那些日子作文（經典15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的那些日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些日子作文1
那些零零碎碎的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在我的腦海中，我靜靜的回想起那段溫暖的日子。
小時候，我是和爺爺奶奶生活在一起，受封建思想的影響，他們一點也不喜歡我，甚至在剛得知我是個女孩后，提出要送人的建議。家里的哥哥姐姐也因為那些大人，并不待見我，在整個家中，我就像一個透明人，所有人都在忽視我，這也造就了我早熟的性格。
上幼兒園后，那種歡快的'氣氛，漸漸影響到了我，我變得開朗起來，同時，我也交到了很多朋友。
記得那天，因為一些緣故，我又被奶奶說了一頓，“女孩又啥好的，以后注定得嫁出去，男孩多好的，以后還能娶個媳婦回來，照顧咱呢。我讓老三他們把孩子送人，他們還攔著我，真是太糊涂了。”奶奶又向爺爺抱怨著，“看到你就心煩。”奶奶“砰”的一聲，把門關了。
天天被說，明明都習慣了，為什么心還這么疼？我哭著跑到一片草地上，眼淚止不住的往下流，我喃喃的說道：“我真的這么不惹人喜歡嗎？”
旁邊在玩的小伙伴，紛紛放下手中的玩具，跑了過來，七嘴八舌的安慰我，“哭啥呢，你不還有我們呢？”“開心一點嘛，媽媽說哭會變丑的。”……看到伙伴們關切的臉龐，我的心里涌出一股暖流，我止住了哭泣，原來還是有人喜歡我的，一直以來困擾著我的問題解決了
沒過多久，我就被爸爸媽媽接到城市里生活，于是，我離開了這個承載著我快樂的地方。
其實，因為當時比較小，有很多事情都是我從別人零零碎碎的話語中拼湊出來的，現在回憶起來似乎也沒有那么苦澀，反倒是那段日子朋友們帶給我的溫暖，讓我久久難以忘懷。
那些日子作文2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我快小學畢業了。周末我寫完作業翻起了留言冊，一個熟悉的名字出現在我的眼前，她就是我的同桌。
我們二年級坐在一起時，還都很幼稚，什么也不懂，所以我們玩得十分友好。經常是她沒有帶削筆刀，我把我的削筆刀借給她，我沒帶橡皮，她總是二話不說就把橡皮給了我。那時候我們無論對方需要什么，只要自己有，就一定會毫無保留地借給對方，從不求對方怎么回報，只把這看作是一份十分平常的助人為樂而已。
到了六年級時，我們又坐在了一起。或許是命中注定，也或許是隨機抽取。我語文好，她數學好，后面的.同學經常說我們是“雙劍合璧，天下無敵。”但是這一次我們做同桌可沒有二年級時的和睦相處了，雖然說我們沒有像后面那幾排同學一樣大打出手，但也是每天都會有唇槍舌戰。
就比如今天，后面的那位同學點了一下說：“喊一下你的同桌。”我順手拍了一下同桌，又用手指了指后面的那位同學。可我同桌以她那視力硬是沒有看到我后面的那個同學的手勢，她向我吼道：“你打我干什么？找我有事嗎？”“他喊你。”我用手指了指后面的同學。“下次別再拍我了，讓他直接喊我就行，你力氣這么大，你是豬嗎？”“你才是豬！”一陣爭吵過后，我們誰也不理誰了。可是一分鐘過后我同桌又湊了過來：“唉，同桌，剛才是我不對，我錯了，對不起，麻煩你告訴我這一題怎么做好嗎？”
留言上她寫著：祝你好好學習，天天向上，開開心心每一天！
是的，小學生活怎么會沒有爭吵？不過，我相信陽光總在風雨后。你體會過嗎？
那些日子作文3
他的快樂，她給不起。他把剝好的柚子放在干凈的袋子里，塞進她手里，一如當年在劍橋對她那樣。他對她笑了下，然后轉身邁開腳步，背影孤獨而寂寥。紀以寧低頭看了看袋子里的柚子，抿一抿唇，朝他走去。不遠處就是一座橋，在傍晚的夜色里若隱若現。周存幻站在橋下，停了腳步。他靠在橋下岸邊的欄桿上，轉身對她淡淡地問：“……像不像曾經我們去過的嘆息橋？”紀以寧點一點頭。灰色磚石結構，并無雕飾，看上去好普通，卻像極了威尼斯的嘆息橋。
曾經他和她一起修學旅行，去了歐洲。法國的盧浮宮，德國的科隆大教堂，最后一站，就是威尼斯的嘆氣橋。傳說，若戀人到威尼斯，日落時在嘆息橋下擁吻，便會相愛一生。可是那個時候，他沒有吻她，只因她尚未能夠接受接吻，于是，他只牽了她的手，一生都錯過了那唯一的.機會。白駒過隙，周存幻看著上游的那座橋，像是在問她，又像是自問，“后來，我一直在想，那個傳說是不是真的。”如果那個時候他狠得下心對她強勢一點，她現在會不會就是周太太了？
明明，和她有過那么多過往。在盧浮宮，日色淡薄的午后，他守在她身后，看她與名畫對望；在教堂，他看她雙手交握做禱告，胸前的十字架閃著柔和的銀色光輝。那些日子是怎么就不見了的？那些過往分明是他和她的，但為什么它走了，而他卻不知道？
那些日子作文4
在我人生的14個單位中，經歷過很多的酸甜苦辣，總是時不時想念起那些難忘的日子，就是因為那些事，讓我的人生更加精彩!
記得那是初一的五月紅歌會，我們班的歌全都練好了，只差一個主唱了，真是萬事俱備，只欠東風!在老師的鼓勵下，選上了跑調的我，剛開始站在講臺上，膽小啊!我雙腿瑟瑟發抖，雙手不知放在哪里，臉漲得通紅，怎么辦?我手足無措，老師揮了揮手，示意我下來。
之后，我沮喪地坐在椅子上，一言不發，細心的老師發現了狀態不對的`我。“你知道怎么才能不膽小嗎?”“不知道。”“練唄!其實，我小時候比你還膽小呢!像你這么大，連回答問題都不敢，但你看現在，學校的各種講演，是不是都能看到我?想知道我是怎么做的嗎?”老師和藹的說。我說：“想。”“其實，膽子小，練膽就可以了，在各種場合練習就可以了，你現在可以試試，到了比賽，我相信，你一定可以克服膽小，唱出最美的自己的。”老師拍了拍我的肩膀，轉身離開了。但好像就是因為這個動作，給了我十足的力量!
剛開始，老師讓我站在班里唱歌，慢慢的我盡情的演唱，就像在自己給自己唱，下面一個人都沒有，接著，我開始在操場上吼，一開始總有幾雙眼睛盯著我，有點不好意思，慢慢我無視了他們的存在，不管他們說什么都不在乎!終于我練到了這種境界，就是因為這種境界，在紅歌會上，才取得了較好的成績，如果不是因為這件事，才不會成就今天的我，無論做什么事情，從不膽小，各種重要的演講稿幾乎是我全攬。
就是因為老師引導我，帶我走出迷宮，成就了今天的我，才令我久久不能忘卻這難忘的日子。
那些日子作文5
生命中總會有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。
小時候在學校里， 每天都盼著下課。一下課，同學們都一窩峰地向操場擠，包括我。然后再分別成群結隊地占領一個地方，然后愉快地玩要。幸好操場夠大，倒也不擁擠。那個時候學校離家很遠，來回都是坐校車。我記得我每天五點鐘就起來了，天還蒙蒙亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小伙伴，車子大約七八點才會來，所以我們總要玩很久。
中午放學的時候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，并沒有在那兒吃，因為坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐著吃。
吃完過后，玩不到一會兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會看著，學校也會派同學檢查，那個時候，就是睡不著眼睛都得閉著。有一次我和幾個同學鬧著玩，被老師給發現了，就罰我們蹲馬步。那感覺，現在都心有余悸。
我記得有一次學校提前放學了，我和幾個同村的學生都沒找到校車，正好碰到家住學校附近的同學在走路回去，便尋恩著走回去。現在想來，真是可笑。可能是單純以及滿身的.活力吧，坐在車上沒覺得多遠，只要二十幾分鐘，還以為自己的速度和車差不多。
我們就這樣打著傘在路上走看，走了一會兒就在同學家歇了一會兒便又繼續上路，可總是走不到。終于，我們其中一位同學的媽媽騎著摩托車來接他了，我們才搭了順風車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。
這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。
那些日子作文6
人生總是充滿著聚散與離合，才剛剛與這個集體有了一定的感情，就要被告知你將與這個集體告別。這種心情，真的讓人很不舍。
我承認這個班是我上學這么久以來，唯一讓我不舍的集體。
我的前前任同桌——翟，很可愛。跟她相處，我很快樂。雖然，我們經常聊著一些旁人很白癡的話題，可是我知道這是我們交往的方式，很與眾不同……
我的前任同桌——大仙，那時候我們同桌，話題總是圍繞著學習兩頭轉，然后每天又會以不同的方式監督著學習，說什么要在某一段時間內把我打垮，為此總是遭到我的一些鄙視……
我的現任同桌——*迪，是一個很搞笑的人物，每次總是會被他講的話所逗笑。
前面的小豬，雖然經常講些我覺得莫名其妙的話，可是我覺得很好。
因為我處在一個搞笑的氛圍之中……
鄒，一個很讓我琢磨不透的人，我們經常以吵架的方式交流著，導致很多次我都被人認為我在罵她。其實，這只是我們的交往方式……
還有Leo Girl,因為吃飯而逐漸熟絡起來的.朋友，可是我們擁有著共同的喜好，是一個很好的朋友……
還有很多很多的朋友，都讓我留下了很深刻的回憶……
回憶，很多時候都被藏在意識里，那些我們共同度過的日子，都被記錄在了人生之中，久久不能忘懷……
那些日子作文7
我是一個無意間落入塵世的精靈伴隨著一聲諦哭，我成了這個世界的一個獨立的個體。晃晃悠悠的過了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫面。
慢慢地開始懂事，一路上經歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割舍的情感。曾為了友誼忘掉了自己身上的責任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實。
曾發誓要做一輩子的朋友，不論發生多么驚天動地的`事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以為時間可以永遠地停留在相聚的那一刻，可以無視生活的瑣碎，永遠地牽手一起走過。
但我們終究拖不住時間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時無奈的揮手。我知道離別的一刻已經來臨，你們要走了，追逐著各自的夢想，堅持著自己的道路。明天的你我會在何時何地相見，我們都無以應答。
看著車子不舍的徐徐啟動，聽著它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來越遠，我握緊手中那最后一刻你殘留下的溫度。
城市的某個角落多了你們的存在，而我一個人背著裝滿夢想卻也滿載孤獨的背包，跨入了另一個沒陌生的環境，一個即將生活與學習的地方。
我不知道接下來的日子會擦肩而過多少人，也不知道誰會駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。
那些日子作文8
人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映，人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡皆沉醉，人生如歌，高歌迷離，清脆與嘈雜皆成曲。
——題記
我想問：人一生中又有多少個逝去的日子呢？
六年的春秋，就在這“學校——家”兩點一線之間悄無聲息地度過。從一個稚嫩無知的小女孩變成一個小大人，卻孰不知，那逝去的六年光陰已一去不復返。想起小時候那“天籟”般的童聲，總會忍俊不禁。可是現在，十萬斤重的學習壓力累得喘不過氣來。每每想起那些逝去的日子，心中不免有一絲傷感，但卻不知時間都去哪兒了？
時光飛快的從我身上掠過，想要留住它，二十四小時照樣匆匆逝去。我想和時間賽跑，卻總輸得一敗涂地，試問，誰又能跑得過它呢？
夜色漸漸地濃了，窗外，淅淅瀝瀝的細雨依然沖洗著橘黃色的燈光。推開窗，我數著，數著那已逝去的日子，數著那曾經一起哭、一起笑、一起彷徨過的日子，就這么哭著笑著，笑著哭著數著，數著每一寸光陰。可誰又數得清它呢？
月牙兒來不及用薄云嬌羞，晨霧灑滿了空曠的大地，又逝去了一日，心中不免有一些感慨。但，逝去的日子不全是被它帶走了，它還留下了足跡，等待我們去發現，去探索。可誰又會努力的去追尋它呢？
時光亦如匆匆流水，一旦逝去，便無法挽回。它總是跑得那么快，那么快，誰也追不上。從前，只是在學校消磨時光，而如今，卻已身在高手如云的競技場，可想而知它跑得有多快。每次，想起那些逝去的日子，就會想起自己的`無知，后悔沒有好好珍惜所擁有的時光，后悔不能用可貴的光陰來學習。我好后悔，好后悔。但，如今的悔悟又有什么用呢？
趁如今的熱血沸騰，青春正好，放飛理想吧！
那些日子作文9
小D才高二，成績一般，平日里喜歡胡思亂想。星期天，小D背著父毋約小維出來看電影。小維是個女孩子，眼睛大大的，梳馬尾巴辮，說話輕聲輕氣的。小維明知這樣不好，可還是應約在校門口等小D。
小D沒想到小維會答應他，看見小維也不知該說些什么。“你很早就來r嗎?”小D問。小維不說話。小D很尷尬，只好說:“那—那我們走吧。”小維點點頭。
兩個小孩很別扭地一起走到了電影院的對面。車很多，小維建議走天橋。
今天的天氣很好，太陽除卻云的遮蔽將陽光均勻地灑在每個人的身上。天橋上一邊陽光燦爛，一邊卻是高樓投下的陰影。
小D一上天橋就很自然地選擇了燦爛的一邊。小D是很喜歡太陽的，他喜歡溫暖的感覺，也喜歡陽光漂亮的'色澤。盡情地享受著，沐浴在耀人的金黃中。“多快活啊!太陽是世上最美好的賜予。”小D回頭看小維，小維也一定很喜歡陽光吧?
小維走得很慢，到了橋上卻不和小D在一起，她走天橋的另一邊，有陰影的一邊。小維不喜歡太陽，總躲著那金色刺人的鋒芒。有很多女孩子喜歡陰天，淡淡的灰色，有一點優郁，有一點朦朧虛幻。可像小維這樣討厭陽光的卻不多。每當陽光燦爛的日子，小維寧可生病也不到太陽底下去，盡管那里也有她歡喜激動的東西。小維低頭走路，忽然聽見小D問:“怎么不到這邊來，太陽曬在身上很舒服的。”小維搖搖頭。“來吧，太陽多好啊!溫暖，燦爛，連味道也好聞。”“太陽有味道嗎?”“當然，不信你過來。”小維還是搖頭。“快過來吧!難道你討厭太陽嗎?”小維沒有回答，反倒問小D:“你知道卡夫卡嗎?”我沒有做答。天橋上車還是在急匆匆的開過......
那些日子作文10
也許曾動容的精彩熱切會令人銘記，但最感人的卻是生活的小事，如潮汐在心口來覆拍打。
——題記
蟬鳴強聒不息，甚至星斗如織時，甚至林蔭盛夏時，在小弄堂四五家雜鋪中，有一間十分精致的屋，在當街的玻璃架臺上陳列著形形色色的用珠子串綴成的手工藝品，淺啡色的門和淡綠色的卷簾在燥熱的夏天顯出非凡的清靜。——這就是日后半個月里我日日造訪的地方。
推開門，一張木桌周圍坐著三四個和我一般大的`五年級學生，手中是一堆串珠，稍正的位置坐著老師。第一日，起手了一只兔子，在心里的訝異欣喜中漸漸頗具雛形，終于拆拆弄弄半日有些起色；第二天，將一袋白珠子、兩捆細線和一把剪刀放進了帆布袋，迫不及待要穿過熱氣騰騰的大街去如蔭的巷尾。
于是，我便習慣了在下午靜靜坐在一處，眼神在紙樣與手中游視，稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老師的手藝，拆線而勒紅的手總是閑不久，心中充滿了盼望、自豪。
我懷念每一次上課從布袋中拿出新成果時老師的高興，烈日炎炎而面前卻是她冰鎮好的酸梅湯，由于有事她那么信任地把店鑰匙遞給我連連叮囑我別中暑了，當妹妹也加入當不見尾的小街道也習慣了兩個孩子提著帆布袋走過的樣子……然而，那些日子，都已如煙。
我想，那一個夏天，有童年的無憂，有少年親手做成一件事的驕傲，有被人信賴的幸福感，和一處靜靜的小屋待我悄然成長。
曾經是我喜歡的和包容我的小屋，如今已杳然無信。
我懷念那提著布袋的日子，縱已不再。
那些日子作文11
快樂的日子總是過去的那么快，轉眼之間，又到了分離的時候。
雖然我也熟知“海內存知己，天涯若比鄰”的詩句，但到了真正分別之時，回想起同學們以前相處的一點一滴，不禁令我潸然淚下。想想剛升入小學的時候，我們還是那么的天真，整天都想著怎么去玩耍，而不是想著怎么去學習，以至于每天把大把的時間好在玩耍上，學習卻搞得一塌糊涂。糊里糊涂的升入五年級，我們才猛然驚醒，認識到學習的重要性。
記得在五年級第一學期期中考試之后，我的學習成績又下降十個名次。我開始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發奮學習，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標和任務，每天必須完成。這樣一直堅持了一學期，我的學習成績漸漸回升了。到了六年級，同學們已經很少有每天玩耍的時間了。大家都在拼命的學習，目標是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。
上課時靜悄悄的，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。六年級的同學被暫時剝奪了自由。時間往往在不經意間偷偷溜走了。如今我們來到我們人生的第一個十字路口——面臨中考。想想走下考場的一剎那：有的同學歡呼雀躍，有的`嚴肅有余，有的顯得遺憾多多……但我覺得，面對小升初，還是以平常心對待，只要你拼搏了、努力過，問心無憾，那結果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過程。
我永遠也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚的時光——那讓我快樂的日子。
那些日子作文12
我的爸爸，是一個普通的閑雜工作人員，每天夜以繼日的操勞，使得他難免會發脾氣，他的脾氣很牛，因此家里人也很怕他。曾以為一個不怎樣的成績會換來他的牛脾氣，畢竟他也是望子成。龍望女成鳳。
剛接到小學升中考的錄取單的那天，飯再也變得香了，連最愛的牛奶也咽不下口。果然，失常反效果了，一個不怎么優異的成績單重重地把我的心陷入困境中。心很沉很沉，像鉛球一般。家人還是看到了，雖然不是很差，可也不怎么優異，看著姐姐。哥哥。弟弟失望的眼神，我轉過頭對著墻泣不成聲。
傷心之下，我來到馬街上，我還是無法面對現實，爸爸一定很生氣。站在茫茫人海中，我顯得更渺小，更懦弱。無助，連天也不作美，雨滴逐漸形成大雨，很猛，很猛。
人群漸漸散開了，我跑到一個屋檐下，躲了起來。雨中似乎還站著兩個人，望著背影，我不禁嘲笑到：切，傻瓜一般，還不躲雨。不知何時，雨停了，人群也逐漸多了。剛才的那伙人被包圍住了，好奇心促使我走上去瞧個究竟。
"太感謝你了，要不是你，家里…”一聲脆響而十分感激的話語傳了出來。"真棒啊，先生！”圍觀的人十分贊嘆的.說。此時，我心里有莫名的慚愧，不禁羞紅了臉。
那個跌倒的老人還是那位我熟悉的老伯伯呢！當那個好心人轉過頭來，我立即驚訝住，這是爸爸！
在贊嘆聲中走出來的爸爸似乎年輕了許多。爸爸他說他知道了我的成績，但一路上，他卻沒生氣，而是微笑著，臉上洋溢著幸福的味道。最后，他跟我說，成績不代表現在，也不代表一切，以后努力就行。
從他樸素的言語，我讀懂了一切，他是平凡而偉大的爸爸。今天，讓我上到了一課永生難忘的課。爸爸，我為你感到自豪！
那些日子作文13
有些花，開著開著，就零落在土里；有些人，笑著笑著，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱著唱著，就消逝風中無緣覓；有些事，說著說著，就成了過去塵封記憶。
沒有理由，我們的悲傷肆意蔓延；沒有停留，我們的記憶在流年中悲傷。
——題記夜的黑暗，摻少許夢魔般的倦怠，漸漸將我絲許泛寒的身體裹藏。
在那些青春無關酸與甜的日子，我們清朗的笑聲曾染紅了韶華，似天邊的云彩，肆意地漂浮著。
（一）葉，從樹上打著低調的旋兒落下，憔悴的面色只是夏日殘妝的遺留。月兒此時也多了起來，只是天邊的星燈點亮了天空，束縛住黑暗的蔓延。那些若隱若現的天燈是貝多芬遺留的音符，跳動著黎明的樂曲，驚起內心深處某個地方的共鳴……（二）沒有一絲陰影的天空，是誰嘴角的弧度印上了長空，如秋風般寂涼的淺淺的無奈……那時我渴望的神情，隨風飄散……我用生活延續青春的悲傷，延續著對那些花兒的'思念。
那些在風中恣意昂揚的日子啊……（三）有些花，開著開著，就零落在土里；有些人，笑著笑著，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱著唱著，就消逝風中無緣覓；有些事，說著說著，就成了過去塵封記憶。
那些花兒，沒有理由的開了謝了，在空氣中慢慢變老。
那些人兒，沒有理由的來了去了，在你心中獨占一席又匆匆歸去。
如果可以，我希望我的記憶可以一片空白，沒有人來過，沒有人傷害過…………可是我們的友誼過去可以是一片空白嗎？
可以忘記某年某月某日我們在一起的年華剪影嗎？
可以忘記那些青春大肆渲染的悲傷嗎？
那些風起風落的日子，真的可以忘記嗎？
那些日子作文14
搬搬手指頭，這暑假已經只剩下一小節尾巴了。開學進入倒計時——題記
這幾天，同學之間互相在詢問“去學校幾號啊”。這時，才發現，再沒幾天就要開學了啊！不禁萬般滋味上心梢……
暑假過得好快啊，似乎一眨眼就過了。整個暑假如做了一場夢，朦朦朧朧，混混噩噩。還沒來得及為記憶做保存，暑假就要和我們告別了。不舍的情緒溢滿心膛
總是到最后才知道已經為之不及。臨近開學，不得不醒悟了。放假前的計劃早已泡湯，還有一堆作業等著去消化。好好的一個暑假再一次被荒廢。懊悔也無濟于事了。
俗話說：“新學期，新氣象”。我要好好地改變一番，新書包，新鞋子，新鉛筆，還有新發型，借此機會，在新學期煥然一新，有個全新的開始——“改邪歸正”，好好學習，天天向上。美美地做著憧憬。
又一個學期了，回想上學期的生活，猶如昨日般記憶深刻。下學期的生活也明日般逼近了。一點點膽怯，一絲絲希望，一顆熾熱的心。
過了一個暑假的同學不知道改變了多少？兩個月來，他們是否變得更成熟了？聽說數學和科學老師換了呢，那新老師是什么樣子的`？他們會很嚴厲還是很和藹？心中充滿了期待。
這就是在倒計時的日子了。對過去的快樂懷念，為逝去的時光惋惜。對未知的將來想象，為臨近的光陰計劃。
那些日子作文15
說到堅強，在我這里有好多意思。字典中的解釋是堅固，不可摧毀；不動搖，堅強不屈，使堅強，堅強信心。在我看來，堅強更有能承擔壓力不屈不撓的精神。堅強：生活之路不會全程平坦，偶爾也會坎坎坷坷，布滿荊棘，要學會堅強。堅強是遇到挫折不掉一滴眼淚，堅強是摔倒時自己爬起的那一瞬間，堅強是不被任何困難打倒的那種精神，我愛堅強，他促成了現在的'我，他時時刻刻提醒著我一定要堅強。
事情追溯到三年級，那時候，每個班要一位走路隊時領大家唱歌的同學，我們班，老師信心滿滿的讓我上任了。有一天，正當我們班開心的唱著歌，我當時正好倒著走，腿一不小心撞上了花壇的小角上。霎時，鮮血涌了出來，口子深得都可以隱隱約約的看到里面的骨頭。我感到腿一陣鉆心的痛，想哭想掉眼淚，但是，一個聲音鼓勵著我：穆可，加油你可以挺過去的！我相信你！別掉眼淚，那樣你就跟困難認輸了。我向來都是個自尊心很強的孩子，我強忍著淚水，拖著雙腿趕緊被我媽送進了醫院。在醫院，醫生說要拿酒精消毒，我立刻就懵了。當酒精接觸到皮膚的那一刻，我不禁打了個寒戰。傷口上如同好幾只大蟲子在撕咬，我疼累了，沒有任何力氣去叫去哭。處理完傷口，醫生們夸了我好半天我都欣然接受。
以后的日子里，這個聲音，這個強迫人的想法一直在我的腦海中揮之不去，我有時候痛恨這種堅強，我也有時候感謝這種堅強。也不知道這種聲音從何處來，反正從那時起，我就好像被他緊緊抱住一樣跑也跑不掉。他讓我與挫折和困難頑強抗衡，讓我從一個脆弱的女孩變成了所謂堅強的“漢子”，他讓我變得成熟，堅強。
我很留戀與堅強走過的日子。
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