溫暖的手作文

時(shí)間：2024-03-23 14:58:40 好文我要投稿

溫暖的手作文14篇(優(yōu)選)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的溫暖的手作文，歡迎大家分享。

溫暖的手作文14篇(優(yōu)選)

　　溫暖的手作文篇1

　　我有一個(gè)好媽媽，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的大眼睛，她還有一雙靈巧的手。

　　媽媽的手是辛勞的。有一次，我發(fā)燒了，媽媽連夜用手為我擦酒精，幾乎一夜都沒有合眼，第二天，我的燒退了，但媽媽的眼圈黑了，手上也布滿了皺紋。

　　媽媽的手上溫暖的。有幾次我被一些困難和挫折快要擊垮了，媽媽就拍拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：孩子，人的一生都會(huì)遇到挫折，只要勇敢，就可以渡過(guò)難關(guān)的哦！后來(lái)，我克服了難關(guān)。

　　媽媽的手是靈巧的。有一次我的衣服破了，媽媽決定給我縫一下，那時(shí)，我還沒有見過(guò)縫衣服的`呢，只見媽媽找出針線，小心翼翼地把線穿過(guò)針上的一個(gè)小洞，系上一個(gè)結(jié)，然后媽媽就一本正經(jīng)地縫了起來(lái)，那熟練程度讓我對(duì)她刮目相看呢。

　　媽媽的手是勤勞的，每天早上，媽媽總是天沒有亮就起床了，用她那勤勞的雙手為我做早飯，當(dāng)我吃到可口的飯菜時(shí)，媽媽臉上總是洋溢著說(shuō)不出來(lái)的高興。

　　媽媽的手是與眾不同的，她的手為我搭建了一個(gè)美好的未來(lái)，我總是笑著對(duì)媽媽說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，一定要給她買個(gè)護(hù)手霜，媽媽卻笑著說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)她最好的回報(bào)了。媽媽的手將溫暖我的一生也支持我一生。

　　溫暖的手作文篇2

　　無(wú)數(shù)坎坷中，不盡的歲月里。那雙手給予了無(wú)限的協(xié)助與溫暖。媽媽，感謝您那雙溫暖的手！

　　就有一雙溫暖的手始終保護(hù)著我牽引著我為我遮風(fēng)擋雨，從我娃娃墜地開始。感謝那雙手。

　　灑下無(wú)數(shù)豆大的雨滴，灰暗的天空中。眼中一片茫然。耳邊只聽見 “ 滴滴答答 ” 雨水濺落到地上的聲音，地上濺起了美麗的花朵。這時(shí)，一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾，趕緊跑下樓去，站在走廊里等。您走進(jìn)校園，用那雙溫暖的手，牽著我小手，走出校園，遞給我雨衣。待我上了您的摩托車，便帶著我回家了雙手放在您的腰上，暖暖的一路上，雨珠滴在嘴唇上，甜甜的

　　只有星星在眨眼。皎潔的`月光照在地上，寂靜的小村里。猶如一層輕紗。您，用那雙溫暖的手，抱起正在發(fā)高燒的焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在那干澀的嘴唇上，有點(diǎn)咸。第二天，張開雙眼，看到您那張疲憊不堪的臉和那雙布滿血絲的眼鏡。仔細(xì)看，您的兩鬢似乎有多了幾縷白色。您見到醒了臉上露出了久違的笑容。您不知道，心在淌血！又有一滴晶瑩的水珠滋潤(rùn)了臉頰和嘴唇，甜的

　　還有那是述不盡的溫暖，很多。

　　為我遮風(fēng)擋雨的手，您那雙溫暖的手是充溢歲月痕跡的手。還是一雙布滿老繭，勤勞的手。

　　溫暖的手作文篇3

　　每當(dāng)我看見腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙溫暖的手。那是一個(gè)初秋的下午，我背著書包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話，可

　　一陣劇痛令我連說(shuō)話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的`手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的。”我說(shuō)：“阿姨你沒有別的事么？”“我沒事。”我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。到了家，她等我打開家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時(shí)她的手機(jī)響了，我注視著她接電話時(shí)焦急的樣子。她一掛電話，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了。”說(shuō)到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。

　　溫暖的手作文篇4

　　感動(dòng)是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你脆弱的心靈，可能會(huì)讓你熱淚盈眶，也可能讓你感受深刻。我的周圍有許多感人的事。

　　上個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，柔和的光仿佛一雙溫暖的大手，輕輕地?fù)崦覀儭Ｎ以诼飞嫌崎e地走著，在前面不遠(yuǎn)的路上，一個(gè)小女孩不小心跌倒了，坐在地上哭。她的膝蓋被硬硬的地面磕破了，周圍的人紛紛從她的身邊走過(guò)，有幾個(gè)人還向小女孩投去輕蔑的目光，然后不屑地走過(guò)去。

　　就在小女孩無(wú)助絕望時(shí)，有位年輕的小伙子向小女孩伸出了那雙溫暖的大手。小女孩看著他，不再哭了，把自己嫩嫩的小手放在那位青年人的手上，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，大哥哥。”

　　“不必客氣，這是應(yīng)該的，不過(guò)你以后要靠自己，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，不能依靠別人。”那位年輕人微笑著對(duì)小女孩說(shuō)。

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位年輕人扶著小女孩向醫(yī)院走去……我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，那位年輕人樂(lè)于助人，在小女孩無(wú)助時(shí)伸出那溫暖的手，讓人十分感動(dòng)。我很慚愧沒有像那位大哥哥那樣去幫助小女孩。幫助她只是一個(gè)簡(jiǎn)單的`的動(dòng)作，可我沒有做到。

　　一件小小的事，一個(gè)小小的動(dòng)作，就能感動(dòng)一個(gè)人的心靈。

　　溫暖的手作文篇5

　　在放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們揮動(dòng)著他們的手，依依不舍地道別，令人難忘。

　　有一雙手，在我難過(guò)時(shí)會(huì)安撫我，失敗時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我，成功時(shí)會(huì)為我鼓掌；那雙手已經(jīng)陪伴我很久了，雖然不能每天在一起，但還是會(huì)有安心的感覺。當(dāng)我空虛的時(shí)候，就會(huì)想到那雙拳如饅頭的手；在我煩悶的時(shí)候，那雙手總是會(huì)帶我跳離開那束縛我的世界，那雙手是我最信任的手。

　　其實(shí)那雙手，是我最要好的朋友的手，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多年，從幼兒園中班開始成為朋友的，到現(xiàn)在我還記得，小時(shí)后幼兒園放學(xué)時(shí)，我跟她嬌嫩的.小手不斷揮動(dòng)道別的場(chǎng)景，那時(shí)真是可愛！后來(lái)我們升上了小學(xué)一年級(jí)，我跟她分在同一個(gè)班級(jí)，真是不可思議！就算升上了六年級(jí)，我們還是會(huì)互相照顧對(duì)方！

　　我很喜歡她的手，因?yàn)槊康蕉欤氖志蜁?huì)變得很暖和，碰到她的手，就很像碰到暖暖包一樣，熱熱的，讓本來(lái)沒有精神的我，突然變得精神飽滿；她的手掌心有一股神奇的力量，讓我覺得跟她在一起，都是安心又自在。每當(dāng)我的思緒混亂時(shí)，只要想起那雙手，就可以輕松地渡過(guò)難關(guān)！那雙手是我最好的朋友，也是最好的手。

　　溫暖的手作文篇6

　　誰(shuí)的手如此溫暖呢？

　　記得上小學(xué)時(shí)，那正是一個(gè)下雨天。雨下個(gè)不停，路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然讓我摔一跤！正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)身影從身邊而過(guò)，本以為她會(huì)不理我不會(huì)扶我起來(lái)，她卻扶我起來(lái)。這一雙溫暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！這位就是我的奶奶。

　　因?yàn)槟棠探?jīng)常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了這雙勤勞能干的手。

　　在一次家務(wù)勞動(dòng)中，看著奶奶辛苦地工作，我忍不住說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你。”奶奶眉開眼笑地說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了！”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時(shí)，掃不干凈；在洗碗時(shí)，滑破了碗；在擦桌子時(shí)，打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉，準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí)，奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，沒關(guān)系的！”這時(shí)我明白了奶奶的'手為什么這樣溫暖勤勞！

　　溫暖的手，將我的手，我的心都溫暖了！

　　溫暖的手作文篇7

　　大部份的孩子都是在父母的呵護(hù)之下快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，我們好像是小雞一樣，羞赧的躲藏在母雞的肥厚翅膀之下，受到完美的照顧。有些父母則是因?yàn)槟承┮蛩囟鵁o(wú)法自行照顧，但也會(huì)對(duì)孩子做萬(wàn)完的準(zhǔn)備，使他們的孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，人家說(shuō)：“虎毒不食子，還會(huì)照顧虎子。”就是這個(gè)道理。

　　而我，也不知道是什么原因，從小到大都是由外婆帶大的。小時(shí)候我每天都很晚睡，但外婆總是會(huì)陪著我，外婆也教我騎自行車，很有耐心的教導(dǎo)我，使我學(xué)會(huì)騎腳踏車。當(dāng)我難過(guò)或是絕望時(shí)，外婆也總是適時(shí)的給我加油和鼓勵(lì)，并讓我重新再次的站起來(lái)。暑假時(shí)，我和妹妹都會(huì)到高雄外婆家住，就算外婆再忙，也會(huì)帶我們?nèi)ヌで嗷蚴怯斡荆胬哿嘶丶抑螅€會(huì)做一整桌豐盛的飯菜給我們吃，對(duì)我們實(shí)在是太好了。

　　在我幼小的心靈里，我都想著當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)一定會(huì)好好的.孝順外婆的，因?yàn)樗苄量啵掖液兔妹糜质悄敲吹暮茫硕鞔说挛乙惠呑佣茧y以望懷的。

　　可是，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

　　溫暖的手作文篇8

　　記得看過(guò)一個(gè)故事：有一次，我去了一個(gè)特殊學(xué)校，本覺得那些孩子會(huì)抱怨自己命運(yùn)怎么會(huì)如此不公。可一進(jìn)去，一個(gè)盲人小男孩很嚴(yán)肅地叫我把手伸給他。他在我的手上摸了摸，笑著說(shuō)：哥哥，你是好人。為什么？我不解地問(wèn)道。他說(shuō)：因?yàn)楹萌说氖侄际桥陌。?/p>

　　是啊！那暖暖的手伸出的是關(guān)懷，慰籍與溫暖啊！

　　當(dāng)特蕾莎修女獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的時(shí)候，她說(shuō)：我們活于這個(gè)世上，最重要的使命便是做每個(gè)人都能做到的事情，去幫助，慰籍和溫暖那些貧窮，困苦的人！

　　一天，她從下水道救起了一個(gè)奄奄一息的'流浪者。那人不斷的咒罵與抱怨，上天對(duì)他的苦難與不公，上天對(duì)他的偏心與困苦。而特蕾莎修女一聲不吭，將他帶回修道院親子為他擦身，喂食。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他安詳?shù)亻L(zhǎng)辭于塵世。而口中說(shuō)的最后一句話再也不是那咒罵與抱怨，而是對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了一句溫暖的謝謝。

　　特蕾莎修女如她所說(shuō)的那樣，做了每個(gè)人都做得到的事。她用自己的雙手去慰籍，溫暖了無(wú)數(shù)人的心靈。這也許不能治愈他們身上的疾病，但卻可以帶來(lái)溫暖！

　　穿著紅衣的志愿者，踮起腳尖的捐款者，走往大山的支教者他們用他們溫暖的雙手，溫暖了社會(huì)，燃起了那曾燃亮過(guò)天地的極光！

　　溫暖的手作文篇9

　　“預(yù)備…。跑！”

　　在老師的一聲令下，那緊張而又激烈的八百米測(cè)驗(yàn)開始了！

　　我們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭一樣，飛了出去。但是，射手們開弓的力度都不一樣，我的射手把我這支箭一開始就射到了第一去，暫時(shí)將其它的箭甩到后邊。

　　可是，射出去的箭總有要落下來(lái)的時(shí)候：當(dāng)我跑完一圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的`速度變慢了，體力也稍稍有些不支。緊隨在后的一個(gè)個(gè)體育健將追了上來(lái)。但我不放棄，心想：不能就這樣將名次拉下去。

　　可體力，就像一個(gè)滴水的水龍頭，在一點(diǎn)一滴地流逝。原先那飛快的腳步變慢了，那均勻的呼吸急促了……就在這時(shí)，我隱隱約約地聽到了一個(gè)男同學(xué)的呼喊：“葉邦量，快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)！只剩下最后一圈了，追上前面那個(gè)同學(xué)，不要把之前的名次給辜負(fù)了！”

　　這句話，就像一雙無(wú)形而又溫暖的手，將我的疲憊抹去，將我被追上的失落抹去，將我想放棄的念頭抹去。

　　我用盡了全身力氣，在最后半圈超過(guò)了兩個(gè)人，并以三分三十秒的好成績(jī)沖向終點(diǎn)。

　　我們，就好似一只只雛鷹，而那一雙手——溫暖的手，就是引領(lǐng)我們飛向藍(lán)天的動(dòng)力。

　　溫暖的手作文篇10

　　清晨，太陽(yáng)公公緩緩地從東邊升起……

　　叮零零，叮零零！鬧鐘響了，該起床了，我伸了一個(gè)懶腰，洗漱完畢，背起小書包上學(xué)去。

　　“公雞，公雞，哦哦叫，小朋友們起床了……”一進(jìn)校門，就可以聽到早操時(shí)的音樂(lè)。

　　“芊芊，把書包放下來(lái)做早操。”一個(gè)溫柔而親切的聲音傳入耳中，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是教了我三年數(shù)學(xué)的李老師。

　　“老師，我扁桃體發(fā)炎了，媽媽說(shuō)她給你發(fā)過(guò)微信了，這個(gè)是藥。”“讓我看看，你先回班吧。”聽著李老師那溫柔的聲音，我覺得嗓子好像恢復(fù)了一半。

　　早操結(jié)束后，李老師先給我們上了一節(jié)音樂(lè)課，正在我準(zhǔn)備唱歌的`時(shí)候，李老師撫摸著我的后背說(shuō)道：“你不用唱，只要會(huì)它的旋律就可以了。”在李老師撫摸我的那一瞬間我的心頓時(shí)感到了溫暖。

　　還有一件事：我們?cè)诶L畫課上，老師說(shuō)想畫什么就畫什么，于是我毫不猶豫的選擇了老師，當(dāng)我把我的畫交上去后，李老師問(wèn)我為什么要畫她，我說(shuō)，“沒有可愛老師為我們傳授知識(shí)，我們就會(huì)一無(wú)所知！”她把擁我入懷里，說(shuō)我是第一個(gè)畫她的人。

　　在這里，我要感謝李老師，是她把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待，是她把所有的知識(shí)傳授給了我們，我要感謝她。

　　老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！

　　溫暖的手作文篇11

　　伸手是件如此容易的事，但身處困境黑暗，是否會(huì)有一只充滿希望的手給予你方向。伸出一只手，把溫暖傳遞，把溫暖帶進(jìn)每個(gè)人的心。

　　一位殘疾的母親帶著她幾歲的孩子去藥店買藥。通往藥店的路上只有幾級(jí)并不高的臺(tái)階。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，毫不費(fèi)力，只需眨眼就能到達(dá)，但對(duì)于那位殘疾的母親來(lái)說(shuō)，她要用僅剩的一條腿艱難地走上這座“珠穆朗瑪峰”。一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階幾乎花去這母親全身的`力氣，時(shí)間在消磨著她的力量，大豆般的汗水不停地滴在地上，她身旁的女兒也搖搖晃晃地跟上她的腳步。

　　就只剩兩級(jí)臺(tái)階，母親卻沒了力氣，失去了平衡，女兒也向后倒去，她伸出了手試圖抓住飛落的身影，但只是徒勞，形形色色的行人，并沒有給予她幫助，甚至是一個(gè)眼神也沒有。眼看女兒就要落地，一只大手穩(wěn)穩(wěn)接住了那個(gè)瘦弱的身板，把她放在母親身邊，沖她微微一笑。伸手扶住她，母親回過(guò)神，笑了笑。那個(gè)并不高大的人，用他并不有力的手，為了一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人，帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖。他接住一個(gè)母親的希望，一份期待。

　　一次伸手，對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許微不足道，但你能否做到，伸出手去給予別人方向，希望。

　　溫暖的手作文篇12

　　在我的身邊，有一位老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不關(guān)心著她身邊的每一個(gè)學(xué)生，她的雙手也撫摸過(guò)很多學(xué)生的臉龐，然而我也不例外。但我卻有著不同的感覺。

　　那是一天放學(xué)后，天色陰得如夜，地上濕潮潮的，而我卻我要參加學(xué)校組織的跳繩活動(dòng)，我也正在為找不到陳翰騰而發(fā)愁。“踏踏踏，”幾聲清脆熟悉的腳步聲掠過(guò)我的耳邊。轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是臉上充滿著笑容的蔣老師，但是她卻一點(diǎn)不顯得一整天工作的疲累。我笑嘻嘻的望了望她的臉龐，說(shuō)：“蔣老師，您有沒有看見陳翰騰啊，我正在找他呢。”

　　蔣老師摸了摸我的頭，很樂(lè)意的回答我：“怎么？他要留下來(lái)嗎？找找看吧！”蔣老師轉(zhuǎn)了幾圈頭，仔細(xì)的尋找著。“咦？你看，不是在那嗎！”此刻，我并沒有緩過(guò)神來(lái)，只是在想：往日那位嚴(yán)肅的`蔣老師好像從這個(gè)世界上消失了，出現(xiàn)在眼前的是位不僅漂亮、文靜，而且是會(huì)關(guān)心孩子的老師，那雙溫暖的手撫摸在我的頭上，仿佛又是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，給了我無(wú)限的溫暖！我微微的一笑，從蔣老師身邊走過(guò)，回過(guò)頭去，蔣老師又急急忙忙的進(jìn)了辦公室，做著自己的事情。直到我們練完繩，我依然還沒看見蔣老師出來(lái)。此時(shí)，我又想起了蔣老師那雙溫暖的手了！

　　溫暖的手作文篇13

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，下車后我準(zhǔn)備去找那個(gè)車站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見五指。要到汽車站，這里是必經(jīng)之路。看見甬道我猶豫了很久，不敢向前走。

　　兩個(gè)買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個(gè)八九歲的'小男孩走過(guò)來(lái)，伸出小手，說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道。

　　我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去。”為了讓我不害怕，黑暗中他開始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)純樸的微笑。

　　在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

　　哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過(guò)馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會(huì)伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會(huì)特別舒坦。因?yàn)椋谖?9歲那年，那個(gè)男孩教會(huì)了我。

　　在別人需要幫助的時(shí)候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天。

　　溫暖的手作文篇14

　　媽媽是人生中缺一不可的人物，照顧我最久的是―媽媽。媽媽就像機(jī)器人一樣，每天都會(huì)煮飯、洗碗、洗衣服……等。

　　當(dāng)我還是個(gè)小寶寶的時(shí)候，媽媽只要用溫暖的手把我屁股拍一拍，就進(jìn)入香甜的夢(mèng)中了，當(dāng)我肚子餓時(shí)，媽媽也用溫暖的手幫我泡一杯溫暖的牛奶，讓我肚子不再叫了。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽趕緊帶我去看醫(yī)生，再回家用溫暖的手讓我入眠，再用藥讓我退燒。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽都擔(dān)心我會(huì)不會(huì)和別人打架、吵架……等，她也時(shí)時(shí)提醒我要和別人和樂(lè)融融、相處融洽。我覺得媽媽做的這些事都是非常重要的.，如果做出一點(diǎn)小差錯(cuò)，就會(huì)不對(duì)了。

　　媽媽的心、手的溫暖二十四小時(shí)不停歇，如果有一天，媽媽的手永遠(yuǎn)都不再溫暖了，我要怎么辦？沒關(guān)系，換我給媽媽高級(jí)、溫暖一百度的巧手，這樣?jì)寢尩男男α耍业男囊哺α似饋?lái)，這樣大家就不在每天愁眉苦臉，帶著一個(gè)苦臉出門，讓我們一起用溫暖的手，來(lái)保護(hù)、愛護(hù)我們的長(zhǎng)輩吧！

【溫暖的手作文】相關(guān)文章：

溫暖的手作文09-11

溫暖的手作文09-20