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一路有你作文(共15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一路有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一路有你作文1
高爾基曾經說過：“讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！�
是啊，讀書是人生一大樂趣，是書讓我看到一個個新奇而嶄新的世界。是書，讓我變得富于幻想，文思泉涌。
小時候，我只對童話故事情有獨鐘。那時我還小，對千奇百怪的奇妙故事，看得津津有味。每當吃飯時，父母便要一遍又一遍地催促，我總愛不釋手，不肯吃飯，父母便奪走我心愛的書。記憶中，我常常放聲大哭，無奈下的父母只好作罷。我又匆匆擦掉淚水，一邊眨巴著紅紅的眼睛，抽泣著，一邊匆忙的拿起書，心想：爸爸媽媽真壞，太壞，不讓我看書的是大壞蛋，不，超級大壞蛋。
漸漸地，上小學了，老師對我們閱讀十分重視，極力鼓勵我們多讀名著�！遏斮e遜漂流記》是我讀的第一本冒險小說，這個故事曲折動人，引人注目，讓人陶醉，不能自己。在故事中，我曾隨著魯濱遜在驚濤駭浪中沉浮、在小島上辛勤地勞作。堅強、勇敢、勤勞的魯濱遜，用自已聰明的頭腦在漫無邊際的茫茫大海，一次又一次奇跡的活了下來，我為此興奮不已。當我讀到“星期五”這篇時，我格外激動，這位忠實的`仆人，勇敢、聰明，如果我有一位該多好。
現在，我對書更是如饑似渴，像饑餓的人撲在面包上，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道軍人的艱苦；《昆蟲記》使我對大自然又多了一層了解；《中華上下五千年》使我對中華歷史光輝記憶猶新…
書啊，一路上有你，有你的陪伴，將是我最大的幸福。
一路有你作文2
我依稀記得，在我牙牙學語的時候，媽媽就用那爽朗的聲調教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”并以此規范我的行為，于是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽大人的話就是好孩子。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認真學習……”就這樣，上幼兒園的我開始知道什么叫“遵守紀律”。
上小學了，在老師的嚴格教導下，我更明白：作為一名學生，要遵守校規校紀，遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。那一條條的`規定，便成了我嚴格要求自己的標準。在學校認真學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，做力所能及的家務……
如今，我已是將要畢業的小學生了，我又懂得了遵守交通規則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過馬路時要走天橋或走斑馬線。這一條條規定，促使我健康快樂地成長。
望著家里張貼的“好孩子”、“優秀隊員”等獎狀，我想，多虧了這些《守則》、《規范》，讓我明白了如何做才是遵規守紀，讓我明辨對錯與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續在法律的指引下茁壯成長，在法律的鍛造下成為祖國的有用之材。
一路有你作文3
這一路走來，在我的童年記憶中，許多事大都被我淡忘了，但有一段記憶一直藏在我心中。
那是六歲時的一個下午，我躺在老家院子里的藤椅上，嘴里含著一顆糖，但心里卻覺得乏味。對于一個愛玩好動的女孩來說，此時的'我已經感到無聊透頂了。突然聽到“喂……”的一聲，一個梳著沖天辮，皮膚白凈，長著一對瞇瞇眼的女孩出現了，她就是我兒時的好伙伴——羽桐。
“喂！”我也回應了她一聲�！耙黄鹑ネ惦u蛋吧！”她激動地叫道。
我們手牽著手走在鄉間小路上。她突然停下來，目光鎖定到了一座小茅屋，我問：“咋了？”“這里面有雞叫聲，我猜里面肯定有雞蛋！”羽桐信心十足，我什么也不懂，就傻傻地跟著她。
我們輕手輕腳地推開了那扇門，“呀，怎么那么臭�！蔽覀儌z不約而同地叫道。她拍拍胸脯：“不用擔心，我會保護你的，你跟在我后面拉住我的衣服�！蔽尹c了點頭，緊緊地抓住了她的衣服。只見幾只肥胖的大母雞正臥在草堆上孵蛋，突然，它們的目光都聚焦在了我們的身上，傳來一股帶有殺氣的涼意。我們瞬間呆住了，不知怎么辦才好�！拔覀儌z沖進去，雞肯定會逃，我們就可以撿了。”雨桐說道。我們倆沖了進去，一股特別難聞的雞屎味撲鼻而來，雞慌亂地跑來跑去�！翱┛┛�，我們也跟著跑來跑去，亂叫著。
可是，我們找遍了整個雞窩卻一無所獲，鞋子上卻沾滿了難聞而又惡心的雞屎。
那次偷雞蛋的經歷現在還歷歷在目，兒時的玩伴羽桐也一直在記憶中，因為有她，我的童年生活才那么豐富多彩。
一路有你，真好！
一路有你作文4
一路上總有一個人陪伴著你，這個人可能是一本書，一個人，或是知識，他陪伴你走過來許多，而我要寫的則是一本書，《三國演義》
小時候，媽媽有一天給我買了一本《三國演義》，開始，我認為很無聊，比起我當時看的所有書都無聊，可是媽媽讓我看，我很不情愿的.看完，也沒細看，后來就丟棄在書柜的一角，再也不去觸碰它。
但是，事與愿違，道理小學三年級的時候，班上卻又很多同學都看過此書，然后大家都在津津樂道的交流著，因當時沒有細看，所以也插不上嘴，但聽著聽著盡然也被他們講的情節著了迷，于是回家再次找出這本書細讀，這次是自己感興趣而讀，當然效果完全不一樣。
我知道了劉備，關羽，張飛在黃巾起義時桃園三結義，從此開始了復興漢室艱苦之路，還有關于關羽溫酒斬華雄，曹操火燒鳥巢，周瑜赤壁之戰，還有戰場上的各種廝殺，可謂是刀光劍影，場面浩大。
到了初中我再次翻閱此書，我更加深入的了解了他們的人物性格，曹操生性多疑，陰險狡詐，寧可我負天下人，休讓天下人負我，劉備一生投靠，曹操，呂布，袁紹，劉表，張魯等諸多諸侯，但一直無法自立，但他還是不畏艱險，最終打下西川，創立的自己的政權，我從中感悟到，這世上許多事情，只要不怕苦，堅持到底，必獲成功。
《三國演義》這本書已經陪伴了我很長時間，他讓我懂得了許多做人的道理，世上無難事，只要肯登攀的道理
一路有你作文5
成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過，告別春華秋實，歷經冬歡夏樂，跨過十二年的溝溝坎坎，她就是那個陪我度過12年的人——母親。
她是個堅強的女人。在爸爸外出期間，她又當爹又當媽。我同樣是個堅強的女孩。記得小時候，剛學會走路的我就想炫耀一番，可誰知，后腳沒有站穩，我就“噗通”一聲摔倒了。我向媽媽救助，可是她并沒有幫我，我能感覺到的，她眼中的是鼓勵。就這樣，我明白了“從哪里跌倒就從哪里爬起來”的道理。
她是個勤勞的女人。每天早出晚歸的她，晚上回來后依然堅持做家務，有一次我問媽媽：“家里已經很干凈了，您不用每天都做家務的”而媽媽卻告訴我：“環境影響著我們的心情。在你心情好的時候去做一件事，和在你心情不好時去做一件事，結果是截然不同的。我每天堅持做家務為的是讓我們有一個干凈整潔的環境，讓我們都有愉快的心情，這樣才能把事做的'更好�！蔽颐靼琢�，媽媽給我創造一個良好的學習環境，為的是讓我更努力的學習，努力實現自己的夢想。
她是個愛讀書的女人。每天都會讀書，悟一悟書中的真理，品一品天地之精華。我同樣也是一個愛讀書的女孩，對于我來說，只要有書陪伴，就是最大的享受。
是她，用眼神激勵我“從哪里跌倒就從哪里爬起”；是她，用經歷啟示我“努力不一定成功，而不努力一定會失敗”；是她，用行動教會我“讀萬里書，行萬里路”；媽媽教會我的實在太多太多……
“感謝一路上有你，苦一點我也愿意……”媽媽，您的影響，我銘記在心。今天，我為您自豪，明天，我定讓您為我自豪！
一路有你作文6
一路有人陪，在我想來是件奢侈的事，但有何其有幸，你真的一路陪我走來。
從小學門口到家是一條不長的馬路。每天放學后在校門口的大樹下總能看到你踮著小腳站在那里。我的出現讓你笑的像朝陽里搖曳的花朵。但我卻一路和小伙伴打鬧著從你身邊跑過，把“小心，別摔了”遠遠的甩在身后。于是你一路用小腳追來……你在路的那端，我已跑到路的這邊，陪著我的是你關切的目光，追尋的腳步。
平淡的時光因你而幸福，幸福的日子總是很快的流走。
從大二到現在是一段很長的光陰。三月的花開的燦爛，像你一貫的笑容。但你已經沉沉的.睡去了。關切的目光收斂在緊閉的眼瞼后面，追尋的腳步包裹在黑色的壽鞋里。你的世界我還不能去，我的世界你早已離開。可我用思念牽絆有你的記憶，固執的要你一路同行。窗前尋找你盤腿而坐的身影；鍋里尋找你翻炒出的菜香；枕邊尋找你靜靜呼出的暖意。
與你分離所以淚花飄飛，飄飛的淚花匯聚成思念的潭水。
每年的三月，你的墳冢前青草蔥蔥，野花飄香，我看著陽光下的花朵思念你的笑容，追憶你的目光。我悄悄地告訴你：我做著自己喜歡的事，我愛著自己喜歡的人，我要認真做事，真誠做人，快樂做自己。一陣風過，花草搖擺，好似你的手輕輕撫摸我的臉龐。
……
有你陪伴的路不長，有你陪伴的日子永遠。你在我的心底注入一股泉流，它緩緩的，但永不枯竭。它讓我知道：陪伴是愛，并不一定比肩；關切是愛，并不一定訴說；追尋是愛，并不一定同行；思念是愛，可以一路有你。
……
今春已過，開到酴醾花事了。姥姥，你知道孫兒的思念卻還在心頭縈繞嗎？留下一朵不敗的花吧，讓你如花的笑容綻放在我每一個夢里。
一路有你作文7
清脆的，婉轉的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現實。也許這就是你——文學。
一路上的挫折險阻都是在你的'襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨愛唐詩宋詞，獨愛所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩境界中一個個不羈的靈魂。能夠與之攜手同游，能夠與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏�；蛐�，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。
文學，氤氳迷離的情調。
獨自陶冶在文學的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。
穿梭時空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個有你，我真的充滿高傲。
梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。
去追尋我的夢，去吮吸我的明日。一路上那個有你——文學，我不會感到寂寞。
一路有你作文8
這么多年來，有你一直陪伴著我。我很幸福。你可知？
是你，用智慧啟迪我去求索；是你，用目光激勵我前行；是你，用經驗校正我的航向……沒錯，就是你——我的母親。
我與你可謂再親近不過了，你哺育了我生命，成長路上，一路有你左右身旁�！笆郎现挥袐寢尯谩焙⒆优c媽媽再親近不過了，我是你最呵護著的人，你也是我最愛的人，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。
最小的時候，你搖著搖籃，哼著搖籃曲哄我入睡；上了幼兒園，我總是睡懶覺，你每回都背著我跑著去。上了小學一年級，你總會牽著我稚嫩的`小手到學校，進校門前，還不住地嘮叨上幾句：“課間玩耍小心點，課堂學習要認真哦！”每回聽你的嘮叨后，我總是很不情愿，嘟囔著嘴，耳朵快起繭子了！下午放學，你早早地等在校門口，我一沖出校園，你就把精心做好的點心給我吃，一路上，我吃著點心邊又不停地講著學校里發生的趣事……小學四年級，你狠下心來對我說：“好孩子，長大了，以后試著自己上下學吧！”我拍著胸脯說“沒問題。”可你卻還放不下心來，沉不住氣的你還是偷偷地跟在我身后，你很小心翼翼，可還是被我發現了……
再長大了一點，進入青春期后，總有許多煩心事和埋怨想要找誰傾訴，你便成了我最好的聽眾，總是悉心聽完我的碎碎念。學習上遇到難題時，你總是讓我自己先獨立思考，把自己的見解說出來、寫下來，再找出我的錯誤之處，與我共同攻克學習中的絆腳石。
一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你，我的田野里有綻放的花兒……一路有你，真好！
一路有你作文9
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六歲時，我上學，您是我的保姆。
雨“嘩嘩嘩”地下，我在校門口等您，就在我差點被雨淋到的那關鍵時刻，一把小紅傘及時出現在我的頭頂，而您的衣服早已濕透了，可是您一直把傘往我身邊移，還用您寬厚的大手，緊緊焐著我的小手，唯恐我受涼。
傘外大雨滂沱，我的世界不覺寒冷。是您，用愛為我撐起一片溫暖的晴天。
（二）
十二歲，我上六年級，您是我的書童。
在我臨畢業考只有幾天的時候，晚上作業寫到很晚，是您一直陪著我，度過那段最難捱的時光。您起得很早，為我精心準備早餐，您睡得很晚，為了不讓我感到一個人學習的`孤單。我考不好的時候，您認真地教我每道題，當我抬頭看您時，您頭發上有幾根白發在黑發中是那么搶眼。為了我，您放棄了很多寶貴的休息時間，我知道您太累了，可是您從來不曾抱怨，依然無微不至地關心我，照顧我。
時至今日，我仍記得，那天晚上，您為我講題的嘴沒有停下，您的白發也沒有停止生長，感謝您為我的辛苦付出。
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十三歲，我上初一，您是我的經紀人。
上了初中，學習的科目多了，題也難了，您為了讓我學習輕松容易些，給我到處找預科班，找到預科班后，您又為我安排時間上課，安排時間您又接送我，在不知不覺中您的白發又多了許多。
那時，我的成績因為您的幫助有一些小小的進步，您隱隱有些細紋的臉上，流露出欣慰的笑容。
從我呱呱落地到現在，您都陪伴在我身邊，對我關懷備至，讓我快樂，讓我幸福。為了我，您付出了太多太多。千言萬語也表達不了我對您的感激之情。我會把這份愛珍藏于心，永生不忘。感謝一路有你——我的母親。
一路有你作文10
陽光透過那扇明亮的落地窗，輕輕地落在你身上，一瞬間，定格。
雙手放在額間，試圖把陽光擋在眼簾外。
到現在你陪著我，足有八年了。形影不離。我瞇著眼想。我早已習慣有你的生活，甚至無法想象，失去了你，我將何去何從。酒紅色流線型的琴身，四根銀白色的弦，似乎在訴說著一個有關音樂的，古老而又高貴的'故事。那細細密密的噥語，帶著無盡的華麗與精致，穿越幾世紀而來。
時光大笑著向前奔跑把我們所有人都拋棄。漸漸地，所有的人和事都更了新，易了主。前方的路讓我迷茫的不知所措�？赡銋s一如既往的在我身邊，微笑著看著我。我的臉上從此不再有了脆弱與倦意，我拿起你，琴弓揮舞，手指交錯間，一曲溫暖而美妙的樂曲泊泊而出。我的心不再寒冷與孤單。只有在你面前，我才會卸下所有的盔甲與偽裝，因為我知道，這是獨獨屬于我們的語言。
一曲終了，我們彼此一笑。你似前方那綺麗的風景，微笑著在風中如花搖曳。我望著你的淡然，端莊而美好，如沐春風。嗯，腳下的路再艱難，既是為了你，也應該披荊斬棘，勇往直前，所向披靡。
我想拉著你的手，一路歡笑，一路歌唱。最美好的歲月里有你，我已然知足。
日光溫醇，輕風和煦，花團錦簇。漫漫長夜，有你，我不再孤單。浮云鑲嵌在蒼穹的臉上，像極了我們牽手走過的每一個暖晝。
親愛的小提琴，一路有你，花開于心，此行足矣。
一路有你作文11
“嘣！”
一聲槍響，我向著你，飛奔而去。
你，是那八百米的終點線，更是我的目標、我的夢想。多少的汗水為你而流，多少個下午為你咬牙堅持，多少次酸痛的雙腿為你抬起。
八百米的'賽程還未過半，烈日下的我卻顯得有點力不從心。賽場上的我汗流浹背，雙腿如同灌了鉛一般沉重，連抬起都顯得有些困難；汗水也漸漸迷蒙了我的雙眼，迷茫了我的心——難道我只能放棄了嗎？難道這么久的努力都白費了嗎？難道為了一個目標而努力，只是自討苦吃嗎？
這時，你仿佛突然出現在我身旁。你對我說：“我就在前面，不要放棄，不要讓自己的努力因此白費；就算最后沒有成功，也要問心無愧，不留下遺憾。”
你一路陪伴著我，給我鼓勵，給我加油，為我擦亮了被汗水模糊了的雙眼。剩下的四百米賽程，有了你，仿佛也縮短了許多；原本沉重的雙腿，也變得輕盈，因為我知道你就在前面。
和你的距離越來越短了。你的一路陪伴也讓我清楚地看到不遠處的你。我不能放棄！剩下的賽程，不如就為了你，放手一搏吧！
我開始加速，耳邊的風聲呼嘯，卻吹不掉你為我喊的那聲加油；我眼中似乎沒有任何景象，唯有你在前方，那么耀眼。
我沖向了你——第一名！那一刻，我的淚水傾瀉而出，不知是興奮，還是感動？
八百米的賽程，一路有你，讓我收獲喜悅；而你，陪我走過的路，又怎只八百米？從小到大，是你，讓我認清方向；是你，讓我不懈努力；是你，讓我收獲成功。你總會在我跌倒時心疼著我，總會在我失意時激勵著我，總會在我傷心時安慰著我。因為一路有你，原本崎嶇的成長之路，才會變得平坦。
感謝一路有你，伴我成長，讓我的生命充盈芬芳。
一路有你作文12
成長中陪伴我的人有許許多多，不過我最想感謝的還是我的姥姥！
記得三歲那年，姥姥帶我去樓下蕩秋千，那時候我已經會跑了，我就蹦蹦跳跳的跑到樓下。可是我沒看清臺階，一腳踩空，馬上要摔倒了，就在這緊急關頭，姥姥看在眼里，急在心上。一下子在樓下抱住了我，把我接在懷里，由于慣力，姥姥一下子摔了個四腳朝天，她右半部分眼角處破皮了，出了很多鮮血，而我卻完好無損，我嚇得哇哇大哭起來，姥姥顧不上疼痛，趕緊起來摸著我的頭，眼睛里流出關切的目光，“寶貝摔著沒？姥姥沒事，不要怕�！碑斔吹轿覜]有受傷時，便長長的松了一口氣。這時媽媽回來了，一進小區發現姥姥的頭上出了鮮血，立刻領姥姥去了醫院，那時縫了好幾針。
至今姥姥的眼角處還有疤痕呢！想起這件事，我就會感動的想流淚。這就是我親愛的`姥姥，在危險時刻寧可自己受傷，也要保護我。
后來我上幼兒園了，姥姥每天都精心為我制作早餐，看到我津津有味的吃飯。姥姥的臉上露出了慈愛的笑容。在幼兒園的三年里，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，姥姥天天接送我上下學，陪伴在我的身邊。晚上還為我講故事，教我背誦故事，培養我讀書的興趣。
現在，姥姥回鄉下了，雖然姥姥不在我的身邊，但她陪伴我度過了最美好、最快樂、最幸福的童年時光。
一路有你作文13
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！笔悄悖I我走進一個多彩的世界，也讓一個個鮮活的人物走進我的視野。
幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。
白居易不為己，不為利，一心懷國。在杭州當刺史期間，不但留下了叫后人景仰的政績，還留下了許多描寫杭州及其西湖的優美詩章。在《錢塘湖春行》中，我領略到了詩人本身陶醉在這良辰美景中的心態，和一心為民的情懷。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
面對日益衰弱的舊中國，意識到救國，光憑身體的.健康，還不夠需要從思想上喚醒民眾，你毅然棄醫從文，用《吶喊》來喚醒民眾，通過《朝花夕拾》，來歌頌人性中的純真。
花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐。
林黛玉，原是三生石畔的一棵絳珠草，為了報答神英侍者的澆灌之恩，用一生的眼淚來償還。她的才情，她的愛，都隨著那落花，被這個封建時代所埋葬。
書，是你讓我體會了趙括兵敗的無奈，毛遂自薦的苦楚，是你讓我懂得了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的憂國之思，理解了岳飛“再從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。
書，你是我最好的旅伴，是你引領著我在知識的海洋中盡情遨游，陪我度過了無數個無聊的日夜，讓我在知識的浸染中，成長。
書，成長的路上有你相伴，真好。
一路有你作文14
八月桂花香，伴著晨光，我踏進了這個陌生的學�！小８鼞c幸的是我來到你的身邊——譚老師，你將陪我開起初中的大門，走過四年的芬芳。
初次見面
當我第一次踏進六年六班的大門時，我第一次見到你，一雙銳利而有智慧的眼睛，你正在悉心地引導著初一新生到來。經過接下來幾天的學習，我更加了解了您。您的知識水平強，組織班級的干練，我生活在這個班級，感到驕傲和自豪。那天，我來晚了，坐到了最后一排，心里十分憋屈，坐最后一排，看黑板困難，這時您走了過來問我：“看不見吧�！蔽尹c了點頭，心里像看見了一縷曙光一樣。
分班了
開學兩星期后，我們分班了，分成了兩個班，七班和八班，我們把原來教室的桌椅都搬到新教室，當桌椅擺放到第三排時，老師對全體同學說：“你們都找座位坐下吧�！蔽覔尩搅说谌�，老師笑著向我點點頭。老師的意思就是讓我坐到第三排，我明白了老師的用意。這回坐在第三排，看黑板就輕松多了。
老師，謝謝您，你瘵陪我度過四年的青春年華，老師，謝謝你，你將對我四年的`教誨和引導，老師，謝謝您，您時刻照顧著我。
一路有你陪伴，你用知識的瓊漿哺育我成長。
世界上任何人的成功都離不開老師的引導。老師，我離不開你。——后記
一路有你作文15
我有一個樂觀向上，善良美麗的媽媽。從小我就在她愛的懷抱中成長，有件事讓我終生難忘，是媽媽的愛給了我力量。
小時候，看著小伙伴們騎著自行車，自如地穿梭在小區的花園里，我好生羨慕，希望自己也會騎自行車。我對媽媽說：“媽媽，給我買輛自行車吧，我也想騎。”第二天，媽媽兌現承諾給我買了一輛自行車。它漂亮極了，在我的眼中，它是世界上最美的一輛自行車，它深藍色的車身，看上去沉穩，又大又黑的輪胎，再加上“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，很是威風。
我迫不及待地和媽媽一起去學自行車。一上車我就東倒西歪，還好媽媽及時扶了我一把，我才沒有摔倒。媽媽給我說了很多要領，可我心里太急：“哎喲，”最終我還是摔了一跤，我揉著摔得很疼的背說：“媽媽，太難了，我不學了�！眿寢寘s笑瞇瞇地對我說：“兒子，我們不能遇到一點困難就退縮，我們慢慢來，別急，你一定能戰勝困難的，加油！”媽媽一直耐心地扶著我，終于讓我找到平衡。烈日下，媽媽的臉被曬得紅紅的.，汗珠一滴滴地往下淌。我按照媽媽教的技巧，不停地練習，我終于學會了騎自行車。當我騎著自行車在風中奔跑時，我回頭看著媽媽，在陽光下，她早已經被曬得滿頭大汗，可她卻仍然舉著她的手向我揮動，讓我倍感力量。
母愛是多么的偉大，她在我們遇到困難時幫我們克服它，我們應該孝順母親，尊敬她們。