，應(yīng)有盡有。中間還夾雜著一些美麗的卡片，布置得井井有條。南墻上則貼著我們班的幾位“大書法家”寫得最棒的幾張著作，還有幾幅妙不可言的畫，把我們的教室打扮得亮堂堂的。

　　大門旁邊是老師的講臺(tái)，白的像雪一樣，上面書本擺放的井然有序。后面有塊黑板，黑中透出一層可愛的綠。旁邊還有一臺(tái)居高臨下的電視機(jī)，用來(lái)輔助老師更好地傳授知識(shí)。學(xué)生的桌子分列在四面，擺放的整整齊齊，椅子安穩(wěn)的呆在桌子后面。每天都會(huì)有46個(gè)學(xué)生來(lái)這兒聽課，希望他們今后能夠成為國(guó)家的棟梁!

　　老師的'辦公桌在我們桌子后面，上面天天都擺放這一大堆作業(yè)，忙的老師頭昏眼花。抽屜里裝著一些老師的私人物品和必備品，是老師們消遣的地方。但是在我們班，最引人注目的還是那塊后黑板。

　　后黑板是我們布置黑板報(bào)的地方。為了布置好它，我們班的幾位“畫家”和“書法家”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，一起來(lái)布置。她們布置地很專心，也很用心，挖空心思來(lái)做，希望能夠做好一點(diǎn)兒。經(jīng)過幾天的努力，終于成功完成了。耗費(fèi)了我們班才人們的無(wú)數(shù)心血的黑板報(bào)，上面有文章片段，有名人名言，有教育，有圖畫……總而言之什么都有，讓我們看的贊不絕口，真是名不虛傳!

　　我們班布置得井井有條，裝飾得漂漂亮亮，加上后面的黑板報(bào)，更是錦上添花，我愛我班!

　　我愛我班作文 篇4

　　快樂一班是我家，快樂健康靠大家。快樂一班是一個(gè)多姿多彩而溫暖和諧的大家庭，豐富多彩而幽默的事情縈繞著我，讓我永生難忘。

　　老師親切像媽媽，溫柔關(guān)心大家。老師盡職盡責(zé)，每天迎著初升的太陽(yáng)上課，伴著蒼茫的暮色回家。那次，全校舉行歌詠比賽，同學(xué)們使勁而又邁力地唱著。唱的聲嘶力竭，唱的驚天動(dòng)地，唱的震耳欲聾。老師微笑而親切地掃視著大家，拿出相機(jī)記錄下這美好的情景，快樂在那一刻定格。

　　漸漸地，夜深了，皎潔的月光撒滿大地，星星眨著眼睛。而老師卻依然在一旁默默地等候著我們。當(dāng)比賽結(jié)束后，操場(chǎng)上已經(jīng)只剩下我們，老師看著同學(xué)們歸心似箭的興奮表情，不禁也露出了甜蜜的笑容……

　　同桌關(guān)懷像手足，溫暖貼心而舒適。我的同桌是小A，她的性格很開朗，熱情大方的她總是微笑地關(guān)懷著我，幫助我。那次，美術(shù)老師大步流星地走進(jìn)教室，讓大家拿出圖畫本與剪刀。我突然發(fā)現(xiàn)我的剪刀竟落在了家里，而這節(jié)美術(shù)課如果沒有剪刀的`同學(xué)，就得抄書。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而小A似乎看出了我的心思，將剪刀的刀心朝向自己，刀柄朝向我，微笑著說：“同桌，我們來(lái)合用剪刀。”蘋果教育網(wǎng)這么微小的舉動(dòng)，卻讓我感動(dòng)無(wú)比，我激動(dòng)地說了聲“謝謝”。那節(jié)美術(shù)課，我用到了剪刀，也溫暖了心靈，這將是我最寶貴的記憶……

　　同學(xué)熱情像陽(yáng)光，激情熱烈似朝陽(yáng)。同學(xué)們都將家中的花草搬到學(xué)校來(lái)，搬放在一班的窗臺(tái)上，虎皮蘭、吊蘭、水仙花、鳳尾竹……教室里頓時(shí)變得春意盎然，生機(jī)勃勃。同學(xué)們又帶來(lái)了圖書，給班里增添了幾分讀書氣氛，班里也頓時(shí)充滿了書香氣息。

　　我愛我家，我愛老師的溫柔關(guān)心，我愛同桌的溫暖貼心，我也愛同學(xué)們的熱情激烈。愿這些記憶伴隨著我，每每回想起，都感到美好甜蜜……

　　我愛我班作文 篇5

　　我愛我班，我愛與眾不同的我班，我愛獨(dú)具狼性的我班。

　　我愛我班個(gè)性鮮明的兄弟姐妹們。

　　風(fēng)哥。風(fēng)一般的少年。活脫，脾氣好，說話干脆，辦事利索，速度與激情兼顧。口頭禪“嘿吼”讓我們百學(xué)不厭。“氣球姐”此外號(hào)來(lái)自于她對(duì)一簡(jiǎn)單的化學(xué)問題作出的深刻思考。她思考了好長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)然是沒有王陽(yáng)明先生格竹子的時(shí)間那么長(zhǎng)。他可是七天七夜哦。終于她忍不住了，直接向老師發(fā)問。“老師，氣球里裝的氣體是什么？”。化學(xué)老師瞬間石化。此姐就成了“氣球姐”了。辣條姐，飄飄姐，軒邈哥，花生哥……個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，天天有趣事，天天有糗事。我愛我班，有趣有愛。

　　我愛我班個(gè)性鮮明的老師們。

　　班主任是老大，早出晚歸，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)厲的外表下，有一顆愛我們的心。最有趣的`是數(shù)學(xué)老師。物理老師說他像極了周星馳。“唉”是他上課常用的嘆詞。以至于我們上課時(shí)也會(huì)情不自禁的說出“唉”;“懂莫？”“懂了。”“懂個(gè)屁。”這是我們班數(shù)學(xué)課上常上演的師生對(duì)話。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們常常露出鄙夷的神色，但我們知道這是他激勵(lì)我們的一種特殊方式。此外還有，幽默有趣，年齡與心態(tài)不成正比的，情商超高的語(yǔ)文老師。老是問我們筆記做在哪里的化學(xué)老師。被我們的糟糕成績(jī)頭痛的體育老師，相當(dāng)溫柔，軟聲細(xì)語(yǔ)的物理老師……各具特色，不變的是愛我們的心。

　　我們班被語(yǔ)文老師冠以狼班之名，意思是要我們像狼一樣團(tuán)結(jié)，像狼一樣拼。

　　我愛，我愛我班那一群動(dòng)靜分明，拼搏向上的同學(xué)，我愛我班那有趣有愛的老師。

　　我愛我班作文 篇6

　　我們五年《1》班在學(xué)校但就是沒人不知，無(wú)人不曉！我可不就是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都就是好樣的。

　　先說我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都就是“女強(qiáng)人”！就說張果，她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒到達(dá)樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真就是全能啊！還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的，那但就是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎(jiǎng)了，將來(lái)必須就是個(gè)大畫家……

　　說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，老師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率就是百分之九十九。軒軒但就是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的'小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他但就是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，多么了不起啊！

　　雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開課，我們班就是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個(gè)懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)必須很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

　　沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級(jí)，我期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛我班！

　　我愛我班作文 篇7

　　我愛我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

　　每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

　　大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！

　　天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。

　　我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。

　　雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲�可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐�一處想，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！

　　我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛同學(xué)，我愛我班！

　　等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從泰山國(guó)際學(xué)校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們?cè)�共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的小四。一班！

　　我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛她。

　　我愛我班作文 篇8

　　團(tuán)結(jié)，能把力量融合到一塊，齊心協(xié)力地面對(duì)困難。而友愛，能真誠(chéng)地去關(guān)心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)，能夠把集體變得強(qiáng)大的一個(gè)團(tuán)體。我們就是一個(gè)友愛，能夠去真誠(chéng)地關(guān)心、幫助別人的團(tuán)體。

　　那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場(chǎng)激烈的拔河比賽。聽了這消息后，我們開始選拔隊(duì)員。選拔完畢后，拔河隊(duì)員開始訓(xùn)練。隊(duì)員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓(xùn)練過程中，隊(duì)員們時(shí)不時(shí)流出汗水，而身旁當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)從口袋里拿出紙巾，為出汗的同學(xué)擦汗。真正的比賽開始了！“戰(zhàn)場(chǎng)”上安靜得能夠聽到同學(xué)們的呼吸。五（2）班的同學(xué)來(lái)了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對(duì)陣，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)信號(hào)。而我們此時(shí)鎮(zhèn)定極了，迅速擺好陣形，也發(fā)出了挑戰(zhàn)信號(hào)。比賽開始了！我們班同學(xué)還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落后，拼命地向他們的方向拉。時(shí)間，一分一秒地過去了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的'小臉蛋憋得通紅，有的連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協(xié)力、共同一條心，最終贏得了比賽。

　　我們班也是一個(gè)友愛的集體。只要看到有人有困難，只會(huì)伸出援助之手，去幫助他。當(dāng)有人傷心時(shí)，也會(huì)默默安慰、關(guān)心他。

　　團(tuán)結(jié)，給我?guī)��?lái)了友誼與力量，也讓我深深懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的含義。而友愛，給予了我伙伴的溫暖，我愛這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體！

　　我愛我班作文 篇9

　　我的班集是一個(gè)平凡而又“活潑”的集體。

　　說它平凡是因?yàn)樗�由平凡的人組成的，說他活潑是因?yàn)橛小捌嫒恕弊�陣�?/p>

　　搞笑巨星——任昱

　　任昱，我們又稱他為昱哥，個(gè)頭不高，有點(diǎn)胖，還有一個(gè)”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會(huì)發(fā)覺她，但在我們年級(jí)卻不一樣，他成績(jī)好，老師愛，從頭到腳就是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生嘛！，但老師一離開班級(jí)，卻是另一幅景象。上自習(xí)課時(shí)，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調(diào)，惹得大家捧腹大笑，班長(zhǎng)出面制止時(shí)，昱哥還振振有詞的說，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長(zhǎng)一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發(fā)”了，任昱見勢(shì)不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學(xué)們都不敢越雷池一步。

　　睿智班主任

　　趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個(gè)東北漢子，可趙老師的一舉一動(dòng)都沒有東北人的粗放，反而有一些南方人的細(xì)膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉(zhuǎn)型”音樂老師。“楊老師有事上不了課了，音樂課不上了”趙老師大聲說道，同學(xué)們都很無(wú)奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的`眼睛好想看穿了同學(xué)們的心里，胸有成竹的說：“沒事，我來(lái)給你們上音樂課”，一個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)起了音樂老師這真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)，趙老師不滿的說：“音樂一共就五條線，七個(gè)字符，比語(yǔ)文簡(jiǎn)單多了，不相信我，”說完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來(lái)“指揮”琴鍵，不一會(huì)趙老師就演奏了一首自編、自導(dǎo)、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場(chǎng)效果頗佳，同學(xué)豎起耳朵仔細(xì)聽著趙老師那動(dòng)人的琴聲，這時(shí)，朱校長(zhǎng)來(lái)視察班級(jí)，看見趙老師正在彈琴說：“這個(gè)世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑”任昱接過話去，說：“不丑，多帥的老師呀，”同學(xué)們也附和道：“是呀，是呀！”

　　活潑的班級(jí)，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關(guān)系，我愛我的八三班。

　　我愛我班作文 篇10

　　升入初三已經(jīng)半年之久，回想我們這40多位同學(xué)營(yíng)造的溫馨班級(jí)家庭，我對(duì)它產(chǎn)生了深深的感情，情產(chǎn)于事而寄于心。

　　那天清晨一起床走出宿舍，召集好隊(duì)員便直奔第一戰(zhàn)場(chǎng)——教室。這次大掃除，我們的任務(wù)很重，要清掃教室與揉場(chǎng)，總共只有六七個(gè)人。我迅速在組內(nèi)分好工打掃起來(lái)，由于人員少，我只好一個(gè)人擦玻璃與窗臺(tái)，揮起抹布上下擦拭，不一會(huì)滿頭大汗，組員問：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑著回答。教室里嘩嘩聲十分悅耳，我們干的也正起勁。這時(shí)打鈴了，我臉?biāo)查g拉長(zhǎng)，還有半小時(shí)就結(jié)束了，我們一半還沒干完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺(tái)上蹦了下來(lái)，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班里拖后腿“走，去操場(chǎng)，教室回來(lái)再掃尾！”于是我們帶上掃帚直奔操場(chǎng)。

　　剛出教學(xué)樓，碰見我班另兩個(gè)小組見我如此匆忙，問道：“干什么這么急”我回兩個(gè)組組長(zhǎng)：“還有半小時(shí)，操場(chǎng)還沒干”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛干完"小王組長(zhǎng)說道。“太感謝了”我激動(dòng)的說。“一個(gè)班的還有組別之分嗎”小徐組長(zhǎng)回到。說罷，我們奔往操場(chǎng)。你掃看臺(tái)，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺(tái)階，我們迅速分完工然后干了起來(lái)。

　　大家都臉冒著汗，但一點(diǎn)兒也不在乎，熱火朝天的干著。垃圾在我們的努力下，終于全部被殲滅，20分鐘就干完了！望著潔凈的`成果，三組的人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速?zèng)_向教室。

　　一進(jìn)教室我驚呆了，教室里十分整齊，原來(lái)另一個(gè)小組回到教室后，也幫忙給干了。一時(shí)間我熱淚盈眶。深情地對(duì)班里的同學(xué)說了聲：謝謝！

　　我愛我班作文 篇11

　　伴隨著陣陣秋風(fēng)，我們升入了初中。

　　我們的班級(jí)是由1個(gè)大家長(zhǎng)和63個(gè)性格不同的孩子組成的大家庭，這個(gè)大家庭里每天都在上演著不同的故事。

　　某天中午，我們班的一位同學(xué)的盒飯不慎摔落在地上，雖搶救及時(shí)，但飯菜已經(jīng)“全部犧牲”。這位同學(xué)無(wú)奈地看著盒飯，不知如何是好。這時(shí)我們班的同學(xué)紛紛獻(xiàn)出自己的菜，幫助這位同學(xué)。就在這個(gè)普通的中午，愛，如陽(yáng)光一般灑滿每個(gè)人的心間。

　　我們班的班主任是一個(gè)嚴(yán)格但卻不嚴(yán)厲的老師，在課上，她總能吸引我們的注意力，她那風(fēng)趣的語(yǔ)言常常使我們捧腹大笑。但在課下，她又嚴(yán)格起來(lái)。可是如果哪位同學(xué)生病時(shí)，她又細(xì)心的象位母親用溫暖的話語(yǔ)滋潤(rùn)我們的心田。使我總天真的以為她是一個(gè)“多面人”。

　　我們班的同學(xué)也十分的可愛，連我們的老師都說“你們真是太可愛了。都這么大了，還像小孩子一般“。確實(shí)，我們班同學(xué)做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我們班某位”衰哥“，明明是失敗是成功之母，可他偏偏要寫成”失敗是成功他媽“，真是不知道讓老師說什么好了。

　　我們班的.同學(xué)更是團(tuán)結(jié)的。那位同學(xué)如果忘記帶學(xué)費(fèi)，同學(xué)們就踴躍相助，，而且受幫助的同學(xué)也都能準(zhǔn)時(shí)還錢。真是我們班的美德啊！

　　也許有人會(huì)問？你們班難道就沒有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然有了。我們班的同學(xué)總愛笑，一個(gè)人如果鬧出笑話，全班都會(huì)停下手中的事情，盡情的”狂笑“，這一點(diǎn)常常使課任老師很生氣。不過我們相信我們一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

　　就是這樣的我們，這樣的性格組成了我們這個(gè)大家庭，我愛你，我的班。

　　我愛我班作文 篇12

　　“加油！四（5）班，加油！一陣陣響亮而有力的鼓動(dòng)聲響徹校園。原來(lái)，四（5）班和四（3）班的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行拔河比賽。第一、第二局都是四（3）班獲勝，這是關(guān)鍵的第三局。四（5）班要挽回?cái)【郑瑺?zhēng)取最后的勝利；四（3）班決心奪取“三連冠”，大家都憋著一股勁。

　　“預(yù)備—”小裁判的`口令一發(fā)出，運(yùn)動(dòng)員們就抓緊繩子，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，一眨不眨地注視著小裁判。我的心緊張得怦怦直跳，簡(jiǎn)直要從嗓子眼里冒出來(lái)。賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，啦啦隊(duì)和觀眾都不約而同地緊盯著小裁判。

　　小裁判高舉小紅旗，用力向下一揮，同時(shí)“嘟”的一聲，吹響了哨子，整個(gè)賽場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員們把身子向后一仰，使出九牛二虎之一力。運(yùn)動(dòng)員中要數(shù)劉博洋最有力氣，他身高力大，像座小塔山，兩條腿像生了根似的扎在地上，抓住繩子的兩只手勒出了條條紅印，他也滿不在乎。別看桂博遠(yuǎn)身體精瘦，力氣可大啦，只見他雙眉擰成了疙瘩，上牙緊咬下嘴唇，臉蛋憋得通紅，額上的青筋鼓著，斜著身體幾乎要碰到地面了。可以看出，他連吃奶的勁都用上了。

　　慢慢地，系在繩子中央的紅綢子移向了四（3）班那邊。眼看四（5）班要輸了。啦啦隊(duì)的鼓勁聲，觀眾的歡呼聲此起彼伏，情緒十分高漲。突然，四（5）班的班主任擠了進(jìn)來(lái)，急不可待地高喊：“別慌，重心向下移，把繩子往下壓！”

　　這下可真靈，紅綢子停住不動(dòng)了。僵持了幾秒鐘，紅綢緩緩向四（5）班方向移了過來(lái)。比賽結(jié)束后，班主任老師激動(dòng)地說：“這次勝利的獲得，是運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力、啦啦隊(duì)拼命鼓勁的結(jié)果。”

　　班級(jí)是個(gè)大家庭，我們要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我愛我的班集體。

　　我愛我班作文 篇13

　　我們不止被一個(gè)老師說過是“特殊的孩子”，不止有一個(gè)老師說“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。

　　每個(gè)同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會(huì)被嘲笑，會(huì)被認(rèn)為是“差生如云”的班級(jí)。班級(jí)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)笑，班級(jí)丟掉榮譽(yù)，我們會(huì)心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！

　　五五班的孩子不聽講，不好好寫作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會(huì)怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅(jiān)毅善良的性格！

　　我們也會(huì)心疼老師，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，也會(huì)相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想！總有一天，那張打滿紅勾的'試卷會(huì)落在我們——五五班孩子的手中！

　　五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的女生，還有關(guān)心我們的班主任。我們是強(qiáng)大的集體，是不可摧毀的結(jié)界！

　　我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會(huì)永遠(yuǎn)看見那張不及格的試卷，不會(huì)在各個(gè)綜合評(píng)分中丟很多分，五五班，摔倒沒關(guān)系，我們，再站起來(lái)！

　　我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來(lái)，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來(lái)，還能跨過障礙，向前走，不，我們要向前跑！

　　五五班，我們一起來(lái)向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來(lái)！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實(shí)！

　　五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！

　　我愛我班作文 篇14

　　“在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰(shuí)嗎?指的是學(xué)校里那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們用行動(dòng)詮釋了愛與責(zé)任。

　　老師的愛，有太陽(yáng)的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽(yáng)傘，在烈日炎炎下呵護(hù)我們。

　　我的學(xué)校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，對(duì)他們來(lái)說，我們更像他們的兒女。

　　還記得元旦的時(shí)候，老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會(huì)舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校，但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對(duì)這一年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)，是對(duì)新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的.家與無(wú)限的愛。在最后，還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動(dòng)鼓舞著我們，因?yàn)閻郏瑤熒鷼g聚一堂，因?yàn)閻郏�我們茁壯成長(zhǎng)。

　　老師的愛是無(wú)聲的。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費(fèi)為我們?cè)诮淌依镅�醋、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當(dāng)無(wú)處傾訴的時(shí)候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對(duì)我說：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊。”一邊說著一邊焦急的拉著我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛，讓我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。

　　俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)煟�老師就像我們的父母一樣教育我們，關(guān)愛我們，在我們成長(zhǎng)的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評(píng)，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛!

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