那一瞬間作文[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的那一瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一瞬間作文1

　　“等一下！”望著那緩緩關上的電梯門，媽媽如何呼喊也沒用了。我不禁有些失望，慢慢地向媽媽走了過去，“真可惜，早知道不買這么多東西，就能趕上電梯了。”我不滿地說，像是在責怪媽媽。

　　“下次趕電梯的時候跑快點，咱們就趕上了。等下一趟吧！”媽媽對我說。

　　我和媽媽并排站在電梯門前，看著電梯旁那紅色的箭頭一直向上“爬”著，心里又掠過一絲惋惜：只好等下趟了。

　　“11、12、13……”我慢慢數著電梯已經到了哪層，心想讓電梯趕快下來。忽然，電梯到了14層，只聽“轟隆隆”一聲巨響，電梯旁的數字降到了13。緊接著，“12、11、10……”，我清清楚楚地聽見了電梯每掉一層發出咚的一聲，心揪得緊緊的。膽小的`我眼睛瞪得大大的，不知所措，像小貓似的緊貼在媽媽身旁。

　　電梯上，那個老奶奶可能驚慌失措了吧？也許在念叨著兒子的名字。那個調皮的小男孩呢？肯定忘記了搗蛋。隔壁的阿姨剛才上電梯時，端著一大盆剛買的杜鵑花，開得火紅火紅的。

　　我仿佛聽到他們聲嘶力竭地呼救聲穿透了厚厚的電梯門。

　　我緊緊抓住媽媽的手，仿佛一松手，媽媽就會離開我。如果我們趕上了這趟電梯，那還不知道有什么結果呢。

　　聽著電梯下墜的聲音，電梯旁的數字終于定格到了“9”。保安們已經跑來，很快解救出了被困在電梯里的人。

　　老奶奶走得顫顫巍巍，嘴里嘮叨：阿彌托福。小男孩張著嘴，眼睛瞪得那么大，一時沒完全弄明白怎么回事。隔壁阿姨蹲下好幾次，都沒把那盆花端起來。

　　我驚魂未定，額頭上浸滿了汗。媽媽掏出紙巾，蹲下來細心地給我擦去。

　　和媽媽的手握得更緊了。

　　因為，那一瞬間，我體味到了幸福！

　　平安地和家人在一起，就是幸福！

那一瞬間作文2

　　“快，快！不然要被抓了！”樓道間，響起我們玩游戲時發出的吶喊和腳步聲。“抓的人來了！”不知誰一聲大叫，我們在一團的逃跑者一擁而散，像是被漁夫捕捉的魚兒似的，飛快地奔逃著。

　　我和小楊一起走，走到了一個隱蔽的地方，這里逃生出口多，是一個“米”字路口。我們坐下來，用手擦著額上豆大的汗珠，隨手一揮，就是一陣“雨”，用“揮汗如雨”來形容非常恰當。我機警地在飲水機旁張望，四處人煙稀少，偶爾會來幾個低段的小同學。“藏在這兒再合適不過了。”我輕聲的在小楊兒邊說。

　　小楊卻沒有理我，他緊皺眉頭，豎起兩只耳朵，雙手握得很緊，仿佛面對著強大的敵人。我的喉嚨像被什么堵住似的，喘不過氣來，我知道這一時刻，不能松懈，要隨時做好準備！

　　“啊哈！”捕捉者不知何時從樓上竄了下來，嚇得我們脊背一涼，頭皮發麻！“找到你們了！哈哈哈！”我們二話不說，馬上往樓下跑。只要脫離困境，就像鳥兒回歸藍天，魚兒重返大海了！

　　我剛踏上樓梯，捕捉者就從上面沖了下來！我手忙腳亂。也不知是哪個不文明的同學在樓梯上丟了半個橘子，我在慌忙中一腳踏了上去，結果橘子的澄黃汁液如同噴泉一般射了出來，讓我的腳下像打蠟一般滑溜，我一個不留神，身體失去平衡，向前傾去！我心中頓時冷的像塊冰，四肢發軟，身上的汗馬上成了冷汗！

　　我心想，這下可好！不是磕破牙，就是砸出個眼冒金星來！突然！就在這千鈞一發之際，一只手，一只結實的、黧黑的'手！緊緊的拽住了我的衣服！我回頭一瞧，啊！是小楊！他雙頰通紅，咬著牙，冒著密密麻麻的汗珠，像一頭大汗淋漓的熊。我心中油然而生出一種對小楊的敬佩和感激之情！

　　可這樣堅持不了多久，但他依然抓著不放，“抓緊我！”我頓時感到心中一片溫暖。最后我控制好平衡，上來了……

　　無意間我抬頭仰望天空，發現此刻的陽光是那么的燦爛，一縷縷暖陽照射在我的心間……

　　溫暖，是他人對你的堅持不懈，哪怕，只有一瞬間……

那一瞬間作文3

　　風徐徐地拂過湖面，吹起了一陣騷動。柳樹款擺，在和煦的日光下，輕輕呢喃著對春天的愛意，青色的發絲扮演著因害羞而格外紅潤的臉，更顯出嬌媚的姿態。早晨的露珠尚未蒸發，掛在葉尖上，又一陣風迎面而來，打亂了這片寧謐。

　　露珠從葉上墜落，像孩子遠遠地見到母親，而快步跑去的速度一樣，重回熟悉的懷抱。帶著膽怯及試探，它輕點水面，才拋下“近鄉情怯”的心，將一切毫無保留的給出。“咚！”清脆的聲音要向全世界宣告這份感動。

　　露珠深深沉醉在母親的懷抱，連旁邊的水珠也不自覺微笑，泛起了陣陣漣漪，然后逐漸恢復平靜。

　　那瞬間，感情是如此強烈的表達，如突然呼吸到氧氣而爆燃的火苗；而在那瞬間的激動后，所留下的是余韻，像是喝完最后一口茶，留在口腔內的清香，從濃郁變的清淡，最后消失不見，但……與那一間的感覺及心境來說，便又是截然不同的風味及世界了。

　　那種感覺就像當云霄飛車在最高點，能將所有的游樂設施及園區盡收眼底，能與鳥類一同品嘗天空的高。前方是一條垂直地面的軌道，那一刻，你所能感受到的不再是四周害怕的抽氣聲，只剩下自己揪緊的心，緊緊抓著身不見底的.恐懼，但在俯沖的那幾秒，雖然心依舊狂顫，揪緊的心卻隨著尖叫而紓壓，最終歸于平靜。

　　有些人會在一瞬間得到了新的體悟，像原本就沉睡于體內的那一部分，猛地被喚醒，當下的五味雜陳、糾纏在一起的思緒，卻在下一秒結結實實地拆解，只剩下零碎的片段，在如何賣力回想，還是一面不完整的拼圖，會留下刺眼的空白。

　　所以，就好好享受那一瞬間吧！或許你不會留下完整的回憶，但你會擁有完整的一瞬間，在過去的日子里，牢牢實實且沒有缺憾的存在著……。

那一瞬間作文4

　　生活中不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛，缺少對愛的領悟。曾經的那一瞬，就讓我發現了一直隱藏在我生活中的愛，讓我領悟到了細微之處見真情。那一瞬間，讓我終生難忘！

　　清晨的時候，我吃完早餐后就來到店里拿書包去上學。爺爺小心翼翼的幫我整理書包，臨走時還帶著親切的笑臉對我說：“上課要認真聽講，不要講話，開小差！”我聽后點點頭，開開心心的上學去了。

　　中午我們吃牛排，爺爺總是精心挑選著牛肉給我吃。我的碗里堆滿著的牛排越來越多，我都有些不耐煩了，可是我看著年邁買的爺爺又不忍心去傷害他，只要默認了對牛排的喜愛。吃完飯去上學的時候，爺爺又不忘嘮叨兩句：“上課要認真聽講，不要講話，不要開小差。”聽完爺爺的.嘮叨，我有點不耐煩了，爺爺也看出了我的小心思，就停止了嘮叨。

　　下午放學時，天空突然狂風大作，立刻下起了傾盆大雨，我只好在校門口等著雨小點再回家。可這雨好像沒有一點停歇的意思，正當我等的不耐煩地時候，密密麻麻的雨柱中突然出現了一個龐大的身影，只見一位年邁的老爺爺穿著雨衣，左手拿著雨傘向我們學校走來。當他快要走近我們學校的時候，我頓時才發現原來這個老人就是我爺爺，他邁著沉重的步子，把傘遞給了我，還用親切的話語對我說：“等了很久了吧，爺爺本來也是想等雨小點再把傘給送過來，哪知道這雨一點都沒有停歇的意思……”還沒等爺爺說完，我就控制不住內心的感動，眼淚嘩啦啦的流了出來。

　　回到家中，我還在回想著這一天的場景，爺爺的每一次嘮叨不正是愛嗎？爺爺出現在雨中的那一瞬間不就是親情嗎。我會把這一瞬間永遠珍藏在心中。

那一瞬間作文5

　　許多不經意的時候，美好就如曇花一現般在大家的面前華麗綻放，我們能做的只有將這份美好靜靜收藏在心中。

　　在一條繁華的大街上，一名衣衫襤褸的乞丐孤坐在街旁的一角，身邊僅有一個破碗及一塊寫著“自幼失明”的'牌子。時不時會有一只手向那碗的方向一甩，緊接著便是“叮啷”一聲清脆卻又極其刺耳的聲音響起，乞丐也就向前方磕上一頭。這時，一個幼小的身影出現在了乞丐的身旁，手中捏著一枚折射著耀眼光芒的硬幣，那是一個小女孩，手里捏的是剛從母親那兒要來的一枚硬幣。

　　她緩緩地彎下腰，將那枚硬幣放到碗中，悄無聲息，更無一丁點刺耳的聲音。這一瞬間使人永遠難忘。那時，人性的光輝與純潔完美地體現在這個小女孩的身上！

　　幾年前，在一屆奧運會的3000米跑道上，賽場上的運動員們正在你爭我趕，剛過1000米時，一位被大家看好的運動員忽然被絆倒了，由于慣性，他一連翻了好幾個跟頭。看到他最后左腳落地的那一瞬間，大家都明白他的左腳不是扭傷就是骨折了。當醫護人員趕到現場，把他放在擔架上時，他卻擺手示意自己沒事。最終，他在數萬雙眼睛的注視下，用單腳跳地的方式跳完了余下的2000米，當他越過終點的那一刻，全場的觀眾爆出了雷鳴般的掌聲。他賽后接受采訪時說：“國家選我來夏奧會的賽場上，不是讓我去聽那一聲槍響，而是為了越過那一終點。”在他說出此話之時，奧林匹克精神在他身上得到了完美的詮釋，那真是最美的瞬間！

　　美，并不是一個人做了多么偉大的事，而是在那短短的瞬間作出了成全他人或奉獻自我的美麗，在那時，人們都會贊嘆道：“真美啊！”

那一瞬間作文6

　　直到面對它的那一瞬間，我才發現那株牽牛花如此耐人尋味。

　　進入初三，總感覺一種無形的壓力包圍著我，讓我透不過氣。原本對初三的生活充滿期待的我，已被一次次的考試壓跨。面對試卷上那慘不忍睹的成績，使我逐漸喪失了對學習的信心。父親每次看到我的考試成績，除了批評就是嘆氣。

　　那一次也不列外，我像往常一樣回家了。父親早就從家長群里了解到了考試的情況。我悄悄地走進屋子，發現父親低頭坐在沙發上，他看到我后一句話也不說，沉重的嘆氣聲讓我緊張。

　　“怎么連古詩詞默寫都會出錯，這樣的.題你都不能拿到分數，還指望難題得分嗎?”父親終于開口了。我知道這一開口就是無休止的批評。

　　“這樣的成績，連最差的高中都上不了，我和你媽媽多么希望你能上一所好高中啊。”爸爸語氣里滿是遺憾。

　　看著父親四十剛出頭，就已經滿頭的白發，我內心全是自責：我不應該只顧著玩游戲，一直以來的學習，我都是囫圇吞棗，上次黃老師給我建議，我心里認同，可是根本沒有落實……

　　夜晚休息的空閑，我走下了樓。秋已深，花兒都凋零了。突然一抹粉紅吸引了我，我慢慢地走向那朵粉紅，發現這是一株牽牛花。夜里，它已經打起了卷，在一圈蕭瑟里隨風瑟瑟抖動，夜晚收斂是為了白天更好的綻放。這一瞬間，我突然明白了一個道理：光彩奪目的背后是默默的積蓄力量。

　　我大踏步走回房間，先把這次考試的錯題，一道一道的摘抄到本子上，一步一步地分析起來;把語文考試的默寫，一遍一遍地背熟，然后再默寫一遍，為了驗證學習的效果，我讓父親給我抄了一遍原題，我又像考試一樣做了一遍，全對了。學習，就是一種態度，就是用心分析……就在這一瞬間，我深刻理解了黃老師的話。

　　像牽牛花一樣蓄積，像黃老師說得那樣細心分析。這不就是我們常說的積硅步才能致千里的含義嗎?

　　清晨，騎著自行車去上學，空氣清新，陽光燦爛，雖是深秋，可是，我看到那株牽牛花開得異常奪目。

那一瞬間作文7

　　微弱的燈光下，手中的筆還在不緊不慢“沙沙”地寫著字，桌旁那盆含苞欲放的菊花還飄逸著撲鼻的清香，思緒在無意間被打斷。漸漸地，漸漸地，我回想起了兒時的事……

　　小時候，我的身體一直都不好，幾乎每一個星期都得往跑兩三趟，但是每一次媽媽都無微不至地照顧著我，不厭其煩。她好像是個機器人，被我手中的搖控器控制著，擺弄著，沒有一句怨語。一點一點長大，我才明白原來為了我，媽媽的額頭才映上了一條條無情的皺紋，頭上瘋狂地冒出一根根白發。是呀，媽媽為我付出了這么大的代價，我也應該回報她。

　　想著想著，手中的筆停止了寫字，我帶著一包菊花瓣，開始了此次行動。

　　我先將菊花瓣放進洗腳盆里，再倒進開水和冷水，調好水溫。然后便端著這盆水，躡手躡腳地一步一步向媽媽靠近，我的內心就同這四處亂濺的水花般激動。終于，來到了媽媽面前，我吞吞吐吐地說：“媽媽，我……我給您洗……洗腳。”媽媽聽了，大吃一驚。過了好一陣子，媽媽才醒悟過來：“好。”媽媽把腳輕輕地放進水盆。頓時我驚呆了，這長滿老繭的是媽媽的腳！心中怦然一動，我雙手捧著媽媽的腳，輕輕地搓著，菊花瓣也使勁地往媽媽腳上靠，好像想碰掉媽媽腳上的老繭。水是柔和的，菊花瓣是充滿生機的，而媽媽的腳卻是粗糙的。偶然一抬頭，發現媽媽的目光是溫柔的，嘴角洋溢都會甜蜜的笑。驀然間，我覺得媽媽臉上的皺紋，頭上的白發，腳上的老繭都消失了。我靜靜地觀察著，發現此時的'媽媽是最美的。這最美的瞬間永遠定格在了我的心中。

　　重新回到寫字臺前，手中的筆又開始了工作，腦海中浮現出來的卻是剛才那美麗的瞬間……

那一瞬間作文8

　　從前，年幼的我常跟著爺爺一起玩，因為爺爺就像是大海，養育著我這條小魚，包容了我的一切……

　　去年回老家，我坐在車上，路過一家小超市時，一段塵封的記憶被喚醒了：五歲時，媽媽第一次提出要騎自行車送我去幼兒園，在半路，調皮的我不小心把腳伸進了自行車的鋼圈，頓時，人仰馬翻……后面的事斷斷續續，記不大清了，只知道是那家小超市的女店主把我們及時送到了醫院。從此，只要路過那家店，爺爺就一定會帶我進去道謝，那女店主和藹的目光和爺爺簡直是一模一樣。爺爺是我的'老師，他教會了我感恩。

　　在老家，左鄰右舍從來沒有人給過爺爺好評，因為他是一個脾氣暴躁的人，但對我，卻真的無可挑剔。那次，我左腳夾進自行車鋼圈受傷后，爺爺每天都愁眉不展，還特地把自行車后座輪子兩邊釘上了兩塊木板。坐在那舒服的后座上，我覺得有一種獨特的感覺，原來真正的愛，是說不出來的。

　　我的記憶在那一瞬間像全被喚醒了似得，一點一滴涌上心頭，只可惜我再也沒有辦法像從前那樣坐在爺爺自行車后座上了。現在的爺爺，患上了“老年癡呆癥”。每次去看他，他總是躺在床上，嘴里發出呻吟，眼睛仍像從前那樣炯炯有神，但卻說不出一句話來。爺爺的狀態幾乎與植物人一樣，但我相信爺爺的記憶一定還在！

　　前天去姑姑家玩，我悄悄推開房門看看爺爺，爺爺又瘦了，臉上骨頭的輪廓越來越明顯了，我看著爺爺，但他的目光呆滯，也不知道盯著哪看，那眼瞳像兩個深不可測的無底洞，困住了爺爺，困住了溫暖，更困住了那些美好的回憶。

　　也不知怎么，那一瞬間，我的淚水突然涌了出來，我真想幫爺爺把笑容找回來，把那些記憶找回來……

那一瞬間作文9

　　太陽收斂了最后一縷光芒，黑暗的夜慢慢織入了大地。大地也隨之變得異常安靜。刺骨的寒風吹著路上寥寥無幾的行人，似乎想讓他們趕快回家。大街兩旁的路燈把微弱的燈光灑向大地，帶來一絲暖意……

　　那是一個冬日的夜晚，不知怎的，媽媽第一次讓我在晚上下樓扔垃圾。媽媽在廚房大喊：“寶貝，去把垃圾扔了！”“好！”我極不情愿地回答，慢吞吞地去了廚房，斜了媽媽一眼，便下樓了。到了樓下，我竟十分異常的發現:以前不曾在意，本來只有一個垃圾箱，現在竟變成了紅、綠、藍、黑四種顏色的'垃圾箱！我便傻了眼，呆呆地站在那，不知該把垃圾扔到哪個垃圾箱中才好。

　　這時，我發現遠處有一對年輕的夫婦帶著他們才四五歲的孩子，手中都提著小小的塑料袋，塑料袋中則是一些垃圾。我一看，心里想:他們穿的這么潮流，為什么還要分這么多的袋子？我一邊想一邊看，他們會怎樣扔垃圾。

　　不一會兒，他們走近了垃圾箱，孩子的父親抱起了牙牙學語的孩子，把垃圾袋給了孩子:“寶貝，你看這些垃圾該怎么扔？給爸爸做做看！”“爸爸，這個袋子里是電池，它是有害垃圾，應該扔進紅色垃圾箱。這個袋子里是剩飯，它是廚余垃圾，應該扔進綠色垃圾箱。”孩子們用稚嫩的聲音說，邊做著，“這個袋子里是紙，它是可回收垃圾，應該扔進藍色垃圾箱里。”父親笑笑，豎起了大拇指，我在一旁也豎起了大拇指。望著他們遠去的身影，我不禁嘆息:“唉，我竟連個孩子都不如！”我扔完垃圾，趕緊上了樓。聽到媽媽擔心的話語，再想到剛才的事，我的心頓時晴空萬里。

　　回到家后，透過那窗子看到了皎潔的月亮已經升了起來，月光籠罩了大地……

那一瞬間作文10

　　風簌簌，雨霏霏，淚水漣漣汗浹背。

　　手牽手，肩并肩，悠悠情誼灑心間，感動自纖纖。

　　——題記

　　“我們永遠在一起！”

　　一句在拼搏了28分33秒后，站在4。2米墻下哭得稀里嘩啦，卻笑得比誰都開心的我們喊出的口號——它像一粒經歷了風雨后才懂得共患難的稚嫩花種，在八一每個人的心中悄然著陸。

　　時光軸漸漸倒立，墻下61個堅毅的面龐依然清晰。翻越逃生墻，這個其他同學口口相傳的“壓軸戲”，在雨中拉開了大幕。經過一系列的“默契訓練”熱身后，信心在每個人的'臉上都盛開了。老天“眷顧”——輪到我們的重點項目竟恰逢小雨。墻面濕滑，路面泥濘，衣服早已淋濕，身體凍得發抖——一場不及時的秋雨，能擋住得了八一的一腔熱血？

　　行動！人群讓出一條過道，一群男生默默靠墻站成一排，扎下馬步。有恐懼，也有堅毅——我的肩膀足夠寬闊，我這底座足夠結實！上吧，時間不多！人群遲疑著——肩膀會痛嗎？你們頂得住嗎？

　　相信我！

　　第一個人踩了上去。

　　人群沸騰了，雙手高高舉起，腳尖高高踮起！向前再向前，別讓他們摔倒！向上再向上，一雙雙的手，擎起八一的生命力量！一雙雙焦急的眼睛有些微微發紅，朦朧著一層晶亮的水霧，與雨水交集，在臉上肆意流淌。一米、兩米、四米！“加油”被喊得聲嘶力竭。撐起，翻越，雙腳落地！憋紅的臉上，澎湃著第一位勝利者的榮光！

　　濛濛的雨中，瑟瑟的風中，沒有什么所謂的隔閡，一雙又一雙的手在眼前緊緊相握。雙肩被踩得有多痛，雙手被拉得有多酸？誰人又知曉。牙齒吱吱作響，臉憋得通紅，眉毛擰成一團，疼了、累了，只有一聲痛苦的嘶喊；手上青筋暴出，全身瑟瑟發抖，風雨交加，汗水如注，肩上、手中，是友誼的真情流露。

　　風把我的笑容揚起，輕淺地流淌。我仰望著八一班在墻上的無限拼搏，悄悄地濕潤了眼眶。

那一瞬間作文11

　　在那一瞬間，你或許就會成功，或許就會失敗，關鍵是你能否把握住那一瞬間，成功的人有很多很多，他們之所以會成功，都是因為他們會把握瞬間，把握那走向成功的瞬間。

　　相信大家都知道那個故事，在某兩國交戰的時候，敵方炸藥的引信已經被點燃，馬上就會爆炸。守方的一個小男孩看見了，果斷地用自己的尿澆滅了導線，就在那一瞬間，引信不再燃燒，也就是在那一瞬間，距離那個炸藥包很近、很近的男孩抱住了自己的生命，就在那一瞬間，小男孩保住了近千名戰士的生命。雖然那個小男孩不一定了解自己的偉大，但是我想說他抓住了成功的小尾巴，他把握住了成功的瞬間。

　　還有我們才學的那篇課文《半截蠟燭》：伯諾德夫人母子三人為了把德國人趕出自己的祖國，母子三人都參加了情報的傳遞工作，把裝有情報的金屬管藏在半截蠟燭中，但在一天晚上，德軍軍官突然到他們家，還順手拿走這藏有情報的半截蠟燭點燃，在這危急的時候小女兒借上樓睡覺的機會，鎮定的拿走了這半截蠟燭，在那一瞬間，小女兒以她的機智勇敢避免了他們一家三口生命的結束，也在那一瞬間，小女兒避免了情報站遭到破壞。

　　最后說地我們學習中的事情，英語李老師怕我們上課分神，常常對一個學生提問后，再問另一個同學，“老師剛才問的是什么問題，你把他剛才說的'話再重復一遍”，結果呢，我們好多同學都答非所問，這說明什么呢，在老師提問的那一瞬間，我們好多同學都沒有認真聽講，如果在上課的時候，我們常常開小差，不認真聽講，這樣的話，我們就不能夠學好知識，更談不上能考出好成績了。所以在上課的每個瞬間，我們都要集中精神，認真地聽老師說的每一句話，這樣，在學習上也會成功。

　　其實，成功會垂青于任何一個人，它是一視同仁的，只是看你會不會把握這一成功瞬間罷了。抓住開始的瞬間，你會等于成功了一半；抓住結束的瞬間，最后的笑容會屬于你。

那一瞬間作文12

　　以前，我是個極自卑的人。

　　無論在家里面對父母還是在學校面對老師和同學，甚至于在街上面對那些素不相識的面孔，我總是處在自卑的陰影里。上課，我從未主動舉手回答問題，我總是想：要是答錯了，同學和老師該怎樣看我呢?在課下，我從未問過同學一個問題，參加過一次討論，我總是想：我這么笨，會不會有人笑話我呢?在家里，面對自己的父母，我從未大聲朗讀過一個英語單詞。我總是想：我這樣的嗓音，怎么能讓他們聽見!

　　直到四年級的一個傍晚，媽媽開完家長會，突然對我說：你們的英語老師說，你們每天要給家長讀英語，你把課本拿來，我聽一聽。”這個在人們眼中并不過分的要求，對我來說就象個原子彈。我不敢違抗，只好慢吞吞地拿出鉛一般重的書，看著坐在那兒微笑等候的媽媽，心中不停地想：她聽到了會怎么想，我的語音可一點也不準，怎么辦……“是福不是禍，是禍躲不過。”我抱著書，頂著發脹的腦袋，結結巴巴，用細得象蚊子樣的聲音，開始了“朗讀”。至于讀了什么，我不知道，反正我一直在讀，并且把它讀完了。看著媽媽面無表情的.臉，我低下了頭。“讀完了嗎?挺不錯的，語音很準，很好聽。”瞬間，一道陽光射入了我的心扉，它把我從挫敗的陰影中解救了出來，它是那么輕松地就把自卑打敗了，開啟了我塵封已久的自信之門。

　　從此，我依舊給媽媽朗讀，只不過是我主動找她。從此，課堂上舉手的人群中有了我，課下討論的人群中也有我的身影了。我從一個自卑的人一下子蛻變得自信開朗了。

　　過了很久，我才知道把我引出自卑陰影的媽媽從未學過英語。

　　我懂得了自信的力量，只在那一瞬間。

那一瞬間作文13

　　難忘那一瞬間成長的歲月中有許多難忘的那一瞬間，而每一瞬間都有著不同的感受，高興、傷心、喜悅……每每回想起來，都令人回味無窮。

　　因為昨夜的一場傾盆大雨，道路上坑坑洼洼，騎自行車的人就更要小心以免被開過的汽車掀起的水花濺到。

　　我走出家門，準備乘車到書店。一上車，車上很擠，我借著個子小的`優勢，像只小泥鰍一樣見縫穿針地在人群中鉆來鉆去。我過關斬將，終于坐上了一個寶座，我愜意地享受著空調的涼爽，播音員開始說：“下一站人保公司，請下車的乘客注意。”咚，車門開了，上來了一位年過七旬的老奶奶，她左手拿著拐杖，右手緊緊抓住門框，邁上右腳，努力地提起左腳，那老樹皮似的手背上，粗糙的青筋突起。上車這個對于我們來說輕而易舉的事。但對于老奶奶來講比登天還難。在車開動時她的弱小身體蕩動了一下，她的目光向四周張望，我可以看出她在向別人求助，可周圍的人卻無動于衷，有的在與同伴聊天，有的看窗外的風景，還有的眼睛朝上看裝作沒看見。我想起老師平時教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我站了起來，對于奶奶說：“老奶奶，您坐在我的位置吧！”“真謝你，小朋友。"老奶奶慈詳地說。車上的乘客都向我投來贊許的目光。老奶奶顫顫微微地坐下，把拐杖放到一旁，用老樹根般的手輕輕撫摸我的頭，那菊花一樣的臉舒展開來，露出了欣慰的笑容。（此時我的心時仿佛照進了一道燦爛的陽光，我感受到了關愛別人那美好的感覺。）這瞬間雖然短暫，但我卻體驗到了老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼的美好情感。到站了，雖然這一站很短，但我卻明白了一個道理，也讓我知道在生活中，每一瞬間，只要你仔細品嘗，其中的情感道理，趣味都值得我們回味、思考。

那一瞬間作文14

　　人的一生，是由無數個瞬間組成的。瞬間令人珍惜，瞬間令人回味，更有的令人感到無限的溫暖。

　　老師口中的“今天八百米”感到十分的意外。八百米這幾個字對于耐力跑本來就不好的我，具有極大的震撼。一些班里的長跑健兒們一個個摩拳擦掌，仿佛八百米根本不在話下。一些與我“同道只人”的難兄難弟們一個個叫苦連天，“痛不欲生”。

　　跑！”體育老師一聲令下，沒法子，跑吧。跑完第一圈，我就有些力不從心了，但我一邊跑，一邊給自己打氣，今天一定要突破這一大難關，不再讓我的八百米成績成為同學的笑料。

　　我已是汗流滿面，雙腳也象灌了鉛似的，沉重的邁不開來，腳下也已經沒有絲毫力氣了，只要頭腦還清醒著，鼓勵著自己繼續向前跑。身后的長跑健兒早已在我的后頭——都快超我一圈了。

　　沖刺的`時間到了，可我的骨頭都快散架了，哪里來的力氣。

　　不要放棄，忽然，一抬頭發現身邊多了一條身影，是老師。他正在關注的看著我，一邊用腳步引導，一邊大喊“加油”。在與老師四目相對的那一瞬間，我仿佛讀懂了老師目光中的含義，那目光中，有鼓勵，有期待，更多的還是信任。我一下子增添了新的動力，腳步也輕快起來。

　　整個人癱軟在地上，，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，來補充缺氧氣的大腦。

　　我跑一圈都要停停頓頓的，今天竟然一口氣跑完了八百米，心中充滿了成就感。我的心中再次閃過老師的目光。是啊，如果沒有老師的鼓勵，我哪里能夠成功呢？

　　這個瞬間印在心底，把這份成功刻在心底。

那一瞬間作文15

　　記得一篇文章中有這樣一句話，“那一瞬間卻成為永恒”，是的，有一道瞬間的剪影就在我的心里成了永恒。

　　午飯后同學們像脫韁的野馬似的迅速趕往操場，因為今天各種社團報名，其中書法社團報名非常的火熱，七年級和八年級加起來總共才要12名同學，這讓我未免有些緊張和不安。每一位同學都要自我介紹，展現自己的作品。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……看著手表上一分一秒的時間過去，我的心有些焦急。

　　我首先做了一下自我介紹，宮佳悅20xx年6月9日出生，現二實驗初一八班。興趣愛好廣泛學過舞蹈，繪畫。四年級時被書法深深迷住后，師從書法老師王恩梅老師學習筆墨至今……

　　“書法奧妙在中規中矩，在外方內圓，在啟于心收于筆，在情于內達于外……”這是老師屢屢教導我的，也是我今后所追求的境界……這是我們社團納新跟面試老師說的`第一段話……

　　雖然我很清楚每一位競爭對手實力不可低估，但我相信每人各有千秋，能積極參與。同學都是好樣的，同時我也相信自己的實力。隨后我拿出帶來的書法作品，遞給面試老師，看老師的表情還不錯，我有些放松。下午等待出結果的時間，整個教室都異常的安靜，像空氣凝固了一般。原來的課間都是歡聲笑語，而現在的課間，大家都坐在自己的位上思考著什么，突然有同學沖進來說：入選名單貼出來了！我趕緊沖出教室，一溜煙地跑到入選名單前，書法書法，在我心里全是這兩個字，我又往下看，“宮佳悅”，啊……我看到我了！那一瞬間我心中充滿了無比的喜悅；那一瞬間我想到剛學寫字的時候，媽媽在燈下為我裁紙，劃杠，打格……我在心里小聲的地說：“媽媽，放心吧！我一定加倍努力，在書法學習的路上走的更遠。”

　　只要我永遠保持積極樂觀的心態，努力做好每一件事情，身邊的每一位朋友都會為你喝彩。

　　那一瞬間，是永恒的一瞬間，牢牢地烙印在我心里永遠揮之不去……

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