（推薦）真實的我作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的真實的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

真實的我作文1

　　我和所有人都一樣，但我不會虛偽的去面對別人。每個人都是普通人，都應該用同樣的眼光去看待所有人，但是，這個社會卻不然。有可能，每個人對其他人都有一樣的看法，這個社會已經沒有什么不是做不到的，但唯一做不到的，就是互相體諒別人！

　　現在的人為什么會被變成這個樣子？有人說這個社會是冷漠的，其實不然，這和社會幾乎沒什么關系，只是人性的冷漠罷了。人變了，傳播了負能量，導致其他人不敢再去做對的事。街上的老太太，老爺爺，摔倒后沒人扶，誰也不知道他們摔倒是因為什么，誰也不知道他們是碰瓷還是真的生命垂危。為什么人與人之間做不到相互體諒？為什么人與人之間不能站到對方的角度去考慮一件事？我只想活出最真實的我，不做作，不虛偽，有話直說。可是，這個社會這種人還存在多少？哪一個不是被迫在這個社會上用虛偽的一面去對待別人？你不敢保證你現在所交到的朋友會成為你一輩子的朋友、你不敢保證你現在所交到的朋友一生中永遠會用同一種態度去對待你、你不敢保證你周圍那些口口聲聲的朋友會不會在背地里給你一刀、這一切你都無法保證。人類很善變，有可能下一秒他就會變成一個你完全不認識的他，他有可能把自己偽裝的很好很好，所有人都不知道他的經歷，他背后的故事，也不知道他心里所想的事。這一切都是未知的。

　　我想活出最真實的我，我不愿用那些虛偽的面具去迎接別人，我不會說客套話，我不會因為利益而去討好別人，我就是我，敢作敢當。我不想，也不愿意去迎接別人的臉面做事做人，我只向往一份平靜的生活，不希望太多，朋友看質量而不是看數量，人一生會遇到約2920萬人，平安活到80歲大約會認識3000人左右，概率為千萬分之五；而人和人相知的概率僅為十億分之三。而你身邊真正的.朋友又有多少？ 就像現在我寫完這篇文章，我也不敢保證所有人都會有我這樣的想法，有我這樣的態度，你們還是會做你們自己。每個人都有每個人的生活態度，但是，要記住，不為別人而活，而要為自己活，你的生命在你自己的手上，只有你自己可以為自己的生命增添色彩。

真實的我作文2

　　月下起舞弄影，唯我獨歡。其實，我是一個喜歡強說愁的女孩。

　　我的內心有著和別人不一樣的冷酷。我是一個喜歡把憂愁煩惱傾訴于文章的孤獨者，我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子里，透露著不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無奈，我也嘲弄人生的無常；我也感傷時光的漸遠，學業毫無轉折。

　　其實，真實的我是一個懂得憂愁抑郁的糾紛，卻不懂坎坷淪陷以后該怎樣重生的人。或許，我天生是愁情的種子。

　　有人曾說：“若一個人不能放開胸懷，反而耿耿于懷，必然不懂自己，亦或是誰是真正的自己”。我也曾多次問自己，真實的我究竟是一個怎樣的自己。然而經歷了一次一次失敗的創痛，我幡然明白，我的確很平凡。柔弱的內心卻有著叛逆的傾向，我不再在這個有趣的年代憧憬無趣的夢；我不再是堅守一個承諾永不變的安份女孩。

　　往事不可追。真實的我是一個經不起失敗的人。我懦弱，我無能。我曾想過，與其這樣慘遭失敗，久久難以回轉，還不如干脆放棄我孩提時的'諾言。我怕極了失敗，僅剩的時間不足一個四季的輪回。我卻要在這段時間里付出更大的代價來挽回今日銘刻在我記憶里的慘局，我竟然面對失敗是這樣的怯弱。

　　也許僅僅這點還不夠來定格一個真實的我。我也有著不為人知的故事，我也有著幸福而感動的瞬間。

　　除了悲慟的時間，我也有著快樂爛漫的回憶。真實的我又是一個具有雙重性格的平庸者。的確，我是一個很平凡的女孩。我擁有歡悅的歲月，我喜歡別樣帶有濃郁基調的歌曲，伴著深沉傷感的情調�？傊�，真實的我是一個有著不真實夢的人。

　　我看似快樂淡然，實則憂郁多愁。

　　憂愁伴我在，快樂隨我生。這則是真實的我。走過歲月吞噬的滄桑境地，一路歡樂浸滲著無言的敘說。原本有勇氣，有膽識超越別人，戰勝自己的我，現在面對失敗，戰戰兢兢，一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。

　　雖說我是一個身無憂點的平凡者，但我并不平庸�？捱^之后，我依然會裝作滿不在乎，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^與自信。

真實的我作文3

　　我叫李伊，今年8歲，我在夏都學校三年級一班上學。

　　一頭烏黑亮麗的頭發，像一匹柔滑的錦緞；一對可愛的眉毛，像小船一樣；鼻子不高也不低，嘴巴有點大。我愛穿白色的短袖上衣和牛仔短褲，看起來干凈清爽。身材不高也不低，不胖也不瘦。

　　我的性格很膽小。我記得有一次晚上我在別人家里玩，回家拿東西的時候發現了一只小貓非�？蓯�，我就想把它抱回家玩。誰知道我剛要抱那只小貓一只大貓突然沖了過來，把我嚇得半死，趕快松開了小貓跑回了家。我懷疑那只大貓是小貓的媽媽。從那天晚上開始，我每天晚上要人陪我，不然我會很害怕。

　　我的愛好是唱歌，每次上音樂課我都認真聽講。有次上音樂課學的'歌曲很難，我怎么唱都會唱跑調，我回家以后一直跟著音樂唱，每天晚上我都會練習半個小時，我練了三個星期終于會唱那首歌，這讓我明白了一個道理，只要努力就會有收獲。

　　我的特長是繪畫。有一次學校舉辦了一場繪畫比賽，我代表我們班去比賽。我一直在想應該畫什么好，結果比賽當天我畫了一幅住在深海的美人魚：蔚藍的大海，長長的海草，漂亮的美人魚。結果，這場繪畫我的第一名，我們班每一個人都在為這場比賽高興。

　　我的優點是拾金不昧。有一次放學，我在回家的路上拾到了一個錢包，我就在那里一直等失主。等了好長時間可失主還沒有來，我就跑回家讓媽媽把錢包交到警察局去，媽媽說我是個好孩子。

　　我的缺點事粗心。有一次數學考試，試卷發了下來，我看著很簡單，很快就寫完了，我東看看，西望望，期盼著趕快下課，等啊等，終于下課了。我沖上講桌第一個八試卷交上去，發試卷了我才考90分，我覺得是老師看錯了。我認認真真的看了一遍，發現是最后一道題10分，但是我沒有寫。我覺得很后悔，我暗暗地下定決心，要改掉這個毛病。

　　我的理想事當一名醫生，因為可以為別人治病，還可以為別人服務。

　　這就是一個真實的我。

真實的我作文4

　　我是一名9歲的小女孩，我個子很高，看上去像個10歲的女孩，在我可愛的小臉蛋上長著一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻梁。給大家的感覺就是一個文文靜靜的小姑娘。在學校，我的學習成績不錯，在家里，我表現也不錯，那么，現在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。

　　黃老師說我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。

　　爸爸說我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業還沒做好就想去看；有時，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結果讓爸爸逮了個正著。

　　婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的'一切，完全沉浸于書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。

　　媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。

　　這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我，向大家介紹完了，你該知道我是個怎樣的女孩了吧？如果，想與我交朋友的話，就到翠北小學三（3）班來吧！

真實的我作文5

　　我很奇怪，也許吧。偶爾會聽聽歌，有時會聽上一整天，有時還會翻唱，就算聽了很久我還是會聽，朋友們都說我聽的歌老，是吧，也許是。

　　我很奇怪，我聲音明明沒有缺憾，但是網上的人都說我聲音是裝的，呵，我不知道，我本來就是一個小孩子，有必要這么說么，而且歪歪里的人也都這么說，那么我想說，這真的是我的聲音，為什么現實里面沒有這么說呢，同樣的聲音，話說，嗲一點的聲音也會造成什么影響么，呵，我什么都不知道，面對那些嘲諷的詞語我不由得苦笑，為什么就沒有人相信我呢，呵，為什么呢，我不適合那些群體么，也許吧，在網上的東西都是虛偽的么，但是我真的想露出我最真實的一面，可是沒人相信我呢，我也不知道，反正這是真的我，我并不想去無力的辯解什么，我就是我，這是真實的我，而且，不信就算了吧。我也沒有力氣去說什么。

　　有時候受到什么傷害，我會靜靜的躺在草地上享受這片蔚藍的天空，不管什么心情，看著天空就會很舒暢，好喜歡，這是唯一能緩解我心情的最好辦法，面對那些流言蜚語，我真的不知道說什么，面對那些沒愛的朋友，我真的.無話可說，那些是朋友嗎，我不由得冷笑，為什么個個都這么對我呢，這不是真實的我么，不相信么，我能偽裝什么嗎。我想問你們，我到底哪里奇怪了呢，一個僅僅十五歲的女孩值得你們這么去傷害么，你們覺得我承受得起來么，或許，上天創造我，是錯的。因為我沒資格在這個世上，為什么，因為爸爸媽媽，還有最愛的奶奶，我沒有資格去談奶奶，奶奶為我付出了多少呢？我為她做什么了么，每天上網，打電玩，泡網吧，這些我都做過。奶奶您都知道，呵呵，你并沒有去責怪我，因為你愛我，我醒悟了，我決定要改了，我真的不想這樣，也許奶奶最喜歡我在她懷抱里給她唱歌，她說我的聲音很美妙，真的這樣么，奶奶，我不知道您會敷衍我，當我問你為什么這么說的時候，你總是說：“最愛的人在我心里是最美麗的，不管她的外表丑陋，不管她哪里殘疾，她在我心里是最美麗的�！蹦棠�，你知道嗎，我是多么的感動。

真實的我作文6

　　每個人都是不同的，各有各的優點，各有各的缺點，我也不例外！

　　我有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一對彎月眉。一個小小的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，配上圓圓的臉蛋組成了可愛的我！我的馬尾辮扎的高高的，走起路來一晃一晃的，特精神！我中等個，胳膊和腿都很細長，身材偏瘦！我是一個看上去很文靜，事實卻是很活潑好動的小女孩！這就是真實的我！

　　我的愛好是畫畫，每天寫完作業就開始畫畫了。因為愛畫畫，所以我最喜歡上的課是美術課！我畫起畫來，是全神貫注的，就像是把耳朵關起來似的！有一次，我在畫畫，媽媽說：“思雅，我去接弟弟了！”我連想也沒想就回答道：“好的！”媽媽又說：“我開著水龍頭打水了，你記得一會兒把水龍頭關上！”媽媽說完就走了！我一直在畫畫，仔仔細細的畫！終于畫完了，我剛伸了個腰，媽媽就回來了！她問我：“關水龍頭了嗎？”我一想：呀，沒關呀！我連忙站起來，往洗手間里跑！到了洗手間一看，滿地的水！唉，我真是一畫起畫來，什么也記不住了！

　　我的.缺點就是馬虎！有一次，我們考試了！我覺得很簡單！結果數學考的很不好，就是因為我太馬虎了！其中一道題是問青蛙有幾條腿？我居然填寫的是兩條腿！還有一道題是問十五加十五等于多少？我的答案是二十，因為馬虎的我沒看到十五前面的一只看到了后面的五！還有幾道題也是因為馬虎出錯了！那次是我考的最差的一次，都是馬虎惹得禍！從那以后，我知道了馬虎是我最大的缺點，我一直在努力改正它！

　　我有缺點，也有優點！我最大的優點就是愛讀書！無論什么樣的書我都喜歡讀！而且一看書我就走進書的世界里，兩耳不聞窗外事！有一次，媽媽買菜去了，我在家看書！我正在書的世界里和小朋友們玩的高興時，突然被刺耳的電話鈴聲打斷了！我拿起手機一看是媽媽，忙接起來！電話里媽媽說：“又在看書了！快開門，我都敲了很長時間門了！”我說：“好的，媽媽！”這就是愛讀書的我，媽媽也知道我一讀起書來，就什么也看不見，什么也聽不見！

　　這就是真實的我，一個愛畫畫，愛讀書，又有些馬虎的小女孩！

真實的我作文7

　　自己是怎么樣的人呢？平時總說自己怎么樣怎么樣，可真的坐下來想想，有點兒犯糊涂了，又不敢問別人，因為每個人口中的我都不一樣，還一會一變，越聽越糊涂啊。

　　許瑤是最了解我的，也是最讓我犯糊涂的，她的口中，有千百個我。剛認識許瑤時，她說我是文靜的，現在的我似乎不能用文靜來形容，但剛認識許瑤時是二年級，那時候，的確有點文靜的味兒：喜歡自己一個人坐著發呆，讓思緒進行長途旅行，因為不善言談甚少說話，這么看來，我還真實挺文靜的。

　　文靜就文靜吧，我笑笑，接受了她的.說法。但是，她隨機改了口，說我開朗。我愣了，不久前不是還因為我一下課就發呆，一聲不吭，放了學就低著頭走回家說我文景嗎，怎么這就改了口？她又發話了：“那是以前的事了，任何事物都不是一成不變的，更何況人呢？你不覺得你變了嗎？現在下課，你都會來找我玩了唉，以前你總是一個人坐著，現在呢，前兩天下雪你都出來和我們一起打雪仗了耶！”嗯？是嗎？原來已經不一樣了啊，我是開朗的，不再是內向的了。

　　到了五年級，我依然與許瑤形影不離，但似乎有點兒不同，又變了嗎？許瑤給了我答案。一天她盯著我，還滿嚴肅地說：“牛雯啊，你變了�！卑�？又變了？考驗我的接受能力？許瑤面對我的質疑依然振振有詞，“是啊，現在我都說不過你啦，不說你硬是把我從爵士的球迷忽悠成火箭的球迷，憑我喜歡JJ的程度，你竟然說動我去喜歡JAY。”

　　“你自己立場不堅定罷了！”

　　“你看！你看！你又在說了！”厄，難道我真有多變的性格。

　　畢業前，許瑤問起了我的星座，我告訴她是獅子座，她說：“怪不得啊，很久很久以前我認為你是處女座的，事事追求完美；現在雖然還有處女座的味道，但我覺得你越來越像獅子座了，雖然有時會有些自負，但那種氣勢，很羨慕��！”氣勢不知道有沒有，但自負是肯定的，因為我就這么認為。

　　但最近有些苦惱，總覺得少了那份灑脫，不禁想起韓寒的《杯中窺人》，我會像那塊紙巾一樣，在水的包圍下漸漸軟化，失去自我嗎？會不會像水中的石頭，失去棱角？我不知道，但我會活出一個最棒的我，真實的我，無法偽造！

真實的我作文8

　　咦，鏡子里的人是誰呢？她扎著一頭馬尾辮，有一頭齊劉海；纖細的眉毛似一輪彎月“垂吊”在額頭下；一雙明亮的眼睛專注地目視著前方，透出一股聰明伶俐的勁兒；鼻子端正地站在自己的崗位上；那張嘴緊緊地抿著，仿佛有話卻說不出口。沒錯，沒錯，這就是我——蘇敏！取這個名字的緣由就是：父母希望我動作敏捷，學習勤勉不怠。如果你想送我生日禮物的話，請讓我在九月十八日收到你的禮物哦；我的愛好是打排球，要知道我為了它花費了不少精力呢！我的夢想是當一名教師，我經常這樣想：同學們，上課了，坐好哦。呵呵！

　　別看我整天笑嘻嘻的，我可是一個小書迷呢！去新華書店看書時，我隨手拿起一本書，便沉浸在其中，仿佛忘了一切，忘了自己，只剩手里的那本書。有幾次，甚至因為看書太入迷了，竟忘記了時間，連手機在兜里震動都沒感覺。不知什么時候，偶一抬頭，才發現天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把書放回書架上，才手忙腳亂的跑回家。

　　古人云：金無足赤，人無完人。我也有缺點，讓我印象最深刻的就是——暈船。

　　有一次，媽媽帶我去大鹿島玩，經過許多的“轉折”，我和媽媽乘車來到了棧臺，本來舒暢無比的我，一登上那艘前往大鹿島的“蘇泊爾一號”，厄運便來到了我的.頭上。媽媽說船艙太悶了，我們就到了外面。那洶涌的浪翻滾著，白色的海水與大片的污濁的褐色海水交融在一起。我隨著浪花的節奏搖晃，心中翻騰的難受。怎么辦，我受不了了，于是，那些在我胃里翻滾的東西，一下子便涌了出來。你別說，我吐也吐的很有“范”，那些嘔吐物還五顏六色的呢！就把它當做送給這艘船的“禮物”吧！不過，我自此也再也不想乘船了。

　　你認識我了嗎？想跟我交個朋友的話，請撥打這個電話：11111111111。再見！

真實的我作文9

　　呵呵！這本“寶典”終于到我的手上了啦！我興奮，我驕傲，我自豪，我……沒詞了！Ok！開場白到此結束！（咦？怎么不給點掌聲呢？）看了前五位同學的日記我真的有點羨慕呢！既然前五位同學寫的都那么好，那么我也不甘落后，就來寫我自己吧�。。。ㄎ遥骸盁艄鈳煟�把我頭上的燈調到最亮！否則宰了你！”燈光師【擦了擦汗】：“遵命！”）

　　我，可算是上個典型的雙面派——在老師和家長的眼里，我還算得上是一個乖乖女；和當他們不在時，我又變成了一個不折不扣的“瘋丫頭”。（路人甲：“不見的你在你媽面前多乖�！薄鞍　�—”被打飛）為此，我還吃了不少“苦”呢！

　　記得那是個星期天，爸媽都出門了，我正坐在電腦前看妹妹發來的一則笑話。內容大概是這樣的：有一位富翁出了一道考題，誰答對了，他就把她的女兒嫁給誰。題目是這樣的，讓傅商家的`貓先點頭，在搖頭，然后讓貓自己跳下河去。許多人都失敗了，接著有個年輕人問貓：“你認識我嗎？”那貓搖頭，他又問：“你很牛嗎？”那貓點頭。年輕人一下子把貓扔到了河里。富商說他犯規，讓他重來一次。于是年輕人又重新問貓：“你認識我嗎？”那貓點頭�！澳愫芘�嗎？”那貓搖頭。“那你知道該怎么做了吧？”那貓轉身，“撲通”一聲跳進了河里……我覺得已經夠好笑了，可妹妹還在后面加了一句：本人看后樂得不亦?搴?我忍不住了，放聲狂笑起來。正巧在這時，媽媽回來了！（我：“導演，背景音樂弄的恐怖一點。”）我連忙忍住，忍得我心臟都要爆了。還好，媽媽只是回來拿東西的。媽媽走后，我又繼續學者某部動畫片里的人物放聲狂笑起來：“哦——呵呵呵呵！哦——呵呵呵呵呵！”

　　盡管兩個我的性格相差懸殊，但我深深地明白這兩個我，都是真實的自我，我喜歡這兩個真實的自我。我不用為了尋找真實的自我而迷茫，因為，我就是我嘛！

真實的我作文10

　　嗨！大家好，我叫陳臨初，今年十一歲了，我雖然長得很普通，甚至還有點微胖，但我卻長得很結實，也很靈活，更是一個很有個性的孩子喲！

　　原來我以為，那些把自己打扮得很潮很酷的才叫個性。但在成長的歷程中，才漸漸明白，只有陽光、開朗、樂觀、真誠、友善，才叫個性，人不能僅僅只追求外表美，心靈美才是真正的個性。

　　現在就來說說我吧，我有著廣泛的興趣愛好，喜歡下象棋，喜歡游泳，喜歡看書……，這些活動既充實了我的課余生活，也讓我交到了很多朋友。只要是有共同話題，共同愛好的人，我都樂意去與他們成為朋友，用真誠去與他們交往，如果他們有了錯誤，我也不會縱容或包庇，而是坦率地指出來，幫助其改正，不會事不關己，高高掛起。當他們有了好成績，我也會由衷的為他們祝賀，讓快樂在友誼中傳遞。在同學失敗時，我會去鼓勵他，在同學有困難時，我會主動伸出援助之手。

　　我愛笑，不管是在學校，還是在家里，都能聽到我發自內心的笑聲，都能看到我自信的笑容。在我失敗的時候，我也很樂觀，我會認真找出原因，保證下次不會再犯同樣的錯，同時，我也會為那些成功者喝彩，讓他們成為我學習的榜樣。

　　好了，說了這么多，這些都是我個性中好的方面，你們不會覺得我是在王婆賣瓜，自賣自夸吧。

　　當然，我也有許多缺點。比如做事時總是很毛躁，不是打破杯子，就是弄臟衣服，總不能讓父母省心。學習上總是有那么點“小馬虎”，不是點錯小數點，就是寫了錯別字，多次與一百分失之交臂。還有別看我在學校里彬彬有禮，但在家里，我就表現的.有點任性和散漫，對于這些“獨特的個性”我一定會對其進行改正，因為知錯能改也是一種良好的品質喲。

　　我喜歡看書，喜歡書中那一個個有著鮮明個性的人物。那里有項羽不肯過江東的骨氣，魯賓遜的自力更生，還有陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的精神，負荊請罪的廉頗，敢做敢當的梁山好漢，岳飛抗金的英姿，這里頭一個個的英雄豪杰不都是我們學習的典范嗎？

　　我是一個有著獨特個性的人，熱愛生活，熱心助人，是老師、家長、同學們心中的優秀學生。

真實的我作文11

　　我叫王智宸，爺爺跟我取這個名字是想讓我成為像皇帝一樣偉大的人，將來讓中國變成世界上最強大的國家。

　　今天天氣很好，我打算去大街上轉一圈，本來想看一下風景，可我竟然在大街上遇見了——很多個我。

　　一片美麗的叢林在我眼前展開，那里綠樹成蔭，突然我聽見了一聲“知了”的叫聲，在這我發現了一個和我長得一模一樣的人正蹲在那里瞄著什么，我對他說：“你怎么和我長得一模一樣，你在干什么？”他沒有直接回答我，只是沉默了一下，當我第二次問他時，他只是小聲地說：“別說話，我在觀察甲蟲，這里是甲蟲聚集地，我是來這觀察的�！蔽疫@才明白我遇到了一個小“昆蟲學家”的我。

　　我離開了草叢，到游樂場去玩，這時我又發現了一個“我”，他正準備玩過山車，他興沖沖地對我說：“你也來玩會吧，很好玩的！”我還是第一次和我自己玩過山車呢！我二話不說，不假思索的上了過山車，我們先上了五十八米的高坡，從上面下來的感覺真是一個“爽”！我們剛下坡又沖上了一個三百六十度的翻滾，沖刺很快就過去了，可我們還是心驚肉跳，因為前面有一個急轉彎，后面還有下坡，我們一下就沖下去了，那真是飛一般的感覺。那個“我”興奮得又叫又笑，哈哈，我又遇到一個膽大如虎、愛玩過山車的.我。

　　過山車上狂歡了一下后，現在我要去圖書館安靜一下了。我才剛到就發現了一個愛看書的“我”，我一開始想企圖問一下他在看什么書，可他跟我想的一樣，什么都沒說，聚精會神地看他的書，目光像被書本粘住了一樣。就連變天了，一聲驚雷轟了下來，他都渾然不知，紋絲不動，等他書看完了，我想應該不會再看了，可他又拿了一本，真是當之無愧的書呆子的“我”！

　　這一天，真奇妙，我遇見了各種各樣的我，一個在觀察甲蟲，一個在游樂場中狂歡，一個沉默在書的海洋�？蛇@不就是最真實最豐富的我嗎？

真實的我作文12

　　夜深，人靜，月高，風清。我獨自一人倚在窗前，右手執筆，左手拿書，望著無暇的月亮，思緒早已順著月光爬上了枝頭……..

　　“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了，老師拿著一沓試卷走了過來，“這是第一次月考的成績，個別同學考得十分不好�！闭f完，老師凌厲的目光向我掃來。頓時，眼睛被這目光刺得生疼，趕緊低下頭去，發現一張鋪滿紅叉的試卷已經靜靜躺在我的桌面上，那個鮮紅的數字像無力在述說著什么。我再也忍不住，雙眼蒙上了一層薄霧，隨著眼淚的涌出，，一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭一看，原來是小A，感激的接過紙巾，一股淡淡的香氣撲面而來，耳畔響起了小A的話語：“一次失敗算得了什么呢？”心中頓時涌起了一種甜蜜感。

　　太陽高照，掉落的樹葉上鋪灑著陽光，我無聊地踢著道旁的小石子�！皢韬�！”一聲，一個黑影竄了出來。走近一看，原來是一只被遺棄的小貓，眼神里充滿了對我的哀怨，我心中頓生憐憫。走過前去，將它抱起，它在我懷中不安分的拍打著我的衣服。到路邊食雜店給它買了一根香腸，拿出一小段給它揉碎，喂他吃下去。它快樂的沖我喵嗚幾聲，低下頭吃了起來，那幾聲歡樂的叫聲讓我快樂，因為它勝過一切感謝的華麗詞藻。

　　“哎，今天的作業可真多，看來又得打‘夜戰’了�！蔽覠o奈的.看著鐘表搖了搖頭。望著書桌上堆積如山的作業，深吸一口氣，打起精神寫下去。這時，媽媽溫和的敲著門走了進來，手中拿著一杯熱牛奶，微笑地說：“來，寶貝兒，把這杯奶喝了吧�！蔽腋屑さ攸c了點頭，接過來，一口氣喝了下去，媽媽慈愛地摸了摸我的頭，走了出去。望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤了，認真地提起了筆在紙上演算著。

　　月亮升的越來越高了，我合上書本，望著這一幅由星星和月亮組成的美景，收起幸福的匣子，關上燈，入睡。

真實的我作文13

　　我真真切切地不喜歡這個學期，我被套在布偶套子里，只有上帝的手輕輕擺弄著我的軀體，擺出一個個微笑去面對一道又一道坎坷。

　　我的成績一向名列前茅，引以為傲的資本竟也在這學期被無情奪去，連續兩次的失之分毫，抹殺了年級第一的尊嚴，我被上帝的手自王座推落，我聽見一句又一句贊美——卻是涌向另一個人的皇冠。當贊美聲停下時，終于有幾個人想起角落里的年級第二，“我還以為會是你呢，沒想到她這么厲害�！蔽铱匆娏宋业哪樞ζ饋�，我聽見我說：“她確實很棒！”一片黑暗中，我早已淚流成河，無人知曉。

　　我擦干眼淚，重新站在一座名叫語文的高山之巔上，我聽見上帝輕語：“你的閱讀競賽門票，在我手上哦！”我歡呼雀躍，他卻遲遲不給，我怒目相視，他輕描淡寫。遲到十五分鐘的門票，早已撕爛那張日思夜夢的獎狀，我倒在地上，泣不成聲，上帝打著圓場：“我這是喜極而泣，這次試卷也挺難的，明年還有機會，我會再接再厲的！”圍觀的人群便滿意地離去。

　　我不斷站上競選臺，為了人們能看到我的耀眼奪目，學生會的終選——我勢在必得，流利昂揚的演講，無人不為我鼓掌。那個坐在角落里的男孩卻說：“剛剛那位同學的演講十分精彩，但我絕不服輸�！蔽业男臐u漸沉沒，在我聽到我成功當選副主席時，它沉進最后一絲波紋之中，再無漣漪——我又一次當了他人的'絆腳石，卻在最終角逐中淪為墊腳石。我的眼淚已然干涸，笑容卻依舊燦爛，班主任拍拍我的肩，他說：“主席夢高中再實現吧！”我乖巧點頭。

　　我的筆尖從回憶的墨水中醒來，我想起我的初心——一位小作家告訴我：“你要表達你此刻最想表達的東西。”于是我的命題涂涂改改，我完全可以選擇易拿高分的“成功、自信、優點、朋友”等，但我沒有，我選擇了“真實”。我不愿為了高分而虛偽，為了高分而抒情，我只想曬出我此時此刻的真情實感。

　　我正努力撕開套子、掙脫上帝，我正努力曬出我的真實。寫盡千山，落筆為真。

真實的我作文14

　　在這繽紛而又零亂的世界上，每一個人每天都要處理著不同的關系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會不同程度地產生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負面效應，就需要我們主動地去作一些富于建設性的事情。以下的心理練習，也許會帶給你一些啟發：

　　這個練習包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標語，或將二者合起來使用。此舉的重點是要你有意識地注意到自己生命中真正資產。不要放棄！迫使自己列出五條屬于自己的優點。特別要想到自己的.人格素養，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對朋友忠誠、保守他人的秘密、喜歡優美的音樂、重視美好的大自然或對自己的體質非常滿意。無論這些素質是什么，只要你認為自己真的具備，就列出來。

　　然后同樣列出實際成就。列出五件由你負責并引以為榮的事情：一項在工作上或部問內的具體改進措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，努力列出五件你引為自豪的實際成就，尊重自己。

　　列出以上兩個表后，就請隨身攜帶，以便自己經常可以看到。要盡量記清楚每當你完成一件你認為是成就的工作時，以及承認你所列出的五條個人優點時的感受。

　　小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個限定語來否認它。例如，你寫道，“我是個相當不錯的司機”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優點（“即使在壞天氣時”）。這樣，你才能在未來將它們發揮得淋漓盡致。

　　正面看待自己要求一個人意識到自身可取的素質。為強調這一點，以便你的內心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘時間靜下心來檢查這張表（此時，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力思維階段。通過這個練習，可以讓你內心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。

真實的我作文15

　　謊言，我最討厭的東西。撒謊內心會受良心譴責，我并不喜歡那種堵心的感覺。而真實卻被我所獨愛，因為無論對于錯，只要如實說出，必定會很舒暢，那么，接下來，就讓大家欣賞真實的我吧！

　　真實的我，不會被謊言駕馭，即使是“善意的謊言”我也不說。因為謊言終究是假的，虛偽的，所以無論善意與惡意，都是我所不喜好的。

　　要說有一天，那天全家除了我，其他人都出門了，我獨自一人在家中寫作業，口微微干澀，便去拿杯子倒水喝。誰知，變故就在這時半“路殺出來了”------因為手沒拿穩，杯子就掉在地上，“當”的一聲破成了零零碎碎的玻璃片，我當時驚恐萬分，心想:“怎么辦怎么辦�。　薄＿@時有個念頭在我心中綻放:“不然就說同學來玩打碎的，還是風吹到地上碎的'？�。〔恍胁恍�。誒！到底怎么辦才好呢……”

　　就在這時，門被敲響了，我心跳瞬間加快，腳顫抖著去開了門，當看到母親慈祥的面龐時，我的心都快跳到嗓子眼兒來了。這時，母親去取水喝，很快她就發現了不對，我的杯子本來放在桌子上的，可現在卻沒有，所以她問:“杯子呢？”我的眼神變得無比惶恐，心情很復雜，但出于對誠實的熱愛，我還是戰戰兢兢的說:“我……不小心打碎了！”隨后，我便馬上解釋道:“碎屑已經清走了，我不是故意的，我只是……”話還沒說完，母親便撫摸著我的額頭，用極度柔和的語氣說:“沒事，承認了就好，以后，得像現在這樣誠實�！蔽尹c了點頭。

　　真實的我，不需要謊言的陪伴。謊言這東西呀，如果撒了一個謊，就要用更多的謊去圓它。沒有不透風的墻，也沒有包得住火的紙，與其撒那么多謊，最后卻還是暴露真相，還不如一開始就說真話呢！

　　為什么人類會有撒謊這種能力呢？那是因為撒謊才能“保護”自己，甚至于傷害別人。比如，向父母撒謊，是為了不被父母打罵。向老師亦是如此。甚至誣陷其他人，使他們承受了本應該你承受的打擊。這樣是只是維護了個人利益，竭澤而漁，不看長遠。

　　欣賞真實的我，并不是要大家夸獎我，而是提倡大家是講真話，敢作敢當，不撒謊，做最真實的自己，為社會做出貢獻，為國家做出貢獻，讓真實成為你的神，讓謊言不復存在吧！