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卡通故事
卡通故事1
課時：三課時
（一）教學目標
1、知識技能目標：
初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。能根據卡通畫的內容編一個故事，大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
2、人文情感目標：
通地過教學引導學生感受卡通藝術的表現魅力，并嘗試用卡通畫手法表現故事或某個故事情節，以此來培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感,培養學生團結協作的意識，培養學生豐富的想像力和綜合表現能力，增添幽默和智慧，豐富學生的精神世界。
（二）教學重點
�。�、卡通畫的造型方法及特有的表現語言。
�。�、能根據卡通畫的內容編一個故事并嘗試進行表演。
�。�、嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
（三）教學難點
運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
第一節有趣的卡通第一課時
教學重點：卡通畫的特點和特有的表現語言。
教學難點：卡通畫表現各種事物形態的特殊手法―――夸張。
教學準備：《米老鼠和唐老鴨》VCD、常見的卡通人物或主角圖片若干、人物表情圖片若干、各種特殊場面畫若干（夜晚、緊張、熱鬧、冷清等）（以上資料以課件的`形式表現）、彈弓、木棍等。
教學過程：
一、組織教學
師生問好
二、導入新課
１、學生回答問題：你們最喜歡的卡通畫、卡通片或者卡通人物是什么？
�。�、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鴨》是我們很多人喜愛的卡通片，下面我就來欣賞其中的一個片斷。（播放《米老鼠和唐老鴨》VCD）
�。�、學生回答問題：《米老鼠和唐老鴨》有哪些特點最吸引我們？
教師點評：
我們喜歡它是因為米老鼠和唐老鴨造型夸張、可愛、幽默，故事情節充滿了智慧。
�。础⒔裉煳覀兙蛠砹私饪ㄍó嫷脑煨头椒ǎ埻瑢W們欣賞第六頁的范畫。
三、新課教學
1、板書課題：有趣的卡通
2、引導學生欣賞第六頁的范畫（課件演示作品簡介）
3、結合作品欣賞講解卡通的主要特點：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語言簡潔、生動幽默。教師展示并簡要點評補充范畫。
①造型夸張幽默、表現語言簡潔生動
�、谏术r艷
�。�、課堂任務
三、課堂總結
卡通故事2
這一天，我正在睡夢中，突然聽到有人在叫我。我坐起來，看清了來人，哦，原來是孫大圣。
我樂顛顛地跑過去，說：“孫大圣，2400多年過去了，你還是老樣子��！”“俺老孫老呆在天上呆膩了，這次特地從天上下來看看人間�！彼h顧四周，有些興奮地說：“才6年，這天下變化真大呀！我現在正需要一個導游，你給我當臨時導游，如何？”“當然可以�！蔽液芨吲d。
我先領著孫大圣來到了商店，剛進門，大圣就嚷嚷起來了，“嘿，外面那么熱，怎么一到里面就這么涼快，莫不是龍王的冷龍在作怪！”我告訴他，那是空調，冬天可以釋放出暖氣，夏天可以釋放出冷氣，冬暖夏涼。
然后，孫大圣看見了一位先生，他問：“先生，您是當官的嗎？”“不是，為什么說我是當官的呢？”“不當官，您為什么要拿一塊驚堂木呢？”我趕忙把他拉到一邊，說：“這是手機，現在人人都有。不是縣官用的驚堂木。”
最后，我帶他來到了一家網吧，我打開一臺電腦，問他：“孫大圣，您會上網嗎？”他說：“怎么可能，我若是上網，不就成了網中之魚了�！蔽倚χf：“這不是漁網，而是英特網�！蔽疑狭司W，網上豐富多彩的事情，讓孫大圣興奮得像吃了興奮藥，他說：“既然有這么好的英特網，我也拿一臺回去給我的'孩兒們看看�！庇谑�，他搬起一臺電腦，就飛上了天。
可是，到了花果山，無論他怎么搗鼓，屏幕還是一片漆黑，原來花果山沒有電。孫大圣沒轍了，于是他又把它帶到了玉皇大帝那兒，叫道：“玉帝老頭兒，你來看看我從人間弄來的新玩意兒——電腦�！庇竦哿⒓疵铍娔赋渖想姡W上的新鮮內容令玉帝和眾神目瞪口呆，玉帝感嘆道：“哎，這真是天上一天，人間一年��！”
卡通故事3
今天我來講一個童話故事，這里面的主人公有勇敢的大角牛、聰明的喜洋洋、狡猾的灰太狼、以及可愛的海寶。怎么樣你想聽聽我講的故事么？故事是這樣的。
忙完了世博會的海寶終于可以放大假了，他很想念他的.好伙伴們，便從上海飛奔回來與它們團聚。
大角牛和喜洋洋它們準備了很多好吃，好玩的東西，等待海寶的到來。而它們的這一切的舉動引起了灰太狼的注意，灰太狼早就想嘗嘗海寶的滋味了，于是他便打起壞主意來。
這一天，灰太狼帶來了一個新鮮的東西——吸塵器，灰太狼想找一個好的機會把大角牛和海寶吸到吸塵器里。這時灰太狼發現大角牛和海寶正在玩捉迷藏，他眼珠一轉，想我為什么不能和他們一起玩，然后把他們收起來呢？于是他對海寶和大角牛說：“Hellow!你們能帶我一起玩嗎？”海寶和大角�；卮鹫f：“可以，人多更熱鬧，你和我們一起來玩吧！”，灰太狼說：“太好了，這樣我們來玩捉迷藏吧！我先閉上眼睛你們躲起來，我再來找你們。”灰太狼偷偷地看到它們藏著的地點，并且趁它們不注意時用吸塵器把海寶和大角牛吸了進去。這一切，都被聰明的喜羊羊看在眼里。喜羊羊想：“這個吸塵器肯定有開關，我必須要想個辦法救他們啊！”喜羊羊想來想去，就在不被灰太狼發現的情況下，用一塊石頭砸了灰太狼的頭，灰太狼被砸的流了很多血，于是它就急忙跑去包扎了。喜羊羊借此機會趕緊把吸塵器的開關打開，把大角牛和海寶解救了出來。大角牛和海寶非常生氣，找到了灰太狼，大角牛用它那無比堅硬的牛角把灰太狼頂了個頂朝天。海寶從嘴里噴出水把灰太狼給沖的不見了蹤影。它們終于出了一口惡氣，從此他們三個就成了形影不離的好朋友了。三個行嗎？
卡通故事4
星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來.哦,原來今天是小花貓的生日,它請了好多好朋友.
“叮咚,叮咚.”門鈴響了,小花貓跑過去,哦,是小綿羊來了,它拿了一本《安徒生童話》.小花貓開心得跳了起來.
“叮咚,叮咚.”門鈴又響了,小花貓馬上跑過去,哦,原來是苯苯狗和紅狐貍來了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書包,紅狐貍拿了一個大蛋糕.小花貓興奮地唱起歌來.
“叮咚,叮咚.”門鈴又響了起來,小花貓飛快地跑過去,哦,原來是小白兔來了.小花貓看見小白兔手里空空的,什么也沒拿,一臉的不高興,理也不理它,轉身就走,和小伙伴們一起玩了起來.
小白兔站在門口,臉刷地一下紅了起來,不好意思地說：“小花貓,我……我本來拿了兩條你……你最喜歡的小魚.我來的`時候,在路上看見了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對不起.”
其他動物一聽,異口同聲地對小花貓說：“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕.”于是,小花貓便和小伙伴們快樂地玩了起來,誰也沒有理小白兔.
貓媽媽看到這一切,走了過來,對小花貓和其他小動物說：“小白兔是對的,因為它有一顆善良的心,愿意幫助別人.我們做事不能總想到自己,應該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說對不對?”小花貓一聽,不好意思地低下了頭,其他小動物也低下了頭.
這時,小花貓快速地切了一塊蛋糕,來到小白兔面前,對它說：“小白兔,對不起,這塊最大的蛋糕應該屬于年紀.”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……
卡通故事5
在一個小鎮里，住著一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......。
有一天，羊媽媽要出遠門了，她不放心把孩子們放在家里，帶著也不方便。羊媽媽便想起了《三國演義》中的“空城計”，她再三囑咐小羊們不準出門，羊媽媽走后不久，老狼考克就來到了羊媽媽的家門口，他心想：別人見到我都是把門緊緊的關著的，這門是開著的一定有什么隱藏的`機關，我還是三十六計，走為上策。于是他馬上逃走了。
過了幾天，老狼考克又來了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽見“咩咩”的羊叫聲。原來沒有機關，我要被嚇死了。”老狼自言自語道�？蓱z的小羊就這樣一個個被老狼吃進了肚子中。
幾天幾夜，羊媽媽終于回來了，她發現小羊們全都不見了，便哭了起來，她非常的氣憤，就把《三國演義》放進爐子里面里燒掉了，就在這時，猴大叔跑了過來說：“別再難過了，你生搬硬套空城計，第二次就沒有什么作用了。”
羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個道理：“不能生搬硬套書上的知識，要學會靈活利用�！�
卡通故事6
有一天，小黃人嬉嬉和他的媽媽去菜場買菜。媽媽先讓小黃人去買兩顆大白菜。小黃人雖然只有一只眼睛，但很大，他才只一掃就發現目的地。
菜場人很多，小黃人又心急，不愿擠來擠去，所以他就橫沖直撞。到了地點，途中又撞倒了許多人，但他還覺得啥事也沒有，媽媽知道后，就狠狠地罵了一頓。嬉嬉不開心了，便找到了一堆剛被人排好的`蘿卜堆，使勁地踢一腳，結果全散了，這下又被他媽媽看見了。小黃人嬉嬉看見媽媽款步走來，心想:＂這下可慘了，又被媽媽發現了�。寢屘嶂蟀撞�，還擠著眉毛罵道:＂你怎么這么沒禮貌呢？＂禮貌！禮貌！我要買禮貌�。⒄f著，他倆走到了＂禮貌商店。＂
嬉嬉走進了菜場盡頭的＂禮貌商店＂就看到了五彩的燈光照射在許多個禮物盒上，店里物品琳瑯滿目，有禮盒狀的，香水瓶狀的，鋼筆狀的……＂哪個是禮貌？＂小黃人氣沖沖地問？＂全部都是啊，難道你不知道？＂營業員應答著。小黃人見了好幾個禮盒，迫不及待地挑了一個最好看的，抱回了家。
回到家中，小黃人嬉嬉拆開了盒子大叫道:＂禮貌�。⑿↑S人拆開后拿出的卻是個禮帽！小黃人覺得帽子挺好看的，就戴上了。
一個星期后，嬉嬉主動地進了菜場，向上次被他欺負過的人賠禮道歉，人們聽了，都說這是個知錯就改的小家伙。這頂禮帽已經成了他的＂無價之寶＂三個月后，這頂禮貌神奇地變成了一張紙條，上面寫著:＂禮貌是人人必不可缺的東西，有了禮貌，才會討人喜愛。＂
卡通故事7
這天，王平出了車禍，送到醫院后，醫生立即對他進行了手術。
還好，手術很成功，挽回了王平的生命。但他的傷勢依然十分嚴重，疼得他整夜睡不著覺，甚至不能正常進食。才幾天的工夫，整個人都瘦得脫了形。
雪上加霜的是，手術后的第三天，主治大夫告訴王平，又出現新的情況，次日還需要進行第二次手術。
王平覺得自己被拋入了深淵，不論是生理還是心理，都快要支撐不住了。他吃不下任何東西，又出現了一次休克，親人們都慌了起來。
迷迷糊糊中，王平聽見一個聲音在叫自己。他睜開眼睛一看，是六歲的.兒子，正貼在自己的臉上，輕輕喚他。王平一下醒了過來：“你怎么來了？”他知道，自己出事，家人是瞞著兒子的。
兒子說：“我自己坐公交車來的。今天放學，我沒要媽媽接�！蓖跗襟@奇地看著兒子，要知道平日里，兒子走五米的路都要大人陪著，而從家里到醫院，足足有三十里。
兒子趴在王平耳邊說：“爸爸，送你一張賀卡，我親手做的�！闭f著，他從書包里取出一張對折了的小紙片，雙手捧給王平�？赏跗降氖譀]辦法動。
兒子便說：“我替你念吧。”接著，他換了一口標準的普通話，念道，“爸爸：祝你快樂。千萬別怕疼。媽媽說，我們離不開你。盼你早一點回家，咱們好一起玩拱豬。敬禮！兒子�！�
兒子讀完，終于忍不住放聲大哭起來，他哭得那么傷心，怎么也止不住。護士急忙過來把他抱走了。
只過了一會兒，兒子紅著眼睛，努力微笑著，又出現在王平面前：“爸爸，我還在賀卡上畫了一幅畫呢，你瞧瞧畫得好不好？”
說著，兒子展開了賀卡，只見上面畫了一個卡通娃娃，那娃娃張著大嘴，正淚飛如雨。
王平一下牢牢記住了這幅畫。兒子走后，王平硬是強迫著自己吃了飯。
第二天的手術，已經遠遠超過預定時間了，可是還沒有結束。這時，王平開始心跳加速，頭發暈。他便默想著兒子的那幅卡通娃娃，竭力讓自己保持鎮靜。終于，王平挺了過來。
作為一個父親，王平知道自己沒有理由讓兒子的卡通娃娃再流淚了。！
痛苦再巨大，在愛的面前，也是渺小的。
卡通故事8
今天是暑假的最后一天，小櫻像往常一樣在床上睡著。小可心想；小櫻還沒把暑假作業做完呢？她該怎么辦。于是，小可拿了個鬧鐘在小櫻的耳邊叫著：“起——床——咯——！”小櫻下了一大跳，連忙爬了起來，緊張地說：“什么事，什么事！”“今天是暑假的最后一天，你還有許許多多的作業還沒做呢？”小櫻這才晃過神來。
她連忙拿起小可手中的'鬧鐘，看了看時間，已經整整10點了，她飛快得跑下樓打了知世一個電話：“喂！是知世家嗎？”“對！我是知世，你找誰？”“我是小櫻，我暑假作業還沒做完呢，你呢！”“我也是！”“那你快到我家來吧！”小櫻興奮得說到�！芭�，那先掛了，拜拜！”小可連忙飛過來說：“等一下，還有我的蛋糕！”誰知，電話機里早已傳來“嘟嘟嘟”的聲音。小可也不小心撞在了電話機上。頭上冒出了一個包。于是，小可生氣得大步大步上樓去了。小櫻捂著臉，笑嘻嘻地說到“沒事吧，小可�！毙】赊D過頭，瞪起了雙眼，大聲罵到：“你還笑！”小櫻等到小可上樓去了以后，來到儲藏室，拿了點藥酒到樓上給小可去擦。
小可這才不生小櫻的氣了呢！
卡通故事9
教學目標：
知識目標：
1、 學會進入與退出“金山畫王”軟件。
2、 了解“金山畫王”窗口的基本組成。
3、 學會如何拼圖（如何打開、關閉圖形庫，如何選取圖形、調整大小、旋轉、固定粘貼等）。
能力目標：
通過本課學習培養同學的實際動手操作能力和敏銳的發現力、探索力、觀察力。
情感目標：
鼓勵小組間相互協助，培養同學的互助協作精神。
教學重點：
如何進入與退出“金山畫王”游戲軟件。
教學難點：
拼圖中如何選取圖形，調整其大小、旋轉、固定、粘貼等。
教學過程：
一、巧引激趣
CAI出示同學喜歡的卡通故事片頭。
師：喜歡它們嗎？想不想畫出這么美的畫？它呀，是可以用——畫出來的。
師板：金山畫王
師：請看，這就是金山畫王的圖標。
二、 新知簡介
（一） 進入金山畫王
師：要利用“金山畫王”作圖，首先得進入它。只要雙擊桌面上的圖標就行了。
師演示操作
師板：一、進入：雙擊圖標
�。ǘ� 金山畫王窗口的基本組成
師：誰來說說，你看到金山畫王窗口由哪幾局部組成？誰能猜猜，它們是干什么用的`？
同學說師點擊。
三、自由探索
師：同學們的猜想是否正確呢？老師給你們10分鐘時間，自由到金山畫王中去探索、去發現、去驗證自身的猜想！老師屏幕上的這些寶藏，這些問題，看看，是不是每個同學都能探索到。10分鐘后，我請你們上講臺來當小老師，說出自身的新發現。探索到寶藏的同學，老師要把這些光閃閃的金鑰匙獎給他。
生開機自由探索，師巡場輔導后進生。
交流自主探索的結果。
四、自由創作
師：老師發現了同學們剛剛在金山畫王里找到了很多的卡通人物，你們能不能運用這個我們新學的軟件，創編一個你們心目中的卡通故事呢？
生自主發明。
五、教師小結
卡通故事10
我最喜愛的卡通人物是兔巴哥，因為它非常的活潑機靈。幽默搞笑。
兔巴哥經常會有許多險遇，但每次都因為它的.聰明機智而順利脫險。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴。它對準著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續啃著它的蘿卜，這只禿鷲沖到似乎胸有成竹的樣兒洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃�！蓖冒透珈`機一動，不慌不忙地說：“好啊，可是你先等一等，我進去沖個澡再出來�！本瓦@樣，遲遲不見兔巴哥上來。特然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，可是上面有只笨禿鷲在等著我“。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉腦袋”嗖“地一聲鉆入了兔洞，只聽”咚“地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個半死，半天回可是神來，兔巴哥趁機逃走了。
總之，兔巴哥是一個機智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
卡通故事11
家里悶得讓人無聊，我準備去附近的小花園里散散步。剛進大門，我就被一個正在長椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會兒是中午，太陽火辣辣的照射下來，小花園里一個人也沒有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的`聲音說：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個白色的身影先是呆了一下，隨后轉過頭來，撓了撓頭說：“不好意思啊!你們中國的環境太好了，我只躺了一會兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛極了!
我請肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經成了一個圓滾滾的皮球，賴在地上不起來。我只好給它的經紀人打了個電話，商量好今天暫時讓它在我家住上一晚上。
卡通故事12
老鼠家族最近迎來了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細細長長的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個老鼠們叫起來最響亮的名字：吱吱。
吱吱可聰明啦，偷東西的本領一學就會。這可樂壞了鼠爸鼠媽，他們一致認為，吱吱長大了，一定是個了不起的人物。不久，人類發動了一場聲勢浩大的滅鼠運動。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發現了一間發著光的圓屋子，他從窗戶爬了進去。屋子里有幾個人在說話。吱吱一聽，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。
特特星球上沒有老鼠，吱吱一出現立刻轟動全星球。導演請吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎。領獎那天，吱吱穿著西服，打著領帶，所有的聚光燈、閃光燈都對著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢，買了大房子，請了個經紀人，他甚至還想進軍歌壇出唱片!這時的吱吱，春風得意，已經忘了自己曾經是只“人人喊打”的'老鼠。
總統特意邀請吱吱去總統府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹木、木材可是個稀罕玩意兒，只有總統府才有木制家具。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了，對著一張桌子就大啃特啃起來。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!
第二天一大早，警衛員就發現總統先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國寶罪被判處終身監禁!法律是公正嚴肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無論在哪里，無論是誰，只要你做了有損于別人利益的事，都是會受到懲罰的!
卡通故事13
昨晚，凌敏兒給自己的QQ空間換了一套新裝扮，還使導航欄上多了一只可愛的卡通鼠。
可是今晚，凌敏兒登錄QQ空間的時候，卻發現那只卡通鼠不見了。
當她無意中點開一篇前兩天寫的日志時，忽然驚訝地瞪大了眼睛：啊，那只卡通鼠竟然就在這篇日志里!更不可思議的是，它正在吃日志里的文字!
眼看這篇日志的大部分內容已經葬身鼠腹，凌敏兒又是心疼，又是生氣。
凌敏兒悄悄地把鼠標移到卡通鼠身上，然后使勁按下左鍵——嘿，屏幕上的鼠標立刻變成一只小手，一把拎起了卡通鼠!
“哎呀!怎么回事?”一個尖細的叫聲從音箱里傳了出來，哇，這家伙還會說話!
“你這只壞老鼠，竟敢偷吃我的日志!我要把你刪掉!”凌敏兒生氣地沖它嚷著。
卡通鼠一點兒也不怕，“你應該知道裝扮上的東西是刪不掉的�！�
一看它那副得意洋洋的樣子，凌敏兒就有氣：“我有辦法。你就等著瞧吧!”
凌敏兒用鼠標點開QQ空間上方的“裝扮商城”，從商城里購買了一個小掛件——一只飄浮在半空中的銀色小籠子，添加到空間上。
當卡通鼠意識到情況不妙時，凌敏兒已經再次用鼠標逮住了它，然后把它關進了籠子里。
“放我出去!放我出去!”卡通鼠大聲抗議。
“別做夢啦!”凌敏兒說。
“我要是不吃你的日志，我就會餓死的�！�
“那不是更好嗎?”凌敏兒毫不同情地說，“我以后就不用擔心日志會被你吃掉了�！�
“你怎么一點兒同情心都沒有?”卡通鼠又氣又急。
“對呀，我就是這么沒有同情心。”凌敏兒沖它做了個鬼臉，“你以后就給我乖乖地待在籠子里吧!”
第二天醒來時，凌敏兒打開電腦，登錄QQ空間。
“哎呀，你總算來啦!”卡通鼠一下蹦了起來，說，“我要告訴你一件非常重要的事!”
“什么事呀?”
“你先放我出去再說!”
“想騙我?哼，我才不上這個當呢!”
“你快放我出去�！笨吹搅杳魞河行┆q豫，卡通鼠急得跳起來，“你怕什么呀?就算我要逃，也逃不出你的QQ空間呀!”
凌敏兒一想也是，這才把卡通鼠從籠子里放出來。
“剛才有一大群電腦病毒從你的空間附近經過......”卡通鼠連忙說。
凌敏兒趕緊用殺毒軟件把電腦掃描了一遍，果然很快就在一個文件夾里發現了病毒!
“謝謝你!”她感激地對卡通鼠說。
“不用客氣�！笨ㄍㄊ笮ξ卣f，“只要你以后別把我關起來就行了�！�
凌敏兒不是那種忘恩負義的人，可卡通鼠得靠吃日志才能活下去，而她又不希望自己的日志被吃掉，該怎么辦呢?
忽然，凌敏兒的目光集中在了電腦屏幕上的文件夾，這個文件夾里收藏著幾十篇童話故事。她靈機一動，在空間的.日志目錄里添加了一個叫“童話餐廳”的新分類，并且把這些童話故事全都上傳到這個分類里。凌敏兒告訴卡通鼠，以后這個“童話餐廳”就是專門給它吃飯的地方。
有了這樣一個好地方，卡通鼠當然沒意見，它立刻鉆進了“童話餐廳”，大吃起里面的一篇有趣的童話故事。
每當卡通鼠把“餐廳”里的童話吃完，凌敏兒就會把電腦里的童話重新上傳到空間里。
童話吃多了，卡通鼠的肚子里有了一點兒墨水，居然給凌敏兒當起了老師——每次凌敏兒在空間上寫日志的時候，卡通鼠就會跑到一旁對她的日志內容指指點點，嫌她這一段寫得不夠通順，那一段形容得不恰當。當然，除了幫凌敏兒把它們修正過來之外，它還會把日志里的錯別字一個一個地挑出來吃掉。
卡通故事14
一、教材分析
教材按照國家美術課程標準“造型?表現”學習領域設置，依據課程標準“激發學生學習美術的興趣”的基本理念，本課選擇學生最喜愛、熟悉的卡通藝術展開教學，在現代生活中，卡通已經成為表現生活、表達情感的一種流行的大眾文化，它以鮮明的主題、典型的形象、幽默風趣的造型、簡潔而富有個性的語言來表達生活，深受青少年的喜愛。本課主要通過講故事、談卡通、看卡通，到畫卡通，讓學生初步了解卡通及其表現特點，初步認識一個卡通人物形象的繪制步驟，強化卡通與生活、文學之間的聯系，激發學生學習美術的興趣，增強學生的語言表達能力、理解能力、美術鑒賞能力和動手能力，為今后的'卡通創作和卡通欣賞鑒定一定的基礎。
二、教學目的
1、讓學生初步認識卡通及其表現特點。
2、讓學生初步了解卡通的繪制步驟。
3、學生能大膽敘說故事，并能大膽運用卡通的形式去表達故事情節。
三、教學重點
1、卡通的表現特點。
2、一個卡通人物形象的繪制步驟。
四、教學難點
卡通的表現特點。
五、教具準備
教材、教案、多媒體課件。
六、學具準備
教材、圖畫本、鉛筆等繪畫工具。
七、教學過程
一、講故事導入
師：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校的領導和老師來聽我們的課。下面先請一名同學給我們講個故事，誰愿意呢？
�。▽W生講故事）
師：這位同學講得很棒，讓我們為他鼓鼓掌！同學們，剛剛這位同學是用什么來敘述故事的呢？
生：語言。
師：那么，除了可以用語言來敘述故事，還可以用什么方法去敘述故事呢？生：文字、影視、繪畫等。
師：很好！其中影視、繪畫中經常用卡通的表現方法。這節課我們就一起來學習一下用卡通去敘述故事。請同學們以最快的速度翻到第二課《卡通故事》。
二、講授新課
�。ㄒ唬┛ㄍǖ母拍�
卡通為英語“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強烈的諷刺性或幽默感的插畫、繪畫，現在也指畫風抽象、情節較戲劇化、通常以兒童為對象的動畫片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節、動人的故事。
（二）卡通的主要特點
播放《畢加豬之功夫足球》，請同學們在觀看過程中認真思考下卡通有哪些特點？主要從造型、語言、色彩等方面進行思考。
1、造型夸張。
2、語言簡潔生動幽默。
3、色彩鮮艷。
�。ㄈ┛ㄍǔＳ玫谋憩F手法有哪些？
1、造型：夸張、擬人等手法。
2、除了本身形象的夸張外，還多運用輔助線條和文字配合表現。提問：說一說卡通畫中，是從哪些方面表現出緊張、運動等情景的？（啟發學生從卡通作品中尋找聲音、情感、運動、音樂的畫面。）
3、卡通畫是怎樣表現豐富的面部表情的？
A、請同學們自己嘗試表演喜、怒、哀、樂等各種表情，并觀察下你周圍的同學的表情。
B、出示各種不同的面部表情的卡通作品，讓學生進行對比分析。
小結：喜怒哀樂的表情變化集中在眉毛、眼睛、嘴巴的變化上，卡通主要是對其進行夸張。
（四）編繪卡通小故事
1、看圖補充對白。
請為下面四格卡通畫補充對白，再與同學交流一下，看看誰的對白更有趣。
2、卡通作品欣賞。
3、結合個人的所感所聞，大家一起創作一個幽默小故事；再根據表達需要，自行選擇畫幅的數量，2-4名同學合作編繪一個卡通故事。
卡通故事15
天氣真熱！那掛在天上的“燒烤爐”似把大地牛排要煎成七分熟。皮卡丘真想坐上專機兜風去天庭把后羿請來射下太陽。樹蔭下人山人海，躲著乘涼。就連最不怕熱的西瓜先生也借來濟公的蒲扇，垂頭喪氣……
皮卡丘剛在河邊洗了個澡，真可謂神清氣爽，舒服極了。但回頭一看，只見朋友們都汗如雨下，萎靡不振。又想起住在山嶺的伙伴們，不方便洗浴，怎樣才能讓生活快捷方便，趣味快樂呢？哈，他的腦子突然“通電”了，亮出了個大燈泡：“嘻嘻！我可以開個澡堂，正好大家燥熱無比，開個澡堂一定很受歡迎！”
擼起袖子加油干。首先大象和它的老哥吸水機先生到了山上來幫忙，只見雙方同時伸長脖子，大鼻子一吸，大力一噴。又叫阿姆斯特朗跑到太空，取來超時空材料，建造好科技化浴池。盛大開業后，但……呃……前來洗澡的`零星幾個，真是“多如牛毛”。皮卡丘又急又氣，他扯起嗓子大喊：“老萊，給我過來，立刻！馬上！造架飛機，快！不然你這個月的工資就別想拿！”只見萊特兄弟風塵仆仆的趕來，又是賠禮又是道歉：“真對不起皮總，我這就帶您去�！闭f完，便像閃電般駛去。
他先到了他的“老盆友”——火焰雞家中。嘿，平日里威風凜凜的火焰雞，正蹲在沙子里，抖動著羽毛左右翻滾呢！皮卡丘不忍捧腹大笑：“哈哈，兄弟，你在干啥呢？是小火龍把你嚇地躲進沙里，還是像風速狗一樣滿地打滾呢？”火焰雞不屑一顧：“我在洗澡呢，這叫沙浴。”“哦！”，皮卡丘張大嘴半天合不攏。雞用沙子洗澡，難怪它不上我家浴池�！爸x了�！逼たㄇ鹳r了個禮，轉身離開。
由于大王燕，家在懸崖上。所以我們的皮總不得不超分貝喊醒可憐的瓦特:“起來！給我起來懶瓦！你要是再不起來，我就給你做炒魷魚！快開火車把我送到山頂上，快！”可憐的瓦特只好讓皮總“一步登天”。咋一看，大王燕正張開翅膀，半閉著眼，看那表情，真是痛快酣暢�？蓽惿先ヒ豢�，臉色由白到紅，由紅到紫�！澳藓鐭簟贝蠼校骸按笸跹嗌砩祥L螞蟻啦！”“別大驚小怪，這叫蟻浴�！彼f著，又陶醉的閉上眼。“what?!蟻��！”皮卡丘瞠目結舌。“我身上有討厭的蟲子，所以讓‘蟻酸’把它們趕跑�！�
這時，一只臟兮兮的噗噗豬走來，愁眉苦臉，一副無精打采的樣子。皮卡丘趕緊說：“你還不知道新開的澡堂吧，歡迎光‘淋’，保證倍兒爽！”噗噗豬一聽，一蹦三尺高：“好耶，我去把裝甲犀牛叫來，讓他們也爽歪歪。”“好，全心全意為人民服務！”皮卡丘淘氣敬禮，答道……在皮卡丘的澡堂，經常是人滿為患，因為他的澡堂有沙浴，泥浴，日光浴……無奇不有，讓高科技和健康造福大家。
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