保護青蛙看圖寫話15篇[優選]
保護青蛙看圖寫話1
有一天放學了，小明背著書包高高興興地走在回家的路上。走著走著，小明聽見小販大聲地吆喝：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！走過路過不要錯過！特別便宜，買幾只回家嘗一嘗，味道鮮美，多的還能打折哦！”小明停下了腳步，非常納悶：“青蛙不是生活在水里么？怎么在馬路邊呢？”這時，小明看見一個網兜里有好幾十只青蛙，“呱呱”地叫著。痛苦地掙扎著，似乎在說：“救命呀，救命呀！”因為它們馬上就要成為人們的美食了，有幾個人已經圍上去了，并且在和小販討價還價了，而且準備掏著出錢包買幾只青蛙，回家嘗一嘗呢！
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小明心想：一只青蛙一年能吃大量的害蟲，一天就吃七十多只害蟲，是莊稼的好衛士，是有益的動物，怎么能賣呢？于是，小明怒氣沖沖地對小販說：“你難道不知道青蛙是有益的動物？你怎么能賣青蛙呢？你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害蟲嗎？你······”可是，小販卻瞪他一眼說：“切，青蛙吃多少害蟲關我屁事，你不買青蛙快走開，別打擾我做生意，去，去！趕緊走！再說，只要青蛙能賣好價錢，它是不是有益動物與我無關�！毙∶髀犃�，又氣憤，又著急。
然后，小明急匆匆地跑回家，一到家，就取出小豬存錢罐，把來之不易的零花錢都倒出來，再抱著這些零花錢飛快地趕回小販那兒，氣喘吁吁地說：“這，這些青蛙我全都要了。”小明把錢給了小販，小販就把所有的青蛙都給了小明，小明特別興奮，因為他已經救下了全部的`青蛙。小販很得意，說：“哈，一個小孩就買了我這么多青蛙，今天掙得可不少呀，可以去玩玩了，真好呀！”
小明來到附近的池塘邊，把網兜里的青蛙都放生了，青蛙一到水里就活蹦亂跳地游起泳來，似乎在說：“謝謝你，小朋友，我們以后會為你們捉更多害蟲的�！毙∶餍睦锉瘸粤嗣圻�甜，因為他做了一件很有意義的事，把所有的青蛙都放回了大自然中。這時，那個小販正好在后面看到了一切，他喃喃自語地說：“看來這個小朋友買了這么多青蛙是為了放生�！彼苄呃ⅰＰ∶飨耄何覀円蛣游锖椭C相處。
保護青蛙看圖寫話2
一天，小明放學的時候，看見農民在賣青蛙。小明湊上去大吃一驚，心想：他為什么捉青蛙？
小明說：“你為什么捉青蛙？”農民說：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明說：“青蛙是益蟲，我們不要捉它們�！鞭r民說：“它們可以賣錢，你有錢嗎？”小明說：“我有錢，可是你很貪婪�！�
小明跑回家把存錢罐的錢一股腦地倒了出來，他的錢不夠，他把自己朋友的錢借了回來。
小明把朋友和他的錢一起給了農民，農民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在說：“謝謝你�！鞭r民說：“你把我好不容易抓來的`青蛙放了干嘛？”小明聽見頭也不回地做自己的事。
我們要向小明學習，愛護動物，做一個善良、樂于助人的人。
保護青蛙看圖寫話3
一天，小紅和奶奶去菜市場買菜，忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙，盆里裝著許多小青蛙，可憐的小青蛙一蹦一蹦的`想跳出盆外，它們呱呱地叫著，好像在說：“親愛的小朋友，救救我們吧！”小紅悄悄的對奶奶說：“奶奶，青蛙是保護莊稼的能手，是人類的好朋友，我們應該保護它。我們把青蛙買下來吧？”奶奶同意了小紅的想法，于是買下了這些青蛙。
小紅和奶奶來到了小河邊，把青蛙放進了清澈的河水里，青蛙一邊自由自在地游著，一邊呱呱地叫著，仿佛在說：“謝謝你小朋友，我又可以保護莊稼捉害蟲了�！毙〖t和奶奶都開心得笑了。
保護青蛙看圖寫話4
我的課堂結構是：講故事導入—看圖片—解圖意—說故事寫話。
一、故事導入引起興趣
對于小學二年級的孩子來說《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會通過講這個故事吸引大家的注意力，激發他們對這節課的興迤。并且讓學生明白小蝌蚪長大后就是青蛙的'基本常識。
二、看圖片解圖意雙向交流
葉圣陶先生指出，教師指導學生寫作文，應該從兩個方面下功夫：一使需之出一使樂其
業。所調“需之出”既學生有了表達的愿望，迫切的需要將自己的想法表達出來。這一環節就是引導學生與老師雙向交流給大家自主表達的機會，充分展示自己的想法。
三、自主表達講故事，提高口語交際能力
把同學們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時間自由講故事，看連的改事講號更興
體，生動，這個環節不僅體現了新課標中的臺作學習，也給大家一個增高自己口語表達能力的機會，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂，還可以把一些平時課外詞匯進行運用。
四、小練筆，把討論后的語句書寫在練習本上。
保護青蛙看圖寫話5
一天，放學路上，小明和小蘭看見有一位叔叔在捕捉青蛙。
小明大吃一驚，說：“你不要捉青蛙，青蛙是益蟲啊�！笔迨逭f：“請你不要多管閑事，我要賣青蛙，你要是不買青蛙，你這小子就趕緊離開�！毙∶骷奔泵γΦ鼗丶夷盟牧慊ㄥX去買青蛙，他買了青蛙，青蛙不知道小明要干什么，在網子里害怕地亂蹦亂跳。
小明急急忙忙地把青蛙放進了小池塘里了。小青蛙非常開心，和他說了再見，它們呱呱地唱著歌一起游走了。
我要向他學習，也要保護可愛的小動物。
保護青蛙看圖寫話6
星期五下午，小飛一放學就回家了。
他在路上歡快地走著。忽然，他聽到了一陣陣“呱呱呱”的叫聲�！斑�，大馬路上哪兒來的青蛙聲？”小飛很疑惑，他循聲尋找，不久就看到了一個小販正在賣青蛙。買青蛙的人將攤子圍了里三層外三層，生意非�；鸨�。小飛費了吃奶的勁兒擠進人群里，看見漁網里的青蛙正拼命地四下亂撞，想要掙脫漁網。他擺著手著急地勸阻道：“叔叔，您不能賣青蛙！如果您賣了青蛙，誰來捉害蟲呢？”叔叔皺起眉頭，一邊推開小飛一邊說：“去去去，不買就走遠點！”小飛見買青蛙的人越來越多，急得直跺腳。這時，他眼前一亮，指著自己的'家說：“叔叔，麻煩你等我下，我現在就回家拿錢，這些青蛙我都買下了！”
話音剛落，小飛飛快地向家跑去。他到了家立馬跑進房間，拿起存錢罐，打開蓋子，用力地搖晃，錢就“嘩啦啦”地掉下來。他收起桌上的硬幣，像一陣風似地向那位叔叔沖去�！拔襾砹�！我來了！”小飛毫不猶豫地把自己的零花錢塞給了叔叔。
小飛一把抓起網，用了九牛二虎之力才把漁網拎起來，他小心翼翼地來到河邊，解開網上面的結，把里面的青蛙都倒進了河里。小青蛙一只接著一只，“撲通撲通”跳入河中，對著小飛“呱呱”地叫，好像在感謝他呢！
叔叔遠遠地看到了這一切，非常慚愧，只好低著頭走了。
保護青蛙看圖寫話7
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著早已準備好的.漁網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽。”小明就像沒聽見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播，聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。
說放就放，小明二話不說，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”他知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽，開心地笑著回家了。
保護青蛙看圖寫話8
一天下午，小明在的.路上，看見了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過去看看。
叔叔說：“把小青蛙賣了，我不就掙很多的錢了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！
小明說：“你不能傷害青蛙，因為青蛙是莊稼的衛士�！笔迨迳鷼獾卣f：“關你什么事，有本事你買呀！”
小明飛快地跑回家把零花錢拿出來了，又飛快地跑回來。小明給叔叔錢就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你，小明�！�
我們一定要向小明學習，要愛護小動物。
保護青蛙看圖寫話9
春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間，伴著一場春雨，“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動人的'歌曲，捕蛙人也滿載而歸。
下午，小明走在回家的路上，走著走著聽到了吆喝聲：“賣青蛙嘍，又大又胖的青蛙！”同時還聽到了青蛙呱呱的慘叫聲，好像在說：“快救救我！快來救救我！”這時，一個阿姨走了過來，問道：“青蛙多少錢一斤？”小商販說：“五元一斤。”小明趕緊阻止說：“青蛙是益蟲，還能保護莊稼，我們不能讓它們成為人類的飯菜。”小商販說：“可以吃，你不懂，你沒有錢，就別在這耽誤我賺錢！”小明說：“你等我一下，我去拿錢�！毙∶饕宰羁斓乃俣扰芑丶遥贸鏊械牧慊ㄥX，到小商販那買下了所有的青蛙。
小明帶著所有的青蛙，來到了小河邊，把青蛙放回了小河里。青蛙開心地咕呱咕呱叫了起來，仿佛再說：“謝謝你！”
保護青蛙看圖寫話10
下午放學，小明背著書包在街上走著，他正準備回家呢。
這時，他看見路邊有位叔叔拿著一網活蹦亂跳的青蛙在喊：“賣青蛙咯！賣青蛙咯！”小明心想：老師不是說過，青蛙是莊稼的保護神嗎？我們應該保護青蛙的。于是，小明走上前去說：“叔叔，你不能賣青蛙，青蛙是我們人類的好朋友。”叔叔很兇地喊道：“要買就買，不買就走開，不要打擾我做生意�！毙∶髦钡卣f：“好，我回家拿錢來買�！�
小明飛快地跑回家，他拿出自己的儲蓄豬，毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它。看著手里的錢，小明有點舍不得，這些錢都是好不容易存下來的，原本是要用來買自己喜歡的遙控飛機的`。不過，現在我要拿這個零花錢去做一件更有意義的事。小明拿著錢，火箭般沖回叔叔那里，一口氣買下了全部的青蛙。
小明拿著青蛙來到小河邊，將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說：“謝謝你救了我們，小朋友�！�
保護青蛙看圖寫話11
星期二下午，小明放學回家的路上，路過小河邊才能回家。他看見那邊一個農夫的'漁網里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。
農夫心想：我一定會賣很多錢吧！農夫心里很興奮，興奮得心里都樂開了花。小明對農夫說：“青蛙也是一條生命，請你放了它們吧！”農夫說：“多管閑事，青蛙用錢買才能給你�！毙∶髀犚娕芑丶夷缅X。
小明把自己的錢都拿了出來，把錢給了農夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，農夫大叫著說：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你為什么把青蛙放了呀！”小明說：“青蛙是有生命的，也是保護莊稼的朋友，不可以傷害青蛙。”
我們要向小明學習，愛護野生動物。
保護青蛙看圖寫話12
一天，小明放學了，他在回家的路上碰見了一個賣青蛙的.老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的青蛙說：“終于可以賣個好價錢了�！�
小明對伯伯說：“你快把青蛙放了�！辈苌鷼獾貙π∶髡f：“小屁孩別多管閑事。”小明對伯伯說：“你快把青蛙放了，青蛙是益蟲，我們不要傷害它�！辈畬π∶髡f：“除非你回家拿錢，我才把青蛙放了。”小明對伯伯說：“我這就回家拿錢，你在這等著我。”
小明回家把存錢罐拿了出來，小明把存錢罐里面的錢倒了下來，并數數存的錢夠不夠。
小明就把錢給了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒進小河里，小青蛙快樂地唱歌，發出呱呱呱，好像在對小明說：“謝謝你救了我們�！�
別的小朋友也是這樣嗎？也像這個小朋友一樣嗎？也能保護野生動物嗎？
保護青蛙看圖寫話13
一天，小剛去池塘里捉了一大桶青蛙，高高興興地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。
回到家里，小剛一邊坐下來喝水，一邊打開收音機，他聽到收音機里正在播放青蛙是捕蟲能手，人人要愛護青蛙的新聞。
小剛急忙打開《百科全書》查閱青蛙的資料，書上說“青蛙是農田衛士，害蟲的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5————40萬只害蟲，它是莊稼的.好朋友。
看完《百科全書》，小剛連忙把剛才捉到的青蛙放回到池塘里。他對著活蹦亂跳的青蛙說：“你們快去捉害蟲！”
保護青蛙看圖寫話14
一天，小明在上學的路上看見一個叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔說：“你管我干什么�。窟@些青蛙是我捉的`，你給我錢呀！”
小明連忙跑回家拿出他的錢去買那些青蛙。
小明買了青蛙，把青蛙放進了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地說：“你不是要這些青蛙嗎？”小明說：“我要保護這些益蟲�。 �
小明到了學校，老師就說：“小明為什么遲到？”小明把事情說給老師，老師就叫小明進了教室，還夸贊了小明。
放學后回家，媽媽發現小明的錢沒有了，媽媽就說：“小明，你的錢呢？”小明把事情給媽媽說了一遍，媽媽也夸小明：“你真是一個好孩子。”
我們要向小明學習，保護小動物。
保護青蛙看圖寫話15
有一天上午，小明在放學回家的路上，走著走著，他看到一名賣青蛙的漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲呀，不可以傷害它。
小明想向前阻止漁民伯伯，漁民伯伯說：“小屁孩，這是我賣錢的，想要這些青蛙就過來買！”小明說：“我買了。”
小明跑回家把所有的.錢都拿了出來，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。
小明把青蛙放進了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。
我們也要向小明學習，保護青蛙和其它野生動物。
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