我和書(shū)的故事15篇[薦]

我和書(shū)的故事1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)一句這樣的話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在我眼里，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)就像一盞明燈，為我們照亮前方的道路；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的'程度。

　　去年暑假，我正津津有味的看《哈利波特》，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒，我有事要出去，鍋里煮著肉，20分鐘后你要記得關(guān)掉火，不然會(huì)燒焦。”“知道了，知道了。”我不耐煩的回答。媽媽聽(tīng)了，十分放心地離開(kāi)了。媽媽一走，我立刻拿起《哈利波特》如癡如醉地看了起來(lái)。我時(shí)而跟著哈利。波特一起騎著掃把在空中自由飛行，時(shí)而幫助哈利。波特一起打敗伏地魔，時(shí)而跟著哈利。波特一起學(xué)習(xí)黑魔法……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，突然，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)。“這是什么味道？”我疑惑不解。我一邊聞著這個(gè)味道，一邊向廚房走去。“完了，我忘把火關(guān)掉了！”我急忙關(guān)掉火，把蓋子打開(kāi)，只見(jiàn)一團(tuán)黑漆漆的東西正“躺”在中間。“這可怎么辦呢？”我唉聲嘆氣。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我干的“好事”，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“你這孩子，怎么不長(zhǎng)記性呢？”我不好意思的摸了摸頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我下次再也不會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而耽誤其他事情了。”

　　書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為陪伴我一生的朋友！

我和書(shū)的故事2

　　“當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，我正如話中所說(shuō)的一樣，每讀到一本書(shū)，我的腦子中常常浮想聯(lián)翩，跟著作者走進(jìn)故事中，我常常跟著書(shū)同悲同喜，每次讀完一本書(shū)我都津津有味，書(shū)成了我形影不離的好伙伴。

　　平時(shí)，有什么煩惱，我都會(huì)打開(kāi)書(shū)，讀著讀著，就會(huì)將煩惱拋之腦外，不光如此，還能使自己開(kāi)心，忘記身上所有的.煩惱。空閑的時(shí)間，我也會(huì)打開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有外人的干擾，不知不覺(jué)就會(huì)讀上幾個(gè)小時(shí)。書(shū)就像我的良師益友，告訴我怎樣做人，怎樣做事，每當(dāng)看完一本書(shū)我都會(huì)有所感想，這本書(shū)主要在講些什么，它告訴我們什么道理，我都會(huì)在腦子里想一想。多讀書(shū)，你一定會(huì)為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)而流淚，一定為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……

　　“讀一本書(shū)，有時(shí)是一次秘密的旅行。”有時(shí)我在一本書(shū)中讀到驚險(xiǎn)的部分，腦子里就會(huì)想象書(shū)中的畫(huà)面，在讀《藍(lán)色海豚島》一書(shū)是，我常常會(huì)想著主人公怎樣轉(zhuǎn)敗為勝，怎樣輕易地把那幾條野狗打得落花流水。有時(shí)，我讀到歡快的部分心里喜不自禁，要是有人來(lái)干擾我，我就會(huì)朝他大吼一聲。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀完一本書(shū)，我就會(huì)掌握一些好詞佳句，你一定也不例外，在習(xí)作上，能靈活地運(yùn)用，對(duì)老師提出的命名作文就用不著冥思苦想了，而是像杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”滔滔不絕地把想寫(xiě)得都寫(xiě)下來(lái)。

　　讀書(shū)給了給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)，讀書(shū)更給了我力量，所以，我們要多讀書(shū)，多看書(shū)！讓我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)吧！

我和書(shū)的故事3

　　我小時(shí)候接觸最多的是漫畫(huà)書(shū)，那裝幀精美、圖文并茂，生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)，是我的最愛(ài)。

　　雖然我的抽屜里有不少玩具，但最多的還是五花八門的漫畫(huà)書(shū)。小時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)，是爸爸媽媽在旁邊講解的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但能夠自己閱讀，而且能夠把書(shū)中的情節(jié)講給大人和小伙伴聽(tīng)，還常常博得大家的贊賞。

　　我的'不少知識(shí)也都是從漫畫(huà)書(shū)上得來(lái)的，漫畫(huà)書(shū)伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。

我和書(shū)的故事4

　　我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的好朋友，它給我?guī)��?lái)很多快樂(lè)。說(shuō)起看書(shū)來(lái)，還有一個(gè)好玩的故事呢。

　　以前，我認(rèn)為看書(shū)并不好玩。讀書(shū)要一個(gè)字一個(gè)字地去看，去想，多麻煩啊！還不如看電視動(dòng)畫(huà)片省事呢。

　　有一件事改變了我的看法。那天，我自己在家，正趕上沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，覺(jué)得特別無(wú)聊。怎么辦？忽然，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū)，題目是《怪老頭》。怪老頭，怪老頭，怎么個(gè)怪法？我漫不經(jīng)心地看起來(lái)。真有意思！怪老頭把房子疊起來(lái)裝進(jìn)了衣服的口袋里，還有這樣的房子？不由得津津有味地讀下去。看完這本書(shū)，又看了《皇帝的新衣》，皇帝的做法真讓人發(fā)笑。從此，我產(chǎn)生了讀書(shū)的興趣。《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的數(shù)學(xué)世界，《西游記》中的唐僧，讓我氣憤不已；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我怎樣做人……啊，書(shū)真是我的.好朋友了！每當(dāng)看完我能看的書(shū)，才心滿意足地合上最后一頁(yè)。

　　再也不怕我自己在家了，因?yàn)橛袝?shū)給我做伴。

　　有一回，我找一本書(shū)，把書(shū)翻了一地，被一本小說(shuō)吸引住了，不知不覺(jué)地就看了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，看著滿地的書(shū)，嚇了一跳：“這是怎么了？你瘋了？”媽媽看到我正在專心致志地讀書(shū)，她明白了是怎么一回事，知道我讀書(shū)已經(jīng)入迷，暗暗歡喜。后來(lái)她給我買了好多書(shū)，我讀書(shū)的興趣更濃了。

　　現(xiàn)在，你知道我和書(shū)的故事了吧。

我和書(shū)的故事5

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自然，家里有很多書(shū)，這些書(shū)里都藏著一個(gè)個(gè)故事，每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。

　　那本《成語(yǔ)故事》，是我考試第一次得滿分，爸爸給我買的。我還記得故事書(shū)的封面是這樣的：一個(gè)小牧童靠著一座小假山，手上捧著一卷書(shū)在讀著。牧童的嘴角微微上揚(yáng)，看得出來(lái)，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻讓我深深地體會(huì)到：書(shū)是甜的，書(shū)里的知識(shí)也是甜的。擁有一本好書(shū)，整個(gè)世界都會(huì)是甜的。

　　我為了早些讀完這本書(shū)，幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看，吃飯時(shí)邊吃邊看，就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的.事了。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我將書(shū)放在抽屜里，每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫(xiě)板書(shū)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)拉出來(lái)一點(diǎn)，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來(lái)越大了，甚至老師面對(duì)我們講課的時(shí)候，我也還在看，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師以為我在認(rèn)真地聽(tīng)講。不過(guò)，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點(diǎn)了我的名字，讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來(lái)。老師走到我面前，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好的，但要安排好時(shí)間。”我不由得慚愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時(shí)看課外書(shū)了。

　　“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基的這句話讓我們領(lǐng)悟到書(shū)重要。但我們也要合理地安排讀書(shū)時(shí)間，什么時(shí)候讀什么書(shū)，不然適得其反，對(duì)自己反倒不利。

我和書(shū)的故事6

　　在我的生活中，我最喜歡的便是書(shū)了。吃飯我也看，上廁所我也看，就連車上也要放上幾本書(shū)。我沉迷在書(shū)中無(wú)法自拔。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六上午，媽媽帶我去市民之家看書(shū)。突然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，她連忙跑出去接電話了。

　　回來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，媽媽的一個(gè)同事要給我送個(gè)東西，要不我們改天再來(lái)看吧。”

　　我搖搖頭，生氣地說(shuō)：“上周你已經(jīng)答應(yīng)我了，怎么能反悔呢？要不你自己去，把我留這吧，反正挺安全的.。”

　　媽媽猶豫了一下，最終同意了：“那好吧，要注意安全啊！”

　　“嗯，你放心吧！”我又捧起書(shū)狼吞虎咽地讀了起來(lái)。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我的旁邊已經(jīng)堆起了小山一樣的書(shū)。

　　媽媽回來(lái)了。“琪琪，我們回家吧！”

　　“再看一會(huì)嘛！”一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……

　　“我們要閉館了，大家都把書(shū)放回原處，回家吧！”

　　啊？已經(jīng)要閉館了，時(shí)間過(guò)得太快了！我摸摸肚子，好餓呀，剛剛怎么沒(méi)感受到呢？

　　媽媽無(wú)奈地笑笑：“趕緊回家吧，爸爸都做好飯等著了，有你最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅哦！”

　　“啊？你怎么不早說(shuō)？等下，我再借兩本書(shū)，我還沒(méi)看夠呢！”

　　書(shū)是一位良師益友，教給我們知識(shí)。我愿在書(shū)的海洋里不倦地遨游！

我和書(shū)的故事7

　　記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我讀過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。

　　記得當(dāng)時(shí)，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園，這本書(shū)講的是她在巴學(xué)園的故事，那時(shí)候，我還不太懂書(shū)里講的是什么意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛(ài)的小豆豆、充滿歡樂(lè)的校園，以及后來(lái)巴學(xué)園被戰(zhàn)火毀于一旦的`情景。

　　終于有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵(lì)下，我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步閱讀這本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，一有時(shí)間，我便拿起書(shū)在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，認(rèn)真寫(xiě)出自己的感受，就這樣，我寫(xiě)了整整一本讀書(shū)筆記，我對(duì)這本書(shū)更加了解了，這時(shí)，我看到了在巴學(xué)園老師的關(guān)心教育下，小豆豆茁壯成長(zhǎng)著。

　　后來(lái)，當(dāng)我再拿起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，我又學(xué)到了不少新知識(shí)，仿佛更加明白了作者的想法。陪伴我成長(zhǎng)的小豆豆給了我不同的感受，從一開(kāi)始的有趣到后來(lái)的津津有味。小豆豆，一個(gè)不甘平凡的她，在巴學(xué)園親切隨和的教學(xué)方式下度過(guò)了美好的時(shí)光，制造出種種“奇跡”，她告訴了我怎樣勇敢、樂(lè)觀地對(duì)待生活。

　　如果，你問(wèn)我，你以后還會(huì)關(guān)注小豆豆嗎？我會(huì)回答：是的！

　　一本好書(shū)，給予我們無(wú)窮的知識(shí)和力量。我們要認(rèn)真讀書(shū)、反復(fù)讀書(shū)、做好筆記，爭(zhēng)做一名合格的讀書(shū)人。讓我們與書(shū)為伴，讀一本自己喜歡的書(shū)吧！我們的成長(zhǎng)需要書(shū)的培養(yǎng)、教育，和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)！

我和書(shū)的故事8

　　翻開(kāi)它，淡淡的一縷書(shū)香撲鼻而來(lái)，是那么的優(yōu)雅。愛(ài)讀書(shū)是我的天性，不求嘔心瀝血，但求一縷書(shū)香索繞于心，不像羅貫中寫(xiě)《三國(guó)》時(shí)的刻苦用心，但像羅丹雕塑時(shí)那樣忘我專注。在書(shū)中我自由地馳騁天下，自由地□翱翔。書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)不同樣的一天又一天，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　春！書(shū)香從這一刻開(kāi)始，從這一刻與春共舞。

　　一個(gè)獨(dú)特的春天在書(shū)中體現(xiàn)一淋漓盡致。清風(fēng)徐徐，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，抽出一本書(shū)，春的味兒一刻也沒(méi)消停，“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。”短短的兩句話激發(fā)詩(shī)人深深的思鄉(xiāng)情。春少不了柳樹(shù)的陪伴“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章的一首詩(shī)讓我陶醉，讓眼前出現(xiàn)了一幅精美的畫(huà)面；漫步在松間小路，一群柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，看！賀大詩(shī)人坐在田埂上欣賞這美的景色，我似身臨其境與賀知章品味人生中最美的春。

　　夏！炎熱和酷暑并存，書(shū)香與清涼并駕齊驅(qū)。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，朱自清帶我們品味《荷塘月色》，一輪明月照耀在荷塘下是多么的美啊！荷塘下我們變得涼爽，變得開(kāi)朗，不再那么煩燥。當(dāng)然與《荷塘月色》相媲美的'還有楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，”我仿佛進(jìn)入了荷花的世界，在荷花、荷葉下來(lái)回穿梭，躲避酷暑，鼻尖掠過(guò)荷花淡淡的幽香。書(shū)散發(fā)的涼爽揮灑在我炙熱的心上，是那么的快樂(lè)，享受。

　　秋！幸福、快樂(lè)、收獲。書(shū)香，催促糧食一點(diǎn)一點(diǎn)金黃。

　　金黃色的稻穗在書(shū)中回蕩，我看到了桂花雨紛飛，稻田四處搖曳，落葉隨風(fēng)而下墜入泥中，化作一縷清煙飛向遠(yuǎn)方，我遨游在書(shū)海中，但書(shū)香卻將我送到稻田的海洋。坐在田埂上，看無(wú)邊的稻田。聞稻穗的一縷清香。仿佛，我看到了農(nóng)民伯伯的笑容，隱約間，聽(tīng)見(jiàn)了他們那酣暢淋漓的笑聲。其實(shí)我很清楚，今年又是一個(gè)豐收年，在書(shū)香的陪伴下爽快地離我而去。

　　美好的事物永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它們只不過(guò)在冬天凝結(jié)成冰，還會(huì)在春天融化成水。同樣如此，書(shū)香不會(huì)消失。

　　紛飛中，雪漸漸厚了，白的給人帶來(lái)寒意，書(shū)卻像一堆火溫暖著我的雙手，我的全身，在書(shū)中，我清楚地看見(jiàn)了冬的美，冬雪又是那么純，由此又體會(huì)到了一本書(shū)中別樣的景色。

　　一個(gè)春秋的度過(guò)，我從中學(xué)到了許多。在書(shū)中我看過(guò)狼牙山五壯士的豪情，見(jiàn)過(guò)三國(guó)人物英雄們的澎湃。游《紅樓夢(mèng)》細(xì)數(shù)唯美的愛(ài)情，多情的寶玉，悲慘命運(yùn)的黛玉……他們?cè)�讓我�?mèng)回紅樓。讀《童年》看高爾基的不幸命運(yùn)，品《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)主人公保爾那堅(jiān)貞不屈的精神、信念……暢游在書(shū)海中是多么的快樂(lè)，幸福。

　　對(duì)于書(shū)，它的吸引力我無(wú)法抗拒，它就是一塊吸鐵石，而我呢？則是一塊鐵，牢牢地被吸在上面無(wú)法自拔。書(shū)是我的良師益友，它的美將永遠(yuǎn)定格在我的心中，不，應(yīng)該是每個(gè)人的心中。書(shū)伴我成長(zhǎng)，一縷書(shū)香繞過(guò)我的指尖、鼻梁、身上。書(shū)香打開(kāi)我的心房，在我的心中書(shū)永遠(yuǎn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　對(duì)書(shū)的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，“書(shū)”這個(gè)字深深刻在了我的以上，它將永遠(yuǎn)停留在我的心扉中。

我和書(shū)的故事9

　　一年級(jí)的時(shí)候我十分討厭書(shū)上密密麻麻的小字，還一篇一篇的，有三厘米那么厚，好像永遠(yuǎn)也看不完。但媽媽硬逼著我看這本書(shū)——《水滸傳》。我十分不情愿，每次我捧著書(shū)看著看著心就跑到了九霄云外，一會(huì)盯著天花板想：昨天的動(dòng)畫(huà)片播到哪里了？今天又有什么好看的動(dòng)畫(huà)片？一會(huì)又想：媽媽今天會(huì)做什么好吃的呢？雞腿還是鴨肉？想著就流口水。

　　我不想看書(shū)，因?yàn)槲腋�本看不懂。媽媽為了讓我看�?shū)，也費(fèi)了很大心思：從書(shū)店和網(wǎng)上給我買了許多書(shū)，如：《西游記》、《格林童話》、《假如給我三天光明》……但是我就是不喜歡看，這些書(shū)就天天在書(shū)架上“睡覺(jué)”。

　　直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更好玩、更有趣的世界，那就是書(shū)的世界。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己喜歡的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上我正在聚精會(huì)神的寫(xiě)著作業(yè)，媽媽把一本鋪滿灰塵的書(shū)拍打了幾下后遞到了我的面前，我定睛一看，書(shū)的封面上畫(huà)一副神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴著眼鏡的科學(xué)怪物，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎正在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的'不速之客。我立刻翻開(kāi)書(shū)開(kāi)了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成了我的一切，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“凡凡，作業(yè)做完了沒(méi)有？”直到這時(shí)我才想起我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我趕緊拿書(shū)書(shū)本把作業(yè)寫(xiě)完。夜深了我把書(shū)偷偷帶進(jìn)被窩里，輕輕的把書(shū)打開(kāi)，和書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)遨游奇妙的海底世界……

　　從此以后我愛(ài)上了書(shū)籍，書(shū)成了我的朋友，也成了我最敬愛(ài)的老師。他幫我解決生活與學(xué)習(xí)中的難題，給我知識(shí)，給我力量。

我和書(shū)的故事10

　　書(shū)就像一艘船，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就像一把鑰匙幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)就像一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。所以，我喜歡讀書(shū)。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我還不識(shí)字。那是誰(shuí)打開(kāi)了我知識(shí)的大門呢？當(dāng)然是媽媽。她每到晚上都會(huì)給我講睡前故事，她講的是那么有神有色、津津有味，讓我了解了書(shū)中的故事是這么有趣！

　　隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大，我自己可以看書(shū)，不需要媽媽給我講了。而且我客戶已自己挑選喜歡的書(shū)了。記得有一次，我正津津有味地看著書(shū)。媽媽突然說(shuō)：“幫我把菜拿上來(lái)。”于是，我一手拿著書(shū)，一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我：“這么認(rèn)真呢！那你先看吧！”

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)是很有樂(lè)趣的，我還從中獲得了知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了朋友、還開(kāi)闊了眼界。《巨人的.花園》讓我懂得了做人不要任性和冷酷，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享，這樣才能幸福。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)里其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，讓我們?nèi)��?shū)中探索無(wú)窮的知識(shí)與奧秘吧！

我和書(shū)的故事11

　　最美人間四月天，正是少年讀書(shū)時(shí)。我和書(shū)有很多故事，想來(lái)想去，還是講三本書(shū)的故事吧。

　　小時(shí)候，媽媽給我買的第一本書(shū)叫《安徒生童話》，樸素的包裝不樸素的內(nèi)容，一下子就把我迷住了。那時(shí)連字都認(rèn)不全，我卻被其中跌宕起伏的情節(jié)所吸引，美輪美奐的水晶鞋、具有神奇魔力的南瓜車、嬌氣的豌豆公主、善良的小矮人、可惡的王后、勇敢的小王子，美麗的為愛(ài)獻(xiàn)身化為泡沫卻讓人牢記在心的海的女兒……我多么想和他們生活在一起，甚至幻想著自己有魔法，去打敗那個(gè)可惡的巫婆、去給賣火柴的小女孩披一件衣服，生一堆火，讓他在光明與溫暖的`懷抱中微笑……，書(shū)喚醒了我的想象，幻想世界上一切都像童話一般美好。

　　我第二個(gè)和書(shū)的故事與《綠野仙蹤》有關(guān)。為了看這本書(shū)，我甚至熬到半夜也沒(méi)有睡，窗外刮著寒風(fēng)，我躲在被窩里，偷偷地跟著善良的小姑娘多蘿西，沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，膽小的獅子到奧茲國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，那一刻，我愛(ài)上了外面的世界，多想去走走看看，到天之角海之涯，去放逐自己，去親近自然。

　　如果說(shuō)第一本書(shū)喚醒了我的想象，第二本書(shū)告訴我男孩子當(dāng)然要去冒險(xiǎn)，那第三本書(shū)就給我開(kāi)了另一扇窗：

　　這本書(shū)叫《福爾摩四大奇案》，福爾摩斯和華生醫(yī)生都有很強(qiáng)的邏輯推理能力，福爾摩斯在思考問(wèn)題時(shí)更是心思縝密，偵破一個(gè)個(gè)毫無(wú)頭緒的問(wèn)題。在看書(shū)的日子里，我上學(xué)放學(xué)的路上，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前我都捧著這本書(shū)，像是要把它的一字一句都吞到肚子里，感謝福爾摩斯，他讓我學(xué)會(huì)了思考，愛(ài)上了推理，喜歡上了做數(shù)學(xué)的證明題。這不，這次半期考試我數(shù)學(xué)考了滿分，估計(jì)也是這本書(shū)的功勞吧，因?yàn)椋�他給我埋下了渴求知識(shí)的種子，讓我在這四月的陽(yáng)光里成長(zhǎng)！

　　親愛(ài)的同學(xué)們：那天晚上我們班的讀書(shū)班會(huì)，我記住了一句話：“讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)最好的自己”是的，有書(shū)為伴，成長(zhǎng)故事一定很美，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，你覺(jué)得呢？讓我們和書(shū)一起書(shū)寫(xiě)最美的青春故事吧！

我和書(shū)的故事12

　　自從老師給我買了四大名著，我最喜歡看施耐庵寫(xiě)的水滸傳，里面的故事老是吸引著我，直到有了這本書(shū)，我才懂得了讀書(shū)是一種享受的滋味，但是課間讀書(shū)的時(shí)光總是那么的短暫，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我喜歡看武俠故事比如水滸傳，三國(guó)演義

　　有一次下課了，上完廁所我就情不自禁的看起了水滸傳，里面有許許多多的故事他們都很精彩，但是看了一會(huì)兒就上課了雖然上課了但是我還想看，上課了我就在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，然后折個(gè)角，為了下課的時(shí)候能接著看，我總感覺(jué)下課看書(shū)的時(shí)間很短很短每次好像只能看一兩分鐘，里面有許許許多多關(guān)于行俠仗義的事，自從買了這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，里面有許許多多的故事吸引著我，比如武松打虎，真李逵怒殺假李逵的故事，潘金蓮毒害武大郎的故事等等等等，水滸傳像一塊磁石一樣吸引著我，真是每天下課就會(huì)情不自禁的看是一頁(yè)兩頁(yè)，才能安心的上課，我看書(shū)的理由是，我可以從書(shū)中找到一些樂(lè)趣，還可以從書(shū)中找到一些無(wú)窮的智慧，里面我最喜歡黑旋風(fēng)李逵，他雖然辦事很魯莽，但是他待人很仗義，也很善良，從不背叛，有一章是他的母親被老虎吃了，他為了給母親報(bào)仇，殺死了四只老虎一開(kāi)始他不是道理歸說(shuō)的'話是假的，就給他錢讓他回家養(yǎng)自己的娘讓她改邪歸正，里面還有許許多多的像李逵這樣很仗義的人比如宋江，林沖，魯智深，武松他們各有各的本領(lǐng)，各有各的精彩故事，要是有充足的時(shí)間該多好啊！我真想一口氣讀完它。

　　我真喜歡水滸傳這本書(shū)，是它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)！

我和書(shū)的故事13

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及幼年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，我和書(shū)的故事恰似一副流光溢彩的畫(huà)面，也是一曲歡樂(lè)的樂(lè)曲。

　　在我兩、三歲時(shí)，最大的樂(lè)趣就是躺著媽 媽的懷抱里，聽(tīng)媽 媽講述各種各樣的童話故事，每每聽(tīng)完故事，

　　總是纏著媽 媽問(wèn)這問(wèn)那，甚至一再要求重新講述，直到故事陪著我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)······就這樣，書(shū)成了我的啟蒙老師;書(shū)成了我最好的玩伴。

　　后來(lái)，我學(xué)會(huì)了識(shí)字。生日時(shí)，媽 媽買給我第一本長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)——《狼王夢(mèng)》。看到這本書(shū)時(shí)，我高興的不得了，一把搶過(guò)來(lái)，仔細(xì)的端詳著它的封面;一只威風(fēng)凜凜的狼正志氣高昂的站在草地上，渾身上下都透露出一絲殺氣。那雙藍(lán)幽幽的眼睛凝視著蒼天充滿了埋怨，似乎在埋怨蒼天對(duì)它的不公。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，從此以后書(shū)便成了我生命當(dāng)中的一部分。

　　讀完書(shū)后，我終于知道，封面上的母狼為什么要仇視蒼天;蒼天對(duì)它確實(shí)不公，當(dāng)它快要分娩時(shí)，它所鐘愛(ài)的伴侶黑桑卻不幸去世，五只狼仔呱呱落地，一只卻遇山洪死去，接著三只狼崽一一死去，最后只剩下一只母狼——媚媚。紫嵐用血與生命想把三只小公狼其中一只培養(yǎng)成王，換來(lái)的卻是比死更悲痛痛的代價(jià)。而做為一個(gè)母親，有什么能比失子更加悲痛的呢?母愛(ài)的心碎了，它用自己殘余的生命跟殺死黑仔的罪魁禍?zhǔn)住�—老鷹同歸于盡。我想：紫嵐是偉大的，它是一只非凡的狼，它是一只有愛(ài)有夢(mèng)想的狼!我對(duì)紫嵐的失子而感到惋惜，對(duì)它的`勇氣而感到敬佩!

　　母愛(ài)是偉大的，紫嵐為了自己的兒女，可以放棄尋找新伴侶，放棄自己的婚姻，到了生命的最后可以為兒女而與狡猾的金雕玉石俱焚，紫嵐好一只偉大的母狼!

我和書(shū)的故事14

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，無(wú)論做什么事情都磨磨唧唧的，媽媽總是叫我慢蝸牛，我一點(diǎn)都不在乎，唯獨(dú)在乎的是課外書(shū)，只要有書(shū)，我就是幸福的，我會(huì)為書(shū)中的主人公笑也會(huì)為他哭，書(shū)是我最友好的小伙伴。

　　與書(shū)的相識(shí)要從我讀二年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)我們班新?lián)Q了班主任，開(kāi)學(xué)第一天她捧來(lái)了一大幢繪本，還繪聲繪色地給我們講了其中一個(gè)繪本故事，。當(dāng)我在眾多繪本中找到這個(gè)故事時(shí)，我高興得手舞足蹈。當(dāng)打開(kāi)繪本，看著精美的畫(huà)面，讀著精彩的句子時(shí)，我被深深地吸引了。后來(lái)的日子，教室里的圖書(shū)角成了我一方樂(lè)土，在這里我認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀開(kāi)朗的米小圈，結(jié)交了善良熱情的稀里呼嚕，小布頭、大林和小林、洋蔥頭也經(jīng)常與我相邀，我的朋友越來(lái)越多，越來(lái)越廣。

　　一次偶然的'機(jī)會(huì)，我看到了哥哥書(shū)柜里的一套《淘氣包馬小跳》，發(fā)現(xiàn)故事一個(gè)接著一個(gè)，精彩紛呈，比我以前看的繪本好看千萬(wàn)倍，于是淘氣包馬小跳成了我最好的朋友。馬小跳是一個(gè)真正的孩子，他和企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)是鐵哥們。他們和夏林果、安琪兒一起舉辦了“跳跳電視臺(tái)”的活動(dòng)。馬小跳和唐飛拍的視頻震驚了校長(zhǎng)，他們拍了《小白虎何時(shí)再回到媽媽身邊》和《別讓大猩猩再抽煙》，并發(fā)給了電視臺(tái)。但因?yàn)闆](méi)達(dá)到要求，所以沒(méi)有播放，可他們并沒(méi)有氣餒……這套書(shū)讓我時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而放聲大哭，時(shí)而悲傷地嘆氣，時(shí)而憤怒地拍桌子。一個(gè)月后，馬小跳滿足不了我的欲望，我開(kāi)始瘋狂掃蕩楊紅櫻編寫(xiě)的書(shū)本：《非常男生》、《非常女生》、《笑貓日記》、《五三班的壞小子》……我整天沉迷于校園小說(shuō)中，有時(shí)課堂中也會(huì)閃現(xiàn)出書(shū)中寫(xiě)到的畫(huà)面，忍不住會(huì)笑出聲來(lái)，同學(xué)們總是用異樣的目光看我，我呢？還是在星空中神游！

　　后來(lái)，在媽媽的大力支持下，課外書(shū)的范圍越來(lái)越廣，天上地下，現(xiàn)實(shí)虛幻，小說(shuō)科普，我都來(lái)者不拒。最近，我最青睞的是《三國(guó)演義》。我被這本書(shū)深深地吸引，就連吃飯、上廁所都不肯撒手。我為桃園三結(jié)義的真誠(chéng)所流淚，被劉備的仁慈所感動(dòng)，被諸葛亮的機(jī)智所征服。當(dāng)讀到關(guān)羽之死的時(shí)候，我憤怒地把書(shū)扔在一旁，生氣地想：關(guān)羽都死了還有什么好讀的！可不到五分鐘，我擔(dān)心劉備在失去了關(guān)羽后是不是會(huì)落入困境，也擔(dān)心諸葛亮的狀況，更擔(dān)憂蜀國(guó)的命運(yùn)，最終我還是翻開(kāi)書(shū)又看起來(lái)。但噩耗一個(gè)接一接。張飛的死，令我絕望了。后來(lái)，連諸葛亮也死了，我大哭一場(chǎng)，可一邊抹眼淚一邊還是捧著書(shū)不肯放下……

　　就這樣，書(shū)一直陪伴著我，我的喜怒哀樂(lè)都與它息息相關(guān)，但也因?yàn)閷?duì)它的迷戀，我做事的速度也越來(lái)越慢，“慢蝸牛”的美名也從家里傳遍了學(xué)校。

我和書(shū)的故事15

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是人類探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己閱讀了，我對(duì)書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的`伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。

　　從三年級(jí)開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應(yīng)付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當(dāng)然因?yàn)槲仪懊娴腻e(cuò)誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因?yàn)樽约旱鸟R虎嘗到了苦頭。回到家里，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。

　　我恍然大悟，書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認(rèn)認(rèn)真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì)摘抄在我的小本子上。

　　書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(zhǎng)大，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友！

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