南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館 【時(shí)事論據(jù)】

　　圖書(shū)館簡(jiǎn)介

　　南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)由浦口館和莫愁分館組成，館舍總建筑面積達(dá)35257平方米，共有閱覽座位3568個(gè)。館藏資源豐富，現(xiàn)擁有各類圖書(shū)163萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)335萬(wàn)種，中文電子期刊9000余種，外文電子期刊5000余種，中文數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)，外文數(shù)據(jù)庫(kù)16個(gè)，存儲(chǔ)資源容量達(dá)70TB;訂購(gòu)中外文期刊1515種，中外文報(bào)紙145種。館藏資源實(shí)行全開(kāi)架、“藏、借、還、閱、查”一體化的服務(wù)模式，網(wǎng)絡(luò)千兆主干，百兆到桌面，館內(nèi)千余數(shù)據(jù)信息點(diǎn)，實(shí)行每周7×24小時(shí)的開(kāi)放服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。館舍布局合理，功能完善，設(shè)施先進(jìn)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全館，除了傳統(tǒng)閱覽室外，還專門設(shè)有水榭交流區(qū)、學(xué)術(shù)研討室、研究生導(dǎo)師工作室、素質(zhì)教育區(qū)等，為全校師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)支持和交流互動(dòng)平臺(tái)。

　　南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并在學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)指導(dǎo)下開(kāi)展工作。圖書(shū)館實(shí)行“以崗定薪、崗變薪變”、“優(yōu)勞優(yōu)酬”的全員聘任制管理模式，下設(shè)機(jī)構(gòu)有：辦公室、信息咨詢部、采編部、技術(shù)保障部、安全保衛(wèi)部、讀者服務(wù)部、教材科和莫愁分館，全校性的人才評(píng)價(jià)研究中心設(shè)在圖書(shū)館，各部門負(fù)責(zé)人由館長(zhǎng)負(fù)責(zé)聘任。

　　圖書(shū)館現(xiàn)有正式員工72人，其中，博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位26人，碩士及以上學(xué)位者占人員總數(shù)的39%，本科及以上人員占人員總數(shù)的90%，大部分館員具備北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)、湖南大學(xué)、電子科技大學(xué)等全國(guó)各類著名高校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。全館現(xiàn)有正高職稱2人，副高職稱5人，高級(jí)職稱占全館人員總數(shù)的10%，中級(jí)職稱27人，中級(jí)及以上職稱占人員總數(shù)的47%，館員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)趨于合理，有力支撐了圖書(shū)館各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　秉承學(xué)校“特色、質(zhì)量、國(guó)際化”的辦學(xué)理念，南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館緊密圍繞全校學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，近幾年主持開(kāi)展了教育部、財(cái)政部、江蘇省以及江蘇省教育廳等多個(gè)部門的課題項(xiàng)目研究和建設(shè)工作，形成了以審計(jì)文獻(xiàn)為特色，經(jīng)、管、法、文、理、工等多學(xué)科文獻(xiàn)相互支撐、協(xié)同發(fā)展的資源建設(shè)體系，有力保障了全校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)工作的有效需求。

　　南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館將不斷提升文獻(xiàn)信息保障能力，尤其是審計(jì)文獻(xiàn)信息資源的組織與管理能力，不斷完善面向用戶信息需求的服務(wù)體系，將南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)成為以文獻(xiàn)信息服務(wù)為主線、以信息技術(shù)為依托、以合作共享為基礎(chǔ)，“載體多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明、服務(wù)一流，既滿足本校專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究對(duì)文獻(xiàn)信息的有效需求，又能夠輻射審計(jì)系統(tǒng)，在同行業(yè)中有一定影響”的文獻(xiàn)信息中心，為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)提供有力的文獻(xiàn)資源保障。

　　南京審計(jì)學(xué)院是我國(guó)審計(jì)高等教育發(fā)源地之一，為審而立、依審而興、靠審而強(qiáng)。南京審計(jì)學(xué)院圖書(shū)館始建于1983年，其前身為南京財(cái)貿(mào)學(xué)院圖書(shū)館。1987年南京財(cái)貿(mào)學(xué)院劃轉(zhuǎn)國(guó)家審計(jì)署直接管理，學(xué)校更名為南京審計(jì)學(xué)院，南京財(cái)貿(mào)學(xué)院圖書(shū)館也同時(shí)更名為南京審計(jì)學(xué)院圖書(shū)館。20xx年6月，原隸屬于中國(guó)人民銀行的南京金融高等專科學(xué)校并入南京審計(jì)學(xué)院，圖書(shū)館在浦口校區(qū)設(shè)立分館。20xx年占地20xx余畝的浦口新校區(qū)落成，成為學(xué)校主校區(qū)，20xx年4月建筑面積2.8萬(wàn)平方米的浦口校區(qū)新圖書(shū)館(得一樓)作為主館正式開(kāi)館投入使用。

　　南京審計(jì)學(xué)院圖書(shū)館現(xiàn)由浦口館和莫愁分館組成，館舍總建筑面積達(dá)35257平方米，共有閱覽座位3568個(gè)。館藏資源豐富，現(xiàn)擁有各類圖書(shū)140余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)315萬(wàn)種，中文電子期刊9000余種，外文電子期刊5000余種，中文數(shù)據(jù)庫(kù)33個(gè)，外文數(shù)據(jù)庫(kù)15個(gè)，存儲(chǔ)資源容量達(dá)70TB;訂購(gòu)中外文期刊1566種，中外文報(bào)紙151種。館藏資源實(shí)行全開(kāi)架、“藏、借、還、閱、查”一體化的服務(wù)模式，網(wǎng)絡(luò)千兆主干，百兆到桌面，館內(nèi)千余數(shù)據(jù)信息點(diǎn)，實(shí)行每周7×14小時(shí)的人工服務(wù)和7×24小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。館舍布局合理，功能完善，設(shè)施先進(jìn)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全館，除了傳統(tǒng)閱覽室外，還專門設(shè)有水榭交流區(qū)、學(xué)術(shù)研討室、研究生導(dǎo)師工作室、素質(zhì)教育區(qū)等，為全校師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)支持和交流互動(dòng)平臺(tái)。

　　南京審計(jì)學(xué)院圖書(shū)館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并在學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)指導(dǎo)下開(kāi)展工作。圖書(shū)館實(shí)行“以崗定薪、崗變薪變”、“優(yōu)勞優(yōu)酬”的全員聘任制管理模式，目前下設(shè)機(jī)構(gòu)有：辦公室、信息咨詢部、采編部、技術(shù)保障部、讀者服務(wù)部和莫愁分館，各部室負(fù)責(zé)人由館長(zhǎng)負(fù)責(zé)聘任。

　　圖書(shū)館現(xiàn)有正式員工77人，其中，博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位23人，碩士及以上學(xué)位者占人員總數(shù)的33%，本科及以上人員占人員總數(shù)的82%，大部分館員具備北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)等全國(guó)各類重點(diǎn)高校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。全館現(xiàn)有正高職稱2人，副高職稱6人，高級(jí)職稱占全館人員總數(shù)的10%，中級(jí)職稱26人，中級(jí)及以上職稱占人員總數(shù)的44%，館員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)趨于合理，有力支撐了圖書(shū)館各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　秉承學(xué)校“特色、質(zhì)量、國(guó)際化”的辦學(xué)理念，南京審計(jì)學(xué)院圖書(shū)館緊密圍繞全校學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，近幾年主持開(kāi)展了教育部、財(cái)政部、江蘇省以及江蘇省教育廳等多個(gè)部門的課題項(xiàng)目研究和建設(shè)工作，形成了以審計(jì)文獻(xiàn)為特色，經(jīng)、管、法、文、理、工等多學(xué)科文獻(xiàn)相互支撐、協(xié)同發(fā)展的資源建設(shè)體系，有力保障了全校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)工作的有效需求。

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