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送溫暖作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的送溫暖作文，歡迎大家分享。
送溫暖作文1
寒假里，學(xué)校開(kāi)展了“我是潤(rùn)德好少年，快樂(lè)寒假我做主”的少先隊(duì)活動(dòng)。這不，在大年三十那天，我就慰問(wèn)了我們村的困難家庭，送上了自己新春的一份祝福。
萍萍是我的好朋友，但她是個(gè)命苦的孩子。于是，在大年三十那天，我去看望了她和她的爺爺奶奶。萍萍5歲那年，她的爸爸媽媽在一次車禍中去世，從此，萍萍便和年邁的爺爺奶奶生活在一起。為了給萍萍交學(xué)費(fèi)，患有風(fēng)濕病的爺爺每天下地干活，而下半身殘疾的奶奶則坐床上，靠給別人打毛衣，織圍巾，納鞋墊維持生計(jì)。萍萍很懂事，經(jīng)常幫爺爺做家務(wù)，她為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常在上學(xué)和放學(xué)的路上撿丟棄的包裝紙、塑料盒等，然后賣給收廢品的，而這些，都是瞞著爺爺奶奶做的。
過(guò)年那天的上午，我去超市，用攢下來(lái)的.壓歲錢買了些年貨，補(bǔ)品和零食。來(lái)到了萍萍家，萍萍正在洗菜，她一看我來(lái)了，便迎上來(lái)。我把買的東西遞給她，她一再推辭，說(shuō)自己家已經(jīng)有了些東西，我不信，走進(jìn)去一看，只有幾個(gè)蘋(píng)果。我對(duì)她說(shuō)：“你收著吧，大過(guò)年的，就不要拒絕了，再怎么說(shuō)，這也是我的一片心意嘛。”她只好收下，并帶著我去見(jiàn)爺爺奶奶。她奶奶正坐在床上勾毛衣，爺爺則在廚房里剖魚(yú)。她對(duì)我說(shuō)：“這些魚(yú)、蝦都是隔壁李阿姨送的。今年的東西這么貴，我家的收成又不好，所以爺爺只買了些便宜蔬菜。”我拿出三百塊錢，塞給萍萍，對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，要多吃些對(duì)身體有益的東西。我聽(tīng)李阿姨說(shuō)，你為了省錢，早飯都不吃，這怎么能行呢？聽(tīng)我的，趁現(xiàn)在過(guò)年，買點(diǎn)好吃的，也給爺爺奶奶改善一下伙食。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊攥著那三百塊，生怕它跑了。我?guī)推计枷戳诵┎耍趾退隣敔斈棠塘牧藭?huì)兒，便帶著滿懷的好心情，高高興興地回家去了。
我想：要是社會(huì)上多一些樂(lè)于助人，那這個(gè)世界該會(huì)有多美好啊！
送溫暖作文2
雙胞胎，生活中很常見(jiàn)，他們簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里面刻出來(lái)的，太像了。我認(rèn)識(shí)一對(duì)活寶雙胞胎，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！
哥哥名叫馬一左，他膽子有一點(diǎn)小，弟弟名叫馬一右，雖是雙胞胎，但弟弟的膽子比哥哥馬一左大多了！馬一左出現(xiàn)的地方就一定會(huì)有馬一右，有馬一右的地方就一定有馬一左。他們可是絕佳拍檔！
他們雖有不同的性格，但卻有著同樣的愛(ài)好，比如說(shuō)他們都喜歡賴在床上不起來(lái)，都想快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓她們寫(xiě)難死人的作文，都愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的`話……他們還做過(guò)許多好玩的事：馬一右玩捉迷藏被關(guān)起來(lái)、幫胡子原背書(shū)、自己燒飯當(dāng)一回絕佳廚師……而我最喜歡的是開(kāi)往遠(yuǎn)方的地鐵。
有一天，馬一右對(duì)馬一左說(shuō)：“我們?nèi)プ罔F吧！”
可馬一左說(shuō)：“坐地鐵去哪兒？”
“去哪兒都行。”
他們來(lái)到了“中央大街”這一站，準(zhǔn)備坐一號(hào)線，但還是不確定去哪兒。“我們?nèi)ソK點(diǎn)站吧”馬一左提議。可有南北兩個(gè)終點(diǎn)站，去哪一個(gè)呢？馬一左決定先去北邊的紅塔河，那應(yīng)該有塔又有河。他們上了地鐵到了紅塔河，才發(fā)現(xiàn)既沒(méi)塔又沒(méi)河。接著他們又去了二號(hào)線東邊的終點(diǎn)站十五號(hào)街，那難道有十五條街道么？到那時(shí)已經(jīng)中午了，他們花了四塊錢買了雞蛋餅，準(zhǔn)備回去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己口袋里一分錢也沒(méi)有了，馬一右慌了神，有點(diǎn)不知所措。“要不然往家里頭打個(gè)電話吧。”他知道有些難為情，但也只能這樣了，他們問(wèn)雞蛋餅小販要了手機(jī)，才得以回家。
嘿！你認(rèn)識(shí)他們了么？記住他們就是形影不離、性格不符、愛(ài)好相同的雙胞胎，馬一左和馬一右，他們是絕佳拍檔！
送溫暖作文3
星期一的早晨特別得冷，西北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)吹進(jìn)我的脖子里，冷得直打哆嗦，而此時(shí)我正背著二胡往萬(wàn)安社區(qū)老年活動(dòng)中心的方向走去。因?yàn)榘嘀魅瓮趵蠋熃o我們布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)——“走進(jìn)我的城市”系列小隊(duì)活動(dòng)，我現(xiàn)在就是去參加由我們班龔詩(shī)涵同學(xué)組織的“我為社區(qū)老人送溫暖”活動(dòng)。
當(dāng)我一走進(jìn)老年活動(dòng)中心，就看到我們班的好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在了。等十個(gè)人全部到齊后，龔?fù)瑢W(xué)就給我們說(shuō)了一下今天的活動(dòng)安排以及節(jié)目表演的順序，我是第四個(gè)節(jié)目，和董紹甬同學(xué)一起表演二胡合奏《鳳陽(yáng)花鼓》。
等老人們都坐好后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的.茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍(lán)色衣服的奶奶手里，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說(shuō)：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)長(zhǎng)大！”我聽(tīng)了心里特別開(kāi)心，有點(diǎn)害羞地跟奶奶說(shuō)了聲：“謝謝！”接著，我們就開(kāi)始表演節(jié)目了。
當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)開(kāi)始唱歌的時(shí)候，我就有些緊張了，好怕自己一會(huì)兒會(huì)拉不好啊！于是，我就趕緊把二胡從盒子里拿出來(lái)，做準(zhǔn)備工作……只聽(tīng)“接下來(lái)請(qǐng)戴戴萱和董紹甬兩位同學(xué)表演二胡合奏《鳳陽(yáng)花鼓》。”我就裝著很鎮(zhèn)定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來(lái)……表演完后看到大家都在鼓掌，我一下子就放松了下來(lái)。等全部節(jié)目表演完后，我們和老人們互相送了禮物，并一起拍了一張大合照。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，不但鍛煉了我的膽量，而且還讓我懂得了一個(gè)道理：我們一定要學(xué)會(huì)尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳下去。
送溫暖作文4
今天是2月2日，我和綿陽(yáng)廣播電臺(tái)的哥哥姐姐，叔叔阿姨們來(lái)到金峰鎮(zhèn)的金峰博愛(ài)小學(xué)。我們和博愛(ài)樂(lè)園的40位留守兒童一起過(guò)年。他們大多數(shù)都是父母長(zhǎng)年在外打工回不了家。我們先唱了歌，然后開(kāi)始第一個(gè)游戲蘿卜蹲。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地邊舉手邊喊：“嗯，嗯！”組織活動(dòng)的桃子姐姐用很搞笑的聲音說(shuō)誰(shuí)在嗯誰(shuí)就去廁所！咦這不是小馬哥的口頭禪嗎？大家玩的可高興啦！不過(guò)最后的冠軍還是那個(gè)穿紅外套的小姑娘。
接下來(lái)的是重頭戲——做蛋糕。這次教我們做蛋糕的主持人是莎莎姐姐也是我的姑姑。同學(xué)們像一群從籠子飛出的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的奔向食堂。在食堂里，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐的筆直生怕老師忘了他。他們盼星星，盼月亮，終于莎莎姐姐擺出了做蛋糕要用的食材。第一桌的小朋友早已迫不及待的擁上前面的大桌子，爭(zhēng)先恐后地看著調(diào)醬。而我就是負(fù)責(zé)把調(diào)好的.面糊進(jìn)行打發(fā)，因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常看媽媽做蛋糕，所以我就成了小助手。不過(guò)我也要讓他們?cè)囋嚕總�(gè)小朋友都應(yīng)該嘗試一下他們自己親手做的蛋糕。接下來(lái)的一步就是把調(diào)好的面糊放入模具，放進(jìn)烤箱進(jìn)行烤制。同學(xué)們把烤箱四周圍的水泄不通，他們目不轉(zhuǎn)睛的望著烤箱的蛋糕，不一會(huì)香氣就悄無(wú)聲息的撲面而來(lái)，整個(gè)屋子里就彌漫了濃濃的蛋糕香味。經(jīng)過(guò)了二十多分鐘的時(shí)間，蛋糕終于烤好了，同學(xué)們開(kāi)心地吃著自己親手做的蛋糕，我們還自己買了肉和蔬菜等食物中午在學(xué)校食堂和留守兒童以及他們的爺爺奶奶吃了一頓熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯。
接下來(lái)大家在外面照完了全家福后，回到餐廳開(kāi)始表演節(jié)目！大家跳了《小蘋(píng)果》，還唱了TFBoy的歌。下面就開(kāi)始送禮物了。
我做為熱心聽(tīng)眾，我和爸爸共買了40羊毛襪子送給留守兒童的爺爺奶奶。另外，我還捐了24本數(shù)。
我們這次來(lái)的目的是為了讓留守兒童感覺(jué)到家的溫暖。我也送大家一句話“送人玫瑰，手有余香。”我們?cè)诳鞓?lè)別人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己。
送溫暖作文5
農(nóng)歷二十三是小年，天氣晴好。我參加了莧浦社區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的慰問(wèn)活動(dòng)。
一大早，我拎著事先準(zhǔn)備好的愛(ài)心年貨，春聯(lián)年畫(huà)等，隨同社區(qū)的叔叔阿姨們來(lái)到了葉伯伯家。“叮咚，叮咚”，當(dāng)門(mén)被遲緩地打開(kāi)的時(shí)候，我看到窄小的空間里，是一個(gè)大大的輪椅，葉伯伯一個(gè)人坐在上面，雖然只有五十多歲年紀(jì)，但頭發(fā)卻已灰白；電視機(jī)是打開(kāi)的，估計(jì)剛才是在看電視，可聲音卻放的很輕……
我和社區(qū)的叔叔阿姨們只能輪流著進(jìn)入小屋，也許是被我們的聲音吵到了，從里屋走出來(lái)步履蹣跚的老奶奶，我們迎上前去，將她扶到客廳的'椅子上坐好。聊天后才知道：葉伯伯的腿是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍而殘疾的，現(xiàn)在和八十多歲的老母親相依為命，生活十分不容易。然后我遞上了自己準(zhǔn)備的禮物，社區(qū)阿姨也送上了慰問(wèn)金。向他們問(wèn)好，并祝他們身體健康，新年快樂(lè)！葉伯伯和老奶奶聽(tīng)了，都開(kāi)心地笑了。
匆匆告別之后，我們又來(lái)到了吳爺爺家，是和藹可親的周奶奶開(kāi)的門(mén)。因?yàn)閰菭敔敾剂死夏臧V呆，長(zhǎng)期的高血壓造成的中風(fēng)，已經(jīng)讓他不太能表達(dá)，只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞，如“餓”、“冷”、“熱”等。周奶奶說(shuō)：“吳爺爺年輕的時(shí)候是又聰明又能干，可現(xiàn)在連一起說(shuō)個(gè)話都不能了……”聽(tīng)著這些話，看著呆呆望著我們的吳爺爺，靜靜地坐在輪椅上，我也心里也特別不是滋味。社區(qū)阿姨和我都紛紛送上了禮物和祝福，希望他們?cè)竭^(guò)越好！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了：能用自己的愛(ài)心去幫助到一些人，去做一些力所能及的事，那是多么快樂(lè)溫暖的一件事啊！
送溫暖作文6
廣東省番禺區(qū)北城小學(xué)六（4）梁敏聰雖然我讀的書(shū)籍少，但也有一些深刻的。例如《送溫暖》這篇文章。無(wú)論什么時(shí)候看了，都覺(jué)得很有味，每一段、每一句我都品味過(guò)、琢磨過(guò)。可能有些人看了題目會(huì)問(wèn)：溫暖怎樣送呢？那請(qǐng)你看下去吧！也就會(huì)明白了。
文中說(shuō)的是一位小女孩在陳老師的帶領(lǐng)下，到了老人院去看老人。老人們看了我們來(lái)了，又驚奇又高興，臉上露出了笑容。小女孩立刻走到歌臺(tái)上為老人們演唱，她（他）們高興得又拍手又歡呼。演唱后，才知道樓上有一些更大年紀(jì)的老人，小女孩立刻走上去慰問(wèn)，送了一些禮物給他們，給他們說(shuō)了一些心里話。他們激動(dòng)得不知怎樣是好，搞得熱淚滿眶。
相信你們讀了，可能也會(huì)覺(jué)得激動(dòng)。而我就覺(jué)得在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上，無(wú)論在哪里，也都需要幫助。就算是一些小事，我們也都要盡我們所能去幫助有需要的人。而我們就經(jīng)常相反，看到別人摔倒，不是主動(dòng)的'幫助，而是在當(dāng)觀眾在一邊哈哈大笑。其實(shí)，我們可以換一個(gè)角度來(lái)想想。也就是說(shuō)，如果你摔倒了，而有人在旁邊大笑，相信，你的心情肯定會(huì)很不安，覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有良心。
有一次，我姨父的女兒有一條魚(yú)骨在喉嚨里，我爸爸得知后，立刻把她送去醫(yī)院治療。而我妹妹發(fā)高燒，媽媽去叫姨父幫我把女兒送去醫(yī)院。他竟回答：“自己去吧，又不關(guān)我的事。”就是因?yàn)檫@件事，給很多人知道了，說(shuō)他沒(méi)有良心。姨父聽(tīng)到后就覺(jué)得很害羞、很丟臉。其實(shí)在很多事情中，是可以看到你的品質(zhì)。是好是壞，一切都可以從習(xí)慣中看出。
所以，幫助別人，是每一個(gè)人的責(zé)任。如果你不幫助別人，別人就更加會(huì)不幫助你。我們應(yīng)該互相幫助。才會(huì)讓我們的感情更加深厚。
送溫暖作文7
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”迎著冬風(fēng)，我思考著。不禁想起了災(zāi)區(qū)的小朋友。在那次地震以后，給他們的身體留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，也給他們的心靈留下了無(wú)法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的'冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。原來(lái)我們學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心活動(dòng)，拿出還好一點(diǎn)的可以保暖的衣物捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。這件事情在學(xué)校有了積極響應(yīng)，我心情非常激動(dòng)。
星期四那一天，我早早地起來(lái)收拾衣服，媽媽也起來(lái)陪我一起收衣服。媽媽從衣柜里拿出一件她才買的衣服，塞到我的口袋里“媽，這衣服你才買，咋就捐了呢？”“咳，不要緊。反正買了不穿，還不如捐給災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的人們送一份溫暖！”媽媽解釋道。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我?guī)е话墓哪夷业拇觼?lái)到了教室，便看見(jiàn)同學(xué)們拎著大包小包地走進(jìn)教室。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出自己捐贈(zèng)的衣物，到我這來(lái)登記！”譚老師發(fā)話了，同學(xué)們一邊提著衣服，一邊爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，一只只胖乎乎的小手如雨后春筍般冒出來(lái)。
不一會(huì)兒，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了大包小包的衣服。“楊xx上來(lái)！”我提著袋子走了上去。“幾件棉衣？”“七件！”我自信滿滿地回答，“還有兩件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在講臺(tái)上，心想：“我肯定是最多的！”后來(lái)，老師叫我們把衣服提到捐贈(zèng)那里。“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”眼前的景象讓我大吃一驚，面對(duì)如山似的衣服，我們這幾包顯得多么微不足道。
災(zāi)區(qū)的小朋友們。我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關(guān)愛(ài)，你們的春天不遠(yuǎn)了！“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是金，團(tuán)結(jié)是剛……”這首團(tuán)結(jié)之歌一直在我的耳邊回蕩，回蕩……
送溫暖作文8
真情無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。愛(ài)是冬日的一片暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
有一個(gè)寒冷的冬天的晚上，我去倒垃圾時(shí)路過(guò)小區(qū)大門(mén)，看到有一位流浪漢坐在臺(tái)階上。他那單薄的衣服根本抵御不住刺骨的寒風(fēng)，身子瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我真想脫下自己的衣服給她披上。讓那位被家人丟棄的老人也感受到人間的溫暖。
我趕忙扔了垃圾，跑回家和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，并和他們說(shuō)了我的想法：一、可以把我以前穿不到的衣服送給老爺爺，使他不會(huì)那么感到寒冷；二、可以給他燒一碗面，并給他一些干糧。我想：這些東西雖然不多，但這至少是我的一片好心，希望讓老爺爺感到不再寒冷。說(shuō)完，我就親自下廚，燒了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，媽媽幫我從衣柜里找出了一大袋穿不到的衣服。我拎上這些東西往小區(qū)大門(mén)走去。
我走到老爺爺身邊，“爺爺，這些是我為你準(zhǔn)備的.一碗面，還有一袋衣服，你趕快穿上，不然太冷了！”老爺爺剛開(kāi)始還是拒絕的，他可能覺(jué)得不能要小孩子的東西。在我的再三勸說(shuō)下他才接了過(guò)去。老爺爺打開(kāi)面吃了起來(lái)，我看到他的眼角流出了感動(dòng)的淚水。他邊吃邊說(shuō)：“小朋友，謝謝你的幫助，你可真是一個(gè)好心人呀！將來(lái)一定會(huì)有大成就，肯定會(huì)成為國(guó)之棟梁！”
我想：世界上有那么多的流浪漢，但我不可能每一個(gè)都能幫助到，所以，我要盡自己最大的努力都跑去幫助別人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
送溫暖作文9
氣溫已經(jīng)夠低的了，天空中卻還飄落下冰冷的雨滴來(lái)。
早晨，我因眷念被窩比平時(shí)稍起遲了一點(diǎn)。為了不遲到，我顧不上許多，三步并作兩步，飛也似的冒雨往學(xué)校趕。一路上可謂“乘風(fēng)踏浪”。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，上課鈴剛響起。我便端坐在自己的位置上，等老師來(lái)上課。過(guò)了片刻，先前熱乎乎的腳開(kāi)始變得冰冷起來(lái)。我這才發(fā)覺(jué)，起初由于急著趕路，自己的`襪鞋也給濺濕了。腳穿著濕漉漉的襪鞋如同踩在泥濘的沼澤地里一樣。
同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。惟有我因腳冷，注意力老是集中不起來(lái)。此時(shí)，我多么渴望有一雙干爽的鞋子能從天而降，穿在我的腳上，驅(qū)除我身上的寒冷。沒(méi)過(guò)多久，我們的教室門(mén)忽然被推開(kāi)了。室外站著一位中年婦女。
她向我們的語(yǔ)文老師詢問(wèn)：“老師！mmm在你們班嗎？”語(yǔ)文老師掃視了一下在座的同學(xué)們，目光停留在了我身上，便隨口說(shuō)了一聲：“mmm，你出來(lái)一下，有人找！”我迅速離開(kāi)座位向外走了出去。
這時(shí)候，媽媽正從塑料袋里取出一雙布棉鞋和一雙干爽的襪子，見(jiàn)了我就說(shuō)：“孩子，快把鞋襪換上！”我有點(diǎn)納悶，邊換鞋襪邊問(wèn)：“媽！您怎么知道我的鞋襪濕了？”“你的腳走路向來(lái)不太管事，到處亂走！下雨天就更不用說(shuō)了！”
媽媽邊裝濕鞋襪邊說(shuō)。等我換好鞋襪，媽媽又叮囑道：“孩子，進(jìn)去吧！上課可要專心聽(tīng)老師講課哦！”我隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我頓覺(jué)一股暖流從腳底往上涌，開(kāi)始溫暖我的全身。
媽媽很快走下了樓梯間。我目送著媽媽的背影。我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
送溫暖作文10
就在元旦快要到來(lái)之際，李老師生病了。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息后，三三兩兩地去看望她。
我也和同學(xué)們一起去看李老師。走進(jìn)門(mén)，老師屋里有許多學(xué)生，不光是附小的，還有大學(xué)生呢里這么大的學(xué)生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯(lián)歡會(huì)了，真遺憾！”
媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬(wàn)事如意，不再生病。”
我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛(ài)那些水仙，那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來(lái)的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對(duì)花蕾，凝視良久。看著那碧綠挺拔的葉子一夭天長(zhǎng)高，花蕾一天天長(zhǎng)大，她就像個(gè)大兒童似的，笑著、唱著，對(duì)花兒看不夠，愛(ài)不夠。今夭，媽媽居然肯主動(dòng)把花送給李老師，為她祝福，我十分感動(dòng)。
我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點(diǎn)多，外面很冷，黑黑的`夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹(shù)的枯枝在瑟瑟的冷風(fēng)中晃動(dòng)，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說(shuō)：“到了老師家，我就不進(jìn)去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬(wàn)一把病菌帶進(jìn)去，那不是給人家添病嗎？你自己進(jìn)去送花，心意盡到就行了。”
老師看著我送去的水仙花，非常高興。當(dāng)她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時(shí)，說(shuō)道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進(jìn)屋的。
從老師家出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學(xué)習(xí)，別讓老師那么操心。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因?yàn)樗褱嘏徒o了別人。
送溫暖作文11
每次放學(xué)回家，我都能在小區(qū)里看見(jiàn)一位老奶奶在翻垃圾桶。她把紙盒子、塑料瓶等廢品撿出來(lái)裝到麻絲袋子里，拎到自己的住處。就是在炎熱的夏天，垃圾桶臭氣熏天，老奶奶依然不間斷。
我疑惑地問(wèn)：“媽媽，老奶奶在找什么呢？”
媽媽告訴我：“老奶奶在拾撿可回收的廢品。聽(tīng)說(shuō)她只有一個(gè)兒子，收入很少，也沒(méi)有退休金，生活非常節(jié)儉，就賣廢品貼補(bǔ)生活。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里很不是滋味。
一天，媽媽正準(zhǔn)備扔垃圾。我看到媽媽扔的.垃圾里有紙盒子和瓶子，就急忙制止道：“媽媽，能不能把可回收的廢品給我呀。”
媽媽愣了愣，不解的說(shuō)：“你留著有什么用呀？”
“媽媽別管了，我有很重要的用處。以后有可回收的廢品也給我留著喲！”我神秘一笑。
我接過(guò)媽媽手中的垃圾，“媽媽，我?guī)湍闳ト永！闭f(shuō)完就一溜煙地跑走了。
來(lái)到樓下，我把可回收的垃圾分撿出來(lái)，把其余的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。拿著廢品送到了老奶奶家的門(mén)前。回來(lái)的路上，我心里開(kāi)心極了。
就這樣，我每隔幾天就去給老奶奶送一次廢品，每次都悄悄的放在老奶奶家門(mén)前。
這天，我又去給老奶奶送廢品，當(dāng)我放下東西剛要走的時(shí)候，正巧老奶奶回來(lái)了，她拉過(guò)我的手，親切地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，原來(lái)是你一直給奶奶送廢品呀！”
我謙虛地說(shuō)：“奶奶，不用謝。反正這些廢品也是要扔的，我只是順手幫您整理好了。”
奶奶撫摸著我的頭，滿臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼神中蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的感激。她迅速地從屋里拿出了一個(gè)紅蘋(píng)果，塞在我的手里，“快吃吧，好孩子。”
那鮮紅的蘋(píng)果，溫暖著我們的心。我送去的不僅僅是廢品，還有溫暖。
送溫暖作文12
20xx年5月13日是母親節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們?nèi)ヌ酵蝗簺](méi)有父母的、可憐的孩子。這些孩子都有些許缺陷的地方，他（她）們的媽媽不知道有什么難處，將他（她）們遺棄在路邊，是社會(huì)上的好心人打電話報(bào)警，才送到福利院。
此次，我們前往的目的地——瑞安社會(huì)福利院。我們帶著食品，生活用品等慰問(wèn)品，來(lái)到福利院門(mén)口，排隊(duì)等待著。望著這座樓房，兩耳不聞窗外事，哪管他街頭車?guó)Q聲高，腦海中總想著與新朋友見(jiàn)面的畫(huà)面。
剛踏進(jìn)福利院的大門(mén)，仿佛世界都安靜了，沒(méi)有同學(xué)們的討論聲，街道上的車?guó)Q聲。走在空無(wú)一人的樓梯，踏著靜悄悄的腳步，向活動(dòng)室內(nèi)投去好奇的目光。出乎我們意料的是，這些小朋友十分熱情地牽著我們的手，用手拍著椅子，示意讓我們坐下。我們紛紛拿出食物，有條不紊地分他們。他們拿到后，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的.，左看看，右瞧瞧，上摸摸，下聞聞，有的還示意叫我們打開(kāi)。
我們從剛開(kāi)始的新伙伴到此刻轉(zhuǎn)變成了超級(jí)伴侶，形影不離。我們像個(gè)園丁，無(wú)微不至地呵護(hù)著祖國(guó)的花朵。有時(shí)，我們會(huì)溫柔地問(wèn)他們需要什么幫助，有時(shí)我們會(huì)幫他們擦口水，有時(shí)我們喂他們進(jìn)食，不敢有半點(diǎn)馬虎。善良的媽媽們握著他們的手，抱著小的孩子，讓他們也享受母親的溫暖，此刻的畫(huà)面特別溫馨，特別美麗。
他們品嘗美食后，我們便開(kāi)始和他們玩游戲，手搭手形成了一輛“動(dòng)車”。剛開(kāi)始，我們只有一兩截動(dòng)車廂，到后面增加到五節(jié)，越來(lái)越多，越來(lái)越多，玩得不亦樂(lè)乎。雖然這是個(gè)平凡得不能再平凡的游戲了，但它能讓這群孤苦伶仃的孩子們有了久違的幸福感。
吃飽了，玩累了，很快到了我們離別之時(shí)，真想時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些，讓我們多陪會(huì)兒這群特殊又可愛(ài)的伙伴們。但是院方有時(shí)間規(guī)定，我們只能依依不舍地互視對(duì)方，跟他們說(shuō)聲拜拜！我在心里默默念著，祝愿他們今后日子平安、健康、幸福快樂(lè)每一天。
送溫暖作文13
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué)。
今天是一個(gè)寒冷的日子，我非常高興。因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)到了仰天湖社區(qū)參加慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人活動(dòng)。
在社區(qū)門(mén)口，大家整齊的排好隊(duì)，有序地走進(jìn)慰問(wèn)室。隨著主持人子謙和貞霓用哄亮的`聲音開(kāi)始演講時(shí)，這次活動(dòng)也就拉開(kāi)了序幕。接著，朱美霖開(kāi)始吹奏起長(zhǎng)笛來(lái)，那聲音余音繞梁，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。之后，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)十三位環(huán)衛(wèi)工人，大多數(shù)都是老人，他們身穿桔黃色工作服，臉上布滿了皺紋，大概是因?yàn)槊刻煨燎诘膭趧?dòng)所造成的。隨后，我們班的代表他們每人送去一袋米和一箱牛奶，以表我們對(duì)他們的一點(diǎn)心意。之后，我詢問(wèn)了一位工作人員，想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過(guò)工作人員的介紹，工作人員告訴我，環(huán)衛(wèi)工人每天早上五點(diǎn)就開(kāi)始工作，到晚上十點(diǎn)才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣，有時(shí)候還要冒著嚴(yán)寒酷暑來(lái)保持城市的衛(wèi)生。聽(tīng)到這兒，我的心不由得一陣酸楚起來(lái)，又想起了幾年前的事，我一邊吃著栗子一邊吐著殼，身后傳來(lái)“沙沙”的聲音，我回頭一看，竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼，想到這，我萬(wàn)分羞愧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我呼吁大家一定要保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩(shī)歌：因?yàn)橛心銈儯鞘胁艜?huì)變得干凈亮麗；因?yàn)橛心銈儯缆凡艜?huì)變得一塵不染；因?yàn)橛心銈儯諝獠艜?huì)變得更加清新；因?yàn)橛心銈儯覀兊纳畈艜?huì)變得更加美好。在此，我真誠(chéng)的祝你們永遠(yuǎn)幸福平安！
送溫暖作文14
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”迎著冬風(fēng)，我思考著。不禁想起了災(zāi)區(qū)的小朋友。在那次地震以后，給他們的身體留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，也給他們的心靈留下了無(wú)法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？……….
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。原來(lái)我們學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心，拿出還好一點(diǎn)的.可以保暖的衣物給災(zāi)區(qū)的小朋友。這件事情在學(xué)校有了積極響應(yīng)。我更是激動(dòng)無(wú)比。
星期四那一天，我早早地起來(lái)收拾衣服，媽媽也起來(lái)陪我一起收衣服。媽媽從衣柜里拿出一件她才買的衣服，塞到我的口袋里“媽，這衣服你才買，咋就捐了呢？”“咳,不要緊。反正買了不穿，還不如捐給災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的人們盡盡自己的義務(wù)！”媽媽解釋道。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我?guī)е话墓哪夷业拇觼?lái)到了教室，便看見(jiàn)同學(xué)們拎著大包小包地走進(jìn)教室。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出自己捐贈(zèng)的衣物，到我這來(lái)登記！”譚老師發(fā)話了，同學(xué)們一邊提著衣服，一邊爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，一只只胖乎乎的小手如雨后春筍般冒出來(lái)。
不一會(huì)兒，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了大包小包的衣服。“楊歡上來(lái)！”我提著袋子走了上去。“幾件棉衣？”“七件！”我自信滿滿地回答，“還有兩件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在講
臺(tái)上，心想：“我肯定是最多的！”后來(lái)，老師叫我們把衣服提到捐贈(zèng)那里。“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”眼前的景象讓我大吃一驚，面對(duì)如山似的衣服，我們這幾包顯得多么微不足道。
災(zāi)區(qū)的小朋友們。我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關(guān)愛(ài)，你們的春天不遠(yuǎn)了！“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是金，團(tuán)結(jié)是剛………..”這首團(tuán)結(jié)之歌一直在我的耳邊回蕩，回蕩……….
送溫暖作文15
金秋十月我們又迎來(lái)了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。今年的重陽(yáng)節(jié)我又該給疼愛(ài)我的爺爺奶奶做些什么時(shí)候呢？
我想：爺爺奶奶雖然都是退休老人 ，每個(gè)月都有一筆可觀的退休工資，可是幾十年來(lái)艱苦樸素的.生活習(xí)慣使他們理應(yīng)舒舒服服享受幸福晚年時(shí)還是生活得那么儉樸。他們穿的衣服仍然是老式服裝，吃得也是普通飯菜，而且還是把好一點(diǎn)的菜留給我和弟弟吃。爺爺奶奶對(duì)我真好。我更應(yīng)孝敬他們。
我想今年的重陽(yáng)節(jié)我不僅要向爺爺奶奶問(wèn)好，擁抱他們。向他們敬茶，而且還要送一件禮物給他們，讓爺爺奶奶感受到我的孝心，感受到天倫之樂(lè)，我思來(lái)覆去地想送什么呢？終于我想到了去年奶奶家的熱水袋破了。秋風(fēng)送涼，很快天氣要冷了，我決定送兩個(gè)暖手寶給爺爺奶奶。于是我立刻打開(kāi)看自己的錢包，拿出200元錢要準(zhǔn)備到樓下的超市購(gòu)買，正巧這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我正在取錢就好奇地問(wèn)：“哲哲！你取錢干嗎？又要去買什么書(shū)呀？”我神秘地笑了笑說(shuō)：“這是我的秘密，不過(guò)你放心，我做的事一定會(huì)使你們開(kāi)心的。”媽媽思考片刻笑著說(shuō)：“哲哲，你說(shuō)的話我相信，不過(guò)你一個(gè)人去購(gòu)物我不放心，能不能我和你一起去呢？”我想我確實(shí)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人拿二百元錢去購(gòu)物，而且我也不會(huì)挑選 ，于是我把實(shí)情告訴了媽媽，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“哲哲，有孝心，媽媽支持你，我們馬上去。”
我和媽媽一起到超市，挑了兩只最好的暖手寶。走出超市我搶先付了錢。
重陽(yáng)節(jié)那天，我親手把兩只嶄新的暖手寶送到爺爺奶奶手里，說(shuō)：“爺爺奶奶，你們辛苦了，祝你們身體健康，節(jié)日快樂(lè)。”然后又親熱地和爺爺奶奶擁抱。爺爺奶奶欣慰地笑了，那笑容是多么的甜美，多么的燦爛。