【熱】那一次，我流淚了作文14篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的那一次，我流淚了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那一次，我流淚了作文 篇1

　　那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對于一些同學(xué)來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭疼，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。

　　在讀四年級下半學(xué)期的時候，有一次作文競賽，我們班語文老師陳老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，哪想?yún)⒓邮裁醋魑母傎悾�于是千方百計想讓爸爸媽媽告訴老師不要讓我參加這次作文競賽，可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，看看別人的作文，還在網(wǎng)上搜些作文資料，一些好詞好句。我還多次試著自己寫幾篇作文，爸爸媽媽看了，覺得我的作文水平大有長進。我心里美滋滋的，對這次作文競賽又增加了一點信心。

　　到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為時間肯定來得及，可不到一會事情發(fā)生了，我才寫到一半時時間就快要到了，這時，我抬頭一看，同學(xué)們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。地把作文交給了老師。我默默的'說：“加油，你一定行！”，經(jīng)過千辛萬苦，終于寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交給了老師。

　　過了幾天，當(dāng)老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我聽了，激動得跳了起來。回到家，不爭氣的淚水從眼眶里掉了下來。那一天，我真的流淚了！！但這是激動的淚水、是成功的淚水，更是幸福的淚水！我對自己說：“我就知道，你一定可以的，沒有人天生會寫作文，只要肯為學(xué)習(xí)付出的人，就一定會有收獲！”

　　那一次，我流淚了作文 篇2

　　也許是為了那姍姍來遲的成功，也許是為了最終的勝利，那一次，我流淚了。——題記

　　晶瑩的淚珠可以代表許多，悲傷、懊悔，抑或是欣喜，但是那難忘的一次哭泣，卻是為了那遲到的美麗。

　　十歲，懵懂的年齡，同齡的小朋友都在積極的討論著舞蹈課，然而我，卻倔強地想要闖入一個似乎不屬于我的`世界-去學(xué)跆拳道。就這樣，練習(xí)場上總會出現(xiàn)一個幼小、瘦弱的身影，在那些威武的練習(xí)者之間是那么的格格不入，那么的另類!總因為趕不上他們的步伐而被教練呵斥;總因一個動作的錯誤而被同伴取笑;總因一次失敗的實戰(zhàn)而被他人的家長嘆息。甚至有人嘲諷般地對我說：“何必為難自己?一個小孩怎么會打破冷門敵過那些大人呢?別自不量力，還是趁早放棄吧!”一個玩笑者的隨口之談，卻深深的刺痛了我的心，難道這里真的不屬于我嗎?難道別人做不到我就應(yīng)該做不到嗎?我想到過放棄，雖然這在許多人看來順理成章，然而骨子里與生俱來的倔強又不甘消跡，于是腦海中浮現(xiàn)了一句話“不理會流言蜚語，做最棒的自己。”

　　從此，那個嬌弱的女孩不再嬌弱，背影也愈加堅定。

　　從此練習(xí)場上會早早地出現(xiàn)我的身影，伴隨著每一次發(fā)聲，我肆意宣泄自己的情緒。因為我知道現(xiàn)在的對手不是別人，而是我自己!只有戰(zhàn)勝心中的自卑與恐懼，我才會獲得最終的勝利。每每超負荷的訓(xùn)練壓倒我時，心中的信念卻永不會動搖：只能壓倒我，不能壓垮我，我要用實際行動詮釋最棒的自己!

　　終于，我成功了!在一次跆拳道大賽中，我獲得了第一名!教練和同伴都來向我祝賀，鮮花和掌聲包圍了我!也許是因為我成功地詮釋了自己，也許是因為完成了生命的升華，也許是為了這包含了太多艱辛的美麗。那一次，我流淚了。

　　努力之后成功的淚珠，無比晶瑩。我的淚，為自己的成長而拋灑。

　　那一次，我流淚了作文 篇3

　　我曾流過許多淚，或喜悅，或悲傷，或同情，或感動……總有那么一件事，好像空氣一般，總縈繞在我的腦海里，至今歷歷在目。

　　那是一個多云的早晨。因為這個夏季實在炎熱，就算早上多云也不會下雨，所以我把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，傘也沒帶，背著粉紅色的書包，哼著歡快的小曲兒，走在上學(xué)的路上。

　　中午放學(xué)時，卻出人意料地下起了蒙蒙細雨。我望著雨簾密布的天空，媽媽摩托車的雨衣在姑姑家，肯定不會來了。我無可奈何，長嘆一聲：“哎，這次要淋成‘落湯雞’了！誰讓自己沒帶傘呢！”“侯梓慧，你怎么沒帶傘啊？”前面的好友嵐關(guān)切地問我，我懷著滿載無奈的心情告訴她。“原來如此！嗯——不如，我給你躲一下雨吧！”嵐爽快地說。我的'眉頭舒展開來，可是嵐和我不是一路的，只能到校門口了。

　　到了校門口，我一看——喲，人真多呀！不過，大多數(shù)都是來接孩子的家長。我好不容易擠到一個小賣部那兒，在小賣部的屋檐下避避雨。我的衣服都濕透了，就低下頭來把衣服整理一下。在我抬頭的一瞬間，我看到了一個墨綠色的身影。天哪！媽媽，我那本應(yīng)該在家的媽媽正在人群中尋找著什么，她的綠棉衣上滿是雨水。“媽媽！”我脫口而出，不顧一切地沖向媽媽的懷抱。我的眼淚嘩嘩流了下來。我看到，媽媽看到我的霎間，露出了慈祥、溫暖的笑容……

　　頃刻，我的淚水與雨水混在一起，掉落在媽媽身上。媽媽，無論我以什么形式來回報您，都只不過是滴水之于長河，那份感動將會伴隨我的一生。媽媽，不，應(yīng)該用母親來稱呼您！我愛您！

　　那一次，我流淚了作文 篇4

　　在成長的記憶里，我流過許多的淚：有委屈的淚，有傷心的淚，有興奮的淚，還有激動的淚......那一次，我流的卻是感動的淚。

　　記得七歲那年，我不聽話，和媽媽吵架了，一氣之下，我生氣的摔門而出，離家出走了。走在馬路上，我感到又冷又餓，走著走著，肚子竟不禁叫了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一家面條店，看到里面熱氣騰騰的面條，我的口水一咽再咽。真想吃一碗啊！可我出門時走得匆忙，沒帶錢，只好呆呆地站在門口，雙眼直盯著那美味的面條。這時，一位老奶奶發(fā)覺了我的窘迫，她悄悄示意服務(wù)員端給她一碗面條，然后親自把面條放在我的面前，溫和親切的對我說：“吃吧，孩子！告訴我，這是怎么回事？你為什么一個人在這兒？”我一邊大口大口的吞咽著面條，一邊不好意思地回答道：“我，我和媽媽吵架了。”老奶奶聽后，若有所思地問道：“原來是和媽媽吵架了啊！面條好吃嗎？”“好吃！謝謝奶奶！”我回答道。“孩子啊！你媽媽給你做了那么多年飯，你可曾對她說過一聲謝謝？你是不是以為這都是她應(yīng)該的'？我今天這是給了你一碗面條吃，你就這么感激我，那你不是欠你媽媽太多太多聲謝謝了？”奶奶語重心長地問。我聽了奶奶的話，立刻漲紅了臉，明白了奶奶的話中之意。

　　和奶奶道別后，我回到小區(qū)，看到媽媽正焦急地在門口等我，時不時還打幾個電話給我的同學(xué)，問我在不在他們家。每每聽到一聲“不在”，媽媽臉上的憂愁就多了一絲。看到這一幕，我忍了許久的淚水終于洶涌而出，我撲向媽媽，緊緊依偎在媽媽的懷里。“媽媽，對不起，我以后再也不亂跑了，我一定好好聽你的話！”媽媽也哭了，把我緊緊地抱在懷里。那一次，我懂得了什么叫母愛。

　　那一次，我流淚了。我流下了感動的淚，親情的淚。

　　那一次，我流淚了作文 篇5

　　淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程。回首往事，我懂得了每一次流淚的經(jīng)歷都如一場風(fēng)雨，風(fēng)雨過后總會見彩虹。

　　記得那天下午剛放學(xué)，班主任就把我叫到辦公室里去了。我心里一震，心想：肯定沒有什么好事。我慢悠悠地跟在老師身后，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。到了辦公室后，老師問我今年多大了，我十分疑惑，但還是如實回答了：“11歲啊。”可老師又反問道：“你不是21歲嗎?”我心里更加疑惑了，心想：老師這是賣的什么藥啊?

　　接著，老師又掏出了一張紙條讓我看，我一看，那上面是以我的名義給同學(xué)的一封信，信上的內(nèi)容都是謾罵別人的。可是，我根本就沒寫過這封信!這到底怎么回事啊!我連忙向老師解釋：“老師，這封信我從來沒寫過，我也不知道是誰寫的啊!”雖然我一再向老師解釋，但是老師就是不相信我。老師又厲聲斥責(zé)我說：“職舒啊，你怎么寫這么令人討厭的信?你這是思想不健康!”我委屈極了，滾燙的淚水在我眼眶打轉(zhuǎn)，我努力不讓它流出來，用帶著哭腔的聲音對老師說：“老師我知道了，對不起!”老師也沒再多說什么。

　　回到家，我再也忍不住了，委屈的淚水像斷了線的珠子一滴一滴爭著落下來。直到眼淚哭干了，才停止了哭泣，我嘗到了委屈的`滋味，真的，不好受。

　　這次，雖然我非常委屈，但也是我人生中一次特別的經(jīng)歷，我永遠都不會忘記。淚水讓我變得更堅強，對美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹!

　　那一次，我流淚了作文 篇6

　　我的心仿佛被羽毛撓了一樣,怎么也平靜不了，因為第二天上學(xué)美術(shù)課要用黑色的A4卡紙，但家里的用完了，時間太晚，文具店已經(jīng)關(guān)門。我心急如焚，站也不是，坐也不是。

　　就在這時，媽媽找來了美術(shù)刀，拿出來了尺子和A3黑色卡紙。說：“你稍等一下，我來把卡紙裁一下?”還是媽媽會想辦法。只見媽媽熟練地用尺子量出卡紙的寬度，又用鉛筆做上標記，最后用美術(shù)刀裁了起來，見到媽媽一系列熟練的操作后，我心中的那塊大石頭終于可以落地了，轉(zhuǎn)身向房間走去。

　　忽然，只聽“哎呀”一聲傳來，我的心一收，從房間里跑了出來。只見媽媽捏著手，美術(shù)刀掉在了地上，殷紅的血滴落在地上。“媽媽，您的手？”媽媽笑了笑：“沒事兒，你寫作業(yè)去吧，只不過被刀劃了一下，去包扎一下就行了。”我點了點頭回房間寫作業(yè)去了。

　　我能想像媽媽的痛，如果我早點說我需要用A4的黑色卡紙，媽媽就可以早點去文具店，不會去用美術(shù)刀裁紙，也不會受傷了。看到夜色中媽媽遠去的`背影，自責(zé)仿佛浪濤一般，在心頭翻滾。等媽媽包扎完回來，對我說：“兒子，紙已經(jīng)裁好了，快收到書包里。”我默不作聲地把裁好的A4卡紙收到書包里。

　　媽媽并沒有去休息，而是陪我讀課文，聽我背課文。血滲出包扎的紗布，印在了書上。我的心里五味雜陳，淚一下子就流了出來，我不想讓我媽媽看到我哭的樣子，就飛快地跑到房間里，眼淚像斷了線的珍珠流下來。

　　媽媽推門走了進來，她輕輕地拍了拍我的肩：“好了，好了，不哭了。”我更內(nèi)疚了?

　　現(xiàn)在，那本印了媽媽血跡的書還完好無損地放在書架上，每一次我看到那本書的時候，我都會想起那天發(fā)生的事情，眼眶都會一熱……

　　那一次，我流淚了作文 篇7

　　成長的過程中，不僅有歡笑，有時也伴著淚水。流淚的原因有很多，悲傷、委屈、感動或喜極而泣……而我，在與朋友離別時，我流淚了!

　　我的好友周志程。長的很帥氣，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對小虎牙。我們從剛開始上學(xué)就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲，學(xué)習(xí)上互相幫助。有一次，我考試考得不好，傷心極了，呆呆地坐在座位上。就在這時，周志程走了過來，對我說：“哥們，沒事!考得不好怎么了，有我呢!我把你教會就是!”于是，以后我每次有題目不會的就去問周志程，如果遇到難題，我們就互相討論，各抒己見，如果不統(tǒng)一，我們再去問老師，我的成績終于提高了。

　　突然有一天，我像往常一樣又蹦又跳地進入教室，我習(xí)慣性地向周志程的座位掃了一眼，咦?以前他可是第一個來的呢!今天怎么來的這么晚呢?不知不覺已經(jīng)到了第一節(jié)課，我舉起手問老師：“老師，為什么今天周志程沒有來呀?”老師對我用了“請坐”的手勢，然后對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，周志程同學(xué)由于家里的原因，已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”那一刻!我的心如刀絞一樣，眼淚不住地往下流!下課了，老師走了過來，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“周志程給了你一樣?xùn)|西。”說著，遞給我一封信。我打開了信，上面說：“哥們，別傷心，我們一定會再見面的!我們是一輩子的'好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過了一年。路邊的花兒燦爛地笑了，路邊的小草披上了新袍，柳樹吐出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過，花兒散發(fā)出芳香，柳樹的枝條隨風(fēng)蕩漾，好像女孩子。一天，我去老師家領(lǐng)資料，突然，我看見前方有一個像周志程的身影，我趕忙跑了過去，可是他已經(jīng)離開了，我失望極了。也不知道這一分別要多長時間再見了。

　　王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”周志程，雖然我們離得很遠，但是我們的友誼一定會讓我們再見面的!

　　那一次，我流淚了作文 篇8

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記記猶新。

　　那是我上一年級的時候。一個陽光明媚的早晨，我收拾好書包，便和我最好的朋友————鄭妤婕，一起到學(xué)校后操場去玩，我們喜笑顏開，手拉手像兩只小鳥似的暢快地飛奔，一會兒飛奔到操場的這邊，一會兒飛奔到操場的那邊。還有幾分鐘上課，我倆跑進教室，繼續(xù)聊天。

　　這時，鄭妤婕一個沒注意，把我的筆盒碰掉在了地上。我頓時一驚，想到這是我剛買的新筆盒，而且喜歡的不得了，把它當(dāng)寶貝似的，卻被別人弄掉在了地上，我十分地生氣，想都沒想就打了鄭妤婕一下。鄭妤婕也不甘心，因為她不是故意的`，所以鄭妤婕也“回敬”給我一下，我們倆就一言不合地打起來了。

　　在打斗的過程中，鄭妤婕把我的手抓流血了，痛得我直皺眉頭，那時候我不懂事，心想：哼，你不但把我筆盒弄掉地上，你還抓傷我！想到這兒，我氣憤地抓了一下鄭妤婕的臉，她那雪白的小臉上頓時多了一道血印子，痛得她哇哇大哭起來。其他同學(xué)聽到了鄭妤婕的哭聲，弄明白怎么回事后，立馬把譴責(zé)的目光看向我，并把我告到了班主任那兒。班主任和其他老師弄清楚怎么回事后，立刻把我訓(xùn)了一頓，我心里像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點苦味，內(nèi)疚、懊悔深深地敲擊著我的心。我看到鄭妤婕那難過的臉，心想：她也是我的朋友啊！我怎么能為了一個筆盒弄傷她呢？想到朋友的難受，以及老師的訓(xùn)斥，傷心，難過統(tǒng)統(tǒng)涌上我的心頭,我覺得眼角有些濕潤，經(jīng)不住控制，一股熱淚從眼眶里滾了出來，緩緩地流著。

　　最終，我還是跟鄭妤婕道歉了，并和她重歸于好，我們彼此更親近了。淚水，是感情的流露,每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感的深處留下深深的印跡。那一次,我流淚了，留下了愧疚和懊悔的淚水。

　　那一次，我流淚了作文 篇9

　　那是個風(fēng)雨交加的夜晚，溫暖我的不是那熱烘烘的火爐，而是那如豆大的金燦燦的燭光以及媽媽那濃濃的愛……就在那一次，我流淚了。

　　記得那天夜晚，我正伏在書桌上做家庭作業(yè)。忽然，窗外一道明亮的閃電劃過漆黑的天際，“轟隆隆”，幾聲炸雷打破了夜的平靜。隨之而來的，是傾瀉而下的暴雨，豆大的雨點砸在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。突然，隨著“咔”的一聲，燈突然滅了，我向外看去，整棟大樓黑沉沉的一片，仿佛那黑暗要將我吞沒。

　　這時媽媽端來一個燭臺走了進來。燭光搖曳，映出媽媽親切而模糊的臉。看到媽媽慈祥的面孔，我的心竟莫名的安定下來。媽媽對我說：“不用怕，你繼續(xù)寫作業(yè)吧，我會在你身邊陪著你的！”體貼的話語如春風(fēng)般溫暖，我重新提起筆來，已滿是勇氣。可是，家里那只僅有的蠟燭在房間里泛著微弱的光，根本不能照亮我的書桌。媽媽好想看懂了我的心思，龍起手來小心翼翼的護住那光源。這下，光源面積雖然小了，我的眼前卻光明了一大片，鼻子也突然酸了一下，內(nèi)心也涌起了一股暖流……我盯著媽媽那粗糙的手，一時竟挪不開視線。那手已再細嫩光滑，手心里的.繭更是證明了她的辛勤。我仿佛看到媽媽日月不辭辛苦的在工廠里辛苦地工作，汗水打濕了她的衣衫，累得渾身酸痛，連扯動嘴皮的力氣都沒有了，但她卻毫不在意，只是想著趕快完工好讓我回家吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜。“吧嗒”，這是淚水的聲音，此刻眼淚已模糊了我的視線，腦海中滿是那濃濃的母愛。

　　我加快速度寫完了作業(yè)，抬眼便看到媽媽疲倦的面容和已經(jīng)僵硬了的手。再一次，我潸然淚下，那依舊微弱的燭光，仍在閃耀著光芒，只是無形中增添了母愛的光輝！

　　母愛如蠟燭般無私，她照耀著我，也溫暖著我，直入我的心……那一次，我流淚了。

　　那一次，我流淚了作文 篇10

　　生命中沒有永遠的相聚，也沒有永遠的分離，相聚和分離永遠是相伴相隨。―――題記

　　記憶如船，友誼是它流浪過的海岸，生命的波浪推著它日夜不停，不知疲倦。

　　在老家，我有一位非常好的朋友，他和我一起長大，就在那一天，我和他永遠的分開了。

　　在分開的前一天，我和他在田野里玩耍。那時，他說，他們一家人可能要搬到城里去了。那時我還不知道要和他永遠的分開。我并沒有感到一絲的傷心，并且微笑的問他：“你們還回來嗎？”他說：“我一定會回來的，那時我們再一起玩。”我們一起回憶著在一起時的`快樂和幸福，說著說著一天就這樣過去了。

　　離別

　　第二天，天剛亮，我就又去找他。可是他已經(jīng)不在家中。聽他的鄰居說，他們一家都去了車站。我飛快的跑到了車站，遠遠的看見他們一家正要上車。我跑了過去，問他的父母：“你們要去哪里玩呀，能不能帶上我呢？”可是他們的父母告訴我：“對不起，這次不可以了，我們要離開這里，搬到新的地方了，不再回來，不過歡迎你去做客。”我一聽，心里突然明白了，一絲傷心涌上心頭。他們要走了，走了就不再回來，我和我最要好的朋友就要分開了。我們握著手久久不愿分開。他看著我，我看著他，一絲無奈涌上的我們的眼眸。車子就要走了，他的父母硬拉著他離開，當(dāng)他被父母拉上車的那一刻，我的淚水再也控制不住，我號啕大哭，我真的不想和他分開。車子開動了，我一邊哭著一邊追了過去，他也哭著說：“我會回來看你的，你也一定要去找我啊。”車子慢慢的離開，越走越遠。我的心，也隨著車子，一點點的下沉。我和我最要好的朋友就這樣分開了。

　　思念

　　離別的日子里，思念像春天的青草，瘋狂的生長著。我期盼有一天我們會重逢，我也一直在心里想著那時的情景。握筆的手在微微的顫抖，過往的一切在心里一遍遍的溫習(xí)。記憶這艘船舶再次駛過友誼這永恒的海岸，那海灘上閃閃的貝殼，誘惑著我再一次駐足，徜徉期間，淚流滿面。

　　那一次，我流淚了作文 篇11

　　蟬聲唧唧，襯托著這夜的寂靜，除了蟬鳴，能聽到的只剩那晶瑩剔透的眼淚，簌簌的滑落臉頰，墜落地面，碎成無數(shù)塊美麗的錯誤。

　　疲累的身軀滿載壓力及在學(xué)校不愉快的事，我回到了家，什么都不想做，只想好好的放松自己，并沉淀一下起伏不定的心緒，也許跟一向開朗的我不太一樣，家人們開始關(guān)心起我的狀況，但我不想回答，原因不為他，正因我已懶得說話了。爸問也問不出答案，我想他可能是急了，又或是生氣了，他開始大聲逼問到底發(fā)生了什么事，但這對本已極為煩躁的我簡直如火上加油，我想也不想，大聲回應(yīng)：“這是我自己的事，輪不到你來管，你還是滾回去看你X的電視吧!”瞬間，我全身舒暢，壓力全解放了，我不禁又多罵了幾句，順便發(fā)洩一下平日我對爸的不滿，我越罵越越兇惡，到后來甚至失去理智，如瘋子般亂罵一氣，為了想罵而罵，完全沒有邏輯可言，最后，我聽見自己用力甩上房門的巨響，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭，卻也撕裂了我與爸之間難以抹滅的'傷痕。

　　我贏了爸，本應(yīng)為了這場勝利而高興的我，卻感受到前所未有的空虛，我贏了他，卻輸了自己的心靈，我找不到任何東西來彌補我那被掏空的心，徬徨、無助、驚恐竟趁虛而入，占領(lǐng)我的心田。那一次，我哭了，淚光模糊中，我彷彿看見了以前的自己，正透過顆顆如珍珠般的淚珠對我微笑，也看見了爸，平常是怎么細心的呵護我，眨眼間，所有影像都消失了，只留下柔和的月光，仍然透過淚滴反射進我瞳中。凝視著碎了一地的淚珠，良久，我找到了答案：能彌補這道裂痕和心靈空洞的，只有愛。起身，我踏著堅定的步伐，要去告訴爸，其實我愛他。

　　哭泣時，不要一味的沉浸在失意的情感中，而忽略了淚珠子所要傳達給我們的訊息，下次哭泣時，不妨注視著淚滴，也許就能從中尋找出屬于自己的答案。

　　那一次，我流淚了作文 篇12

　　炎炎烈日烘烤著大地，陽光調(diào)皮地照耀在我的身上，惹得汗水也情不自禁地蹦上我通臉龐，

　　依依不舍地滑下。身子像是被火燒著了一般，炎熱籠罩在我的身旁。

　　“抬手，擊球，迎墊！二十一……二十三！”哎，怎么才這么點啊，滿分可要35個呀！我用手一抹頭上冒出的點點晶瑩剔透的汗珠，我懊惱：“這可怎么辦呀？老師，您發(fā)發(fā)慈悲，讓我直接通過算了，還考什么呀！”“哥們兒，這是不可能的！”一位扎著馬尾辮的女生說，“加油吧！”“你通過啦？”我臉上寫滿了驚奇的問。“那當(dāng)然，我是誰！”說著，她便跑走了。唉，死黨都通過了，那可怎么辦呀？

　　我氣惱地奮力把排球往墻上一拋，它劃過一條優(yōu)美的弧線，直直向我反彈射來。它好像在故意嘲笑我：不行了吧，你就等著不及格吧！一團怒火在我心中熊熊燃燒著“我就拿個滿分給你看！”我把排球高高一拋，便目不轉(zhuǎn)睛地墊了起來“ 二十四，二十五……二十九個！”我忍不住在心中小小喜悅了一番，又進步了，我臉上綻開了笑容，好似一朵鮮花在空中迎風(fēng)飄揚。

　　可是，可是，偏偏天意難愿，我總是在30個邊際徘徊，就是偏不到35個。唉，我把排球丟到綠蔭下，坐在排球上乘了一會兒涼。一陣微風(fēng)徐徐吹來，帶走了先前壓在我心中的焦慮和緊張，我不禁深思起來：是我哪個地方姿勢不對嗎？我主動去請教了一位墊滿分的女生，她手把手地教我墊球的技巧，不一會兒，我便發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方，稍加改正，我又在烈日下練習(xí)了。

　　“抬球，擊手，迎墊！一，二，三……十四，十五，十六……三十三，三十四，三十五！”35個，我終于成功了，我再也顧不了汗水浸濕我的襯衣，再也顧不了同學(xué)和老師驚疑的目光，“我成功了，我終于成功了！”

　　那一刻，喜悅之情溢滿我的身心；

　　那一刻，我明白了堅持的.深刻意義；

　　那一刻，自認為堅強的我，眼中閃過一絲銀光，一種咸咸的液體從我眼角流下，像掙脫母親的懷抱，慢慢地流下來，流下來……

　　那一次，我流淚了。

　　那一次，我流淚了作文 篇13

　　在我小時侯，流過無數(shù)的淚水。最令我有感觸的是那次因撒謊，我流淚了。

　　一天，我們在上數(shù)學(xué)課，剛聽了十來分鐘，我就有些坐不住了。碰碰這個同學(xué)，又拍拍那個同學(xué)，板凳上好似著了火似的，使我總也坐不住。可一動不要緊，卻引起了一場大“災(zāi)難”。突然，只見俞老師猛然走過來，狠狠地拍了一下桌角，生氣地說：“上課不認真聽講，擾亂課堂紀律，沒收你的文具盒作懲罰，叫你的家長來拿！”說實話，當(dāng)時心里也沒怎么害怕，“得了，不就一個普通的.文具盒嗎？就怕媽媽知道了，那肯定會遭到一頓猛剋”。這樣想著不由自主地摸摸腦袋，便有些毛骨悚然，渾身不自在起來。于是，回到家里，沒等媽媽問，就假裝傷心道：“媽媽，我的文具盒不小心丟了，對不起”。“是嗎？哦，沒關(guān)系，不用難過，明天媽媽再給你買一個”媽媽溫和的說。善良的媽媽被我欺騙了，心里雖然有些慚愧，但又感到事情就此結(jié)束了。

　　雖知老天偏偏跟我過不去。一天，學(xué)校因為要開會，媽媽去接我，就想順便找老師詢問我最近的情況。當(dāng)我們走近教學(xué)辦公室時，我的心象洶涌的海浪一樣翻滾起伏著。耳邊似乎聽到俞老師在說：“王佩哲同學(xué)，你是來拿文具盒的嗎？”頓時，我拉住媽媽哭了，媽媽很詫異。聽完我的訴說，很平靜的說：“媽媽很難過，不過你既然知道錯了，我希望你能勇敢地去面對。和媽媽一起找老師認錯，好嗎？”我拼命的邊哭邊點頭，也真正的后悔自己撒謊，并且堅定了一個信念：從此，我再也不撒謊了。

　　這件事不僅讓我難以忘懷，還令我受益匪淺。懂得了一個深刻地道理：做人要誠實。

　　那一次，我流淚了作文 篇14

　　都說親情是人心中最柔軟的地方，我也不例外，平日里我像個天不怕地不怕的女漢子似的，風(fēng)風(fēng)火火，什么都自己扛，但在親情面前，我摘下了女漢子的面具，流下了淚水……

　　初中，我第一次住校，對宿舍的一切都投以好奇的目光，對住宿生活十分期待，新的宿舍，新的室友，新的環(huán)境，就這樣嶄新的開始了住校之旅。第一個星期里，室友們都在說想家，想父母，但我卻沒有太多感受，甚至有些不理解她們：為什么會想家呢？就這樣，我度過了五天。

　　星期五放學(xué)，我看見教室門口一個熟悉但又有點陌生的身影——老爸。他一言不發(fā)地低頭玩手機，我匆匆整理書包，瀟灑地背著書包向他走去，“爸！”一字喊出，我的鼻子竟有點發(fā)酸，眼眶竟有點濕潤，我被自己嚇到了，一向自認灑脫的我，今天這是怎么了？哎呦，不管了，先上車再說。

　　車上，我多次想開口跟爸爸說初中的生活，但都被那有點發(fā)酸的鼻子“打”回去了。“人家都在說初中生活怎么樣，你怎么什么也不說？我怎么感覺你這一個星期回來我有點不認識你了。”耳邊傳來爸爸的聲音，我可不能在爸爸面前哭，我可是女漢子！我聳了聳肩，回道“沒有啊……”

　　我一個人坐在桌前，幾次差點沒控制住自己，差點哭了出來。這時，手機響了，是媽媽打來的電話，我忐忑不安地接了，“喂，老媽。”媽媽那熟悉的聲音在我耳邊響起“初中生活怎么樣？學(xué)校住得還習(xí)慣嗎？吃得飽嗎？睡得好不好？學(xué)校的床還睡得習(xí)慣嗎？……”一聲聲問候在耳邊回響，我沒忍住，眼淚就像斷了線的'珍珠一樣往下流，滴在衣服上，我抽噎地回了句：“恩，挺好的，都還好，沒事……”“你哭了？”“沒有啊，我沒哭啊”手卻不自主地擦了擦眼淚……

　　這一次，我流淚了，是對家人的思念的一種表現(xiàn)，是一種情感的宣泄，這淚水，不矯情！

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