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自我安全保護班會【范例8篇】
自我安全保護班會1
一、班會目的：
通過班會教育活動，樹立“珍愛生命”的個體責任感，豐富學生的安全知識，加強學生安全意識，提高面對突發事故的防范性與應對能力，創建平安和諧的校園、社會環境。
二、班會過程：
1、班主任以故事導入：記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎？”老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已經失去了一半的生命了。”這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。是的，沒有了生命，一切的事都是無從談起的。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。
2、主持人：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的我們來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
主持人：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。
3、陳述實例（不該發生的悲劇）以警示：
A、主持人：我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請幾位同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。
B、同學演講：
我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件？？吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。 20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有20xx年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。這些該給我們怎樣的警示啊。
C、同學介紹發生在南平實驗小學的重大殺人事件的始末。
4、主持人：警鐘長鳴啊！“生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題，然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？讓我們一起發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。
5、學生表演“如何應對意外事故”情景劇，其它同學以競答的`形式參與。
①交通安全：三個同學表演“過馬路”與“在公交車上遭扒手”的情景劇，其它同學競答指出錯誤做法與正確做法。
②火災中的逃生與自救：同學表演“火災時”的情景劇，其它同學競答指出錯誤做法與正確做法。
要鎮靜分析，不要盲目行動：
明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。
要選好逃生辦法，不要驚慌失措：
如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現意外。
火場人員要盡量有序迅速撤離火場：
不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。
③游泳安全知識競答并得出結論：
基本要求：
單身一人不外出在江河湖泊游泳；身體患病不游泳；強體力勞動或劇烈運動后，不立即游泳；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準備活動不游泳。
發生事故要求：
出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。
④飲食衛生知識競答并得出結論：
不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
⑤安全用電知識競答并得出結論：
不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關、插座。
⑥行走的安全常識知識競答并得出結論：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩？？這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
6、主持人總結：總之，我們面對危險時應記住四大臨危逃生的基本原則：
①、保持鎮靜，趨利避害。
②、學會自救、保護自己。
③、想方設法，不斷求救。
④、記住四個電話：
A、“119”火警電話。B、“110”報警電話。
C、“122”交通事故報警電話。D、“120”急救電話。
打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。
7、班主任總結：重視安全，是我們每個人的義務。相信同學們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個同學做起。我真誠地祝愿同學們平安再平安。切記：安全在我心中，生命在我手中。
自我安全保護班會2
一、活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
二、活動形式：課件、小品、模擬、演示、拍手游戲。
三、活動過程：
1、用親情激發學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。
2、課件展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么？
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？
3、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。
（課件展示，教師再做適當的`講解。）
師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？
（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
（講解急救方法，學生邊聽，邊演練。）
4、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。
4、活動總結
同學們，在父母、親人和老師的呵護下，我們還應該懂得自我保護，這是我們健康成長的需要，也是家庭幸福的保障。
自我安全保護班會3
一、 活動目的
1、讓隊員初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。
2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養隊員各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、 活動對象：六年級全體學生
三、活動地點：教室
四、活動準備
1、收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。
2、排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。
3、磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動過程
（一）簡介本次活動的意義：
為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使隊員們掌握更多的`安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題中隊會。
（二）“自護”能力表演和知識競賽：
1、舞蹈（我們去郊游）
事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
2、知識問答和即興表演
（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號有哪些
（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手??
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3、小品《我們學會了保護自己》
片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位隊員發生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
4、知識問答
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5、舞蹈《21世紀的中國娃》
事故：一群快樂的小隊員在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
（三）結束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
自我安全保護班會4
教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學過程：
談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意些什么：
如何防止燙傷？
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？
1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4．家里的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
如何安全使用高壓鍋？
用高壓鍋做飯，節省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。
l．使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。
2．在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
3．飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。
使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒？
目前我國許多地區冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發生，怎樣防止煤氣中毒呢？
1．用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。
2．定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。
3．經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。
4．伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。
如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
1．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的`指導下進行。
如何安全使用電器？
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：
1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
4．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
5．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
6．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。
外出時如何避免遭受雷擊？
雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：
1．在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2．雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3．特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
20xx年6月14日
自我安全保護班會5
教學目標：
（1）了解生活中將會遇到什么樣得危險。
（2）學會基本得自我保護得方法。
（3）培養學生自我保護得意識與熱愛生命得情感。
教學重點：
使學生學會基本得自我保護得方法。
教學準備：
（1）編排小品劇《提防壞人》。
（2）課文“演一演”中遇到得情景表演練習，及所用道具準備。
（3）搜集生活中有關安全知識。
（4）故事《聰明得小江珊》。
教學過程：
一、談話，導入
每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興得上學，坐在明亮得教室里學習，或就是去公園游玩，去超市買東西，我們都就是那樣得高興、快樂，可就是您知道嗎？在這美好得過程當中存在著許許多多得危險。今天我們就來發現生活中得危險，并且比一比，誰能用最好得辦法來解除這些危險。
二、瞧一瞧，議一議
（1）請欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中得小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況得發生嗎？怎樣避免？
（2）針對以上提問請學生自由討論。（討論結果：它們應該聽媽媽得話，不應該輕信大灰狼得話，學會保護自己。）
三、演一演，議一議
（1）生命就是可貴得，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛生命，提高警惕，不上當受騙。剛才大家幫助小羊解決遇到得問題時，方法都很多、很好，但就是如果您自己在生活中遇到危險，您有辦法來應對嗎？下面我們就來瞧一組節目，如果您劇中得人物，您會怎樣做呢？
（2）表演事先編排好得四個小故事，劇中得大人都就是不認識得人。（1、“您媽媽讓我來接您。”“跟我走吧，帶您去公園玩。”“小朋友，這份禮物送給您。”“我來找您爸爸。”）
（3）討論：如果這樣得事發生在我們得身上會怎么樣？（著重引導學生分析與了解社會上壞人行騙得方法以及應該采取得相應對策。）
四、聽一聽，議一議
（1）同學們都很聰明，您們知道嗎？有一個小女孩，她在98年大洪水時遇到了危險，不過她想出了一個好辦法，把自己危險中解救了出來，我瞧了她得故事以后很受感動，我們一起來欣賞一下吧！
（2）聽教師講故事――《聰明得小江珊》，提問：您能用一個什么樣得詞來概括小江珊就是怎么樣得一個人？
（3）希望我們得每一位同學都能像小江珊一樣，再遇到危險就是不慌張，學會自我保護，戰勝困難與危險。
五、瞧一瞧，議一議
（1）就是得，我們在生活中還會遇到很多這樣意想不到得危險，那您能不能像小江珊一樣想出好辦法來保護自己呢？請瞧大屏幕，假如遇到這樣得事您會怎樣做？
（2）課件出示“遇到火災”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭”四幅圖，指名學生回答出現以上情況就是您會怎樣做？應該注意什么問題？
（3）指名學生回答。
六、想一想，議一議
（1）剛才提到遇到火災可以撥打電話報警，您們知道應該撥打那個號碼嗎？（119）
（2）除了遇到火災時我們可以報警，遇到什么情況就是我們還可以報警？您知道電話號碼嗎？（匪警110、急救120）
（3）這些電話號碼撥打時就是免費得，不能隨便打，如果發生情況了當然要馬上報警，越快越好，但就是不能因為好玩就撥打，那樣有可能耽誤了別得地方得救災得最好時機。
七、評一評，議一議
（1）我們用今天學到得知識來判斷下列同學得行為就是不就是正確：小麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”小紅說：“有病我也不去醫院，打針太疼。”曉明說：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我。”（四個同學分別扮演其中得角色）
（2）學生小組討論，得出結論。
八、總結
在生活中我們會遇到許許多多得危險，我們只有練就一身應對危險得本領才能在危急時刻保護自己，希望同學們多多積累這方面得知識，并介紹給身邊得人，讓我們一同向壞人、向危險宣戰。也希望我們得每一位同學都能像小江珊一樣，遇到危險時不慌張，學會自我保護，以免受到傷害。
地點：校外
人物：小明媽媽壞人甲壞人乙警察甲警察乙旁白。
旁白：陽光小學放學了小明背著書包邊唱歌邊蹦蹦跳跳地哼著只有她自己知道得曲調。
小明：啦啦啦啦啦啦。
旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗得聲音打破了這美好得靜。
壞人甲：把錢交出來，快！
壞人乙：小子，快交出來，別逼哥幾幾個動手！
（小明被嚇得哆哆嗦嗦，不停地朝壞人張望）
小明：（小聲地）我沒錢！
旁白：小明被嚇哭了，壞人捂上她得嘴。
壞人甲：您別給我哭，快掏出錢來！
小明：我沒錢（哇哇大哭）
壞人乙：別跟她客氣，搜！
旁白：兩個人搶走了小明得錢，滿臉獰笑，頭也不回得走了。
小明：（小明嚇得驚慌失措，嘴里不停地小聲嘀咕著。）好恐怖，好恐怖！（她快步走了。）
旁白：回到家，她不敢告訴大人，也沒有跟老師說，過了幾天，她又遇到同樣得壞人。
壞人甲：小子，交保護費，快！
小明：我，我為什么教給您啊！
壞人乙：為什么，就為這個！（說著，壞人向小明舉起了拳頭）
小明：好好好（說著，就把口袋里得錢掏給了壞人）
壞人乙：這還差不多！識相就好！
壞人甲；我們走！
旁白：小明在轉來轉去，猶豫著要不要告訴大人，她終于鼓起了勇氣撥打了媽媽得手機。
小明：媽媽媽媽。
媽媽：怎么了！慌慌張張得，慢慢說。
小明：我被打劫了。
媽媽：什么。
小明：放學后有人向我收保護費。
媽媽：別慌，快報警！
旁白：小明撥打了110。
小明：喂，就是警察局嗎？
警察：就是，有什么事！
小明：陽光小學門口有人收保護費！
警察：謝謝，我們會去調查。
旁白：幾天后，經過小明與警察得共同努力，抓獲了十名犯罪嫌疑人，為社會除了一害，我們應要懂得，瞧到違反法律得人，遇到危險，一定要撥打110，保護自己，用法律得手段制裁她！不應該忍氣吞聲。
小學生安全小品不與陌生人講話。
時間：星期五下午
地點：教室
人物：王飛
陌生人，專拐騙小孩得壞人。
社區警察叔叔
幕起：放學后，王飛背著書包邊唱歌邊蹦蹦跳跳地走在回家得路上，一個陌生人跟著王飛。
陌生人（面帶微笑地）小朋友，今天您媽媽讓我等您放學后帶您去游樂場，好嗎？
王飛（輕輕地）媽媽說過，不要與陌生人講話。（大聲地）爸爸會等我得，我才不跟您去得。（加快腳步繼續往前走）
陌生人（緊跟其后，拿出許多糖）嘿！小朋友，您吃糖嗎？
王飛媽媽說過，不要拿陌生人得東西，有毒！（說著，跑向路邊得警察那里）警察叔叔，那個壞蛋老就是跟著我，我沒有理她。
（陌生人見了，趕緊逃走了）
警察叔叔（笑瞇瞇地）小朋友，您真棒，以后見到這樣得人，一定要像剛才一樣――不要與陌生人講話。
落幕。
自我安全保護班會6
一、班會目的
1、通過本次主題班會課，學習和掌握一些安全知識，增強學生的安全意識，了解處理安全問題的正確方法，逐步提高學生的素質及能力。
2、形成學習、傳播安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長大好基礎。
二、準備工作
1、收集各方面安全知識；
2、選定主持人和參賽選手，搞好場景布置；
3、提前布置學生去了解各方面安全常識及處理方法；
4、黑板上書寫《安全你我他》五個美術字。
三、形式
通過知識競賽的形式開展活動。
四、活動地點
高一（2）班教室
五、人員安排
一個主持人，一個評委，一個記錄員，四個參賽選手。
六、活動過程
導入語：
大家知道什么對于人來說是最重要的嗎？那就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都要珍愛生命，學會自我保護。所以為了僅有的一個生命，我們要更注意自身的安全，學習安全知識以及自救措施，為了培養同學們的自我保護的意識和能力，今天的班會課我們將舉行《安全你我他》知識競賽。活動流程：
主持人：大家下午好，我是__。今天我們要舉行一場關于安全知識及安全教育的主題班會。首先先來介紹下參加我們今天《安全你我他》知識競賽的四位選手，一號選手__，二號選手__，三號選手__，四號選手__，還要擔任本次活動的評委的是__，以及本場比賽的記錄員__。現在，我宣布本次《安全你我他》知識競賽正式開始。
主持人：接下來我來介紹下本次比賽的游戲規則。
主持人：本次競賽設必答題、搶答題、風險題三種題型。每隊基礎分為100分。
第一輪必答題，有1——4組的題目，參賽選手按順序依次作答，每組題目共3題，一題10分，答對得10分，打錯或不答不得分。
主持人：現在馬上進入第一輪必答題。第一組題請一號選手作答。
主持人：請問_____（題目）
一號選手：_____(答案）
主持人：回答正確/很遺憾，回答錯誤。（共3題）
主持人：一號選手答對了_____題，一共得了_____分。那現在先請一號選手休息下，二號選手請聽題。
主持人：_____（題目）
二號選手：_____（答案）
_____（1——4號選手依次作答）
主持人：經過第一輪熱身賽，四位選手是平分秋色，不分上下，為了拉開大家的分值，我們馬上進入第二輪搶答題環節。宣讀下第二輪搶答題的游戲規則。
主持人：第二輪搶答題，共10題，一題10分，答對得10分，打錯倒扣5分，一組打錯可繼續搶答，各參賽代表必須在主持人念完題并宣布“開始搶答”后才可搶答，提前搶答將失去本次搶答資格。當主持人宣布“開始搶答”選手就舉起桌上的牌子，由評委作出判決誰最快。
主持人：現在開始，第一題：_____，開始搶答。
（舉手_____）
評委：第_號選手請作答。
選手：_____
主持人：回答正確，加10分，進入下一題_____/對不起，回答錯誤，扣5分，還是這一題，繼續搶答_____（10題）
主持人：第二輪精彩激烈的搶答題過去了，場上氣氛很緊張，為了緩和下氣氛，也給我們選手休息的時間，我們設置了一項親友團問答時間。我這里有五道題，會的同學請舉手回答，答對的可以等到精美小禮物。我們馬上開始。
主持人：第一題_____
（舉手_____）
主持人：請__同學作答，你的答案是_____
主持人：回答正確，要送你一份小禮物，會后來領取。/很遺憾沒有答對，現在大家的`機會又來了，繼續作答。
_____（5題）
主持人：五位的幸運兒產生了，記得會后來領禮物哦。現在我們回到場上，繼續我們的比賽，先來看下目前為止場上的比分情況，一號選手__分，二號選手__分，三號選手__分，四號選手__分。緊接著我們進入第三輪比賽。
主持人：第三輪風險題，分為10分、20分、30分、50分四類題，每類題目各3題，題目分值與難度相對應。由目前分數最低的參賽選手優先選擇，答對得相應的分值，打錯扣相應分值的一半。每個選手只有一次選擇的機會。選手有30秒的思考時間，選手回答完畢，后方的親友團可以補充，作為選手的最后答案，但時間不超過1分鐘。最后由評委作出判決。
主持人：選手們要慎重選擇，如果你選擇的好的話，可能經過這一輪會出現大逆轉的局面。
主持人：現在先請_號選手（目前分數最低的選手）選擇，你要幾分的第幾題題目。
選手：_分第_題。
主持人：_分第_題的題目，那請你聽好題目，請問_____（題目）。
主持人：你可以和你身后的親友團討論。
選手：_____
主持人：那親友團還有沒有補充的。
親友團：_____
主持人：那現在請評委作出判決。
評委：_號選手回答正確，得_分。/_號選手回答不完整，不能得分，扣_分。
_____（一分鐘內）
主持人：那接著請_號選手（目前分數倒數第二低的選手）選擇，你要幾分的第_題題目。
_____（4題）
主持人：現在四位選手都做出了回答，究竟他們最后會得到多少分呢，稍后為大家揭曉，記錄員現在正在緊張的算分中，答案馬上就要揭曉。
主持人：本次比賽三輪的題目都結束了，大家最后的分數也出來了，究竟是誰博得頭彩呢，答案就在我手中，大家想知道嗎，好，現在我們就來揭曉比賽的最后結果。一號選手__分，二號選手__分，三號選手__分，四號選手__分。所以，本次比賽的第一名是_號選手，第二名是_號選手，并列第三名的是_號選手和_號選手。恭喜他們，將獲得精美獎品，現在我們請評委為我們選手頒獎。
_____（頒獎中）
結束語：本次班會的全部內容就到此結束，希望能通過這次活動進一步增強大家的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝大家！
自我安全保護班會7
教學目的：
秋季是傳染病和腸道疾病高發的季節，為了加強食品衛生及飲水安全教育，提高學生食品飲水安全自我保護能力，同學們一定要統一認識，提高食品安全意識，重視飲食及飲水衛生，謹防“病從口入”，特開展此次主題班會。
教學過程：
一、老師詢問同學們平時不衛生的飲食和飲水習慣：如不吃早餐、買馬路邊的小吃，上課吃零食，運動時或運動后喝自來水，互相用水杯等等。
二、學生討論以上不良習慣的壞處。
三、食品衛生和飲水安全知識：
（一）學生購買食品應注意哪些問題？
1、到正規商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
2、購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。
3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。
4、食品是否適合自己食用。
5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現。
（二）學生應注意哪些飲食飲水衛生習慣？
1、白開水是最好的`飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。
2、飯前飯后多補水，運動后不能馬上喝水，休息一會兒后可以飲用淡鹽開水，堅持不喝生水。
3、養成良好的衛生習慣，不暴飲暴食，預防腸道寄生蟲病的傳播。
4、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
5、選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期。
6、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
7、不吃無衛生保障的生食食品。
8、不吃無衛生保障的街頭食品。
9、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。
四、發生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時，要及時告訴家長和老師，去就近醫療機構的腸道門診治療，以免延誤病情。
五、總結：
我們一定要養成良好的飲食和飲水習慣，注重飲食健康，才能有一個良好的身體。
自我安全保護班會8
目標：
1、讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。
2、提高學生的預防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學生的綜合素質。
一、導入
同學們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護；在學校里，受到老師的關愛，似乎并不存在什么危險。但是，在我們的生活和學習中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：20xx年，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。
二、合作交流
（一）為了維護青少年的合法權益，保護青少年健康成長，我國制定了《未成年人保護法》。
請問：
1、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。
A、16周歲B、18周歲C、20周歲
2、《未成年人保護法》所指的四大保護范圍是（）
A、國家機關保護、家庭保護、學校保護和社會保護。
B、家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
C、家庭保護、學校保護、社會保護和青少年自我保護法。
3、《未成年人保護法》實施保護對象的年齡是（）
A、六歲至不滿十八歲的公民。
B、零至不滿十八歲的公民。
C、未滿十八歲的公民。
4、每年的哪一天是中國中小學生安全教育日？
A、每年的第一天。
B、每年的9月第一周的星期一。
C、每年3月最后一周的星期一。
5、今年全國中小學生安全教育日主題是什么？
A、增強交通安全意識，提高自我保護能力。
B、珍惜生命、安全第一。
C、注重防范，自救互救，確保安全。
（二）中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1、你知道中小學生的學習生活應注意哪些方面的安全？
（1）交通安全
（2）消防安全
（3）衛生防病
（4）網絡交友安全
2、交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。
（1）行走時怎樣注意交通安全？
①在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。
②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。
③要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
④穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
⑤注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。
（2）騎自行車要注意哪些安全事項
①要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
②自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
③騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。
④經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。
⑤騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。
⑥騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
3、火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要。要求同學們首先預防火災，要從日常生活中的小事做起：
①不玩火，不吸煙，杜絕火種。
②愛護消防設施，以便及時使用。
③實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的'指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險。
④教室、宿舍內不能亂接電源，不能點蠟燭或油燈夜讀。
討論：發生火災你應該怎么辦？
①隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。
②窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
③冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。
④報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
火災自救與逃生
學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。
①井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
②弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
③沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
④樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
⑤身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
4、校內安全
（1）住校學生要嚴格執行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。
（2）不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。
（3）不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
（4）因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。
（5）不得將外人帶入寢室住宿。
（6）不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
（7）不準在寢室內焚燒廢紙雜物。
（8）住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。
（9）住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。
（10）要保持室內清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。
（11）要關好寢室門。
（12）上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。
（13）不互相追逐瘋打。
（14）嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。
5、飲食衛生安全
（1）養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后要洗手。
（2）學生要學會辯認食品的QS標志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。
（3）生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。
（4）出現食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。
6、網絡安全
（1）不閱讀帶有色情與暴力內容的報刊雜志。
（2）注意網絡安全，反"黃"、反"暴"，提倡綠色上網。
（3）崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。
（4）學生應認真學習并掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。
（5）未成年人不得進入經營性網吧及娛樂場所。
結束語：同學們，自我保護，珍惜生命，關注未來，讓我們生命的每一天都充滿著祥和、喜悅，讓我們生活的每一天都洋溢著燦爛的笑容！
謝謝！
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