（精華）學(xué)會(huì)寬容作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇1
回首一望，不知不覺(jué)已經(jīng)到了四年級(jí)。這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了許許多多，最令我受益的莫過(guò)于學(xué)會(huì)寬容。寬容別人是快樂(lè)的，記得三年級(jí)那一次……
三年級(jí)的一天下午，我們正在上語(yǔ)文課，只聽(tīng)后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后一看，發(fā)現(xiàn)我的白裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買(mǎi)的呀，是誰(shuí)這么討厭，往我的裙子上甩墨水，讓我找到是誰(shuí)弄的，看我不把他打成八八六十四掰。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)我斜后方的郭巖松再吹碳素筆芯，我生氣地看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄臟的人，我舉手告訴了老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理。”我就這樣等到了放學(xué)，在沒(méi)放學(xué)之前，我都沒(méi)有靜下心來(lái)聽(tīng)課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。老師送走了同學(xué)們進(jìn)教室了解了情況后說(shuō)：“郭巖松，今天晚上讓佳仡的媽媽洗一洗，如果洗不掉就得讓你媽媽給她買(mǎi)一條一模一樣的了。”我心里暗暗高興：你就等著給我賠吧！
晚上媽媽把我接回家，就開(kāi)始洗裙子，媽媽動(dòng)用了洗衣液、衣領(lǐng)凈、漂水、牙刷等洗衣的絕妙武器，那幾朵“大墨花”依舊頑固地盛開(kāi)在我那雪白的連衣裙上。我說(shuō)：“媽媽。別洗了，明天讓他賠。”媽媽說(shuō)：“你告訴老師，雖然沒(méi)洗掉，但也不用讓他賠了。”我急了，問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，同學(xué)之間賠東西不好。”我拗不過(guò)媽媽?zhuān)诙炖蠋熣娴膯?wèn)我了，我只好不情愿的說(shuō)；“不用賠。”回到家，我把書(shū)包一扔對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么就這么容易原諒別人呢？”媽媽溫和地摸著我的頭說(shuō)；“孩子，寬容別人是快樂(lè)的，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的'。裙子有價(jià)友誼無(wú)價(jià)啊！”媽媽的話(huà)使我為之一震，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要啊！一個(gè)人具有寬容的心是多么的寶貴啊！
第三天我對(duì)他說(shuō)：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問(wèn)：“那你的裙子……”他還有話(huà)沒(méi)說(shuō)完我就打斷了他：“沒(méi)關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒(méi)什么的，還可以穿。”說(shuō)完我就走了。
轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉�(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開(kāi)的幾朵五顏六色的小花。
這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂(lè)的，并且被你寬容的人也快樂(lè)。通過(guò)這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇2
寬容——這是一個(gè)多么熟悉而又多么陌生的字眼。而這曾經(jīng)離我那么遙遠(yuǎn)的字眼，現(xiàn)在卻近在咫尺……
“心心”這是一可怕的名字，因?yàn)槲要M小心胸從來(lái)都容不下她。記得她小時(shí)候，爸爸媽媽都特別喜歡她。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)我也會(huì)不由自主的喜歡上她，因?yàn)樗龅娜魏问露紩?huì)讓人感覺(jué)特別舒服。可是，當(dāng)我一聽(tīng)到爸爸媽媽和親鄰對(duì)她夸贊的時(shí)候，我心中怒火便熊熊燃燒。所以她在我家從未待過(guò)半天以上。
這天是快樂(lè)的，也是悲傷的。快樂(lè)是因?yàn)槲疫^(guò)生日，悲傷是因?yàn)樗齺?lái)了。爸爸為了不讓我排擠她，整整做了我一天的思想工作。“咚咚咚，咚咚咚。”整齊的敲門(mén)聲鉆進(jìn)了我的耳朵，我一聽(tīng)就是她。我不情愿的`開(kāi)了門(mén)，頭也不回地往我的天地里走。
“姐……”她還未說(shuō)出第二個(gè)字就被我打斷了。
“寫(xiě)作業(yè)了”。我冷冷的說(shuō)。我認(rèn)為她熱臉貼了冷屁股，不免暗暗自喜。
她小心翼翼地走進(jìn)了我房間，可能是因?yàn)樗洗尾恍⌒拇蛩榱宋业囊粋�(gè)杯子，被我大罵一頓的原因。我打開(kāi)書(shū)包拿出筆本寫(xiě)作業(yè)，習(xí)慣地拉一下椅子，沒(méi)想到椅子竟然已經(jīng)放在那里了，我的手懸在半空中感覺(jué)很尷尬。她沖我笑了笑，我以為她在嘲笑我，便給她一個(gè)冷眼。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我盡可能占最大面積，就給她四分之一的地方。我特別驕傲，認(rèn)為自己的報(bào)復(fù)行動(dòng)非常成功。
到了吃飯的時(shí)候，我的心情更是糟糕，我想不會(huì)有人想起我的生日了。爸爸媽媽不停地給妹妹夾菜，好像沒(méi)有什么事情可以使他們想起我的生日。突然，妹妹好像想起了什么，從書(shū)包里拿出一個(gè)禮盒，高興地說(shuō)；“姐姐生日快樂(lè)！”
我一下子呆住了，我本以為媽媽會(huì)第一個(gè)想起我的生日，可沒(méi)想到，竟是她。忽然我明白了什么：那椅子，那笑……難道，真的是……我不好。我緩緩地接過(guò)禮盒，慢慢地打開(kāi)，看見(jiàn)上面貼了一張紙條，上面有一行稚嫩的字：“祝姐姐生日快樂(lè)！”我抬起頭看著妹妹，她的笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了期待，他的話(huà)語(yǔ)流露著真情，父母微笑的看著我們，仿佛一切都如他們所愿。我把禮盒的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，上面的小人旋轉(zhuǎn)并跳動(dòng)著。聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我仿佛看見(jiàn)了她為我精心挑選禮物的場(chǎng)景；我仿佛看見(jiàn)了她用小小的手緊握著她還不太會(huì)用的鋼筆，在紙條上艱難地寫(xiě)字。
不知不覺(jué)中，我看不清旋轉(zhuǎn)的小人兒了，手背上滴了兩滴冰冷的淚珠。“心心”，就像一朵圣潔的百合花，溫暖著我那早已被嫉妒冰封了的心。那一刻，我終于敞開(kāi)心門(mén)，來(lái)接受這一個(gè)曾經(jīng)被我討厭過(guò)無(wú)數(shù)次的妹妹；那一刻，我那冰冷的心被融化；那一刻，我學(xué)會(huì)了寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇3
曾經(jīng)有人過(guò)說(shuō)：“陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷”。作為一位急性子的女生，我曾一度不懂得寬容他人，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與他人發(fā)生矛盾。但那次以后，我學(xué)會(huì)了寬容。
那是陽(yáng)光明媚的一天，正是開(kāi)學(xué)報(bào)到之日。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，我對(duì)同學(xué)們的思念有增不減。一想到馬上就要和兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面同學(xué)相遇，我的內(nèi)心就像有無(wú)數(shù)只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，被各種嘰嘰喳喳的不同想法充滿(mǎn)著，恨不得馬上飛到教室里。腿上也加快了速度。就在我沉浸在美好的想象之中時(shí)，從樓梯拐角處沖出來(lái)一個(gè)黑影，與我正面撞上。
大概是都跑的很急吧，兩人都被撞的直接坐在地上。我揉了揉被撞得生疼的鼻子，剛想不滿(mǎn)的說(shuō)幾句，就被她的一聲聲“對(duì)不起”打斷了。雖然兩人都是急沖沖的跑著而撞上，但我卻因?yàn)樗南鹊狼付鴮⑺械腻e(cuò)誤推到她身上：“喂喂，你走路沒(méi)帶眼睛啊，沒(méi)看見(jiàn)我嗎？”“對(duì)不起，對(duì)不起同學(xué)，實(shí)在對(duì)不起！我，我有急事！”她一個(gè)勁兒的彎腰道歉，臉脹得通紅，看見(jiàn)她這樣，我也不好說(shuō)什么了，邊揉鼻子邊沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“行了行了，對(duì)不起有什么用啊？你忙你的去吧。”她似乎很開(kāi)心的樣子，跑著離開(kāi)了。
在去教室的路上，我的怒火漸漸消失了，理智也就跑了出來(lái)。仔細(xì)想想剛剛其實(shí)并不是她一人的錯(cuò)，但我又全將錯(cuò)誤推到她身上，心里涌上了愧疚：明明我也有我的不對(duì)啊，我怎么能那樣呢？想回去道歉，但回頭一看，樓道拐角處已空無(wú)一人。于是內(nèi)心里的愧疚更是有增不減。這樣想著，到了教室。一直到交了作業(yè)，我都沒(méi)有因?yàn)榕c同學(xué)的'相逢而開(kāi)心起來(lái)。就算有新的轉(zhuǎn)學(xué)生，我也沒(méi)有注意到，我的心還在剛剛的的樓道拐角處呢。
“那么，你就坐那個(gè)女生后面吧！”老師指著我，笑瞇瞇的說(shuō)到。同桌興奮的用手肘碰了碰我：”你看那！新來(lái)的女生坐你后面呢！”“哦？是嗎？”我漫不經(jīng)心的回答。這時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)生經(jīng)過(guò)我的座位時(shí)，不小心將我的文具盒碰倒在地，里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P“嘩啦”一聲散了一地，周?chē)际且宦曮@呼。沒(méi)等我回過(guò)頭來(lái)看是誰(shuí)，熟悉的“對(duì)不起”就已經(jīng)響起了。“啊，對(duì)不起同學(xué)，真的很對(duì)不起，我，我不是有意的。”抬頭一看，果真是剛剛在樓道拐角處的那個(gè)女生，我笑了笑：“沒(méi)關(guān)系的同學(xué)，你也不是故意的。”待她坐下，我又小聲的對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，應(yīng)該是我對(duì)不起你。”
寬容是一種品德，寬容可以讓世界從黑暗中變得明亮，寬容可以讓冰雪化成水，讓世界變得美好。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇4
【作文題目】
閱讀下面文字，按要求作文。
法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多?雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論;
(2)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【滿(mǎn)分作文】
寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
(提分點(diǎn)：從解釋“寬容”的含義講起，通過(guò)比喻的方法引出談?wù)摰脑?huà)題。)
學(xué)會(huì)寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的'寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
(提分點(diǎn)：通過(guò)道理論證，從理論上證明了“學(xué)會(huì)寬容”這一觀點(diǎn)。)
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
(提分點(diǎn)：運(yùn)用對(duì)比論證的方法論證了“寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)”的觀點(diǎn)，進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì)寬容”的重要性。)
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
學(xué)會(huì)寬容作文 篇5
上個(gè)星期六，我到班里同學(xué)博客中走了走，不經(jīng)意間從“成長(zhǎng)”的博客中讀到了一篇文章《寬容》，給我許多啟示。
文章中講了一件生活中，經(jīng)常發(fā)生的一件小事：電動(dòng)車(chē)不小心撞到了一輛摩托車(chē)“身上”，而受傷害的人卻破罵起來(lái)！
有一句話(huà)不是說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，因?yàn)樗麄兌谩皩捜荨倍郑螞r宰相還是國(guó)家最高行政長(zhǎng)官，而我們這些平凡的普通平民百姓也更要懂得什么是真正的“寬容”因?yàn)槲覀冎馈按蠖悄苋萏煜率隆保?/p>
其實(shí)，在生活中我們可以把“怨恨”當(dāng)作“一袋老鼠”，提著它，帶著它只能使自己先聞到它的氣味。背負(fù)這種怨恨是相當(dāng)沉重的，讓他懷恨在心，可能會(huì)傷害別人，但怨恨積聚在心中多了，一定先會(huì)傷害自己。假如，事情中的受傷人，把那幾句破口大罵，換成一句“沒(méi)關(guān)系”；把那動(dòng)手動(dòng)腳，換成一個(gè)握握手，那我想事情的結(jié)果一定比現(xiàn)在好上千萬(wàn)倍。或許他們之間就沒(méi)有事了，或許他們現(xiàn)在已經(jīng)成為了朋友……
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的`故事：說(shuō)在一個(gè)原始森林中，有一個(gè)善良人斑卜，以打獵為生，他在森林中動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地方安放了套子，有一天他發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物已被取走，很生氣，但自己不會(huì)寫(xiě)字，只好畫(huà)了一張很生氣的臉。第二天套子邊多了張樹(shù)葉。斑卜不知道為什么，但覺(jué)得有必要見(jiàn)見(jiàn)畫(huà)畫(huà)的人。于是他畫(huà)了兩個(gè)人、一個(gè)太陽(yáng)，套子。第三天他看見(jiàn)一個(gè)印第安人等他，他們用手勢(shì)對(duì)話(huà)。兩人樣子都很古怪，相互看得直樂(lè)。他想：與其多一個(gè)敵人不如多一位朋友。便大方的將套子送給了印第安人。有一次斑卜，遇到危險(xiǎn)，跳下懸崖，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在印第安人的帳篷里，從此他們成為朋友，共同打獵。像這樣，去原諒曾傷害你的人，丟掉怨恨一袋老鼠，來(lái)澄清自己心靈，卻感受愉悅的芬芳，同時(shí)還會(huì)使你的路越走越寬廣！
生活中，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。所以，日久天長(zhǎng)的寬容要養(yǎng)成一種習(xí)慣，而習(xí)慣的積累，就形成了一種好的教養(yǎng)。我們能做的，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的積累我們的小寬容，慢慢的養(yǎng)成一種習(xí)慣……
寬容總像一股清風(fēng)，在我們暴躁時(shí)它撫去毛糙，在我們怒火難消時(shí)他成一片陰涼。寬容是一種方向，更是一種品德。當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷，后退一步，用微微一笑了之一件事情的時(shí)候，這才會(huì)發(fā)現(xiàn)，后退一步，面前竟是一片海闊天空！
學(xué)會(huì)寬容作文 篇6
寬容是一種理解，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)更是一種美德。寬容并不代表軟弱無(wú)能，而是一種海納百川的大度，人需要學(xué)會(huì)寬容。
寬容不是無(wú)能地接受一些過(guò)分的事情，而是包容一些雞毛蒜皮的小事。而我，兒時(shí)并不懂得寬容。記得我小學(xué)時(shí)期的某一天，那天正有我們最喜歡的美術(shù)課——小孩天性愛(ài)玩幼時(shí)的我自然喜歡美術(shù)課。美術(shù)課前，我小心翼翼地從書(shū)包中取出父母給我新買(mǎi)的水彩筆，在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。還可以制造些動(dòng)靜，引來(lái)周?chē)瑢W(xué)的關(guān)注。周?chē)耐瑢W(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我的筆，我的心里開(kāi)始飄飄然了。“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)上玩鬧的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響起后迅速地跑回教室。這時(shí)，一位男同學(xué)在奔向座位的.過(guò)程中撞到了我的桌子。我心愛(ài)的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上，被摔得亂七八糟，還被周?chē)颐Φ耐瑢W(xué)踩了幾腳。我是剎那間被怒火貫穿了大腦，紅著雙眸對(duì)那個(gè)男生罵了起來(lái)。那個(gè)男生倒也沒(méi)生氣，彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我，還向我誠(chéng)懇地道歉。然而我當(dāng)時(shí)怒火攻心看他做完這些仍不滿(mǎn)足，但由于忌憚老師便只好作罷。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了，看著這場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束便開(kāi)始講課。這時(shí)，我無(wú)意間向窗外看去，我的語(yǔ)文老師皺了皺眉意味深長(zhǎng)地看了我一眼。那節(jié)美術(shù)課我聽(tīng)的極不認(rèn)真，一直在想老師那個(gè)眼神是什么意思。
直到第二天，我才明白。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情，而我非但沒(méi)辦而且將這件事忘得一干二凈。當(dāng)老師來(lái)詢(xún)問(wèn)我事情的情況時(shí)我才恍然想起，我紅著臉支支吾吾了許久也說(shuō)不出個(gè)所以然。老師看我這幅樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，許是知道了什么。但我差異的事她并沒(méi)有責(zé)怪我，那件事的重要性我是知道的，低下頭也為自己的過(guò)錯(cuò)反思。這時(shí)老師拍了拍我的頭說(shuō)：“生活中，沒(méi)有人是不會(huì)犯錯(cuò)的，而我們也不能抓著別人的錯(cuò)誤不放，要學(xué)會(huì)寬容他人。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心中涌動(dòng)著一股異樣的感覺(jué)。與老師道別后，便匆匆找到那位男同學(xué)與他道歉。
海納百川，有容乃大。我們要像大海一樣學(xué)會(huì)寬容，有一顆包容的心。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇7
寬容是人類(lèi)一種美好的情感，寬容別人是一種快樂(lè)。我是家里的小公主，一直以來(lái)都是大人慣著我，疼著我，我做錯(cuò)事情也常常被大人們寬容。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也懂得了用寬容的心來(lái)對(duì)待別人。
那天下午，剛下第一節(jié)課，同學(xué)們都像一只只歡快的鳥(niǎo)兒般飛出了教室，我也同往常一樣，整理好桌上的書(shū)本，便走出教室，打算上操場(chǎng)對(duì)面的衛(wèi)生間。操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩著各種游戲。我一邊走，一邊左顧右盼地看著同學(xué)們玩。正在這時(shí)，從二年級(jí)的某個(gè)班級(jí)里沖出來(lái)一名男同學(xué)，他跑得飛快，冷不丁地從我右手邊跑了過(guò)去，我想大概他也沒(méi)有看到我，所以他的頭不偏不倚地撞在了我的右半邊臉上。這一撞不要緊，我鼻梁上的眼鏡一下子被撞出去老遠(yuǎn)，直接摔在了地上，眼鏡腿斷了一根，眼鏡不能再戴了。這一切都發(fā)生的太突然，我和那位小同學(xué)都愣在了那里。過(guò)了好一會(huì)兒，小同學(xué)才緩過(guò)神來(lái)，走過(guò)來(lái)怯生生地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我是急著要上廁所，才不小心撞到了你，眼鏡撞壞了，我讓我媽媽賠給你吧，我媽媽回家一定會(huì)狠狠訓(xùn)我的。”他說(shuō)著說(shuō)著，眼里已布滿(mǎn)了淚水。我本來(lái)心里很怪這個(gè)小弟弟，干嗎跑那么快？這可是假期媽媽給我新配的眼鏡啊！我平時(shí)都很愛(ài)護(hù)它的。可是看著小弟弟自責(zé)又害怕的樣子，我不由得說(shuō)：“不要緊，眼鏡壞了還可以修，只是你以后不能這么飛奔了，你看，多危險(xiǎn)，把同學(xué)撞傷了可怎么辦呢！”小弟弟連連點(diǎn)頭稱(chēng)是，說(shuō)以后一定注意。我對(duì)他說(shuō)：“你快上廁所吧，不然要上課了。”放學(xué)后，我把整個(gè)事情一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽問(wèn)我：“你知道你學(xué)會(huì)了什么嗎？”我迷惑不解。媽媽又說(shuō)：“是寬容，你懂得了寬容別人。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能寬容別人，你會(huì)感到很快樂(lè)。”那天放學(xué)后，我和媽媽去修好了眼鏡，我為我的寬容感到很欣慰。
寬容是盛開(kāi)的`花朵，散發(fā)濃濃的芳香；寬容是春天的和風(fēng)，輕輕拂去你心頭的困惑；寬容是雨后的彩虹，帶給你我他無(wú)限的快樂(lè)。讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)寬容，在寬容中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇8
生活中難忘的事有很多，例如：考試失敗時(shí)，還有人欺負(fù)我時(shí)。但最讓我難忘的是王立志把我的坦克模型弄壞了。
記得暑假里的一個(gè)星期天，舅舅從云南回來(lái)，說(shuō)要帶來(lái)一個(gè)玩具給我;我猜一定是急先鋒機(jī)器人;舅舅終于回來(lái)了;我驚喜地喊了一聲舅舅，便伸出兩手。三步并作兩步迎了上去。當(dāng)舅舅把盒子放到我面前，我一打開(kāi)盒子。哇噻，原來(lái)是坦克模型。我高興極了!
我趕緊沖下樓去找同學(xué)王立志，讓他們欣賞我的玩具，當(dāng)我拿出我的玩具時(shí)，他們個(gè)個(gè)都愛(ài)不釋手，你搶我摸著，最后，我就把玩具放在王立志家的桌子上。我就去媽媽的麻將場(chǎng)里拿水喝，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我的坦克車(chē)已經(jīng)摔壞了，當(dāng)時(shí)我氣極了。肯定是王立志弄壞的。這時(shí)，我火冒三丈，真想揍他一頓。就哭著跑回家了，媽媽問(wèn)我是怎么回事?我淚流滿(mǎn)面說(shuō)：“王立志弄壞我的坦克模型的”。
媽媽走來(lái)，擦干我的眼淚，慢慢給我講解，我終于明白了王立志不是故意的。我就去向王立志道歉，以后我們還是好朋友。
這件事讓我最難忘，也讓我明白了友誼才是最重要的。
第二篇：
社會(huì)是一所學(xué)校，我們學(xué)會(huì)了寬容。
寬容，能化解矛盾;寬容，使我們的感情更加深厚;寬容，會(huì)讓社會(huì)更和諧。讓我們懷著一顆寬容之心，去對(duì)待生活中的一件事吧!
回首歷史的長(zhǎng)河望去：藺相如，他為了趙國(guó)的'利益，顧大局，識(shí)大體，不計(jì)較個(gè)人得失，不與廉頗斤斤計(jì)較。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門(mén)給藺相如請(qǐng)罪，從此，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國(guó)。
可見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益。
在當(dāng)今的社會(huì)里，是免不了會(huì)和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。
當(dāng)別人不小心撞到你了，你應(yīng)該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，而不是大聲吼罵：
俗話(huà)說(shuō)的好：“退一步海闊天空”。當(dāng)你遇到矛盾時(shí)，要主動(dòng)退一步，用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的寬容之心，去化解矛盾吧!
每一個(gè)人，都是社會(huì)里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，沒(méi)有人可以脫離社會(huì)而孤立存在。人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會(huì)寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì)也會(huì)更加美好、和諧!
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!z
學(xué)會(huì)寬容作文 篇9
人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)。人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝溃倳?huì)犯錯(cuò);不犯錯(cuò)的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯(cuò)誤是難免的，既然錯(cuò)誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì)寬容?
學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自我，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自我的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的.錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的構(gòu)成。
寬容不僅僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的不一樣。即使我不一樣意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利。生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶晕宜矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自我喜歡的人，但是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話(huà)而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話(huà)的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計(jì)較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂(yōu)傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂(lè)。
為了完美的未來(lái)，請(qǐng)相信寬容，學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇10
法國(guó)大師雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種境界，它能夠使人生躍上新的臺(tái)階。
自古以來(lái)，許多人都具有寬容的精神。唐代的婁師德教育他的弟弟為官待人要寬容。他的弟弟說(shuō)：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去了。”婁師德說(shuō)：“這還是不行。你把它擦去，還是違背了發(fā)火的人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉好。”所謂“退一步海闊天空”嘛！
在我小的時(shí)候，根本就不知道寬容是什么，每次為了達(dá)到自己的'目的而和別人爭(zhēng)。記得有一次，哥哥到我家來(lái)玩，吃好中飯后，媽媽發(fā)蘋(píng)果給我們吃，我想：媽媽一定把那個(gè)的給我吃，可是卻失算了！一向最疼愛(ài)我的媽媽竟然把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果給了哥哥，我真是生氣極了！二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把哥哥的那個(gè)大蘋(píng)果搶了過(guò)來(lái)，并津津有味地吃了起來(lái)。現(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候的我太任性了，一點(diǎn)都不懂得寬容。
但是在另外的一次經(jīng)歷中，讓我真正地體會(huì)到了寬容的力量是十分大的。記得在我乘坐公交車(chē)回家的時(shí)候，我看到了有兩個(gè)人為了爭(zhēng)奪一個(gè)位子，而在車(chē)上大聲地吵了起來(lái)，連把正在睡夢(mèng)中的孩子都給吵醒了，兩個(gè)人嘴里還不時(shí)地說(shuō)著臟話(huà)，這時(shí)我想：有什么好吵的呢？一個(gè)位子真的那么重要嗎？正在兩人吵得快要打起來(lái)時(shí)，也許是有一個(gè)乘客實(shí)在是看不下去的原因吧！他果斷地站了起來(lái)，把位子讓給了他們。他倆這才安靜了下來(lái)，車(chē)上的小孩子也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊！人們之間難免會(huì)有一些磕磕碰碰，你在路上走時(shí)，不小心撞了別人，或是在擠公交車(chē)時(shí)，不小心踩了別人一腳，只要歉然一聲“對(duì)不起”，別人讀懂了，并朝你大度地微笑了一下，這樣所有的不開(kāi)心都煙消云散了，天空中掛的依然是彩虹。
我學(xué)會(huì)了寬容，也就是等于學(xué)會(huì)了一種無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言。它的力量是十分大的，因?yàn)樗軌蚧馐篱g所有的恩恩怨怨。
生活需要寬容，但不加區(qū)別地一味寬容，那么就意味著社會(huì)責(zé)任感的缺乏。沒(méi)有寬容，人將變得更危險(xiǎn)；一味寬容，人將變得更脆弱。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇11
寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容，生活最需要的，是寬容。
放學(xué)時(shí)遇到的一件小事，讓我有機(jī)會(huì)去思考，思考寬容的意義。 在擁擠的有些恐怖的公交車(chē)上，我竭力伸長(zhǎng)胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車(chē)內(nèi)彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時(shí)傳來(lái)女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺(jué)不到愉快。
隨著一陣劇烈的晃動(dòng)，車(chē)停站了，正當(dāng)大家匆忙的上下車(chē)時(shí)，一個(gè)三十多歲的男生響了來(lái)：“哎呦，擠什么擠啊。”話(huà)音剛落，一個(gè)三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來(lái)：“我沒(méi)擠你，是這車(chē)太搖晃了”聲音理直氣壯。“干什么呀。”那位男士很不高興的嘟囔著。“你說(shuō)什么呢?誰(shuí)有病啊還故意擠你。”“誰(shuí)知道呢。”“你這人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。”那位女士開(kāi)始諷刺對(duì)方的口音，話(huà)說(shuō)的越來(lái)越尖刻，緊繃的氣氛預(yù)示著矛盾的升級(jí)。
不知不覺(jué)中，車(chē)?yán)锇察o了不少，大家都抱著看熱鬧的心態(tài)“觀賞”這兩人斗嘴。“成了成了，甭吵了”一位北京老大爺開(kāi)口了，“這是北京特色，大家都將就這點(diǎn)。”“對(duì)，別吵了，大家互相牽就著點(diǎn)，這事就過(guò)去了。”售票員也出來(lái)打圓場(chǎng)。“那也得講理呀”偏偏那位女士不領(lǐng)情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)，車(chē)到站了，男士下了車(chē)，下車(chē)前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周?chē)娜苏f(shuō)：“我跟你說(shuō)我根本沒(méi)擠他……”沒(méi)注意到周?chē)娜硕加卯悩拥模梢牡哪抗饪粗?/p>
其實(shí)，那位女士只顧證明自己沒(méi)擠別人，殊不知自己在與他人爭(zhēng)辯的同時(shí)已經(jīng)大大降低了自己的身份。人們關(guān)注的不是她到底擠沒(méi)擠別人，而是她的態(tài)度。即使她真的.沒(méi)有擠別人，車(chē)上的每個(gè)人也只會(huì)瞧不起她的斤斤計(jì)較，而非贊揚(yáng)她的據(jù)理力爭(zhēng)。在這種情況下，說(shuō)一句對(duì)不起又何妨?何必如此計(jì)較?和他爭(zhēng)吵的那位男士又何嘗不是如此。
寬容別人，也就是寬容我們自己。其實(shí)，多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，就使我們生命中多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
寬容，永遠(yuǎn)都是一片晴天。
結(jié)語(yǔ)：寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇12
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”人都會(huì)犯錯(cuò)，但絕大多數(shù)人在犯錯(cuò)后需要原諒與寬恕，也需要承擔(dān)責(zé)任。
記憶猶新，那是小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)傍晚，我們放學(xué)回家。我和同伴們?cè)谄閸绲纳铰飞洗虼螋[鬧，玩得不亦樂(lè)乎。大家都撿起地上的土塊投來(lái)擲去，正玩得起勁時(shí)，突然一聲“小心”!我還沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，一塊拳頭大的土塊不偏不倚砸在了我的腦門(mén)上，“砰”地一聲，土塊瞬間開(kāi)了花，塵土四處飛揚(yáng)，還有許多落進(jìn)了我的眼睛里和嘴巴里。我頓時(shí)火冒三丈，嚼著嘴里的土灰大聲喝道：“誰(shuí)這么缺德？”路上的同學(xué)都被我的一聲大吼怔住了。這時(shí)我看見(jiàn)他在那里偷笑，斷定是他干的好事，被憤怒沖昏頭腦的我，順手撿起腳下的一塊石頭，狠狠地向他砸去，我根本沒(méi)想會(huì)造成那樣的后果，也根本沒(méi)去想后果會(huì)是怎樣，而只想著“報(bào)仇雪恨”。
隨著一聲撕心裂肺的“哎喲”，我的心不由得揪了一下。“難道?”“頭破了”“流血了”從圍觀的同學(xué)中間傳出這樣的聲音，我原本已被懸起的心變得越發(fā)恐懼不安，頓時(shí)慌了手腳，不知所措。“怎么辦，趕快逃吧？不行，我要是走了，萬(wàn)一他躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，男子漢應(yīng)敢作敢當(dāng)”。于是我鼓足勇氣，沖進(jìn)人群。一看，他的額頭上已被血染得鮮紅，在其他同學(xué)的幫助下，好不容易把他扶到了家。
幾天后，知道了此事的媽媽和我?guī)隙Y品去他家看望和道歉，而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：他的父母并沒(méi)有把我們拒之門(mén)外，更出乎意料的是，拿土塊打我的`人也不是他，而另有其人，那個(gè)孩子也正在他家賠禮道歉，看到我，他要說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出口，只是滿(mǎn)臉窘態(tài)。真相大白后，我心頭那塊緊張害怕的石頭終于落地了，但隨即而來(lái)的，卻是另一塊磐石，它是一塊用慚愧和內(nèi)疚凝結(jié)而成的巨石，壓在我的心頭，讓我憋悶。事后，那位受害的孩子原諒了我，我也原諒了真正的“兇手”,但我一直沒(méi)有原諒我自己。
直到現(xiàn)在，傷害那位同學(xué)的陰影時(shí)刻困擾著我，我也漸漸明白，我對(duì)那位真正“兇手”的,僅僅是原諒，而那位受害者給我的，卻是寬容——一種永遠(yuǎn)引導(dǎo)和激勵(lì)我的寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇13
每個(gè)人都有優(yōu)秀的品質(zhì)，比如:自信、愛(ài)心、勇敢等，它們都是人身上發(fā)光的“金子”。我身上也有很多發(fā)光的“金子”，比如守信、熱心、寬容……說(shuō)到寬容這塊“金子”，我還剛“找”到它不久呢!
那天，我在上補(bǔ)習(xí)班，是節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們講的是修辭中的比喻。講完，老師想考一考我們到底掌握得怎么樣，就說(shuō):“誰(shuí)可以造一個(gè)或者兩個(gè)比喻句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，都想給老師留下一個(gè)好印象。
一個(gè)長(zhǎng)得就很淘氣的學(xué)生大喊了一聲:“老師!’’老師聽(tīng)到了，笑瞇瞇地說(shuō):“來(lái)，你來(lái)說(shuō)。”他并沒(méi)有站起來(lái)，而是看了我一眼，壞壞地朝我笑了笑，指著我說(shuō):“她真像一頭大象。”在他說(shuō)這個(gè)比喻的前一秒鐘，教室里還是靜靜的，他的話(huà)音剛落，同學(xué)們就笑開(kāi)了鍋，有的笑疼了肚子，有的笑彎了腰，有的……
我聽(tīng)后，先是一愣，然后就感覺(jué)臉上燙燙的，大約燙得都能煮熟兩個(gè)生雞蛋了。他看出了我的尷尬，但好像還沒(méi)有達(dá)到目的，又接著說(shuō):“老師，我還能用‘是’字造一個(gè)比喻句。”沒(méi)等老師同意，就又大聲說(shuō):“她的腿是兩條象腿。”說(shuō)完，就和同學(xué)們一起大笑起來(lái).
本來(lái)，我還沒(méi)有從尷尬中回過(guò)神兒來(lái)，他又向我拋了一個(gè)“大炸彈勺我真受不了啦!當(dāng)時(shí)，我真想站起來(lái)說(shuō):“老師，我也想造個(gè)句子:他的嘴真是‘烏鴉嘴’。”但又想我要是這么做，會(huì)給老師什么樣的印象呀!我咬緊了嘴唇，強(qiáng)忍住心中的憤怒.算了吧，我忍，我忍、忍、忍!
我偷偷地瞄了一眼老師，真希望她能狠狠地批評(píng)這個(gè)淘氣鬼一頓，但老師沒(méi)有批評(píng)，只用平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“這個(gè)不能用物比人呀，那樣是錯(cuò)誤的。”我聽(tīng)完后下巴都快掉到了地上。老師居然沒(méi)有批評(píng)他?要是他在我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校，老師一定早就批評(píng)他了，可這位老師卻沒(méi)有。我想老師可能是想用寬容的'態(tài)度，讓他自己明白自己的錯(cuò)誤吧!老師既然都能寬容對(duì)他，難道我不能嗎?我也能!我不生氣了，朝他微微地一笑，臉上全是寬容。他一愣，不好意思地低下了頭，好像知道自己錯(cuò)了吧!同學(xué)們不再笑了，向我投來(lái)贊許的目光.
事后想想，我也挺感謝他的，要是沒(méi)有他，我也許還找不到我身上這塊發(fā)光的金子—寬容呢。
寬容這塊金子對(duì)于我們是難能可貴的，它讓我們可以化干戈為玉帛，和更多人成為朋友，攜手并肩共同前進(jìn)。
我還想起了一句話(huà):胸中天地闊，常有渡船人。寬容使我們的朋友越來(lái)越多，生活的路越走越寬，心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了快樂(lè)。
我希望大家都可以找到自己身上的這塊“金子”。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇14
“宰相肚里能撐船”，這是我們從小時(shí)候起就耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà)。而這其中的寓意則就是在教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)寬容。對(duì)待親人和朋友我們要寬容。有時(shí)候，我們也許會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露退麄兂臭[起來(lái)。
而這時(shí)，你就應(yīng)該要做“邁出第一步”的那個(gè)人。你要學(xué)會(huì)寬容，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。只有這樣，你才有可能獲得一份更深厚的親情或是一份更真摯的友情。否則，你只能每天煩躁不安，既傷害了他人又傷害了自己。對(duì)待“敵人”我們要寬容。納爾遜曼德拉，一個(gè)在全世界都家喻戶(hù)曉的人物。他是南非的前任總統(tǒng)，同時(shí)他也是一個(gè)寬容的人。他在政治上寬容了自己的對(duì)手，他放下了自己的怨恨與痛苦，他早已忘記了因?yàn)閷?duì)手而被關(guān)在監(jiān)獄的那幾十年的痛苦。他是一個(gè)偉人，毋庸置疑他學(xué)會(huì)了寬容，而寬容則使他的形象變得更加偉大。對(duì)于我們學(xué)生而言，哪里有什么敵人呢？所謂的“敵人”。只不過(guò)是一些我們不喜歡的人和容易惹怒我們的人罷了。
而仔細(xì)想想，曼德拉連自己真正的政治對(duì)手都能寬容，我們同學(xué)間的'一些小摩擦為什么就不能互相寬容一下呢？而且，在你寬容了他人后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你所謂的“敵人”也并不是那么令人討厭。而如何才能做到對(duì)人寬容呢？這就需要我們自己的努力了。我們學(xué)會(huì)讓自己有一個(gè)寬闊的胸襟，有一個(gè)可以容納別人一切過(guò)失的心，要讓自己可以真正做到“宰相肚里能撐船”。所以，在日常生活中，如果有人一不小心碰到了你一下，你要做的不是怒斥他人，而是微笑著對(duì)他說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系。同樣的，在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的摩擦，你要做的不是與他“決一死戰(zhàn)”。而是應(yīng)該主動(dòng)做出讓步，與他重歸于好。也許你會(huì)說(shuō)這是一種懦弱，是瘋子才會(huì)做的事。
那么，我會(huì)告訴你，這不是懦弱，而是一種智慧。如果你堅(jiān)持認(rèn)為這是瘋子才會(huì)做的事。那么，我情愿去做那個(gè)“瘋子”。寬容，是一個(gè)美好的品德。學(xué)會(huì)寬容，我們就掌握了一門(mén)進(jìn)入社會(huì)所必備的技能。而且，寬容的人，必定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。所以，快去學(xué)會(huì)寬容吧，你將受益匪淺。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇15
抱怨就像思維的一種慢性毒藥。在我們的大腦中毒的同時(shí)，我們的人生態(tài)度、行動(dòng)被“抱怨”這種強(qiáng)烈的毒性感染。在抱怨的生活中，我們的意志不斷受到消磨，就像可以“潰堤”的螞蟻一樣，精神之堤瞬間被生活的洪水化為烏有。 我們就像陷入了抱怨的泥潭，無(wú)法自拔在庸常生活的抱怨中，找不到靈魂的出路，囿于抱怨的牢房。不知道如何走出抱怨的世界，給自己一個(gè)完美的世界。 我們才是拯救自己的上帝。遠(yuǎn)離抱怨的世界，我們才能在自己生活的原點(diǎn)改變自我，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己，從而改變自己的命運(yùn)，收獲成功的喜悅和幸福的生活。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，正視自己，為自己準(zhǔn)確地定位。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生活中演繹好自己的角色才是最美好的事情。 遠(yuǎn)離抱怨，改變自我，發(fā)現(xiàn)全新的自己。你會(huì)看到，每天都充滿(mǎn)笑容的自己，從而明白抱怨之外的世界更美好。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，接受現(xiàn)實(shí)。你會(huì)看到曾經(jīng)忽視的風(fēng)景，家人、朋友、社會(huì)，原來(lái)一切都是美好的，只因自己被抱怨的迷霧遮住了雙眼。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，學(xué)會(huì)感恩。你會(huì)感受到愛(ài)的涌動(dòng)，溫暖的氣息遍布周?chē)氖澜纾瑥亩斋@一道世間最美的風(fēng)景。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，善于放下。你會(huì)感到?jīng)]有了煩惱，一時(shí)間，看透了得失，戰(zhàn)勝了自己，才懂得原來(lái)放下也是一種快樂(lè)。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，學(xué)會(huì)吃虧。你會(huì)體會(huì)到原來(lái)自己不是孤獨(dú)的，才理解吃虧是福，吃虧是一種“快樂(lè)”的投資。
遠(yuǎn)離抱怨的'世界，偶爾糊涂。你會(huì)感到“難得糊涂”的真諦，方懂得做人有時(shí)少一些計(jì)較，會(huì)多一份美麗。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，學(xué)會(huì)寬容。你會(huì)感到周?chē)錆M(mǎn)友善的目光，才會(huì)明白包容是金的道理。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，我們才能給自己一個(gè)美麗的世界。
在沒(méi)有抱怨的世界，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，溝通原來(lái)很簡(jiǎn)單；在沒(méi)有抱怨的世界，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，行動(dòng)可以很積極；在沒(méi)有抱怨的世界，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活可以更美好；在沒(méi)有抱怨的世界，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)很美麗。
在沒(méi)有抱怨的世界，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功其實(shí)離我們很近！
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