同桌的你作文

時間：2024-03-23 14:00:15 好文我要投稿

同桌的你作文經(jīng)典（13篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同桌的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的你作文經(jīng)典（13篇）

　　同桌的你作文篇1

　　這些年，學校的生活雖然很充實，但又很無聊。我身邊的同桌換了又換，和他們玩了很多，笑了很多。但最后，想起只有你，能夠讓我看著你，靜靜地，感受著一點點暖起的眼角。

　　想起第一天和你見面，當老師把我身邊的你選為組長時，你的目光就鎖著我不放了。可能看我不爽吧，或太爽了。總之那時我才真正明白一個真理：女人，一個你惹不起的殘暴生物。

　　以前的我，內(nèi)向，愛遲到，成績也不咋的。但那時以前了，因為4個人，啊不，3個人，你只管我的作業(yè)，更讓我鄙視的是，你個該死的改我作業(yè)，還用放大鏡。

　　于是乎我就成了林清玄，那個與太陽賽跑的那貨。盡管我跑過了太陽，第一個跑到了教室，第一件事總是掏出作業(yè)本認真檢查，并且時不時抬起頭看窗邊你的身影是否出沒，但最后你的批改，上面依舊是一個重重的叉。

　　那時候的日子，是我第一次感到充實的時候。因為低頭就是越來越多的作業(yè)，抬頭就是你伸過來要作業(yè)的手，我的成績就這樣漸漸好了起來。然后的然后，是期末的`逼近。這不用看逼近的考試日期，只用看課間的喧囂是否又少了一分，我的筆油是否少的越來越快。

　　但你還是那么悠閑，那么悠閑檢查我的作業(yè)，所以我的日子還是“與太陽賽跑”。但與以前不同的是，我抬起頭，眼中閃爍的，是期待。

　　期末考試當天，那時的我們還未離開教室時，你低著頭看書，我也是。突然外面?zhèn)鱽硪魂囯s亂的腳步聲，我們知道，考試要開始了。正當我拿起書要走時，你卻扔了一顆糖過來，我拿起糖，我一臉驚訝看著你，你卻沒看我，徑直走了。只留給我一個瀟灑的背影。我剝開它放進嘴里，我邊吃邊看你的背影，我笑了笑，因為，很甜啊。

　　進了考場，試卷馬上就發(fā)下來了，考試很漫長，也很短暫。后來，回憶了半天，考的內(nèi)容忘了，但只記得，語文作文寫了你。但愿你你別給我?guī)砻惯\啊。同桌。

　　考試完第二天，老師把成績單發(fā)下來了，挺好的。當我想向你表示感謝時，一轉(zhuǎn)頭，我才發(fā)現(xiàn)你不在。望著你空蕩蕩的桌子，我焉地生出少許失落。但馬上我又想可能你遲到了吧。我笑起來，難得你也這么粗心，叫你用放大鏡看我作業(yè)。我竊笑著罵你活該。

　　可你一直沒來。

　　于是我看了一節(jié)課的窗戶。

　　你去哪兒了？我掏出作業(yè)本，上面是全是叉，你打的。

　　下課了，同學們聚在一起聊八卦，本來我不想聽的，可偶然聽到你的名字，帶著幾分好奇，我也湊上前在那聽。

　　“聽說她不來了”“假的吧”“我騙你干嘛”“那你說，她為什么不來了。”“你管那么多干嘛……。”

　　后面的就聽不下去了。我也不想聽了。我看著你的桌子，上面還有你的成績單。這時候，我才發(fā)現(xiàn)，看你已成我的一種習慣。

　　那么多的日子，我看著你，看你走進我的視線，走近我的視線，伸出手要作業(yè)。我就交給你，看你在上面打了一個大大的叉。這樣的日子，我一天天的過，可能聽起來乏味吧。但卻溫暖著我，我的心，我的視線。

　　你為什要走呢？那么快，來不及老師辦送別會，來不及大家說再見，來不及，我對你說一聲：“謝謝你，同桌。”

　　同桌的你作文篇2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”老狼伴著深沉有磁性的聲線的一首《同桌的你》不禁我讓我想起那個同桌的你。那個心地善良，即使被人欺負了也輕易原諒別人的你，我總對你說：“人心險惡，害人之心不可有，防人之心不可無”你卻對我說：“大家相遇不容易，多點寬容和諒解不是更好？也是在大千世界，紅塵滾滾，在蕓蕓眾生、茫茫人海中，大家能夠在六十億人穿越重重人墻彼此相遇，能夠走到一起，實在是緣份。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”你是個動若瘋兔，靜如處子的女生，和你相處很輕松，想說什么就說什么，想干什么就去干什么，沒有拘束，有的是心照不宣的默契和快樂。也許多年以后你我都會大變樣，也可能會失去聯(lián)系，但在我們?nèi)沼浀闹虚g，對方的名字是個常客，一點一滴地融入著存在著各自的生活中，和你的相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。你的優(yōu)點、長處、亮點、美感，都會映在我腦海，盡收眼底，會成為我向上的能量，會想要和你一起成為更好的人，想和你一起爬上最高點，也一起站在最高點坐看風起云涌，靜待云卷云舒，笑談歲月。

　　“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣。”我們都會長大，都會有各自新的家庭和人生，但命運既然把我們纏繞在了一起，就不會輕易把我們分開，你可以走，但請別忘記我們曾經(jīng)美好與痛苦的回憶，要記住一起背單詞背公式的我們，記住一起漫步校道上暢談未來的我們，記住因為上課開小差而一起寫的'那份檢討，記住因為一句笑話一起對視時的亮晶晶的眼睛。你在，我便不愿走；你走，我亦不愿留。

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起。”你那急死人的智商總是容易把東西弄丟，記得周清，剛發(fā)下試卷，你便一臉驚慌的看著我，用嘴型告訴我橡皮或者黑筆忘帶了，我總是笑你癡呆了，像只豬一樣的記性，然后把東西借給你。而下一次，你又忘記了，慢慢地，一借一還，我們的關(guān)系更好了。真希望能借你一輩子的東西，可以不還了，但你要在我身邊。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”每次放長假，你都笑嘻嘻的跟我說再見，即使有再多的不舍，也不會表現(xiàn)出來，思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。再見面，也不會生疏，你滿滿的正能量會告訴我你很好，嘰嘰喳喳地告訴我假期的趣事

　　我們就像是夜空里的兩顆小星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。友誼也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通。再見，還是同桌的你，也還是那雙愛笑的眼睛。

　　同桌的你作文篇3

　　有點高高的，瘦瘦的，黑黑的你，構(gòu)成了不太帥氣的你；有點呆呆的，木木的，傻傻的你，構(gòu)成了不太聰明的你；有點弱弱的，拽拽的你，構(gòu)成了不太惹人喜歡的你。

　　就像你說的：“我又不帥。”我看你說話的神態(tài)比人去選美還神氣。

　　就像你說的：“我是不聰明；哦，不對，是太聰明了，怕嚇著你才隱藏啊！”那樣子，傻氣的臉上盡是驕傲，對著我鄙視的目光。

　　就像你說的：“英語這種SO eus，但你這么嚴，鬼才敢到你這背啊！”

　　這么惹人喜歡的娃啊……

　　總記得那次，吃飯的時候。杜千儀轉(zhuǎn)到我這邊來吃飯，東一句西一句的聊著八卦，說著哪個明星怎么樣了，說著帥不啦的他們，美美的她們。不知什么時候，那貨來了一句：“你覺得你同桌帥不帥啦？”我剛把一口飯喂到嘴里，聽她這么說，差點全都噴出來，不過出于禮貌，被迫自己咽了下去。

　　之后，我拍了拍胸口，一臉正色地轉(zhuǎn)過頭，正色道：“喂，你覺得你自己帥不帥啦？”顯然，許淺雨同學也是這反應，但前面那位早已笑得不成樣了。你佯裝成吃飯，然后高昂起你那張黑黑的臉：“不帥啦！”一臉神氣，我愣了幾秒，忍俊不禁起來，他卻裝一本正經(jīng)，繼續(xù)吃他的午飯……

　　還有，那是一個暖陽照射的午后，數(shù)學老師評講著作業(yè)，我用手支著下巴，盯著那些催眠曲般的題目，眼神不由得飄到了你的作業(yè)本上，一個個醒目的紅叉叉；可你還總到我面前吹牛，說著你理科多棒，還得意地扯扯嘴角。看著你趴在桌子上，無趣的地在草稿本上涂鴉，看不出是什么，好像是一個個雞蛋，一個個實心的雞蛋。

　　我壓低聲音：“這次沒我好了吧，還吹牛說自己聰明，啊？”

　　你也壓低聲音：“這次是失誤，O？”

　　“那前次是失誤，上上次也是失誤嘍？”有些好笑地看著你。

　　你顯得有些尷尬，似謊言被拆穿的那種尷尬，撓了撓頭：“喂，我先告訴你，別看我錯誤么多，我的聰明你不懂？怕你被嚇死，才隱藏著的吶！”黑黑的臉上，盡是興奮。

　　這個樂觀的`娃，嚴重充滿自信的娃吶！

　　每天早上一來，就看到你扭曲的臉。

　　“第4模塊沒背掉的站起來。”張老師說出了充滿威嚴的話。這位小同學慢慢吞吞地站起來。嗯嗯嗯，知道了，這就是使一張黑臉扭屈的原因。

　　我暗自用書擋著臉，笑著；因為你的不快樂，帶給了我快樂。咳咳，有點邪惡！

　　無奈，你拿著書到我這背，斷斷續(xù)續(xù)，一點兒都不熟，只能讓你重背，你有了點兒生不如死的味道，倏忽，你來了句：“不到你這背了！”我說：“你確定？”你又變得聳了：“不確定，英語誰不會啊，別這么嚴嘛？”突然，感受對你361°的轉(zhuǎn)化，愣住，差點石化了。

　　明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最拽的你……

　　時間總會稍縱即逝，初中三年里，知道自己喜怒哀樂的除了自己，就是那個平時認為最二的那位同桌了。嘿，那個不帥，不聰明，自戀，變色龍似的，不惹人喜歡的你，多多指教！

　　同桌的你作文篇4

　　既然是寫給同桌的你，那我就希望你可以聽見，我的聲音。——題記

　　黃發(fā)圈，淺扎墨發(fā)，仍有幾縷在額間留以余溫。素眉，極有靈氣的雙眸，小巧鼻梁上架有粉色方框眼睛，櫻桃小嘴，總會因書中一小段有趣的情節(jié)而漾起一陣巧笑嫣然。

　　“可愛”的你，是我心中唯一的代名詞。極有緣的是，在換成和你坐的前夜，我還邊看著走進教室里的你邊暗自在心中嘆著：“原來我們班還是有可愛的小姐姐的嘛！”

　　在日后和你坐成同桌的一個星期里，我的生活因你的“闖入”添了幾多別致的樂趣，這其中給我影響最深的就是你的笑容。

　　還記得我們剛與同坐的晚自習課間，你捧著一本從閱覽室借來的書津津有味地看著，略有好奇的我仍在一旁寫著物理作業(yè)。突然一陣笑聲傳來，我一驚，只見身邊的你全然沒有了淑女樣子，邊跺腳邊捶腿，正持書放聲大笑。看著你笑得如此開心，我也禁不住笑了起來，因為那時的你實是很有趣。而那時你突然收斂笑意，看向了同在笑的我，那雙水靈靈的眸子在此時格外動人。我心領(lǐng)神會，翻了翻你書的封面，便說：“看著你笑的樣子，我莫名地也想笑。”你雙眸一亮，嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意，就立馬把那段惹你發(fā)笑的話指給我看，和我一起同笑，評說著書中的事件，而我知曉著那時你的微笑，即使沒有酒窩的襯托，也仍是暖如冬日的。

　　這個星期的化學實驗也讓我記憶猶新。記得做到蒸發(fā)的那一步時，你一邊埋怨著我剛剛?cè)芙鈺r的粗心大意，一邊又在小心地將溶液倒進蒸發(fā)皿，點燃酒精燈并且毫不畏懼，讓站在一邊挨訓的我暗自贊嘆不已。剛夸了你幾句“真能干”，你就硬把我仍在心理有陰影的玻璃棒塞在我手里。正當我一臉懵呆時，你又拍拍我的手臂，說：“快呀，快攪呀！時間快來不及了！”那焦急時的半命令似的口氣像是一個霸氣十足的女王大人，我忍住笑意，無奈得只能小心去做。

　　剛攪了沒有多久，吳紅霞那組因她的失誤而使得蒸發(fā)皿打落在地，剛做好的精鹽也因此毀于一旦，前一秒還在后面的那組“觀望”的你立即回過頭來調(diào)試一下，蒸發(fā)皿仍有傾斜，又叫旁邊的胡麗鳳幫忙，終于調(diào)好的你松了一口氣的同時，囑咐著我要離遠一點，用力別過猛了，那時的.你不似一個女王，更像是一個有模有樣的大姐，耐心地幫著，教著我，關(guān)心著我。

　　可你也有“元氣”的一面。

　　我最喜歡的，就是看你和我一同在本子上下井字棋的時候，應對這種課間的小游戲，你的表情更讓我開心。

　　“啊？什么？你……你哪里連上五個了？我看著……哦，原來就在這啊，切切！”

　　“哈哈，我贏了吧！你看這一條，呵哈哈！”

　　“哎，我不都說了這條是死路了嗎？你還走，還走！”

　　和你一起在課間的時候玩這一個，總是覺得時間一下子就過去，甚至有時還會在心里暗自感嘆十分種過得快，也許是因為和你在一起玩，真的很開心吧！

　　如果這世上有什么可以保持下去，那我想在每一個換座位的周末不必和你分開，各奔天涯。

　　如果這世上有什么可以永不消散，那我希望是你那暖和冬日的、親切又自然的笑容。

　　如果這世上有一種魔力可以讓你聽見我的一句心里話，那我想說：

　　“何玉婷，我想和你永遠都是朋友，可以嗎？”

　　同桌的你作文篇5

　　不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個/不管天高地厚陪著我/沒看見那天高地厚不肯放手/因為我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節(jié)律。可我卻生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點點悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長長的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。

　　臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒有走漏一點風聲，等到換座位時，好多同學的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。

　　一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。

　　最初，總覺得我們之間很難有太多的牽扯，無非是像生命中那些匆匆的過客一樣，只會在彼此的世界里留下一個微渺的身影，然后，漸行漸遠。直到后來，時間把我幼稚的想法駁回；直到后來，我才發(fā)覺自己離不了你了，是我自己對我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。

　　是你，在我走神時輕輕碰我，提醒我認真聽課。

　　是你，主動問我有沒有不會的題，然后柔和地給我講清楚。

　　是你，做著那些滑稽可愛的動作，扮著那些逗笑的表情，說著那些打趣的話語，在我佯裝生氣時笑著哄我。

　　是你，寫作業(yè)時壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的`手指頭，然后橫橫地說：“找事兒！”

　　是你，在我傷心落淚時，輕聲詢問我、安慰我。

　　是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對我的一切惡作劇……

　　我想在青春里舉行一場盛大的焰火晚會，和你一起看大批的流星隕落。因為，你是我的獨家回憶。

　　知道嗎？從沒有人會在我走神時提醒我認真聽課。他們，只是自顧自的學著、玩兒著……

　　知道嗎？從沒有人會主動問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。

　　知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。

　　知道嗎？其實我總怕會影響你，所以在你聚精會神聽課的時候我總不忍心打擾你。

　　知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個嘻哈少年。可我總怕，哪一天你也會在某個角落里獨自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒能及時的給你送去安慰。

　　知道嗎？每次難過都不想讓你看見，我的傷春悲秋，跟你在一起的時候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對你的不舍。

　　知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。

　　知道嗎？當你開心的時候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說。我想彼時的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語吧。

　　知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因為無聊，而是因為、時間過得好快，我怕再不看，就再也沒有機會……

　　同桌的你作文篇6

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……” 靈活的手指在琴弦上蹦出一個個動聽的音符，我抱著吉他望著窗外明媚的太陽，想起了多年前同桌的你。

　　在學校里，前桌后桌都會和我玩的不亦樂乎，卻經(jīng)常遺漏了我左手邊的你。關(guān)于你，明明是最接近的人，現(xiàn)在想起你卻記不起當年的點點滴滴。

　　同桌的你啊，你是否還記得……我們剛剛被安排坐在一起時，那時的沉默的局促不安。白駒過隙，相處的時間越來越久，我才知道，在你那文靜的外表下，有著活潑熾熱的內(nèi)心。

　　同桌的你啊，你是否還記得……我晚上熬夜，第二天在物理課上呼呼大睡時，物理老師咳嗽一下，說：“你應該對你同桌關(guān)心一下吧?”言下之意是叫我起來。而你卻從茫茫題海中站起來，為我拉上旁邊的窗簾，遮蔽了帶著蟬鳴的陽光。然后摸摸頭怪羞澀地說：“這是我僅能做的了。”你后來對我說，卻很疑惑為什么全班哄堂大笑，老師的臉黑了下來。

　　同桌的你啊，你是否還記得 ……體測后我的成績比起以前是一落千丈，在體育課下課后我強忍著喉嚨的酸澀，回到了教室。你笑著跟我說：“今天中午有好吃的，我們快去吃吧。”悲傷使我失去了理智，我把杯子往課桌里一甩，一言不發(fā)地走出教室。到了食堂，你還是在人群中找到了我，和我坐在一起。我低著頭搗鼓著盤里的飯菜，慢慢地眼淚模糊了眼睛。如果在你面前哭出來可多丟人了，我強忍著，卻依然抵擋不住猛烈的悲傷。眼淚像是被開了閘，涌進了餐盤里。我害怕抬頭，我知道你在看我，我太害怕，太害怕了。忽然余光中出現(xiàn)了一抹白色，我伸出顫抖的手去接，一股腦地往臉上抹，我狼狽的模樣被你盡收眼底。雖然你未曾說什么安慰的話語，但對我來說，陪伴勝過一切。

　　同桌的你啊，你是否知道……雖然旁邊的你很容易在日常生活中被忽略，但是我的'余光中總是有你的身影存在。我有些倔有些脾氣，但你依然默默無言在我身旁陪著我。

　　同桌的你啊，你是否還記得我……在漫漫人生旅途中，我已經(jīng)離開了你人生的航班，我們早已分別多年，你有沒有忘記那個曾和你同一航班的那個女孩，和你一起嬉笑玩耍的那個女孩，你是否還能認出我來呢？

　　同桌的你啊，你是否懂得……時光就像剪輯師，不斷地在名為《時光》的電影里，剪掉許多細節(jié)。我們總是相信，世界上最堅固的，不是幾何中的三角形，而是我們的友誼。你總說，青春就是重來多少次都會有遺憾，但永遠不會后悔。

　　時光無數(shù)次在夢里倒流回幾年前，關(guān)于青春的細節(jié)，都像身上的一部分，存活著。那時的我們很容易相信一個人，一起吐槽，一起八卦，一次鼓勵，一起為一點小事歡呼雀躍。我記得清晨的陽光透過窗子，灑在整齊的課桌上；我記得放了學的晚上，暗黃的燈光把我們的影子拉的好長。我忘記了當時說過的悄悄話，忘履行許下的承諾，忘記了看到彼此是雀躍的心情。關(guān)于青春的記憶，永遠停留在了最好的時光。

　　“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”我對于你的回憶也隨著歌聲的結(jié)束而暫停，從前的日子都已遠去，可我還是會想起同桌的你。

　　同桌的你作文篇7

　　“老師，我可以進來嗎？”一個弱弱的聲音從門口傳來，我抬起頭來，原來是你。今天是開學的第一天，也是我第一次遇見了你。你瞬間吸引了我的注意。你胖胖的，肉肉的，特別可愛，不過最引我注意的是你那雙好奇興奮有神的小眼睛。你大方而又羞澀的.站上講臺，說出你的名字——梁煜航。哦，原來你叫梁煜航。

　　球球。”“干嘛！”“喂，你語氣干嘛那么沖，不會好好說么，小心我……”說完，我給你個眼神，想威脅威脅你。可你并沒有像以往那么求饒，而是眼含淚水大聲地對我說：“哼，暴力女，你有本事真打我呀！”說完，你就快速地跑開了。我愣住了，這是第一次，是第一次你這樣對我說話。我第一反應是委屈，再后來就是生氣。我賭氣的不跟你說話好幾天，心想“你要是主動找我認錯我就不追究你的過錯了”我在心里念叨，可連過了好幾天，你都沒有來找我。我忍不住了，心里似有小貓在撓，可我卻拉不下面子，只好托人去問你，才知道你最愛的小倉鼠就在那天去世了，而你當時的心情很不好，我聽后，心里咯噔一下，頓時明白了，我后悔極了，想去找你，可又不好意思。

　　那天放學，天空突然下起了瓢潑大雨，我想你應該沒有帶傘，自從那件事后，你就一直有點恍恍惚惚，我拿出多帶的一把傘去找你，找遍整個校園，都找不到，我想你可能回家了，于是我就走你常走的路一路找你。最后在你住的小區(qū)的花壇邊找到了你。我看著你望著那堆土，渾身濕透地坐在花壇旁的瓷磚上，我看著你，心里也很傷心。我把傘撐開，走到你身后，幫你擋雨，你驚訝地抬起頭來，看著我，眼淚在眼眶里止不住的打轉(zhuǎn)。“梁球球，你，沒事吧！”“我，沒事，謝謝你！”“沒事，我們不是朋友嗎？”“嗯，對！我們是朋友。”

　　“喂，你還好吧。”“嗯。”我?guī)е耷换卮鹆四恪＝裉煳揖鸵厴I(yè)了，離開了哺育我6年的母校；離開了培養(yǎng)我6年的教師；也即將離開相處6年的朋友。忽然，我發(fā)覺時間真的過得很快，快到讓人還未好好享受，就過去了。很悲傷，可卻沒人想在大家面前哭，因為怕一哭就收不住了。臨別前，我和你約定要上同一所中學。

　　初中報到那一天，站在分班表前的我不敢相信自己的眼晴，你不但跟我一個學校還一個班。我慶幸地笑了笑，還好，你沒失約。“喂。”我聞聲轉(zhuǎn)過了頭，發(fā)現(xiàn)是你。我笑了笑。“喂，梁球球，你知道么，你跟我在一個班。”“嗯，我知道。”“那好吧，你的初中生活看來也逃不過我的“魔爪”了。我會讓你過一個非常難忘的初中的。”你連忙做投降狀說道：“別，李大大，我投降投降。”“哼，不行，今天是一個重要日子，我要讓你深刻記住這個日子，所以我只好屈尊揍你一頓，哎，站住別停。”看著你慌亂的步伐，我十分配合地追了上去……

　　雖然相識的這些年里，我們都是在打打鬧鬧中度過的，但我還是想說一句：謝謝了，同桌的你！

　　同桌的你作文篇8

　　“明天你是否會想起，猜不出問題的你，我也是偶然翻照片，才想起同桌的你......”當耳邊想起這熟悉的旋律，我又想起了老同桌的你。

　　從上學起到現(xiàn)在我已經(jīng)換了無數(shù)個同桌了，但是讓我印象最深刻的同桌當然就是書呆子趙宇軒了。

　　他是一個與眾不同的男孩，一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑葡萄般的大眼睛，是那樣的單純，里面仿佛折射出所有的美好。他一笑就像初升的太陽，散發(fā)出善良的光芒。他十分愛讀書。記得有一次，那是四年級的一天上午，下課了，同學們紛紛都跑到操場上玩，可在班級圖書角里，我又看到了一個熟悉的身影，沒錯！他就是趙宇軒。原來他正在津津有味地看著一本故事書，他看到太入迷了，我在旁邊對著他指手畫腳，可他連看也不看我一眼。“叮叮叮”上課鈴響了，而他卻還在站在那里一動不動地看書，直到同學打了他一下，他才驚醒，急忙跑回了座位上。每當圖書角出現(xiàn)散文或者其他的書籍，他就像一個從荒漠中的旅人忽然看見了綠洲一樣。他如饑似渴地看著，好像書就是他的.生命一樣。他讀的每一本書，都視如珍寶。

　　他用笑容鼓勵身邊的人，用積極的行動帶領(lǐng)我們走出困境。他的身上時時刻刻散發(fā)著正能量。

　　所以真正的同桌是什么？真正的同桌是一種正能量！當你傷心的時候，有人會來安慰你，當你收到挫折的時候，有人會幫你一起渡過難關(guān)。這才是真正意義上的同桌！

　　同桌的你我是一名男生，而我的同桌是一位女生。常言道“男女搭配，干活不累。”我和同桌相互配合的活動，就體現(xiàn)了這句話的正確性。

　　有一次上數(shù)學課，花老師在黑板上寫了幾道應用題。我們一看，都慌了神，這是什么題呀？分明是一些奧數(shù)題。花老師笑著對我們說：“我出了幾道題，同學們先試著做做，一會兒老師再講解。”說完老師就回到講臺備課去了。這時，我的同桌拍了我一下，我猜她也不會做，我們就商量著一塊做。不做不知道，一做嚇一跳，我倆的配合度還真高。我們用了在課外學習到的解奧數(shù)題的原理，再加上花老師講過的一些秘訣，一會兒就做出來了。我正要舉手告訴老師我們做出來了，同桌一下子把我的手摁了下去。她悄悄對我說：“你再檢查一遍，看看有沒有錯的地方。”我在檢查的過程中還真發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，這個錯誤直接影響了答案是擴大還是縮小。在我改正錯誤的同時也佩服同桌這種精益求精的精神，這樣的認真的做法使我們提升了正確率，要是沒有她的提醒，我就會出錯了。

　　還有一次值日時，我和同桌負責掃地和擦黑板。我掃得很快，一會兒就把教室掃了一遍。她拿起掃帚跟在我后面查漏補缺。每當她發(fā)現(xiàn)地面有一點不整潔，就要認真地清掃干凈，掃不干凈決不罷休！時不時還要用手把一些黏在地上的紙片撿起來，甚至班里的衛(wèi)生死角也被她打掃得干干凈凈，沒有一絲灰塵。擦黑板時，我先把黑板擦一遍，她再仔細地擦黑板的邊邊角角。我們不僅把黑板擦得閃閃發(fā)光，還把講桌和投影儀也擦得像剛買的新產(chǎn)品一樣。這么干凈整潔的教室，課堂氣氛才會更好！我在充滿成就感的同時，真心佩服我的同桌，把我們共同的“家”打掃的這么干凈。

　　誰說女子不如男！這就是她——一位做題細心，值日認真負責的好同桌！

　　同桌的你作文篇9

　　雨，依然在下著，我，依然在期待著下課的鈴聲，而你，卻依然在思念著我們天長地久的友誼……

　　你總是默默無聞地為班里做貢獻，最臟的活、最重的活、最累的活，你總是一個人把全部活擔在自己身上。你的心地總是那么善良，使我不得不與你為友，機緣巧合，偏偏我們又是同桌，嗯，這就是緣分，這緣分使我們兩個成了一對好朋友。

　　你還記得嗎？我九歲那年，我約你去打水仗，你滿口答應了，放學后，我們跑到一條小溪邊，一到那里，我就往你衣服上潑水，我現(xiàn)在還清楚地記得，你當時沒有生氣，笑呵呵地說："再來！"記得我們當時玩得很開心，可正在這時，你的媽媽來了，我沒想到她是一個那么嚴肅的人，她看見了你，馬上把你拉上岸，剛想開口罵我，沒想到你竟然說："媽媽，我錯了，這件事情不能怪他，是我自己的錯，是我自己不小心就滑到水里了，是他跑過來拉我上去的，不能怪他啊！媽媽！"你媽媽還是很憤怒地說："我怎么看見他往你身上潑水啊！這到底是怎么回事啊？"你冷靜地說："不，他是在幫我用水潑干凈身子。"然后你轉(zhuǎn)過身對我說："你先回家吧！"我聽了心里很感激你，你媽媽愣在那兒似乎懂得了什么……

　　你不僅有義氣，而且還熱心助人。有一次，放學了，我獨自一人走回家，因為今天你家來了許多客人，你沒有和我一起走。正在我想著你的時候，我腳底一滑，不知怎么的.，我摔了一跤，雖然我不知道發(fā)生了什么事，我只覺得我的膝蓋很疼。你正在往回家的路上跑著，你在很遠就看見了我，急急忙忙地跑過來，把我扶起來，溫柔地對我說："你沒事吧？"我點了點頭，可是你還是放心我，把我的褲腳拉起來一看，啊！出血了。"我來扶你吧！"你吃驚地說。我沒辦法拒絕你，你一個弱小的身軀把我這個60多斤重的人扶了起來，你看我站都站不起來了，于是你就決定要把我背回家，我一直都在推辭，可你不愿意，說一定要背我，我推辭不了，便趴上了你的背了。你把我背到半路，便大汗淋漓的，我知道你實在很累了，可你背還不愿意把我放下。我心痛地說："休息一下吧！"你堅決地說："不了，你媽媽會擔心的。""嗯！"我有意識地點了點頭，這話應該是我說的吧！你媽媽那么嚴格，你回晚了肯定會挨罵的。我想著想著，不知不覺已經(jīng)到家了。你看著我愁眉苦臉的樣子，似乎明白了什么，然后笑笑對我說："我回家了，別擔心！"我急了，說："不坐坐嗎？"你已經(jīng)一溜煙跑出了門口，只留下一句話："我媽媽在家惦記著我呢！"看著你遠去的背影，我覺得你是那么的高大……

　　同桌的你作文篇10

　　記憶里總是扎著兩條麻花辮的你，走起路來辮子一甩一甩的，像跳躍著的舞者。不知道你，是否還如以前那樣天真爛漫。

　　不知道是在哪一天，也不放假也不過節(jié)的，你就突然轉(zhuǎn)到我們班來了，聽老師說，你是外地人，因為爸媽調(diào)到我們那工作，所以就臨時轉(zhuǎn)過來了。自我介紹的時候，你大方自然，面帶笑容，看起來儼然是個活潑可愛的姑娘，你以一句多多指教結(jié)尾，我們大家都笑了，老師也笑著說這位同學不錯，要我們學習你落落大方的姿態(tài)和謙虛有禮的性格。同學們都很羨慕你，一來就得到了老師的表揚，畢竟是年少稚兒，大家也都渴望得到老師的夸獎。就這樣，你一來，就獲得了大家的喜歡。后來，也是恰逢期中考試剛過，老師就重排了位置，很巧的是，咱們成為了同桌。小孩子之間的友誼總是單純而美好的'，我們很快就成為了好朋友。課間的時候，你總是會對我講你的故鄉(xiāng)，講你那兒豐富多彩的慶祝節(jié)日的形式，各種無比美味的小吃和大餐，廣闊的草原，成群的牧羊，還有香香的奶茶。講到這兒的時候你黑葡萄似的大眼睛一閃一閃的，臉上也紅撲撲的，一臉的眷戀和懷念。而我，就會和你講我家鄉(xiāng)的藍天白云，綠水青山，小橋流水。有時候，放學了，我也會邀著你一起去山上摘野果，小河里摸魚。那是一段幸福快樂的日子。

　　后來有一天，也不知道是因為什么，我們吵架了，然后誰也不理誰。我開始和以前的小伙伴一起玩，由于你一來就是和我玩的最好，導致我們冷戰(zhàn)之后你就沒有特別好的朋友玩，那陣子，你總是悶悶不樂，面帶憂傷的望著窗外，我能察覺到，你更加思念故鄉(xiāng)了，恨不能立馬離開這個傷心的地方。我心里也不好受，總會不自覺的關(guān)注你，發(fā)現(xiàn)你很傷心后，心里也很不是滋味。……過了一周之后，我覺得實在是沒必要一直這樣下去，我決定主動找你說話去。上課了，你終于來了，踩著鈴聲進的教室，老師跟在你的后面，我察覺你們似乎說過什么了。你坐過來，在我還沒來得及開口的時候，你先說話了，你說你就要回家了，因為你爸媽來這兒的培訓期滿了，要回家去了。我猝不及防，還沒有消化完這個重磅消息呢，你又從書包里拿了一大堆東西給我，里邊有折紙，剪的紙花，還有一件特別的衣服，是你們那兒的服飾，還有……我們都默默的流淚了，我想你道歉了，說本來今天早上就準備說來著，結(jié)果被你領(lǐng)先了，你破涕一笑，說我們真是心有靈犀。再多的話也再說不出口，我們緊握著手，一直到放學，果不其然，老師宣布了你即將離開的消息，同學們也很吃驚，不過沒有特別的感覺，只有我，又默默的流下了眼淚，你幫我擦擦眼淚，說了聲再見，我會想你的。然后我說我也是。然后就看著你走出了教室，老師過去和你說了些話，看起來是要你好好學習什么的，然后你走了……

　　我至今忘不了那個場景，后來回想起來總是有些遺憾，我當初要是送了些有紀念意義的禮物回你就好了，我們能夠互相懷念。不過，我相信記憶是不會丟失的。同桌的你，可愛的你，祝福你永遠幸福快樂。

　　同桌的你作文篇11

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就想起了你，就想起我們在一起度過的美好時光。

　　那是小學五年級的時候，老師把你調(diào)到和我同桌，我高興極了，因為你學習成績在班里名列前茅，和你在一起，肯定會學到許多知識，可以把我的成績提上去。于是我經(jīng)常向你請教一些學習的方法和技巧，你有時也問我一些疑難問題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學習成績也直線上升。

　　半學期過后，你是否意識到我們之間的關(guān)系悄悄地發(fā)生了變化呢?因為個別同學經(jīng)常在我背后議論我們倆怎樣怎樣啦。于是，我決定在桌面上畫一道“分界線”，以示我們之間界線分明。隨后我說：“以后，我們就以這條線為界，不允許你侵犯我的‘領(lǐng)土’，如果什么東西侵入了我的‘領(lǐng)土’，那個東西就屬于我了。”記得當時你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭后，你剛買的一塊橡皮的一半侵入了我的“領(lǐng)土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看著我，半天才說了一句話：“你怎么能這樣!”我一時語塞了，不知說什么好。

　　還有一次，自習課上你的辮子越過了那條界線，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會很傷心的。正在此時，后面的同學又七嘴八舌地議論開了：“快看快看，辮子越過三八線了。”“他肯定不敢剪她的辮子。”“說話不算數(shù)，還算什么男子漢?”

　　聽到這些，我實在不能忍受，于是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭發(fā)，頓時后邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶著微笑，但是內(nèi)心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時，你轉(zhuǎn)過臉看著我手中的那縷黑黑的頭發(fā)，眼睛里充滿了淚水，我實在不敢看你的.眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。

　　期末考試的前幾天，我正在做算術(shù)題，突然遇到了一道難題，怎么辦?此時不準下位，問誰呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領(lǐng)土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我抬眼看時，你輕輕地點了點頭，此時，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫在一張白紙上，不一會兒，那張白紙遞過來了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點了點頭。此時，我感到正有一陣陣春風吹來，吹去我心頭的陰云，我的身心輕松了許多，周圍的空氣清新了許多。

　　上了初中以后再也沒見到你，但我一直不曾忘記你，因為你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西.......”

　　同桌的你作文篇12

　　你富有一絢色彩，卻時刻渲染著我這片赤紅的朝霞。

　　——

　　題記

　　耳畔傳來忽遠忽近的音樂聲，“明天你是否會想起，你昨天寫的日記”同桌的你，我卻想起了你，在我僅有的記憶中，你是不同的，是絢麗的，如同一抹晚霞般抹紅了湛藍的天空。

　　你是心細如發(fā)的。叮鈴鈴，上課鈴聲隨之響起，我如同往常一樣，踏著上課鈴聲，不緊不慢的走到了，座位上。“嘿，同桌，快點把作業(yè)給我，俺要借鑒

　　、借鑒。”一臉無奈的我，氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎？天天抄，沒前途。”話音剛落，她那水靈靈，勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼，正用著鄙視的眼神，瞪著我。無奈之舉，我只好翻開書包，匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè)，雙手供上。只見她揮起黑筆，急刷刷地在黑卷子上，揮發(fā)自如。“誒，你這里錯了，錯別字！”“是嗎？你還懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途。”我侃侃而遜道。我們笑了，我們互相示意著，綻放得花兒一樣的笑容，在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長創(chuàng)作文字的響亮頭銜，因為她，我的錯別字才日益減少，她是細心的女孩，有時，我無意卷起了書角，她總是默默幫我梳理整齊，她是細心的女孩，總是低調(diào)辦事。她是細心的女孩，總是在我不在時，為我抄寫一筆一捺的重點。在我的心里，你像垂柳般揮舞著自己的枝條，在我這片孤寂的湖岸，增添了一幅景色。

　　你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無留情從云朵中墜入地域中，潔白的云眼演變成灰慘凄涼的烏云，卻時刻帶著一聲聲急促的歌兒，滴答，滴答，滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲，“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)二四六七八，一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星…”我恍然回過神，這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發(fā)出，傳播至耳。她舞動著手指，似乎返老還童了一般，心頭不經(jīng)涌上了一陣童子之心，我也隨之然，附和著。“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強” 這一陣陣悅耳之聲，與窗外雨水聲符合在一起，卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可愛的`，是古靈精怪的。卻富有著一絲淡淡童趣。你擁有著一盒彩色蠟筆，繪畫著我這一卷白紙的色彩。

　　你擁有愛笑的臉龐。“哈哈！哈哈！”

　　那獨特的笑，環(huán)繞我的腦海中，那笑聲，震耳如雷，卻又有著極強感染力，牽引著我無緣無故得瘋笑。你是羞澀的。當老師提問你時，你時常莫名成了一位儒雅過人小女生，柔聲細語的回答問題，勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當窗外一生物緩緩飛入教師中，大家總是目不睛得盯著這一生物，時常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲，而你卻是淡定自如，仿佛什么事都沒有發(fā)生過一樣，你是奇特的，你是古靈精怪的，你是愛打抱不平的，你是歡樂的，……

　　同桌的你，總是不一樣。卻時刻炫彩著我的世界，你總像湛藍的天空中一掛七色彩虹，五彩斑斕，獨一無二。

　　同桌的你作文篇13

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，小學六年的學習生涯就要過去。回想起與你共度的近六年的時光，我總是會嘴角帶著笑意。近六年，你帶給我太多的歡樂，但更多的是驚喜。我不禁感慨與你相處的時光是多么易逝。

　　真正的金子，不會因為火的磨煉而顯得暗淡。從相識到相知，你無時無刻不在創(chuàng)造奇跡，給我一個又一個驚喜，你的光環(huán)使我頗有壓力，但壓力所至，隨之而來的是我要超越你的斗志。是你，給予我如今的自信與開朗。

　　從相識起，你就與眾不同。小學分班，難免會遇到認識的人。在我們都沉浸在與舊友重逢的歡喜時，你卻坐在桌子前一個人翻看新發(fā)的書。儼然一副乖乖的好學生模樣。臉上寫滿與世隔絕，一雙神采奕奕的眼睛如兩潭深泉，深邃得讓人捉摸不透。

　　得知我是你同桌時，你也只是做了簡單的自我介紹。我竟沒想到你竟如此善于偽裝，把淘氣隱藏得那么深。但青山易改，本性難移。你很快就撐不住了，獻寶似的'從包中拿出了許多零食，如數(shù)家珍般一一擺在桌洞里。你沖我一笑，兩排小虎牙分外可愛。看在你零食的分上我勉強“容下了你”。那時，我還不知道你那么會創(chuàng)造“奇跡”。我還以為你挺可愛，只是和其他男生一樣，喜歡小小的惡作劇罷了。但你還真會創(chuàng)造“奇跡”呀！第一天下來，你就成了老師們頭痛的第一大“奉獻者”。第一節(jié)課上，你卻讓人對你“刮目相看”。在課上，你一會兒上竄下跳，一會兒揪揪前面女生的辮子，一會又用筆捅捅旁邊男生。老師說了沒幾句，你就又要插嘴。一節(jié)好好的語文課讓你攪得不得安生。老師氣得火冒三丈，你卻若無其事。

　　我無奈了，在我認定要和一個“不學無術(shù)”的家伙當同桌時，我又搖頭又嘆氣。但你卻在我旁邊默默復習起了上課老師講過的內(nèi)容。與上課活躍的樣子截然不同，絲毫不理會旁人在一邊談笑風生。我以為你只是擺擺樣子，但考試的時候，你又給了我們一個驚喜。考試前段時間你奮筆疾書。當我們在還咬著筆百思不得其解的時候，你卻放下了筆，坐在一旁看好戲似的看我們抓耳撓腮，冥思苦想。我看著你那樣子心中不禁暗暗嘆息，他是不是都不太會，放棄了吧？“考試后，我就做好了準備如何好好安慰你一翻。沒想到考試名次給了我當頭一棒。你一馬當前，成為了班級第一。就連老師也覺得不可思議，一個上課如此調(diào)皮的活躍分子竟考了班級第一。而我去恰恰相反，發(fā)揮失常，只是免強擠進了班級前十。反倒輪到你來安慰我。

　　你的光芒在隨后的日子里一點點的綻放。我從來不會想到一個男生竟能把作文寫的如此好。你優(yōu)秀的文章背后不斷的積累。不甘屈居人后，日后，我也學著他在課間時復習。課上，他也慢慢變得不再淘氣。在互相學習的日子里，我們共同進步。我們早已在這個過程中熟悉彼此。你既像伙伴，又像老師。時刻點醒我，鼓勵我。你的優(yōu)秀有時會帶給我壓力，但更多的是動力。

　　熟悉后，我發(fā)現(xiàn)你竟如此風趣幽默。你就像個太陽，無論走到哪里都會帶給別人快樂。你鼓勵我要自信。你說過我是最好的同桌，我一笑而過。幾近六年的時間里，你變得更加沉穩(wěn)，我也更加自信樂觀。唯一不變的是我們之間越來越深厚的友誼。

　　都說光陰似水，似水般的匆匆的光陰里，有你的笑意嫣然，也有我的陽光正好。一起度過的日子里，有你有我亦有絢麗的彩虹。

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