高三學生怎樣學習地理

　　由于地理學科知識繁雜，內容較多且內部之間與其他學科之間的聯系廣泛而密切，要在有限的時間內獲得較好的復習效果，就必須掌握正確有效的復習方法。

　　一、課前準備工作不可忽略

　　1 、學科知識準備

　　首先，你將教材認真閱讀一遍，抓住基本概念重點理解�？梢韵瓤唇滩牡慕浀浣忉�，再用自己的話加以概括重述，試著延伸其外延。其次你要抓住重點的基本原理去思考。比如地球運動，教材中需要思考的基本原理主要是：地球自轉、公轉的方向、周期、速度等基本概況，自轉、公轉各有哪些地理意義某種地理現象究竟是由地球自轉還是公轉產生的對這些問題進行思考，盡可能地在教材或學習資料中尋找答案。如果這些問題中有些自己解決不了，就把問題帶到課堂上去，認真聽老師的講解。

　　2 、課前1—2分鐘準備

　　相對而言，地理每周的課時較少，上課時間又多安排在赤道（上午第四課和下午第一課）或兩極（上午第一課和下午第三課）附近。因此就需要同學們在課前做好充足的準備，以積極主動的態度迎接地理課。首先要快速回憶一下上節課的主要內容，如果忘記了，就看一下相關材料；其次得把上課相關的地理教材、地圖冊、學習資料等準備好，避免上課要用時到處找；最后一點也很重要，要清理桌面，把與上課無關的東西放入課桌內，避免上課時成為自己的干擾因素。

　　二、抓住課堂主陣地

　　1 、學會聽課

　　經過充分的預習，同學們進入課堂是帶著困惑和問題來聽課的。一節課45分鐘，上課時每一分鐘注意力都很集中是做不到的，因此聽課時要根據預習中的難易程度，科學用腦，合理分配精力，把精力最旺盛的時間放在重難點問題上，對于重點內容要在理解的基礎上記憶，對于難點則要求啟迪思維、透徹理解。

　　2 、勤于思考，大膽質疑

　　現在老師講新課（特別是比較抽象的地理原理課）時大多會使用多媒體，把各種地理事物、現象展現在同學們面前，容量大，涉及面廣，提出的問題也比較難，同學們難免有些地方看不懂或聽不懂。這時請大家在課堂上要全神貫注，集中注意力進行思考，或按照老師的要求與同學一起討論；還不能解決的話就要在課堂上或課后及時向老師或同學請教討論，切不可愛面子或偷懶而失去解決問題的最佳時機，從而使問題積少成多，成為我們學習路上的地雷。

　　3 、善記筆記

　　上課做筆記，關鍵是記下教師講解基本概念、基本原理時與你預習時的思考中不一致的東西，或是你感覺沒有預習到的東西，或是老師補充的教材中沒有的東西，記下的一定是你認為有價值的東西。要注意記下教師為了說明某個問題而設計的簡潔的板畫。給同學們一個建議，課堂筆記不一定要另用筆記本，可以記在教材、試題相關的內容或插圖附近，便于以后的復習。

　　除了以上三點外，在課堂上還要主動回答問題，提高自己的表達能力；按照老師的要求積極動手繪制相關的地理圖表，增強讀圖、繪圖能力。

　　三、課外消化鞏固是不可或缺的環節

　　1 、課后復習

　　這個環節非常重要，但往往被大多數同學忽略。根據時間順序課后復習分為當天復習、當周復習、當月復習和考前復習四種。當天復習就是要求同學們在花5—10分鐘把當天學習的內容進行消化鞏固，在理解的基礎上強化記憶；當周復習就是花10—20分鐘把本星期學習過的地理知識再復習一遍；當月復習就是在一個學月結束后，用1小時左右的時間把本月學習過的地理知識再復習一遍。一般來說，經過三次復習后，學習過的東西就會變成自己永久掌握的知識了。這樣，在考試前的復習就非常輕松，只要把自己沒有完全掌握的內容再強化一兩遍就可以了。這也是為什么有些同學在考試前拚命玩而考試成績卻很好的主要原因。

　　2 、課后作業

　　地理科每節課后的作業不多，因此可以把當天復習的5—10分鐘時間放在做作業之前。多思考是做練習的重要原則。有的同學學習地理熱情很高，到處收羅練習來做，認為多做些題就能消化得好、掌握的牢。其實不然，我主張題目不必多做，但一定要勤于思考。每做一道題，都想想這道題考查了什么地理知識、地理原理應該用什么樣的地理術語來回答還可以從哪些角度來考查等等。做到舉一反三，觸類旁通。我們應逐步養成這種勤于反思的良好學習習慣。

　　3 、學以致用

　　地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣。因此，學習時要密切聯系周圍的事物和現象、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。我建議同學們盡可能地利用假期走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得以應用，提高我們的實踐能力和知識的遷移能力，為我們的生活服務，同時也能為我們將來的工作奠定良好的基礎。

　　四、用好兩本書教材（包括學習資料）和地圖

　　1 、要學會閱讀理解地理教科書（學習資料）

　　地理教材是地理學習的重要工具，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須積極思考。精讀課文（資料）、�？瓷钏�，抓住要點，記下問題。還要特別重視教材中插圖和表格，領會圖表提供的信息、說明的地理問題。教材中各章節的目錄提示著全書的要領和知識之間的前后聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。

　　2 、學會閱讀和使用地圖

　　地圖是地理的第二語言，地理學習離不開地圖。識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材和地圖冊中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

　　總之，地理學習首先要克服畏難情緒，增強自信心，提高學習的積極性和主動性；其次，要有行之有效的學習方法，努力提高學習的效率；再者，要有恒心、有毅力，不急噪、不浮噪，能持之以恒。只要同學們做到這幾點，我堅信大家

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