（熱門）推薦一本好書作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的推薦一本好書作文，希望對大家有所幫助。

推薦一本好書作文1

　　撒謊的小孩鼻子會變長，貪玩的小孩會變成小驢子。可一點沒嚇唬你，請閱讀來自意大利的經(jīng)典童話——《木偶奇遇記》！講述的是一個頑皮的木偶變成好孩子的故事。

　　故事的情節(jié)蠻復(fù)雜：杰佩托把一塊會說話的木頭雕刻成一個能歌善舞還會翻跟頭的木偶——匹諾曹，于是理所當(dāng)然地當(dāng)起了“爸爸”。可惜匹諾曹相當(dāng)不爭氣——任性淘氣、貪玩說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)，于是他被安排了許多的坎坷——被燒掉雙腳、差點被當(dāng)點心吃掉、被狐貍和貓騙走金幣、險遭殺害、鼻子因撒謊變長、因貪玩變成小驢子、被鯊魚吞進(jìn)肚子等等。不同尋常的經(jīng)歷中小匹諾曹認(rèn)清了是非黑白善惡美丑，在爸爸、仙女媽媽等許多人的幫助下，終于痛改前非，變成了一個懂事的好孩子。

　　其實這個童話很陳舊，很小的時候就聽爸爸媽媽講過，甚至他們彼此間可以接著對方講的往下講，無非是想告誡我做人要誠實，要有愛心，要愛學(xué)習(xí)，不能貪玩等等。但閱讀后的感想?yún)s完全不同。盡管看書的初衷僅僅是為了完成寒假作業(yè)。

　　匹諾曹N次犯錯，并信誓鑿鑿改正，仍經(jīng)不住“玩兒國”的誘惑。說明道理他懂，但自我控制力有限；其實是小孩都是這樣，沒什么大驚小怪，可惜我還小，玩什么？怎么玩？什么時候玩？跟誰一起玩？爸爸媽媽自以為是地幫我定奪了。唉！總比沒得玩好吧，于是，在非常安全的監(jiān)控下，我們努力地尋找著童年的快樂。

　　唉！倒霉的匹諾曹老是碰到些壞人，糟糕的是壞人們又特別的友好！如果換成我，恐怕也已變成驢子正在被賣來賣去呢。說明交什么樣的朋友很重要，“近墨者黑、近赤者朱”自然有它的道理，爸爸說和善的外表并不意味著善良，即便善良也未必適合，高深莫測！但小孩哪有不交朋友的，大人也常常受騙呢，誰身上都不會標(biāo)上好壞，當(dāng)然最安全還是謝絕來往，可溫室之花畢竟好景不長，小時候不多些歷練，長大了恐怕也難獨善其身。

　　“冰凍三尺非一日之寒”，匹諾曹沒有這些倒霉又慶幸的過程也就沒有《木偶奇遇記》。其實小孩的成長都需要過程，幾句說教、一通訓(xùn)斥或幾塊巧克力只能換來暫時的乖順，不屈的瞳仁里依舊飽含著孩子的天性。其實我所希望的.過程并不是如童話中那么曲折離奇，而是別讓我走的太快、走得太累。有句很俗的話“當(dāng)你成功的時候人們關(guān)心的是你的成就究竟有多大，然而誰會關(guān)心你累不累呢？”

　　似乎還想說些什么，啊！我是來推薦書的呀！

　　你是一個好孩子嗎？你想成為一個更好的孩子嗎？你愿意跟著名的木偶明星匹諾曹面對面暢所欲言嗎？敬請閱讀意大利兒童文學(xué)大師卡洛。科洛迪的杰作——《木偶奇遇記》！

推薦一本好書作文2

　　我記憶的小船中，裝滿了父輩的叮嚀、囑托和期望。在父輩的眼眸中，充滿了我的感激真摯和渴望。

　　我的眼中，父輩從不會失敗，他們教給我的第一句話，就是他們從不失敗的原因――自己、自強！我深愛著我的父輩，深愛著他們炮火煙硝中煉就的膽魄、鋤鎬磨練出的辛勤、知識淵博的風(fēng)度、奮發(fā)圖強的決心。

　　在讀過《傅雷家書》這一本書后，才明白做父親的一顆拳拳之心。

　　《傅雷家書》摘編了1954年至1996傅雷夫婦寫給傅敏的信176封，給傅聰?shù)男?封，附錄傅聰致父親的信一封。盡管這些信件寄北京、寄波蘭、寄英國……時移境遷，寫信者的情緒受到客觀制約，或高遠(yuǎn)，或低沉，但愛心的肯切，情感的流淌，是始終如一的。大凡愛子女的父親，表達(dá)的方式各有不同，教育方法也各有所異。《傅雷家書》中表現(xiàn)的是平等的對話、寬容的諒解、敞開肺腑的心靈的交流。作為翻譯家的父親，與作為音樂家的兒子談?wù)撛掝}，涉獵的領(lǐng)域是無比寬廣的。舉凡古今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、雕刻、戲劇、宗教、哲學(xué)等，或娓娓而談，或意到筆來，引人深思，流暢圓熟的筆端每每閃爍著真知灼見。“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，直理第一”的思想，自然熨貼地寓于字里行間，無形中陶冶著子輩的心靈，開啟著子輩的心智。為了便于子輩到達(dá)人生藝術(shù)化，藝術(shù)人生化的和諧境地，傅雷在演奏姿態(tài)、技巧處理、導(dǎo)師選定、愛人的`尋覓、家庭經(jīng)濟(jì)安排上，細(xì)致入微地給予了子輩無微不至的關(guān)心指導(dǎo)，子輩在人生和藝術(shù)的大海中遨游的同時，還惟恐自已落后于形勢，期望兒子能經(jīng)常交流些新學(xué)術(shù)思想，期望父子之間能經(jīng)常持續(xù)互相幫忙的關(guān)系。對自己不自滿自足，是清醒的自審意識的反映，對子輩負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。他因為怕自己的思想行為中的過

　　失影響子輩，因此就不想將自己的過失曝光。他曾說過：“萬一有一天，你們覺得我會銷聲匿跡，決不來絆你們的腳。”

　　傅雷是以好學(xué)不倦的求知態(tài)度，坦蕩寬廣的胸襟，作為子輩的“鏡子”的，傅雷多次自豪的聲稱，經(jīng)由一片拳拳之心哺化出父子間的心心相印的果實，實是“人生莫大的幸福”。如今，這“幸福”不只屬于傅雷一家，只要你愿意，你也能夠分享。

　　我不愿意再貪戀父輩創(chuàng)造的幸福，父親既已給我勇氣，我就應(yīng)自己去追尋，去開創(chuàng)更多的幸福。我愿意是一只鷹，父輩既給我天空，我就要去飛翔。

　　《傅雷家書》讓我明白了：父輩寬闊的肩頭擔(dān)負(fù)起了我們的幸福，讓我們短暫的一生也化為一種激勵，激勵之后者擔(dān)負(fù)父輩的使命，走向明天！

　　向您推薦一本書――《傅雷家書》！

推薦一本好書作文3

　　今天，我要向大家推薦的好書是《簡·愛》，它是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。

　　這本書的主人公簡·愛，是一個孤女。她出生在貧窮的牧師家庭，出生后不久父母便雙雙去世，之后她寄養(yǎng)在舅舅家里，舅舅很疼愛她，去世前逼著他妻子收養(yǎng)了簡·愛。里德舅舅去世后，里德舅媽并沒有遵守自己的諾言，還視簡·愛為眼中釘，她的三個孩子總是欺負(fù)簡·愛，她也只是睜一只眼閉一只眼。相反，因為簡·愛和里德舅媽的兒子約翰對抗了一下，簡就被關(guān)進(jìn)了鬧鬼的屋子。

　　諸多不公平的待遇刺激著簡·愛，使得她與舅母的對抗更加公開和堅決了。最后在簡·愛的強烈要求下，她被送進(jìn)了一家教會學(xué)校——勞渥德學(xué)院。孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長是個冷酷的人。簡·愛在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于生活條件惡劣，孤兒院爆發(fā)了瘟疫，她最好的朋友海倫也在這場瘟疫中永遠(yuǎn)地離開了她。瘟疫平息后，由于這所學(xué)校死亡人數(shù)之多，引起了社會的關(guān)注，這使學(xué)院的環(huán)境有了很大的改善。簡·愛在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校當(dāng)起了老師。后來，由于她的恩師——譚普爾小姐的離開，簡·愛也厭倦了孤兒院里的生活，她來到桑菲爾德莊園。

　　在桑菲爾德莊園，簡·愛給主人的女兒當(dāng)家庭教師，雖然地位卑微，但她不顧一切地愛上了莊園的主人羅切斯特先生。羅切斯特先生被簡·愛的純樸、善良和獨立的個性所吸引，也深深地愛上了簡·愛。簡答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚，婚禮在教堂悄然進(jìn)行時，突然有人指出羅切斯特先生15年前已

　　經(jīng)結(jié)婚，他的妻子就是那個被關(guān)在三樓密室里的`瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。

　　在一個凄風(fēng)苦雨之夜，簡·愛離開了羅切斯特，離開了桑菲爾德莊園。在尋找新的生活出路的途中，簡風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰�初中校任教。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡·愛跟他平分了財產(chǎn)。圣·約翰是個狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請求簡·愛嫁給他并和他同去傳教，但理由只是簡·愛適合做一位傳教士的妻子，簡·愛拒絕了他。

　　找回親情、擁有財富的簡·愛心中掛念羅切斯特先生，悄悄回到了桑菲爾德莊園，卻發(fā)現(xiàn)莊園已成廢墟，那個瘋女人將莊園燒毀后墜樓身亡，羅切斯特先生在意外中受傷成了盲人。簡·愛一直陪在他身邊，不離不棄，悉心照顧，兩人過上了理想的幸福生活。

　　這本小說通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性形象。

推薦一本好書作文4

　　每樣事物都有它的雙面性。有陽光開朗的一面，也有冷酷無情的一面。一個人如果沒有孤獨這類東西，就像植物缺少土壤一樣，少了其中重要的一部分。今天我向大家推薦一本加西亞·馬爾克斯所著的有關(guān)孤獨的諾貝爾獎書籍——《百年孤獨》。

　　本書作者加西亞·馬爾克斯出生于1927年哥倫比亞瑪格達(dá)萊納海濱小鎮(zhèn)阿拉卡塔拉。童年時期的他與外祖父母一起生活。1936年隨父母遷居蘇克雷。1947年考入波哥大國立大學(xué)。1948年因內(nèi)戰(zhàn)輟學(xué)，進(jìn)入報界。五十年代開始出版文學(xué)作品。六十年代移居墨西哥。1967年出版《百年孤獨》1982年獲諾貝爾文學(xué)獎。20xx年4月17日在墨西哥病逝。

　　《百年孤獨》中的一家七代都是主角。第一代是好奇心旺盛，富于冒險精神的何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與精明能干的烏爾蘇拉。第二代是為人魯莽大膽，好奇心重的何塞·阿爾卡蒂奧和性格寡淡的奧雷里亞諾·布恩迪亞等。其余的人也各具特點。一致的卻是“可怕”的孤獨。

　　我對家族的第一個女性——烏爾蘇拉印象最深刻。為了與這種孤獨的畫面對抗，她做了許多努力。但孩子們卻無一幸免地走向孤獨的深淵，擁入孤獨那冰冷無情的懷抱。最后她仍然無法戰(zhàn)勝這種孤獨，死不瞑目啊。她的堅強使我震驚。家族中每一個人都被孤獨蠱惑著，輕輕地﹑慢慢地走向孤獨，一個個迷迷糊糊地走向孤獨的懷抱。可她并沒有放棄。直到她死，她也沒有放棄要把家人從孤獨那冰冷的懷抱中喚醒，幫助家人掙脫孤獨的懷抱。家族中其它女性也慢慢走向孤獨，只有她一直保持著樂觀堅強的信念。而不是被卷入混亂的生活當(dāng)中，迷失方向，找不到自我。

　　奧雷里亞諾和阿爾卡蒂奧他們的循環(huán)推動著整個故事，并使整個家族的命運充滿魔化色彩。從創(chuàng)立小鎮(zhèn)，經(jīng)過了許許多多的循環(huán)和波折之后，又回到了起點時終結(jié)。就像繞了一個圈，最終還是回到原點。“家族第一人被綁在樹上，家族最后一人被螞蟻吃掉。”一則可怕的預(yù)言。整個家族的這種循環(huán)，同樣也是整本書里最吸引人的地方。

　　其實，書中的內(nèi)容都是圍繞“孤獨”這個詞來寫的。說起孤獨，不僅書中有，我們的現(xiàn)實生活中也有。我們也曾無數(shù)次體驗過。即使有人極力抵抗孤獨，但總是不能究根除底，把孤獨徹底消滅。人們總會在某一時，某一刻，隨時隨地感到孤獨。當(dāng)別人拿著好成績向你炫耀時，當(dāng)別人和你講和父母外出時的趣事時，你可能會感到孤獨。即使就在你耳邊。這些在你眼中是陌生的`，你沒有經(jīng)歷過的，你會顯得有些孤立。

　　不過孤獨也不一定是負(fù)面。像我，就喜歡孤獨。因為在孤獨的時候十分清靜。我有個怪癖：專愛挑幽靜的小巷走。盡管家長經(jīng)常說我，可我就是不改，我就喜歡這樣獨自一人。沒有大人的拘束，自由自在，耳根子也十分清靜。人自然也心曠神怡，心情也變得很好。所以，我一點也不喜歡人山人海，我只喜歡無拘無束的孤獨。

　　孤獨是不可避免的。我們不如把它當(dāng)作一個朋友，一個能夠讓我們認(rèn)清自己的朋友。它會陪我們一生一世。珍惜與它在一起的每一分鐘吧！

推薦一本好書作文5

　　向你推薦一本好書陳薇穎“好的書籍是貴重的珍寶。”別林斯基曾說過這樣一句話。是啊，好書似一縷春風(fēng)，能吹化心潮的冰層;好書如一把金鑰匙，能打開知識的大門，好書是飛翔的鳥兒，帶我們飛進(jìn)廣闊的天空，享受無限知識。我國的歷史，源遠(yuǎn)流長，知識文化，廣茂浩瀚。也許你熱愛書籍，卻因?qū)W習(xí)工作繁忙，忽略了看書，也許不想看，希望好好休息。不管怎樣，我要為你推薦一本好書，相信你一定會喜歡。那就是我國四大名著之一——《紅樓夢》。《紅樓夢》原名《石頭記》，作者是曹雪芹。這是一部偉大的現(xiàn)實主義長篇古典小說。主要以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的日趨衰亡的命運。

　　《紅樓夢》中，賈寶玉是一位非常關(guān)愛女性，尊重女性的人。他有一個稱奇處，那就是出生時嘴含一塊精美無倫的玉，所以取名“寶玉”。賈寶太在他長大后，說出一句“女兒是水做的，男孩是泥做的”的話，驚住了眾人。因為他那時小小年紀(jì)就知道了應(yīng)尊敬女孩。后來，自從林黛玉來到寧國府，他與林黛玉間感精更融洽了……唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。這是誰呢?哈哈，猜不出吧?告訴你，她就是寶玉表姐薛寶釵。薛寶釵，為人大方，知識淵博，因為她的好脾氣，丫環(huán)戲人都愛和她一起，寶釵最后落了個不祥的下場，由于林黛玉身體虛弱，鞏怕活不了多久，而寶玉卻跟黛玉息息相處，兩人關(guān)系很好，沒法子，只能把蒙著紅巾的寶釵騙過寶玉，說是林黛玉，就這樣結(jié)婚了，嫁給了瘋瘋顛顛的賈寶玉，后來寶玉失蹤，寶釵最后也好不到哪去。有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三日六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，這個人就是林黛玉。“兩彎似蹙非蹙冒煙眉，一雙似喜非喜的含情目。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。這妹妹像在何處見過。”這是賈寶玉在見黛玉第一眼時說的話。是的，林黛玉美若天仙，不過多愁善感。她很喜歡這個大家庭氣氛，不過也因無父母在身，所以處處嚴(yán)緊小心。不過，她對寶玉頗有好感，青梅竹馬。她最不喜歡看到的場面，就是寶玉與寶釵兩人一起說笑。

　　記得有一次下雨天，黛玉去找寶玉，碰巧是嬌丫環(huán)晴雯，晴雯以為是某丫頭，不客氣地說：“二爺(寶玉)今兒不見人。”黛玉站在門口，呆呆地。這時，她聽見里面?zhèn)鞒鰧氣O，玉歡快的笑聲，不禁更呆了。她想起自己家世、與寶玉的'歡聲笑語，眼淚不由自主流淌下來，她狠了狠心，甩身離去。第二天清明也不理會寶玉，待寶玉說出實情，她才綻開如花般笑容。看，黛玉還是蠻嬌滴滴的!賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三個主人公，演繹每一場可歌可泣的愛情悲劇，為本書打造了良好的環(huán)結(jié)。俗話說：“一本書改變一個人生。”的確，在現(xiàn)代社會如此快節(jié)奏的生活中，在鋼筋混凝土搭建的都市叢林中，在忙亂中，我們似乎忽略了注意好書，不過，相信我的簡介，你一定還很喜歡吧!這是一本精典好書，值得一讀!

推薦一本好書作文6

　　暑假里，我讀了彭學(xué)軍老師的散文集《等大雁飛過》。

　　盡管，我和彭老師素未謀面，但在閱讀時，我不由自主地沉浸在書中的文字里，那感覺就仿佛我和彭老師手拉著手，她帶領(lǐng)著我從一個故事走到另一個故事，整整走完了16段美妙的旅程，書中提及的人物、地點和故事也好似被施了魔法一般，看得到摸得到。一切都是那么真實、那么親近、那么有吸引力。

　　當(dāng)讀到《我的閣樓》這一篇時，我竟情不自禁地欣喜和興奮起來，因為，我也想有一間閣樓，甚至要迫不及待地裝飾它了。它是粉色的，堆滿了我的布娃娃；它是寧靜的，任我陶醉在書香里；它是神秘的，能在那里造夢、幻想和創(chuàng)作；它有一扇大大的天窗，抬頭就能望見日月星辰……總之，它是獨一無二的，是我的小天地，是我的全世界。就像彭老師寫到的，“孩子不貪，無論多大的房子，孩子只要一個小小的閣樓。小小的孩子裝在小小的閣樓里，剛剛好。”

　　再讀到《親愛的糖》時，我原以為這是一封信，收信的`人名叫糖，多甜美的名字啊。可哪想，文中的糖并不是人名，它是一種植物，叫蘆粟，咂在嘴里能產(chǎn)生美滋滋的味道——甜。彭老師在文中回憶到，“甜，天然就應(yīng)該屬于童年的味道，但如果是在吃飽肚子是第一要義的年代，這種味道就顯得有些奢侈了。”吃不飽肚子是哪個年代？吃不飽肚子是什么感受？我都不知道。我只知道，彭老師的外公外婆硬是騰出了一小片菜地，種了蘆粟，這個被人們嫌棄為“沒用的東西”，卻給童年的“我們”帶來了甜，帶來了最幸福的時刻。糖，就是外公外婆深深的質(zhì)樸的愛。聯(lián)想到今天，糖，多種多樣；甜，無處不在。所以，我們要倍加珍惜這來之不易的幸福美好的生活。

　　終于，讀到了《等大雁飛過》這一篇，它是全書的硬核。文中的彭老師正站在三尺講臺上上課，突然，高空中傳來了一陣“啊、啊……”的聲音，接著，就有一個、兩個，更多個孩子們仰起了頭。只見，一群“人”字形的大雁飛過。此時的彭老師沒有把孩子們的熱情硬拉回課堂，“而是仰起了頭，像所有孩子那樣，看大雁飛過。”一次被南飛的大雁打斷的課，卻峰回路轉(zhuǎn)，由此展開了一段妙趣橫生的關(guān)于大雁的討論。先是彭老師和孩子們一起誦讀《詩經(jīng)》里的“鴻雁于飛，肅肅其羽”；接著，有同學(xué)自告奮勇地講述“鴻雁傳書”的典故；最后，還有同學(xué)唱起了一首叫《鴻雁》的歌。在歡快聲中，下課時間到了。雖然，原來的講課內(nèi)容沒有完成，但彭老師用寬容和耐心，給她的學(xué)生們帶去了另一種收獲和快樂，彌足珍貴。讀完故事，我突然很想念我的老師和同學(xué)們，想念那熟悉的教室，想念那回蕩著朗朗讀書聲的課堂。

　　就這樣，讀著讀著，我翻到了《等大雁飛過》的最后一頁，心中滿是不舍。這本好書，像一位師長，像一抹暖陽，像一個擁抱，它毫無保留地把精彩和感動傳遞給了我。讓我親身感受到：“讓濃濃的書香浸染得芬芳馥郁的童年，是一件多么美好和值得慶幸的事情。”

推薦一本好書作文7

　　讓我進(jìn)步的階梯是讀書，我推薦的書是--《昆蟲記》。

　　這本書的作者是法國普羅旺斯的著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家---讓.亨利.卡西米爾.法布爾。他被人們稱為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”，他曾經(jīng)手繪水彩畫700多幅真菌圖。《物種起源》稱他為“無與倫比的觀察家”。這本書是在20xx年由龔勛全文翻譯，由教育部推薦給北京日報出版社出版。該作品將蟲性與人性和諧交融，將區(qū)區(qū)不起眼的小蟲的主題書寫成集知識、趣味、美感和哲思于一體的巨制鴻篇，堪稱世界文學(xué)史上的一個奇跡。這本書發(fā)表后得到了社會各界的一致好評，被公認(rèn)位跨越領(lǐng)域、年齡的不朽經(jīng)典。先后被譯為50多種語言，是初中學(xué)生必讀的課外書，其中《蟋蟀的住宅》等膾炙人口的文章已被選入不同版本的小學(xué)語文教材。

　　這本書被譽為世界文學(xué)史上的昆蟲史詩，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被視為“動物心里學(xué)家”的奠基之作，作者以生動的筆觸記錄了各種各樣昆蟲的生活習(xí)性、個性特點和趣味故事。以人性關(guān)照蟲性，并以蟲性反觀社會人生，常常通過觀察、研究昆蟲的微視世界，引發(fā)對生命價值的深度思考，睿智的哲思躍然紙上。這本書既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，自問世以來，就以豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的筆觸和獨特視角影響了無數(shù)位科學(xué)家、文學(xué)家及普通的讀者。

　　因為作者對昆蟲有著發(fā)自內(nèi)心的喜愛，因此在描寫中運用大量的'比喻、擬人等修辭來提高文章的可讀性與趣味性，多次引用寓言、神話等來充實文章內(nèi)容，以詩意的語言、活潑的筆調(diào)，傳達(dá)豐富的知識。從《蟋蟀》中瞧見了比喻，作者把卵殼比作了襁褓。又從《蟬》中體會到了作者幽默的手法，作者筆下的蟬，是十分吵鬧的鄰居。作者還曾提到過“這中邪了的蟲子”，但蟬卻并不在乎，繼續(xù)唱，還越唱越響了，讓我想起了“垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”

　　這本書不僅增加了我對昆蟲的興趣，還讓我學(xué)會了拍攝。從螳螂到蝗蟲，從天牛到黃蜂，從松毛蟲到條紋蜘蛛，我拍下了許多照片，也了解了執(zhí)著的蜣螂，會玩心理術(shù)的螳螂，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期的蟬，呆頭呆腦，不會變通的松毛蟲，癡情的大孔雀蝶……讀完這本書，不僅豐富了我的昆蟲知識、好詞好句，還讓我掌握了擬人、比喻等修辭，簡直讓我受益匪淺。

　　這本奇妙的《昆蟲記》，讓我感覺上了一個階梯，真如冰心《憶讀書》中所說：“讀書好，多讀書，讀好書！”如果你不信我說的話，就應(yīng)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”趕緊去閱讀吧！

推薦一本好書作文8

　　“巴學(xué)園，好學(xué)校，走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！……”許多的小學(xué)生自發(fā)地肩并著肩，手拉著手，排成一隊，圍著自己的學(xué)校一邊轉(zhuǎn)著圈兒，一邊齊唱，一遍又一遍，毫不厭倦，以至那天放學(xué)后的“驅(qū)逐鈴”比平時的任何一天響得都要晚……

　　這是巴學(xué)園的聲音！

　　巴學(xué)園，二戰(zhàn)時坐落在日本東京東橫線“自由之丘”車站附近的一所只有五十多名學(xué)生的小學(xué)堂，1937年創(chuàng)辦，1945年毀于東京大空襲的戰(zhàn)火，只存在了很短暫的一段時間。但，她卻在《窗邊的小豆豆》一書中得到了重生。這是我最愛的一本書，日本著名作家、電視節(jié)目主持人黑柳徹子所著，由南海出版社出版。封面色調(diào)淡雅，扎著辮子的小豆豆雙臂擁抱住自己，眼中流露著渴望。這本書雖然看上去樸實無華，但情節(jié)十分精彩。

　　書里的故事情節(jié)寫得非常貼近我們的生活。我最喜歡的是《校長先生》那一篇。校長先生在與小豆豆第一次見面時，耐心地聽了小豆豆四個小時的語無倫次的講述，認(rèn)認(rèn)真真，邊聽邊笑著，點著頭，沒有一絲不耐煩。小豆豆有時講得亂七八糟，但小林先生并沒有責(zé)怪小豆豆，甚至還覺得小豆豆講得很有趣呢！讀到這里，我實在是佩服小林先生，對待孩子能這么耐心，他真是了不起！

　　書中有許多栩栩如生的人物：開朗活潑的小豆豆，可憐的高橋君，愛美的校長女兒美代……我最喜歡的人物是校長小林先生，他是個“熱心腸”，而且很有智慧，教育方式獨出心裁。有一次，巴學(xué)園開運動會，別的學(xué)校都是以文具和玩具之類作為獎品，可是他卻發(fā)有營養(yǎng)的蔬菜，他想：這樣既可以讓孩子們嘗到美味，還可以鍛煉孩子們的能力，用自己的努力來換取蔬菜，兩全其美。所以，我非常喜歡小林先生，打心底里佩服他，不愧是一位大教育家呀！

　　這本書內(nèi)容純真美好，催人淚下，打動人心。小林先生為了讓小豆豆自信，經(jīng)常鼓勵他說：“你真是個好孩子。”正是這句寶貴的話，決定了小豆豆的一生，讓她從一個好孩子，變成了一名好作家、好電視節(jié)目主持人、一位全球知名的兒童親善大使。我覺得這真是一句富有魔力的話，我也想天天聽到這樣的話。

　　巴學(xué)園最終毀于戰(zhàn)火。當(dāng)凝結(jié)著校長先生夢想的.巴學(xué)園被熊熊火焰包圍時，他沒有頓足捶胸，沒有痛哭流涕，甚至沒有表現(xiàn)出一點點的悲痛或者惋惜。他平靜地看著舞動的火焰，對站在身邊的兒子大學(xué)生巴說：“噢，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢？”

　　每每讀到結(jié)局，我總是熱淚盈眶。是啊，無論是戰(zhàn)火還是災(zāi)難，毀滅的只是外殼，毀不掉我們的夢想。只要我們還有力氣，我們就可以堅持在夢想的路上，找到屬于我們的巴學(xué)園。

　　你還等什么？和我一起尋找巴學(xué)園，走進(jìn)巴學(xué)園吧！