大學(xué)生暑期實踐活動

時間：2024-03-08 00:13:39 好文我要投稿

大學(xué)生暑期實踐活動

大學(xué)生暑期實踐活動1

　　院系：_______________

大學(xué)生暑期實踐活動

　　學(xué)號：_______________

　　姓名：_______________

　　寫在前面

　　結(jié)束了一年的大學(xué)新生生活，我迎來了我大學(xué)生涯的第一個暑假，在這個假期里，學(xué)校要求我們每個人都必須參加暑期社會實踐。

　　就我個人認(rèn)為，社會實踐對于我們大學(xué)生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷，又能提高我們各方面的能力，讓我們在以后步入社會有更堅實的基礎(chǔ)，能更好的適應(yīng)社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　積極響應(yīng)學(xué)校的號召是我們民院學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)，而且像如此有意義的活動，我必須抓住每一次機會參加。我本人成績不是很好，但是這樣的活動讓可以讓我在大學(xué)生活中不至于落后別人太多，也讓我更快的適應(yīng)社會上的節(jié)奏，也是我將來的一個籌碼也是一筆財富。

　　因為我主要活動的地點是在我的家鄉(xiāng)，所以沒能組建一個好團(tuán)隊做一個很大的社會調(diào)查。對于這個我很遺憾，但是我依然堅持我原來的想法，但是也不得不精簡了我原來的策劃，讓我可以集中力量辦大事，不至于讓很多的事情忙得不可開交。

　　這個假期我的實踐目標(biāo)除了鍛煉我各項能力，學(xué)習(xí)更多的知識以外，還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。然后根據(jù)我自身對我們縣的了解，自己對我們縣做出一個大概的發(fā)展戰(zhàn)略，以及發(fā)展目標(biāo)。

　　實踐過程

　　【城建局】

　　8月1日至8月10日，這段時間里我在我們縣的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局里面工作，因為這里的工作是最接近我的專業(yè)，而且很多我需要了解的資料和數(shù)據(jù)，所以我選擇了這里。

　　由于早就已經(jīng)來這里打過招呼，走好程序了。一號來來到這個單位里，就算是正式上班了。在黨委辦公室的余主任的指導(dǎo)下，我來到了單位的規(guī)劃股里面工作。規(guī)劃看起來很不錯，很詳細(xì)，很具體，雖然有些問題上還是沒能根本性解決，但是還是讓我對我們縣的未來更有信心了。

　　由于是社會實踐，新手在這里總是礙手礙腳的，并幫不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。

　　在這里我還去體驗了一把測量的癮。那天因為是xx區(qū)的一張圖紙上好像有點問題，需要去實地再去測量一下，我們一個辦公室的幾個人一起去的。由于沒有使用過測量儀，而且和學(xué)校的測量儀器不同，便完全沒有搞懂是怎么測量的。不過經(jīng)過這次我明白了城市規(guī)劃這個專業(yè)并不是那么簡單的，還需要大量的實地考察和精準(zhǔn)的測量，才能做好這項工作。

　　來著總不能就閑著，我決定多學(xué)習(xí)點東西，為我將來做準(zhǔn)備。我向辦公室里的姐姐們討教了一些工作經(jīng)驗和心得。她們說，cad對于我們這個專業(yè)很重要，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到融會貫通。我在我自己的電腦上下載了cad教程，在空閑時間學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，我在這也遇到了很多的困難：

　　1.初次接觸社會，進(jìn)入單位工作。剛進(jìn)入很生疏，需要一定的時間來適應(yīng)這里的工作。

　　2.由于很多時間都是在學(xué)校，交際能力不強，所以很多時候與人交流有一定的阻礙，和那種自來熟還有一定的距離。

　　3.我的專業(yè)知識不夠豐富，并不能很好的吸取這里接觸到的很多方面的知識。

　　4.職場上的很多禮儀和行為習(xí)慣都不了解，容易失禮。

　　由于這里是專業(yè)性很強的單位，工作起來有些吃力，接下來的幾天當(dāng)中我覺得我并沒有多大的提高了，感覺像是遇到了瓶頸。幾天里我想了很多，我為什么會出現(xiàn)這樣的狀況，我在想是否適合在這里，在這里能鍛煉一些什么能力，是否對我的未來有更大的幫助，是否有更多的實際意義。

　　最后我選擇了離開。原因是這里畢竟要求專業(yè)知識很高，我在學(xué)校專業(yè)知識并沒有接觸太多，僅靠自己摸索和別人零星的指導(dǎo)是不能更快的提升自己的。一旦在這里工作對我的成長效率低了，那我這個暑假的預(yù)期目標(biāo)可能就無法達(dá)成，而且我講浪費很多的時間去為我的薄弱基礎(chǔ)買單。

　　與其在這艱難的熬著，不如另想出路，我想這個不算逃避。

　　我這個假期的實踐目地除了鍛煉我各項能力和習(xí)更多的知識以及要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。于是我找到了另外一個單位可以讓我完成我的計劃，那就是我們縣的發(fā)展和改革局。

　　【發(fā)改局】

　　8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發(fā)改局工作了。

　　周末單位放假了，我其實是13號開始上班。因為我的目的是為了了解我們縣的情況，所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關(guān)的資料，還有就是翻閱一些歷史和現(xiàn)行的文件資料，還有上面下發(fā)的紅頭文件。

　　在這邊的工作便不需要那么多的專業(yè)知識。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過得更加充實。相比在住建局，這里的工作我也更加容易接受，能很好的充分吸收這里的知識。我將要迎接新的一輪挑戰(zhàn)。

　　有一段時間主要是看了一些新農(nóng)合醫(yī)改的相關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)國家的一些體制和改革還是很好的，能很好的抑制現(xiàn)在很多衛(wèi)生醫(yī)療上的一些不健康現(xiàn)象。只不過上有政策下有對策，好政策到了地方落實的時候很容易出現(xiàn)各種各樣的問題。比如醫(yī)療機構(gòu)的補償機制由后付制轉(zhuǎn)向預(yù)付制，到了基層就變成了各種負(fù)債累累。又比如在十二五期間很多不是硬性的指標(biāo)，現(xiàn)在差不多收官了，數(shù)據(jù)就開始大量的注水。

　　在發(fā)改局這里，感覺這里職工和領(lǐng)導(dǎo)還是挺忙的，辦公室的電話總是不斷，時不時還要去會議廳開會，有些部門的領(lǐng)導(dǎo)們還要經(jīng)常下鄉(xiāng)考察工作，雖然說不一定能考察啥出來，不過更多的是調(diào)解工作，和去村民家吃飯。一會兒市里面下來人，一會兒隔壁縣城過來人，一群蹭飯的家伙罷了。以前聽說官場的種種，如今才明白官場非凈土啊。不過國家總是朝著法制民主而發(fā)展的，總會變得更好，一些不健康的東西總會被淘汰，希望能在我們這一代人看到吧。

　　實踐后想法

　　二十幾天的暑期實踐，感覺一下就過去了，每一幕都是歷歷在目，這是我的第一次正式接觸社會。感覺成長了很多，回想起來，以前迷茫的東西，現(xiàn)在一下就頓悟了。

　　現(xiàn)在我對我們縣已經(jīng)了解到了更多，特別是戰(zhàn)略，政策方面，這些都是我以前的短板。我覺得其中最好的就是其中一個《廣西xx縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件，其實統(tǒng)計了我縣人才的數(shù)量和人才結(jié)構(gòu)分布。其中水電、林業(yè)、文化旅游、餐營業(yè)這些我縣優(yōu)勢資源上面的人才不足，以及很多農(nóng)村實用性人才的短缺都是我縣目前優(yōu)先需要解決的問題。當(dāng)時就這個文件縣里還召開了一次重大會議，參會人員都是很高層次的官員，就這個問題深入討論了一次。

　　還有就是我縣至20xx年的規(guī)劃做的也是不錯的`。但是里面說得太過籠統(tǒng)。其中的139發(fā)展思路中提到：努力把富川建設(shè)成為全區(qū)生態(tài)循環(huán)工業(yè)強縣，生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)強縣，電力工業(yè)強縣和生態(tài)文明示xx縣。其中我覺得把我縣發(fā)展定位于一個工業(yè)縣是不妥的，就我了解，我縣的礦產(chǎn)資源是并不豐富的，建設(shè)起來必定要從外地運送大量的物資，我縣的地理位置并不是很好，這樣就造成了建設(shè)成本的大幅度提高。雖說這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展得迅速，但是環(huán)境會受到很大程度的破壞，到時候面對一條臭臭的河水的時候，我們還敢自稱是“中國瑤鄉(xiāng)明珠”么?

　　我覺得我們縣的發(fā)展方向還是需要走生態(tài)路線。以旅游、林業(yè)、漁牧業(yè)、餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)等作為發(fā)展目標(biāo)，打造一個具有瑤族特色的旅游休閑的生態(tài)縣。有了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)商環(huán)境，才能更好的吸引著全國甚至是世界的眼光，才有人會慕名來到這個‘中國瑤鄉(xiāng)明珠’，而不是靠著一幢幢的鋼筋水泥，大量的房地長投機吸引人。

　　實踐收獲及結(jié)尾語

　　經(jīng)過一個假期的見習(xí)鍛煉。我原定的目標(biāo)也大都完成了。只是還缺少一些實地的考察，這次大都是從紙面上了解我們縣的情況，幾乎沒有去到實地。

　　在這個假期里，通過社會實踐，我個人有了一個很大的提升。與人的交流能力，相關(guān)的專業(yè)知識也得到了鞏固和提升。更多的是學(xué)到了很多社會知識、職場知識，禮儀方面的知識懂了許多。也了解了國家與地方的一些政策，對未來有了一個更加清晰明朗的預(yù)期。

　　當(dāng)然，也暴露了我很多的不足之處，專業(yè)知識、應(yīng)變能力、交際能力等都有待提高。與不同的人打交道要用不同的方法，這些都是要非常有經(jīng)驗的。

　　暑期社會實踐讓我感覺到假期很充實，很飽滿。今后每一個暑期都應(yīng)該抽出那么一段時間來進(jìn)行社會實踐。

大學(xué)生暑期實踐活動2

　　因為自己本身所學(xué)專業(yè)屬于非師范類，而且自己是個男生，所以一開始從事這項實踐工作也有所顧慮，但是想想自己作為一個大學(xué)生，怎能為一時面子上的問題棄責(zé)任和義務(wù)而不顧，所以自己權(quán)當(dāng)這次活動是對自己耐性和信心的一種鍛煉，也算是過一過師范的癮！所以以下是我這次教學(xué)實踐活動的幾點總結(jié)：

　　一、政治思想方面

　　本人因為自身能力局限問題，所以勉強從事幼教工作，不過本人愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴(yán)格的要求自己，雖然自己是非師班的子弟，但是以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的.情感態(tài)度對待幼教工作，這一點也得到了園長大人的肯定；

　　二、教育教學(xué)方面

　　這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人，男人就是男人，由于經(jīng)驗的缺乏，我所謂的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時的上課紀(jì)律上，我深刻地意識到，要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境，我?guī)У氖撬囆g(shù)班，結(jié)合藝術(shù)班幼兒的特點，我努力構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。雖然說自己以后不一定會從事教育事業(yè)，但有一個道理還是必須要明白的，那就是要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心自己所向往的事業(yè)；

　　三、其他工作方面

　　這次實踐活動我與學(xué)生家長們相處得很愉快，我向家長推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍和雜志，并和他們交流看法，耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進(jìn)步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育，對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我運用了多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。可能是他們對我這一身份和性別的好奇更多，所以和我走得比較近，總之，家長們都很配合教育工作，這也讓我感到非常欣慰，群眾的認(rèn)可是什么都換不來的。總之在這一學(xué)期里，我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生暑期實踐活動3

　　一、活動意義

　　提升非公企業(yè)活力，更好地服務(wù)、凝聚非公企業(yè)青年，并為暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生提供一個實踐鍛煉的平臺，在學(xué)校團(tuán)組織和企業(yè)團(tuán)組織之間搭建一座橋梁，建立雙向交流平臺及非公團(tuán)建的長效機制。

　　二、活動時間

　　20xx年暑期

　　三、活動地點

　　選取市內(nèi)發(fā)展良好的幾家企業(yè)

　　四、活動對象

　　暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生，重點為受團(tuán)市委資助的品學(xué)優(yōu)良的貧困大學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容

　　1、組織大學(xué)生在選取的企業(yè)里進(jìn)行暑期實踐；

　　2、大學(xué)生積極發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，在企業(yè)里引導(dǎo)企業(yè)員工開展“讀一百本好書”、“我的青春節(jié)拍”論壇等活動，為企業(yè)青年員工們提供一個學(xué)習(xí)交流的`園地，從而帶動、激活非公企業(yè)團(tuán)建，促進(jìn)大學(xué)生與非公企業(yè)青年職工的雙向交流，實現(xiàn)多贏的良好局面。

　機廠配套分廠；（主要

大學(xué)生暑期實踐活動4

　　暑假社會實踐活動調(diào)查報告

　　調(diào)查目的：

　　我們都明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近兩個月的社會實踐，一晃而過，我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年大學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我們在實踐中得到許多的感悟。學(xué)校是一個小社會，我們不再象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深的認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐

　　活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的`潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

　　為了更好的了解，我們周圍的高三畢業(yè)生，參加高考后對自己的成績的滿意程度，以及填報志愿的取向與專業(yè)的選擇情況，還有對以后大學(xué)生活的初步規(guī)劃，特此我們小組成員在暑假期間進(jìn)行這次小范圍的調(diào)查活動。通過這次調(diào)查我們想初步了解，畢業(yè)生對高考及其結(jié)果的看法和未來大學(xué)生活的計劃。

　　調(diào)查對象：四川各地高三畢業(yè)生

　　調(diào)查內(nèi)容：1 高三畢業(yè)生對自己成績的滿意程度

　　2 填報志愿的根據(jù)和選擇院校的側(cè)重點

　　3 對以后大學(xué)生活的初步計劃

　　4 對高考的部分看法

　　5 家長對填報志愿的想法及要求

　　調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共100份，收回有效問卷100份。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　結(jié)果分析：

　　1 通過高考前的苦戰(zhàn)磨練，大部分的同學(xué)對自己的成績滿

　　意，也有少部分的同學(xué)表示不滿意高考的成績，并且打算復(fù)讀。從結(jié)果看來，絕大多數(shù)的人還是很看重高考，認(rèn)為他能改變自己的命運。

　　2 經(jīng)過高考的“實戰(zhàn)拼殺”，許多高三畢業(yè)后的學(xué)生對自

　　己以后的人生道路都有比較明確的態(tài)度，在填志愿方面：一部分同學(xué)是遵循自主選擇，也有的是根據(jù)父母的意愿，其中他們看好的是專業(yè)條件與就業(yè)優(yōu)勢。孩子沒

　　得到完全的自主權(quán)，父母的“包辦制度”仍然盛行，看來社會就業(yè)危機已經(jīng)很大程度的影響到同學(xué)的專業(yè)選擇，感覺讀書就是為了找到一份好的工作，人們都變得很現(xiàn)實。

　　3 就未來的大學(xué)生活方面：他們都制定了初步的計劃，大

　　部分認(rèn)為花大量的時間在學(xué)習(xí)方面尤為重要，只有少部分的人認(rèn)為可以把時間花些在上網(wǎng)，購物，戀愛等上。出現(xiàn)這種情況可能是因為他們還未從高考應(yīng)試教育中完全走出來，他們也根本不知道大學(xué)生活和高中生活的差別，學(xué)習(xí)不再是唯一的任務(wù)，而應(yīng)該全面發(fā)展。 5 幾乎所有的高考生都不大贊成高考這種選拔人才的方式，他們認(rèn)為一次考試就幾乎決定命運很不公平，還有人持有這種觀點：高考不一定能夠選拔出人才，參加高考是為了讀理想的大學(xué)，然而高考中的發(fā)揮不好或者志愿沒填好都很大程度的影響了同學(xué)們上理想大學(xué)的可能性。從結(jié)果中看出改變目前的應(yīng)試教育制度迫在眉睫，但是據(jù)專家表示，在短時間內(nèi)沒有更好的選拔人才的方式，所以當(dāng)前的高考制度還的持續(xù)下去。

　　結(jié)論與建議：調(diào)查結(jié)果表明，高三畢業(yè)生經(jīng)歷了高考前的寒窗苦讀，到高考“戰(zhàn)場的殺敵”，再到志愿的填報等一系列程序，部分同學(xué)能順利步入象牙塔，來到他們理想的大學(xué)殿堂。也有部分同學(xué)不能如愿的跨入他們所向往的大學(xué)。同樣，

　　還有相當(dāng)部分同學(xué)因考試發(fā)揮失常而與大學(xué)失之交臂，從而選擇了復(fù)讀。高考是社會普遍關(guān)注的焦點，許多經(jīng)歷了高考的學(xué)生都對其或多或少的有自己的看法。絕大多數(shù)的高三畢業(yè)生認(rèn)為，僅憑一次高考就差不多決定了他們的命運這顯得不公平，高考并非是最佳的選拔人才的方式。許多高三畢業(yè)生對大學(xué)生活也是充滿了向往和激情，希望在大學(xué)中能夠有所作為。我們一致希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠在新課改的教育制度下有更好的發(fā)展，充分挖掘出他們的潛能，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新型創(chuàng)造性人才。

大學(xué)生暑期實踐活動5

　　一、活動主題：

　　牽手農(nóng)心，展望未來

　　二、活動背景：

　　大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。

　　三、活動目的：

　　讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學(xué)生在實踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強自己的重點學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。

　　四、主辦單位：

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

　　五、承辦單位

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院“牽手農(nóng)心，展望未來”實踐小分隊

　　六、活動時間：

　　xx年7月19號——xx年8月6號

　　七、活動地點：

　　成都市成華區(qū)桂林村成都農(nóng)心飼料有限公司

　　八、活動形式：

　　參觀訪問、工作實習(xí)

　　九、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　6月10日——7月10日

　　完善活動策劃書，聯(lián)系成都農(nóng)心飼料有限公司。

　　招募隊員

　　采購團(tuán)隊所需物品。

　　2、活動安排

　　7月19號：從雅安乘車到達(dá)成都，成都農(nóng)心飼料有限公司經(jīng)理閔祖?zhèn)崆榈慕哟宋覀儯嫖覀儼才抛∷蕖７株犼爢T一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。

　　7月29號：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認(rèn)真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

　　7月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的'學(xué)習(xí)，并與公司員工交流心得

　　7月22號：公司總經(jīng)理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、農(nóng)心公司用料模式以及一些動保方面的知識

　　7月26號----8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮(zhèn)跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售

　　3、活動后期：

　　積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞

　　活動后及時總結(jié)，并及時上報相關(guān)資料；

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　車費：35元/人共計420元

　　團(tuán)隊申報材料制作150元

　　共計570元

　　十一、注意事項

　　1、自覺遵守國家法律、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；

　　2、加強安全教育

　　3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊長指揮；

　　4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

　　5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳；

　　6、堅決遠(yuǎn)離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；

　　7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；

　　8、認(rèn)真宣傳，及時總結(jié)，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農(nóng)大精神”。

大學(xué)生暑期實踐活動6

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，和xx的孩子們告別也有一個多月的時間了，想必孩子們也都熟悉了新的同學(xué)，新的老師，回想那些和支教隊友及孩子們一起生活的點點滴滴，心中有一股暖流涌動。

　　青山綠水環(huán)繞的村莊顯得格外的寧靜。我們支教團(tuán)隊有幸走進(jìn)那個美麗的地方和那里的孩子結(jié)下深厚的友誼，這也為我們自己的大學(xué)生活增添了不少的樂趣。

　　7月19日是我們啟程的日子，十五個隊員拎著大包小包的`行李排隊候車的場景依然記憶猶新。一路上想象著村莊的模樣，孩子們天真無邪的笑臉以及熱心的村民，每個人的信心和熱情都是滿滿的。

　　盼望著，盼望著，目的地終于到了，我們看到孩子和家長們，他們的迎接使我們感到非常的親切。下午師生見面會結(jié)束后，家長們不約而同的留下來幫我們打掃衛(wèi)生，還有些村民送來饅頭、雞蛋、蔬菜、水果。接下來支教的日子，每天都有甘甜爽口的西瓜吃。

　　他們樸實而善良，讓我們感受到了家一般的溫暖，這份在異地他鄉(xiāng)收到的關(guān)愛對于我們來說是彌足珍貴的。

　　“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明，他們調(diào)皮又靈敏……”可愛的孩子們就像那小小的藍(lán)精靈，給我們支教小院帶來了無盡的生機。孩子是最純真無暇的，好比一塊兒等待雕琢的美玉那樣純潔。

　　看著他們在我們的引導(dǎo)下不斷的汲取新知識，心中有說不出的幸福感，工作總結(jié)這種幸福源于老師對孩子教導(dǎo)成功的一種欣慰。我漸漸地感受到了作為一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，也找到了他們幸福的源泉，真正了解了“教師”這個職業(yè)的偉大之處。

　　時間永遠(yuǎn)不會因為舍不得而多給我們些留戀的機會，半個月的支教生活就要結(jié)束了。分別的時候家長和孩子們都來為我們送行了，我們一起唱響了《友誼地久天長》，歌聲蕩在小院里，感動流淌在心田里。

　　回想此次暑假支教活動，對個體來說是一次積極的鍛煉，是一筆人生的財富；對整體來說是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功范例；對孩子們來說是一次學(xué)習(xí)新知識，豐富暑假生活的絕好機會；這更是一次傳播先進(jìn)知識，收獲感動的旅程。

大學(xué)生暑期實踐活動7

　　7月初，我們502行動小組在蘇州進(jìn)行了為期5天的暑期社會實踐活動，我們的課題是：大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)再到就業(yè)期間的心理變化。

　　圍繞這這種就業(yè)見習(xí)的課題，我們以個人訪談為主，問卷調(diào)查為輔展開。

　　當(dāng)我們穿著火紅的衣服在第一站——大學(xué)校園里活動時，個個內(nèi)心激動不已，當(dāng)然不可避免的還有一些羞澀感。由于正值放假期間，學(xué)校里人很少，找了好一陣子才看到幾個人，當(dāng)然在活動過程中有少數(shù)幾個人拒絕了我們，想想挺氣餒的，但我們并不放棄，因為今日事今日畢嘛，況且我們每個人都要收回一定的問卷，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)天我們?nèi)缙谕瓿扇蝿?wù)。看來包工到人的方法還挺奏效的。

　　接著利用一天的時間在校園里進(jìn)行了個人訪談，看著一個個忙碌的身影我們真不好意思打擾他們，但還是毫不猶豫地敲門，有幾個好心的學(xué)長接受了我們的請求。其中有一個人向我們講述了實習(xí)兼職的重要性，但并不是盲目的，為了提升某方面的能力而對癥下藥，同時重要的一點是必須統(tǒng)籌課內(nèi)外時間安排。還有一個學(xué)長把他如今的現(xiàn)狀告訴了我們，他說自己感到空蕩蕩的，很多時間都是在打游戲、躺在床上度過的，缺乏精神的獨立和良好的自控意識，對于將來一片混沌。

　　我們的第二站是干將路的人才市場。本打算去看看現(xiàn)場招聘會的，可是事與愿違。萬幸的是采訪到了一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生。看著公告欄下令人眼花繚亂的招聘信息，看著那一個個成熟而忙碌的.身影，再看看那一雙雙飽含憂郁眼神的大眼睛，我感受到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，個人前途的渺茫，畢業(yè)后我們該做什么樣的人，該干什么樣的事業(yè)，一切都那般茫然，那般遙不可及，那般沒有概念。聽著一聲聲嘆息：這個不適合我，那個我的要求達(dá)不到……求職路上的辛酸與苦楚

　　我們找了幾個在找工作的畢業(yè)生進(jìn)行了訪談。其中一個是學(xué)習(xí)土建的專科生，他向我們講述了現(xiàn)狀，受金融危機的影響，就業(yè)形勢不容樂觀，去年畢業(yè)生高達(dá)600萬，有100多萬未找到工作，大學(xué)生找工作難這種局面可能會持續(xù)幾年，除此他還向我們講述了他的大學(xué)生活，坦承那時有許多時間都不知所措，一學(xué)期，一年，兩年，三年，突然發(fā)現(xiàn)自己沒認(rèn)真聽幾節(jié)課，沒認(rèn)真讀幾本書……另一位畢業(yè)于山東某大學(xué)因薪資問題而暫未找到工作

　　聽著他們一個個講著求職路上的艱辛苦楚，我們?nèi)遮吀珊缘膬?nèi)心得到了些許滋潤，大學(xué)畢業(yè)后我們該怎么辦，能找一份什么樣的工作，該怎樣實現(xiàn)自己的價值……

　　在活動中我們看到了團(tuán)結(jié)的重要性，集體的智慧。一個人很難完成的任務(wù)，經(jīng)過簡單分工，做起來就比較簡單。一個人想不通的問題，經(jīng)過大家的分析，難題就會迎刃而解。其次一個團(tuán)隊中乃至一個集體里，領(lǐng)頭羊很重要，就仿佛是部隊里的標(biāo)兵，草原上奔跑的雄鷹，天空中盤旋的蒼鷹，只要他踏出了第一步，許多人也會毫不猶豫地跟上，他敢做，別人也敢闖。

　　這次的實踐活動我們本著求真求實，不虛度求收獲的原則，讓我們開始思考自己的大學(xué)生活該怎么度過，自己的人生藍(lán)圖該怎樣描繪，獲益不少。我們這次的實踐能有所收獲有以下幾個原因：

　　⒈不怕被拒絕，失敗不泄氣

　　⒉團(tuán)結(jié)合作

　　⒊分工明確，包工到人。

大學(xué)生暑期實踐活動8

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的社會實踐，對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我們一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我們深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。

　　在以前學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛煉。這一次在電子技術(shù)有限公司的社會實踐正如老師在實驗課上相同，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)嶋H操作，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

　　在進(jìn)行集成電路板的實踐操作中，我們學(xué)會了螺絲刀、測電筆、鋼絲鉗、尖嘴鉗、電工刀等電工工具的使用，并且通過相互配合能較快組合電路板。通過和公司中技術(shù)員、工程師等專業(yè)人員的交談，更好的了解、知道了無線通信技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)、微波射頻技術(shù)、專用集成電路、高穩(wěn)定晶體振蕩器、LC信號濾波器和相關(guān)軟件技術(shù)。

　　在與工程師、技術(shù)員的交談中，我們學(xué)會了在社會中與人交往、為人處事的方法。在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。所以別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當(dāng)中，你會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有優(yōu)點值得你學(xué)習(xí)。

　　通過這次的的'社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

　　這次的實踐活動是對我們之后真正進(jìn)入社會打下的堅實基礎(chǔ)，我明白，只在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的將自己的理論知識運用到實踐中來，才能更好的立足于社會的發(fā)展中，為自己更好的立足于社會做好充足的準(zhǔn)備。

大學(xué)生暑期實踐活動9

　　暑期實踐活動是短暫而充實的，匆忙間便到了暑期社會實踐的最后一天。20xx年7月xx日，省關(guān)工委中國計量大學(xué)暑期社會實踐隊的隊員們在象賢村黨總支、象賢村村委會的幫助下，聯(lián)合舉辦一場“活力象賢尋夢之旅”主題晚會。

　　為能使晚會順利進(jìn)行，隊員們都在緊張地排練著，一遍又一遍，甚至是節(jié)約吃飯的時間來反復(fù)核對節(jié)目，努力將每一個節(jié)目都表演得臻于完美。晚上七點，主持人宣布晚會開始。伴隨晚會開始，村里傳來了一陣鞭炮聲，仿佛預(yù)祝晚會能夠順利舉行。主持人介紹了晚會到場嘉賓曹瓊瑤女士，并邀請曹女士發(fā)表了致辭。隨后，晚會由《象賢是我美好家園》歌伴舞開場，展示了居民熱情洋溢的風(fēng)采。緊接著是嘉興隊員帶來的杯子舞——《逐夢伊始》，杯子舞一直是中國計量大學(xué)的.特色表演，隊員們將自己學(xué)校的特色帶到了美麗的象賢村，希望他們能永遠(yuǎn)記住20xx年中國計量大學(xué)暑期社會實踐嘉興隊這支隊伍。精彩的節(jié)目此起彼伏，高潮迭起，人群中歡呼不斷。歡樂的時光總是短暫，走得最急得都是最美的時光。星空總是讓人無盡遐想，讓人對未來滿懷憧憬，隊員們合唱的一曲《仰望星空》，唱出了隊員們永遠(yuǎn)在逐夢路上的堅定信念。晚會的最后一個節(jié)目是象賢村的阿姨們帶來的舞蹈——《中華全家福》，讓我們所有人一起拍張全家福，大家永遠(yuǎn)是一家人。

　　晚會結(jié)束了，但逐夢之路永遠(yuǎn)不會結(jié)束。逐夢之旅，他們還在繼續(xù)前行。

大學(xué)生暑期實踐活動10

　　時光荏苒，三周的暑期社會實踐，在我們還意猶未盡的時刻就悄然結(jié)束了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達(dá)，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。

　　記得我們初到洞頭，心中仍是激動、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的大學(xué)生，接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教，社區(qū)調(diào)研，沙灘環(huán)保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實踐活動，為洞頭的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們的綿薄之力。于此同時，我們自身也在不斷成長。

　　影響我，使我感受最深的便是愛心支教活動。對于教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、調(diào)皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負(fù)重任，因而我們循循善誘、嚴(yán)厲教導(dǎo)。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學(xué)會了理解，學(xué)會了包容，學(xué)會了感同身受，學(xué)會了照顧。最后一周，是最艱難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學(xué)生。時間真的很快，匯報演出很順利也很成功，當(dāng)我們唱著《明天，你好》揮手告別時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的'心，一切只怪時間匆匆，然而真的要說再見了。

　　在洞頭的短短三周時間，生活在同一屋檐下的每個人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經(jīng)歷，學(xué)會的不僅僅的包容，付出，甚至學(xué)會了燒菜的技能。或許這樣的機會一生只有這一次，但我們也已無憾了！

大學(xué)生暑期實踐活動11

　　在實踐中鍛煉自我，在實踐中成就理想，實踐就如同那揚起的風(fēng)可以推動理想的帆遠(yuǎn)航。實踐不似夢想般美好，它是現(xiàn)實的，需要腳踏實地地去實施；它是充滿荊棘的，要求實施的人們具有不畏艱苦、奮斗拼搏的毅力與精神，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能見到那最燦爛最炫目的彩虹，才能鍛煉自我，收獲豐碩的成果。

　　20xx年我的暑期社會實踐活動是在芙蓉街一家煲仔飯快餐店進(jìn)行的，從八月九號到二十三號為期十五天，實踐是以打工的形式進(jìn)行的。說到我這份工作還蠻機遇巧合的，假期在家無所事事的呆了一個月后突發(fā)奇想想找工作，于是就風(fēng)風(fēng)火火回到濟(jì)南，似乎在假期的中間找工作并不是一件容易的事，在泉城路逛了一圈，才知道原來招聘的單位不少，可是人家招的都是長期的，無奈加上肚里空空便拐進(jìn)芙蓉街吃東西，沒想到剛進(jìn)去沒走幾步就看到一家店門口貼著“招聘廚師，順菜工……和兼職學(xué)生”的字樣，“兼職學(xué)生”這四個字著實讓我興奮了起來，我毫不猶豫地走進(jìn)店里，進(jìn)去的那一瞬間我發(fā)現(xiàn)所有的人都在做著同一個動作——仰頭看電視，是那部去年暑假的熱播電視劇《放羊的星星》，所有人都看的全神貫注，完全沒有人注意到我的進(jìn)入（這個場面在我開始工作以后就再也沒有過）在我說了兩聲你好之后才有人意識到我的存在。

　　說明了來意，老板娘也非常痛快的答應(yīng)讓我試用兩天，當(dāng)時店里也很缺人，原來的那兩名女生倩倩和小李也要回家了，她們兩個在最開始的那兩三天傳授我很多經(jīng)驗，比如擦桌子的時候要用力，不然油漬很難擦干凈，中午人多的時候桌子會很難看；再如端盤子進(jìn)洗碗間的時候側(cè)身進(jìn)就會方便很多，這點我到最后也沒有用上；沒事的時候就去打打飯，如果看到門外擺的米飯少于三層就要主動去打了；中午等到我們吃完飯再拖地就可以了，不然早早拖了客人一多地面還是會很臟，諸如此類。正是由于前幾天她們兩個的指導(dǎo)與建議才使得后來我做起事情來更加順手，更加的得心應(yīng)手。

　　我們是早上八點到八點半之間上班，早上基本是沒有什么客人的，在八點至十點這段時間里我們要完成洗筷子、洗碗、洗抹布、擦桌子、掃地、擦簾子等工作，包括收拾前一天積攢的塑料瓶子和啤酒瓶子、填充冰箱等等，十點左后我們吃早飯，這樣一整套工作下來基本就到中午了，就會陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來客人，我們就去點菜，點完直接收錢交給老板娘，我們店里主要是以經(jīng)營煲仔飯為主，也有炒菜，如果客人點了炒菜還有部分煲飯就要再寫一張副單送到二樓廚房，菜做好了會有傳菜生直接送下來，不需要我們負(fù)責(zé)。

　　一般平時的時候不會太忙，我們四個服務(wù)生還可以應(yīng)付，但是周末就不行了，周末的時候即使是再加兩個服務(wù)生我們還是會忙的焦頭爛額，那時候老板、老板娘、老爺子、老夫人都會上陣幫忙的，一二三樓地跑，還蠻充實的。中午的盛景一般也就持續(xù)到下午兩點鐘左右，廚房就開始準(zhǔn)備我們的午飯了，補充一下，我們這種臨時工的工資很低，一個月六百，管吃管住，考慮到安全問題我沒有在他們提供的地方住，但是早飯午飯還是在店里吃，我們的食宿標(biāo)準(zhǔn)還真是不高，主食就是米飯這是既定的事實，菜色就是空心菜、干豆角、土豆絲每餐換換花樣，有時是一個菜，偶爾會做兩個，做的口味還可以，就是量少的可憐，米飯吃得多菜吃得少。還有一點，就是米飯蒸的很硬，不像自己家做的那么可口，洗碗的大叔告訴我說南方人就是喜歡吃這樣的米飯（我們的老板一家都是湖北人），這真是可憐了我的胃啊！這樣連續(xù)吃了幾天之后它就發(fā)出了抗議，不時隱隱作痛！是啊，平常都是正常按點吃飯，現(xiàn)在早飯十點，午飯兩點，晚飯時有時無的，就我那脆弱的胃怎么能承受的了呀！好在就這么幾天，熬熬就過去了！

　　中午吃完飯以后會有一段時間客人很少，從下午三點到四點左右基本沒什么客人，這段時間也是要和早晨做同樣的事情，不過相對能輕松一點，畢竟只要打掃好了衛(wèi)生其他的事情都可以視情況而定。有時候幾乎沒有什么客人，老板娘就開電視看，但是最后那幾天那幾個男生都沒有在店里值班的，點菜送菜單傳菜端飯幫廚房端盤子端碗等等這些事都是我自己一個人在做，還真是累呀！一般下午五點左右會出現(xiàn)一個小高潮，陸續(xù)會有客人來吃飯，這時候可就偷懶不得了又要打起精神做事了，不過這段時間是比不上中午忙的。

　　考慮到晚上要回宿舍去，所以一開始我就和老板娘協(xié)商好我晚上八點半下班，一般到八點的時候就會時不時看表，心猿意馬了，八點半一到我就去趕四十九路公交車，偶爾還會有座呢，那時候就會想老天待我不薄啊，讓我勞累一天的雙腿可以提前休息一下，一般九點半左右的`時候就可以到學(xué)校了，趁著這個時候可以感受一下濟(jì)南的夜色，有點熱鬧，有點不甘落寞，獨自走在校園寧靜的小路上，感受另一番學(xué)校的氛圍，一種更積極更奮斗的精神，也是這種精神讓我一直都可以保持愉悅的心情去應(yīng)對每天的工作。

　　回宿舍之后洗臉?biāo)⒀老匆路γβ德狄恍》稽c必睡，身體與床接觸的那一剎那覺得世界太美好了，一般一躺下就會沉沉睡去。早上六點起床，六點半出宿舍，七點穿過泉城廣場在泉城路邊的長椅上靜坐一小時左右等待店鋪開門。其實似乎并沒有必要這樣做，但是自己也說不明白就是每天會這樣。真的，從來沒有體會過那樣的泉城，沒有晚上的喧囂人聲鼎沸人潮擁擠，有的只是清晨鍛煉或是逗鳥的老人還有只爭朝夕趕著工作的年輕人，那是另一種別致的寧靜與清新，祥和與淡定。幾位老人打打拳練練劍，鳥兒也呼吸著新鮮的空氣發(fā)出清脆的叫聲，甚是喜人。還有泉城路清晨的人來人往，車來車往。每個人都形色匆匆，走過不留痕跡。是啊，每個人都在為自己的生活打拼，連路邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人也不例外，自己更不能懈怠，要努力生活，對得起關(guān)心和愛護(hù)自己的每一個人，加油！

　　我們的店一般是八點開門，估計差不多的時候我就過去。這就是我的一天。也許我應(yīng)該按照時間順序從早上敘述到晚上，但是那樣總是會覺得不順暢，好像我的一天就是從八點店鋪開門開始，好像早晨那一段時間怎么樣不應(yīng)該被排在最開始的時候。

大學(xué)生暑期實踐活動12

　　各區(qū)（縣）經(jīng)信局、教育局、團(tuán)委，各區(qū)（縣）電信分公司：

　　為增強農(nóng)民信息化知識水平，拓展農(nóng)村致富渠道，大力推進(jìn)全省“寬帶信息百鎮(zhèn)千村工程”和“3g應(yīng)用輔導(dǎo)千站萬員工程”建設(shè)，同時為大學(xué)生參與社會實踐搭建平臺，省政府信息化工作辦公室、省教育廳、團(tuán)省委和電子科技大學(xué)、**信息工程學(xué)院共同組織開展全省信息下鄉(xiāng)暨大學(xué)生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將活動相關(guān)事宜和我市組織實施工作通知如下。

　　一、活動目的

　　以“政府搭臺，學(xué)生受鍛煉，農(nóng)民得實惠，城鄉(xiāng)共發(fā)展”為宗旨，以“信息通信技術(shù)讓農(nóng)村生活更美好”為主題，通過大學(xué)生送培訓(xùn)下鄉(xiāng)，開展適宜農(nóng)村的各類信息化應(yīng)用技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為農(nóng)村基層培養(yǎng)一批具有信息化意識、信息化應(yīng)用能力，特別是具有示范、帶頭作用的農(nóng)村信息化應(yīng)用標(biāo)兵，提高廣大農(nóng)戶整體信息化應(yīng)用能力，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)“農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收”。

　　二、活動時間

　　我市的活動時間為7月11日—21日。

　　三、活動范圍

　　全市各區(qū)縣共28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具體見“信息下鄉(xiāng)”及大學(xué)生社會實踐培訓(xùn)活動安排（附件）。

　　四、活動內(nèi)容和要求

　　(一)培訓(xùn)內(nèi)容。電腦基本技能培訓(xùn)，農(nóng)村信息化應(yīng)用培訓(xùn)，3g基礎(chǔ)知識及適用應(yīng)用培訓(xùn)，體驗終端的演示等。

　　（二）參培人員和場地。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政分管信息化負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部和工作人員、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人、村支書、村長、大學(xué)生村官、農(nóng)技人員；有信息化需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主、種養(yǎng)大戶、村民。參培人員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織，培訓(xùn)場次按照 “信息下鄉(xiāng)”及大學(xué)生社會實踐培訓(xùn)活動安排（見附件）進(jìn)行。培訓(xùn)場地由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)提供，具體的場地需求由區(qū)（縣）電信分公司各支局向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)銜接協(xié)商。

　　（三）大學(xué)生生活安排。大學(xué)生分組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行培訓(xùn)授課，由**電信公司和各區(qū)（縣）電信分公司負(fù)責(zé)大學(xué)生的吃、住、行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合支持電信公司安排相關(guān)工作，在解決吃、住、行的同時，做好大學(xué)生的人身安全保障工作，確保不發(fā)生意外。

　　（四）組織要求。各區(qū)（縣）經(jīng)信局、教育局、團(tuán)委要做好培訓(xùn)計劃的.組織實施工作，切實聯(lián)系協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關(guān)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于7月10日前做好參培人員、培訓(xùn)場地的落實，在培訓(xùn)期間做好參培人員組織通知工作，每場次參培人員不少于15人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定1名具體聯(lián)絡(luò)人員報各區(qū)（縣）經(jīng)信局和區(qū)（縣）電信分公司，各區(qū)（縣）經(jīng)信局于7月9日前將本經(jīng)信局聯(lián)絡(luò)人員名單和本區(qū)（縣）相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體聯(lián)絡(luò)人員名單匯總報送市經(jīng)信委信息產(chǎn)辦公室。各區(qū)（縣）電信分公司要積極主動與區(qū)（縣）經(jīng)信局、教育局、團(tuán)委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)接洽聯(lián)系，做好培訓(xùn)具體實施工作。

　　（五）宣傳工作。相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和電信公司要充分運用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳此次“信息下鄉(xiāng)”活動，宣傳培訓(xùn)工作，營造利于培訓(xùn)、提高農(nóng)村信息化、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

大學(xué)生暑期實踐活動13

　　一、牽手布拖，共議實踐——同共青團(tuán)布拖縣委共商活動方案

　　7月22日下午，服務(wù)團(tuán)全體成員到達(dá)布拖縣城，來到布拖縣團(tuán)縣委共商活動方案。布拖縣團(tuán)縣委為實踐服務(wù)團(tuán)提供了很多便利條件，團(tuán)縣委書記蔡坤與實踐團(tuán)成員進(jìn)行了親切的交談。首先對實踐服務(wù)團(tuán)的到來表示歡迎和感謝，同時結(jié)合布拖縣的實際現(xiàn)狀與實踐服務(wù)團(tuán)成員對活動方案進(jìn)行了深入的交流，提出了許多合理化的建議。蔡書記希望實踐團(tuán)成員能夠利用本次社會實踐的機會，理論聯(lián)系實際、認(rèn)知賦之實踐，增長才干。

　　經(jīng)過商議最終確定將開展“禁毒防艾”知識宣講、扶貧助學(xué)、文藝匯演、電腦知識普及、社會調(diào)研等一系列活動。社會實踐服務(wù)團(tuán)將通過多渠道、多形式的“禁毒防艾”宣傳，提高廣大群眾對毒品和艾滋病的知曉率和參與率，激發(fā)廣大群眾的內(nèi)動力，調(diào)動廣大群眾的禁毒防艾積極性和主動性;通過組織開展捐贈文體用品、義務(wù)支教等扶貧助學(xué)活動，為當(dāng)?shù)亟逃暙I(xiàn)綿薄之力;通過開展民族大聯(lián)歡文藝演出，弘揚社會新風(fēng)，摒棄不文明陋習(xí);通過結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，開展電腦知識普及引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娬_使用電腦，激發(fā)村民對現(xiàn)代信息化產(chǎn)業(yè)的興趣。

　　二、扶貧捐贈，彰顯和諧——服務(wù)團(tuán)向布拖縣樂安鄉(xiāng)捐贈物資

　　為積極響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號召，切實幫扶農(nóng)村弱勢群體及貧困家庭，社會實踐服務(wù)團(tuán)聯(lián)合四川省布拖縣團(tuán)縣委、樂安鄉(xiāng)政府于7月23日上午到四川布拖縣樂安鄉(xiāng)，為當(dāng)?shù)鼐用窬栀浳镔Y。捐贈儀式在樂安鄉(xiāng)中心校舉行，布拖縣團(tuán)縣委書記蔡坤、副書記吉力以呷、樂安鄉(xiāng)鄉(xiāng)長阿力鳥日參加了捐贈儀式。

　　布拖縣是以彝族為主的少數(shù)民族聚居縣，由于其直接由奴隸社會轉(zhuǎn)化為社會主義社會，當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞健⑺枷胗^念等仍然比較落后，并且海拔較高交通不便，眾多原因?qū)е虏纪峡h成為全國重點貧困縣，同時也是毒品和艾滋病重災(zāi)區(qū)。而樂安鄉(xiāng)在布拖縣又屬于海拔較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，貧困家庭比例較高，所以社會實踐服務(wù)團(tuán)針對性的選擇樂安鄉(xiāng)作為物資捐贈地點。

　　當(dāng)實踐團(tuán)成員不顧旅途勞累，到達(dá)樂安鄉(xiāng)中心校時，得到消息的當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)早早等在那里。社會實踐服務(wù)團(tuán)的到來，受到當(dāng)?shù)卮迕竦臒崃覛g迎。在樂安鄉(xiāng)鄉(xiāng)長阿力鳥日的主持下，由我開始，服務(wù)團(tuán)成員逐個向當(dāng)?shù)卮迕窬栀浟藭⑹找魴C、衣物、文體用品等物資，彝族老鄉(xiāng)們雙手接過實踐團(tuán)成員遞給的物資，并深深的鞠躬以示感謝。捐贈儀式上，樂安鄉(xiāng)鄉(xiāng)長阿力鳥日代表當(dāng)?shù)鼐用裣驅(qū)嵺`服務(wù)團(tuán)表示感謝。社會實踐服務(wù)團(tuán)成員表示“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是廣大青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　通過此次物資捐贈，實踐服務(wù)團(tuán)與布拖縣團(tuán)縣委達(dá)成初步協(xié)議，將布拖縣作為大學(xué)生的社會實踐基地，讓更多的學(xué)生參與到布拖當(dāng)?shù)氐闹驹富顒樱瑸榻ㄔO(shè)和諧社會、實現(xiàn)各民族共同富裕貢獻(xiàn)青年學(xué)生的綿薄之力。

　　三、體驗田間勞作，關(guān)懷幫扶助弱——服務(wù)團(tuán)走進(jìn)布拖縣彝族村落

　　為積極響應(yīng)國家號召，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)高等學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，切實提升廣大青年學(xué)生服務(wù)社會、認(rèn)知社會的能力，社會實踐服務(wù)團(tuán)的成員于7月24日走進(jìn)布拖縣特木里鎮(zhèn)彝族民主新村開展支農(nóng)實踐活動，并捐贈了部分學(xué)習(xí)用品。

　　特木里鎮(zhèn)民主新村是典型的彝族聚居村落，充分保留了彝族文化遺產(chǎn)，具有濃郁的阿都文化民族特色。目前，全村著重于發(fā)展手工藝制品，繁榮民族商貿(mào)市場。由于當(dāng)?shù)厥芙?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會環(huán)境等條件的制約，該村生活較為貧困，服務(wù)團(tuán)成員向當(dāng)?shù)氐膬和栀浟算U筆、橡皮、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，并鼓勵兒童們要好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運。

　　看到隊員要離開，一位彝族老鄉(xiāng)緊緊握著隊員的手，動情的.說：“漢族是老大哥，彝族是小兄弟，我們都是一家人”。

　　實踐出真知，磨練長才干。全體成員充分發(fā)揚了“艱苦奮斗”的農(nóng)大精神，通過社會實踐活動，向社會學(xué)，向群眾學(xué)，磨練了自己的意志，提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　四、宣傳禁毒防艾基本知識，關(guān)注彝族同胞生命健康

　　上午9點開始，縣城駐地的宣傳活動在新華書店門口展開。由于正值趕場的日子，社會實踐服務(wù)團(tuán)成員還沒有把物品擺放到位，就被群眾圍了起來。他們圍著觀看擺放在路邊的宣傳欄和桌上的常見毒品仿真樣品，并不時發(fā)問，由于前來趕場的大部分是彝族老鄉(xiāng)，隊員基本聽不懂彝語，可是這絲毫沒有減弱隊員的熱情，依舊耐心

大學(xué)生暑期實踐活動14

　　“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。

　　20xx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動——四進(jìn)社區(qū)。

　　第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。

　　近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。在支教中，小孩子給我的

　　第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的`很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。感覺真的很簡單：開心、幸福、責(zé)任！開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡全力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。到了至靈學(xué)校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學(xué)習(xí)好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認(rèn)真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學(xué)習(xí)對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發(fā)揮無限的學(xué)習(xí)潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。通過這次暢游至靈學(xué)校的活動，我看到了那些智障兒童經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育也學(xué)會了一些知識，以此來更進(jìn)一步地擴(kuò)展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負(fù)擔(dān)。我希望所有為國家服務(wù)的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務(wù)的心，與智障人士攜手同行，締造希望。

　　一個站點的結(jié)束就是另外一個站點的開始。走進(jìn)老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發(fā)現(xiàn)，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認(rèn)真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今日舒適生活的來之不易。我認(rèn)為，關(guān)愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關(guān)系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的晚年，我們應(yīng)該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們?nèi)松詈蟮穆贸獭＿@樣，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。隨著人類科技文明的發(fā)展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問卷調(diào)查就圍繞今年世界環(huán)境日中國的主題“污染減排與環(huán)境友好型社會”來展開。通過這次環(huán)境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環(huán)保意識的種子，并使之生根、發(fā)芽。我呼吁各位為了自己、為了子孫后代、為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園，請為綠色環(huán)保“盡一份責(zé)，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

大學(xué)生暑期實踐活動15

　　學(xué)院：xxxxxxxxx

　　專業(yè)：xxxxxxxx

　　姓名:xxxxx

　　學(xué)號：xxxxxxx

　　實踐單位：xxxxxxxxxxxxx

　　時間時間：20xx年x月xx號共x天

　　社會實踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。

　　我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動。通過對此次活動內(nèi)容的深入閱讀和理解，我院組織同學(xué)們參加了深入大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調(diào)查和實學(xué)踐習(xí)工網(wǎng)作。

　　本次暑期社會實踐活動，目的在于加強我院學(xué)生的社會實踐能力，豐富我院學(xué)生的暑期社會生活，增強我院學(xué)生的交際能力和與人溝通能力，使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互認(rèn)識，增加友誼；同時，為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺，增強了師生之間的友誼。與此同時，這次活動的目的也是為了豐富郊區(qū)小學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活，增強小學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，尤其是對趣味化學(xué)實驗的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時通過各種趣味游戲，豐富和充實他們的課余時間，同時達(dá)到教育和引導(dǎo)的作用，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對于改變自己命運和祖國明天發(fā)展起的決定性作用。了解新中國60年的風(fēng)雨歷程，增強愛國主義情感，努力為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫上最濃重的一筆。

　　通過搜集資料、參觀考察、社會調(diào)查等方式，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、成就和經(jīng)驗相結(jié)合的角度，充分學(xué)習(xí)、了解、感受新中國60年的發(fā)展道路和巨大變化。通過圖片展、專題講座宣傳板報等形式在大孫莊小學(xué)和農(nóng)村人民群眾中宣傳建國60年的成就，大力唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

　　在本次暑期社會活動進(jìn)行之前，我們參加此次社會實踐的所有同學(xué)通過自己的努力對此次實踐活動進(jìn)行了積極而又充分的準(zhǔn)備，做好了需要展示的視頻，準(zhǔn)備好了做實驗需要的藥品和器材，并對整個活動流程就行了細(xì)細(xì)的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統(tǒng)籌。當(dāng)大巴車在大孫莊小學(xué)的操場穩(wěn)穩(wěn)停靠的那一刻，我們參加暑期社會實踐的同學(xué)也開始積極的展開了我們工作。我們首先與大孫莊小學(xué)的校長和大孫莊村的村委會進(jìn)行了洽談，商討了今天實踐活動的具體事宜，由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會的負(fù)責(zé)人提前進(jìn)行了聯(lián)系，并且對當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況進(jìn)行了實地勘察，所以我們的這方面的工作在非常順利的過程中結(jié)束了。

　　然后，我們在大孫莊村委會成員的帶領(lǐng)下對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了我們自己設(shè)計的`調(diào)查問卷（見附錄），雖然當(dāng)?shù)氐乃反迕竦奈幕⒉皇呛芨撸窃谖覀兺瑢W(xué)的細(xì)心講解下他們也非常樂意的配合我們的問卷調(diào)查；雖然我們對當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是有些不適應(yīng)，但是在同學(xué)們的耐心傾聽下和在村委會干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問卷調(diào)查；雖然當(dāng)時的天氣情況不是很理想，但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒有一個抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作。

　　在同學(xué)們的積極努力下，在村委會成員的熱心幫助下，在當(dāng)?shù)卮迕姆e極配合下，我們在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了我們調(diào)查問卷工作。

　　在實踐結(jié)束之后，我們對調(diào)查問卷做了總結(jié)：xxxxx

　　雖然當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農(nóng)，而年輕人則是到城里或者附近的工廠上班，但是我們此次實踐活動的時間選在了周末，這也保證了參與調(diào)查問卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調(diào)查問卷更加有說服性、全面性和權(quán)威性。通過我們的調(diào)查問卷總結(jié)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，不管當(dāng)?shù)氐墓駨氖率裁搭愋偷穆殬I(yè)，不管當(dāng)?shù)毓裉幵谑裁礃拥哪挲g段，他們都還是有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識。通過第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們?nèi)w公民的義務(wù)，也是我們?nèi)w公民的義不容辭的責(zé)任，當(dāng)他們看見有破壞環(huán)境和浪費水資源的現(xiàn)象他們也會積極的去制止，這種環(huán)保和節(jié)水的責(zé)任感似乎已讓每個人有了共識。通過第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結(jié)論，當(dāng)?shù)氐木用褚呀?jīng)非常擔(dān)心自己的居住環(huán)境，擔(dān)心水資源短缺問題和后代子孫的生存問題，我想這些肯定會增強每位公民的環(huán)保和節(jié)水意識，增強危機感和責(zé)任感，這對于我們環(huán)保部門的環(huán)保和節(jié)水工作的順利進(jìn)行有著積極的意義。當(dāng)然我們也不難發(fā)現(xiàn)，他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經(jīng)有了初步的了解，對于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習(xí)俗他們也有了非常深刻的意識，并且正在逐步改正，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法。

　　與此同時，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識，并愿意積極的投身于環(huán)保和節(jié)水工作當(dāng)中；雖然他們只是在自己村莊周圍活動，但是他們的環(huán)保和節(jié)水觀念卻不像我們想象的那么有局限性；雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式；雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適，但是他們也不忘后代的發(fā)展；雖然他們希望自己的孩子學(xué)習(xí)好文化課，但是他們也熱切的希望學(xué)校開展環(huán)保教育課。通過我們調(diào)查和接觸到的種種現(xiàn)象表明，環(huán)保和節(jié)水意識已在每個公民心中扎下了根，已在每個公民心中烙下了印，環(huán)保和節(jié)水的普及工作已經(jīng)在基層深入的展開，環(huán)保和節(jié)水的倡導(dǎo)已經(jīng)深入人心。

　　完成了調(diào)查問卷工作的我們在上午九點回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期安全教育和對小學(xué)生的愛國主義，愛校主義的教育。在大孫莊校長的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊同下，我們參加暑期社會實踐的同學(xué)通過分組，進(jìn)入到每個教室，通過我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個年級的小學(xué)生進(jìn)行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛國主義教育、愛校主義教育，并督促他們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

　　通過對各個班級的安全教育和愛國主義教育，我們也對整個大孫莊小學(xué)有了一個比較全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班，進(jìn)行我們的主體活動有了一個更加充分的認(rèn)識和丈量尺度。這次活動共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對學(xué)校和教室的各個死角進(jìn)行消毒，為學(xué)校營造一個更加衛(wèi)生和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極為預(yù)防h1n1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預(yù)防工作。我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學(xué)院的特色，也使我們所學(xué)的知識與實際相結(jié)合，得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長的一致好評。

　　完成我們自己的消毒和宣傳預(yù)防流感工作之后，我們來到教室與其他同學(xué)一起進(jìn)行我們其他活動，這也是我們的第二部分的活動，通過愛國主義和愛校主義視頻，讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內(nèi)心油然的升起了一股愛國和愛校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠卻讓人感動，這種情懷源于過去卻昭示著未來，這種情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會化為憧憬。

　　通過有趣的化學(xué)實驗——晴雨花、指紋鑒定、可樂變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學(xué)的興趣和熱情，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們也積極主動地上臺進(jìn)行活動，并非常熱切的想自己動手完成實驗，而在我們同學(xué)們的積極幫助之下，他們實現(xiàn)了這個小小愿望，并且也學(xué)到了很多知識，對他的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有非常積極的影響。實驗雖簡單，卻讓他們看到了化學(xué)的魅力，知道了學(xué)習(xí)的樂趣，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；實驗雖有趣，卻讓他們在趣味當(dāng)中看到了知識在遠(yuǎn)方向他們招手，看到了自己的大學(xué)夢，看到了自己為這個夢想奮斗的身影。雖然這些現(xiàn)在看來有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓夢想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個夢想會發(fā)芽，開花，最終將結(jié)出累累碩果。這碩果獻(xiàn)給他們奮斗過得青春，獻(xiàn)給他們不悔的人生，更重要的時獻(xiàn)給我們的祖國母親，獻(xiàn)給祖國的一份賀禮。

　　完成了我們與同學(xué)們之間的活動，我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺，但是我們都知道，那份不舍卻來源于內(nèi)心的那份感動。在結(jié)束了我們的合影之后，我們帶著那份源于耐心的不舍離開了我們的暑期實踐基地——大孫莊小學(xué)，離開了與我們已有感情的小學(xué)生們，離開了讓我們找回童年感覺的那片熱土，離開了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。

　　雖然我們完成了09年的暑期社會實踐活動，但是我們大學(xué)生實踐之路仍然沒有完成，我們大學(xué)生的實踐之路仍然很漫長；雖然我們通過自己的努力，通過我們前期出色的準(zhǔn)備工作非常完美的完成了此次暑期社會實踐活動，但是以后的實踐之路上還會有更多的艱難險阻，以后的實踐之路還會更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財富的我們定會在此次社會實踐的基礎(chǔ)上，發(fā)揚大學(xué)生和年輕人的優(yōu)良品格，再接再厲，積極創(chuàng)新，定能出色的完成我們的人生規(guī)劃，享受俯瞰人生藍(lán)圖的愉悅；實現(xiàn)我們的人生目標(biāo)，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花；登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感。

　　或許在別人眼中，短短一天的社會實踐活動并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動，感動于學(xué)院老師對我們工作的全力支持，感動于我們這個團(tuán)體所有同學(xué)的辛勤付出，感動于大孫莊小學(xué)老師對我們工作的支持和幫助，感動于大孫莊村委會干部和大孫莊村民對我們調(diào)查問卷和宣傳環(huán)保節(jié)水工作的大力支持，感動于我們此次暑期社會實踐的那一點一滴的收獲，感動于我們每個人能力的全面提高，感動此次活動中的每一個精彩瞬間，感動于每一個激動的時刻，感動于我們走過的實踐之路讓我們的人生不是空白。

　　在獲得成功與感動的同時我們也意識到，我們此次暑期社會實踐活動并沒有將我們所有的能力和才華展現(xiàn)的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作，只是我們現(xiàn)在還沒有將我們現(xiàn)有的知識和才華展現(xiàn)出來的能力，這也是我們參加實踐活動的一個重要原因，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方，這也是我們大學(xué)生需要提高的能力，使我們以后學(xué)習(xí)和生活中需要提高的能力。或許這種能力的獲得并不是那么的容易，我們也非常清楚這種能力和獲得對于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個循序漸進(jìn)的過程，需要我們不斷的鍛煉，需要我們不斷地付出與努力，需要我們?yōu)榱诉@一個目標(biāo)而不懈的奮斗。

　　短短一天的暑期實踐工作結(jié)束了，但是它留給我們的實踐之路還沒有完成，我們需要做的還有很多，作為大學(xué)生，作為中國年輕的一代，我們需要挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己的能力，在人生的大舞臺上展現(xiàn)自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫卷上畫上最濃重的一筆，在共和國的建設(shè)之路上鋪下最堅實的地基，在共和國的前進(jìn)道路上挑起共和國堅挺的脊梁！

　　附錄

農(nóng)村環(huán)保意識調(diào)查問卷---環(huán)保與節(jié)水

　　首先感謝您在百忙之中參與我們的問卷調(diào)查，也希望通過此次問卷調(diào)查給您帶來的相應(yīng)的幫助。謝謝您的合作！

　　參與調(diào)查人員情況：

　　1、參與調(diào)查人員的性別：a、男b、女

　　2、參與調(diào)查人員的年齡：a、20歲以下b、20歲—40歲

　　c、40歲—60歲d、60歲以上

　　3、參與調(diào)查人員的職業(yè)：a、農(nóng)民b、工人

　　c、干部d、其他

　　問卷調(diào)查內(nèi)容：

　　1、您認(rèn)為環(huán)保工作是誰的事？

　　a.每一個公民b.政府c.環(huán)保人員d.不知道