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快樂(lè)丁小幸福娃-記敘文-高一
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的快樂(lè)丁小幸福娃-記敘文-高一，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如有人問(wèn)我：“你喜歡丁小嗎？”我會(huì)大聲地回答：“當(dāng)然了！就像鳥(niǎo)兒眷戀藍(lán)天，魚(yú)兒酷愛(ài)海洋，我是丁小幸福娃，哪能不愛(ài)自己的家？”
假如有人問(wèn)我：“你在丁小快樂(lè)嗎？”我就痛痛快快告訴他：“開(kāi)心百分百！就像夏天盛開(kāi)的向日葵，冬天獨(dú)放的雪梅花，我是丁小快樂(lè)娃，煩惱憂(yōu)愁全拋下。”接下來(lái)，讓我們一起向著快樂(lè)出發(fā)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向校園，丁小處處綻放著文明之花。校門(mén)口，志愿服務(wù)周的同學(xué)們，整齊列隊(duì)，身上佩戴著鮮亮的綬帶———“丁小歡迎您”。校道上，打掃衛(wèi)生的同學(xué)忙碌著，撿樹(shù)葉、擦櫥窗，校園干凈了，他們也笑了。教室里，書(shū)聲瑯瑯，師生共讀，一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。來(lái)到食堂，你還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：一群戴著廚師帽，系著紅圍裙的小幫廚，他們提桶子，拿勺子，穿梭在餐桌之間。哦，這是志愿者們?cè)诰臏?zhǔn)備各班的早餐。快樂(lè)的一天，從服務(wù)大家開(kāi)始。課堂上，老師們個(gè)個(gè)都是魔法師，揮動(dòng)著魔法棒，吸引著我們探究知識(shí)的寶藏。他們和藹可親，誨人不倦，總是想方設(shè)法讓快樂(lè)在課堂飛揚(yáng)。大課間活動(dòng)開(kāi)始了，師生們排開(kāi)整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的節(jié)拍：“我是丁小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣，微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩。”一套文明禮儀操就是一次心靈的凈化，老師陽(yáng)光活力，學(xué)生朝氣蓬勃。看，操場(chǎng)上，女同學(xué)跳皮筋、丟手絹、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳竹竿舞。男同學(xué)打籃球、踢足球、打乒乓球呀！老師們大顯身手了：那個(gè)踢毽子高手是柳伯伯！那個(gè)笑顏如花的是馬阿姨！那個(gè)笨手笨腳的背影可能是我的老媽?zhuān)礃幼踊丶椅业媒探趟？鞓?lè)如風(fēng)，吹拂每個(gè)人心田。要是累倒了，笑歪了，就索性躺在綠茵茵的草地上，仰望著藍(lán)天，和白云說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒在后花園里，散成千百個(gè)跳動(dòng)的圓盤(pán)，落在山茶花上，映出了紅，落在池塘里，映出了藍(lán)，落在我們的臉上，就成了金燦燦。這是我們的樂(lè)園，三五成群，嘻嘻哈哈，有時(shí)捉迷藏，過(guò)家家，總想著不要長(zhǎng)大；有時(shí)吟誦一首小詩(shī)，哼一曲歌謠，又盼著走出去瞧一瞧。我們把心愿種在花壇里，陽(yáng)光雨露開(kāi)出鮮艷的花；我們把秘密系在青藤上，纏繞著樹(shù)干使勁往上爬，想要星星來(lái)作答。
夕陽(yáng)西下，我還舍不得回家，牽著媽媽的手漫步在校園里，有著說(shuō)不完的話(huà)。請(qǐng)不要笑我傻，在這個(gè)快樂(lè)的大家庭，我就是幸福的丁小娃。
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