(優(yōu)秀)誠(chéng)實(shí)的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)的我作文1
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我要求特別嚴(yán)，每次考試都讓我必須考高分。
可是，有一次考試，試卷發(fā)下來，上面赫然寫著99分，我心想還好沒有“犯規(guī)”。訂正試卷的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一題老師沒有改出來，這題2分，如果讓媽媽知道我只得了97分，媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢？……我腦子里真是一團(tuán)亂麻，左右為難，我選擇了沉默，我相信沉默是金！可是那幾天，我睡不著，吃不香，腦子里一直縈繞著這個(gè)問題：如果我誠(chéng)實(shí)，媽媽會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，又或是批語(yǔ)我呢？心里如十五個(gè)吊桶打水七上八下，記得書上說誠(chéng)實(shí)的人不是好孩子嗎？我又糊涂了，是沉默還是……
第二天我拿著試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)了老師的辦公室，吞吞吐吐地告訴老師，有一題我錯(cuò)了，老師沒有改出來，說完后，我用手緊緊捂住眼睛，不敢看老師。老師和顏悅色地說：“你做得對(duì)，下次一定要細(xì)心噢！”老師在99分后寫了一個(gè)“―2”，之后，老師說：“看在你誠(chéng)實(shí)的'份上，老師只給你減1分吧，算是對(duì)你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”
嘻，我嘗到了誠(chéng)實(shí)的甜頭！
誠(chéng)實(shí)的我作文2
不管在學(xué)習(xí)中，還是生活中，人都要誠(chéng)實(shí)，也常常能夠有所收獲。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，主要學(xué)習(xí)的是判斷兩種類似的題型，然后解決問題。一如既往認(rèn)真聽課的我，沒有完全理解，也沒有向老師詢問。做課堂練習(xí)時(shí)，只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯(cuò)誤，心想：一直這樣拖著不會(huì)做一定不好，我還是要去問問老師。但老師知道了，可能會(huì)認(rèn)為我上課不好好聽講。這時(shí)，老師走來批改作業(yè)本的`訂正，我鼓起勇氣說：“老師，這道題的錯(cuò)因是我判斷錯(cuò)題型，你可以對(duì)這個(gè)主題再講講嗎？”沒想到老師不僅沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了這種不懂就問的學(xué)習(xí)態(tài)度，微笑答道：“好的，我知道了。我會(huì)抽空再針對(duì)這個(gè)主題講一講。”我十分激動(dòng)，邊點(diǎn)頭邊說：“好，謝謝！”
就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，里面包含了做題方法和典型例題，通過兩個(gè)例子對(duì)比的方式讓我們加深印象。
這節(jié)課讓我受益匪淺，不僅深入學(xué)習(xí)了知識(shí)，還讓我嘗到了誠(chéng)實(shí)的甜頭。
誠(chéng)實(shí)的我作文3
“卷子帶回家，讓家長(zhǎng)簽字!”老師一說出這句話，我的腦袋就蒙了，一下子涌出許多問題
要是我給媽媽簽字，她覺得分?jǐn)?shù)太低怎么辦?
要是媽媽不簽字怎么辦?
這么低的分?jǐn)?shù)媽媽能接受么?
要知道這可是期中考試，我竟然沒越過90分的底線，我怎么對(duì)得起媽媽考試前的句句叮嚀?
怎么辦?怎么辦?
這時(shí)，我腦子里的兩個(gè)精靈開始爭(zhēng)吵
“你一定要給家長(zhǎng)簽字，一定要誠(chéng)實(shí)!”
“不，你可以仿簽!”
“誠(chéng)實(shí)!”
“仿簽!”
......
這時(shí)，放學(xué)了。媽媽來接我了，我忐忑不安。
我突然想起了老師講過的.一個(gè)故事：主人公砍下了父親的一顆櫻桃樹。他雖然害怕父親罰他，但還是說出了真相。因?yàn)樗\(chéng)實(shí)，父親原諒了他。
我終于下定了決心，打開了書包，拿出試卷：“媽媽，簽字。”
媽媽看了我的分?jǐn)?shù)，并沒有多少對(duì)我這次考試失敗的責(zé)罵 ，的是對(duì)下次考試的囑咐。
這一刻，天雖下著雨，我的心卻如艷陽(yáng)高照，因?yàn)檫@一刻我感受到了誠(chéng)實(shí)的偉大。
這一刻，我心潮澎湃，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說起。只在心里默念：老師，謝謝您！
誠(chéng)實(shí)的我作文4
我叫袁蕾，是一個(gè)九歲的小姑娘，是東風(fēng)西三年4班的一名小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)丹鳳眼，小小的嘴巴不太愛說話。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為什么這樣說呢？讓我慢慢說吧！有一次，媽媽買了一件漂亮的衣服回來，我很喜歡，就拿著衣服看了又看，一不小心就將媽媽的新衣服弄臟了，媽媽做完飯叫我去吃飯，她走到房間里看到衣服臟了一塊，就說：“是誰(shuí)弄臟了衣服？”我連忙跑出房間，心里想著：說還是不說好呢？怕說出來媽媽會(huì)罵我，但老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我猶豫了一下又回到媽媽的房間，低著頭說：“媽媽，衣服是我搞臟的，對(duì)不起。”媽媽笑著對(duì)我說：乖寶寶，衣服臟了沒關(guān)系，洗洗就干凈了，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”
我也有一些缺點(diǎn)，雖然我很誠(chéng)實(shí)，但也很挑食，有一次吃晚飯時(shí)，我看到桌上沒有我喜歡吃的菜，就什么也不想吃，媽媽生氣的`說：“你這也不吃那也不吃，挑食的孩子身體沒有營(yíng)養(yǎng)，會(huì)長(zhǎng)不高，容易生病的！”我在媽媽的監(jiān)督下，只能硬著頭皮吃完碗里的飯。
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)又挑食的小姑娘。
誠(chéng)實(shí)的我作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。
同學(xué)們回到教室，安靜地等待著老師來發(fā)試卷。很快，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，和藹地說：“同學(xué)們，考試成績(jī)出來了，我們班考的很好。”說著，就開始發(fā)試卷，100分的同學(xué)還得到了同學(xué)們的'掌聲。我也得了100分，我高興極了，想：這下可以得到舅舅送我的平衡車了！我仔細(xì)地看著卷子，突然發(fā)現(xiàn)第5題的“L”寫成了“I”。我怎么辦呢？如果不告訴老師，我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子了，如果告訴老師，我的100分就沒了。我左右為難，不知道是去還是不去……突然，我想起了老師說過的話：你們已經(jīng)是小學(xué)生了，一定要做誠(chéng)實(shí)的孩子……于是，我立刻舉手告訴了老師，老師把100改成了99，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還贏得了同學(xué)們的掌聲。
通過這件事讓我明白了：誠(chéng)實(shí)比100分更重要！我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的我作文6
經(jīng)過那件事以后，我再也不敢騙人了，我便做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
那是一晚上，我出去買一支筆，這支筆2元，有點(diǎn)小貴，但我還是咬咬牙買了下來。
有一次，做作業(yè)的時(shí)候，我不小心把筆弄壞了，我非常緊張，心里想；要不然明天去買筆的文具店里，拿著這只壞了的.筆，乘老板不注意，偷偷換一只嶄新無恙的筆。嗯，好，這個(gè)辦法好！
早晨，我匆匆跑向文具店，拿著這只壞了的筆，偷偷插進(jìn)筆們的中間，又偷偷拿了一只嶄新的筆，悄悄地走了。
到了家里，我的心怎么也平靜不下來，心在跳，腳在抖，心里想；我偷偷換了這支筆，耶穌會(huì)不會(huì)生氣啊。我邊想著，心里越覺得良心不過，做一個(gè)正直的好人，怎能干出這種茍且之事？心里越想著，就越難受，又想；老板們掙錢也不容易，我何等何能換走這只壞了的筆，
我鼓起了勇氣，向文具店老板承認(rèn)，文具店老板說；沒關(guān)系，你還了回來，就說明你還是有一點(diǎn)良心的！
換了回來，我的心平靜了下來，心里想；我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
誠(chéng)實(shí)的我作文7
我叫李夢(mèng)琳，我今年8歲了，我上二年級(jí)，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班的學(xué)生。
我是個(gè)胖乎乎的小女生，我還有一雙迷人的小眼睛。我渾身上下都胖乎乎的，人人見了我都說我可愛。由于我不愛運(yùn)動(dòng)造成我的肥胖，我以后要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取減下肥來，變得苗條一些。
媽媽總說我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小女生。有一次，我和大姨
還有媽媽一起到多美奇去吃飯，吃完飯后大姨對(duì)我說：“回家不能對(duì)姥姥說我們帶你去吃多美奇了。”可是我想這是不誠(chéng)實(shí)的。于是回到家我就把實(shí)話告訴了姥姥，后來姥姥把大姨和媽媽訓(xùn)了一頓。媽媽把我叫到身邊，我心驚膽戰(zhàn)的`來到媽媽身邊，我想媽媽要訓(xùn)我了。媽媽摸了摸我的頭說：“寶寶是對(duì)的，媽媽不怪你，好孩子就是要實(shí)話實(shí)說，不能說謊。”我深吸了一口氣，高興的笑了。
我感覺做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人真好！我以后要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的我作文8
誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且智謀的基本條件。今天，我做了一件誠(chéng)實(shí)的事，你們想不想聽聽呢？
在生活中里，只要做錯(cuò)事就認(rèn)錯(cuò)，如果你不認(rèn)錯(cuò)，這件事就會(huì)越鬧越大！
我叫錢文豪，今年10歲，我是白鶴小學(xué)302班的學(xué)生，我長(zhǎng)著一張紅通通的小臉蛋，可惜臉上長(zhǎng)著幾顆調(diào)皮的小雀斑，媽媽說：“這是上帝送給你的禮物，嘻嘻。”
這就是我，一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)的我。
每個(gè)人都有自己難忘的事情。我也不例外，下面我就給大家講一講吧。
到了辦公室，我跟老師說；老師您給我批錯(cuò)了．老師看了我的卷子，把一百分改成了九十九分，老師夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一天中午，我出來買米飯，到了飯店我問賣飯的'說“：我要兩碗飯。”回來走到半路我發(fā)現(xiàn)錢沒給人家，我想“：應(yīng)該回去給錢，要不我就成小偷了。"
我回到家里，給爸爸媽媽說了這件事，他（她）們也夸我做的很對(duì)。
星期天，媽媽外出辦事了，我和姐姐想給媽媽一個(gè)驚喜：把屋子收拾干凈。
我和姐姐還有媽媽都開心地笑了，我們度過了一個(gè)愉快的周末。
誠(chéng)實(shí)的我作文9
一個(gè)星期六的上午，我?guī)еゴ笊酵庹Z(yǔ)上英語(yǔ)課。到了英語(yǔ)班，我拿著水杯走進(jìn)教室，我看見有幾個(gè)同學(xué)拿零花錢來學(xué)校了。上了五十分鐘課后，下課鈴響了，一陣美妙的聲音劃過了我的耳際。原來是那幾個(gè)拿零花錢的同學(xué)，在自動(dòng)投幣機(jī)投幣買零食吃。這時(shí)我眼里什么都沒了，只有羨慕。心里充滿了“羨慕、嫉妒、恨”。我心里默默想，下次我也拿錢來。
又該去上英語(yǔ)班了，我偷偷地拿了幾塊錢的壓歲錢。等到下課了，我拿著錢去投幣買零食。當(dāng)我投進(jìn)去后的那一舜間，我猶豫了，按下了退幣，拿著錢回到了教室。大家知道我為什么沒買零食嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心里跳出了一個(gè)詞“誠(chéng)實(shí)”，在我沒給媽媽說的情況下，我不能亂花壓歲錢，這是我和媽媽的約定。我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，并為自已私自拿壓歲錢到學(xué)校向她道歉。媽媽不但沒吵我，還表?yè)P(yáng)了我，說“丁丁，你今天不但是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是一個(gè)知錯(cuò)能改的`孩子，媽媽很欣慰！”今天，我非常開心，雖然我沒有吃到零食，但我做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)的我作文10
一天上午，數(shù)學(xué)陳老師發(fā)給了我們每人一張單元測(cè)試卷，讓我們開始考試，“叮—叮—”下課了，陳老師收了卷子，到辦公室去改卷子。
同學(xué)們都在討論考試題，只有一個(gè)人沉默不語(yǔ)——那就是我。我叫李沛懌是三八班的學(xué)生，我身高1米42，體重59斤，是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小男生。我為什么沉默不語(yǔ)呢？因?yàn)槲抑溃野岩坏李}中的.“十”號(hào)寫成了“×”號(hào)，所以100分是別想了，郁悶啊。
下午，陳老師把試卷發(fā)了下來。呀！怎么是100分呢？我看了一下，原來是陳老師沒有發(fā)現(xiàn)我的小錯(cuò)誤啊！到底是告訴老師呢？還是不告訴？我想：就把它改過來吧，不給老師看了。可又一想：那不就證明我不是誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，誠(chéng)實(shí)是人最可貴的品質(zhì)。我毫不猶豫拿起試卷，向老師辦公室跑去。進(jìn)了辦公室，我大聲說道：“各位老師好！”然后走到陳老師面前：“陳老師，我應(yīng)該是99分的，幫我改過來吧！”陳老師拿起卷子看了看，改成了99分，然后對(duì)我豎起大拇指說：“真是個(gè)好孩子！”。我開心地笑著離開了辦公室。
誠(chéng)實(shí)是可貴的，誠(chéng)實(shí)也是快樂的。這件事過去好多天了，但我心里仍然甜甜的。
誠(chéng)實(shí)的我作文11
電視上有過多少因?yàn)槠垓_而犯罪的囚犯，我本以為是假的。而現(xiàn)實(shí)生活中人們又何曾誠(chéng)實(shí)呢？敲詐短信、冒充親友求助、網(wǎng)上所謂的`“中獎(jiǎng)”信息，這都是人們的杰作。不過我是誠(chéng)實(shí)的——至少我認(rèn)為自己是誠(chéng)實(shí)的，雖然有些時(shí)候會(huì)開開玩笑，但總體來說我還是可以的。今天，5月13日，我還是比較誠(chéng)實(shí)的。
發(fā)單元自測(cè)題了！這可是不算是個(gè)好消息。“考得好些吧。”我期盼著。而事實(shí)卻讓我高興不起來，要我說，97。5分是有點(diǎn)低；要媽媽說，這分?jǐn)?shù)只要有人超越，就一定會(huì)用“不一樣”的口氣來提醒我。我想著想著，無意中聽見有人考了100分！這對(duì)我來說是個(gè)不小的震驚，一打聽才知道，那人原來也考了90多分，分?jǐn)?shù)比我低些。回到家，我向媽媽如實(shí)交代測(cè)驗(yàn)成績(jī)，媽媽并沒有顯得生氣，“嗯，”媽媽說，“你還知道誰(shuí)的分?jǐn)?shù)？”我只能說出那個(gè)比我低些的分?jǐn)?shù)，媽媽聽到這個(gè)成績(jī)，大概得到了些安慰，舒了口氣。接著，她說：“可不要放松警惕，趕快做作業(yè)。”說著到屋外去了……
我還記得爸爸教過我一句話，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了這兩點(diǎn)，才是真正的“知道”。這句話一直激勵(lì)著我一定要誠(chéng)實(shí)，告訴我：欺騙人是沒有好下場(chǎng)的。
誠(chéng)實(shí)的我作文12
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來，笑得就像盛開的花兒一樣，可同桌的我卻沒有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的`時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂開了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，老師沒看出來，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來想去，我還是覺得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫錯(cuò)了，您沒看出來，我不應(yīng)該是一百分。”
張老師接過試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“
誠(chéng)實(shí)的我作文13
我叫陳俊琪，今年9歲，在伯宏小學(xué)讀三年級(jí)。我的臉蛋圓圓的，皮膚白白的'，身高一米五，又胖又高，在班里可算得上高個(gè)子了。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天放學(xué)后，媽媽遲來接我，老師讓我到老師辦公室做作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè)剛想回家的時(shí)候，我不小心打碎了馬老師擺在桌上的八音盒。我想：“這下可糟糕了，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，她非得怪我不可。”幸虧當(dāng)時(shí)辦公室里沒有其他人，于是，我就悄悄地離開辦公室。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲倚睦锖芎ε拢跃鸵恢睕]有告訴馬老師。回家后經(jīng)過一番的思考，我還是決定向馬老師道歉。第二天，我來到辦公室對(duì)馬老師說：“馬老師，對(duì)不起，你的八音盒是我打碎的。”馬老師說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
其實(shí)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的。比如，我喜歡英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)很好，我第一單元測(cè)試得了100分，第二單元測(cè)試得98分，上個(gè)學(xué)期期末考試我還考了一百分呢！
這就是我，一個(gè)知錯(cuò)能改，誠(chéng)實(shí)的人。你們喜歡和我做朋友嗎？
誠(chéng)實(shí)的我作文14
孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。”莎士比亞也說過：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。”誠(chéng)信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
有一天，爸爸和媽媽出去逛街了，只留我自己一個(gè)人在家看家。作業(yè)沒有寫完的我自己呆在房間里奮筆疾書。由于爸媽都不在，我的心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭：玩電腦！雖然我的大腦告訴我絕對(duì)不能玩，但我還是打開了電腦，心想：反正玩一會(huì)也沒什么嘛。于是，我進(jìn)入了游戲的.世界中。一聲”咔嗒“把我從游戲中拉回了現(xiàn)實(shí)。我探出頭一看，爸媽回來了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回書桌，裝做認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來問你作業(yè)完成了嗎？”我回答：“沒呢！”“哦，那你接著寫。”媽媽看到?jīng)]蓋好的電腦布，又問，“你玩電腦了嗎？”我頭上直冒冷汗，心中“坦白”與“撒謊”兩個(gè)詞扭打在一起，非得分個(gè)勝負(fù)。最終“坦白”還是占據(jù)了上風(fēng)，我就對(duì)媽媽老實(shí)交代了。沒想到媽媽竟沒有罵我，反而夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子。
所以說，做人一定要誠(chéng)實(shí)。如果你是個(gè)愛說謊的人，那么你一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)地處事會(huì)有美好的收獲。
誠(chéng)實(shí)的我作文15
媽媽總說我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，記得有一次媽媽帶著我去叔叔家玩，叔叔和我的媽媽去書房，我一個(gè)人在客廳玩的時(shí)候，把叔叔家的花瓶打碎了，叔叔和媽媽聽到玻璃打碎的聲音，叔叔和我的媽媽來的`時(shí)候嚇得我心驚肉跳，心里很緊張，這可怎么辦呀!當(dāng)媽媽和叔叔出來的時(shí)候，他們說：這是誰(shuí)把我的花瓶打碎了，最后我沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，回到家以后，媽媽問我?是不是你把叔叔家的花瓶打碎了，我說：不是，第二天，媽媽還是問我?是不是你把叔叔家的花瓶打碎了，我還說：不是，然后我偷偷的跑到我的房子，寫了一張紙條說：媽媽是我把叔叔的花瓶打碎了，我給了媽媽，我問媽媽?你還生不生我的氣，媽媽說：不生，我說：為什么，媽媽說：因?yàn)槟闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，聽了這個(gè)故事，讓我們懂得要誠(chéng)實(shí)，不能騙人。
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