我錯(cuò)了作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我錯(cuò)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我錯(cuò)了作文1

　　紅安的老師要在我們班上公開課，那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點(diǎn)二十四了，該死的鬧鐘，回來(lái)再找你。”我說(shuō)完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向?qū)W校跑去。

　　我剛跑到四樓，聽見同學(xué)們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了頭，喊了聲報(bào)告，霎時(shí)，校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的'身上，張老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)。”我紅著臉走到位置邊，坐下了，上課時(shí)，老師講課講得很仔細(xì)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講，可我就聽不進(jìn)去，我一直想著遲到的事。老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我以前說(shuō)得很快，可那天我卻說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說(shuō)什么。我在心里對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，對(duì)不起，我丟了臉，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，我會(huì)改的。”講課的老師看見我說(shuō)不通，就讓我坐下了。

　　下課了，張老師把我叫到辦公室里，輕聲問(wèn)道：“你今天是為什么遲到的？”我低下了頭，什么話也不敢說(shuō)。

　　我放學(xué)回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不艷，我眼前的景色，都是單調(diào)無(wú)味的，我在心里默默地對(duì)張老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。以后再也不會(huì)遲到了。”

我錯(cuò)了作文2

　　老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！您是那么的信任我，可我卻欺騙了您。每當(dāng)我想起這件事，心里的愧疚便油然而生。今天我鼓起勇氣向你坦白，希望能夠得到你的原諒！

　　記得那天，我犯了懶，不想下去做廣播操，就騙您說(shuō)我肚子疼。我用雙手捂著肚子，緊緊地閉著眼睛，加重了我的喘息聲，表現(xiàn)出十分痛苦的樣子。我的同桌看到了，急忙報(bào)告給您，您聽了也通情達(dá)理地允許我留在樓上休息。我不覺有些沾沾自喜，心想：我的演技還不錯(cuò)嘛！

　　等同學(xué)們回來(lái)了，我又裝出一副非常痛苦的樣子，同學(xué)們看了，都表現(xiàn)出心疼模樣，關(guān)切地問(wèn)我：你的肚子還疼嗎？要喝點(diǎn)熱水嗎一連串的問(wèn)題拋向了我。我聽了，心里原本的`竊喜不知怎的消失了，甚至感到有點(diǎn)后悔。

　　上課時(shí)，老師您提出的問(wèn)題我很想回答，可又想到自己正在裝病，又把想出來(lái)的答案給憋了回去，但是最后我還是忍不住舉了手，您還大力贊揚(yáng)了我?guī)Р��?jiān)持聽課和發(fā)言，甚至發(fā)言得那么好，我聽了真是無(wú)地自容！

　　老師，我對(duì)不起您，我愧對(duì)你的信任。做操是對(duì)我們有益的活動(dòng)，我不應(yīng)該為了偷懶而逃避它，更不應(yīng)該為了這樣的事而撒謊。以后我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，請(qǐng)您再相信我一次，我一定會(huì)做到！

我錯(cuò)了作文3

　　對(duì)不起，我錯(cuò)了。大家聽到這個(gè)題目肯定有一大串問(wèn)題，對(duì)誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起？到底發(fā)生了什么事？

　　那是一個(gè)星期三上午第三節(jié)課，是英語(yǔ)課，老師讓我們組長(zhǎng)收英語(yǔ)作業(yè)，一查還差一個(gè)人沒(méi)交，是劉智博。“劉智博，快交作業(yè)。”我憤怒的說(shuō)。“我星期二下午和語(yǔ)文作業(yè)一塊交給你了。”他有些不高興的的說(shuō)。“就是呀，我都看見了。”姚雨昂在一旁說(shuō)。“我是組長(zhǎng)，劉智博你就是沒(méi)交我更加生氣了。”不管怎么樣，你下午在帶來(lái)一份作業(yè)。”我說(shuō)。

　　下午，她真的交上來(lái)了一份作業(yè)，我高興極了！！！

　　上課鈴打響，是科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們做筆記，我拿出鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙，呀！是劉智博的.英語(yǔ)作業(yè)。在班上我怎么說(shuō)的？不管怎樣說(shuō)都是我的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有大呼小叫，想法在我的腦海中停止了。

　　回到家，我想來(lái)想去，一直想到今天，我肯定到星期一對(duì)他承認(rèn)錯(cuò)誤。星期二下午你交了語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榻M里一個(gè)人也沒(méi)叫英語(yǔ)作業(yè)，所以我就放到書包里去了。

　　對(duì)不起，我錯(cuò)了。劉智博，你到底原諒我嗎？

我錯(cuò)了作文4

　　從小我就愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從不管別人怎么說(shuō)，可是周末的一件事讓我承認(rèn)“我錯(cuò)了”

　　那天阿姨來(lái)我家。清早，阿姨叫我去洗蘑菇。我來(lái)院子里的水龍頭旁邊，擰開水龍頭，接滿一盆水，也沒(méi)關(guān)水龍頭，就開始洗蘑菇了。

　　忽然，我身后響起一個(gè)小朋友的'聲音：“小姐姐，請(qǐng)你不要浪費(fèi)水。”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小姑娘。我沒(méi)好氣地看了她一眼，說(shuō)：“小妹妹管起姐姐來(lái)了，架子不小喲!”她看看我說(shuō)：“姐姐，媽媽對(duì)我說(shuō)，要節(jié)約用水。”我自知理虧，紅著臉，便不說(shuō)什么，把水龍頭關(guān)了，又洗起了蘑菇。她走了。我拿起一個(gè)蘑菇一看，上面生了些小蟲子，爛了，就順手一扔，丟在水池里。洗了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了爛蘑菇，也都扔在了池。“花園里，籬笆下，我種下一株小紅花……”我身后傳來(lái)一陣歌聲。回頭一看，心里暗想：唉，又是剛才那個(gè)“小妖精”!她看見水池里的爛蘑菇，說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你不要把爛菌子扔到水池里，水孔會(huì)堵住的，去去去，多管閑事多吃屁。聽了她的話，我臉上火辣辣的，感到異常慚愧，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　我紅了臉，低著頭，把爛蘑菇撈起來(lái)，扔在垃圾箱里。

　　這位不相識(shí)的小姑娘，讓我徹底的知道我錯(cuò)了！

我錯(cuò)了作文5

　　我錯(cuò)了在人生的旅途中，我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，印象最深的便是那次摘花的事。那是在今年夏天，我回到老家，又開始騎著那破舊的'三輪車圍著村子轉(zhuǎn)了。我來(lái)到池塘邊，看著那早已開放的荷花：一片片嫩紅的花瓣，最底下還有一層被墨綠覆蓋。那花瓣中間還有黃色的花蕊。旁邊還有碧綠的荷葉，像一把把小傘撐了起來(lái)。這讓我想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這是我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的想法：把這些都摘回去。可如果摘了它吧，就是把它毀了；可如果不摘走它，又太可惜了。經(jīng)過(guò)了一番思考，我還是決定摘了他。我環(huán)顧四周，沒(méi)有人發(fā)覺，就摘了好幾多美麗的荷花，又摘了兩把“小傘”。就這樣，我把它運(yùn)回了家，可是沒(méi)過(guò)多久，花就謝了。我這才意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，如果每人都摘一朵荷花，池塘就不美了，夏天也就沒(méi)有了生機(jī)。正如《釣魚的啟示》中說(shuō)的，這荷花就是“魚”，我經(jīng)不起誘惑捉了他。我以愛的名利占有了它，卻又毀了他。我錯(cuò)了！

我錯(cuò)了作文6

　　“哎！我要是早知道仙人掌喜歡干旱，就不多澆水了，不會(huì)把它澆死吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　今天，奶奶出去田里干活了，妹妹在家睡覺，我一人無(wú)聊，在客廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶種的花花草草似乎經(jīng)不住夏日的炎日，顯得沒(méi)有精神。看來(lái)奶奶平時(shí)忙得沒(méi)時(shí)間給它們澆水，就讓我來(lái)給做點(diǎn)好事讓它們喝飽水，一定會(huì)生機(jī)勃勃的！

　　說(shuō)干就干，我拎來(lái)一桶水，拿來(lái)一個(gè)水壺，開始給它們澆水。我一盆一盆的澆，澆得足足的，花盆子里的`土顯得特別濕潤(rùn)，它們一下子有精神了。可仙人掌還是原來(lái)一樣，蔫蔫的，我又給它喝了幾大口水，它還是老樣子。

　　我跑去田里找到奶奶，叫她跟我回家，奶奶只好放下手中的活。我指著仙人掌問(wèn)：“奶奶，為什么仙人掌喝了水之后沒(méi)有變化呀？”奶奶回答：“因?yàn)橄扇苏葡矚g干呀，長(zhǎng)時(shí)間不澆水不會(huì)死的。”我擔(dān)心地說(shuō)：“我澆了那么多水，不會(huì)把它……澆死了吧！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，以后注意就好了。”

我錯(cuò)了作文7

　　朦朧的月色中略帶著毛毛細(xì)雨，在皎潔的月光下即可襯托出絲絲雨點(diǎn)從天而降的身影，又瞬間滴落在小水洼中……我行走在路燈照耀的路邊，等待著公交車的到來(lái)。在這個(gè)城市的夜晚，我好寂寞，好孤獨(dú)……它的道來(lái)必將是撫慰我內(nèi)心最好的良藥。這個(gè)想法在我平庸的內(nèi)心中苦苦打轉(zhuǎn)。在個(gè)人內(nèi)心的期盼中，他來(lái)了！

　　我發(fā)自內(nèi)心的悲傷一下子爆發(fā)了，抱怨似雷的'我一個(gè)箭步?jīng)_了上去。我的憤怒頓時(shí)火山爆發(fā)。哄得，我引起了全車人的注意，大家都用奇異的眼神2望著我。頓時(shí)我臉上的害羞，內(nèi)心的尷尬一下子演示在了臉上。現(xiàn)在我才真正意識(shí)到什么才是真的尷尬！

　　正因?yàn)檫@樣，我才想挖地三尺，鉆個(gè)洞，使勁把自己塞進(jìn)去。把自己遮掩得密不透風(fēng)。

　　車停了，雨還嘩嘩的下著，我麻木地走在雨灑大地的天空下。雨拂過(guò)我的臉頰。其實(shí)上車的第一步只要冷靜些就好，把內(nèi)心的一切的一切都埋藏于心底，那就不會(huì)造成內(nèi)心的無(wú)助，外在的尷尬了，難道不是嗎？

　　在雨中，靜下心來(lái)想一想，這次，是我錯(cuò)了。

我錯(cuò)了作文8

　　我，一個(gè)活潑可愛的小女孩，一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，同學(xué)們都和我處得來(lái)，我也非常喜歡他們，可是我有一個(gè)缺點(diǎn)，總讓我和同學(xué)們保持著一定的距離，那就是令人討厭的丟三落四。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包來(lái)到了學(xué)校，拿起了我的筆包，準(zhǔn)備向同學(xué)們炫耀我最心愛的那款套尺。“啊，我的尺子不見了！”大家的目光全都轉(zhuǎn)向了我，我回憶了一下，班上只有我的同桌溫馨知道我的套尺，不會(huì)是她吧？我朝她看了一眼，“我的套尺怎么在你的手上？原來(lái)你是個(gè)小偷！”

　　“這是我的呀！”

　　“你別說(shuō)了，我的'那套尺可是限量版的，別人都不可能有這種款式的。”

　　說(shuō)完，溫馨便哭了起來(lái)。我得意地從她手中搶了回來(lái)，破口大罵：“小偷，我再也不跟你做朋友了！”

　　放學(xué)后，我把套尺帶回了家。一看，我的尺子還在書桌上呢！哎，我丟三落四的毛病又給我惹禍了。我非常傷心，并去她家道歉，把尺子還給了她，溫馨一點(diǎn)也沒(méi)生氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”

我錯(cuò)了作文9

　　往事如煙，生活中我們會(huì)遇到許多事，但有一件事我覺得還是欠她一聲對(duì)不起。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友在外面玩她的手提包包，突然，我一個(gè)不小心包包摔在了地上，手柄和蓋子都摔碎了，我的心里忐忑不安，心想：我不是故意的，她要是埋怨我怎么辦？

　　只見她拿著被我摔碎的包，眼圈和鼻子都紅紅的，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的'珠子一樣流了下來(lái)，她既傷心又生氣地大叫：“你賠我，賠我的包包。”

　　我委屈地嘀咕道：“”你吼我干嘛！不就是一個(gè)包包嗎！我賠你一個(gè)就行了！”

　　“你買不到的，這是我七歲生日，爸爸媽媽在國(guó)外給我買的，”說(shuō)著她頭也不回地朝家里走去，“我再也不理你了！”

　　我也憤怒地叫道：“不玩就不玩，誰(shuí)稀罕跟你玩兒呀！”

　　打那天起，我們?cè)僖矝](méi)有一起上學(xué)，我覺得自己少了一個(gè)好朋友，上課注意力不集中，下課了還悶悶不樂(lè)的，成績(jī)也是直線下滑。有一天我終于決定要和她說(shuō)對(duì)不起，但是我回到家卻看到了一封信，上面說(shuō)：“對(duì)不起欣欣，我不應(yīng)該怪你，我馬上要搬家了，這個(gè)小包包就留給你做紀(jì)念吧！你的好朋友，李嘉辰！”

　　一直到現(xiàn)在，這件事一直在我的心田中無(wú)法忘記，嘉辰，對(duì)不起！

我錯(cuò)了作文10

　　你們有犯過(guò)錯(cuò)誤嗎？我有，現(xiàn)在我就講給你們聽我的錯(cuò)。

　　有一次，我的橡皮丟了。我很著急，心想：唉，怎么辦呢？那哈薩克是我最喜歡的橡皮呀！我東瞧西瞧，見同桌的手上有一個(gè)和我一模一樣的橡皮。我走過(guò)去，不分青紅皂白，氣沖沖地說(shuō)：“你為什么拿我的橡皮？你這是小偷行為，懂不懂！”說(shuō)完，我一把拿走了橡皮。心里還在想：這個(gè)人原本以為他是個(gè)君子，看來(lái)都是裝出來(lái)的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那兒，好似一個(gè)木頭人……

　　過(guò)了一天之后，我看見那個(gè)“小偷”在和別人說(shuō)話，我悄悄地走了過(guò)去，聽他們?cè)谡f(shuō)什么？“佳琪的那個(gè)橡皮不是我拿的，我是在教室里撿到的'，我剛要過(guò)去還給她，她就誤認(rèn)為是我偷的。”我聽了以后，臉?biāo)⒌匾幌录t了，我心里有說(shuō)不出的后悔，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我怎么可以這樣粗魯，這樣不分青紅皂白呢？我走進(jìn)教室見同桌坐在位置上，我走了過(guò)去，低下頭小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你。”“沒(méi)關(guān)系。”他說(shuō)。

　　那天，我誤會(huì)同桌了！真不應(yīng)該啊！

我錯(cuò)了作文11

　　老師，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該把字寫得太大，辜負(fù)您的期望。

　　我剛上四年級(jí)的時(shí)候，字總寫不好，一個(gè)本子多大，字就多大，老師都拿我沒(méi)辦法。媽媽在家一看我作業(yè)，就板著臉，陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團(tuán)焰火，便有了一種不祥的預(yù)感。只見她把作業(yè)一個(gè)角捏起來(lái)，“嘩”的一聲撕了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“重寫！”看著自己的勞動(dòng)果實(shí)離我而去，我又恨又生氣，但有什么辦法呢！我只好去重寫了。但我的字也沒(méi)有一點(diǎn)兒改進(jìn)，一點(diǎn)兒變化。

　　我一次又一次寫不好，您一次又一次原諒我的所作所為，老是對(duì)我說(shuō)：“奕霖，你字形很好，有潛力，但怎么就是寫不好呢？”但我一直都聽不進(jìn)去，寫不好。有一次，您讓同學(xué)們買字帖來(lái)練字，可能就是為了讓我練好字而說(shuō)的吧。后來(lái)，我的字越來(lái)越好，您也越來(lái)越欣賞我的字，還當(dāng)著全班同學(xué)的'面多次表?yè)P(yáng)我，謝謝您！

　　謝謝您，給了我一次次改正的機(jī)會(huì)；謝謝您，欣賞我的字；謝謝您，讓我認(rèn)識(shí)到寫好字的益處。我會(huì)好好利用，讓我活得更加光彩有力！

我錯(cuò)了作文12

　　星期五晚上，小猴去散步，碰到了小熊，于是，它們約定星期六去公園玩。星期六，萬(wàn)里無(wú)云，小熊和小猴上路了。

　　它們來(lái)到公園里，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒劃船。它們倆玩累了，就在亭子里休息。這時(shí)，天晚了，要回家了，可小猴還意猶未盡，想：“我要在這里留個(gè)紀(jì)念，讓別人知道我來(lái)過(guò)這里。于是，小猴抱住柱子“嗖”的一下爬了上去。用尾巴鉤住柱子，用腳緊緊夾住，手里拿著毛筆，騰空著在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。小猴寫完后對(duì)小熊說(shuō)：“你也在這里留個(gè)紀(jì)念吧！

　　小熊沒(méi)答應(yīng)，急切地說(shuō)：“小熊快下來(lái)，這樣很危險(xiǎn)！

　　而且你在破壞公共財(cái)物！

　　小猴跳下柱子，不服氣地說(shuō)：“我在柱子上寫幾個(gè)字有什么了不起，再說(shuō)我也只是想在這兒留個(gè)紀(jì)念而已。”小熊聽了小猴的'話，生氣地說(shuō)：“如果每一個(gè)走過(guò)這兒的人都在這里亂圖亂畫的話，那這里的環(huán)境就不再美好了。”小猴聽了，慚愧地低下了頭，輕聲說(shuō)：“我錯(cuò)了。”這時(shí)，太陽(yáng)露出了笑臉，好像在夸小猴是個(gè)只錯(cuò)就改的好孩子。

我錯(cuò)了作文13

　　這幾天，老天爺?shù)拿嫔�陰沉沉的，我也一樣�?/p>

　　這天，我來(lái)到學(xué)校，拿起英語(yǔ)書專心致志地讀了起來(lái)。因?yàn)榻裉煲�英語(yǔ)聽寫，我復(fù)習(xí)完了之后，準(zhǔn)備把鉛筆、橡皮拿出來(lái)做好準(zhǔn)備。打開文具盒，橡皮沒(méi)了。此時(shí)，我看到同桌的桌子上有一塊和我一樣的橡皮，就認(rèn)定是我的。我伸手去拿，他看看我：“你想干什么？”

　　“這是我的'橡皮，快還我！”我惡狠狠地斜了他一眼。

　　“什么？”他“撲哧”一聲笑了，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“這是昨晚我爸剛幫我買的，現(xiàn)在名字還沒(méi)寫……”

　　“我才不管呢，這就是我的！”我氣憤地打斷了他的話。

　　“你怎么蠻不講理呢？這是我的，你的沒(méi)了，我來(lái)幫你找呀！”

　　“誰(shuí)要你找呀，你別再裝了，別瞎說(shuō)了，這就是我的！”。

　　這時(shí)英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，跟我說(shuō)我媽來(lái)了，媽媽笑了笑：“傻孩子，你的橡皮忘帶了，我給你帶來(lái)了。”我接過(guò)橡皮，握在手里，回到座位上，不好意思地看著同桌：“對(duì)不起！”

　　這件事原來(lái)是我錯(cuò)了。

我錯(cuò)了作文14

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是人生中必修的一課，我們可怕的并不是犯錯(cuò)誤，而是逃避錯(cuò)誤，不敢去面對(duì)，其實(shí)只要認(rèn)真，冷靜地去看待它們，就會(huì)從中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　馬老師，您還記得那次我上薩克斯課的事嗎？

　　那是我第一次上薩克斯課，老師讓我們打開箱子拿出薩克斯，因?yàn)槭切碌牡谝淮未蜷_，里面有一層薄膜包裝著薩克斯。我趁老師不注意，輕輕的`拿起那個(gè)包薩克斯的薄膜袋子，然后吹滿了氣，兩手用勁一拍，砰地一聲像放鞭炮似的，這時(shí)大家的目光一下轉(zhuǎn)移到我這，然后一陣哄堂大笑，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)自己錯(cuò)了，我面紅耳赤的望著馬老師等待挨批，讓我意想不到是老師很給我面子不但沒(méi)批評(píng)我，只是微微一笑。

　　老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧，我在心里懺悔者我所犯下的錯(cuò)誤，我上課再也不搗亂了，老師您原諒我吧！

我錯(cuò)了作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一聽到這首親切的古詩(shī)句，我就情不自禁的想起老師。

　　老師，我想跟您認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樾瞧谖迥翘熘形纾�我吃過(guò)飯之后，您讓我把費(fèi)凡的桌子擦干凈。可是我跟您頂撞好幾句才去擦。中午您講作文的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真聽， 還 發(fā)出聲音和您軟抵觸。您還讓我到前面反省一下，當(dāng)時(shí)我既生氣又傷心。下課后，您讓我和王怡一起去辦公室，您問(wèn)王怡我的缺點(diǎn)是什么，她回答說(shuō)我的缺點(diǎn)是上課老偷寫作業(yè)不聽講，下課很調(diào)皮。您說(shuō)我的.缺點(diǎn)是不勤快，不想為大家服務(wù)，您還說(shuō)長(zhǎng)大后如果我是排長(zhǎng)或營(yíng)長(zhǎng)叫士兵去做事，士兵說(shuō)憑什么呀？為什么又讓他去，那時(shí)的我會(huì)很生氣。聽了老師的一席話，我知道錯(cuò)了。

　　在以后的人生歷程中，我要做個(gè)勤快誠(chéng)懇之人，遇事?lián)屩�做，即使沒(méi)人分配我也這樣。