夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦

時(shí)間：2024-03-01 08:48:39 好文我要投稿

[優(yōu)選]夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦6篇

夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦1

　　沒有理想的人像是草木，

[優(yōu)選]夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦6篇

　　在春天生發(fā)，到秋日枯黃，

　　對(duì)于生活它做不出總結(jié)，

　　面對(duì)絕望它提不出希望。

　　沒有理想的人像是流水，

　　為什么聽不見它的歌唱？

　　原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙

　　逐漸淤塞，變成污濁的池塘。

　　沒有理想的人像是空屋

　　而無(wú)主人，它緊緊閉著門窗，

　　生活的四壁堆積著灰塵，

　　外面在叩門，里面寂無(wú)音響。

　　那么打開吧，生命在呼喊：

　　讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方

　　侵入他的心，把他折磨夠，

　　因?yàn)樗诘孛婵匆娏颂焯谩?/p>

　　理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯

　　你越走越達(dá)不到目的地。

　　呵，理想，多么美好的感情，

　　但等它流到現(xiàn)實(shí)底冰窟中，

　　你看到的就是北方的荒原，

　　使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。

　　“我是一個(gè)最合理的設(shè)想，

　　我立足在堅(jiān)實(shí)的'土壤上，”

　　但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙，

　　只有泥污的腳才能通過(guò)它。

　　“我給人指出崇高的道路，

　　我的明光能照澈你的迷霧，”

　　別管有多少人為她獻(xiàn)身，

　　我們的智慧終于來(lái)自疑問。

　　毫無(wú)疑問嗎？那就跟著她走，

　　像追鬼火不知撲到哪一頭。

夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦2

　　我們有兩個(gè)世界

　　一個(gè)是夢(mèng)想

　　另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)

　　夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的

　　有無(wú)窮盡的幸福與滿足

　　我們可以駕馭輕快的翅膀

　　任天空遨游，任自我高唱

　　現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的

　　有無(wú)休止的痛苦與煩惱

　　我們只能放慢沉重的腳步

　　任大地踐踏，任自我低吟

　　人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊

　　不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)

　　還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想那年冬天我邁開了腳步

　　雖然不知會(huì)僵硬在何方

　　但還是邁出了第一步

　　別無(wú)他求

　　只想找到一點(diǎn)溫暖

　　來(lái)融化冰涼的心

　　今年冬天我尋找足跡

　　雖然身后有一串串深深的'腳印

　　卻不知哪是我的

　　沒有目的

　　只想知道哪是我前進(jìn)的路

　　來(lái)延續(xù)我的腳步

　　明天應(yīng)該是燦爛的

　　我肯定

　　昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨

　　風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹

　　明天應(yīng)該是輝煌的

　　我堅(jiān)信

　　昨天和今天我都在趕路

　　趕在日出時(shí)分是最美的

　　明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)

　　我保證

　　昨天和今天我就有所準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備我人生中的每一刻

夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦3

　　一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰(shuí)同行；一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。

　　你得自己去翻越你的山頭，一個(gè)接一個(gè)的，生而為人，就是如此。但是，你要相信——你并不孤獨(dú)，因?yàn)槿巳硕脊陋?dú)。你將會(huì)幸福，因?yàn)槿巳硕紝W(xué)會(huì)了幸福，用他們所有的不幸作為學(xué)費(fèi)。

　　嘆氣是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是最浪費(fèi)力氣的行徑。

　　任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。

　　就算不快樂也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛上你的笑容。

　　若要給美好人生一個(gè)定義，那就是愜意。若要給愜意一個(gè)定義，那就是三五知己、談笑風(fēng)生。

　　當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛的累不累，這就是友情。

　　有的東西不過(guò)很久，是不可能理解的。有的東西等到理解了，又為時(shí)已晚。大多時(shí)候，我們不得不在尚未清楚認(rèn)識(shí)自己的心的情況下選擇行動(dòng)，因而感到迷惘和困惑。———村上春樹

　　讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去。

　　現(xiàn)在我們能夠做的，是找一個(gè)靜靜的地方，讓自己靜靜的思考，明白該如何做，才能夠不讓珍貴的東西，重要的人再次失去，明白該如何做，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再次發(fā)生。從中吸取經(jīng)驗(yàn)，吸取力量，繼續(xù)堅(jiān)定的前行，尋找喜歡的.東西，碰到真愛的人，去做正確的事。

　　一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。

　　人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

　　如果你為自己定的所有目標(biāo)都已達(dá)到，那么說(shuō)明你定的目標(biāo)還不夠遠(yuǎn)大。

　　讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)。

　　總有一天，你會(huì)對(duì)著過(guò)去的傷痛微笑。你會(huì)感謝離開你的那個(gè)人，他配不上你的愛、你的好、你的癡心。他終究不是命定的那個(gè)人。幸好他不是。

　　人生的冷暖取決于心靈的溫度。

　　夠漂亮不代表幸福就會(huì)降臨，再倔強(qiáng)也不代表傷痛就能痊愈。遇上愛，誰(shuí)都不聰明。

夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，臺(tái)灣作家李樂薇的夢(mèng)想是在喧囂的塵世中有一座屬于自己的《空中樓閣》。詩(shī)人海子在理想與現(xiàn)實(shí)的激烈沖突中痛苦煎熬，他的夢(mèng)想是“面朝大海，春暖花開”。而我兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)鋼琴家。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，那時(shí)大概剛六歲。老師抱著我教我彈鋼琴，從那時(shí)起我就開始喜歡彈鋼琴，喜歡指尖在琴鍵上跳動(dòng)的感覺，喜歡美妙的音樂從自己的指尖彈出的妙不可言。

　　鋼琴是我兒時(shí)第一次也是接觸的唯一一種樂器，也是我幼兒園時(shí)最好的玩伴，所以一直就對(duì)鋼琴有莫名的好感。也許是愛屋及烏的緣故吧，我對(duì)會(huì)彈鋼琴的人也頗有好感。

　　在我的心中，聽鋼琴曲就是一種享受。尤其是在臨近中考之際，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，所以一放學(xué)我就會(huì)向家里飛奔而去。因?yàn)榧胰硕枷矚g鋼琴曲。只要一回到家，我就會(huì)沉浸在音樂中，學(xué)習(xí)的壓力就會(huì)釋然。在音樂中學(xué)習(xí)會(huì)很放松。

　　那時(shí)的我就堅(jiān)持每晚寫日記。當(dāng)然，我能堅(jiān)持的大部分原因來(lái)自老師的督促。因?yàn)槲覀兠恐芏急仨毥桓哔|(zhì)量的日記。久而久之，我發(fā)現(xiàn)只有沉浸在鋼琴曲中，我才會(huì)文思泉涌，之后，我就養(yǎng)成在音樂中創(chuàng)作的習(xí)慣。

　　我的生活中充滿了音樂。在我疲倦時(shí)我喜歡聽一些抒情的曲子來(lái)緩解疲勞，在我心情郁悶時(shí)喜歡聽一些歡快的曲子來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，在我掙扎于題海中，對(duì)考上一中將要失去信心時(shí)，我就會(huì)聽一些積極奮進(jìn)的曲子。

　　聽的最多的還是“鋼琴王子”理查德·克萊德曼的。他的音樂令人陶醉，給每個(gè)人不同的感受。理查德·克萊德曼以古典音樂為基礎(chǔ)，將古典音樂與現(xiàn)代音樂溶為一體。他的樂曲樸實(shí)、流暢、優(yōu)雅、華美，旋律悠揚(yáng)、合聲簡(jiǎn)潔、音色輝煌，充滿了詩(shī)情畫意。

　　每當(dāng)我聽到理查德·克萊德曼的琴音，都會(huì)在不知不覺地被他帶入親切、安詳而愉快的音樂世界之中。其樂曲的音色十分優(yōu)美，由充滿朝氣與活力的觸鍵所產(chǎn)生的音韻更響亮而富有彈性。當(dāng)我沉浸其中，甚至可以想象到他彈奏的場(chǎng)景，他的音容笑貌都浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那時(shí)我比較喜歡理查德克萊德曼的《獻(xiàn)給愛麗絲》、《秋日私語(yǔ)》、《藍(lán)色的愛》、《愛情的故事》、《夢(mèng)里的故事》、《愛的誓言》、《海邊的星空》、《夢(mèng)中的婚禮》、《星空》、《午后的旅行》等。

　　聽《夢(mèng)中的婚禮》，我甚至能感受到：夢(mèng)之國(guó)的邊境，一堆篝火冉冉升起，綿延，繚繞……

　　我對(duì)鋼琴曲的鑒賞有自己獨(dú)特的癖好，我對(duì)作曲家的創(chuàng)作背景、個(gè)人生平、音樂風(fēng)格，非常感興趣。我認(rèn)為一個(gè)人的音樂風(fēng)格與他的`性格、人生經(jīng)歷息息相關(guān)。

　　所以聽某人的音樂，我能與他產(chǎn)生心靈的共鳴。

　　每次學(xué)習(xí)之余我都會(huì)在家里樓上我安靜的專屬小臥室，躺在床上，閉上眼睛，靜靜的欣賞鋼琴曲給我?guī)?lái)的美的享受。那一刻，我心如止水，跟著音樂心波蕩漾，忘記了塵世間一切的煩惱，那種感覺只可意會(huì)不能言傳。

　　明天由我陪老師去音樂系練習(xí)鋼琴。因?yàn)檫^(guò)幾天他要在音樂會(huì)上表演。終于有機(jī)會(huì)去音樂系聽一場(chǎng)真正的鋼琴曲，還是老師親自演奏。前不久本來(lái)有一次欣賞音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槠渌虑槎e(cuò)過(guò)。而明天恰是全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試，所有的自習(xí)室都被占了，而我又不用考試。所以終于可以去聽自己朝思暮想的鋼琴曲，在音樂系享受音樂的盛宴可能會(huì)別有一番滋味。

　　終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。若不是上學(xué)期通過(guò)了六級(jí)，也許我又會(huì)失去這次重溫兒時(shí)的夢(mèng)的機(jī)會(huì)。原來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源于堅(jiān)持，源于抓住稍縱即逝的機(jī)遇。

　　期待著明天的到來(lái)！