難忘的回憶作文（經(jīng)典）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的回憶作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的回憶作文1

　　我的回憶不像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。

　　有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，我們實現(xiàn)了開學(xué)以來的夢想，那就是可以和同學(xué)們在一起，而不學(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因為，我們知道那是在班級里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會，但永遠不可能再給我們一個班級，不可 能再聽 老師們給我們講課了。

　　我們在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級就是我們的家。是的，班級就是我們的家，但我們的家沒有尊貴之分，只有和睦平等。

　　我們在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最 后找 老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽到的`鈴聲。

　　放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：“以后還可以再回來看我！”。我說：“抱抱！”老師立刻給了我一個擁抱。我頓時熱淚盈眶，淚像雨點般落了下來。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒有領(lǐng)隊下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝.......

　　這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時光時，都也是時而歡聲笑語，時而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。

難忘的回憶作文2

　　當我每次經(jīng)過上課的路上時，總能看到那一幢幢新修的房子。有許多人到看到這一幕時，都會覺得：時代正在發(fā)展著，樓房也被建的十分的高大。可是在我看來，這只不過是過去的那些回憶被這一幢幢大樓壓得連粉末都沒有了。

　　當我走過那一幢幢大樓的時候，我心里所想的全部都是關(guān)于以前在經(jīng)過這條路時所留下的回憶。

　　就比如說是，我在以前從家里出來去上學(xué)的時候，我通常會騎的較快一些，而騎的順利的話，便會越騎越快，就這樣一直騎一直騎，騎的時間長了便會摔倒。這次，我還是像往常一樣騎著我的自行車，在我挨著馬路邊騎著的時候，因為整個輪胎和馬路邊產(chǎn)生了磨擦，前輪胎的后部分和邊產(chǎn)生了磨擦，磨得磨得車子就倒了。而現(xiàn)在，我又一次經(jīng)過了這里，看著那個我曾經(jīng)摔倒的地方，我覺得當時的我是那么的愚蠢，騎個自行車也能摔倒，可是，我又覺得這也許也是我用來回憶那段來來往往的記憶的.一個方法吧！

　　然后就是我的一個上下學(xué)的時候，我會一次又一次經(jīng)過建設(shè)北路那一座橋，看著那些事物，我似乎感覺到我和對面的道路已被這一座橋分得都分不清了。曾經(jīng)，我在去學(xué)校的時候，一望就可以清晰地看到對面的軌道，便有一種很親近的感覺，可是現(xiàn)在呢，就算我再怎么看，我也看不到對面的一些人物和人文風(fēng)景，真的，我是對這個建設(shè)北路的橋特別的反感。

　　每當我經(jīng)過這個地方時，我的心中都會留下眼淚。

難忘的回憶作文3

　　在一間陰暗、潮濕的教室里，一個女孩站了起來：“你好，我叫小娜，十歲了。”她那雙水靈靈的大眼睛，有些發(fā)黃但十分濃密的頭發(fā)使我喜愛不已。“我是小偉。你就是來教我們英語的笑老師？”一個男孩也站了起來，臉上露出深深的懷疑。我輕輕笑了笑，用流暢的英文向他們介紹了自己。他們的臉上透出羨慕的表情，向我發(fā)出陣陣贊嘆，響亮的掌聲持續(xù)了許久。

　　這是我在家鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學(xué)生上課的情境，這個來之不易的'機會是我正為人師的奶奶給我的，她讓我給這些留守兒童們上幾節(jié)英語課。

　　轉(zhuǎn)眼間，新年如期而至。我回到老家，走在喜慶的大街小巷里給親人們拜年。走著走著，遠處傳來一陣陣歡笑聲，它們充滿了童心和天真。我走上前，發(fā)現(xiàn)這個換了團隊的成員們都是我的小學(xué)生：那個叫小娜的女孩發(fā)現(xiàn)了我，十分驚喜地朝我跑來，大家也笑著與我見面，一眨眼，我就被他們圍在中間。大家爭先恐后地要與我談?wù)摚瑺幭瓤趾蟮厮蜕献约荷砩系氖澄镒鳛樾履甑亩Y物：幾顆花生、幾粒奶糖或是一把炒豆……大家先給我送上新年的祝福，我也融入到這個小集體中。在藍天之下，我們一起跑向田野，在田埂上奔跑、唱歌、捉蝴蝶。風(fēng)兒在我們耳邊呼喊，太陽在我們頭頂上眺望：我們這群藍天上的雛鷹，祖國的美麗花朵，在青山前無拘無束地跑啊跳啊，臉上笑地如此燦爛！

　　當太陽下山時，我們也得回家了。大家相互擁抱告別，那燦爛的笑容已經(jīng)深深地刻在我的心里。獨自一人走來路上，衣袋塞滿了“禮物”。這些不值一提的東西，正是與城市相隔千山萬水的農(nóng)村孩子們友誼的結(jié)晶！這難忘的回憶，早就留在我內(nèi)心最深的地方了。

難忘的回憶作文4

　　深深記得六年級上學(xué)期的一次單元考，那一段令我十分難忘的回憶，我感受到了洪老師對我慈母般的關(guān)懷。

　　“沙沙沙”教室里靜極了，只有我們寫字的聲音。我順利地做完了語基卷，拿起了作文卷。可作文的題目讓我傻了眼。我愁眉苦臉地的絞盡腦汁苦苦思索了一番，可還是無任何靈感。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。無奈之下，我只好自認倒霉，寫了一篇離題的作文。

　　公布成績的那節(jié)課快到了。可去電腦輸錄入成績的靈穎回來一臉嚴肅地對我說：“琳玥，你作文沒成績。”我像被人從頭到腳潑了一盆冷水，半信半疑地呆坐在位置上。我表面上十分鎮(zhèn)定，不以為然，可是心卻劇烈地跳動著，已經(jīng)做好了挨訓(xùn)的心理準備。

　　上課了，洪老師公布了成績——我是語基最高分59。5分。發(fā)作文卷了，忽然聽見康鴻鑫在叫：“看!黃琳玥作文零分!”我坐在位置上不敢動彈。幸好沒人去理他，我接到了作文卷，上面并沒有打零分，只是有兩個刺眼的紅字——“重寫”，我的心稍微安定了一些。

　　那天晚上，我在家重寫作文，因為我得到了一個很好的靈感。

　　第二天早上，我悄悄跑到辦公室，忐忑不安地將重寫好的作文交給洪老師，洪老師并沒有多說什么，只是說我這個題材選得很好，并提了幾點建議讓我去修改，最后打上了一個令人安心的分數(shù)——36分。我滿心歡喜地跑回教室。

　　最后我的總成績竟也名列前茅。

　　感謝洪老師給了我一次如此寶貴的機會，不是直接打一個令人灰心喪氣的低分數(shù)。雖然以往我反感重寫，但是這次的'重寫無疑是我的救命稻草，把我從洶涌的分數(shù)浪潮里拉起來，沒有讓我被沖到分數(shù)河流的下游，讓我重新回到了上游。在這里，我想對洪老師說：謝謝您!

難忘的回憶作文5

　　我對電梯有著恐怖的回憶，每當別人說到電梯時，我都會不自覺的躲到一邊去。

　　這段令人感覺驚悚的回憶常常會出現(xiàn)：那天我上完學(xué)習(xí)班，一路踢著路邊的小石子，耳朵上帶著耳機聽著流行歌曲，悠哉悠哉地晃到家門口，等電梯門打開后，慢吞吞地走進電梯。按了樓層，我隨意地哼著小曲，時間慢慢地過去了，突然我感覺到不對，電梯門怎么還沒開呢？我望瞭望電梯里的顯示屏，還是3樓，難道電梯出故障，而我被困在電梯里了？一瞬間，我變得急躁、害怕、擔(dān)心！我拼命地拍打著電梯門，“嗚嗚！誰來救救我啊！”我試著按鈴，試著按打開電梯門的按鈕……我實在是不敢相信，老天爺怎么給我開了這么大的玩笑，把我關(guān)在狹窄的、只有一點亮光、隨時有危險的“牢籠”里呢？哭喊了幾分鐘，我冷靜了一些，不再急得亂跳亂叫了。我把臉貼在電梯門上，想聽聽外面動靜，可外面靜悄悄的，什么聲音也沒有！現(xiàn)在這個時間點人是最少的，我該怎么辦呢？我深深地呼了一口氣，突然，我似乎聞到有一股煙的'氣味，人在危險的時候特別容易往不好的方面想：“不會是電梯線路出問題燒起來了吧，那實在是太可怕了！”一些稀奇古怪的情景也從我的腦子里蹦出來，‘逃離100間電梯’這個游戲的情景浮現(xiàn)在我眼前，甚至讓我覺得有人要故意陷害我！

　　時間慢慢地消逝，我對電梯和自己都有些絕望了，我又試著按了按電梯開關(guān)按鈕，電梯門居然開了！我不顧一切的沖出去，第一次感受到光明的世界和新鮮的空氣是多么美好啊！我一口氣從樓道上跑回家，大口大口地喘著粗氣，覺得剛剛是不是做夢了。

　　從那以后，在沒人陪同的時候我是堅決選擇走樓梯，一看到電梯就害怕。在我看來，電梯就是一個“吃人”的怪獸，把我吃進去，哼，就不吐出來！

難忘的回憶作文6

　　冬天，大雪紛飛，如毛的雪花由天上灑落著，高山、田野，都鋪上了雪白的地毯，沐浴在這樣的景色中，我不由想起了那件事……

　　去年，我來到了千里冰封，萬里雪飄的哈爾濱，這里的景色太迷人了，到處是座座千姿百態(tài)、晶瑩剔透的冰雕，好像進入了一個奇幻的世界，晚上，我們來到了百聞不如一見的.冰雪大世界，那是一個神奇的王國，那里到處都是白雪茫茫，有五顏六色的冰燈，我和表哥迫不及待地在雪地里打雪仗，之后，我們左瞧瞧、右逛逛，哇！前面有一座漂亮的城堡冰雕，我和表哥狂奔過去，城堡的燈光五顏六色，流光溢彩發(fā)出耀眼的光芒，多彩壯觀，我想這么美的景觀我不能獨享，我轉(zhuǎn)臉準備喊爸爸媽媽過來，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，我和表哥頓時像熱鍋上的螞蟻急得四處打轉(zhuǎn)，我驚慌地說：“表哥，怎么辦？我們走丟了！”我的臉漲得像蘋果一樣紅，表哥安慰我說：“我們站在這里不要動，大人們肯定會來找我們。”

　　我左顧右盼，望眼欲穿地看向每個方向，希望能看到爸爸媽媽的身影，媽媽爸爸始終沒有出現(xiàn)，我哭了，哭得很傷心，就在我萬念俱灰之時，看到了爸爸媽媽熟悉的身影，我撲到了媽媽懷里，流下了失而復(fù)得的眼淚。

　　那個冬天，那件事，那份經(jīng)歷，在我的記憶中久久蕩漾，漣漪重重！

難忘的回憶作文7

　　人們都說，母子情深。有一件事讓我深深的體會到什么叫母愛。寒假里的一天，我在家里上網(wǎng)，突然，屏幕上出現(xiàn)了一行字：“對不起，網(wǎng)絡(luò)已斷開。”我眼前一黑，猛然看見媽媽手里握的網(wǎng)卡，不由火冒三丈，立即和媽媽大吵了起來：“你憑什么拿我的網(wǎng)卡？”“啊？你從下午一點就玩兒電腦，你看看，現(xiàn)在都三點了！這樣會傷害你的眼睛的！”就這樣，我和媽媽你一句，我一句的爭吵了起來。

　　過了一會，媽媽竟然揚起巴掌來打我。我一轉(zhuǎn)身，甩下一句話：“哼！你等著瞧！我再也不回來了！”說完，我甩門而去。走著走著，我來到了中心公園。控制不住自己委屈的淚水，默默的流下來。心想：我什么時候長大？我什么時候才能獲得自由？我心里對媽媽產(chǎn)生了極大的怨恨。我坐在草坪上，淚眼望著過路的行人，回想起平時的點點滴滴，媽媽對我的愛是無法形容的。

　　難道是我的不對？我得好好想想。正在這時，感覺身后有人在碰我，我抬頭一看，是媽媽！我趕緊撲進她的懷抱：“媽媽，對不起，是我錯了，我不該說話傷你，甩門而去。”

　　“孩子，是媽媽的不對，我不該沒經(jīng)過你的同意就拔掉網(wǎng)卡，對不起，咱們回家吧！”我只好跟著媽媽回去。回到家，媽媽意味深長的'對我說：“孩子，媽媽之所以不讓你玩電腦是有三個原因。第一，沉迷于游戲世界，學(xué)習(xí)會直線下降；第二，有些小孩兒不宜看的故事會有害于身心健康；第三，上網(wǎng)多了，對眼睛身體都不好。”我聽了媽媽的話，對媽媽的恨意完全消失了。從那以后，我上網(wǎng)的次數(shù)越來越少了，每次上網(wǎng)都會想起媽媽的話。這件事讓我難以忘懷。

難忘的回憶作文8

　　在我的床頭，珍藏著一張發(fā)黃的照片。照片中有兩個人，一個是我，一個是我已經(jīng)去世的外公。雖然外公離開我已經(jīng)好多年了，但每次看到這張照片，我的思緒便會飄向五年前的那個風(fēng)雨交加的夜晚……

　　記憶中的那個夜晚，與蘇軾筆下的.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”并無二致——昏黑的夜幕似一頭野獸，吞噬著天地之間，狂風(fēng)裹挾著暴雨，猶如千軍萬馬狂奔而來。而在此時，我卻因感冒高燒病怏怏的躺在床上。“超超體溫這么高，這可怎么辦？”手足無措的媽媽急得像熱鍋里的螞蟻。“不要急，我去買藥。”恍惚中，我聽到了媽媽與外公的對話。“傘，雨傘帶去……”媽媽話音未落，外公便一頭扎進了風(fēng)雨之中。

　　狂風(fēng)呼嘯，大樹在風(fēng)中搖晃，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭在空中抽打著。忽然，一道閃電劃破漆黑的夜空，緊接著，就是一個震撼大地的響雷，雨越下越大，把夜空交織成一個連綿不斷的雨網(wǎng)。街上到處成了水的世界，行人寥寥無幾，只有外公迎著怒吼的狂風(fēng)和滂沱的大雨一路狂奔。

　　家離最近的藥店有二里多路，就算晴天，一個來回也要20分鐘左右，可那一晚外公只用了10多分鐘就回到了家。當看到渾身濕透的外公手里緊緊拿著藥時，我淚如雨下。“超超，快，快把藥吃了”外公喘著氣，顫抖著雙手把藥兌好水，并遞到了我的床前。

　　藥，雖然很苦，但我卻喝出了甜甜的味道……

　　這張照片，就是我在這次病好之后與外公拍的。時光蹉跎，歲月如水。曾經(jīng)，外公手心里捧著的是我，如今，我手心里捧著的，是這張發(fā)黃的老照片…

難忘的回憶作文9

　　在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級時的跳高。

　　"叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書包上學(xué)去。

　　喲，今天的太陽為什么這么燦爛？今天的空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的`氣氛為什么真么濃？原來是我們學(xué)校今天要舉行運動會，怪不得整個人都變得快樂起來。我哼著小曲走在學(xué)校的路上。

　　到了學(xué)校，運動會還沒開始，過了一會兒，只聽廣播里說：“運動會就要開始了，請運動員們立刻去操場。”聽到這里，我們個個都像一只快樂的小鳥，飛出教室，飛到操場。

　　運動員們?yōu)榱藶榘嗉墵幑猓�都躍躍欲試，運動項目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠，跳高，仰臥起坐……

　　運動項目可真多呀！接下來是什么項目呢？哦，原來是挑高啊！我連忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開始了，只見倪思凡快步跑上前去，跑到相應(yīng)位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過去了，接下來是4班的那個女生，他也很輕松的跳了過去，而且跳得很好，我聽旁邊的工作的老師說，他可能參加過培訓(xùn)，所以才會跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點困難，他跳的時候是左腳往前跨，所以跳不過，最后是1班，他也跳過去了。

　　跳高運動員們一直反復(fù)跳，難度也越來越高……

　　四年級時的那次運動會，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠都不會忘了它。

難忘的回憶作文10

　　在這個陽光明媚的春天，所有四年級的老師和學(xué)生以及一些學(xué)生的家長都很興奮來到體育場，因為我們將在這里舉行一個成長儀式。我牽著母親的手，自豪地走進“十歲之門”，喊道：“我已經(jīng)——歲了……”。

　　校長首先熱情地送上他最美好的祝愿：“今天是學(xué)生們的成長儀式。我祝大家10歲生日快樂。”隨著校長的經(jīng)典演講、老師的深情留言、學(xué)生的動情演講、家長的親切祝福和學(xué)生的.精彩表演一個接一個地開始了。

　　舞臺上的鼓已經(jīng)準備好了，三個英俊的鼓手跑了過來。音樂響起，他們用手和腳敲打鼓棒，他們還不時在空中旋轉(zhuǎn)鼓棒。高潮時，鼓聲越來越大，聲音震耳欲聾。在這震耳欲聾的聲音中，他們的表演結(jié)束了，掌聲突然響起。

　　兩位小主持人再次走上舞臺，向我們宣布：“下一個是最有力量和最時尚的舞蹈，——街舞”。說話間，一個英俊的小男孩走上了舞臺。校長喊道，“音樂在響！”這個小男孩像機器人一樣微笑著擺動著各種困難的動作。隨著音樂的旋律，我熱血沸騰，我迫不及待地想展示我的才華。

　　當然，給我印象最深的肯定是我們班的表現(xiàn)。當我們以穩(wěn)定的步伐走上舞臺并迅速排好隊時，幕布打開了，數(shù)百雙眼睛盯著我們。我緊張得雙腿發(fā)抖。“沿著校園里熟悉的小路……”這個聲音只是自然的聲音。我們是活潑的小天使。“刷刷”的帷幕拉開了，觀眾中響起了經(jīng)久不息的掌聲。聽到掌聲，我知道我們的表演是成功的。

　　在這個盛大的成長儀式之后，我體驗了成長的快樂，學(xué)會了感恩，理解了父母、老師和親戚的善良。作為新時代的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來做出貢獻。

難忘的回憶作文11

　　黃老師，是我們的籃球教練。他給人的第一印象是帥氣，但隨著深入了解，黃老師給我留下了很多印象，訓(xùn)練時那份沉穩(wěn)嚴厲；打比賽時那份灑脫飄逸；聊天時那份陽光風(fēng)趣，有時候還很幽默。

　　記得那是一次訓(xùn)練，我在訓(xùn)練時和同學(xué)聊起了天，只見黃老師一眼瞪過來，嘴里說出他標志性的那句干啥嘞，我不禁有點慚愧也有些許想笑

　　但印象最深的還是那回我們跟實驗三小打比賽的場景。比賽一開始，我們就進入了白熱化階段，比分咬得很緊。到了最后一節(jié)，我們打出了幾個好球，和對手的比分差距只有一分了。在最后三十秒，我創(chuàng)造了一次罰球機會，黃老師把我叫了過去，我本以為會聽到那句冷酷的放輕松啊！，沒想到黃老師竟帶著笑容說了句：好好罰，沒進鍋扣你頭上！我不禁笑了出來。站在罰球線上，我從容地拍了兩下球，跟往常不一樣，我閉上了眼睛，周圍十分安靜，仿佛世界只剩下我一個人。放松身體，我睜開眼睛直勾勾盯著籃筐，把球投了出去，空心！替補席上傳來了歡呼雀躍的聲響。第二球，仍是如此將球罰進，黃老師對我投來一個滿意的眼神。

　　現(xiàn)在，每次見到黃老師，我都會親切地稱呼一聲老黃，也從原來見到黃老師時的`默默不語變成了每次都開個小玩笑，我們從那嚴肅的師生情，變成了整天嘻笑的兄弟情。

　　歲月如梭，見過黃老師的一張老照片，那是91年，照片上是一個留著卷發(fā)的年輕英俊的小伙子。如今，留著卷發(fā)的精神小伙變成了穩(wěn)重老練的老黃。而我們六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束，這六年的師生情誼我會永記在心，謝謝您，黃老師，是您讓我接觸到籃球，喜歡上籃球，帶給了我快樂。

難忘的回憶作文12

　　“下雪了！下雪了！”一串串銀鈴般的笑聲在風(fēng)雪中回蕩，猶如春風(fēng)，把喜訊傳遍了家家戶戶，山山水水……

　　雪，南方的稀客，如鵝毛似棉絮紛紛揚揚地悄然而降，山舞銀蛇，原馳蠟象。道路如明月傾灑，樹枝如梨花綻放。雪花飄飄，白雪皚皚。冬，素有“銀裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句，雪，宛如潔白的梨花，給人一種“柳絮飛時花滿城”的感覺。

　　我背著書包，高興地往家走，心里盤算著怎樣回家好好玩一玩，雪地上，留下了一行行清晰的腳印，也許是過于興奮吧，一個不留神重重摔了一跤。啊，疼是我的第一反應(yīng)。我試圖站起來，不知是地太滑了，還是摔疼了。一次次的努力都化成泡影，付之東流，正在此時，一雙如天使般溫暖的手把我扶了起來，幫我撣了撣身上的雪。“小妹妹，怎么樣？摔疼了嗎……”一串親切的話語使我心里暖洋洋的，我感激地抬起頭，一雙真誠的眼睛映入眼簾，喲，是一位別著某中學(xué)校徽的大姐姐，耳旁北風(fēng)呼嘯，眼前一片銀裝素裹的景色，使人韻味無窮。然而，最使我欣賞的是大姐姐那顆火熱的心，帶給我像春天般的.溫暖，啊，一個美麗的夜……

　　盡管這冰天雪地的冬天使人心有余悸、望而生畏，但每當想起大姐姐那份真誠的關(guān)懷，就會有一股暖流涌入心田……

難忘的回憶作文13

　　時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而難忘的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。記得在五年級去旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們本來是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自各的去玩了，接下來的時間因為這件事影響著我們倆的.心情，后來仔細想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認錯。我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。 忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。 過去的時間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時間中的記

難忘的回憶作文14

　　在我的一生中發(fā)生過許許多多的事，可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。

　　那次是在一個有許多星星的晚上，我和母親慪氣逃出了家門，我一個人在街上游蕩著，心里很傷心，我看著街上有許許多多對父女、母女在一起逛街，我心里很傷心，突然有一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我向上一看，原來是我的伯伯，他看見我在街上，而且是一個人，就連忙問我：“我和爸媽吵架了，就一個人跑出來了。”我強忍著淚水說。伯伯很急的.說：“那我給你爸媽打個電話，你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說：“不要，我不回去。”“好好好，你不回去，你去我家好嗎？”伯伯生怕我哭起來。

　　回到伯伯家中，我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對媽媽說：“你放心，她在我這兒好好的，你放心吧！明天等大氣消了，我再把她送回去。”說完伯伯把電話掛了，然后去廚房里燒飯我吃，我在伯伯的身后，看著伯伯忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。

　　過了一會兒，伯端著一碗熱騰須的飯過來對我說：“來，快吃，快吃吧，你這孩子肯定餓壞了吧！”我強忍著淚水說：“嗯，謝謝伯伯，您比我爸媽都好。”伯伯卻笑著說：“你爸媽也對你好，只是有時感受不到而已。”

　　我聽了伯伯的話，我連連點點頭，伯伯對我說：“我送你回去吧！”

　　我想起了伯伯的背影，而又想起了爸媽為我忙碌的背影，覺得我這不該離家出走。

難忘的回憶作文15

　　是誰？在我們陷入困境時，伸出援手幫助我們？是誰？在我們失敗時，鼓勵我們不要放棄？是誰？在我們情緒低落時，帶我們掙脫痛苦？是朋友！朋友，是指引方向的燈塔，也是我們重要的依靠，更是燦爛我們生命的人。

　　記得在我小學(xué)一年級第一天進入班上時，我是哭哭啼啼的進去的。當時，有一位女生，她也是哭著進教室的，我們兩個被安排坐在一起。雖然我們兩個互不相識，可是卻不約而同的聊起天來。之后，我們兩個人停止哭泣，聊得愈來愈起勁，直到開始上小學(xué)的`第一堂課，這一段友誼，持續(xù)到了二年級的時光，彼此之間默契增長，也更加信任對方，更清楚的了解彼此。

　　在這兩年同班的時光，我們一起玩耍，也一起討論功課。我們兩人的學(xué)業(yè)成績都差不多，當我分數(shù)比較高時，她不會忌妒我；當我分數(shù)比較低時，她也不會嘲笑我，我們互相切磋，也互相琢磨，彼此競爭成績。我還記得有一次，她從蕩秋千摔下來手骨折了，她被送到醫(yī)院急救，當她回來時，右手打著石膏。之后好幾個月，我都幫她抄作業(yè)本，平時我們會去教室外玩耍，也改成在教室內(nèi)玩靜態(tài)的益智游戲，讓我感受到“患難見真情”的真義。

　　現(xiàn)在想起那一段友情，我仍然很懷念。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依舊會用網(wǎng)絡(luò)和她聯(lián)絡(luò)，互相分享彼此的心情。那兩年我們兩人共同編織的美夢，將會是我難以忘懷的一段回憶。