未來(lái)的小學(xué)
未來(lái)的小學(xué)1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了二十年。長(zhǎng)大成人的我懷著激動(dòng)的心情重返我親愛(ài)的母校——中山小學(xué)。參加學(xué)校的一百二十年校慶活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)我以前上學(xué)時(shí)擁擠不堪的馬路變得空蕩蕩的，學(xué)校門口的大廣場(chǎng)上停著一輛輛黃色的大校車，一群群活潑可愛(ài)的孩子，穿著五顏六色的校服，從大校車?yán)镢@出來(lái)，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)學(xué)校，猶如群群美麗的.花蝴蝶。
緊隨著他們的腳步，我邁進(jìn)了闊別多年的母校。這時(shí)一位身穿紫色連衣裙女士微笑著向我走來(lái)，用悅耳的聲音對(duì)我說(shuō)：“尊敬的校友您好，歡迎您重返母校。下面由我來(lái)帶你參觀美麗的中山小學(xué)。先從我們的校服說(shuō)起吧。我們的校服是按年級(jí)分顏色的。一至六年級(jí)校服的顏色分別是紅橙黃綠青藍(lán)色，而紫色則是我們教師的顏色。這樣當(dāng)我們?nèi)熒谝黄饡r(shí)就組成了一道美麗的彩虹……”
我們一邊說(shuō)，一邊繞過(guò)了一個(gè)開滿鮮花的大花壇，又走過(guò)了一條林蔭小道來(lái)到了大操常操場(chǎng)四周的草坪上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色小花，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，像在歡迎我們的到來(lái)。操場(chǎng)的跑道沒(méi)變還是紅色的，可是一到操場(chǎng)中間綠色籃球場(chǎng)，就覺(jué)得和以前不一樣了。走在綠色的場(chǎng)地上，腳下似乎有許多小顆粒狀的物體在給我按摩，舒服極了。我的鞋子有點(diǎn)臟，可看看自己身后，卻一塵不染，沒(méi)有一絲踩過(guò)的痕跡。我不由地瞪大了眼睛。老師看著我吃驚的樣子，不由地笑了：“這里鋪設(shè)的是現(xiàn)在最先進(jìn)‘軟式按摩地板’還在上面噴了一種自動(dòng)清潔劑，會(huì)自動(dòng)清潔灰塵。地板會(huì)按摩是為了讓運(yùn)動(dòng)員不要太疲勞，當(dāng)他們累了的時(shí)候，還可以躺在地上全身按摩呢！”
我們正說(shuō)得起勁，突然烏云密布，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落了下來(lái)。可是越下越大的雨沒(méi)落在我們身上，而是在我們上方停住了。怪事，難道雨點(diǎn)被人用定身法定住了？我又吃驚地瞪大了眼睛。
“哈哈，下雨的時(shí)候，我們操場(chǎng)上方會(huì)自動(dòng)落下一個(gè)透明的罩子擋雨。這樣即使下大雨，孩子們也能在操場(chǎng)上上體育課了。”老師自豪地說(shuō)。
離開操場(chǎng)，走進(jìn)一個(gè)教室。只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)挺胸拔背地坐著，眼睛炯炯有神地盯著黑板。“他們的坐姿可真標(biāo)準(zhǔn)呀！”我不由地贊嘆道。
“這可是椅子功勞，”老師輕聲地說(shuō)：“當(dāng)孩子坐姿不正確時(shí)，椅子后就會(huì)出現(xiàn)‘一雙手’幫他糾正。”
“鈴鈴鈴”下課了，孩子們站了起來(lái)。只見(jiàn)他們的桌椅馬上自動(dòng)疊在一起，縮到地下。教室變成了一個(gè)大活動(dòng)室，孩子們?cè)诶锩嫣K、踢鍵子、單腳跳……快樂(lè)極了。黑板也變了粉紅色，讓孩子們隨意在上面畫畫。
一天的參觀很快就結(jié)束了，我在這兒看到了不少好東西，真想重返母校，再上一回小學(xué)。再見(jiàn)了母校，愿你的明天更美好。
未來(lái)的小學(xué)2
現(xiàn)在是20xx年，我乘坐著UFO來(lái)到了星星學(xué)校。當(dāng)然，我是校長(zhǎng)。我的學(xué)校是宇宙第三的，第一、第二分別是太陽(yáng)、月亮學(xué)校。
學(xué)校的主教學(xué)樓是由銀河上最亮的一顆星星改建成的。你吃過(guò)星星嗎？那是巧克力調(diào)味乳的味道。
學(xué)校是被包在一個(gè)巨型泡泡里的`，門是一個(gè)吃泡機(jī)，把你吹進(jìn)泡泡里，讓泡泡和教學(xué)樓合二為一，你就進(jìn)入學(xué)校了。
學(xué)校教學(xué)樓有37層，那怎么上去呢？別急，星星會(huì)幫你。你先踩上一顆大星星，大星星會(huì)把你送到二樓，你再踩上一顆小一點(diǎn)的星星，依次踩到第36顆，你就到37樓了。
走進(jìn)教室，你會(huì)看到一個(gè)大屏幕和許多小課桌。老師會(huì)把課文放在大屏幕上，自主學(xué)習(xí)。作業(yè)會(huì)顯示在課桌上的1號(hào)小屏幕上。2號(hào)小屏幕是錯(cuò)誤流量，你遲到了沒(méi)有刷卡會(huì)被記錄下來(lái)。3號(hào)小屏幕是作業(yè)刷卡機(jī)，你寫好作業(yè)了把條碼刷一下。4號(hào)小屏幕是作業(yè)批改機(jī)，把作業(yè)本攤開刷一下，小屏幕旁邊的電子手就會(huì)拿起刻好對(duì)錯(cuò)的紅印章批改。
放學(xué)以后，星星制成的“星巴車”會(huì)把孩子們一個(gè)個(gè)送到家，第二天早上再接回到學(xué)校，一個(gè)來(lái)回只有不到10分鐘。在這個(gè)學(xué)校里，孩子們學(xué)得開心，玩得自然也開心了。
這時(shí)，“叮鈴鈴……”耳邊響起一陣陣鈴聲。我睜眼一看，原來(lái)星星學(xué)校的一切高科技只是一個(gè)夢(mèng)。我想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓星星學(xué)校早日變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的小學(xué)3
轉(zhuǎn)眼間，我們離開20xx年，來(lái)到2731年。
在那時(shí)候，我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了！我也在發(fā)明具有超強(qiáng)功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是紅色，另一個(gè)是藍(lán)色的。紅色的按鈕一按進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電燈泡，這個(gè)電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開燈也能學(xué)習(xí)了。藍(lán)色的按鈕一按進(jìn)去，不管你要找什么書籍或東西，只要你一說(shuō)話，它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)了。
桌子的外形美觀，上面印有不同的彩色花朵。雖說(shuō)是塑料的桌子，但它卻很堅(jiān)固，又軟和，它里面有一層棉花，在上面寫作業(yè)非常舒服，手也不會(huì)麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動(dòng)清洗鍋碗瓢盆然后自動(dòng)擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準(zhǔn)備看電視了，冰箱就立刻伸出他的鐵爪子，把桌子上的臟碗那進(jìn)冰箱里洗干凈再放進(jìn)柜子里。對(duì)了它很厲害只要有小偷進(jìn)來(lái)就會(huì)立刻報(bào)警噢！厲害吧，我多厲害啊！
冰箱外形是長(zhǎng)方形，顏色是白色的，它可以自動(dòng)更換皮膚和形狀。不是塑料的`，不過(guò)很堅(jiān)固，它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠(yuǎn)不會(huì)壞的！
聽(tīng)了這么久，你們特別想知道價(jià)錢吧？那我來(lái)告訴你吧，這個(gè)桌子是免費(fèi)的，只要你按時(shí)給地球種上一棵小樹就好了。
未來(lái)的小學(xué)4
馬是人類的朋友，馬的未來(lái)還會(huì)是人類的朋友。（開門見(jiàn)山，自然破題。）
我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字：“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕蕾p當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來(lái)的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽(yáng)，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè)，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來(lái)打仗或馱運(yùn)東西的，而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì)按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì)接我回家……（嗯，寫出了未來(lái)的馬的`獨(dú)特之處，很新穎。）
未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明，更具高智商的馬！
總評(píng)：人們時(shí)刻對(duì)美好的未來(lái)充滿信心，無(wú)論是大人，還是孩子都有這樣強(qiáng)烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的，更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己擁有一匹新型的馬，讓自己盡情地享受童年的快樂(lè)！小作者主要抓住了未來(lái)的馬的樣子、用途及和未來(lái)的馬在一起快樂(lè)的情景進(jìn)行了有所側(cè)重的描述，體現(xiàn)了未來(lái)的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。
未來(lái)的小學(xué)5
未來(lái)的老師我想是又漂亮又年輕又溫柔又親切的`老師。
如果我們?nèi)菬┝死蠋熚覀冎灰搴謇蠋煟豪蠋熼_心，老師就會(huì)變得無(wú)比快樂(lè)。
每當(dāng)老師笑了，老師就會(huì)變得更漂亮。也會(huì)更年輕，心情天天都很好。
如果有同學(xué)生病了，老師就對(duì)她很溫柔體貼，如果有同學(xué)在課堂上打打鬧鬧，老師會(huì)對(duì)他非常嚴(yán)格。
假如有同學(xué)發(fā)言錯(cuò)的，老師會(huì)親切地對(duì)他說(shuō)：“下次想好答案再舉手回答，不要想都沒(méi)有想就舉手發(fā)言。”
未來(lái)的小學(xué)6
二一00年3月28日，好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。
李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門前，走進(jìn)校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色，一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草??李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)——張校
長(zhǎng)。李明說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情接待了他，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走。”李明邊說(shuō)邊和張校長(zhǎng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn)：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過(guò)透明的`玻璃門，看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便問(wèn)：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“這些機(jī)器手是用來(lái)批改作業(yè)的，老師只用把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)。”“呀！太棒了！”李明贊嘆道。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著，張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長(zhǎng)，戀戀不舍地坐上飛行器，離開學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達(dá)。
未來(lái)的小學(xué)7
未來(lái)的課桌是由機(jī)器人形成的，表面上于我們現(xiàn)在的課桌沒(méi)有什么兩樣，可功能卻大大的不一樣了，聽(tīng)我細(xì)細(xì)的給你們講解一下吧。
現(xiàn)在的課桌只能把一些小東西放上去，但未來(lái)的課桌的桌面可以裝上高科技的電腦，未來(lái)的課桌可以千變?nèi)f化，你是不是有疑問(wèn)呢?課桌就是課桌，它怎么能夠千變?nèi)f化呢?因?yàn)樗怯蓹C(jī)器人鑄就的，它可以根據(jù)不同的環(huán)境而展示出不同的作用。
例如，上課時(shí)，有人在下面做小動(dòng)作，老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這時(shí)課桌就會(huì)發(fā)出“嗚嗚’的聲音是在警告這位上課不專心聽(tīng)講的小主人呢，第一次的警告當(dāng)然只有他的小主人能夠聽(tīng)的到，如果他不立刻改正他的錯(cuò)誤，還不停止他的小動(dòng)作，課桌機(jī)器人的警告音會(huì)越來(lái)越響，接著還會(huì)有小小的震動(dòng)，這樣你不被老師發(fā)覺(jué)就難，所以你就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐好認(rèn)真的聽(tīng)老師講課了。
還有，在需要做練習(xí)題的時(shí)候，課桌會(huì)自動(dòng)的在課桌上面顯示你所學(xué)習(xí)的一些練習(xí)題目，你不用拿筆算，就直接用手指在課桌的顯示面上驗(yàn)算和答題就可以了，如果錯(cuò)了的話當(dāng)然了也不用你用橡皮擦去擦拭，而是直接點(diǎn)糾錯(cuò)功能鍵就可以糾正錯(cuò)誤了，說(shuō)到這里是不是感覺(jué)到我們是新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士呢，呵呵呵……看看我們是不是節(jié)省了很多的紙張呢。
其次，就是它還能當(dāng)我們的輔導(dǎo)老師呢，現(xiàn)在我們一個(gè)班里就有好幾十號(hào)同學(xué)呢，如果你有哪些上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容是，如果一個(gè)個(gè)的.都去問(wèn)老師，那恐怕老師有三頭六臂也給我們忙不過(guò)來(lái)吧，這時(shí)候電腦課桌就可以幫你來(lái)回顧老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，你沒(méi)有聽(tīng)懂那一部分它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)幫你分析和解讀難題和要點(diǎn)，怎么樣它是不是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好輔導(dǎo)老師呢。
未來(lái)的課桌就是會(huì)有這樣你想也想不到的奇異的功能呢!還會(huì)有更多的功能和作用我們會(huì)慢慢的一項(xiàng)一項(xiàng)的去體驗(yàn)和應(yīng)用我們的未來(lái)電腦課桌吧!
未來(lái)的小學(xué)8
你想知道未來(lái)的衣服是什么樣的嗎？今天我就來(lái)給你介紹介紹吧。
未來(lái)的衣服一年四季只需要一件，因?yàn)橹灰汩L(zhǎng)高了衣服還會(huì)隨著你的.身高而變換大小。而且，衣服還會(huì)隨著天氣或季節(jié)而變化衣服的顏色。比如：春天的時(shí)候它會(huì)變成綠色，夏天的時(shí)候它會(huì)變成藍(lán)色，秋天的時(shí)候它會(huì)變成金黃色，冬天的時(shí)候它會(huì)變成紅色。
未來(lái)的衣服在下雨的時(shí)候你只要說(shuō)聲“雨衣”，你的衣服就會(huì)變成雨衣。衣服臟了的時(shí)候，你只要用手指點(diǎn)一下臟的地方，那兒就變得干干凈凈。
怎么樣，未來(lái)的衣服神奇吧！但羅馬不是一天建成的。只有我們今天努力學(xué)習(xí)，掌握了更多科學(xué)知識(shí)，才能未來(lái)的衣服變成現(xiàn)實(shí)。你有興趣和決心與我共同努力嗎？
未來(lái)的小學(xué)9
大家好!這里是公元3000年8月8日，星期日下午。你想知道現(xiàn)在的學(xué)校都有些什么嗎?就讓我們一起去參觀XXX小學(xué)吧!
一進(jìn)入校門，一位機(jī)器人保安就向我們鞠了一躬，并有禮貌地說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀XXX小學(xué)，讓我來(lái)做你們的向?qū)О?”說(shuō)著，就帶我們?nèi)チ艘粭澘此撇桓摺⒗锩鎱s有26層的三維教學(xué)樓。他首先帶我們來(lái)到了一間語(yǔ)文教室，只見(jiàn)機(jī)器人老師正在問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題，同學(xué)們則積極地按著桌上的按鈕發(fā)言，向?qū)Ы榻B說(shuō)：“這里的所有課程都由機(jī)器人老師負(fù)責(zé)，真人老師則負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行品德教育，接下來(lái)，就讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢蠢蠋煹霓k公室吧!”
我們進(jìn)入了超快速電梯，它上下左右都能移動(dòng)，只要我們對(duì)它說(shuō)出想去的地方，它就可以在0.1秒之內(nèi)將我們送達(dá)目的地，就這樣，我們來(lái)到了真人教師辦公室，只見(jiàn)那里的老師每人都擁有一個(gè)“萬(wàn)能水杯”，只要倒入清水，再按下你想喝的飲料的按鈕，清水就能馬上變成相應(yīng)的飲料。你看，那邊一位老師正在使用“萬(wàn)能水杯”呢，他倒入清水，按下了“綠茶”的按鈕，只見(jiàn)他的杯子里就是滿滿一杯綠茶了。向?qū)Ы榻B說(shuō)：“這還不是最先進(jìn)的呢，學(xué)生們的橡皮也很不簡(jiǎn)單!接下來(lái)，就讓我們?nèi)ッ佬g(shù)教室看看吧!
一進(jìn)美術(shù)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們正在用電腦畫畫呢!哎呀，一個(gè)同學(xué)不小心畫錯(cuò)了，眼明的向?qū)Э吹搅诉@一幕，便對(duì)我們說(shuō)：“快看，你們猜猜他會(huì)怎么辦?”只見(jiàn)那位同學(xué)拿出了神奇橡皮，對(duì)橡皮說(shuō)出了要擦除的地方，橡皮就像一只聽(tīng)話的小狗，飛到了要擦除的`地方，輕輕地碰了幾下，錯(cuò)誤的地方就消失了。向?qū)в窒蛭覀兘榻B了：“這個(gè)神奇橡皮，除了能擦除電腦上的錯(cuò)誤，還能擦除各種頑垢污漬，最厲害的就是它能擦除學(xué)生的壞習(xí)慣，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是同學(xué)們的好幫手。”
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想來(lái)做客呢，從時(shí)光機(jī)里來(lái)的時(shí)候，不要忘記這里是公元3000年哦!
未來(lái)的小學(xué)10
嘿，朋友，你知道水在地球上占幾分之幾嗎？告訴你，水在地球上占三分之二，雖然水資源很豐富，但是淡水很少，而且總有一天會(huì)用完。但是未來(lái)通過(guò)我們的發(fā)明，水是永遠(yuǎn)用不完的喲！
未來(lái)我們發(fā)明一種神奇的物質(zhì)，將它倒入海水中，那又苦又澀的海水立刻就會(huì)變成甘甜的淡水；那時(shí)你洗衣服、洗臉、洗頭發(fā)的臟水只要滴上一滴，第二天早上，你就能拿出來(lái)喝了。
未來(lái)，還有一種特別的水，只要把它凍成冰，做成各種東西的模型，涂上一層特殊的'物質(zhì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)化呢！用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透，冬天，是一塊折光鏡，外面再怎么冷，房里也是暖洋洋的。夏天，住在這樣的房子里冰涼涼的，讓我們不再感覺(jué)熱。
世界上有些地方發(fā)洪水，而有些地方干旱，未來(lái)我們就再也不會(huì)為這種事發(fā)愁了，因?yàn)槲覀兛梢詫⒑樗占瘔嚎s起來(lái)，很容易就能帶到干旱的地方，讓它化解成一條條小河，讓干旱的地方變成綠洲。
在我的夢(mèng)想中，水的作用無(wú)處不在，它可以根據(jù)我們的需要，變得五顏六色、千姿百態(tài)，讓我們的生活變得越來(lái)越多姿多彩我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)作貢獻(xiàn)。
未來(lái)的小學(xué)11
一天傍晚，我出去散步。不知不覺(jué),來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，這里到處西瓜，不僅有圓的，還有正方形的，長(zhǎng)方形的.，五角形的，菱形……讓我很驚訝萬(wàn)分。
忽然，一個(gè)小矮人出現(xiàn)在我眼前，他十分友誼地對(duì)我說(shuō):“小朋友，歡迎夾到未來(lái)世界……”“什么，這是未來(lái)世界？不錯(cuò)現(xiàn)在是20xx年。令天我請(qǐng)客，讓你吃個(gè)夠。說(shuō)著它拿出一個(gè)奇特小刀，給我切了一個(gè)正方形的西瓜
嘿這西瓜的瓤雖然天藍(lán)色的，我嘗一口，呀比蜂密還甜呢我三下五處除就吃了個(gè)精光。這時(shí)，小矮人又切開了3個(gè)長(zhǎng)方形酉瓜。嗬，這個(gè)西瓜辦更奇怪，是淡紫色的，吃起來(lái)清涼甘甜，還有一股薄荷的侵清香味。我邊吃邊對(duì)小矮人說(shuō)：你們這里的西瓜可真夠怪/瓜瓤和形狀和我們那兒不一樣，不僅味兒美還美還好看呢林林鬧鐘響了我醒了了。噢原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)的小學(xué)12
現(xiàn)在是20xx年的新年。
我是一只小麻雀，今天是元旦，我準(zhǔn)備回家過(guò)年。
我飛了起來(lái)，心想不知道我離開這么久之后，家園變得怎么樣了？漂亮了嗎？我想著想著，飛累了，想找樹坐下來(lái)休息一會(huì)兒，我低頭一看，嚇了一大跳，以前的森林變成了一片樹樁，房檐望去，大地上沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的樹，我想：雖然它光禿禿的，但給我休息一會(huì)兒也就夠了。想著我聽(tīng)到了樹枝上。剛想閉上眼睛休息一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)男孩叫了起來(lái)：爸爸，那個(gè)是什么呀，長(zhǎng)的好奇怪！爸爸邊搖頭邊說(shuō)：我也不知道。說(shuō)也奇怪，在這棵樹下圍觀的人越來(lái)越多，人山人海。我想，我可是一只很普通的`麻雀呀，在我小的時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)，我們的同伴遍布大江南北的，可現(xiàn)在為什么連人類都不認(rèn)識(shí)我啊？
就在我疑惑不解之時(shí)，一位長(zhǎng)者撥開人群，說(shuō)道：這不是什么外星生物，而是已經(jīng)滅絕了十幾年的麻雀，不過(guò)現(xiàn)在它已經(jīng)是稀有動(dòng)物了。
過(guò)不多久，幾位身穿白色工作服的動(dòng)物專家過(guò)來(lái)了，他們說(shuō)：這的確是滅絕了十幾年的麻雀，它已經(jīng)是世界級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們現(xiàn)在要把它帶走，保護(hù)起來(lái)。說(shuō)著就把我?guī)ё吡恕?/p>
為了不讓這個(gè)鏡頭在現(xiàn)實(shí)生活上演，請(qǐng)大家保護(hù)地球，地球只有一個(gè)。
未來(lái)的小學(xué)13
有一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾站時(shí)，聞到里面發(fā)出陣陣惡臭。看見(jiàn)幾個(gè)阿姨去扔垃圾時(shí)都捂著鼻子，然后飛快的跑了，好像里面有只兇狠的老虎似的。于是我想：要是能發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人那該多好！ 這種機(jī)器人不僅能吃掉各類垃圾，而且把它放在任何地方，它都能夠主動(dòng)感知垃圾的存在，并把垃圾及時(shí)的全部清除。不但這樣，它還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類，把不能回收的.垃圾用來(lái)給自己補(bǔ)充能量，而有用的垃圾，比如廢報(bào)紙等，則被它凈化成一堆紙。
你可別小看這些紙，如果把這些紙折疊成扇形，放在太陽(yáng)下面，就能吸收太陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能，供人們生活使用呢！如果把它拆成小轎車，那么這輛車就不用燒汽油，只需太陽(yáng)光就能行駛了。而拆成玩具呢，就不用浪費(fèi)電池了&&這樣既節(jié)約了許多能源，又很環(huán)保喲！ 我長(zhǎng)大后想發(fā)明這種機(jī)器人，讓人人厭惡又必須產(chǎn)生的垃圾變廢為寶，讓我們的地球母親更加美麗！
未來(lái)的小學(xué)14
今天是宣布大隊(duì)委競(jìng)選結(jié)果的日子，姚老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，這時(shí)我還不知情，以為只要給下一屆少先隊(duì)員掛好紅領(lǐng)巾就可以打道回府了。
誰(shuí)知，在我給新隊(duì)員掛好紅領(lǐng)巾正在休息時(shí)，從廣播里傳來(lái)了關(guān)于大隊(duì)委競(jìng)選的消息。我緊張極了，豎著耳朵認(rèn)真聽(tīng)廣播。“六（6）班 傅凱栗”我驚呆了。我飛快地跑向司令臺(tái)。當(dāng)事實(shí)已證明我是大隊(duì)委中的一員的.那一剎那間，我卻不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椋谶@一刻，在這別人認(rèn)為很光榮的一刻，我意識(shí)到，這不是小孩子玩過(guò)家家。這份榮譽(yù)是需要用汗水來(lái)兌換的，我似乎感覺(jué)到有一個(gè)大包袱從空中降落，正好壓在了我的身上。
雖然里面有許多榮耀，有了它，我就能變成大富豪，但我還得背著這沉重的包袱一步一步艱難地走回家。我喘不過(guò)氣來(lái)了。我怕我做不好這份工作，我怕我背不起這重?fù)?dān)……所有的擔(dān)憂都在這一刻涌上了我的心頭……
眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，不讓它流下來(lái)……在這個(gè)路口，我背起這重?fù)?dān)，在未來(lái)的路上，開始了新的旅程……
未來(lái)的小學(xué)15
隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)月球的期望也提高了，人們已經(jīng)把與全球完全開發(fā)，人們?cè)谠虑蛏仙w起一座又一座的高樓大廈，因?yàn)槿藗冊(cè)谠虑蛏习惭b很多很多重禮儀，所以這些高樓大廈不會(huì)在月球上飛來(lái)飛去，人們?cè)谠虑蛏仙w起了學(xué)校，醫(yī)院…。.只要是地球上有的，月球上基本上都有，因?yàn)榻?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。月球已經(jīng)和地球沒(méi)什么區(qū)別了，在月球上還安裝者“垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)”這些“垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)”可以將快到月球的宇宙隕石瞬間變成人們想要的東西。
月球上的礦產(chǎn)資源……都飛漲豐富，月球上居住的一些人吧這些資源運(yùn)會(huì)地球，這樣即不使月球資源多的`浪費(fèi)，也是地球不缺少資源。在月球上，人們?cè)谏厦娼ㄔ烊斯淞郑斯ず＃m然這些海，樹林是人制造的，但大多水是從月球的土地下開挖出來(lái)的水，樹林所需的水分都是由人工海提供的，月球上的還和地球海基本一樣，從遠(yuǎn)處看，我都一樣，唯一不一樣的是月球上的水是采用月球下的地下水，而而且能飲用，月球每天都想地球運(yùn)資源，人類生存在兩球中，過(guò)著快樂(lè)的生活。
在月球上，還有許多的海地宮殿，里面可看到外面的海底動(dòng)物，和地球的海底通道作用差不多。
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