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教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則
教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則1
為保障學(xué)生能在一個(gè)優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，根據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理辦法和工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定衛(wèi)生檢查評(píng)比制度及評(píng)分細(xì)則，望遵照?qǐng)?zhí)行。
一、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、地面：無(wú)痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮，不放書籍和其他物品。
2、桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔，不在桌椅內(nèi)外亂涂亂畫亂刻；桌椅橫豎排列整齊，書籍及其他學(xué)習(xí)用品放置整齊有序。學(xué)生離開座位應(yīng)及時(shí)把椅子推入桌下，桌椅對(duì)齊。
3、講臺(tái)：臺(tái)面只準(zhǔn)擺放教具且擺放整齊，不準(zhǔn)放與教學(xué)無(wú)關(guān)的'東西，如報(bào)紙和收交的作業(yè)本等。桌面和講臺(tái)下無(wú)紙屑、灰塵，抽屜內(nèi)無(wú)雜物堆放。
4、黑板、板槽：課后黑板擦干凈，無(wú)塵印，槽內(nèi)無(wú)粉塵。
5、墻壁：整潔，無(wú)亂涂亂畫亂刻，無(wú)不協(xié)調(diào)的張貼物，無(wú)腳印、手印、球印等污跡，無(wú)污漬、蜘蛛網(wǎng)。
6、窗戶、窗臺(tái)、瓷磚：每天擦洗，無(wú)灰塵，窗臺(tái)上不放置任何東西，玻璃窗無(wú)手指印跡；瓷磚每天擦洗干凈，無(wú)污漬。
7、前后門：每天擦洗，不涂、寫、刻、畫、貼，不亂掛東西，無(wú)腳印。學(xué)校統(tǒng)一張貼的紙張，如試場(chǎng)安排、封條等，失效后應(yīng)及時(shí)清除干凈。
8、電器：插座、開關(guān)、多媒體、應(yīng)保持清潔。
9、教室里紙簍應(yīng)及時(shí)清倒，不能滿溢出來(lái)。
10、宣傳欄、學(xué)習(xí)欄：張貼應(yīng)整齊、美觀、大方。
二、包干區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、地面：無(wú)果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、樓梯：墻壁無(wú)污跡、懸塵，無(wú)腳印、球印；通道無(wú)紙屑、果殼、煙蒂等；樓梯扶手干凈，無(wú)污跡、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，樓梯拐角無(wú)衛(wèi)生死角。
3、教室外過(guò)道：過(guò)道上無(wú)紙屑、果殼、煙蒂等；過(guò)道墻壁瓷磚擦洗干凈，無(wú)灰塵。
4、包干區(qū)衛(wèi)生早、午、晚各打掃一次，要做到及時(shí)清掃不拖拉。
三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
1、教室衛(wèi)生每處扣1分
2、包干區(qū)衛(wèi)生每處扣1分
四、衛(wèi)生評(píng)比制度
1、將依據(jù)衛(wèi)生檢查記錄，每月統(tǒng)計(jì)一次成績(jī)。
2、每月的衛(wèi)生扣分將直接納入班級(jí)考核之中。
3、班級(jí)中有以下現(xiàn)象者，扣除當(dāng)月班級(jí)衛(wèi)生總分若干，并納入以后先進(jìn)班級(jí)和文明班級(jí)評(píng)選。
（1）亂扔、亂倒雜物、垃圾扣1.5分。
（2）亂涂亂踢，隨處拍粉筆灰扣1.5分。
（3）不按時(shí)打掃衛(wèi)生扣5分。
（4）未打掃扣10分。
（5）其它破壞環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為（視情節(jié)輕重，酌情扣分）。
五、衛(wèi)生打掃、檢查時(shí)間：
衛(wèi)生打掃：
早上：早自習(xí)開始前
中午打掃：11點(diǎn)40至12點(diǎn)
晚上打掃：晚飯后至上晚自習(xí)前
衛(wèi)生檢查：
各班班主任負(fù)責(zé)組織好并監(jiān)督每天班級(jí)衛(wèi)生工作；
年級(jí)組做好各年級(jí)每周衛(wèi)生檢查；
學(xué)校定期大檢查由德育處通知，在雙周五晚6點(diǎn)，校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)檢查。
陵南中學(xué)共青團(tuán)委員會(huì)
教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，完善班級(jí)管理，增加班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，營(yíng)造健康向上的教育氛圍，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《郡長(zhǎng)中學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》為依據(jù)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，對(duì)全校各班實(shí)施目標(biāo)管理，并制定班級(jí)常規(guī)考核評(píng)分細(xì)則。
一、扣分項(xiàng)目
1、出勤：由校門口值班人員負(fù)責(zé)檢查，每天早上和下午上學(xué)時(shí)各檢查一次，每遲到1人扣1分，上課期間未經(jīng)批準(zhǔn)出校門1人扣1分，曠課1人次扣2分。
2、課堂紀(jì)律：上課不遲到、不早退、專心聽(tīng)講、不做與課堂無(wú)關(guān)的事，每發(fā)現(xiàn)違紀(jì)1人次扣1分。此項(xiàng)由教務(wù)處派專人通過(guò)監(jiān)控或到教室抽查。
3、教室衛(wèi)生：課桌擺放整齊，黑板擦凈，工具擺放有序，地上無(wú)臟物，墻面無(wú)污跡，不合要求的由教育處負(fù)責(zé)扣分（每周扣分不超過(guò)10分）。
4、個(gè)人儀表：在校期間，必須全時(shí)段按要求規(guī)范穿校服，佩戴校徽，服裝要求整潔，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，女生不蓄披肩發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾，違反者每人次扣1分。此項(xiàng)由教育處校門值班老師及值勤同學(xué)負(fù)責(zé)。
5、課間操：課間操要無(wú)人缺席，如有特殊情況向班主任請(qǐng)假（各班可留兩名同學(xué)負(fù)責(zé)教室保潔），按要求的時(shí)間到指定場(chǎng)地，隊(duì)伍整齊，保持安靜，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范，做操質(zhì)量高。此項(xiàng)由體育組負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，對(duì)有人缺席或質(zhì)量不高的班級(jí)除散操后留下處罰外每次扣1-2分。
6、眼保健操：動(dòng)作規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真，無(wú)人缺做。此項(xiàng)由年級(jí)組及學(xué)生會(huì)檢查，醫(yī)務(wù)室抽查，組織不好的班級(jí)每次可扣1-2分。
7、班會(huì)課：按照要求上好班會(huì)課，內(nèi)容豐富，主題鮮明，形式新穎，紀(jì)律優(yōu)良。此項(xiàng)由教育處和團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查，凡未認(rèn)真組織的每次扣1分，未組織缺一次扣2分。
8、寄宿生管理：寄宿生按要求就寢，參加晚自習(xí)，并嚴(yán)格遵守寢室紀(jì)律及晚自習(xí)紀(jì)律。此項(xiàng)由寢室管理員及晚自習(xí)負(fù)責(zé)老師打分，違紀(jì)1人次扣0.5-1分。
9、升旗儀式及大型x活動(dòng)：在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入指定場(chǎng)地，隊(duì)伍整齊，統(tǒng)一著校服，紀(jì)律良好。此項(xiàng)由團(tuán)委負(fù)責(zé)考核，被評(píng)為“較差”和“差”的班級(jí)每次扣1-2分。
10、單車管理：自行車入棚，必須憑牌照并在指定區(qū)域有序停放，出入車棚要禮讓，不得擁擠，不準(zhǔn)在校內(nèi)騎單車，違反者每人次扣1分。此項(xiàng)由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)考核。
11、公物管理：對(duì)損壞公物的除按規(guī)定賠款外還要酌情扣1-2分，放學(xué)和體育課等無(wú)人在教室上課時(shí)，如教室不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)門的班級(jí)每次扣1分。此項(xiàng)由總務(wù)處與教育處檢查實(shí)施。
12、午休管理：午休時(shí)段，必須嚴(yán)格遵守午休規(guī)定，凡違反者每人次扣1分。此項(xiàng)由值日的老師及值勤的同學(xué)負(fù)責(zé)。
13、通訊、娛樂(lè)、球類活動(dòng)：嚴(yán)禁學(xué)生在上課、上自習(xí)時(shí)使用手機(jī)、小靈通等通訊工具，在校外不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、酒吧等場(chǎng)所，球類活動(dòng)必須在規(guī)定時(shí)間在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行，午休時(shí)間不準(zhǔn)打球，放學(xué)后超過(guò)靜校時(shí)間不準(zhǔn)在學(xué)校打球，以上每發(fā)現(xiàn)1人扣1分，由教育處、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。
14、宣傳教育：主要指班級(jí)黑板報(bào)及廣播投稿、征文等，未達(dá)到規(guī)定要求的每次給予1-2分扣分，特別好的給予1-2分加分。此項(xiàng)由團(tuán)委組織有關(guān)老師和學(xué)生檢查。
15、學(xué)生處分：對(duì)嚴(yán)重違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》者，除按《郡長(zhǎng)中學(xué)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法》給予相應(yīng)處分外，按處分的等級(jí)每人給予1-5分的扣分，受留校察看以上處分和發(fā)生安全責(zé)任事故的班級(jí)不能評(píng)為當(dāng)月的文明班級(jí)。（注：凡班主任主動(dòng)上報(bào)違紀(jì)材料并及時(shí)作了妥善處理的將減半扣分或不扣分）。此項(xiàng)由教育處與保衛(wèi)科負(fù)責(zé)考核。
16、其它：以上未涉及到的`特殊情況由教育處與年級(jí)組研究給予一定的扣分。
二、加分項(xiàng)目
17、好人好事：有見(jiàn)義勇為、拾金不昧、在學(xué)校、社會(huì)做好人好事產(chǎn)生良好社會(huì)反響并受到表?yè)P(yáng)的將酌情給予1-2分加分。由團(tuán)委、教育處負(fù)責(zé)。
18、每月獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3分，文明寢室每室獎(jiǎng)3分。
19、學(xué)校安排的臨時(shí)性工作能夠按要求及時(shí)完成的每次給予1-3分的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、考核辦法
20、考核辦法，每班每周基礎(chǔ)分100分，實(shí)行加減分制度，一周一公布，一月一小結(jié)；月評(píng)總分在年級(jí)前六名（或常規(guī)考核分高于總分的98%）的，評(píng)為“常規(guī)考核文明班級(jí)”，；常規(guī)考核分低于總分的98%但高于總分的92%的，評(píng)為“常規(guī)考核達(dá)標(biāo)班級(jí)”；常規(guī)考核分低于總分的92%但高于總分的85%的，評(píng)為“常規(guī)考核基本達(dá)標(biāo)班級(jí)”。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
21、競(jìng)賽活動(dòng)加分：集體獎(jiǎng)項(xiàng)（學(xué)校統(tǒng)一組織或上級(jí)教育行政部門組織）根據(jù)名次給予2-5分的獎(jiǎng)勵(lì)（前三名或一、二、三等獎(jiǎng)），，每班此項(xiàng)上限為15分。（此項(xiàng)每期期末統(tǒng)計(jì)一次，加入班級(jí)常規(guī)考核總分。由各班提交相關(guān)證件，教育處負(fù)責(zé)考核）
22、特色活動(dòng)加分：班級(jí)組織開展的特色活動(dòng)（報(bào)相關(guān)材料），經(jīng)審核每次給予1-2分的獎(jiǎng)勵(lì)，如果班級(jí)開展的有意義的特色活動(dòng)被省、市級(jí)報(bào)紙、電視臺(tái)等新聞媒體報(bào)道推介，可每次給予5分的獎(jiǎng)勵(lì)（本項(xiàng)期末統(tǒng)計(jì)一次，加入班級(jí)常規(guī)考核總分）。
23、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每月被評(píng)為“常規(guī)考核文明班級(jí)”的班主任發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼180元，每月被評(píng)為“常規(guī)考核達(dá)標(biāo)班級(jí)”的班主任發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼150元，評(píng)為“常規(guī)考核基本達(dá)標(biāo)班級(jí)”的班主任發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼120元，常規(guī)考核分低于總分的85%的班主任當(dāng)月不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
24、解釋權(quán)，此辦法由教育處負(fù)責(zé)解釋，此辦法自公布之日起執(zhí)行，并在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況不斷完善。
郡長(zhǎng)中學(xué)
教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則3
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，而嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，則是教學(xué)管理的核心。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求，制定教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)要求，希望全校教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、備課：
備好課是上好課的前提，總的要求是要做到四備：
1．備教材--理解教材，準(zhǔn)確地掌握教材的具體知識(shí)及內(nèi)在聯(lián)系。弄清每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)(或每篇課文)，明確教材及相關(guān)課時(shí)的認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo)，有機(jī)地進(jìn)行德育滲透。鉆研教材要明確重點(diǎn)，選準(zhǔn)難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，掌握關(guān)鍵。
2．備學(xué)生--了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸準(zhǔn)學(xué)生基礎(chǔ)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出因材施教，提優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)和措施。
3．備教法--要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，考慮采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、教學(xué)方法。要積極進(jìn)行改革的探索，積極運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式。有目的的引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
4.備作業(yè)--必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)練習(xí)要有利于培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，有利于減輕負(fù)擔(dān)。提倡分層次布置作業(yè)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。
備課一般應(yīng)經(jīng)歷下列三個(gè)階段：
1.提前兩周至一月鉆研教學(xué)大綱、德育大綱、考試大綱，熟悉教材，了解情況，積累素材，進(jìn)行初備。
2．提前一至二周集體備課、集體備課要做到三定，定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。四研究：研究大綱、研究考綱，研究教材，研究學(xué)生情況，研究教法。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一課外作業(yè)。
3.提前半周至一周吃透教材，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，寫出有特色的教案。每課教案要求做到六有：有明確的教學(xué)目的：有清晰的教學(xué)步驟；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有準(zhǔn)確的重點(diǎn)及難點(diǎn)分析；有適當(dāng)?shù)慕谭ǎ挥羞m量的課堂練習(xí)與課外作業(yè)。年輕教師還要求有教后感。
二、上課：
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的`根中環(huán)節(jié)。 任課教師課前要精心設(shè)計(jì)每一堂課，課內(nèi)要努力提高課堂教學(xué)效益，課后要自我評(píng)教，嚴(yán)禁無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備上課。課堂教學(xué)要達(dá)到以下幾方面要求：
1．要充分利用每一堂課的時(shí)間，做到在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)，保質(zhì)保量地全面完成教學(xué)大綱和德育大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2．要依照現(xiàn)代教學(xué)理論來(lái)組織安排教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)直觀、演示、實(shí)驗(yàn)等形象教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。要聯(lián)系教材實(shí)際有機(jī)地將思想教育寓于知識(shí)的傳授中。
3．要嚴(yán)密組織教學(xué)。做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書工整。教材的科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性要闡發(fā)得清楚、準(zhǔn)確、透徹，使學(xué)生聽(tīng)懂想通，能學(xué)會(huì)用、得益于課內(nèi)。
4．要突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為此，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求使學(xué)習(xí)過(guò)程符合認(rèn)識(shí)規(guī)律；要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)，使知識(shí)納入知識(shí)體系，而不是孤立的知識(shí)；要十分重視啟發(fā)學(xué)生思維，力求通過(guò)學(xué)生自己思考與發(fā)現(xiàn)、理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)。
5．大力運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式，摒棄“滿堂灌”、高難度、大題量的應(yīng)試訓(xùn)練，要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，使學(xué)生主動(dòng)參與，獨(dú)立思考，積極探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.要嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，保證良好的課堂秩序。教師要按時(shí)上課和下課，學(xué)生要嚴(yán)格紀(jì)律和訓(xùn)練。要在教學(xué)實(shí)踐中形成良好的班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
7．不斷創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，尤其要注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源等現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)適當(dāng)開展活動(dòng)性、開放性式的有特色課。
9、上課要準(zhǔn)時(shí)，不拖堂。
三、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)：
完成課外作業(yè)是學(xué)生牢固掌握和熟練運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要手段，也是及時(shí)檢查教學(xué)效果，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，不斷改革教學(xué)的重要途徑，因此，要認(rèn)真抓好作業(yè)的適量布置與及時(shí)批改。
1．作業(yè)的內(nèi)容要精選。要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；要重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，培養(yǎng)學(xué)生的思維速度；要為打好基礎(chǔ)發(fā)展智能服務(wù)。作業(yè)的布置要有全局觀念，考慮學(xué)生的總自習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展，做到題量適當(dāng)，難易適度，類型多樣。各門學(xué)科作業(yè)總量，每日不得超過(guò)2小時(shí)。
2.作業(yè)的形式要多樣。分口頭、書面、思考、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、制作、測(cè)量、調(diào)查、總結(jié)等。
3.作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。具體做到：獨(dú)立、及時(shí)、書寫工整、格式規(guī)范。
4．作業(yè)的批改要及時(shí)。作業(yè)中的錯(cuò)處要批示并讓學(xué)生訂正。無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)采取面批面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的有代表性的問(wèn)題要進(jìn)行集體訂正或評(píng)講。作業(yè)的批改符號(hào)、等次，各組要統(tǒng)一，批改要及時(shí)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)：
加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)是實(shí)行因材施的需要，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。根據(jù)我校教學(xué)的具體情況，個(gè)別輔導(dǎo)主要采取以下幾種形式：
1．根據(jù)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)，任課老師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，在教學(xué)期間深入班級(jí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、答疑。
2.根據(jù)教學(xué)需要在正常的教學(xué)安排中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“專題性”的小結(jié)和輔導(dǎo)。
3．在每一單元結(jié)束后，根據(jù)作業(yè)等有關(guān)反饋渠道匯總的信息，有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行集體答疑、指導(dǎo)。
4．為優(yōu)秀生開設(shè)講座，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科與生活、社會(huì)、科學(xué)的聯(lián)系，滿足學(xué)生的興趣、愛(ài)好。
五、認(rèn)真考試：
考試考查是督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課，鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，了解教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)工作的重要手段，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行。
1．每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一安排期中、期末考試，各科要認(rèn)真總結(jié)分析，填好試卷分析表，并及時(shí)評(píng)講補(bǔ)缺。
2．各科平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提問(wèn)、課內(nèi)練習(xí)等經(jīng)常化的檢查，及時(shí)了解教學(xué)情況。
3．除期中、期末考試外，各年級(jí)要認(rèn)真組織月考，一般由備課組命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，流水作業(yè)批改。考后應(yīng)及時(shí)評(píng)講。
4．要認(rèn)真評(píng)定學(xué)生各科的考試成績(jī)，充分發(fā)揮考試的作用，要根據(jù)大綱和教材的要求統(tǒng)一制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分要做到客觀、公正、實(shí)事求是，切忌弄虛作假，或憑主觀印象，感情用事。
5．要認(rèn)真及時(shí)地做好考試后的分?jǐn)?shù)登記統(tǒng)計(jì)、考試情況的分析研究和小結(jié)工作。
六、認(rèn)真總結(jié)
要努力學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集教改信息，重視教育教學(xué)工作的科學(xué)管理，積極參加教改實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)研究。全校各任課教師每學(xué)期都要寫出有一定質(zhì)量的教學(xué)專題總結(jié)，學(xué)校倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)紀(jì)事，積極撰寫提高教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方法等方面的論文，著書立說(shuō)．爭(zhēng)創(chuàng)名牌。
教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則4
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師教學(xué)“六認(rèn)真”的情況直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是教師履行工作職責(zé)的具體體現(xiàn)。根據(jù)《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》的條例及市局有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則，旨在調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為學(xué)校考查提供依據(jù)。
一、考核的項(xiàng)目
1.備課
2.上課
3.作業(yè)批改與設(shè)計(jì)
4．教學(xué)研究：
①公開課
②聽(tīng)課、教學(xué)研討
③教科研
④課題研究
⑤校本培訓(xùn)
⑥自主學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)
5.學(xué)生輔導(dǎo)
6.成績(jī)考查
二、考核形式
1.期中檢查與期末檢查相結(jié)合
2.學(xué)期中的單項(xiàng)抽查
3.行政課間巡視
學(xué)期末和期中檢查以及期中的單項(xiàng)抽查，教務(wù)處除了組織部分行政、教研組長(zhǎng)參加外，還邀請(qǐng)部分教師代表共同參加檢查。
三、考核的結(jié)果
考核的結(jié)果以“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”四檔呈現(xiàn)，綜合考核以各分項(xiàng)考核為依據(jù)，根據(jù)“優(yōu)”的多少?zèng)Q定最終的考核結(jié)果。
考核為“優(yōu)”的`教師將獲得“教學(xué)六認(rèn)真”津貼的100%；考核為“良”的教師將獲得“教學(xué)六認(rèn)真”津貼的70%；考核為“合格”的教師將獲得“教學(xué)六認(rèn)真”津貼的50%；考核為“不合格”的教師將獲得的“教學(xué)六認(rèn)真”津貼為“0”。
四、考核內(nèi)容
（一）備課
1.有封面、有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度，有單元目標(biāo)；
2.課時(shí)數(shù)足，備課時(shí)數(shù)需提前一周；
3.備課格式規(guī)范：教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具學(xué)具、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書、教學(xué)反思等設(shè)計(jì)齊全，原則上同年級(jí)應(yīng)做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)試題。
4.課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)，符合《課標(biāo)》要求及學(xué)生實(shí)際，且有新意，要求既備教法、又備學(xué)法，正確處理好重點(diǎn)與難點(diǎn)，并做好二次備課。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)精心，有層次，有梯度，有質(zhì)量，符合學(xué)生實(shí)際能力。
6.堅(jiān)持每課寫教學(xué)反饋，每月至少一篇300字以上的教學(xué)反思,并且有一定的理論和新理念，并將紙質(zhì)、電子稿各一份報(bào)教務(wù)處。
（二）上課
1.嚴(yán)格遵守《鎮(zhèn)江市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《莊郭中心小學(xué)課堂常規(guī)要求》、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，努力做好教學(xué)常規(guī)工作；
2.上課要盡量使用普通話上課，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)、精練；板書要正確、工整、清楚，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程；儀表要樸素、大方，教態(tài)要親切自然，要努力提高演講、解題、示范實(shí)驗(yàn)操作、使用教具等能力與水平；
3.課堂教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能，既要面向全體學(xué)生，同時(shí)要體現(xiàn)因材施教，真正實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)生要有不同的發(fā)展；同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）作業(yè)設(shè)計(jì)及批改
1.按照教學(xué)常規(guī)布置相關(guān)作業(yè)，作業(yè)適量，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)趣味性、多樣化、新穎性，注重分層練習(xí)，做到及時(shí)批改、反饋，對(duì)于部分特殊的學(xué)生可以采取面批，熱情輔導(dǎo)；
2.教師要加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)格式和書寫的指導(dǎo)；
3.教師批改要做到認(rèn)真、細(xì)致，批改字跡清楚，不錯(cuò)改、漏改、及時(shí)反饋；
4.作文的篇幅要足(8大5小),教師對(duì)學(xué)生的作文批注要有針對(duì)性，要多用兒童化的激勵(lì)語(yǔ)言進(jìn)行批注；
5.具體的批改要求詳見(jiàn)《莊郭中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)批改要求》
（四）教學(xué)研究
1.積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，按學(xué)校要求完成聽(tīng)課任務(wù)，35周歲以上教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),35周歲以下教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié), “135”工程青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)；
2.對(duì)學(xué)校、片或市局組織的公開課或觀摩課能認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加，同時(shí)能積極參加評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課時(shí)要積極發(fā)表自己的見(jiàn)解與體會(huì)，并將自己每次聽(tīng)課后的評(píng)課意見(jiàn)的紙質(zhì)稿和電子稿上交教務(wù)處；
3.聽(tīng)課記錄要求格式規(guī)范，書寫認(rèn)真，記錄詳實(shí)，要根據(jù)授課者的教學(xué)程序，有層次地記錄，力求邊聽(tīng)邊評(píng)，最后有評(píng)課小結(jié)；
4.注重學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，勤翻雜志，勤做筆記，勤寫心得，35周歲以下青年教師每學(xué)期不少于10篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身的理論研究水平。
5.鼓勵(lì)積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期爭(zhēng)取有一篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；
6.每學(xué)期堅(jiān)持上好一節(jié)公開課，并及時(shí)向教務(wù)處上交一份紙質(zhì)稿的說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)能積極參加校、片、市級(jí)教研活動(dòng)并能主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)教研公開課；
7.認(rèn)真參加學(xué)校、片或市局組織的各類業(yè)務(wù)進(jìn)修以及校本培訓(xùn)；
8.動(dòng)承擔(dān)校、市級(jí)試點(diǎn)班課題研究，并根據(jù)課題，在課堂教學(xué)中，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，全過(guò)程研究，能寫出有一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
9.學(xué)校安排教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，回校后應(yīng)及時(shí)匯報(bào)傳達(dá)，可以向教務(wù)處上交學(xué)習(xí)感受、隨筆或向全體教師上移殖課、專題講座。
10.每學(xué)期向教務(wù)處上交一份教學(xué)隨筆和一份高質(zhì)量的論文；
（五）輔導(dǎo)學(xué)生
1.學(xué)校規(guī)定，有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定對(duì)象地進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)困生，要有原始、詳實(shí)的過(guò)程性資料；
2.積極開展“第二課堂”活動(dòng)和興趣隊(duì)組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng)；
3.有效的指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作、小論文在各級(jí)各類刊物、雜志上發(fā)表；
（六）成績(jī)考查
1.以同年級(jí)學(xué)科組為單位做好每周一次過(guò)關(guān)練習(xí)、單元學(xué)情檢測(cè)和月學(xué)情檢測(cè)工作，各位統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，做好分析和材料的積累工作，并將每次過(guò)關(guān)練習(xí)卷、月學(xué)情檢測(cè)卷和學(xué)生的成績(jī)上報(bào)教務(wù)處；
2.教務(wù)處每學(xué)期將采取學(xué)情抽測(cè)的形式，來(lái)了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況；
3.每學(xué)期末教務(wù)處來(lái)根據(jù)市學(xué)情調(diào)研的成績(jī)來(lái)考核教師的教育教學(xué)水平。
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