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（精華）關(guān)于風(fēng)箏的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇1
從很久以前開始，我就沒見過風(fēng)箏的蹤跡了�？赡苁菍W(xué)習(xí)太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節(jié)，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉(xiāng)的路。我們一家人到的時(shí)候，大伯一家與爺爺奶奶都已經(jīng)在等我們了。就這樣，一場簡短的年夜飯開始了。
一家人用方言進(jìn)行一席寒暄后，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那么美麗大方。但我卻想起樓上房里的一個(gè)布滿灰塵的墻角，那只淡藍(lán)夾墨綠的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面的線已經(jīng)斷了，好像寓意著接下來將會(huì)有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動(dòng)它，因?yàn)樗d著太多大多的歡樂。
飯后，姐姐也叮囑我接下來這一年要努力一些，不要太過貪玩。高中以后壓力會(huì)更大，現(xiàn)在要積極調(diào)整，如此云云。而當(dāng)我問及她什么時(shí)候走時(shí)，她輕咬了一下上唇，無奈地說：“明天�！�
從前我與她的談話時(shí)的快樂色彩，都在此時(shí)化作了沉寂。可能是為了迎合我的心境，窗外也下起淅淅瀝瀝的細(xì)雨，像是對她離開的最后一次挽留。那個(gè)難眠的夜里，我終于體會(huì)到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人愿，分別終會(huì)來臨。那個(gè)早晨，夕陽升起分外的早。我把陳舊的風(fēng)箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強(qiáng)修好。水的凄涼，風(fēng)的.悲傷被飛起的風(fēng)箏帶走了。姐姐對我說：“等明年再來，只盼風(fēng)箏還在�！彼谋秤昂盟埔坏拦�，照亮了我前行。冬日的暖陽灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風(fēng)箏終會(huì)斷弦……
風(fēng)箏飛走的時(shí)候，仿佛在尋覓“自由”。數(shù)天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會(huì)逝去，黎明終會(huì)來臨。讓我在黑夜中，數(shù)那燎原的一把火。
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇2
那是夏日的一個(gè)下午，悶熱異常，我在屋里看了一上午的書，心情也跟著燥熱了。閑來無事，看向窗外。窗外竟有兩只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風(fēng)箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閑適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閑適極了。撫平了我燥熱的內(nèi)心后，我又繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，每天最炎熱的那幾個(gè)時(shí)辰，終于過去了。我放下捧在手上的書，推開家門，走了出去。
我沿著浮橋走啊走，盯著風(fēng)箏看了好久。不一會(huì)兒身后傳來了一位老翁，急迫的聲音的聲音。“快點(diǎn)快點(diǎn)，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來�；亓祟^，發(fā)現(xiàn)一前一后的'兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來，迅速的收線，原來，風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著風(fēng)箏。早晨來放，夜晚收，中間若是快掉了，便補(bǔ)救補(bǔ)就救，讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風(fēng)箏。不少的老人，會(huì)選擇的娛樂方式去散步，廣場舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。
這樣的話，風(fēng)箏與風(fēng)箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫面。那是一種幸福，雖然大多數(shù)人無法體味到，無法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇放風(fēng)箏？為什么會(huì)選擇一日守著他，又為什么會(huì)頂著這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對話，他定然會(huì)用天上的風(fēng)箏，告訴我答案。
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇3
今天的天氣非常晴朗，晴空萬里無云，媽媽準(zhǔn)備帶著我一起去廣場放風(fēng)箏，我非常高興。
當(dāng)我和媽媽一起來到廣場的時(shí)候，就看到了各式各樣、許許多多、五顏六色的風(fēng)箏，有小燕子、蝴蝶、老鷹、小魚等等，這些風(fēng)箏栩栩如生，漂亮極了。我真想把它們?nèi)抠I下來，哈哈！但媽媽微笑著對我說：“寶寶，做人不要太貪心，你挑選一個(gè)稱心如意的風(fēng)箏吧�！蔽腋吲d地對媽媽說：“好的媽媽，那我就選蝴蝶風(fēng)箏吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那好吧�！�
當(dāng)我們買完風(fēng)箏后，我就開始迫不及待地拉起媽媽的手，飛快地跑向跑道上，我手拿線盒，媽媽把風(fēng)箏高高舉起，然后媽媽輕輕的把風(fēng)箏往空中一拋，我飛快地迎著風(fēng)跑起來，可是沒跑幾步，風(fēng)箏就落在了地上。我又拿起風(fēng)箏，對媽媽說：“媽媽，我們再試一次吧，一定能成功的�！比缓�，我們又放了一次，結(jié)果還是失敗了，大汗淋漓的我非常傷心地說：“我老是放不好，媽媽你能告訴我這是為什么嗎？”媽媽語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母，我們再多試幾次，說不定就成功了呢�！甭犃藡寢尩脑捨矣钟辛诵判�，于是我又重新放了起來，結(jié)果這次真的成功了！我非常開心地大叫到：“媽媽，我成功了，你看，風(fēng)箏飛得多高呀！”媽媽也開心地笑了，說：“你真棒！”
最后我們又玩了一會(huì)兒之后，就收起風(fēng)箏準(zhǔn)備回家了。在回家的路上，媽媽對我說：“寶寶，經(jīng)過三番五次的練習(xí)，你終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏�！蔽腋吲d地對媽媽說：“媽媽，你剛才對我說的.話我明白了’世上無難事，只怕有心人’的道理，并且從中感受到了成功的喜悅。”
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇4
鄭老師布置了一個(gè)作業(yè)放風(fēng)箏，可是我不喜歡這個(gè)作業(yè)，因?yàn)槲逡黄陂g老天不給面子，要么下雨，要么沒有風(fēng)，要么太陽太猛了。
我的風(fēng)箏終于到了，我很開心，能去放風(fēng)箏了。可是，一看外面我就泄氣了，太陽公公在壞笑，調(diào)皮的風(fēng)兒在玩躲貓貓，不知哪里去了，葉子一動(dòng)不動(dòng)，理都不理我。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，悄悄告訴你吧，跑起來不就有風(fēng)了嗎？
我們到了公園放風(fēng)箏，前面試了三次都失敗了，第四次終于把風(fēng)箏放到天上去了，可是風(fēng)箏才到天上，就被大樹給掛念上了，掛到樹上，無論我們怎么拉，它都紋絲不動(dòng)。最后爸爸利用巧勁，左拉一下，右拉一下，眼看風(fēng)箏就要被拉下來了，可是哥哥又把它給放跑了，我氣急敗壞：哥哥，你怎么老拖后腿。哥哥急忙一跳，再次把風(fēng)箏抓住了，我們這才松了一口氣。
公園的.樹太多了，于是我們換了一個(gè)更加空曠的地方放風(fēng)箏灘涂邊上，到了那里，我再次把風(fēng)箏放起來了。風(fēng)箏像一只老鷹在天空翱翔，我一直在狂奔，風(fēng)箏一直在翱翔，難怪別人說是風(fēng)箏在放我，不是我們在放風(fēng)箏。我放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸一直在念念叨叨，指導(dǎo)我不要一直跑著放風(fēng)箏，我腦子都要快炸了，生氣的說：有本事，你來。結(jié)果，他放的還沒我高，被我取笑了一通。
放風(fēng)箏的過程雖然遇到了很多困難，比如天氣不好，風(fēng)箏飛不起來，飛起來掛樹上等等。但是經(jīng)過多次嘗試，我掌握了一點(diǎn)小技巧，在放飛的時(shí)候，要關(guān)注風(fēng)箏的方向，只要你回頭發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏有點(diǎn)歪，你就要馬上拉線，風(fēng)箏就會(huì)飛正了。自從這次之后，我就喜歡上了放風(fēng)箏，兒童節(jié)快到了，如果有一場看誰的風(fēng)箏飛得高的比賽，那該有多好�。�
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇5
在我的成長歲月中，遇到過許多事情，它們就像一串五彩繽紛的貝殼，有的漸漸被我忘記了，唯有這一顆給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我約了小蘇、小瑩和小麗到鶴山公園放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我們來到了鶴山公園，廣場上空飛滿了五顏六色的風(fēng)箏，有可愛的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹、張牙舞爪的長龍……令人目不暇接。
我們開始放風(fēng)箏了，小瑩用手托著風(fēng)箏，小蘇牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，小瑩立即松手，我在一邊喊“加油”�？墒秋L(fēng)箏一頭栽到地上，飛不起來了。我們重新試了第二次、第三次，風(fēng)箏還是飛不起來。為什么會(huì)這樣呢？我們摸著腦門，卻找不到原因。這時(shí)，小瑩的奶奶看見了，走過來笑著說：“你們留意一下別人放風(fēng)箏的方向！”一向機(jī)靈的小蘇看了看，一拍腦門，大聲說：“原來我們放的方向錯(cuò)了！”我和小瑩認(rèn)真觀察了一會(huì)兒，恍然大悟：風(fēng)箏要逆風(fēng)而放，而我們剛才只顧著興奮，方向反了，怪不得風(fēng)箏飛不起來！找到了原因，我們重新嘗試，這次特意找了一個(gè)逆風(fēng)的`地方，小瑩用手托著風(fēng)箏，小蘇牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我和小麗飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，成功了！我們快活地喊叫著，在廣場上拼命地奔跑。從下午玩到傍晚，我們還是停不下來……
放風(fēng)箏，不但給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，還讓我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都要講究方法，否則，將會(huì)失敗。
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇6
萬紫千紅的春天來臨了。
今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。
“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”
明飛的催促，讓我回過神來。
他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去�！胺�！”
”我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。
眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^來，與我們的.線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎？干嗎還飛過來！”
”我轉(zhuǎn)身對明飛說：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說邊來到了一塊空地上。
我們的“蜻蜓”再次起飛了！
它越飛越高，終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……
望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……
我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮！
多么的開心！
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇7
草長鶯飛的三月天，放風(fēng)箏是再好不過的了。
在一個(gè)陽光明媚的星期六，有一群小孩在廣場上放風(fēng)箏。頓時(shí)，嫩藍(lán)的天空中飄蕩著一只只各式各樣的風(fēng)箏：有威風(fēng)凜凜的龍風(fēng)箏，張牙舞爪，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的鴿子風(fēng)箏，好像要吃了鴿子風(fēng)箏似的`；有高雅端莊的仙鶴風(fēng)箏，他身著黑白相間的衣服，在天空中翩翩起舞，真像一位標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈老師。還有擺著大尾巴的金魚、兇猛的老鷹等風(fēng)箏把天空打扮的五彩繽紛，似乎成了風(fēng)箏的世界。
近處，小明和小剛正在放一只蜻蜓風(fēng)箏，可怎么也放不起來，他們感覺很奇怪，當(dāng)他們觀察了別人怎么放時(shí)，才知道要逆風(fēng)放，于是，他們打算再放一次。小明左手拿著線軸，右手拉著線，而小剛拿著風(fēng)箏。
一開始，小明就拼命往前面跑，小明感覺線緊了，就對小剛說：“一二三，放。”小剛連忙放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏便徐徐的升上了天空。望著風(fēng)箏，一旁的小剛高興地一蹦三尺高�！按篁唑选睆牡诹兂傻谖�，又變成第四…最后變成第一�！按篁唑选憋w到這，飛到那，一會(huì)兒去鸚鵡家“喝喝茶”，一會(huì)兒去蜈蚣家“做做客”。
五顏六色的風(fēng)箏帶著小朋友的歡樂和呼喚，飛上了嫩藍(lán)的天空。它載著我們的希望，載著我們童年的夢，自由自在地隨風(fēng)飄蕩……我們跳躍著，歡呼著，追逐著，廣場上傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲……
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇8
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東方放紙鳶。
“我從來沒有放過風(fēng)箏，只是偶爾看著別人放罷了�！�
我常和我媽說，我想放風(fēng)箏。可每次回復(fù)都是一成不變：”下次�！�
小時(shí)候看過很多關(guān)于風(fēng)箏的故事書，可當(dāng)時(shí)只是看看大概的描述，并沒有深入思考。有次整理書柜時(shí)，我看到了一本《放風(fēng)箏》，勾起了我無數(shù)回憶……
我拉著他的手，哭了。
我的語文老師姓何，我從來不覺得他對我來說有多么重要，可在我哭的時(shí)候，我懂了……我已經(jīng)記不清和他之間曾有過什么交集，可能因?yàn)槟嵌际切┈嵥榈男∈掳伞?/p>
有一次，他當(dāng)著我們班的面說：“如果我手中的`杯子壞了，我就離開了�！蔽覀儾灰詾槿唬倚α耸�，但我清楚地記著他的杯子上印了一只簡易的風(fēng)箏。
期末考試臨近，我們進(jìn)行了一次模擬考試。下課后，我去辦公室找他，發(fā)現(xiàn)他杯子上的風(fēng)箏的線被刮開成了兩段。
再后來，我去找他時(shí)，他的辦公桌已經(jīng)空了，留下了一張記著電腦密碼的紙條。我想打開電腦看看他桌面上的風(fēng)箏。可當(dāng)我打開電腦時(shí)我愣住了，風(fēng)箏變成了遼闊的草原。一切的一切……都沒了。
可我沒有哭，我相信他不會(huì)走，會(huì)陪我到初中三年級(jí)畢業(yè)……
我果真沒猜錯(cuò)，在同一個(gè)星期的星期四，我在教師寢室又遇見了他。當(dāng)我欣喜若狂向他撲去，沒想到他跑了，我有點(diǎn)失落。
突然，有人跟我說了一句話：“你還想不想見老師最后一面？”
我聽懂了，飛一般的向外奔去。雨很大，濺的很高。老何站在雨中，一群人圍著他。我上去一把抓住他的手，想做最后的挽留，他把手放在了我的手上：”風(fēng)箏斷線了……“
我一怔，淚水涌出眼眶，淚水滴在雨水打了個(gè)旋，擊起浪花……
線斷了，但我們之間的師生情不會(huì)斷，這只風(fēng)箏永遠(yuǎn)留在我心中。
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇9
今天下午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。母親說：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和父親去廣場上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和父親來到廣場上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時(shí)，父親對我說：“現(xiàn)在又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會(huì)飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。父親說：“讓我來放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了父親。這時(shí)，來了一陣風(fēng)，只見父親一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對父親說：“我們歇一歇吧！”“好吧。”于是，我和父親坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的.嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和父親又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇10
今天是大年初四，冬去春來，風(fēng)和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。
下午，媽媽給我買了一個(gè)有六種顏色的大三角風(fēng)箏，興高采烈地來到了風(fēng)云嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄著各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏，藍(lán)色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動(dòng)壺蓋，迫不及待地從河提沖向河灘，拿著風(fēng)箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時(shí)爸爸走過來，語調(diào)柔和地說：要逆著風(fēng)跑，而且剛飛起時(shí)，要慢慢放線，接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo)，左手拿風(fēng)箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風(fēng)箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續(xù)前跑，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了，拉著風(fēng)箏線一收一放，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，扭著長長的尾巴，像是在跳著優(yōu)美的`舞蹈迎接著春天的到來。我笑瞇瞇地仰望著風(fēng)箏，激動(dòng)地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌，快樂得就像林中的一群麻雀，尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏��！
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇11
春姑娘來了，帶來了溫暖的春風(fēng)，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，到處一片春意盎然的景象�！皟和艑W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我今天帶著一個(gè)三角形風(fēng)箏到學(xué)校去，你知道為什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧！因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行放風(fēng)箏比賽。
來到教室，啊，同學(xué)們都帶來了各種各樣的風(fēng)箏，有三角形的，有蝴蝶形的，都挺漂亮的。我的公主風(fēng)箏不例外，它穿著五彩的花衣服，還有長長的飄帶。
中午，我?guī)е业?公主風(fēng)箏高高興興地跑到大操場，我感覺沒有風(fēng)，想起了爸爸教我的方法，靠著以前放風(fēng)箏的技巧，先放了一些線，提著風(fēng)箏線跑起來，邊跑邊提風(fēng)箏線，還不停地放線。但我不敢放太高，于是圍著操場跑了兩圈，(小學(xué)生作文 )風(fēng)箏終于搖搖擺擺地飛上了天，在天上自由飛舞著，我高興極了！正在我高興的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的風(fēng)箏一下子掉了下來，“啪”的一聲摔在地上，我急忙跑過去看，幸好風(fēng)箏沒有摔壞，看著地上趴著的風(fēng)箏，我好傷心呀！
同學(xué)們的風(fēng)箏好多都飛起來啦，有蝴蝶風(fēng)箏、憤怒的小鳥風(fēng)箏......真令我眼花繚亂。天上已經(jīng)變成風(fēng)箏的世界，組成一幅美麗的風(fēng)景畫，好看極了！
放風(fēng)箏比賽結(jié)束了，其中有一只憤怒的小鳥風(fēng)箏得了第一名，黑色蝙蝠得了第二名。
啊，這次風(fēng)箏比賽真好玩啊！
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇12
每當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)除了白云，還是白云，總覺得應(yīng)該用什么東西去點(diǎn)綴一下。今天，我突然腦洞大開，想起來用我的蝴蝶風(fēng)箏去裝扮它。窗外春風(fēng)正暖，我迫不及待地沖進(jìn)地下室，捧著我的風(fēng)箏就往外跑。我先跑到鄰居小青和小藍(lán)家，叫上他們一起去放風(fēng)箏。
我們一路小跑，來到小區(qū)門口的公園里，草地如同一塊綠油油的大地毯，小草們伸長脖子，昂起頭，仿佛特別想當(dāng)一回觀眾。風(fēng)來了，小青負(fù)責(zé)放線，小藍(lán)負(fù)責(zé)把沙燕送上天。小青不停地放，想讓他的'沙燕風(fēng)箏飛得很高很高�？墒鞘屡c愿違，風(fēng)箏不但沒有往上飛，反而越飛越低，在低空盤旋了幾圈，咚地一聲掉了下來。我們急了，不知道問題出在哪里。正在我們不知所措的時(shí)候，我們看到另外一家人也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏飛得很高很高。于是我們跑過去觀察他們是怎樣放的。我們看到小男孩拽著線用力抖動(dòng)一下，然后再放線，一松一緊地抖動(dòng)著。那個(gè)阿姨耐心地對我們說：小朋友，放風(fēng)箏一定要逆風(fēng)才行哦。你們看，只有把線掙緊了，拽著線用力抖動(dòng)一下，風(fēng)箏才有上升的驅(qū)動(dòng)力，這時(shí)候你再放線，風(fēng)箏就會(huì)上升一個(gè)高度我們聽了覺得很有道理，連聲向阿姨道謝。我們找到一個(gè)相對空曠的地方，重新開始。小藍(lán)開始逆風(fēng)跑，小青開始一松一緊地放線。這回，風(fēng)箏爭氣多了，她勇敢地往高空飛去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)沙燕好像站在一片白云旁，正微笑著向我招手吶！小藍(lán)現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)了，他儼然像一個(gè)大師傅，主動(dòng)跑過來幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放到了高空。
愉快的時(shí)光總是短暫的，天色漸漸暗了下來。美麗的晚霞，五彩的風(fēng)箏，在湛藍(lán)的空中定格成了一幅難忘的圖畫。
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇13
那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間，太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。孩子們沖出家門，也拿上了風(fēng)箏，來到太草坪上，正想把風(fēng)箏放。
你瞧瞧，這兒的兩個(gè)小男孩一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏的魚絲線往前跑。那個(gè)跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風(fēng)箏拿穩(wěn)了，我跑到前面去，等風(fēng)來了，你就放手，讓風(fēng)箏飛上天空。另一個(gè)小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風(fēng)吹過，風(fēng)箏隨著風(fēng)，飛上了天空。旁邊的小女孩說道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風(fēng)箏順利地放上了天空。遠(yuǎn)處還有一對夫妻和他們的孩子，孩子也井井有條的把風(fēng)箏放上了天空。一家三口仰望著飛上天的風(fēng)箏，心里是那樣的舒暢。
在這個(gè)雨后天晴的好日子里，在這兒放風(fēng)箏的人可真不少。所有的風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩著，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍(lán)的天空當(dāng)作清清的`湖面的魚兒和腳的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清的大蜈蚣。
天空中飄著幾朵白云，像甜蜜的棉花糖，時(shí)而飛來幾只小鳥，它們是來和風(fēng)箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。
放風(fēng)箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂，讓心里變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運(yùn)動(dòng)。
你放過風(fēng)箏嗎？
關(guān)于風(fēng)箏的作文 篇14
雖然今天是周末，但是我還是早早就起床了，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰⒓油讲綘I組織的特特首屆風(fēng)箏節(jié)。
我和媽媽吃完早飯就出發(fā)了，到了活動(dòng)現(xiàn)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了幾個(gè)穿著紅馬甲的小特特，原來大家和我一樣興奮，都迫不及待來參加活動(dòng)呢。不一會(huì)兒，負(fù)責(zé)簽到的特媽阿姨來了，我跑過去找特媽簽了到，來參加活動(dòng)的人越來越多了，聽媽媽說，今天有九十多個(gè)小特特一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，營長讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋果’，大伙跳得好開心��！然后我們所有參加活動(dòng)的小特特集體合了影，就開始節(jié)目表演了，有的朗誦詩歌、有的跳街舞、還有的唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來了我們這些小觀眾的陣陣掌聲。節(jié)目表演完畢，該進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了，領(lǐng)風(fēng)箏、畫風(fēng)箏，我們拿到風(fēng)箏后就畫了起來。小特特們都畫得特別起勁兒，有的在桌子上趴著畫，有的`干脆就坐在地上畫了起來，不一會(huì)兒，大家伙都把自己的風(fēng)箏涂上了美麗的顏色。這時(shí)，特媽阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮品，然后我們就高興地跑到廣場上放起了風(fēng)箏，一開始，我的風(fēng)箏放不起來，后來我就問了剛剛在畫風(fēng)箏時(shí)認(rèn)識(shí)的小伙伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的風(fēng)箏也飛起來了，雖然我的風(fēng)箏飛得不怎么高，但是我的心里還是美美地，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手畫的風(fēng)箏。
眼看就要中午了，活動(dòng)結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是我很開心。我不但在放風(fēng)箏的過程中玩兒得很開心，而且還認(rèn)識(shí)了新的小伙伴，以后我還要讓媽媽多帶我參加活動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g徒步營。
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