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我身邊的一個(gè)普通人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的一個(gè)普通人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的一個(gè)普通人作文1
在每個(gè)人的人生列車上，總會(huì)遇到許多人：是救死扶傷的醫(yī)生？是無私奉獻(xiàn)的掃路人？還是匆匆走過的路人？……我一直記得那一位賣燒餅的大爺。
黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。一個(gè)身影正在忙碌著。他身穿一件打了補(bǔ)丁的白大褂，配上早已褪色的休閑褲，足蹬一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，在清晨的陽光下，顯得那么耀眼。哦！原來是一位賣燒餅的老人。
我走了過去，他笑著招呼道：“小丫頭，要買個(gè)燒餅嗎？”“不了，謝謝您。”我搖搖手，拒絕了。我本以為他會(huì)因我不買燒餅而生氣，但事實(shí)卻不如我所料。“那行，你應(yīng)該還沒吃早飯吧？來，送你一個(gè)嘗嘗，要是好吃下次再來，我給你優(yōu)惠。”他開始拿袋子裝燒餅。我連聲說：“不了！不了！”可他依舊固執(zhí)地把燒餅放在我的手里。“你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不吃早飯可不行。”他硬是把燒餅塞到我的懷里。見狀，我便從口袋里掏出媽媽給我買早飯的`5塊錢，遞給他。他推推我的手，把5塊錢又重新塞回了我的口袋。我抬頭看看他，他也面帶微笑的看了看我，我見他是肯定不會(huì)收的，只好作罷，準(zhǔn)備放學(xué)再來還錢。我說：“謝謝您！”“不謝，快去學(xué)校吧！”陽光照在他的身上，是那么耀眼。
我捧著香噴噴的燒餅，咬在嘴里脆松松的，走在明媚的陽光里，我分外快樂！“賣燒餅咯！賣燒餅咯！”一句句吆喝聲一直回蕩在耳邊。
我身邊的一個(gè)普通人作文2
老師，是靈魂的工程師；老師，是知識(shí)的播種者；老師，是我們?nèi)松牡诙改浮＠罾蠋煛迥昙?jí)時(shí)語文老師兼班主任讓我印象深刻。
還記得開學(xué)時(shí)第一次見到李老師：她身穿一條白紗長(zhǎng)裙，高高的個(gè)兒，扎著馬尾辮，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。她雖然只是一位新上任的老師，但對(duì)我們卻是百分之兩百的真心。她認(rèn)真上課，辛勤“耕耘”，讓我們獲益匪淺。
課堂上，李老師妙語連珠：一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我們，一句句意味深長(zhǎng)的話語烙在我們心底；操場(chǎng)上，李老師青春飛揚(yáng)：“八字跳”時(shí)，她把長(zhǎng)繩甩得既有力，又富有節(jié)奏，讓我們一個(gè)個(gè)魚貫而入，跳得身心愉悅。食堂里，李老師分菜分飯的忙碌身影依然在我眼前出現(xiàn)。
記得上完了四堂課，我們饑腸轆轆地走進(jìn)食堂時(shí)，頓時(shí)一股獨(dú)特的飯菜香裊裊地飄了過來，大家更是口水直咽。這時(shí)，李老師已經(jīng)把餐盤擺放得井井有條。她一手端著菜盤，一手拿著勺子，麻利地分了起來。可李老師也剛剛才結(jié)束自己的課堂教學(xué)，也一定又餓又渴！可是她卻依然選擇與同學(xué)們?cè)谝黄穑瑘?jiān)持幫我們分好飯菜，就怕同學(xué)挑食。當(dāng)我們享用美味的`午餐時(shí)，不禁邊吃邊聊起來，李老師溫柔的叮嚀在耳旁響起：“別說話啊，小心噎著。”雖然只是一句短短的話語，仿佛如一股暖流一般緩緩涌進(jìn)我們的心田……
李老師，只教了我們一年，但她那一句句關(guān)切的問候，一句句善意的挺醒，將永遠(yuǎn)在我的耳邊回響。
“李老師，感謝您！”
我身邊的一個(gè)普通人作文3
那條上學(xué)的小路，飄蕩著燒餅的香味，我正踏著夕陽回家。
“我這兒的燒餅可好吃了，下次再來啊！”抬頭一看，原來是賣燒餅的老大爺。脖子里掛著白毛巾，一身白衣，一條白圍裙，上面布滿了白面粉，在我印象中，他永遠(yuǎn)是這身衣服。每天回家，我都能看見他那張飽經(jīng)歲月打磨的臉上，總揚(yáng)著抹不去的.微笑，像他圍裙上的白面粉，不會(huì)消失。路過大爺?shù)男〉辏傄娝皇钦J(rèn)真搟面，就是添置煤炭，就像一枚一直旋轉(zhuǎn)的陀螺，總沒有停歇的時(shí)候。大爺和藹可親，有時(shí)見我路過，還不忘和我打趣幾句：“今天一個(gè)人回家啊。”“小姑娘再見！”他說的不過是一些再平常的話語，而我也只是一個(gè)再平常不過的路人。
這不，剛好有一個(gè)阿姨買完燒餅，提袋離開，不過她似乎落下了什么東西，我定睛一看，是一張五十元錢。大爺一低頭，也發(fā)現(xiàn)了它。于是他毫不猶豫，當(dāng)即大喊：“姑娘別走，你的錢！”阿姨沒有回頭，還是快步向前走著。這下大爺可慌了神，立馬走出鋪?zhàn)樱妨松先ィ瑢㈠X還給了她。
我怔在原地，想著那皺巴巴的五十元，還有大爺那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，一陣暖流從心中涌上了眼眶。大爺舒了口氣，又回他的燒餅爐前忙活著，額角滑落豆大的汗珠，卻被他的白毛巾一把擦去。
我面帶微笑，向大爺招了招手“大爺，再見！”“哈哈，再見！”他爽朗大笑著。而我也要回家照顧我的蘭花了。
我身邊的一個(gè)普通人作文4
我身邊有形形色色的人。高矮胖瘦，時(shí)尚的，保守的，勤奮努力的，游手好閑的，但印象最深的永遠(yuǎn)是那個(gè)她。
我們簡(jiǎn)稱她為L(zhǎng)同學(xué)。她相貌平平，面色略黑，腦門前永遠(yuǎn)留著劉海兒，用粉發(fā)卡別著。她是舞團(tuán)的，站時(shí)兩腳略開90度，挺胸抬頭，目視前方，站姿標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，話也不多，比較內(nèi)向。總是安靜的，手是拿著本書。
我第一次見到她是在舞團(tuán)。
一進(jìn)門撞入眼簾的是個(gè)陌生的背影，站在門口，不知所措。她是舞團(tuán)新生。初來乍到，便來了一精彩的亮相，按舞團(tuán)慣例，她要表演獨(dú)舞。她擅長(zhǎng)藏族舞，用的是水袖。音樂起，她那張平靜淡漠的臉上頓時(shí)煥發(fā)光彩。什么初來的'小心翼翼，自我拘束，通通消失不見。水袖飛揚(yáng)，像天女散花，牽動(dòng)一縷縷暗香；水袖輕擺，潔白似雪山的常年積雪，不染塵世的美，令人向往。藏族人對(duì)雪山的崇敬，在她的舞蹈中顯現(xiàn)。她在舞蹈中是陶醉的，忘我的。老師的評(píng)價(jià)很高。
我很好奇，她在哪兒學(xué)的舞蹈。細(xì)細(xì)打聽，她剛學(xué)四年，多半是自學(xué)。我一笑了之，也不以為然。有一次，我相信了。
那次我心血來潮，頭次提前來到舞蹈教室，我沾沾自喜，認(rèn)為我是第一個(gè)到的。但卻不知L同學(xué)早趕在我之前做完了熱身活動(dòng)。基本功扎實(shí)的她，跳轉(zhuǎn)翻更是小菜一碟。轉(zhuǎn)得飛速，似腳踏風(fēng)火輪。跳似仙鶴騰飛，蜻蜓點(diǎn)水。翻跟頭似雜技演員般完美無瑕。一切做完后，她擦了擦汗。她背后全被汗水浸濕了。明明是冬日，練功房里卻似蒸桑拿，熱氣騰騰。
臺(tái)上的一顰一笑，每一步背后都是汗水，是她對(duì)舞蹈的熱愛。
我十分敬佩她。她的速成源于她對(duì)舞蹈的熱愛，對(duì)熱愛事物的堅(jiān)持不懈。每當(dāng)想放棄時(shí)，我總是想起她，那個(gè)被汗水浸濕的背影，那個(gè)舞起水袖的背影。