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一次特殊的體驗(yàn)作文(集合12篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一次特殊的體驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
一次特殊的體驗(yàn)作文1
周六，我們常青藤作文班的同學(xué)們要一起去參加拓展訓(xùn)練，我開(kāi)心極了。
大巴車一路狂奔，很快就來(lái)到了焦作自由人訓(xùn)練基地。迅速換好了迷彩服，訓(xùn)練就開(kāi)始了。在訓(xùn)練的過(guò)程中，教練教會(huì)了我們?cè)S多，我學(xué)會(huì)了立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地踏步、原地轉(zhuǎn)方向等等。
接下來(lái)，開(kāi)始挑戰(zhàn)。所有學(xué)員一共分了四組，分別是精英隊(duì)、紅狼隊(duì)、獵鷹隊(duì)、鐵豹隊(duì)，我在紅狼隊(duì)。我們隊(duì)先挑戰(zhàn)了150，具體規(guī)則是在一個(gè)小海綿上站12個(gè)人，堅(jiān)持8秒。我們練習(xí)了好久，才挑戰(zhàn)成功，但是接下來(lái)的挑戰(zhàn)就不知道能不能順利過(guò)關(guān)了。
下一個(gè)項(xiàng)目是真人CS，槍是男孩子最喜歡玩的，他們一個(gè)個(gè)都特別的興奮。集合完畢后，教練大聲說(shuō)：“先把裝備穿好，再拿著槍。”教練剛說(shuō)完，我們就已經(jīng)穿好了。我們是攻方，要打別人，了解規(guī)則后，就迫不及待地投入了戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的奮戰(zhàn)，我們隊(duì)最終贏得了比賽。(原創(chuàng)投稿 )
第三個(gè)項(xiàng)目是背摔。具體做法是：10個(gè)人在下面做一個(gè)單人床，一個(gè)人從1米高的高臺(tái)上向后倒下來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)的是團(tuán)隊(duì)之間的信任。當(dāng)我站上高臺(tái)，雙手被捆綁，而且還要背對(duì)隊(duì)友時(shí)，我害怕極了，我心里想：萬(wàn)一我躺下去的時(shí)候，隊(duì)友沒(méi)有接著我可怎么辦？我會(huì)不會(huì)狠狠地摔在地上？但是我最后選擇了相信團(tuán)隊(duì)，鼓起勇氣向后倒了下去，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地摔在了隊(duì)友們溫暖的懷抱里時(shí)，我心里感覺(jué)特別踏實(shí)。這讓我深刻的感受到了信任的重要性。
經(jīng)過(guò)一天的.訓(xùn)練，雖然渾身疲憊，但是我心里特別的開(kāi)心。因?yàn)槲铱朔丝謶郑瑧?zhàn)勝了自己。我相信，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。
一次特殊的體驗(yàn)作文2
在一個(gè)涼爽的星期天，我們迎來(lái)了這次軍訓(xùn)。平日的風(fēng)，是那么柔和，是那么舒服，但現(xiàn)在，習(xí)習(xí) 涼 風(fēng) 中帶著一絲肅殺之氣，也許是因?yàn)槲覀円邮堋澳Ч碛?xùn)練”的緣故。
接著，教官來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我們的教官是一個(gè)“壯男”，穿著一身筆挺的迷彩服，腳上的軍靴踏得啪啪直響，我不由得出了一身冷汗，暗暗提醒自己一定要堅(jiān)持下來(lái)。
我們?cè)诨啬Ч碛?xùn)練了一天，晚上，看過(guò)軍事電影后，教官還讓我們五年級(jí)的同學(xué)全部留下來(lái)“補(bǔ)課”——體能訓(xùn)練。我們重復(fù)著機(jī)械的動(dòng)作，雖然當(dāng)時(shí)氣溫并不高，但我們的汗水卻像斷了線的珠子，不斷往下掉。
終于回到了宿舍，可以輕松地睡一晚了！我在心里大叫“萬(wàn)歲”，撲到了床上，和伙伴們興高采烈地聊起天來(lái)。蘇鈺琪遞給我一本《百花故事》。因?yàn)樵谕砩希瓉?lái)不恐怖的故事被我越看越恐怖。突然，隔壁床的朱曉希發(fā)出了一聲尖叫，把我從“思緒空間”拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)林蔚彤在講鬼故事。大家極少有機(jī)會(huì)睡在同一間宿舍里，這次難得的`軍訓(xùn)能讓我們成為“室友”，當(dāng)然要聊個(gè)夠啦！大家各講各的故事，又笑又叫，亂成一團(tuán)……
“嘭嘭嘭！”一陣急促的敲門聲響起，我們“眼瞪眼”，心里想：完了，教官來(lái)了，趕緊鉆進(jìn)被子里躲一躲吧！隔了一會(huì)兒，敲門聲隨著我們的安靜又停了，可能教官是在提醒我們吧！我借著窗外透過(guò)來(lái)的月光又互相看了看，相互做著鬼臉，不知誰(shuí)小聲地說(shuō)：“三、二、一，鉆！”我們整齊地鉆進(jìn)了被子里。這時(shí)，教官在門外講起了大道理，我們連大氣都不敢喘，正因?yàn)槿绱说陌察o，幾分鐘后，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次軍訓(xùn)之夜的體驗(yàn)真特別啊！
一次特殊的體驗(yàn)作文3
今天，老師給我們布置了一個(gè)不用手去做的作業(yè)，那就是裝扮一下殘疾人，體驗(yàn)一下殘疾人過(guò)的生活。一開(kāi)始，我還嬉皮笑臉的，一點(diǎn)都不擔(dān)心認(rèn)為自己行，我把自己的一只手空著，好像我只有一只手一樣，隨后，不緊不慢地單手拿出作業(yè)本，并翻開(kāi)，拿出一枝筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可我不知如何打開(kāi)筆蓋，另外一只手不由自主地伸上來(lái)想幫忙。一開(kāi)始沒(méi)注意到，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)身旁多了一只手時(shí)，我氣得咬牙切齒，為什么殘疾人做得到，我卻做不到？一氣之下將另外一只“殘”手用繩子綁在了椅子上。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)這枝水筆沒(méi)芯了，便打開(kāi)抽屜拿出了備用的，這時(shí)，一個(gè)難題又?jǐn)[在了我眼前，怎么才能擰開(kāi)蓋子，裝入筆芯呢？我只好單手開(kāi)工，可我轉(zhuǎn)動(dòng)蓋子時(shí)，筆的下半身也跟著動(dòng)，就像人們俗話說(shuō)的.“跟屁蟲(chóng)”那樣。
無(wú)奈之下，我只好“請(qǐng)求”牙齒地援助，我的手死死地固定住筆下半身，牙齒咬著筆蓋，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)了出來(lái)。接著，我把筆芯倒了出來(lái)，又把新筆芯拿了起來(lái)，可我怎么裝芯呢？這芯上有墨，可不能拿牙齒幫忙了。想著，我便想把另外一只手拿出來(lái)幫忙，可又一想，不行，人家那么困難都熬過(guò)來(lái)了，我難道連裝一只筆芯都挺不過(guò)了嗎？我想出了一個(gè)方法：我把筆芯一頭頂著橡皮，后面用筆套套進(jìn)去，我一試果然裝了進(jìn)去。
通過(guò)這次特殊體驗(yàn)，我明白了，我以后可不能隨便嘲笑那些身體上有殘缺的人，要尊重他們、愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。
一次特殊的體驗(yàn)作文4
在盲人的世界里，無(wú)盡的黑暗是他們唯一存在的東西，他們失去光芒萬(wàn)丈的白天，失去了世界上美好的東西，失去了臉上的笑臉，但只要他們能夠樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能夠擺脫黑暗，重獲光明。
今天上午，我們也組織了一個(gè)體驗(yàn)盲人生活的家庭活動(dòng)。我信心十足，很有把握做好這些小事。而我?guī)涎壅謺r(shí)，恍如一下從光明世界穿越到黑暗時(shí)代，那感覺(jué)令我有些不安。指揮員下達(dá)第一個(gè)任務(wù)：把杯子倒?jié)M水并不露出來(lái)。我胸有成竹，用手摸著墻壁小心翼翼地慢慢走，腦袋好似一個(gè)導(dǎo)航，指引著我前進(jìn)的方向。不一會(huì)兒，就從客廳到達(dá)桌旁，我的左手拿著杯子，右手端著小水壺，聚精會(huì)神地計(jì)算倒水時(shí)間，哈，任務(wù)終于完成啦！
盲人不僅要有十分高的專注度，還要有堅(jiān)韌不拔的意志力。這不，指揮員又下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)：洗衣服。呀，怎么一下這么難！有些慌亂的我又開(kāi)啟“導(dǎo)航”，可這次的路程較遠(yuǎn)，在途中少不了磕磕碰碰，我連滾帶爬地來(lái)到水池邊，從水池里拎起短袖，左手在池邊摸索著香皂，再把它弄點(diǎn)水，可半路殺出個(gè)程咬金，香皂像一個(gè)調(diào)皮的孩子溜到了地上，我的心情就像是七個(gè)吊桶打水—七上八下，連忙蹲下身子驚慌失措的'尋找，可找著找著，不知道了哪兒，頭“砰”的一下撞到墻壁上，一顆雨滴般大的淚珠流下來(lái)。心中升起熊熊大火：不行，我一定要堅(jiān)持！我又開(kāi)始尋找香皂，嘿，這頑皮的小家伙就在我手邊，便拿起它，貼著墻壁原路返回，開(kāi)始定下心洗衣服。
通過(guò)這次家庭體驗(yàn)活動(dòng)，我深深體會(huì)到盲人的生活是多么艱難，所以我們?cè)谏钪幸惨獰嵝膸椭麄儯屗麄兏械娇鞓?lè)。同時(shí)，我們更要珍惜如今幸福的生活，在學(xué)校好好地學(xué)習(xí)，在家庭、在社會(huì)和諧地生活。
一次特殊的體驗(yàn)作文5
一次特殊的體驗(yàn)在我們的生活中，有許許多多的第一次的經(jīng)歷，比如第一次寫(xiě)字、第一次吃飯、第一次穿衣……，但你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？——用腳寫(xiě)字。
大家通常是用手寫(xiě)字，當(dāng)聽(tīng)到用腳寫(xiě)字，就有些驚詫了！今天，我就親身體驗(yàn)了這個(gè)特殊的項(xiàng)目》。
首先，我把所有文具攤在書(shū)桌上，我選了一枝鋼筆和一張白紙放在地面上，然后開(kāi)始體驗(yàn)用腳寫(xiě)字。我先用嘴巴靠近在地板上的.鋼筆，接著用牙咬，oh,year!銜住了！我不禁沾沾自喜！接著用左腳按住紙張，將右腳腳趾頭張大，右腳趾頭的距離也大了一些，我將右腳對(duì)入嘴旁，用力一夾，“哎喲！”我慘叫一聲。嗷！原來(lái)是頭不注意撞到墻上了，但筆卻被緊緊的夾住了。唉！虛驚一場(chǎng)！我開(kāi)始寫(xiě)字，開(kāi)始幾個(gè)字寫(xiě)的還看得過(guò)去，可是寫(xiě)到了“瀅”字的時(shí)候，就太不容易寫(xiě)了，寫(xiě)了二十幾遍，字還好像鬼畫(huà)符一樣。我開(kāi)始有些泄氣了，心想“都寫(xiě)了幾十遍了，還寫(xiě)不好，老天爺是有心與我過(guò)不去呀！我再試最后一遍，不行就算了！”我咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，向左劃出一個(gè)橫，調(diào)整一下呼吸，我又向右直直的劃出一個(gè)豎……一個(gè)筆畫(huà)清晰的“瀅”字躍然紙上，我的手終于重新“長(zhǎng)”出來(lái)了！i am very happy!哈！哈！哈哈！通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)出了人如果沒(méi)有雙手是一件多么痛苦的事！
那些沒(méi)有了雙手的人身上所具備的頑強(qiáng)毅力。值得我們敬佩和敬仰！這真是一次特殊的體驗(yàn)！它讓我明白了許多許多……
一次特殊的體驗(yàn)作文6
一次特殊的體驗(yàn)在我們的生活中，有許許多多的第一次的經(jīng)歷，比如第一次寫(xiě)字、第一次吃飯、第一次穿衣……，但你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？——用腳寫(xiě)字。大家通常是用手寫(xiě)字，當(dāng)聽(tīng)到用腳寫(xiě)字，就有些驚詫了！今天，我就親身體驗(yàn)了這個(gè)特殊的項(xiàng)目。首先，我把所有文具攤在書(shū)桌上，我選了一枝鋼筆和一張白紙放在地面上，然后開(kāi)始體驗(yàn)用腳寫(xiě)字。我先用嘴巴靠近在地板上的`鋼筆，接著用牙咬，oh,year!銜住了！我不禁沾沾自喜！接著用左腳按住紙張，將右腳腳趾頭張大，右腳趾頭的距離也大了一些，我將右腳對(duì)入嘴旁，用力一夾，“哎喲！”我慘叫一聲。嗷！原來(lái)是頭不注意撞到墻上了，但筆卻被緊緊的夾住了。唉！虛驚一場(chǎng)！我開(kāi)始寫(xiě)字，開(kāi)始幾個(gè)字寫(xiě)的還看得過(guò)去，可是寫(xiě)到了“瀅”字的時(shí)候，就太不容易寫(xiě)了，寫(xiě)了二十幾遍，字還好像鬼畫(huà)符一樣。我開(kāi)始有些泄氣了，心想“都寫(xiě)了幾十遍了，還寫(xiě)不好，老天爺是有心與我過(guò)不去呀！我再試最后一遍，不行就算了！”
我咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，向左劃出一個(gè)橫，調(diào)整一下呼吸，我又向右直直的劃出一個(gè)豎……一個(gè)筆畫(huà)清晰的“瀅”字躍然紙上，我的手終于重新“長(zhǎng)”出來(lái)了！i am very happy!哈！哈！哈哈！通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)出了人如果沒(méi)有雙手是一件多么痛苦的事！那些沒(méi)有了雙手的人身上所具備的頑強(qiáng)毅力。值得我們敬佩和敬仰！這真是一次特殊的體驗(yàn)！它讓我明白了許多許多……
一次特殊的體驗(yàn)作文7
俗話說(shuō)，服從是軍人的第一職責(zé)。我們高年級(jí)去廣州市學(xué)生軍訓(xùn)定點(diǎn)基地軍訓(xùn)的那兩天，讓我更加理解這句話。在那次軍訓(xùn)里，經(jīng)歷了很多事情，其中有一件事最令我難忘，它讓我深刻地感受到嚴(yán)格的軍隊(duì)生活。
這件事發(fā)生在軍訓(xùn)的`第一天晚上，原本參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)應(yīng)該回飯?zhí)煤冉獪捎谖覀儼嗪?班一部分同學(xué)不服從命令，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常說(shuō)話，連累了整個(gè)五年級(jí)。結(jié)果四年級(jí)和六年級(jí)先去了飯?zhí)茫覀兾迥昙?jí)要加罰——多訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。唉，真希望這天晚上能夠快點(diǎn)結(jié)束啊！
這個(gè)訓(xùn)練，先要求我們長(zhǎng)時(shí)間蹲下。原來(lái)這樣長(zhǎng)時(shí)間蹲下已經(jīng)算容易了，接下來(lái)我們還要面臨更大的挑戰(zhàn)：蹲下之后，還要兩腳靠跳動(dòng)來(lái)交替移動(dòng)。這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就很難了。因?yàn)樘貌荒芴撸偌由夏_落下來(lái)的位置要交替跳動(dòng)，這樣子誰(shuí)敢說(shuō)容易呢？除此之外，還要做幾十下俯臥撐。“不是吧，這么多，早知道我就不來(lái)了！”想著，我后悔極了。
離加罰結(jié)束還有十多分鐘，我的腿像掛著個(gè)鉛球似的往下墜，我知道我快撐不住了。就在這時(shí)，我忽然看到欄桿上的橫幅寫(xiě)著：“合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。”我頓時(shí)明白，這只不過(guò)是訓(xùn)練，還不是磨練，已經(jīng)算簡(jiǎn)單了，不能放棄！想著，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，加罰時(shí)間終于到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
這次加罰讓我明白了：要遵守規(guī)矩，不要開(kāi)小差，否則會(huì)拖累集體；更重要的是，遇到困難時(shí)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！
一次特殊的體驗(yàn)作文8
今天是周末，我和媽媽吃完晚飯出去散步，回來(lái)的時(shí)候我的眼睛不舒服，便靠著媽媽走路。
我走著走著，腳突然踩到了盲道，就想到上次學(xué)盲人畫(huà)畫(huà)的情景，所以我想再體驗(yàn)盲人的難處——閉著眼睛走盲道。我讓媽媽在我旁邊看著我走不扶著我，我覺(jué)得原來(lái)特別熟的路現(xiàn)在變得異常生疏，我十分緊張生怕我會(huì)跌倒，害怕使我會(huì)時(shí)不時(shí)偷偷地瞇著眼看看有沒(méi)有走錯(cuò)，可是瞇了一會(huì)兒，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“如果你睜眼的話那這個(gè)就體驗(yàn)不出來(lái)了。”聽(tīng)這話我乖乖地閉上了眼睛，我走著走著我又分了神，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲，我覺(jué)得十分奇怪，難道我走偏了？我好奇地睜開(kāi)眼，果然！我走到離盲道很遠(yuǎn)的地方去了，我重新走上了盲道，我用兩只腳輪流探路。先用一只腳在前面掃一下看有沒(méi)有東西，再用另一只腳掃一下，如果哪只腳碰到平地便往另一邊走一點(diǎn)，矯正方向。
走著走著，媽媽叫我停下問(wèn)我覺(jué)得到哪兒了，我說(shuō)：“應(yīng)該到中介了吧。”媽媽回答：“是的，而且前面有六級(jí)臺(tái)階。”我小心翼翼地伸出一只腳向前方探路發(fā)現(xiàn)是空的，我一腳一下去差點(diǎn)摔倒，我嚇的一身冷汗，于是我側(cè)著身子貼著臺(tái)階把一直在抖地腿伸到下一個(gè)臺(tái)階上再把另一只腿慢慢地下到了最后一個(gè)較高的臺(tái)階，我依然用著老方法而腿伸到前面幾個(gè)臺(tái)階的高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有臺(tái)階了，我一個(gè)緊張，腳不由自主的`下去了，我一個(gè)踉蹌把我手上的零食被嚇的滿地都是。回到家中回想起這次體驗(yàn)還是覺(jué)得提心吊膽的。
通過(guò)這次體驗(yàn)我感覺(jué)到了盲人的困難、無(wú)助、害怕、孤獨(dú)、所以我們要多關(guān)心殘疾人。
一次特殊的體驗(yàn)作文9
一次特殊的體驗(yàn)今天上午，我校七名少先隊(duì)員代表來(lái)到了地鐵一號(hào)線玄武門站，一次特殊的體驗(yàn)讓我們受益匪淺。在人流中穿行著，我們來(lái)到了一個(gè)整潔的工作室中，工作人員叔叔阿姨給了我們綬帶、舉牌，李老師帶領(lǐng)我們來(lái)到今天的工作崗位：兩處人流較多的地方。我們的任務(wù)是，幫助乘客找到相應(yīng)站點(diǎn)，提醒乘客遵守乘坐紀(jì)律。來(lái)到“工作崗位”上，我們不由得贊嘆南京地鐵站的人性化，地面一塵不染，四周墻壁上有海報(bào)、導(dǎo)向牌等，還有幾處可以自由取《東方衛(wèi)報(bào)》的地方，更有問(wèn)詢處、人聲播報(bào)、空調(diào)等，真的可以體現(xiàn)出南京的風(fēng)采。正在看站牌時(shí)，一個(gè)大媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道山西路站到哪坐嗎？”我們微笑著回答：“向右直走就好了。”大媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，幫助人的感覺(jué)真好。不過(guò)，我們也發(fā)現(xiàn)有些乘客自身存在著一些問(wèn)題，比如說(shuō)：有些乘客喜歡占小便宜，經(jīng)常把坐車用的牌子帶回家；還有一些乘客常常隨地吐痰、隨手亂扔垃圾等。我認(rèn)為這不僅會(huì)使南京人的整體公民素質(zhì)下降，還會(huì)給在地鐵站的工作人員增添一些不必要的麻煩。希望這些市民能改正自身的.不良習(xí)慣，做一個(gè)文明的乘客，為地鐵站添一份暖意。幾十分鐘的體驗(yàn)結(jié)束了，我們向工作人員道了別，也對(duì)自己做一個(gè)文明乘客增加了信心。
一次特殊的體驗(yàn)作文10
我們家中用的床單、被罩、窗簾，我們穿的衣服，都有各種各樣的顏色，現(xiàn)在的人們是用化染劑來(lái)染色的，但是在古代人們是怎么染布的呢？這對(duì)大家來(lái)說(shuō)很陌生吧？
在古時(shí)候，人們是用植物來(lái)提取出色素來(lái)染布的，比如，用姜黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍(lán)來(lái)提取出紫色、藍(lán)色、綠色和紅色，親自來(lái)體驗(yàn)一下染布的神奇：
首先準(zhǔn)備一棵紫甘藍(lán)，幾小塊白棉布，我準(zhǔn)備的`是長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的小布?jí)K，一個(gè)大鍋，一個(gè)小鍋，還有明礬。明礬是用來(lái)固定色彩的。下面我們就開(kāi)始吧：
一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘后取出用涼水洗凈，用吹風(fēng)機(jī)把布吹干。
二、將紫甘藍(lán)切成大片放入大鍋中加水，沒(méi)過(guò)菜葉3-4厘米，煮30分鐘，哇！葉子變得越來(lái)越淡，水變成了漂亮的紫色，最后葉子變得像果凍一樣，只有葉脈上還有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)。將葉子撈出，染劑就做成了
三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時(shí)的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開(kāi)后把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來(lái)，布的顏色越來(lái)越深，越來(lái)越亮。煮10分鐘后就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。
我剛才說(shuō)過(guò)用這棵茶還要染出綠色，藍(lán)色和紅色。現(xiàn)在只有紫色怎么辦呢？取出一部分染加一些水，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紫色變成了藍(lán)黑墨水一樣的藍(lán)，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。
這次特殊的實(shí)驗(yàn)，讓我體會(huì)到了從沒(méi)有過(guò)的神奇，你也可以試試！
一次特殊的體驗(yàn)作文11
以前，我總以為盲人其實(shí)很容易，只要跟著導(dǎo)盲犬或拄著拐杖，就可以輕松自如地走路。但是昨天我體驗(yàn)了一次盲人，才知道當(dāng)盲人真不容易。
昨天下午，我想體驗(yàn)盲人漱口，爸爸欣然同意。于是，爸爸把漱口杯和牙刷放在桌子的一邊，把牙膏放在桌子的另一邊，讓我站在離桌子有六七米遠(yuǎn)的`地方，然后又用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙起來(lái)。我頓時(shí)兩眼一黑，什么也看不見(jiàn)。爸爸遞給我一根拐杖，就讓我開(kāi)始體驗(yàn)盲人漱口。我剛開(kāi)始有些害怕，心里想：萬(wàn)一等一下撞到什么東西怎么辦？等一下走到半路會(huì)不會(huì)摔跤？許多的擔(dān)心立刻涌上心頭。后來(lái)，我調(diào)整了一下，開(kāi)始大步往前走。我走了一會(huì)兒，認(rèn)為快要到桌子那了，便用手里的拐杖慢慢探索。突然，我感覺(jué)到拐杖碰到了什么東西，于是就想確認(rèn)一下是不是桌子，便敲它。爸爸見(jiàn)了，連忙提醒我：“向右移一點(diǎn)，你是在敲鞋柜。”聽(tīng)了爸爸的話，我才明白我已經(jīng)偏離了方向，我把拐杖放在一邊，趕緊向右移了一點(diǎn)，很快摸到了桌子，并找到了牙膏。我又到處摸，可是漱口杯和牙刷好像就是不想讓我找到似的，不論我怎么摸，就是摸不到它們。
但我不甘心，就沿著桌子的邊緣摸索著，終于摸到了它們，便高興地大呼：“耶！我找到了，我找到了！”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“還要擠牙膏來(lái)刷牙。”這還不簡(jiǎn)單，于是我把牙膏的蓋子打開(kāi)，并對(duì)準(zhǔn)牙刷的刷頭，把牙膏擠在上面，然后拿起漱口杯開(kāi)始刷牙。不一會(huì)兒，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“好了，找到拐杖就好了。”可我摸了半天都摸不到，最后爸爸讓我把紅領(lǐng)巾摘掉。剛摘掉紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)傻眼了，原來(lái)拐杖就在腳旁。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了做盲人的艱難。從此以后，我要保護(hù)好自己的眼睛，也要多多幫助身邊的殘疾人。
一次特殊的體驗(yàn)作文12
今天，我和往常一樣來(lái)到了快樂(lè)作文班。剛走進(jìn)教室，老師就宣布：今天每人當(dāng)一回盲人，完成將講桌上的水杯拿到自己座位的任務(wù)。老師話音剛落，我興奮極了，期盼著體驗(yàn)活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。
漫長(zhǎng)的一分一秒過(guò)去了，終于輪到我了。老師給了我一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子當(dāng)拐杖，又用絲巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)，眼前一片漆黑。心想：我是第二個(gè)上臺(tái)的`，還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)一放錯(cuò)位置怎么辦？就在這時(shí)，老師一聲令下：“開(kāi)始”。我左手拿著拐杖，右手不斷地摸索著。可是剛走兩步，教室里就傳來(lái)了陣陣呼喊聲：“向左、向左”“向右、向右”“到了，到講桌旁了”同學(xué)們的聲音牽動(dòng)著我的心：怎么辦，到底該聽(tīng)誰(shuí)的呀？突然，老師的話再次回蕩在耳邊：“凡事不能輕易地相信別人，一定要多動(dòng)動(dòng)腦。”于是我下定決心繼續(xù)向前走去。“耶，這不是粉筆嗎！看來(lái)自己快要拿到水杯了，加油”我暗暗地在心里告訴自己。之后我又用右手在粉筆附近摸來(lái)摸去，很快就找到了水杯。我心里高興極了，手里就像拿了一件價(jià)值連城的寶物一樣，腳向前挪一步，就摸一下桌子。就這樣我憑著自己的感覺(jué)走到座位后，忙把水杯放在了桌子上，心里懸著的石頭終于落地了。
通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到了盲人生活的艱辛。同學(xué)們，讓我們用一顆愛(ài)的心去盡力幫助盲人朋友吧！