【集合】我擁有我快樂(lè)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我擁有我快樂(lè)作文，歡迎大家分享。

我擁有我快樂(lè)作文1

　　每個(gè)人都有快樂(lè)的源泉，而我快樂(lè)的源泉便是書。

　　這些年一路走來(lái)，我讀過(guò)許多的書，好的、“壞”的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，好書就是能使我多次閱讀，樂(lè)此不疲的書，而“壞”書就是讓我讀一遍就厭倦的書。但，無(wú)論是好書還是“壞”書，都有它存在的意義和價(jià)值。

　　每當(dāng)我不開(kāi)心或難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書，坐在窗前，伴著微風(fēng)和陽(yáng)光，靜靜地進(jìn)入書中的世界。在書中看到傷心的地方，仿佛自己就是那個(gè)主角，總會(huì)不自覺(jué)地潸然淚下。

　　書里的世界豐富多彩，如果生活是一杯苦咖啡，那么書就是牛奶和砂糖，縱使咖啡再苦，也會(huì)溢出迷人的芳香；如果生活是擁有無(wú)盡黑暗的宇宙，書就是燦爛的驕陽(yáng)，讓一縷縷光芒照耀每一個(gè)角落。

　　我總是想：我要是書中的'人就好了，每天會(huì)碰到許多有趣的事，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)。書中主人公的結(jié)局，幾乎都是幸福的、快樂(lè)的，而現(xiàn)實(shí)卻總是恰恰相反。盡管如此，我每次讀完書，仍會(huì)覺(jué)得很愜意，很甜蜜。也許這就是對(duì)快樂(lè)的一種不同理解。

　　或許快樂(lè)并不能一直伴隨，但只要書還陪在我身邊，我就擁有快樂(lè)。如果你擁有你喜愛(ài)的東西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)從未走遠(yuǎn)，只是，你還未發(fā)現(xiàn)。

　　所以，請(qǐng)相信，只要擁有，就有快樂(lè)。

我擁有我快樂(lè)作文2

　　時(shí)間：上帝創(chuàng)造人的第二年清晨

　　地點(diǎn)：天堂大門口 人物：上帝和上帝創(chuàng)造的第一個(gè)人“合” 故事：

　　“唉…唉…”清晨，在天堂門口有個(gè)人影在那兒走來(lái)走去，邊走還邊嘆氣。

　　這時(shí)上帝走了過(guò)來(lái)，他一眼便看出了網(wǎng) ，那就是他創(chuàng)造的第一個(gè)人“合”。“你怎么在這兒唉聲嘆氣的？”上帝問(wèn)道。

　　“上帝，我太痛苦了，我不想再當(dāng)一個(gè)人了。”“合”皺著眉頭說(shuō)道。

　　“那是為什么？你開(kāi)始閑太孤單，我不是又創(chuàng)造了很多的人嗎？”上帝一臉迷惑不解的'看著“合”。

　　“就是因?yàn)檫@樣，你創(chuàng)造的那些人很多都比我強(qiáng)壯！”說(shuō)道這兒，“合”一臉的憤怒。

　　“你隨我來(lái)吧！”上帝心里感到了一絲的酸楚。

　　這時(shí)，“合”看到的是在50年后的他自己，那時(shí)的他，躺在病床上，兩只眼睛中閃著晶瑩的淚花。上帝告訴“合”說(shuō)：“你知道那時(shí)的你在想什么嗎？”

　　“合”點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的他正在回憶自己年輕時(shí)候強(qiáng)壯的身體。

　　“合”過(guò)了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道：“可是…還有很多的人比我更加的富裕…”

　　上帝為了徹底的教育好“合”，于是又給他看了一張價(jià)目表：

　　你細(xì)長(zhǎng)的雙臂價(jià)值20xx美元

　　你強(qiáng)壯的雙腿價(jià)值5000美元

我擁有我快樂(lè)作文3

　　擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。

　　我擁有，我快樂(lè)的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的`友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？

　　因?yàn)槲覔碛辛恕坝颜x”所以我很快樂(lè)

　　聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習(xí)上的幫手，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以他經(jīng)常幫我。

　　每一次，我遇到難題出現(xiàn)在我面前的第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽(tīng)著。

　　而友誼不是哥兒們義氣。

　　只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。

　　朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè)的時(shí)光

　　擁有友誼，你就擁有快樂(lè)。

　　擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。

　　讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè)吧！

我擁有我快樂(lè)作文4

　　擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空也是快樂(lè)的…擁有愛(ài)，所以我快樂(lè)。愛(ài)，是一種無(wú)法言喻的美。我的'心中，飄著愛(ài)的種子。

　　很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無(wú)措，年幼的我號(hào)啕大哭。一位哥哥走上前來(lái)，輕聲說(shuō)："你怎么了？"我害怕，擔(dān)心他是壞人，緊緊抿著雙唇，不講一句話。他笑了，說(shuō)："哥哥跟你打勾勾，是壞人就當(dāng)小狗。好不好？"他的笑在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓我放開(kāi)了許多。后來(lái)，我安全到家了。那份讓我擁有的愛(ài)，在陽(yáng)光的沐浴下，變得如此溫暖。擁有遺憾，所以我快樂(lè)。人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動(dòng)。一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負(fù)了，觀眾與選手都在緊張的氛圍中。

　　后來(lái)，一方贏了。可是，他堅(jiān)決地說(shuō)，裁判判錯(cuò)了。后來(lái)重播時(shí)，真的是裁判的失誤。有人說(shuō)，他很傻。完全可以不把真相說(shuō)出來(lái)。也有人說(shuō)，他是真正的英雄！可是，不管人們?cè)趺凑f(shuō)，他都無(wú)緣冠軍。但是，因?yàn)檫@種誠(chéng)實(shí)擁有遺憾，不是另一種感動(dòng)嗎？回憶至此，我釋然了。你的一個(gè)笑容，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有……

我擁有我快樂(lè)作文5

　　擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。

　　我擁有，我快樂(lè)的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？

　　因?yàn)槲覔碛辛恕坝颜x”所以我很快樂(lè)聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習(xí)上的幫手，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以他經(jīng)常幫我。每一次，我遇到難題出現(xiàn)在我面前的第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽(tīng)著。

　　而友誼不是哥兒們義氣。只要我們從小事做起，從身邊的.一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼　朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè)的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂(lè)。擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè)吧！

我擁有我快樂(lè)作文6

　　《哈利·波特》想必大家都讀過(guò)，文中哈利有一把神奇的掃帚，它能飛行。而我也擁有一把，可惜它只是一把普普通通的掃帚。但它帶給了我快樂(lè)。

　　我可以用它的.基本功能—掃地，幫助別人。俗話說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己。”我覺(jué)得我是一個(gè)這樣的人，因?yàn)樵谠簝?nèi)我發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí)，我會(huì)立刻出動(dòng)，與它并肩作業(yè)，口號(hào)是：“刷刷刷，地上垃圾一掃而光。”每當(dāng)下雪我們的小區(qū)厚厚的積雪阻礙交通時(shí)，我又會(huì)與它一起上陣，口號(hào)是：“刷刷刷，厚厚積雪快搬家！”而此時(shí)，別人都會(huì)說(shuō)：“你真棒！”這時(shí)我也會(huì)在心里夸贊掃帚：“虧了有你！”

　　我也可以用它來(lái)與朋友玩耍。全副武裝：一個(gè)“簸箕盾牌”，一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈，搭好“哇呀呀！殺啊！”小院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我也會(huì)在心里暗暗自喜：“掃帚也有用武之地。”

　　我還可以用它來(lái)演奏。用根繩把它掛在脖子上，將它當(dāng)琴，一邊彈，一邊唱，這時(shí)父母不禁捂住了耳朵。可我仍能興奮地唱道：“這是世間物美價(jià)廉的‘吉他’！”……

　　現(xiàn)如今，那把掃帚雖已禿了頭，不能再給我們帶來(lái)快樂(lè)，可每當(dāng)看見(jiàn)它，我仍能回想起往日擁有它時(shí)的那般歡樂(lè)！

我擁有我快樂(lè)作文7

　　“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在課桌上。“你怎么了?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。

　　我吃力地微微用手撐起了頭，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說(shuō)：“我……我……頭……頭疼……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)又是一陣頭暈?zāi)垦！＿@時(shí)小蘭左手搭在我的額頭上，右手搭在自己額頭上。“呀！好燙！”小蘭張大了嘴巴。

　　這時(shí)，我感覺(jué)一雙強(qiáng)有力，溫暖的手，把我扶了起來(lái)。她一邊扶我，一邊不時(shí)地安慰我。她那一句句慰問(wèn)的話語(yǔ)，溫暖地傾注在我心田中。

　　到了衛(wèi)生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學(xué)發(fā)燒了。”衛(wèi)生室的老師聽(tīng)了，拿了一根體溫計(jì)，塞進(jìn)我嘴里。小蘭目不轉(zhuǎn)睛地望著體溫計(jì)上不斷升高的水銀。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我額頭上一粒粒豆大的汗珠滴落下來(lái)。她拿出一塊手帕，輕輕地擦去我頭上的`汗珠。漫長(zhǎng)的“黑色”三分鐘過(guò)去了。衛(wèi)生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)后，小蘭還天天來(lái)看我。

　　啊！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂(lè)。

我擁有我快樂(lè)作文8

　　我呢？每天都擁有一份好心情，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都面帶笑容(當(dāng)然，上課不能笑，要嚴(yán)肅一點(diǎn))。我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是，如果跟某個(gè)同學(xué)吵架了，幾分鐘后事情就過(guò)去了，兩個(gè)人又會(huì)和好如初。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我的朋友很多。

　　我還擁有一縷陽(yáng)光。每天清晨起來(lái)，一縷陽(yáng)光射進(jìn)小屋，給我溫馨，讓我心里涌起一陣陣暖意。在學(xué)校里，每當(dāng)學(xué)習(xí)累時(shí)，抬頭一看，就找到了陪伴我的那縷陽(yáng)光。瞧！她在我的'桌面上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跑來(lái)跑去。看到她，我的精神頭又足了，又開(kāi)始了聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她不一定時(shí)時(shí)都陪伴著我，但我依然開(kāi)心，因?yàn)檫@也是我擁有的一部分。

　　我還擁有不止一份真摯的友情。他們是我最好的朋友，是我的哥們。我們有快樂(lè)一起分享，有困難一起分擔(dān)，要哭一起哭，要笑一起笑；學(xué)習(xí)時(shí)一起探討，一起攻克難關(guān)；玩耍時(shí)一起玩，一起瘋。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，只有張揚(yáng)，可以盡情說(shuō)笑。我特別想對(duì)他們說(shuō)：“希望你們幸福，別忘了，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。”

　　我擁有的還有很多……