小學“陽光少年”評選細則

時間：2024-03-20 20:51:33 好文我要投稿

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小學“陽光少年”評選細則

小學“陽光少年”評選細則1

　　為了建立“突出重點，簡單易行”的多元、開放的學生評價體系，使每個學生能正確理解評價標準和評價方法，使每個學生能依據(jù)評價標準作出準確的自我評價，從而指導和改進自己的行為，成長為“健康、創(chuàng)造、負責”的陽光少年。為此，我們初擬了陽光少年評價方案，提請大家提出修改意見。

小學“陽光少年”評選細則

　　一、評價標準

　　1、認真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操，出操時步伐整齊，做操時動作規(guī)范；認真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動作準確。

　　2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動課中按要求開展體育活動，平時自覺訓練“國家學生體質健康標準”中規(guī)定的運動項目，不斷增強體質。

　　3、與人友好相處。尊重身邊的每一個人，不強求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執(zhí)，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。

　　4、大膽發(fā)表自己的意見。相信自己的觀點會與眾不同，在課堂上能主動質疑并提出自己的見解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。

　　5、上好每一堂課。遵守課堂紀律，認真傾聽老師和同學的講話，積極投入課堂內的各項學習活動。

　　6、按時完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規(guī)定的時間完成作業(yè)并及時交給老師，認真理解老師對你的作業(yè)的評價，及時改正錯誤。

　　7、主動承擔工作。積極主動地承擔班級和學校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質保量的完成工作任務。

　　二、評價方法

　　1、“陽光少年”評比采用多元主體評價，主要包括自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價，評價采用二級指標，即“完全做到”、“沒有完全做到”。

　　自我評價是指每月學生自己對照上述標準對自己的行為做出評價。

　　同伴評價是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內的每個同學依據(jù)標準和證據(jù)進行評價。

　　老師評價是指知情的老師依據(jù)標準對有關班級的`每個學生進行評價。其中班主任老師主要對標準1、2、3、7依據(jù)平時的觀察和檢查進行評價；各學科任課老師主要對標準4、5、6依據(jù)平時的觀察和檢查進行評價；體育老師主要對標準2依據(jù)平時的觀察和檢查進行評價。

　　家長評價是家長根據(jù)平時對自己的孩子的觀察和了解，對照標準進行評價。

　　2、“陽光少年”評價每月進行一次，在自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價中各項標準都被認定為“完全做到”的，可以評為當月的“陽光少年”。

　　3、每學期累計有四次被評為“陽光少年”的學生在學期結束被評為校級“陽光少年”。

　　4、每年“六一”前夕，學校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽光少年”。

　　三、表彰獎勵

　　1、各班在教室內要開辟“陽光少年”評比區(qū)域對每月的“陽光少年”進行展示，各班級要利用班隊課時間進行總結和頒獎，通過班級主頁、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進行表揚。

　　2、每學期結束時學校對校級“陽光少年”進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，聽通過校園網(wǎng)和《陽光教育報》進行表揚。

　　3、每年學校將在“六一”慶祝會上進行隆重表彰“百佳陽光少年”，頒發(fā)獎狀和獎品，推薦參加暑期夏令營等社會實踐活動。

小學“陽光少年”評選細則2

　　1、儀表端莊大方，語言規(guī)范禮貌。符合教師這一特殊身份的需要。切實樹立起女教師的文明素養(yǎng)和良好風范。

　　2、以愛對待學生，以誠對待家長，對事對人公平，公正，一視同仁。

　　3、在工作中勇挑重擔，在完成份內工作的同時，積極主動分擔學校的其他工作。

　　4、刻苦鉆研教育、教學業(yè)務，積極參加新課程實驗和課題研究，主動進行高學歷進修，加強對現(xiàn)代教育技術的'學習，努力提高自身的整體素質。

　　5、教育質量高，工作有效果。所教學生綜合素質有明顯提高。

　　6、遵紀守法，關心社會公共事業(yè)，勇于為社會，為他人獻愛心。

小學“陽光少年”評選細則3

　　第一章總則

　　第一條學校是教職工和學生工作、學習、生活的場所，環(huán)境優(yōu)美，能使人積極向上，為了營造良好的育人環(huán)境，使全校師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，根據(jù)學校實際制定本細則。

　　第二條學校環(huán)境衛(wèi)生工作包括室內、室外所有公共場所及設施的清掃、保潔、維護等工作，其基本要求是凈化、綠化、美化。

　　第三條學校衛(wèi)生管理工作實行一日一小掃，一周一大掃除。

　　第四條每次打掃后由衛(wèi)生老師組織相關人員進行檢查評比，評比結果作為班級獎勵和教師獎勵的'依據(jù)之一。

　　第二章衛(wèi)生管理組織機構

　　第五條學校設立衛(wèi)生管理領導小組。

　　組長：校長、書記

　　副組長：分管行政、衛(wèi)生老師

　　成員：全體教師

　　第三章衛(wèi)生責任區(qū)的劃分

　　第六條衛(wèi)生責任區(qū)以衛(wèi)生老師每學期的區(qū)域劃分為準。

　　第四章檢查評價標準

　　第七條檢查評價標準：

　　1、物品擺放整齊及物品內外無灰塵。

　　2、地面無污漬（尤其是地膠）。

　　3、墻面及天花板無蛛網(wǎng)和灰塵（瓷磚部分要抹）。

　　4、玻璃、窗臺及玻璃推槽干凈。

　　5、定期消毒殺菌。

　　6、做好學校規(guī)定的衛(wèi)生健康專題教育，相關人員要每天做好晨、午檢記錄及疫情通報和登記。

　　第五章獎懲辦法

　　第八條：獎懲辦法：

　　1、班隊干部、值日教師、值日行政和衛(wèi)生老師，任一個檢查記錄都可作為獎罰依據(jù)。

　　2、檢查結果分優(yōu)、良、差三等，當月全部為優(yōu)等和良等的責任區(qū)教師全額發(fā)放當月衛(wèi)生專項績效獎勵，班級評為衛(wèi)生明星班級；差等責任區(qū)教師扣績效10元/次（如果是班級責任區(qū)則扣班主任績效10元/次，班級扣1分/次）。

　　3、對具有良好衛(wèi)生習慣，維護校園環(huán)境衛(wèi)生，隨時撿掃垃圾的學生，學校進行表彰并加分（1分/人、次，每天最高2分）。

　　4、教師責任區(qū)內衛(wèi)生檢查情況作為評優(yōu)評先必要條件之一。

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