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因?yàn)橛形易魑模?0篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的因?yàn)橛形易魑模瑑H供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)橛形易魑?
因?yàn)橛形遥闱驁?chǎng)上多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
今天，我們四班再一次如約而至的到達(dá)的后車(chē)棚。對(duì)方是二班。
二班先開(kāi)球，對(duì)方開(kāi)了一個(gè)大腳。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一彎腰，一眨眼，一蹬腿用力向上蹬去。好球，只見(jiàn)我成功的把球頂回去了。球落到儲(chǔ)睿祺的腳上，儲(chǔ)睿祺左沖右突，到達(dá)了離球門(mén)很近的位置。我也跟著球到了前面，儲(chǔ)睿祺見(jiàn)我來(lái)了并看準(zhǔn)時(shí)機(jī)往我這里踢。由于他身邊的人太多，空檔不多，所以他一不小心踢過(guò)了。我立刻跨了兩大步接住了球，這時(shí)對(duì)方的防守隊(duì)員到了，球就被他往后踢了。我迅速把球踢到旁邊，然后用我跑得快的優(yōu)勢(shì)接住了球，然后向前突進(jìn)，就在這時(shí)球被對(duì)方給攔截了。
眼看球在對(duì)手的腳下。太好了，對(duì)手在傳球時(shí)失誤了，我迅速?gòu)南蚯耙粋�(gè)大步。在接到球的一瞬間，我的腳腕發(fā)力把球挑起，對(duì)方守門(mén)員以為球從下面走，就沒(méi)來(lái)得及跳。那球以一個(gè)完美的拋物線(xiàn)落入對(duì)方球門(mén)。
Yeah！我進(jìn)球了！我的手成蜘蛛俠發(fā)射蜘蛛絲的手型，全速向前跑，還來(lái)了一段長(zhǎng)達(dá)兩米的滑跪。第二次對(duì)方中場(chǎng)發(fā)球，一下就被我方截獲，來(lái)了一個(gè)半場(chǎng)射門(mén)，不幸的是沒(méi)進(jìn)。只見(jiàn)對(duì)方守門(mén)員把球向空中一拋，然后又飛起一腳，那球瞬間到了三層樓的高度向我們飛來(lái)。我不管三七二十一，看準(zhǔn)球，然后用了十倍的力量，居然踢中了。直接要球以更高的'的高度，更遠(yuǎn)的距離，更快的速度向?qū)Ψ角蜷T(mén)飛去。可惜勁太大了，直接從球員上飛過(guò)。
就在這時(shí)上課鈴響了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。因?yàn)橛形遥闱蛏铣霈F(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
因?yàn)橛形易魑?
我的名字叫地球，我是個(gè)可憐的星球，因?yàn)槲业牟宦?tīng)話(huà)的孩子們已經(jīng)無(wú)情的傷害過(guò)我無(wú)數(shù)次！我太陽(yáng)姐姐，月亮弟弟……它們是多么幸福哇！它們的生存不會(huì)遭受到任何威脅。哪像我……
因?yàn)橛形遥銈冞@些不聽(tīng)話(huà)的孩子才能得以生存！可你們?yōu)槭裁匆栉畚夷羌儩嵉难耗銈儼阉械睦�有那臭烘烘的東西都無(wú)情的甩到我的血液里去，嗚嗚！還讓我得了血液感染病！
因?yàn)橛形遥銈儾诺靡陨妫∧銈兯枰男迈r空氣都是我的頭發(fā)經(jīng)過(guò)制造出來(lái)的，可你們?yōu)槭裁床徽湎业囊环靡夥炊�拼命的去拔我的美麗的頭發(fā)更可氣的是，記得有一天月亮弟弟還笑著對(duì)我說(shuō)：哈哈！老大哥！小心變成禿子哦！哈哈哈……
因?yàn)橛形遥銈儾诺靡陨妫∥易钆碌木褪怯鲆?jiàn)一種像什么氣體狀的黑糊糊的聞起來(lái)我?guī)缀跻獣灥梗∥乙詾槭俏液镁脹](méi)洗澡了，身上發(fā)出來(lái)的。到后來(lái)才明白是你們所干的好事！你們無(wú)數(shù)次的放火燒東西，才使得那什么黑糊糊，難聞的氣體產(chǎn)生的。
因?yàn)橛形遥銈儾诺靡陨妫∮浀脭?shù)萬(wàn)年我的身體很輕松，不感到有一點(diǎn)壓力。可不知為什么？自從你們誕生以來(lái)我的身體一天比一天加重，壓的我不能喘過(guò)氣來(lái)。我還聽(tīng)說(shuō)你們的朋友都一個(gè)個(gè)快滅絕了，我很疑惑。到后來(lái)才知道還是你們，你們?yōu)榱司幼∩w了許許多多的房屋把我的美麗的身體包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！還把你們的朋友的住居地都給毀了！每天都能聽(tīng)到你們的'朋友的哀嚎聲讓我不能安眠，唉！我記得最深的就是有一次：恒星妹妹見(jiàn)到我時(shí)，她第一個(gè)就說(shuō)我：呀！你穿的是什么稀奇八怪的東西啊！好難看啊！我氣的當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去。
……
孩子們啊請(qǐng)尊重我吧！因?yàn)橛形遥銈儾诺靡陨姘。槭裁茨銈円琅f執(zhí)迷不悟，不好好招待我呀！
孩子們呀！請(qǐng)不要再污染我的血液了，不要讓我變成真正的禿子，不要把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)了……不要讓我在宇宙生活中顏面掃地啊！
醒悟吧！我的孩子們記住：因?yàn)橛形遥祟?lèi)才能生存。
因?yàn)橛形易魑?
世界因你而更加燦爛，世界因我而更加美好，春天因有小草而更添生機(jī)；小溪因有魚(yú)兒而更加生動(dòng)；大樹(shù)因有小鳥(niǎo)而更加偉岸。而我周?chē)娜耍驗(yàn)橛形叶訙嘏?/p>
家，母親
我的母親是個(gè)工作繁忙的人，小時(shí)候她總是說(shuō)她晚上7點(diǎn)前一定到家，而每次9點(diǎn)以后她還遲遲未歸，我不止一次在她剛踏進(jìn)家門(mén)時(shí)——不是上去迎接，而是憤怒的'沖她大喊大叫“你怎么才回來(lái)！”
現(xiàn)在再次回想時(shí)愧疚之感便涌上心頭——自己當(dāng)時(shí)是多么幼稚！
到母親節(jié)時(shí)，我計(jì)上心來(lái)，我要送給母親一個(gè)特殊的康乃馨！說(shuō)到做到，我飛奔到臥室，從床底翻出我的衍紙箱，把上面蓋上的灰塵抹去，從中抽出一條條不同顏色的紙卷，對(duì)我這個(gè)沒(méi)有美術(shù)天賦，并且多年沒(méi)碰過(guò)衍紙的人來(lái)說(shuō)，這束康乃馨可謂是相當(dāng)難做——我好幾次把膠水粘在了手上！但當(dāng)我把禮物送給你時(shí)，看到你驚訝又高興的表情，聽(tīng)到你說(shuō)：“唉呀，女兒真懂事！”我覺(jué)得一切付出都是值得的，因?yàn)橛形遥層H人感到了溫暖。
學(xué)校，同學(xué)
“叮鈴鈴……”下課鈴響起，我站起身，想出去舒活舒活筋骨，這時(shí)一位同學(xué)飛奔而來(lái)“我有幾道題不會(huì)可以問(wèn)你嗎？”我聽(tīng)到她說(shuō)。“煩死了，直接拒絕！”我心里的小惡魔說(shuō)。“可是，不行，要幫助同學(xué)！”小天使說(shuō)。“……”最后我還是聽(tīng)了小天使的。“好吧，哪題？”我回答道。她指了指，我看著先沉思了一會(huì)兒，緩緩開(kāi)口：“這樣，你先證全等三角形，然后……”講了好幾遍后，她終于懂了，我無(wú)奈地看了看時(shí)鐘，課間已經(jīng)快結(jié)束了。算了，作為一個(gè)好學(xué)生，要樂(lè)于助人嘛！其實(shí)看到我成功為同學(xué)們解決了不會(huì)的問(wèn)題，我也挺開(kāi)心的。
太陽(yáng)從窗戶(hù)照進(jìn)屋子，使大地變得溫暖，我沒(méi)有那么大的能力，但是周邊的人因?yàn)橛形叶嗔艘环轀嘏?/p>
因?yàn)橛形易魑?
我，大概是這世上最平凡而又無(wú)處不在的東西了吧——大至繁華的城市，小至荒僻的山溝，都有我的存在。不管是人還是動(dòng)物，只要邁開(kāi)腿走，就需要我。我既是人們穿梭于各地之間的途徑，也是人們走過(guò)的印記。
我是路。
每天無(wú)數(shù)上班族們急匆匆的步伐從這兒飄過(guò)，小朋友們輕快的腳步從這兒跳過(guò)，老人踏著沉穩(wěn)悠閑的太極步，數(shù)不清的汽車(chē)飛快地奔馳，還有各種高樓大廈、商店、鋪當(dāng)立足于此……這是城市中的我。在這里，我四通八達(dá)，而且類(lèi)別多樣。人行道、自行車(chē)道、高速公路、鐵路、磁浮軌道，通往四處各地把人們送往他們想去的地方。
而鄉(xiāng)間的我最是有趣——彎彎曲曲，細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的，旁邊擠滿(mǎn)了千姿百態(tài)的花兒和可愛(ài)的青青草。有時(shí)，一個(gè)小姑娘從我身上跑過(guò)，一邊追著蝴蝶，一邊留意著旁邊的花兒草兒，蝴蝶還沒(méi)追到，就停下來(lái)賞賞這朵牡丹，聞聞那朵桂花了。常常，花叢里會(huì)竄出些小動(dòng)物來(lái)，有時(shí)是小青蛙，有時(shí)是小貓咪，也有時(shí)是胖胖的白兔，在我平坦的肩膀上跳躍翻滾，傳遞著無(wú)限快樂(lè)。
這城市中的我，這鄉(xiāng)間的我，都是看得見(jiàn)的我。我還有人類(lèi)看不見(jiàn)的時(shí)候，那便是人生的路。每一個(gè)分叉口都是人生的一次選擇，每一段崎嶇不平的路都是人生的逆境，而每一段路的終點(diǎn)都是一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。人生的`路，不會(huì)向城市的大路一般筆直通暢，倒有些像鄉(xiāng)間的小路，彎彎曲曲，有很多路口，便有了不同的路。每個(gè)人到了路口，會(huì)做出不同的選擇，有的喜歡寬敞通暢的，有的喜歡偏僻幽寂的，還有喜歡可愛(ài)有趣的……正如我的名字“路”由“足”和“各”組成，意思就是，路在腳下，各自有各自的路。
沒(méi)有我的時(shí)候，人們會(huì)彷徨；因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，人們的生活開(kāi)始有條不紊；但也因?yàn)橛形遥藗冇秩菀酌允А：煤眠x擇，每一個(gè)我都有不一樣的精彩，別只挑看似最容易的我。
因?yàn)橛形易魑?
深冬，靜謐；仲夏，璀璨。不同的季節(jié)，不同的夜色，相同的是，我在等她回家。
媽媽在工作崗位上是走路生風(fēng)的女超人，不高的個(gè)子卻從發(fā)梢到腳趾都散發(fā)著自信。但我深知：每每她披星戴月地回家，頑固的頸椎病便會(huì)讓她露出隱隱的痛苦表情。爸爸比媽媽還要忙，所以，媽媽需要照顧我和弟弟，細(xì)細(xì)打理家人的日常。
無(wú)月的夜晚，我陪著弟弟玩著他的汽車(chē)，聽(tīng)著時(shí)鐘的滴答聲，我焦急地側(cè)耳傾聽(tīng)門(mén)外的腳步聲，弟弟似乎越來(lái)越煩躁，哭喊著要找媽媽?zhuān)M管我努力地安撫他，但他依然撕扯著我的頭發(fā)嚎啕起來(lái)。我筋疲力盡地推開(kāi)他，弟弟順勢(shì)坐在了地上，哭喊聲中滿(mǎn)含委屈。我心中的有愧，將他拉起摟在懷中，“姐姐做飯給你吃。”油煙四濺，火花滋滋作響的廚房中，瞬間彌漫起了濃濃的愛(ài)意。看著弟弟大口吃著焦黑的胡蘿卜，我感到莫名的愧疚，“也許，以后姐姐會(huì)做得更好。”小孩子很容易滿(mǎn)足，填飽肚子就不再?gòu)?qiáng)烈要求找媽媽?zhuān)晦D(zhuǎn)眼的功夫，弟弟已經(jīng)趴在沙發(fā)上睡著了，我學(xué)著媽媽的`樣子，輕輕地將他抱到小床上，幫他蓋好被子，小心地拿走他手里的玩具車(chē)，踮腳拉好房門(mén)。
涓細(xì)流水沖不盡人間煙火，碗碟已被細(xì)細(xì)碼好，指尖卻保留著油煙的印痕。開(kāi)門(mén)聲依然那么輕，我接過(guò)媽媽的包，卻撫不平她糾纏的頭發(fā)，她面色疲憊，但眼神是一如既往的關(guān)切與嗔怪：“還沒(méi)睡？”
我為媽媽盛飯的空當(dāng)，她正揉著脖子“我先不吃飯了，你快去睡……”話(huà)音未落，她已推開(kāi)了房門(mén)，興許是突然想起了弟弟，她輕聲詢(xún)問(wèn)了一句什么，我指向小床，弟弟細(xì)碎的鼾聲似乎給予了她些許慰藉，她揉了揉眼睛，“媽媽太忙了，幸虧有你……”
對(duì)我而言，這句話(huà)分量極重，不僅是媽媽對(duì)我的肯定，更是我對(duì)媽媽的責(zé)任。借著柔和的燈光，我在便利貼上寫(xiě)下了每天必做任務(wù)：為全家人準(zhǔn)備晚餐，安撫弟弟，讓親愛(ài)的爸爸媽媽工作無(wú)憂(yōu)，家中欣慰……
月光擠進(jìn)窗子，心里格外明亮，因?yàn)橛兴驗(yàn)橛形摇?/p>
因?yàn)橛形易魑?
每個(gè)人活在這個(gè)世界上，都有自己獨(dú)特的魅力，都有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。因?yàn)橛形遥@世界更加絢麗多彩。
辦公室
窗外鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”地叫著，一陣優(yōu)美的歌聲響起，“下課！”老師帶著幾分因未講夠而不滿(mǎn)足的聲音說(shuō)。這時(shí)，我會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，奔向老師的辦公室。一進(jìn)屋，我便模仿著宋濂的樣子“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”向老師認(rèn)真地詢(xún)問(wèn)著難題的解法。“課間只有十分鐘，要抓緊哪！”我提醒著自己。我穿梭在各科老師的辦公室之間。
因?yàn)橛形遥k公室里多了一道謙遜好問(wèn)的亮麗風(fēng)景！
操場(chǎng)上
一輪碩大圓日悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)到四方，漸漸地，一點(diǎn)一點(diǎn)墜落下去。霎時(shí)間，陽(yáng)光由金黃變得血紅，染紅了整個(gè)西方的天空。操場(chǎng)上，人影散亂，可漸漸地，只剩下幾個(gè)孤零零地身影了。我雙手攥拳，大步向前跑著，任汗水在身上揮灑。加油！再堅(jiān)持一下就到終點(diǎn)了！我在心里對(duì)自己說(shuō)。周?chē)臉?shù)枝也在風(fēng)中不停地?fù)u擺，似乎在給我加油助威。
因?yàn)橛形遥賵?chǎng)上多了一個(gè)努力拼搏的`矯健身姿！
街市上
陽(yáng)光溫暖地灑在我的身上，清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，在藍(lán)天白云下，我大口大口地吮吸著這難得新鮮的空氣，享受著周日的美好時(shí)光。街市上川流不息，熱鬧非凡。這時(shí)，我忽然看到一個(gè)空礦泉水瓶孤零零地躺在大街上，十分不和諧。一群群人走過(guò)，卻對(duì)它視而不見(jiàn)。我跑過(guò)去，撿起它，把它送回了家——垃圾箱。只是這個(gè)舉手之勞，卻贏得了周?chē)澰S的目光。
因?yàn)橛形遥鞘欣锒嗔艘粋�(gè)文明環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士！
高爾基說(shuō)：“人生的意義就在于人的自我完善。”我要讓自己像花兒一樣綻放，讓生命因我而飛翔！
因?yàn)橛形易魑?
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。滿(mǎn)頭大汗的我，異常興奮站在華強(qiáng)北繁華的步行街中央，望著來(lái)來(lái)往往的人群。漸漸亮起的霓虹燈，讓人感到疲憊的同時(shí)又覺(jué)得些許輕松。
我雖不是一個(gè)獻(xiàn)血者，但我是一名無(wú)償獻(xiàn)血宣傳員。這個(gè)暑假，我受到同學(xué)邀約，來(lái)完成這項(xiàng)神圣的“作業(yè)”。
面對(duì)這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”，我既興奮又緊張。去宣傳點(diǎn)的路上，我不停地想：我該說(shuō)什么？我該怎么辦？如果別人不耐煩，讓我走開(kāi)，我又該怎么辦？還沒(méi)想完，便到了目的地。站在黑灰色的獻(xiàn)血小屋前，我猶豫了許久，最終鼓起勇氣走了進(jìn)去。
剛走到門(mén)口，里面便傳出了驚天地泣鬼神的叫喊：“歡迎歡迎，熱烈歡迎。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一件鮮亮的`紅馬甲就披在了我的身上。接著，我便被推出了門(mén)外。其他同學(xué)也都出來(lái)熱情地歡迎我了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一個(gè)同學(xué)給了我一面巨大的牌，給另外一個(gè)同學(xué)同樣一面巨大的牌，讓我們倆帶領(lǐng)其他同學(xué)游街造勢(shì)。其他同學(xué)則每人拿著宣傳單派發(fā)。舉著一面巨大的牌可不是一件易事，我和另外那個(gè)同學(xué)舉得手都快麻了。手指一動(dòng)感覺(jué)神經(jīng)都在抖。但比起發(fā)傳單，我哪怕舉牌舉三天三夜我都樂(lè)意。
但終究，我沒(méi)能逃過(guò)發(fā)傳單的命運(yùn)。我在大街小巷游蕩著，始終不敢發(fā)出一份傳單。因?yàn)槲业谝淮未┲t馬甲，馬甲上還印著“深圳義工”的標(biāo)志，所以我總感覺(jué)路人都用奇怪的眼神看著我，這讓我更加羞愧難當(dāng)，臉上像發(fā)了燒。這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，耐心地教我該說(shuō)什么，怎么挑人來(lái)宣傳才能事半功倍。在她的指導(dǎo)下，我也漸漸勇敢了起來(lái)。卯足一口氣，一次性發(fā)完了傳單，完成了任務(wù)。而當(dāng)我回到血液中心，已經(jīng)有幾個(gè)看起來(lái)很面熟的人在排隊(duì)咨詢(xún)了。
看到那些初來(lái)乍到獻(xiàn)血者，我忽然為自己感到驕傲。雖然只是一張無(wú)償獻(xiàn)血宣傳單，卻能幫助一些正受病痛折磨的人。也正因?yàn)槲覀冞@些獻(xiàn)血宣傳員滿(mǎn)大街的宣傳，才會(huì)有更多人去獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)心，去挽救更多的生命。
大愛(ài)無(wú)疆，因?yàn)橛形摇?/p>
因?yàn)橛形易魑?
因?yàn)橛形遥鞘斜闾砩狭艘环菥G色，因?yàn)橛形遥諝獗阕兊酶忧逍拢惨驗(yàn)橛形遥诖笞匀坏倪@一張畫(huà)卷便多點(diǎn)染了幾筆。
我就是街邊的一株草，種在一片毫無(wú)生機(jī)的土地中，但感謝于我的強(qiáng)大的生命力，這片毫無(wú)生機(jī)的土地便處處充滿(mǎn)生機(jī)了。在旁人的眼中看來(lái)，我是那么地毫不起眼，那路人只需多來(lái)幾腳，我便可“搬家”了，亦或放一把火，我就灰飛煙滅了，但這沒(méi)有關(guān)系，地底的根安安全全地待著呢。“頭發(fā)”沒(méi)了可以再長(zhǎng)，有人說(shuō)我與朋友們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”沒(méi)錯(cuò)，這堅(jiān)韌不拔即是我們最重要的品質(zhì)。
看似不起眼，其實(shí)我們的作用可巨大了，不僅是讓農(nóng)人拿去喂牛或馬，或是作為綠化帶中的裝飾，還起到了維持生態(tài)平衡的大作用。
因?yàn)橛形遥诵蟛恢劣诒豢仕溃惨驗(yàn)橛形遥ú輼?shù)木得以存活，同時(shí)也因?yàn)橛形遥咏Ｑ蟛诺靡孕纬伞?/p>
我就是水，人類(lèi)最為關(guān)心的'東西，平日里我存在于海洋之中，較熱時(shí)，我便化為氣體升入空中，化為云在空中等候，太熱則化為雨為大地降溫，太冷時(shí)則化為雪冰供人們賞玩。我很多，地球中有70%的地方擁有的海水，但同時(shí)我又很少，全球僅有1%的水可供人們飲用，而這其中90%封存于冰川中。
我同樣維持著生態(tài)的平衡，有時(shí)我會(huì)服務(wù)于人嘛，但在必要時(shí)又可清理人們所建設(shè)的一切。這即是我，不過(guò)要看人們?nèi)绾螌?duì)待我。
不管是天上的“我”或是地上的“我”近年來(lái)都在被危害，不是被“刺殺”就是被下毒。我們都希望人們能重視我們，而不希望在自然決計(jì)將一切歸零時(shí)，人們才后悔。
因?yàn)橛形易魑?
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一頭烏黑的秀發(fā)。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。雖然有點(diǎn)微胖，但因?yàn)槲遥淌依锍錆M(mǎn)了幽默感。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我拿著一個(gè)盒子，一搖一擺地步入學(xué)校。
剛進(jìn)校門(mén)，令全校老師都為之頭疼的李剛躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)：“學(xué)習(xí)委員，你拿著的是什么？給我瞧瞧！”“這可不行，這可是我給陳老師的'教師節(jié)禮物呢！”我神秘地眨了眨眼。“你這胡蘆里賣(mài)的是什么藥啊？搞得這么神神秘秘的。”“你猜。”說(shuō)這我便笑嘻嘻地跑走了。
陳老師一走進(jìn)教室，我便一個(gè)箭步跑向她，滿(mǎn)臉笑容的祝賀道“陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著便把手中的禮物給了她。陳老師，都有些不好意思了，臉都變得通紅的，微笑著從我的手中接過(guò)的禮物。我咧嘴一笑“老師快把禮物打開(kāi)，再不打開(kāi)，我怕里面的小東西要被您的美貌給迷倒了。”“真的嗎？”此時(shí)陳老師的臉更紅了，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，“那我趕緊打開(kāi)來(lái)看一看，看是什么小東西能被我的美貌迷倒。”
“啊！”一聲贊嘆響破天空，直沖九霄。班長(zhǎng)佳佳忍不住少女心泛濫，“好可愛(ài)的兩只松鼠啊！”李剛卻出來(lái)，大煞風(fēng)景：“班長(zhǎng)，你這‘獅吼功’見(jiàn)長(zhǎng)啊。”此時(shí)男生和女生頭一次一致對(duì)外：“你閉嘴！”“他們一公一母，可不可以生一個(gè)小松鼠出來(lái)呀”小艾發(fā)話(huà)道。我看著他們一臉驚恐的樣子，不禁失聲笑道：“他們正在急于求生，還沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題。”此時(shí)教室里爆發(fā)出一陣排山倒海的笑聲。陽(yáng)光照在這間教室里，照在每一個(gè)同學(xué)的身上，就連我也被自己逗樂(lè)了。
這就是我，一個(gè)健康可愛(ài)的女孩，因?yàn)橛形遥钪谐錆M(mǎn)幽默。
因?yàn)橛形易魑?0
在一次義工活動(dòng)中，老師捧著花名冊(cè)，輕聲地點(diǎn)著名。終于點(diǎn)到我了，我早已按捺不住自己興奮的心情，舉起手來(lái)，大聲喊：到!
老師牽出一個(gè)肥碩的小男孩：喏，這就是你的搭檔。
此人長(zhǎng)相滑稽，大大的眼睛卻呆若木雞，他的嘴角流出口水，四肢也在空中揮舞，或許他的四肢正在和他的大腦做斗爭(zhēng)，正在抗議上天對(duì)他的不公。
我牽著他的'手，領(lǐng)著他走到了草坪上，扶著他坐下，和他一起看著小草與風(fēng)一起跳舞，小蟲(chóng)們?cè)诓輩仓凶矫圆亍＿@時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)云霧，照在了他的臉上，他笑著，天真地笑著，和太陽(yáng)光一般燦爛地笑著，我也笑了，望著他，心里也多了一絲安慰：飽受了那么多厭惡的眼神，竟還能露出這么燦爛的笑容。
該喂他東西吃了，可是我竟無(wú)從下手如果他不喜歡吃怎么辦?如果我的手碰到了他的口水怎么辦?萬(wàn)一我喂他時(shí)，一口咬到我的手指怎么辦?其他組都已經(jīng)吃下，只有我﹍﹍
我拿起了一塊餅干，湊到他的嘴前，他雖然已經(jīng)6、7歲了，但看到好吃的依舊兩眼放光。啊，啊!地叫。我下定決心，要不顧一切讓他吃好，我慢慢地將餅干送進(jìn)他的嘴里，手指已經(jīng)碰到嘴唇了。如果現(xiàn)在放手，有可能餅干就會(huì)從手中滑落，若是不放手，我的手就會(huì)碰到他的口水。
陽(yáng)光打在他的臉上，他的大眼睛專(zhuān)注地看著我，我與他對(duì)視的一刻，我感受到了他對(duì)我的信任與善意。我的手，探到他的嘴中，他的口水毫無(wú)意外地沾到我的手上。我突然記起老師點(diǎn)我名字的時(shí)候，那一聲到!絕非是僅僅回答老師的問(wèn)題，而是要承擔(dān)責(zé)任，向孩子宣告我會(huì)好好呵護(hù)他的信號(hào)。不是別人，只是我。
因?yàn)橛形遥w會(huì)到了人世間的溫暖;因?yàn)橛形遥麑?duì)生命的期待才不會(huì)落空;因?yàn)橛形遥遗c他的情感沖破牢籠。
我未把那口水擦去，我不希望他認(rèn)為這是拖累。我覺(jué)得，這是生命的恩賜。