我的最愛作文[精華15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的最愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的最愛作文1

　　姥姥家養了一只非常可愛的小貓，它有時機靈，有時古怪，有時懂事，有時卻又常常帶給我們許許多多的麻煩。（文章一開頭就用一個排比句將我的最愛“小貓”活生生的呈現在讀者面前，點明了主題。）

　　小貓，它有一身潔白的毛發，一對炯炯有神的眼睛明亮地像玉泉的水，還有一個小嘴巴。有時小貓走起路來，模樣就像貴夫人。（采用擬人句形象地表現了小貓的活動姿態和氣質，回應了我最愛的原因。）

　　有一次，我躺在草地上悠閑自得地吹著風，正當我愜意著，突然從背后沖出了一輛小汽車，小貓也從后面跑了過來，司機一把逮住他，對小貓嚷嚷著說：“你這只小貓，敢擋我們的路！”那架勢，跟電影里“黑老大”一模一樣，要是我準會跑得遠遠的，并和他賠禮道歉。可是小貓卻恨恨地咬了他一口，“黑老大”氣得直跺腳，我的心里正得意地想著：哈哈！看你們下次還敢不敢欺負咱家的“女漢子”呢？！小貓非常機靈，所以它是我的最愛。

　　小貓不但機靈，而且非常懂事。記得暑假的一個星期天，小貓因為生病了，所以要去醫院打針。我抱著小貓，慢慢地走在狹窄的小路上，小貓喵喵地直叫，這讓我心疼不已，心里想著：小貓你千萬不要有事啊，無論怎樣我都會治好你的。（通過對我焦灼的心理描寫，從側面反映了我對小貓滿滿的愛）到了醫院，醫院里彌漫著藥水的味道，讓人十分難受，醫生輕輕地對我說：“小朋友，你不要著急，小貓只要打幾天針就可以了。”聽了醫生的這一番話，我小鹿亂撞的心才慢慢平復下來。打針時，小貓喵喵地叫著不停，但是卻非常勇敢，沒有哭。如果是我的話，我一定會大聲地哭呀、叫呀。著急喊著媽媽。過了幾天，小貓終于又可以和我在一起，活潑亂跳地玩耍了。小貓高興地喵喵叫。我的臉上也洋溢著幸福的笑容。小貓因為懂事，所以它是我的最愛。

　　小貓不僅懂事，而且還非常頑皮，有一次姥姥把一只剛剛舀好的魚湯放在桌子上，小貓看見了，就敏捷地從地上跳到了桌子上，才剛走一會兒，姥姥看見小貓正躲在桌子后面津津有味地喝著魚湯。姥姥氣得差點暈過去，把小貓狠狠地罵了一頓，小貓卻低著頭，乖乖地坐在地上。姥姥笑嘻嘻地說：“你這只小貓，真是太頑皮了，真是服了你！”（通過小貓一連串的動作描寫，以及姥姥的神態語言說明了我們爺孫兩嬉笑怒罵間都是對小貓深深的愛。）

　　這就是我的最愛，它雖然不是什么花花草草，它單單卻只是一只小貓，卻在生活中帶給我許多的樂趣。（文章最后首尾呼應，點明了主題，表達了人類與動物之間的愛。）

　　總評：

　　文章通過對小貓生活中兩三件趣事的生動描寫，使小貓機靈、頑皮、可愛的形象深入人心。

　　簡單的`幾個生活場景，嬉笑怒罵間體現的都是作者對小貓滿滿的愛，一只擬人化的小貓仿佛就是作者不可或缺的家庭一員。文章語言活潑清新，童真無窮，表面上是寫對小貓的愛，其實是一個孩童內心深處對世界純真美好的向往。

　　“我”對小貓簡簡單單的小愛在讀者心中卻是一種人與人之間的大愛。

我的最愛作文2

　　豐滿我愛我的故鄉豐滿。那里有重重疊疊的山巒，有清可見底的湖水，還有大型水力發電站。每當提到豐滿，我的心就回到了那個令人難忘的地方。我愛故鄉秀麗的青山。小時候，我和伙伴們經常到山上去玩。遠遠望去，一座座山巒連綿起伏。走到山腳下，青山就像一堵堵綠墻擋住了我的視線。我們張開臂膀，撲向這迷人的地方。山上到處都是綠油油的小草。我們在草地上翻滾、追逐。身上、頭上粘滿了刺刺草。伙伴們互相望著那逗人的樣子，都哈哈大笑起來。

　　草叢里還隱藏著黃色的豆瓣草。用手一按，它就“叭”地一聲裂開了。我們淘氣地把它掛在耳朵上，像戴著一對兒小耳墜，別提多有意思了。草叢里還盛開著一朵朵五顏六色的鮮花。有芳香撲鼻的野玫瑰，有紫紅色的.喇叭花……伙伴們總是你爭我搶地采擷著。我們把花蕊抽出來，放在嘴里一吸，嘿，真甜!花叢里還隱藏著各種小野果。紫色的黑夭天，紅紅的野山碴，味道都是酸甜酸甜的。山路邊流淌著清可見底的小溪。透過清亮的澳水，鵝卵石歷歷可數。我們坐在小溪邊用腳互相撩水，水花濺得滿身都是，濕浪準的。我愛故鄉清澈的湖水。夏天的早晨，當一輪紅日剛剛升起的時候，我和小伙伴們總是飛快地向松花湖畔跑去。

　　到了岸邊，松花湖猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前。多么美麗的大湖啊，藍綢般的湖水一直伸到遠山的深處。遠遠望去，湖面上白帆點點，一只只小船好似一片片樹葉在水面飄動。突然刮起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐后地向岸邊涌來;可是剛上來，又像怕有人拽它似的，馬上退了回去。淺灘里，一只只小魚歡快地游著，我們也像小魚一樣玩耍起來。我和伙伴們挽著褲角，抓起魚來。小魚真機靈，渾身滑溜溜的，怎么也抓不住。伙伴們一邊嬉笑，一邊追逐著，而那些小魚們仿佛在和我們捉迷藏，剛碰到魚鱗，小魚一擺尾巴又逃跑了，有時還要把我們逗個大跟頭。

　　不過盡管這樣，大家卻從來不灰心，一次又一次地抓，最后總是能抓住幾條，放在瓶子里帶回家去。我愛故鄉的發電站。在松花江上橫臥著一條巨龍，這就是豐滿發甩站。遠遠望去，發電站猶如一條灰色的帶子，橫鑲在狹窄陡峭的山壁中間。豐滿發電站的攔河壩有三層樓那么高，橫跨松花江。壩頂寬闊平坦，可以并排行駛兩輛大汽車。奔騰的松花江水好似一條咆哮的巨龍，滔滔的江水流到這里，就被大壩攔腰截住，剎那間變成一只只馴服的小綿羊，分別流進九個閘門，推動輪帶發電。聽大人說:“豐滿發電站每年能發很多電，供應整個吉林省用電的需要，為祖國的建設做出很大的貢獻。”我離開豐滿已經兩年了，我每時每刻都在懷念著那個地方。

我的最愛作文3

　　我的媽媽，她整天想著怎么給我搭配服裝

　　我的媽媽，無視我煩不勝煩的表情帶我去逛街，還每其曰增加感情。

　　我猶記得那年冬天的雪下得燦爛，外婆因腿骨折而住了院，于是媽媽整天往醫院跑，雖然說汽車到那也不過短短10分鐘時間，但那里的藥水味我一向討厭。

　　媽媽也是如此，但她說把這藥水味當成香水味就一了百了。我嗤笑一聲，搖頭晃腦裝模作樣地說道，女人真上世界上最不可了解的生物”媽媽挑眉，似笑非笑。

　　當時天氣很冷，我們這里雖然處于北京，但我還是感覺很冷，冰涼的感覺一直從頭頂竄到腳尖。而我奇怪的是媽媽去探望別人的時候，都是禮品盒子啥啥的禮物買一大堆，去探望外婆的時候卻只買了水果。問媽媽的時候，她只是抿起嘴，露出一個我不能理解的笑容，她說：“你外婆她不喜歡那種貴得要命的補品，她只喜歡水果。外婆和外公他們勞苦了一輩子，到晚年的時候我卻不能在身邊照顧，我做不到什么，或許只能買水果，噯，小羽知道為什么外婆不喜歡補品么？”

　　我聽了如此回答，總覺得媽媽還是沒有回答到點子上，繞來繞去，究竟想說什么，但我還是笑。

　　“我知道。”

　　我現在知道了媽媽為什么買水果而棄補品于不顧，因為不止是外婆的身體原因和外婆的固執，還有媽媽的情，這樣的話語或許別人是無法懂的`，他們不知道某些事情，如同媽媽也不知道我知道了那些事一樣。

　　我現在也懂了母女之間那份無法讓時間地點抹去的攜絆，更懂得了那份默契中的淡淡溫情。

　　我的媽媽，她是一個好女兒。

　　我的媽媽，她追求時尚。

　　每次都買了一大堆衣服回家，偏偏穿起來還真像個20出頭的少女，歲月并沒有留下什么痕跡，只是我不屑于這種行為。

　　媽媽每次買衣服回來的時候，我總是想嘆氣，女人都是這樣的么？

　　一想到以后也許我也會這樣，就不禁打了個寒顫，沒那么倒霉吧。

　　于是我還是心安理得的頂著個披頭散發的鳥窩，穿著大號的睡衣，醒來就在電腦前打字，把窗簾拉上，房間里只有黑暗，多好多好，像媽媽那種閃亮生物還是不要多加接近的好。

　　我最最親愛的電腦哇。

　　于是我很白癡地看著電腦流口水。

　　我的媽媽，她在少女時期曾經發誓要和三毛一樣去流浪，去那神秘的撒哈拉看看，那些燦爛是否能永恒地定格于生命的彩頁中。

　　我的媽媽，她很羅嗦，她有時候會很孩子氣。

　　我的媽媽，她很煩躁，整天都想出去透氣，與我的沉默性子完全不同。

　　我的媽媽，整天對著我說“一點也不像我生的”話語卻在他人面前很驕傲地說“她是我女兒”。

　　我的媽媽，她有一顆善良的心，卻有一雙智慧的眼，流瀅輕轉間，她淺笑盈盈，往我頭上一個暴栗，就開始插腰開罵。

　　“逛街去！”

　　我的媽媽，她性格多變，我討厭情感過于外露的表現，但我想說，有這樣的媽媽，我很幸福的，真的真的很幸福。我會一直幸福下去。

我的最愛作文4

　　友誼就像一杯濃濃的咖啡，越品越有味道；友誼就像鵝卵石，把山泉過濾得更加清沏；友誼像不老松，雖然早已布滿皺紋，它的根基卻越加深、更加牢固；友誼如一束陽光，你走到哪里它就照到哪里；友誼如一根小小的筆，渺小而偉大；友誼似一朵花，寒風阻止不了它綻放；友誼似綠州，不曾畏懼過沙漠。

　　有了友誼我的傷痛少了幾份，有了友誼我的快樂多了幾分，有了友誼我少了一些寂寞，有了友誼我多了很多感動……三年的老同學，你們身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？三年的老師，你們血液里一定有未發現的成分！否則，微笑怎么在我最需要的時候無法綻放在臉上呢？

　　三年的母校，你是我心中最神圣的地方，你教給了我中華民族的傳統美德。在這即將分別的時刻，曾經一遍遍練習過的話語，為何說不出口？曾經，在這所學校里，我們一起開懷大笑過，一起傷心過，一起為了已得的榮譽激動過，一起為了考試緊張過，一起打掃衛生，冬天里一起把雪堆起來，堆成我們愛的形狀，一起為了共同的目標奮斗過……在這所我愛的學校里，走出了我們這樣一批90后學生。我們讓老師頭疼，讓家長著急，讓親人擔心，讓所有愛我們的人一直處于“水深火熱”的生活中。

　　90后的我們在學校里，不再是深受老師喜愛的優等生，不再是家長心中的“乖乖女”“好寶貝”。親愛的同學們，跟你們在一起度過的這三年是我最快樂的時光。跟你們在一起，即使會傷心、會難過、會受傷，我都很開心，在自己的人生路上會有你們這樣一群可愛的人陪著我。

　　有人說“初中、高中生活是上學期間最累的階段。”因為在初中和高中里，我們會面臨兩次人生的選擇。對于人生的十字路口，我們只有選好屬于自己的路，才會走出屬于自己的一片天空。而我，在初中生活里，遇到了你們，遇到了我最愛的你們，遇到了最愛我的你們。

　　在第一個十字路口，我們會走上不同的道路，但我永遠也不會忘記在這里的三年。永遠也不會忘記，每次生病時，老師焦急的面孔、同學關心的.話語。永遠不會忘記，考試失利時，老師耐心的講解、同學真切的鼓勵。永遠不會忘記，在這里你們給我的愛。親愛的同學、敬愛的老師，即使以后會分開，即使在十字路口我們會各奔東西，但是，記憶的最深處，是你們一張張可愛的笑臉，一句句真摯的話語。

　　友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；

　　友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；

　　友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；

　　友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知……

我的最愛作文5

　　寶貝我的最愛！你的愛毫無保留交給了我、我會去用生命珍惜它，不會輕視和遺忘這份愛，我會一直的守護這份遲來的愛，我的眼中有你的溫柔心里裝滿了你的疼愛，在夜深人靜的時候你在想我、而我依然也在思念著你、那份凄美的感覺讓我們難以自拔，那時我的心在默默的和我訴說我愛的就是你……

　　愛你愛到無路可走的時候我依然會跳下那懸崖繼續用粉身碎骨的靈魂來陪伴你，如果失去了你的愛，我將會連靈魂一起舍棄，因為我真的好怕、好怕那沒有你的孤單和寂寞，我無法面對那個殘酷的現在。如果真的是那樣就讓我的身體與靈魂一起久久的睡去吧！沉靜在有你的夢境里 永遠都不要醒來……

　　是上天安排你我的相遇、是上天捉弄了你我的真心，但 是命運讓你我擁有了愛的信念、因為命運掌握在我們的手中，時間就是我們愛情的鑒證。

　　愛白天就是風雨過后天邊那道最美麗的彩虹 、愛就是夜晚天上那顆最亮的星星、我知道瞬間的美麗奪目，但我喜歡永恒的東西，因為它真實、它經得住時間和歲月的考驗……

　　如果愛情不在完美、我不會怪誰那也許是我的光芒不能達到你想要的熱亮但我會在加一點柴、來補給你的溫度，永不言棄-----記憶的光盤還沒有刻滿你的影像、儲存的檔案還沒有裝滿你思想、所以我不會放棄你每時每刻的心情日記、我要把你凌亂的日記重新整理歸檔，不在讓那些演草紙占據你的空間，我要把它回收到那記憶的垃圾箱里、雖然你會想起可那已經是一些廢棄的文章……

　　愛的道路不短但也不長走好每一步不在讓自己變得迷茫，相遇短暫。一生的相愛很漫長、結果是最終的那一刻我們走完人生的路途、而不會感覺到孤單，回頭看看我們的一生并不感到漫長？

　　你我看出了我們自己能感覺到而看不到的東西，那就是真情有事后無法控制的命運也會被彼此的真心所感動，夜幕來臨的時候我不會在控制自己的思想、讓那份思緒沿著大腦肆意的去想你、想你！！！眼淚有的時候真的不會聽你自己的話、他會不經意的、重重疊疊的滑落到自己的面頰好像也在為我們的愛情悄悄的奏響那沉悶的`樂章、以此來告訴自己我們是真的相愛了、、、

　　想你從來不會感覺疲憊、只是有時候會有一種酸酸甜甜的味道、心痛的感覺也許真的很美麗，也許你的生活真的很陽光、但我還是要為你點亮我的那盞油燈為你在加一份光芒，我想我們的來世不會在是一場悲劇。我想自己導演我們的生活讓它變成歡顏的喜劇、用不斷的歡顏來還我們今生用眼淚浸泡的心。給我一點光芒還你一片天空，你給我72個小時還你永世情緣，感動你我、感動上蒼！！！

　　也許我會有我的生活，也許我的愛會分擔給我的未來。但今生我心底最真的愛全都給了你、我的寶貝。不管怎樣你永遠都是我心里唯一的愛人永遠的心肝寶貝，愛不變，情不改。夢相依，心相隨。

　　愛你不久，生命盡頭……

　　等你不久，停止呼吸……

我的最愛作文6

　　記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.

　　不加修飾的幽沉,不需解說的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風呼嘯的嚴冬中,在炎熱如火的酷暑里,時間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.

　　袁老師，她用耐心讓我們從一無所知的孩子，變成了懂事的`少年，袁老師讓我們懂得了什么是友誼，什么是親情，更讓我們懂得了什么是師恩。袁老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。袁老師一共交了我們四年，在這四年里，酸甜苦辣樣樣都有，但是唯獨忘不了的就是袁老師的笑容，那種笑，是溫暖人心的笑，笑得燦爛，像冬陽里的一朵鮮花，讓人記憶猶新，老師就是用那種溫暖的笑伴隨我們走過了四年，袁老師，您如慈母。

　　霍老師，她是我五年級的老師，雖然只教了我一年，但是確實她讓我一下子成長了好多。霍老師，圓圓的鴨蛋臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副金色帶著黑花邊的眼鏡，顯的頗有氣質，讓人一眼就能看出這是個知識女性。記得那時兒童節后的第一個禮拜，講臺上突然消失了那個瞇著眼睛笑的霍老師，一打聽才知道，霍老師住院了，奇怪了，兒童節那天還好好的，怎么僅僅兩天就生病了？原來，在那天下午，老師就感覺有點不舒服，可是為了不掃我們的興，老師沒有表現出來，而沉浸在歡樂氣氛中的我們根本沒有發現，老師一回家就病倒了，老師，您就像是我們的大姐姐。

　　王老師，剛剛接手我們班的男老師，和霍老師一樣戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬，一看就知道很有內涵，王老師的聲音特別有磁性，聽起來特別好聽，而且我們知道，王老師通常都是負責畢業班，很有學問，通常講一些很深奧的話，使人回味無窮。也就是這個老師讓自大的我漸漸不再驕傲，認識到了我自身存在的許多毛病，讓我沿著更正確的道路向前進。王老師，宛如嚴父。

　　有人說, 教師的生命像一個長長的句子,辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補語.也有人說,老師的生命像一根號,疊疊作業為她的青春開無數次平方.我說,老師,您是春天的第一朵花兒,那樣鮮嫩,那樣可愛;您是夏天的第一陣甘露,滋潤大地,生機黯然;您是秋天的第一縷秋風,帶著果實,吹拂大地;您是冬天的第一場大雪,素裹人間,充滿希望.您劃著漿,載著我們,到達知識的彼岸……您手指天邊的朝陽,叫我們看,我們踮著腳,望著望著, 啊!看到了,看到了! 從此明白了,誰是最可愛的人:終身粉筆染白發,一心報國育桃李的您——老師.

我的最愛作文7

　　我的外公66歲了，但還是很精神，很年輕，好像才50多歲。外公是我的奧數啟蒙老師。他平時不載眼鏡，但在給我講題時，鼻梁上會架上一副老花鏡。

　　外公做事很認真，就算是給我這個才小學三年級的學生講數學也是如此，不僅有備課筆記還有學習進度登記。外婆常笑著說：“你外公一天學奧數的時間比你還長。”這就是我的外公，一個做事一絲不茍的人。

　　今年暑假有一天，我做數學題時，有一道奧數題反復思考就是不得其解。一怒之下，我便把課本連帶作業本一把扔遠，讓它哪兒涼快哪呆去了。一天，二天，一直到第三天，外公問我：“你的數學作業呢?完成了嗎?拿來我看。”我才懷著緊張不安的心情，無奈地找出課本和作業本，遞給外公。我死死的抓緊作業本，強露出一張笑臉對著外公，說：“外公，我都做完了，都對著呢，…可以不看嗎?”我的聲音在外公如炬的目光注視下越來越小。本子在我和外公的手中“拉鋸扯據”。最終，在外公嚴厲的目光對視中，我手一松，本子到了外公手里。接下來的結果，唉，不說你也知道。外公的臉猶如暴風雨的前夕，我低下頭不敢再看。

　　“沒有做完?為什么不做?”

　　“我……不會做。”我吞吞吐吐地回答。

　　“把頭抬起來，看著我。”我慢吞吞地把頭抬起，入眼，就看見外公緊蹙的眉頭。我慌的又快速把頭低下。

　　外公頓了頓，語氣不如開始時嚴厲，但卻多了份不容忽視的力度。“做事情，就一定要有恒心，絕不能半途而廢。更不能輕言放棄。……”外公語重心長地對我說著，我垂下的臉又紅又熱。我一言不發地拿起了作業本立馬去做。半個小時認真的思考后，功夫不負有心人，我終于做出來了。抬起頭，站在身邊的外公不知何時皺著眉舒展開了，臉上又掛起了慈祥的笑容。

　　就是這樣，外公用自身認真的`態度影響著我，教育著我，讓我懂得了很多道理，使我一生受用不盡。我愛我的外公。

　　時間過得真快，我們已經有半年沒有見面了，我非常想念您。您的身體還好吧?梁心波還好嗎?

　　還記得前年暑假，您來我家，看了我的數學試卷后，您說我很有潛力，說我的數學比較好。您還給我講了一些數學知識，我認真地做筆記，走的時侯，您摸著我的小腦袋對我說：“易恒，做數學要細心，要認真算。”

　　外公，現在我告訴您，我的數學有了很大提升了，通過閱讀數學報、數學書等，我進一步懂得了您當時對我說的知識和道理。寫試卷時我都會認真看題、仔細算，改掉了以前不看題就寫、不檢查的壞毛病。我有一道題用了兩種解題方法還受到了老師的表揚呢。

　　有一次，我聽老師說有個數學競賽，我自告奮勇的報了名，還獲得了二等獎，您一定很高興吧!

　　最后，我祝您萬事如意!

我的最愛作文8

　　家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學到了很多。

　　記得上小學二年級時，我學騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。

　　“大熱天的學什么騎車子，現在交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛……反正怎樣都比騎車子好。”

　　“這不是你要學的嗎？”

　　“我現在不學了可以了吧！”

　　“難道你要當一個失敗者嗎？”

　　“我……”

　　我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者……我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動——她一定會把我從地上拉起來的，一定會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧……”

　　就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續走下去。

　　因為這樣，在班中我有著讓人羨慕的成績；因為這樣，我能夠在聯歡會上和同學一起吹奏自學的`樂曲；因為這樣，我在級部擁有著不錯的人際關系；因為這樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技……是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自于“站起來”，但是現在我發現我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。

　　是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸福快樂的童年和一個可以腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄托我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港……

　　世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。

　　一天又一天，每當日暮西山，華燈初放，街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步，無不向著一個方向——家。

我的最愛作文9

　　朗朗晴天，行走在北京的胡同，你總能先一步聽到那悠閑厚重的吆喝聲，以及隨后飄來的糖香，木架上一串串糖葫蘆凝著晶瑩剔透的冰糖，在陽光下閃著柔和的光亮。

　　記得孩時媽媽帶我散步，路上我遠遠聞著一股子清香,沿著氣味轉了許多小巷，便看到一個老爺爺推著小車喊著北京特有的吆喝“買糖葫蘆呦。”

　　春風拂過柳梢，柳樹下幾個奶奶在織毛衣嘮家常。我前去要了一串糖葫蘆，老爺爺笑瞇瞇從玻璃箱中那了一串，我在一旁捏著木棍，看著那一串晶瑩剔透的紅瑪瑙，上面那金色的冰糖，口水直流，那色澤比遠處的陽光還要燦爛上幾分。一入口中，柔滑的糖便滲透了舌尖的蕾，沁甜卻不膩味，剛想細細品味，卻又化成了甜水。再往下一咬，酥脆的糖裂開，沾在牙齒上，隨之而來的是有些強烈的酸占據了口腔。它不像南方的`水果糖葫蘆從頭到尾已甜貫穿。比起剛剛的冰糖，它并沒有之前的沁人心脾，可是有一種與眾不同獨特風味。它酸出了我滿臉的淚痕，我也總是喜歡把糖啃完就不吃了。見此情景，那位老爺爺拍拍我的頭說: “孩子生活中酸與甜是共同存在的，不能只享樂不吃苦。孩子，其實你仔細品味，酸也是一種獨特的甜。”當時我聽得似懂非懂，愣愣地望著他，他臉上布滿皺紋，而眼中卻盡是老北京的悠閑與直爽。這回我并未扔掉山楂，而強忍這酸澀吃完了，隱隱發覺似乎沒有那么嫌棄了，但已然不知其蹤。而一旁的媽媽低聲夸贊著這老北京人婉轉的說話技巧。

　　幾年后我再次來到這個胡同尋其聲找到了那位老爺爺，他已白發蒼蒼，皺紋擰在一起，我仍然望著他，隨后要了一串糖葫蘆，他應和一聲遞給我。這次我驚奇的發現山楂的酸，與柔和的冰糖配合，也算是說是妙手偶得，我竟難以相信世間竟會有這樣絕妙的組合，冰糖太多了有些膩，加上山楂才會有活力，山楂太剛烈，加上溫潤的冰糖才會變得甘甜。在學校是和同學在那陽光下奔跑，嬉笑打鬧，因頑皮而被責罵留下眼淚，因優秀負責而被贊揚面露笑臉。與朋友合作因失誤而爭吵，也因朝夕陪伴一起努力。世上絕對沒有真正脫離人群能夠變得完美的人，只有和他人不斷磨合、改進、包容，才能變得更好。回過頭來，仔細咀嚼是沙沙糯糯的，并未有一粒果核，可見這位老北京的年邁老人用心之細膩。

　　一旁過來個小孩兒，像曾經的我一樣吃掉了較甜的部分，老爺爺眉毛一跳，我提前說道“小朋友酸也是一種獨特的甜呦”老爺爺眉頭舒展爽朗地哈哈大笑道“果然是長大了啊會品味生活了。”暖風吹過胡同，翠綠樹蔭下幾位老人扇著大扇侃大山。

　　時光荏苒，那個胡同消失了，老爺爺那傳統吆喝也消失了，而糖葫蘆也不僅僅是山楂了。每每我站在琳瑯滿目的糖葫蘆面前，我還是會去拿一支鮮紅的冰糖葫蘆，站在路邊，咬一口，那熟悉的味道又一次涌來，任由天邊的斜陽將我的眼眸染成琥珀色，美好又溫柔。晚風吹過遙遠的胡同，在北京的某個胡同里，一定還藏著那醇厚的風土人情。

我的最愛作文10

　　“好讀書，讀好書。”這是我對自己的讀書生活最精煉的概括。

　　閑暇時我最大的愛好，就是捧一本自己喜歡的書靜靜地坐于窗前，讀著或優美或深刻或幽默的語句，有時會想象自己與主人公一起去經歷那些悲歡離合，有時會陷入深深地思考，有時又禁不住被逗得哈哈大笑……那美妙的感覺簡直無法言傳，仿佛自己正在吮吸天地間最美味的乳汁。可惜媽媽總奚落我說：“小書呆，又發什么瘋呢？”我則底氣十足地回敬她說：“你不讀書，怎么能體會讀書人的感覺呢！”

　　從幼兒園開始，我就已經愛上了讀書，由幼兒畫報看到文字小說，自打記事起，我的生活好像就從未離開過書。書把我帶進了一個個奇妙的世界，書讓我結識了一個個奇特的人物。因為我愛讀書，所以就成了許多家長教育自家孩子的`榜樣。其實，他們并不知道，我如此愛讀書不是要做給父母看，而是天生對書籍情有獨鐘，心底里對那些優美經典的書籍有一種抑制不住的渴求。古人說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我真有這種感覺，幾日不讀書，就好像卻少了什么，感覺好像日子沒過似的。

　　每天晚上，在完成功課之后。我總會坐在小書桌前看30分鐘的課外書。白天的學習累了，看一本幽默的漫畫書讓自己開心一點，一下子輕松多了；看一本世界名著提高自己的寫作水平，更讓自己明白很多的真理；遇到自己不懂的問題，看看《百科全書》、《上下五千年》，直到把自己的疑問徹底解開；無聊的時候，還可以看看烹飪、制作卡片、插花等方面的書，陶冶一下情操，動手制作一些小東西，送給爸爸媽媽、老師同學，趁機澄清一下：我可不是一個書呆子，而是一個知識淵博，心靈手巧之人哦，呵呵！

　　暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來。看完后，那一個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和完全超乎想象的結局，讓我深陷其中，大有著了魔的跡象。整天思索著，如何偵破生活中的各種“案子”。

　　深深敬佩大偵探家福爾摩斯，任何蛛絲馬跡也逃不過他的慧眼：殺人現場五個血淋淋的字母“RASHE（復仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、墻上的幾處指印……這些凌亂的痕跡并沒擾亂他的思路，他只緊緊專注于對《血字的研究》，就很快偵破了復雜的案件。

　　這本書里大大小小的問號和值得深思的懸念像魚鉤一樣吊起了我的好奇心，我看到故事中案件的破解而激動，隨著偵探們一起絞盡腦汁……我深深地被這本書吸引了，看完后，還覺得意猶未盡，怎么這么快就看完了呢？但是后來反反復復地讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做成功。

　　我的書柜里還有很多書等待我去讀，《西游記》、《假如給我三天光明》、《簡愛》、《童年》、《老人與海》等這些書都是我百看不厭的，我還會繼續享受我的讀書生活。

　　是讀書讓我的生活充滿了快樂，是那種真正的快樂！

我的最愛作文11

　　本人從小就對文學情有獨鐘，上學讀書的時候就偏文科，最愿意上的是作文課。長大后雖然陸續在各類刊物上發表了一些拙作，但對自己的作品總是很不滿意，自我感到文章的思路不夠清晰，文字表達的不夠有韻味，語言組織得不夠精煉，感覺沒有打動讀者的心。

　　近年來，我忙里偷閑拜讀了《魯迅作品精選》、《名家散文》等幾部有關散文專集。這些作品真不愧出自名家大腕之手，他們的每一部佳作不僅是文學精品，又是諸多門類的教科書，我還從中感悟到了頗多的人生哲理。

　　散文作為一種題材廣泛、寫法靈活、個性鮮明、文情并茂和短小精悍的文學體裁，能給讀者美的圖畫、美的情景、美的感受。它或描景狀物，或敘事寫人，或議論說理，或抒情感慨，形式多種多樣。散文有著無窮的魅力，猶如苦中帶有濃香的咖啡，品嘗越長久，滋味愈醇香。

　　魯迅的《秋夜》，雖然是寥寥幾百字的短文，卻形象地刻畫出了現實生存的眾生相，并贊美了那些無畏的時代英雄；朱自清的《背影》，用樸實的語言描寫父親給自己買桔子的.全過程，歌頌了父愛的偉大；鄭振鐸的《宴之趣》則精辟地把各類人赴宴后的表情、心態描述得淋漓盡致；徐志摩的《翡冷翠山居閑話》，作者拋開一切世俗，盡情享受大自然所給予的賞心悅目的樂趣，表達出了超脫的意境 …… 這些文學巨匠大部分寫作的對象是普通人、動植物、大自然或本人的情感世界。他們寫作從平凡的小事情入手，用多種形象、貼切的語言，描述感人的故事或大道理來。在夜深人靜的時候，我讀著他們的文章，使我仿佛走進了作者描述的場景和感情世界里，為散文中的人和事、景和物陶醉著、感動著、擔憂著、憤怒著。當讀到感人之處，作為五尺男兒的我，也曾默默流過淚，陷入文章中描寫的情感漩渦中久久不能自拔，緩緩地才能返回現實中來。

　　想到自己的一些作品，也有很多的感慨。寫作《懷念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧對老班長》的時候，題目、內容、結構、層次都選好了，可就是沒有寫作靈感，不知從哪下筆，這些作品憋了一個多月才出爐，個別作品還要更長時間去斟酌。而有了靈感的時候，一個作品當天就能寫作完成。也許對別人來說，寫作是輕松、愉快、享受的過程，但對于我這個文化水平稍差的人來說是苦差事，而我甘愿吃這個苦，因為每次作品被發表時無比欣慰和驕傲。在多年的寫作實踐中越來越感受到，作者能夠寫出上乘的文學作品，除了要具有較高的文化底蘊，更重要的是要有愛憎分明的階級立場，對社會敏銳的洞察力和豐富的社會閱歷，用自己的真情實感表達出人間的真善美、假惡丑。

　　散文有如此大的魔力，能讓人喜怒哀樂，讓人思緒萬千。啊，散文，你是文學大花園中最美的花朵，是文學家族里的“輕騎兵”、“自由人”。

　　散文，你是我的最愛，我為你喝彩，會為你努力奮斗到永遠！

我的最愛作文12

　　在家里，童年是在外婆的呵護下度過的。她是我童年的見證。

　　望著窗外灰蒙蒙的天，我想到了鄉下那藍藍的天。在那藍藍的天下，我追逐著外婆家的小狗，不時聽到外婆的呼喊“欣欣，你去哪了？”我呢，回報外婆“咯咯”的笑聲，隨即又去玩了。

　　我推開了家門，伴隨著清脆的鈴鐺聲。外婆聽見后，從里面出來，摸摸我的頭：“去看電視吧！”我卻搖搖頭：“外婆我要幫你做飯。”“哎呦，是么，你這小鬼頭啊，好吧，來，幫我擇菜吧。”我立即摸起了袖子，把菜放到了盆子里，認真地洗了起來。外婆呢，一臉陽光的笑。

　　下午，外婆去地里，我便跟去了。在地里，我又是拔草，又是拿小鋤頭鋤地，忙得不亦樂乎。突然站起來，頭暈目眩，又坐在了地上。外婆慌忙跑過來看我，我呢，慢慢站起來，拍拍屁股上的土，笑了。外婆這才又去忙了。

　　望著外婆忙碌的背影，我掏出了手帕，去給外婆擦汗。

　　我有一次生病，幾天高燒不退，外公去給我請醫生，而外婆則寸步不離的守著我，喂我喝水，給我換毛巾，比我媽媽都勤快。當外公回來時，醫生給我開了藥，還是外婆一口一口喂我喝下，然后再哄我睡著。我因為不想喝藥抓傷了外婆，外婆卻不計較，反而還安慰我，我現在想起來，感動的不得了。

　　是啊，外婆是多么愛我呀！

　　可是，時間似流水，從指間悄悄滑過。轉眼間，我上小學了。

　　在我走的那一刻，外婆依依不舍地望著，直到我看不到了外婆。

　　每次放暑假寒假，我回到了外婆家，外婆便高興地歡天喜地，

　　又是問我過得好不好，又是給我買好吃的，還會特意做一頓大餐迎接我。外公往往被外婆拉著一起做飯，弄得外公哭笑不得：“你呀你呀……”我呢，圍著外婆團團轉。那是外婆最開心的時刻。

　　外公在我3年級時去世了，從此以后，外婆變得更加孤單。

　　隨著時間的流走，我上了初中。眼下有了一個小妹妹，我回外婆家的次數越來越少了。更多的時候，只能在電話里聊了。而每次，外婆總是噓寒問暖，問我的一切，等到我說：“掛了吧》”外婆還是遲遲不肯掛下電話。每一次，在對話結束后一段時間，我再問：“外婆。”外婆總是回答：“誒，在呢。”每每到這個時刻，眼淚伴隨著思念與對外婆的同情流了下來。外婆的辛酸，我不是不知道，外婆的病，我不是不知道，只是外婆的掩飾，讓我更加傷心。我不愿告訴外婆外婆知道，因為我民百外婆不想讓我擔心，我也同樣不想讓她擔心。

　　現在的我，終于明白了外婆心里是有多么的'痛苦。可是，外婆卻總是強顏歡笑，在我看不到的地方一個人傷心。每當我不小心看到了她的淚水，她總是找各種各樣了理由搪塞，讓我的心中更加不安。

　　前幾天，外婆來我家看我。當我知道了她是上來看病的的時候，我便盡自己的全力讓她開心，因為我怕看到外婆躺在病床上的時候，我再也笑不出來。

　　現在，我必須珍惜外婆的愛，讓她的每一天快快樂樂地度過——我要一定不要再讓外婆傷心！

我的最愛作文13

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人贊美教書先生的詩句，現在，我要把這些詩句送給我的班主任——葉老師。

　　她，衣衫樸素整潔，富有修養，像母親般的面容嚴肅而和藹。一雙炯炯有神的眼睛發出嚴厲而期望的目光，仿佛要把自己的一切知識復制給每一個孩子，那微微發白的手充滿了愛和希望，就像每一個孩子的一個小助手一樣，什么時候需要，隨時可以得到，而且總是那么溫柔與幸福，并且，她總給人一種親切感，使人已接近她，總想沖她望望，沖她笑笑，然后偷偷走開。

　　記得有一次，她正在講臺上繪聲繪氣地講著課，臺下的同學都認真聽課，只有我一個人，坐在那兒呆呆地想著我剛買的精美《水滸傳》的人物貼畫，偶爾還發出幾聲傻笑。我把手伸進書包里，小心翼翼地拿出一大張來，把貼畫一張一張地撕下來，貼在文具盒上，把文具盒高高舉起，津津有味的欣賞著這幾張人物照，心中不由得激動萬分，興奮不已！這時，葉老師看了我一眼，眼睛又迅速瞟開了，在那一瞬那，那種親切感從心底涌了上來，像一股清泉流進心間，消去了夏日的悶熱，趕走了冬日的寒冷，這時，我才醒悟過來：老師正在上課呢。我便立刻放下文具盒。端正地坐著，認真聽講，抬頭，就是這一抬頭，當我再次看到老師時，發現她的臉上又都了幾道燦爛的微笑。下課，她找我談話時，我十分慚愧不已，不過，更多的.是體會到了老師對我的愛和關心！

　　葉老師不僅給人濃郁的親切感，而且對人十分溫柔，十分和藹，從不急躁 。

　　有一天早上，老師來教室了里抽查背詩情況。她背著個包，用溫柔的目光，掃了一遍全班，最后選了顧攀起來背誦《清平樂.村居》。他有些背不來，手在褲子底下搓來搓去，頭上汗珠一顆一顆的掉下來。“茅檐…….”老師給他開了個頭。他支支吾吾的接了下句：“茅檐…….低……..小…….，溪上……..青……….青草。”背到這兒，他咽了口痰，又開始背了起來，“醉…….里……..吳音…….相媚好…….。”他一口氣背到了結尾，最后一句不記得了，“溪頭什么”我輕聲的提醒他，沒想到，他卻大聲說：“溪頭什么！”頓時，全班哄堂大笑，只有老師嚴肅的站在那兒，臉上沒有一絲笑意，只是鼓勵他說：“沒關系，大膽一點，再來一次！”顧攀的聲音越來越大，雖然背的不全對，但他得到了老師的鼓勵，最后一次，他背的全對，教室里響起一陣掌聲，這是對他勇氣的贊揚與鼓勵，那時，葉老師的臉上又多了一道欣慰的笑……

　　老師嘔心瀝血為我們付出，年復一年，日復一復教育我們應該怎樣做人，教我們許多知識，她就像一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人；她就是一個辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。此時此刻，千言萬語又怎樣表達我對她的愛戴之情？又怎么能盡完我對她的感謝之情？

我的最愛作文14

　　記得有位偉人曾說過——讀書如采金。我認為這話說得太棒了。

　　我是個愛看書的女孩。每當下課后，我便會向班級圖書管理員張玉借一本書看看。沉浸在書海中的我自得其樂，陶醉其中，同學們的嬉笑聲，玩耍聲，我充耳不聞。放學回家，我更是對書愛不釋手，在書的海洋中盡情遨游。不過，愛看書的我由于用眼過度，早早地戴上了眼鏡，為此同學們都叫我“小書蟲”，“小書迷”。

　　因為愛看書，我老是鬧笑話。一次，老師叫我下課去一下辦公室。下課后，我向老師辦公室走去，不過照例手里捧著書，邊走邊看，走著看著，看著走著，我覺著應該到老師的辦公室了，便埋頭走了進去。誰知竟走進了辦公室旁的教導處，我立刻折回頭走了出來，突然撞到一個“人”，我隨即說了聲“對不起”，還鞠了一躬，便匆匆走開了。事后才知道，那哪是什么人哪！是走廊拐角處的一根柱子。這件事，不知什么時候被我們班的“小廣播”胡安琪聽到了。她一到班級便大聲宣揚開來，結果同學們都笑疼了肚子，而我與“柱子”對話的'笑話也流傳開了。

　　盡管如此，我還是愛書甚于一切。因為我從書中學到了不少知識，同時也明白了什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假。書，向我推開了一扇知識的窗，通過這扇窗我覓得了許許多多閃光的金子。

　　一個星期六，我去圖書館看書，突然發現了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這是我一直想買的一本好書。驚喜之余我便迫不及待地從書架上抽下這本書津津有味地看了起來。看著看著，我被海倫的身殘志堅的精神所折服，沒想到小小年紀的海倫在學單詞、學說話的過程中付出了多少常人難以想象的努力，她經歷了多少的磨難與煎熬！同時我也明白了一個道理：不能看你沒有的，要看你已經擁有的一切，這樣你才會感到幸福。就這樣，我在圖書館一直連續看了三個多小時，不知不覺已近中午，我竟毫無察覺，連肚子已餓得咕咕叫都忘了。突然，一只手輕輕地放在我的肩上，接著一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“子涵該回家吃飯了！”抬頭一看，原來是老媽來帶我回家了，我摸了摸自己餓癟的肚子，不由地說：“媽，我餓了，快，快帶我回家吃飯……”老媽笑著撫摸著我的頭，柔聲說：“喲，看書這么認真，真是廢寢忘食啊！”我不好意思地笑了，立刻出去，以最快的速度爬上媽媽的電瓶車趕到家，大口大口吃起飯來。

　　雖然那次餓了肚子，但我始終認為：吃飯長身體重要，讀書長知識也重要。要問兩者誰更重要，我會毫不猶豫地告訴你：讀書更重要。因為書是我的最愛，我從書中采到了許許多多的金子。

我的最愛作文15

　　“大風車，吱呀吱悠悠地轉，快樂的伙伴手牽著手，牽著你的手，牽著我的手……”只要那輕快的樂曲一響起，不管處于何時何地，也不管是歡喜還是哭鬧，我立馬如受到磁場中心強大的吸引，飛奔而去。可以說《大風車》是我成長路上最親密的伴侶，少了它我就缺少歡笑，缺少陽光。瞧！你瞪著眼睛干啥？不信！我可從不騙人。哦，想知道原因？好！告訴你吧！

　　我為什么那么喜歡收看它呢？

　　《大風車》里的主持人各具特色。他們各有各的個性特點：董浩叔叔——幽默風趣，說話猶如腦筋急轉彎般讓你回味無窮，給我們帶來開心和歡笑；金龜子——活潑有趣，富有童趣的言談給我們以親切和放松，特別是她主持的《玩偶一牽一》令我們不時捧腹大笑。哆來咪——總是在節目尾聲時，帶給小朋友們希望與祝福，讓我們燃起心中的激情之火，一起唱歌跳舞……

　　《大風車》節目刺激有趣。

　　《大風車》節目又有許多是很有刺激感的節目。里面的《4+4》大型野外游戲，是一檔集緊張、激烈、驚險于一身的大型野外游戲節目。看，那里面的爸爸媽媽不再是嚴厲的父母，他們與孩子們一起面對大自然的挑戰：在蔚藍色的海水里游泳；在多變的林海、雪原穿梭，在炎熱的沙漠中飛奔……這些刺激讓你身臨其境，不時為他們捏一吧冷汗。陷入困境時，你會迫不及待地為他們吶喊助威，迫切希望自己的聲音能傳到他們耳中，能起到一絲作用；當獲勝時，你會情不自禁地為他們喝彩為他們高興。當我遇到困難的時候想一想《4+4》節目里的挑戰，這些小困難算什么，電視機里的小朋友們都克服了，我嗎，一定要面對，也要用自己的責任心，愛心，將困難之雪融化。

　　還有里面的《奇思妙想》可是我們少年兒童思想的空間，靈感與靈感的交流。打開電視機，轉到《大風車》的欄目，你一定要仔細聽：“讓夢想飛起來！YE！”。這是董浩叔叔渾厚有力的聲音和同學們清脆的嗓子共同合奏的片頭曲。他陪伴我走過了許多春夏秋冬。此外，這個節目最大的特點就是讓我們發揮出了自己的能力，自己動手去創造，發明。兩位嘉賓爺爺在一旁的指導、點評，讓我們學到更多的'知識。玩樂與娛樂，這不是一舉兩得嗎？當我在解不出難題時，又想起了《奇思妙想》里的參賽選手，他們也是和我一樣的同齡孩子，他們天生就比我聰明嗎？我就是解些數學題嗎？在這節目的啟發下，我沉思，一道道難題真的 迎刃而解。

　　我喜歡看《大風車》欄目，因為里面有很多令我們開心的節目，還有那一個個親切的主持人，他們是我童年的親密朋友，我們雖然不能對面交談，但是，他們還是給我帶來了無窮的力量和知識，在游戲中豐富課外生活，在生活中尋找人生的真諦。我喜歡看這個節目，更因為它寄托了我兒時的夢，兒時的幻想和兒時的思考。

　　所以《大風車》——我的最愛！