我愛爸爸媽媽（精品）

我愛爸爸媽媽1

　　爸爸媽媽對我的愛，在生活中任何事情上都能體現出來，下面是其中的一件事。

　　有一天，我在樓下玩，不小心被地磚絆了一下，摔倒了，兩個膝蓋都被碰破了。血混著泥和土嵌在肉里，看上去很恐怖。我看著碰破的雙腿，又疼又害怕，哇哇地大哭起來，邊哭邊喊爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽聽到我的喊聲，慌忙跑了過來。媽媽看著我流著血的雙腿，著急地對爸爸說，趕緊抱回家！爸爸連忙抱起我，把我抱回了家。回到家后，媽媽馬上給我倒了一盆熱水，把嵌在肉里面的臟東西洗掉，用熱水洗的時候，我疼得一直哭，爸爸在一旁心疼地看著我，還一個勁兒地告訴媽媽：輕點，輕點。

　　處理完后，爸爸把我抱到床上，心疼地說，以后跑的'時候一定要小心，不要再把自己摔著了。然后，爸爸一刻不離地陪著我，給我講故事，給我講笑話給我唱歌，希望分散我的注意力，覺得不那么疼。

　　我深深地體會到了爸爸媽媽對我的愛。

我愛爸爸媽媽2

　　爸爸媽媽都最疼愛自己的孩子的，我的父母也是一樣。

　　記得有一次，那是我小時候，5歲時，我騎著我的小自行車，在小區里溜達，可我一不小心，在我轉彎的時候，滑倒了，我的膝蓋磕破了，流了許多血，爸爸媽媽連忙把我扶起，看了看，嚴肅的說：｜“怎么這么不小心！”我大聲的'哭啊！叫啊！爸爸連忙開車把我送到醫院，一路上，我哭個不停，媽媽一直在安慰我，漸漸的，我也就不哭了，到了醫院，醫生給我擦了點藥，然后對我的爸爸媽媽說：“好在傷的不重，要不然可就麻煩了，我給開了點藥，一會兒你們去取，回家晚上擦擦，過一段時間就沒事了！”爸爸媽媽連忙說：“謝謝，謝謝！”隨后，爸爸馬上去取藥，取完藥之后，我們就回家了，在回家的路上，爸爸媽媽都很疲勞。

　　在我們每一個人的成長過程中，父母予給了我們多少愛，付出了多少心血，他們的愛是那樣偉大。

我愛爸爸媽媽3

　　我愛我的爸爸媽媽，他們也非常愛我。這種愛是最偉大、最無私、也是最溫暖的！

　　有一次爸爸帶我坐旋轉飛椅。因為特別害怕我就高喊：“爸爸，爸爸，我要下來。”爸爸聽到后說：“兒子，有爸爸在別害怕！一定要抓緊！”下來以后我特別埋怨爸爸，他給我講道理我也不聽。后來爸爸為了讓我克服恐懼，還專門帶我又坐了一次。真的呀！第二次坐我就沒那么害怕了，轉了幾圈我就睜開了眼睛，慢慢的我變得開心了！

　　還有一次，我的腿因為肌腱拉傷去醫院檢查，媽媽背著我累的滿頭大汗。我對媽媽說：“媽媽，讓我下來走吧，我可以的`。”媽媽卻說：“不用，媽媽可以背的動你。”說著媽媽還故意跑了幾步，我知道她是心疼我。我輸液的時候她就陪我讀書；做治療的時候她就陪我寫作業；我睡覺的時候媽媽就熬夜給我敷中藥。最后在媽媽的悉心照顧下我終于可以正常走路了。

　　爸爸媽媽的愛，讓我學會了堅持和勇敢。也讓我感受到了父母無私的付出，體會到了父母的辛苦。我以后一定要變得更懂事，要學會體貼父母，讓他們永遠開心快樂！

我愛爸爸媽媽4

　　爸爸媽媽，你們為我付出了很多，我非常愛你們。但又不敢親口跟你們說，只好在這篇作文里告訴你們。

　　爸爸！您早出晚歸，每當您拖著疲勞的身軀回到家，多想給您端一盆洗腳水，給您洗洗腳，洗去您勞累的風塵。看到您有時一晚上都不回家，我體會到了您勞動的艱辛。爸爸是賣鋼材的.，有時候貨賣不出去，就在家里喝悶酒，喝多了就摔杯子，我深深理解您此時郁悶的心情。爸爸掙錢多不容易呀！媽媽沒工作了，我家的經濟來源是出租房屋和爸爸每月幾千元的工資。我的數學不好，考試也不是很理想，可爸爸從不打我罵我，而是耐心地給我講題，就像是真正的老師一樣，這讓我感到溫暖，我學會了感動。

　　媽媽每天都接送我上學，放學后還要陪我一起做作業，整個心兒都掛在我的身上。我不在家的時候還要做許多家務，每天晚上都給我端一盆熱氣騰騰的洗腳水，那不是普通的水，那是母愛之水呀。每當我有不會寫的作文時，媽媽總是不厭其煩地帶我去野外觀察，回來以后，讓我把看到的、聽到的、想到的都如實地寫出來。我寫完之后，她當第一個讀者，大聲讀一遍，總要夸我幾句，我里甜滋滋的。可是我有時還讓她生氣，看著媽媽的皺紋一點點地增多，頭發在慢慢變白，我心里是好難受啊！

　　爸爸媽媽！我真希望能為你們做些事，比如給你們洗洗腳，做一頓飯，表達一下我對你們的敬意和回報，您能答應嗎？

我愛爸爸媽媽5

　　世界上沒有什么比父母更加更加偉大了，爸爸媽媽讓我們來到這個五彩繽紛的世界是多么不容易，為能讓我們快快樂樂生活而不惜到外面打工、每天累得筋疲力盡地賺錢。

　　爸爸的愛，就像一棵樹，堅硬無比，為我們這個家庭遮風擋雨；媽媽的愛就如一根樹枝，哺乳我們這些嫩芽。我的爸爸，雖然看起來嚴厲，其實心里就是一塊豆腐心；我的媽媽，雖然平時愛嘮叨，但是心里卻愛著我、疼著我。家就像我的避風港，可以幫我避風避浪。

　　在一個清香裊裊的早晨，我朦朧睜開眼睛，伸個懶腰，洗漱完后，我就像往日一樣坐了下來，準備吃飯。這時媽媽突如其來地端來一碗雞湯，和一些普通的早點配在一起。我吃東西時，媽媽的嘴巴就開始霹靂巴拉說個不停了：“靜靜呀！我特別煮了一碗雞湯，給你補一補，這樣你就不會因為昨天頭疼而不安了，我也就放放心你去學校了。來，快把湯喝完……”我聽了有點兒煩，就生氣地說：“媽媽，我喝就是了，您何必嘮嘮叨叨說個不停呢？”媽媽看見我有點不耐煩就傷心的走開了。后來，爸爸告訴我，媽媽很早就起來為我熬雞湯了，聽后我后悔莫及，真不該對媽媽發脾氣。

　　有一次，我闖進爸爸的書房，被爸爸看見了，他不僅沒有生氣，反而教我練字。可我呢？因為心不在焉，一次次都沒有寫好，爸爸只是皺起眉頭說：“寫字，一定要用心，沉住氣經常練習，才會有進步。今后，一定要每天抽時間進行練習。”我含著眼淚默認了。在他一次次嚴厲地訓練下，我的字慢慢就有了很大的進步。

　　父母的`愛，就像大海一樣寬闊，它能包容我們的錯誤和無知。我們大家一定要好好珍惜與父母在一起的時光，好好地愛我們的爸爸媽媽。

我愛爸爸媽媽6

　　這個世界上我們應該感恩的人和事很多,但最應該感恩的是我們的父母,沒有父母就沒有我們,自然也就沒有我們所擁有的一切.我們托父母的福,我們看見了陽光;彩虹;鮮花和飛舞的蝴蝶,聽見了鳥的叫聲;風和歌及流水的喧響,并感知了生的歡愉和愛的甜蜜......

　　在家中,好的都要留給我們,在夜里,我們都睡了,還有兩個熟悉的身影在忙碌著,爸爸在為我們未來思考著,媽媽在為我編織著毛衣.媽媽親手編織的毛衣不僅暖和了我的全身更溫暖了我的心.

　　有一次,我剛寫完作業就打開了電視機,看見了我喜歡的電視節目,就在這時媽媽叫我把這個星期學的小提琴曲子拉上幾遍,當時我就想,為什么早不叫我晚不叫我拉琴偏偏這個時候叫我拉琴?當我對媽媽說,"媽媽"這個節目對我的學習有幫助您就讓我看完這個節目后再讓我拉琴可以嗎?媽媽說:好的,不過不要看太久,這樣會影響學習的'.

　　最讓我感動的就是前幾天中考數學試卷我才打了"81"分,當時我看見這張試卷真想把它給撕了.我想:爸爸媽媽一定會責怪我批評我的.當時我心里不知道回到家后是否把試卷拿出來讓他們簽字?最后我還是決定把試卷拿出來,就算被批評我也不能回為受挫折就放棄了.奇怪的是爸爸媽媽看完試卷并沒有批評我還表揚了我.爸爸媽媽說:我們表揚你,是因為你的試卷雖然考了低分,但你有勇氣拿出來就說明你已經有勇氣去面對困難,也證明你更堅強了.

　　聽了這些話,我的心好暖和呀!我感覺到了爸爸媽媽的愛是無私而又偉大的.

　　用什么回報他們?有什么孝敬他們?只有一個答案:用優異的成績回報他們,不能讓他們的心白費.

　　我要感謝我的爸爸媽媽,我要真心對他們說一聲,我愛你們,我的爸爸媽媽!

我愛爸爸媽媽7

　　我的爸爸、媽媽非常的愛我如果你不信，那么看了下邊這件事，你會信得心服口服的.：

　　那是一個二年級的下午，我被老師留校了。我出校門的時候，已經6點了，那時我以為我奶奶在門口，但是沒有。我又在門口等了半個小時，還是沒人。于是，我決定自己回奶奶家。

　　我媽媽有個習慣，好打電話問我奶奶我回去沒。這不，一問知道我還沒回來，就心想，完了，這孩子丟了。于是召集了全家人來找我，他們大街小巷的找我。最后，還是爸爸在院子里找到了我。爸爸、媽媽眼里噙著眼淚緊緊得把我抱在懷中。這就是我爸媽對我的愛。

我愛爸爸媽媽8

　　這是一個心理健康活動，從這個活動中我們能明顯地感受到教師的用意，她要升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現在的孩子多為獨生子女，很多孩子都表現出了自私，只知道索取卻不知道回報，所以對孩子的關愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點的，也是極為需要的。

　　一、評選材

　　這個活動非常貼近孩子的生活經驗，每個孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對他的關愛，一點一滴，這些都為這個活動奠定了情感基礎，也使孩子在活動中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達對父母的愛，這個活動以此為切入點，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。

　　二、評目標：

　　雖然我并沒有看到過這個活動的目標，但通過觀摩整個教學活動，卻能讓我深刻地感受到活動的目的所在，那就是對孩子愛的教育，讓孩子學習表達自己對父母的愛，而且活動目標的達成度是很高的。

　　三、評準備：

　　1、教師自身的準備：活動中教師態度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個活動氛圍輕松，孩子在活動中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達自己的想法;教師為活動創編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節，增加活動的趣味性。

　　2、物質準備：教師在活動中準備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現了教師的'用心：所選取的音樂緊扣活動主題，又能給活動營造出一種輕松的氛圍;磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔一些力所能及的事，為實現教育目標服務;愛心卡是鼓勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進了全場的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經驗。

　　四、評環節

　　觀摩活動之后，我覺得活動主要有四個大的環節組成：引題--知道父母對自己的愛--搬磚感受父母的辛苦--表達對父母的愛，四個環節一氣呵成，一環緊扣一環，每一環節都能充分地為活動的目標服務。特別是在活動中采用讓孩子搬磚的方式，其用意是讓孩子體驗父母的辛苦，以及自己應該為父母分擔一些事情，減輕他們的負擔，這種簡單的方式卻很好地將付出與分擔詮釋了出來，非常具體和直觀。

　　五、評教法

　　教師在活動中運用了很多個提問，但每一個提問都是開放性、發散性的，孩子能根據自己已有的經驗表達自己的想法，而且教師充分關注到了所有的孩子，讓每一個孩子都有機會表達，與同伴分享自己的經驗。

　　六、教師

　　本身的素質教師是非常有親和力的，說話輕柔，很能讓人覺得親切、放松。在活動中教師都能做到與孩子蹲下來說話，可見教師的教育觀念：尊重孩子、用心與孩子交流，而且對于孩子的每一個回答教師都能給予積極的回應，給予肯定，為孩子營造了想說、敢說、有機會說的環境。

　　七、建議

　　今天這個活動是讓孩子表達對父母的愛，我覺得以后可以生成一個有關愛的主題教育活動，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子學習對社會上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之后，孩子的心胸會更寬廣，愛的涓涓細流會連綿不斷。

　　教學反思：

　　“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心家人，體貼家人，激發愛家人的情感，知道向感恩家人!由關愛家人延伸到關愛身邊的人、愛家鄉、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

我愛爸爸媽媽9

　　“爸……媽……”放學了，我回到家，找遍了所有的房間也沒找到爸媽。

　　我高興得一蹦三尺高：“耶，沒人管我啰！”我以最快的速度寫完了作業，又煮了一包方便面當晚飯吃。

　　吃晚飯，我又玩玩具。幾個拼裝玩具被我拆了拼，拼了拆，折騰了兩個小時，沒意思了。8點，9點，10點了，他們還沒來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然，一個題目映入我的眼簾——《我的`惡作劇》。我想：我何不來搞個惡作劇？就算是對爸媽晚回家的懲罰。

　　我先把一袋茶葉剪開來，凡在虛掩著的門上，又把四個玻璃球輕輕地放在門沿上，我把水抹在地上，又弄了一些潤滑油，用手一摸，夠滑。我又煮了兩包方便面，不過，里面倒了大量的芥末合胡椒。我又在喝水的杯子里搗上一些“抗優菌”粉末。接著，我就坐在沙發上等著看好戲。

　　大約半小時的光景，老爸老媽推門而入。只聽“嘩”的一聲，茶葉撒了兩人一臉。“好丫頭，你等著……”他倆一邊花拖鞋一邊訓我，滑膩的地板又讓他們打了個趔趄，險些摔倒。我趕緊裝出孝順的樣子：“爸爸媽媽，鍋里有飯。”他們聽了，喜出望外，急忙去品嘗我的“佳肴”。課剛吃了一口，就被嗆了出來。我及時遞上水杯。他們疑惑地看著我，還是喝了一大口，太苦了，急忙去漱口。

　　這時，我早已笑得上氣不接下氣，接著，我的下場就可想而知了。

　　下次，爸爸媽媽不在家的時候，我該做什么呢？

我愛爸爸媽媽10

　　今天聽了張飛老師觸動人心的演講后，我和同學們開始知道了什么是感恩，怎樣去感恩…

　　在他得演講中,我好幾次潸然淚下。不是因為難過、傷心，而是因為慚愧。想想這么多年里，我從來都沒有滿懷感激的問候他們一聲，更沒有為他們洗過一次腳，做過一次家務……而為了讓我吃的更好,過的更舒服，他們卻在嚴寒酷暑中默默辛勤的工作，不知流下了多少汗。每當看到父母手上、腳上的`傷痕時，我竟不理不問。可聽了張飛老師的演講后，我在心里痛恨自己，我真是太不懂事了。

　　在我們學校，一些孩子失去了爸爸媽媽，可我的父母仍然在呵護著我，我有父愛，有母愛，我是何等的幸福。所以，從今天開始，我會珍惜這份愛，好好學習，天天向上，同時盡力多他們做一些自己力所能及的事情……

　　爸爸媽媽,我愛您們!

我愛爸爸媽媽11

　　今天，老師帶領我們看了一場感人肺腑的電影，影片的名字叫《爸爸媽媽我愛你》。這部電影的主人公是一個名叫畢勝利的男孩，他出生在農村，在他八歲之前，他的父母都有著健康的身體。可是，一場無情的大火改變了這一切。父親冒著生命危險沖進火海救出了孩子，結果不幸被燃燒斷裂的橫梁砸中了腿部，造成粉碎性骨折，落下殘疾。孩子在熊熊火焰之中，由于溫度過高，導致眼角膜受損，雙目失明。媽媽不假思索地將自己的眼角膜移植給孩子，使孩子重見天日，自己卻失去了明亮的雙眼。

　　看到這兒，我的眼眶濕潤了，內心被深深地觸動了，感受到父母對孩子無私的愛。此刻我的心情十分復雜，難以言表。

　　我曾經是一個調皮搗蛋的孩子，做任何事都隨心所欲，給父母惹了許多麻煩。父母并沒有為此打罵我，而是語重心長地教導我要做一個乖巧懂事、尊師重道、講究文明的好孩子。那時的我年幼無知，并不愿意遵從父母的教導。可是，我漸漸地長大了、懂事了，看見父母每天起早貪黑、盡心盡責地工作著，晚上拖著疲憊的身體回到家后，他們一刻也不休息，一會兒替我檢查作業，一會兒幫我溫習功課，還要忙碌家務。我看著爸爸媽媽疲憊不堪的樣子，我逐漸懂得父母的'艱辛，想為他們分擔憂愁，想讓他們開心快樂地度過每一天。便問他們：“爸爸媽媽，怎樣才能讓你們感到快樂呢?”爸爸撫摸著我的頭，微笑地回答道“只要你幸福快樂、健康成長，并乖巧懂事、學習成績優異，我和媽媽會為你感到驕傲，并且會感到無比快樂!”聽到爸爸的回答，我感受到爸爸媽媽對我無私的愛，使我下定決心：一定要好好學習，以此來報答爸爸媽媽，回報他們為我默默付出的一切。

　　我又聯想到天下的所有父母，他們雖然沒有做出驚天動地的事情，但他們依然那么偉大、無私，他們總是把最好的東西留給孩子，一切都為孩子著想。自從父母把孩子帶到這個世界上，他們把所有的關愛和快樂都給了孩子，以至于愿意用自己的生命換來孩子的生命。在危難時刻，他們不顧個人安危、竭盡所能保護自己的孩子，甚至失去了自己的生命。

　　電影的結尾，畢勝利鏗鏘有力地喊出了這幾個大字：“爸爸媽媽我愛你!”我流下了激動的淚花，心想：我們的爸爸媽媽也是那么的偉大、無私，我們也應該把愛大聲喊出來：“爸爸媽媽我愛你!”

我愛爸爸媽媽12

　　父母的愛使我生活在一個溫暖的家庭里，她們的愛就像冬天里的一杯熱水，暖暖的。當我考試不好的時候爸爸、媽媽不會吵我，也不會罵我，只是耐心的.教導我，告訴我以后上課專心聽講、認真完成作業，并耐心的給我講考試卷的錯題，鼓勵我下次考好。媽媽每天很早就起來給我做飯，然后再叫我起床吃飯，送我上學，再匆匆忙忙的去上班，就這樣日復一日，從不間斷。

　　爸爸、媽媽的愛就像太陽一樣、每天溫暖著我，我真想對爸爸、媽媽說：“我愛你們”。

我愛爸爸媽媽13

　　上次，我的東西被偷了，回家時，我給爸爸說：“爸爸，在學校時有一個人偷了我的東西他還不承認！”于是，爸爸說：“他叫什么名字！我有空時去學校找他。”

　　過了幾天，爸爸還真去學校找他了。

　　爸爸站在班門口等著那個人，過了一大會兒那個人還沒來，爸爸就走了。

　　媽媽知道了那件事后就在星期五時我大吃一驚，發現媽媽站在校門口等著人，我問：“媽媽您怎么來了？”媽媽回答：“我在等那個偷你東西的'人。”我就給媽媽指了指那個人，媽媽追上去說：“是你偷我們家孩子的東西吧！”他說：“什么東西？”于是媽媽就給在那個人后面去他住的午托部了。

　　到了那里，媽媽把他的書包找了一遍，發現了我的筆，就說他了一頓。

　　這就是父母對我的愛。

我愛爸爸媽媽14

　　活動目標：

　　1、喜愛父母，萌發對關心、熱愛父母的情感。

　　2、能很好的模仿和扮演父母。

　　3、幼兒積極的參與活動

　　活動準備：

　　1、幼兒與父母的合影照片。

　　2、父母日常生活中使用的物品。如，口紅、領帶等。

　　活動過程：

　　1、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

　　(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影，介紹自己的爸爸媽媽。

　　(2)小結：我們都有爸爸媽媽，爸爸媽媽每天上班，很辛苦。

　　2、給爸爸媽媽送禮物：

　　(1)出示爸爸媽媽照片。“爸爸媽媽上班很辛苦，我們送什么禮物給他們呢?”

　　(2)引導幼兒選擇合適的.禮物送給爸爸媽媽。“這些禮物中哪些是爸爸用的?”哪些是媽媽用的?

　　3、模仿爸爸媽媽：

　　幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽，模仿爸爸媽媽的一些動作和話語。

　　活動反思：

　　教師針對幼兒今天的表現，及時的給予鼓勵和評價，表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得老師的肯定，以培養其對社會活動的興趣。

我愛爸爸媽媽15

　　轉眼間，走過了十四年。十四年的風風雨雨紀錄了母親與父親的辛勞。爸爸媽媽，你們這么努力，全我的健康成長，這親情。親情充滿了苦與樂。親情有時像一杯苦的中藥；有時又像一杯香甜的牛奶，親情莫測，親情充滿了雨露風霜。

　　我的父親與母親很出色，在我的心中，我唯一的精神支柱；我的知心朋友。我最佩服的便是爸爸，爸爸是一家之主，多么的事情爸爸總是能替我解決。媽媽也的鼓勵我去克服。母親很平凡，但她是我的堅強后盾，多么的事都會因她的鼓勵而使我重新面對。我覺得媽媽的`愛就好像是一只船，爸爸的愛就好像是一只帆。正是船和帆的搭檔，才能使我如此健康的成長。

　　我想對爸爸媽媽說：“您的愛我感受到了，爸爸媽媽我愛你們!”

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