關于荷的作文[精]

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于荷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于荷的作文1

　　初夏，正是荷花綻放的季節，淡雅的粉紅伴著新綠映入人們的眼簾。

　　淺粉微白的花瓣，青翠欲滴的圓葉，燦然金黃的'嫩蕊，嬌小碧綠的蓮蓬，亭亭玉立，清新脫俗，花香四溢，沁人心脾。

　　一陣微風拂過，荷輕搖，蕩起一絲絲漣漪，美輪美奐。荷花就像一個個迎風含笑的少女，在荷塘里翩翩起舞。

　　忽然，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，荷微擺，激起一圈圈波瀾，絕美朦朧。雨珠兒滴落在花瓣上，如晶瑩剔透的水晶一般襯得荷花更顯嬌美；滴落在荷葉上，如精靈跳舞般的調皮可愛；滴落在荷塘里，滴答滴答地發出銀鈴般的脆響，濺起一朵朵小水花。

　　雨中的荷如出水芙蓉一般純潔恬靜，風韻越發顯得秀徹、清爽，不染人間一絲纖塵。雨停了，此時的荷塘充滿了詩情畫意，美得像一幅畫。

　　荷，你是神圣凈潔之花，是潔身自好的君子。你的“清水出芙蓉，天然去雕飾。”讓我傾慕；你的“身出污泥未染泥，白莖埋地沒人知。”使我欽佩；你的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”令我折腰。

　　我們應該學習荷花那樣的高貴品質，向荷花一樣身處污濁的環境，也不沾染半分污濁，依舊保持著高潔傲岸的節操和正直的品德。

關于荷的作文2

　　清晨，我走進公園，路過一灣小池，首先映入眼簾的是一大片荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉只長出一個小嫩芽，可愛極了，有的雖然不是小嫩芽，但是也有手掌一般大小，還有的`已經長成一個大盤子了。

　　荷葉上的露珠滾動著，晶瑩剔透，像一串串水晶。微風吹來，荷葉紛紛仰起頭來，好像有什么心事。忽然刮起一陣狂風，荷葉們挨挨擠擠，好像是一家人共同抵御外敵。接著又來了一陣風，綠色的海洋霎時間和波浪一樣起伏不斷，美麗極了。

　　這時我才注意到挨挨擠擠的荷葉中有幾朵荷花鶴立雞群，高高在上。荷花是美麗的象征，她出污泥而不染，我很喜歡。有的荷花才長出一個小花苞，可能是因為害羞；有的只開了一半，露出些許黃色的花蕊，有幾片花瓣落在水上，蕩起一波波水紋；還有的全部展開了，像亭亭玉立的小姑娘在一起玩耍。飛來一只蜻蜓，它落在荷葉上，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句千古絕句。

　　一縷微風拂過，我幻想著自己是一朵美麗的荷花，在和同伴們一起玩耍，曬著太陽，吹著風……

關于荷的作文3

　　我的家鄉在滕州，這里有秀麗的蓮青山、巍峨的龍泉塔、神奇的文公臺……，也有令人神往的微山湖紅荷濕地。這里面，我最喜歡紅荷濕地那滿池的荷花了。

　　夏天正是荷花盛開的季節。一走進濕地，滿眼便填滿了荷葉荷花了。碧綠的荷葉長滿了池塘，一片片擠在一起，好像一個個碧綠的大圓盤。荷花的莖是筆直的，但摸上去很粗糙，因為上面布滿了像細珠似的小顆粒。碧綠的莖上托著粉紅的、雪白的荷花。

　　荷花的樣子真是千姿百態，各不相同。有的全開了，露出了金黃色的'小蓮蓬；有的只開了幾片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還只是花苞，鼓鼓的馬上就要脹裂似的。爸爸告訴我，宋朝詩人楊萬里這樣贊頌荷花：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　涼風習習，微波泛起，荷葉荷花輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，又像是在和游客打招呼。這勾起了我的許多幻想——————我幻想，池塘是大海，荷葉就是孤島；我忽然覺得自己仿佛就是一只小蜻蜓，在荷葉荷花間玩耍嬉戲，和它們說著悄悄話。

　　我正看的出神，爸爸打斷了我的思緒，對我說：“荷花‘出淤泥而不染’，被譽為‘花中之神’、“花中之神”，人們一直把它視為純潔的象征。”聽了爸爸的話，我更加喜歡荷花了，喜歡荷花的美麗，也喜歡荷花的高貴，更喜歡荷花的純潔。

關于荷的作文4

　　“六月的天，孩兒的臉，說變就變！”剛剛還是大好晴天，一下子就烏云密布，下起了傾缸大雨。看來騎車子游西湖泡湯了！我“雨中生智”：“西湖游不成，就欣賞欣賞荷花吧！”

　　走進亭子，向西湖望去，雨中的荷花依然笑得那么燦爛。這使我想起蘇軾寫的一首有關夏天荷花的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花上紅下白，一些荷花亭亭玉立，它們像擦洗著身子，又像吸收著甘露。傲立的花骨朵好像在說：“我要趁著這美好時光快快長大！”有的卻恰恰相反，被荷葉遮住猶如一個害羞的小女孩，羞紅了臉，在荷葉后面躲藏起來。

　　沒有荷葉因而也就沒有荷花。古人贊美荷花的'詩確實不少，我卻覺得荷葉更美。假如沒有荷葉只有荷花就顯得十分單調。你瞧！湖中的荷葉是墨綠色的，圓圓的，看起來很厚重。蒙蒙的細雨灑在荷葉上就像一顆顆珍珠、寶石，把荷葉打扮得格外漂亮。微風輕輕吹來，“珍珠”、“寶石”搖來擺去，它們有的像坐搖籃一般，有的像滑滑梯一樣“唰”的一下子從這片荷葉上飛到了那片荷葉上。

　　不錯！“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”多美的景啊！見荷葉、荷花都盡情地享受著夏天的露絲，我便冒著雨，騎著自行車，繞著西湖轉了一圈。騎自行車時我臨時改編了一首詩：

　　夏日絕句

　　好雨知時節，

　　當夏乃發生。

　　隨風潛西湖，

　　潤荷別樣美。

關于荷的作文5

　　小鹿魂不守舍的坐在教室里，偶然翻到了曾經夾在書里的明信片，上面寫著一首詩，是那個夜晚，聽著雨打青荷的聲音，他們一起寫下的。

　　小鹿想，我為什么連去送他的勇氣都沒有呢？也許，最初的那些心動全部壓抑了，讓愛意爛在了青春里。也許，只是因為懦弱、膽小、怯懦、偏執、偏執到愚蠢。也許……

　　想過了太多，小鹿沖出教室，朝著車站的方向飛奔而去。荷盡猶有擎雨盞，菊殘更留傲雪枝。一年好景君須記，待到橙黃橘綠時。原來這一切，他都記得。

　　小鹿終究沒有在車站見到楊熠。或許他真的走了吧！難道真是這樣嗎？兩個人的緣分注定是目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這端，而他卻消失在小路的轉彎處。

　　回家的路上，小鹿竟然有些心軟地站在對方的.立場去思量。楊熠又有什么錯呢？他只不過是個在戀愛中學習成長的人，他可能也在遭受這愛情和小鹿帶給他的折磨，愛情本身是無法區分對錯的東西，那愛情中的彼此就沒有誰是誰的原罪，大家都在忍受相同程度的疑慮與不解。

　　離家不遠的轉角處，小鹿看到了楊熠的身影，以百米沖刺的速度沖到他的懷里，在他的手上狠狠咬了一口，問他疼嗎？

　　楊熠同樣緊緊地摟住小鹿說，疼，不過這讓我知道你還在。廉價也好，犯賤也罷，此間已經有那么多的擦肩而過，哪怕這次仍舊是下一個悲劇的開始，我也不想放棄現在可以擁有你的機會。因為我愛你。

　　隱隱約約，有雨的夜晚，還是那片荷塘，小鹿正靠在他的肩上呢喃道：雨打青荷與君聽。

關于荷的作文6

　　艷陽高照，陽光在河面上跳動著，閃爍著迷離的光點。陽光強烈的照耀，徜徉在一片歡樂中，沉浸于蜻蜓點水旁……

　　池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風中微微顫動，嗅著，并無芳香，卻襲著一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏著風，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。

　　是否因我們的到來驚擾了荷女？它身著優雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動、舞動……我沒有觸動，也沒有心動，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時刻，露出一張又一張的`笑臉。隨風舞動，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅唇，朦朧了我的視野。

　　山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　有詩人曾經題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動。依舊淡雅地倚著荷葉，游人劃著輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無法自拔。

　　池央，池畔，滿是它的樂園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對它的憐惜。

　　風，為它而起；水，為它而靜。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……

關于荷的作文7

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”早就聽說小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。

　　正值盛夏，荷花爭先恐后地盛開，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那么氣定神閑！

　　忍不住走近去，仔細看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發的香氣，只不過那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點，這時我才知道，是風的踴躍，是風的眷顧。它的頭又直了起來，風停了。亦是風的灑脫，風的無拘無束。小荷重新微笑著，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。于是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護著花蕊，它們是多么敬業啊，不等結蓮蓬，決不凋謝！涌現的這一隅安靜，讓我神往。

　　小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優美的身姿，虔誠的笑容，無一不讓我欣賞你的地方！真的，那時那刻，所有的植物里，數你最美！那，是無法用語言來表達你的`美，你的獨一無二。

　　小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特征。它的根是長在雜穢的污泥里的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多么的圣潔啊！我是多么希望大家都能像小荷一樣，不受社會中黑暗的沾染，做一個純潔的人。

　　小荷，我為你驕傲！今后，我會經常來欣賞你。也許幾個月后，你就會捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩！

關于荷的作文8

　　夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。爸爸、媽媽帶我來到了古色古香的寶墨園看荷花。我們踏進牌坊，穿過九龍橋，就看到園內到處是樹木。這些高高的，經歷了數年風雨的大樹，枝干粗壯，蒼翠的葉子也十分茂盛，像一把把綠色的太陽傘，把猛烈的太陽擋在了外面。

　　接著我們就直奔荷花池了，遠看荷花池像一塊巨大的翡翠，縷縷清香沁人心脾。瞧！荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒有一點空隙。荷葉的形狀呈橢圓形，晶瑩剔透的'水珠凝集在翡翠般的荷葉間，它們隨意在葉盤中來回滾動，有趣極了！

　　這里的荷花粉瓣寬大，枝葉闊，粉的似霞，白的似雪。它們各有各的姿態，有的完全盛開，張開了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬。有的含苞待放，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的慢慢舒展開自己的小花瓣，正努力地生長著。一陣陣微風吹過，荷花們就翩翩起舞。一派接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅的景觀。

　　我望著眼前的景色，真有一種人在畫中游的感覺。寶墨園的荷花實在太美了，給我留下了難忘的印象。

關于荷的作文9

　　雨是從凌晨開始下的，雨打青荷的聲音，卻讓睡眠更加沉穩，在夢里，楊熠見到了小鹿，她和想象中一樣，扎著長長的馬尾辮，臉很小，皮膚白白的，嘴巴嘟起來。

　　自己感覺睡了很久，抑或是，其實早已醒來，又假裝沒醒，這樣的`夢可以長一些，再長一些……

　　楊熠初遇張小鹿是在高三分班的時候，那是八月初。

　　晚自習照常進行，只是增添了些許陌生的氣氛，大家來自不同班級，聽完了班主任的陳詞濫調之后，同學們上臺自我介紹。

　　楊熠瞇起眼睛緩緩沖著大家一笑，略帶戲謔的嘴角微微的揚起，原本折磨了小鹿許久悶悶陣痛的下牙腭就突然鎮定了下來。

　　下課的時候，楊熠把頭傾向小鹿的肩膀輕輕問了一句‘你最喜歡聽誰的歌’時，小鹿亂了陣腳。只是此刻，他們到底還只是朋友。

　　小鹿和他隔得不遠。而對于楊熠，小鹿心中沒有過多的概念，倒更覺得他像一個瘋子，總是做出一些出人意外的事情來。記得有一次，一如平常的午休安靜的過分，甚至能聽到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一陣聲響驚醒了小鹿，是正熟睡的他由于夢境而用腳踢了桌子，這種情況，小鹿在他身上碰到很多次了。

　　有時，他會一個人把頭轉向窗外望著天空，若有所思，小鹿總喜歡在此刻逗她，而他則自言自語道：當一個人獨自抬頭仰望天空的時候，不是因為他在想什么，而是因為――他很孤獨。小鹿看著他，終于跺跺腳走了。

關于荷的作文10

　　當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，似乎大自然對它們情有獨鐘，雖出淤泥卻不染，純潔，芬芳，使人心曠神怡，它就是荷花。

　　荷花的種類有很多，有花蕾長桃形紫紅色的紅蓮、綠色的白湘蓮、白天鵝、玫瑰紅色的曙光等等。

　　欣賞荷花是一種享受，清晨的池塘邊，散發出陣陣的清香,游客們盡情地在香海中呼吸。碧綠的圓盤上點綴著晶瑩剔透的露珠，在朝陽的照射下如珍珠般光芒四射。潔白的、粉紅的荷花從簇擁的荷葉中冒出來，有的才是一個個含苞待放的花骨朵，有的'早已經盡情的展開著花瓣，有的花瓣已經凋謝，剩下一個個嫩黃色的小蓮蓬。

　　快樂的小蜜蜂和蝴蝶忘我地在花叢中嬉戲.一陣微風吹來，婷婷玉立的荷花在風中搖擺，雪白的，粉紅色的衣裳隨風搖拽.從遠處看，就像是一群美麗的仙女在荷葉鋪成的草地上翩翩起舞歡迎我們的到來，調皮可愛的小魚兒不時地在水面上跳躍,拍打出動聽的樂曲，仿佛在給她們伴奏。

　　我喜歡荷花的高貴典雅，更喜歡它的表里如一！

關于荷的作文11

　　雖然只是五月，但荷塘早就不安分了曠田田的荷葉仿佛被施了魔法，一夜之間躥高了許多。荷葉腳并著腳，肩挨著肩，挨挨擠擠鋪滿荷塘，遠看猶如從天而降的毯子，讓人好想躺上去，感受它的涼意。遠遠望去，星星點點的紅鑲嵌在碧毯中間。瞧，荷花就像婷婷玉立的美人，白里透紅，有著超凡脫俗的美麗；又像紅寶石似的，在陽光下閃閃發光。其實荷花更像頑皮的小孩，微風一吹，頻頻沖我們眨眼睛；有的并排站著，垂著頭，不知又犯了什么錯；有的相擁而立，像久別重逢的朋友；有的藏在荷葉背后，玩捉迷藏呢……清風拂來，她們笑著，鬧著，玩得不亦樂乎。

　　我更喜歡雨后的荷塘，那是一種空靈的靜。

　　荷塘被一層水汽籠罩著，朦朧，寧靜，輕靈。荷葉如翡翠繁生，承載著晶瑩的雨滴，不小心一滴水珠落入水里，荷塘輕笑一聲：“癢。”荷花像剛出浴的`仙子，著一身淡裝，風拂過，搖曳著婀娜的身姿，散發著淡淡的幽香，猶如從山谷里傳來的縹緲的歌聲，敲打著賞荷者的心；又似西伯利亞的蝴蝶，仿佛一旦被驚擾，就會飛走……有的荷花在風雨中折斷了自己的羽翼，雖然殘了，卻多了一份沉靜，一份坦然，讓我心生佩服，它們是雨后最美的精靈，在充滿生機的荷塘里，給我們譜寫了最動人的樂意。

　　風乍起，傳來荷的清香，滿塘的荷花都笑了。

關于荷的作文12

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出于淤泥而不染，玲瓏而純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　初夏剛到，荷花姑娘們都迫不及待地從水中鉆了出來，向人們展示她那亭亭玉立的身姿。荷花原先只是一個小小的花骨朵，經過一段時間后才慢慢變成一朵美麗的荷花的。一朵荷花至少也有3層花瓣，而且，荷花還有很多不同的顏色，如“紅、白、紫……“等等。

　　在荷花的中間有一個綠色的小蓮蓬，蓮蓬的表面有許多小洞洞，在這毫不氣眼的小洞洞中塞滿了一種可供食用的蓮子。待花謝了之后蓮子也就成熟了。把蓮子從蓮蓬中挖出來，剝去皮，就可以吃了。這種蓮子吃起來香香的，還可以加工成糖蓮子，或用來做菜。

　　在荷花家族中，還有一位成員——荷葉。

　　看！荷花池中長滿了碧綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的。那片片荷葉，圓圓的，就像一把把撐開的綠傘。有的還沾著晶瑩透亮的'水珠。青蛙在上面“呱呱、呱呱……”地叫著。偶爾還有一兩只蜻蜓、蝴蝶停留在上面呢！

　　在荷花荷葉的底下，還有一樣寶貝那就是蓮藕啦！到了一定的時候，人們便把蓮藕從淤泥中挖出來。洗干凈后，可以配上一些木耳、百合、蓮子……等材料炒成一碟，吃起來別有一番風味。蓮藕還可以藥用，鮮藕汁或煮藕湯頻頻用于發燒、煩渴、吐血或便血等分熱病。

　　我愛荷花，愛她那亭亭玉立的花朵；我愛荷花，愛她那碧綠的荷葉；我愛荷花，愛她那出于淤泥而不染的蓮藕！我愛荷花，愛那美麗多姿，芳香四溢的荷花！

關于荷的作文13

　　夏日清晨，我和媽媽去置地公園賞荷花。

　　快到荷花池邊時，一陣幽香和著青草的氣息鋪面而來。我想，這一定是小荷給我的見面禮吧！再走近些，一池荷花挨挨擠擠地出現在我的眼前：絳紅的端莊秀麗，粉紅的清新典雅，鑲紅色裙邊的白荷亭亭玉立……

　　賞了一會兒，微風輕笑著走來了，她拉著荷花跳起舞來，荷花們也笑著，搖著，動著，露出金黃色的`花蕊，秀著她們婀娜的舞姿。滿池綠葉也跟著輕輕搖晃，攪動了池水，泛起了層層波紋。一時間，夏風舞會熱鬧起來。

　　這時，一只小蟲飛來落在一片粉色的花瓣上，像是對我說：“那邊，那邊的花更漂亮！”于是，我和媽媽就沿著荷花池邊走邊看。太陽升了起來，一束陽光灑落下來，照在朵朵荷花上，霎時那些微笑的臉龐變得晶瑩剔透起來。

　　看著眼前的美景，正在流連之際，藏在角落里的幾個小花苞忽然探出頭來，羨慕地望著那些迎風綻放的姐姐們，好像在說：“哎呀，我們什么時候才能變得漂亮呀!”

　　小花苞，別急呀，夏天還長著呢，夏姑娘肯定也會把你們打扮得花枝招展的！

關于荷的作文14

　　周四下午，老師組織全班同學去大明湖游覽美景。

　　站在湖邊，只見那湖水正有節奏地拍打著湖岸，啪啪的聲音此起彼伏，攪得荷花也隨著水波舞之蹈之。那荷花已沒有了夏日的滿池碧綠，取而代之的是滿湖凄涼。有的沒精打采地耷拉這葉子，有的已是枯枝敗葉，雨打風吹之后變得千瘡百孔，只剩下枯黃的脈絡，真是荷盡已無擎雨蓋。在一大片枯萎的`荷葉中，隱約有幾片小荷葉，它們只有巴掌大小，圓圓的，綠綠的。它們是多么有生命力呀！這讓我不禁想起來我們的父母。父母含辛茹苦地把我們養大，把最好的留給我們，我們也應該懂得知恩圖報。

　　接著，我們來到了玉帶橋上，進行寫生作詩。同學們紛紛拿出了自己的看家本領。有的吟詩，有的用筆記錄下眼前的美景，還有的拿出彩色筆和畫紙，不一會兒，一幅美麗的畫作便躍然紙上了。

　　最后，我們來到了小島上進行了飛花令比賽。場上，選手們拼盡全力爭取第一，有的同學敲打這腦袋，汗水不止地往下流。有的則泰然自若，安若泰山。才飲長沙水，又食武昌魚。初聞征雁已無蟬，百尺樓臺水接天。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。一句句名詞佳句從選手口中流淌出來，無不展示著選手們扎實的基本功和臨危不亂的決斷能力。最終我和另外一位同學取得了冠軍。

　　比賽結束后，我在獲獎感言中說：人不能光靠僥幸來獲勝，必須腳踏實地地走好每一步。就像這滿地殘荷，不能不光在夏日時生機勃勃，也要在冬季傲霜斗雪，像松樹一樣四季常青。

關于荷的作文15

　　星期天，媽媽帶我去西郊公園觀賞荷花。亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美麗的小姑娘。這邊的池塘里滿是荷葉、花苞，只有星星點點綻放的荷花，真可以稱之為“萬綠叢中一點紅”呀!而那邊的卻是另一番景象：滿池的`荷花競相開放，人在荷葉狀的木墩上向前走，一直走到池中央，那兒正是荷花的聚集地，這時，人就像是浮在花海上，宛若仙境!幾只紅蜻蜓在空中翩翩起舞，與荷花眾星捧月般圍著你。彎下身，撫摸著嬌媚的荷花，深吸一口氣，滿滿的芬芳，讓人陶醉其中，心曠神怡。不知什么時候，一陣風把太陽吹走了。

　　雨點從天上飄落下來，“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，濺起點點水星。荷葉高興起來了，搖晃著它們的大腦袋，在水面上蕩起一圈一圈的漣漪，整個池塘泛起了接連不斷的波紋。荷花不動聲色，就如一位矜持的少女。雨漸漸地變大了，風也更起勁了，荷葉好像受不了這風吹雨打了，一片片翻過了臉，希望能躲開這洗禮；荷花卻更加艷麗!雨越下越大，整個池塘籠罩在雨幕之中，天地間只剩下霧蒙蒙的一片，那片池塘，也只見風吹雨霧聽那雨打荷葉的聲音了。我有點擔心，大雨之中，荷花又能如何呢？雨一連氣兒下了一個上午。

　　雨停了，啊!出乎我的意料，荷花不但沒有在狂風暴雨下屈服，反而更鮮艷，更嬌美了，花瓣上那一顆顆晶瑩的珍珠，好像是對這堅強不屈的荷花的褒獎。荷花的品格，難道不值得我們學習嗎？荷花的美，難道不讓人陶醉嗎？