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照片上的回憶作文精選10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的照片上的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
照片上的回憶作文1
童年，是清晨跟朋友一同入學(xué)的喜悅，童年，是午后跟伙伴一同散步的足跡，童年，是傍晚同同學(xué)一同游戲的快樂(lè)，童年，是夜晚伴大家入夢(mèng)的星辰。
一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在我們家的'小倉(cāng)庫(kù)里收拾東西，那如火一般的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)炙烤著整個(gè)小屋，灰塵透過(guò)光束在屋內(nèi)盡情地翩翩起舞。正當(dāng)我扔?xùn)|西扔得不亦樂(lè)乎時(shí)，一側(cè)已舊的發(fā)黃的相冊(cè)跳入了我的眼簾，我忍不住停下手中的工作，一頁(yè)又一頁(yè)地翻看起來(lái)。
哈！一張照片令我忍俊不禁，這上面滿(mǎn)身都是米的小雪人，不正是“我”嗎？隨著思緒這把鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶的大門(mén)悄然打開(kāi)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，那時(shí)我兩歲，我坐在地板上玩著我最喜愛(ài)的電動(dòng)玩具。一陣米香從廚房飄出，流進(jìn)了我的鼻子。我太餓了，立馬扔下我手中的玩具，走到了餐廳旁邊。米香的誘人，我忍不住拿了幾只筷子，拿著它就往米里夾。我在一旁張著大嘴等著米入“虎口”！誰(shuí)知我還不會(huì)用筷子，只吃到了幾粒米。我怒發(fā)沖冠直接下手去抓，抓得滿(mǎn)手米，再往嘴里塞，不一會(huì)兒就成了渾身散發(fā)米香的“小雪人”。媽媽看到我后，笑得前仰后合，立馬拿出手機(jī)“咔嚓”一下照了一張相，我還挺不滿(mǎn)意，因?yàn)閶寢尨驍_了我美好的用餐時(shí)光。
這張照片是多么珍貴呀，我一定要保存好它，珍藏好我美好的童年！
照片上的回憶作文2
和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒(méi)有枯燥的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，而是把教育和實(shí)踐結(jié)為一體，讓我們?cè)趧?dòng)手中真正學(xué)會(huì)一項(xiàng)技術(shù)。每一堂課都充滿(mǎn)了無(wú)限的.樂(lè)趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽(tīng)老師講，當(dāng)時(shí)是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認(rèn)真的給我們做示范，同時(shí)不斷地強(qiáng)調(diào)我們做時(shí)要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動(dòng)手，老師在每個(gè)小組間走動(dòng)，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個(gè)同學(xué)輪流動(dòng)手，然后打雞蛋，老師將每一個(gè)步驟都講得那么仔細(xì)，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟——炒了。先將煤氣打開(kāi)，干鍋，再將一小勺油倒進(jìn)去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動(dòng)，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開(kāi)關(guān)，打開(kāi)另一個(gè)，將油倒進(jìn)去，再將西紅柿倒進(jìn)去，等西紅柿的皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開(kāi)心極了，這是每個(gè)人的勞動(dòng)成果。我嘗到了勞動(dòng)后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。
照片上的回憶作文3
人的生活是豐富多彩的……酸、甜、苦、辣樣樣都有，就是缺少一樣，回憶。我想，大家小時(shí)侯是淘氣、文靜、還是活潑，有眼力的人，從照片上就能看出來(lái)。
我每一年過(guò)生日的時(shí)，媽媽都會(huì)給我照一張周歲留念，我已經(jīng)有12張照片啦！每一張照片上都記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
我4歲時(shí)候的照片最可愛(ài)，背景是一輛紅色的汽車(chē)，那時(shí)候的我是一個(gè)留著短頭發(fā)，有一雙水靈靈大眼睛，充滿(mǎn)稚氣的小女孩。
6歲時(shí)的我，已經(jīng)不在充滿(mǎn)稚氣，而是已經(jīng)走進(jìn)教室，端端正正座在教室里學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)疑問(wèn)的.小女孩，也是一個(gè)調(diào)皮的小女孩。照片上的我，撅著嘴巴，瞪著眼睛，一臉怪怪的表情……
9歲時(shí)照片上的我，已經(jīng)是一個(gè)文靜的姑娘，端莊大方的我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)校里我品學(xué)兼優(yōu)，在家里，是一個(gè)孝順父母的好孩子。
12歲的我，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，手插在前面，直直的腰，這種氣質(zhì)誰(shuí)能比過(guò)我呢！
歲月的流逝，我不在是一個(gè)稚氣的小姑娘了，而是一個(gè)成熟的少女，我相信，在我以后的歲月中，我可以更加的成熟，勇敢的面對(duì)以后的道路。
照片上的回憶作文4
在我的影集里，有成千百萬(wàn)的照片，記錄著我五彩的童年，其中有一張照片讓我至今還記憶猶新，那是我在長(zhǎng)春動(dòng)物園照的。
那天陽(yáng)光明媚，空氣清新，是個(gè)旅游的好天氣。我和爸爸媽媽來(lái)到動(dòng)植物園，走進(jìn)動(dòng)植物園，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山是一個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著絢麗多彩的鮮花，紅的似火，像火苗在微風(fēng)的吹拂下跳躍；黃的賽金，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃；白的如雪，純潔無(wú)暇，玲瓏剔透。百花爭(zhēng)妍，異常美麗。
接著我們?nèi)チ索{魚(yú)區(qū)。只見(jiàn)一條條鱷魚(yú)在池水中，有的抬頭仰望，有的臥著一動(dòng)不動(dòng)，有的'張著大嘴，無(wú)論是什么姿態(tài)，都顯得十分霸氣，讓我覺(jué)得驚心膽顫。尤其是鱷魚(yú)張開(kāi)那大嘴的時(shí)候，鋒利的大牙，長(zhǎng)如小蛇的舌頭，龐大無(wú)比的嘴巴，立刻讓人毛骨悚然。那時(shí)我還小，即使站在安全隔離網(wǎng)外，還怕它來(lái)吃了我。
我們?nèi)ハ乱粋�(gè)游覽地點(diǎn)——熊貓區(qū)。熊貓不愧為是我們的國(guó)寶，它那可愛(ài)天真的模樣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜愛(ài)，也讓我看得直笑。你看，那大黑眼圈像戴著一副大大的墨鏡，又仿佛像被哪個(gè)動(dòng)物猛打了一頓，然狼狽的回來(lái)，留下了被打傷的黑眼圈。
最后我們?nèi)チ耸强兹竻^(qū)，孔雀那像一扇門(mén)似的大尾巴，至今還讓我記憶得很清楚……
我們戀戀不舍地踏出動(dòng)植物園的大門(mén)，當(dāng)要離開(kāi)這里時(shí)，爸爸說(shuō)：“兒子，咱們照一張照片吧！”
這一張照片就這樣誕生了。這張照片像一幅畫(huà)，留下了我童年的一段美好的記憶。
照片上的回憶作文5
我拿著幾張皺巴巴的照片靜靜的看著，那是我2年級(jí)時(shí)照的照片，上面的人都是我最?lèi)?ài)的人，媽媽、爸爸、姐姐和我，每一個(gè)人都洋溢著幸福的笑容，確實(shí)，我也覺(jué)得那天也是一直以來(lái)最快樂(lè)的一天。
我們一家人來(lái)到泉城廣場(chǎng)，那里有一個(gè)噴泉正噴著水，我和姐姐忍不住跑道噴泉旁，打起了"水仗"，最終我們兩個(gè)都淋了個(gè)"落湯雞"。爸爸媽媽看著我們姐妹兩個(gè)無(wú)奈的笑了笑。在這充滿(mǎn)笑聲的噴泉旁我們?nèi)艺樟艘粡堈掌Ｗ咧咧铱匆?jiàn)一處花特別多的`地方，尤其是那里有許多蝴蝶，哇！好漂亮啊！于是我就拉著爸爸。媽媽。姐姐去那里照照片，照的時(shí)候一只蝴蝶落在我的頭上了，嚇了我一大跳，這張照片由于蝴蝶的事我是張著大嘴，滿(mǎn)臉驚嚇照的，我看著照片都忍不住哈哈大笑。這一張照片在花叢的生機(jī)和我的搞笑中拉下了序幕。這是我們家第一次出來(lái)玩，第一次照全家福。
我覺(jué)得世界上最幸福的就是和自己的爸爸媽媽們一起笑著度過(guò)每一天，這個(gè)家讓我感受到親人的溫暖，家人的關(guān)愛(ài)！
照片上的回憶作文6
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讓媽媽把手機(jī)給我玩，我要瀏覽一些照片。突然，我被一張照片吸引住了，上面有一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩。
那倆人是我和我的'妹妹，一瞬間我被拉回到了兩個(gè)月前。那是在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹到海洋館里去玩。
我和媽媽在觀(guān)眾臺(tái)上看海獅表演，海獅是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我先看見(jiàn)海獅笨重的走著，然后它在臺(tái)上面揮手，似乎在向我們打招呼呢！
后來(lái)，我看見(jiàn)海獅在游泳。它游得可真快，百聞不如一見(jiàn)。我早就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)海獅游泳游得很快，今天來(lái)一看，海獅果然游得很快。
現(xiàn)在，海獅馬上就要頂球了。我本來(lái)?yè)?dān)心海獅那笨重的身體根本頂不到球，可是海獅奮力一跳竟然頂?shù)搅饲颉Ｈ瞬豢擅蚕啵瓉?lái)動(dòng)物也不可貌相。海獅頂?shù)角虻哪且豢蹋珗?chǎng)觀(guān)眾都為它歡呼。媽媽也拍了幾張我和海獅的合影。照相機(jī)一按下去，“咔嚓”一聲，媽媽為我留下了寶貴的記憶。
雖然海獅很可愛(ài)，可是人們正在無(wú)節(jié)制地捕殺海獅，我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，絕對(duì)不能讓它們滅絕。
照片上的回憶作文7
在我的相冊(cè)里保存著一張照片，那是我7歲生日時(shí)和媽媽的合影照。也許有人會(huì)問(wèn)我，你爸爸怎么沒(méi)有和你們一起合影呢？讓我告訴你吧！那一年我爸爸獨(dú)自一人到浙江工作去了。我跟著媽媽在家里上學(xué)。
9月16日是我的`生日。一大早，爸爸就打來(lái)電話(huà)，祝我生日快樂(lè)！他還要我拍幾張照片給他寄過(guò)去。
媽媽一下班，就帶我上街了。她給我買(mǎi)了好多生日禮物。然后我們?nèi)フ障囵^拍照。我一個(gè)人拍了幾張，然后和媽媽一起拍了幾張。媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸讓你寄照片，你順便給爸爸寫(xiě)一封信吧！”我說(shuō)：“我才上一年級(jí)，還不會(huì)寫(xiě)信。”媽媽說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)，可以學(xué)著寫(xiě)呀！你爸爸收到信，一定會(huì)很高興的。”回到家，媽媽給我拿來(lái)紙和筆，我就開(kāi)始寫(xiě)信了。我想到，爸爸在家時(shí)，我們一家人多快樂(lè)呀！而現(xiàn)在卻相隔這么遠(yuǎn)。我在信上說(shuō)：“爸爸，我很想念你！我在家聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好讀書(shū)，你一個(gè)人在外也要保重身體……”信中有些話(huà)是媽媽教我寫(xiě)的。我寫(xiě)完后，媽媽把信和照片拿到郵局寄走了。
爸爸收到信后，馬上打來(lái)了電話(huà)。爸爸告訴我，我的信寫(xiě)得很好，他還讀給學(xué)生聽(tīng)了呢！爸爸要我常給他寫(xiě)信。我想，爸爸一定很想念我們吧！
第二年，媽媽也到爸爸的學(xué)校工作，我也跟著去上學(xué)，從此我們一家人又團(tuán)聚了。
照片上的回憶作文8
當(dāng)我在打開(kāi)那本相冊(cè)的時(shí)候，我那已經(jīng)被埋在心里很久、很久的金色大門(mén)也悄悄打開(kāi)了。
當(dāng)我看到第一張照片，一種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，那是二年級(jí)的合影，許多同學(xué)、朋友。今天，他們都轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。有的同學(xué)很受愛(ài)戴，我很高興。可當(dāng)我聽(tīng)到某些同學(xué)飽受欺凌，我很傷心，就像有上網(wǎng)根針刺我一樣，怎么的也有感情吧，有些同學(xué)向我發(fā)信息時(shí)說(shuō)他們的學(xué)校很好，冬暖夏涼，四季如春，我聽(tīng)了就有一種說(shuō)不出的高興。在上小學(xué)時(shí)這些都是常常在一起和我玩、和我學(xué)習(xí)、分享快樂(lè)的好朋友，天天都那么開(kāi)心。一次我得了重病，他們都買(mǎi)了一些吃的、玩的，雖然那時(shí)都買(mǎi)了一些吃的，喝得，玩的。雖然都是一些幼稚、天真的東西，但是那些都是朋友們的真心祝福，記得有個(gè)同學(xué)她折了好多的千紙鶴，我數(shù)了數(shù)共有一千只，她說(shuō)，她代老師、同學(xué)祝福我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了非常感動(dòng)，現(xiàn)在，那千只鶴還在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、媽媽的`意見(jiàn)所得的小屋，之后我又把千紙鶴用線(xiàn)穿起來(lái)，分成了好多份。又折了許多的星星，之后又將它們穿在一起了。又讓爸爸將它們掛在墻上。每當(dāng)我看到它們就像他們?cè)谖疑磉呉粯印６昙?jí)是我們的最后一站，使它將我們弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他們。童年被我棄之千里，友情被我留在相冊(cè)里，朋友被我忘記，我卻無(wú)動(dòng)于衷，我恨我自己，恨我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有珍惜友誼。
即使我們相距千里，我也能聽(tīng)到你的回聲。雖然只是短暫的回憶。
照片上的回憶作文9
照片記錄著我們的記憶，或憂(yōu)傷，或歡喜，或悲哀，或快樂(lè)。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個(gè)年輕的女老師，大家的臉上都充滿(mǎn)著依依不舍。這張照片上的'孩子正是我和同學(xué)們，這是我們的許老師臨走時(shí)的場(chǎng)面，是那么令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節(jié)課。我聽(tīng)得格外認(rèn)真，也積極舉手回答問(wèn)題，大家都是這樣。往常的幾個(gè)“調(diào)皮蛋”也不調(diào)皮了，也在認(rèn)真聽(tīng)。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這杰克，他還準(zhǔn)備了許多資料。上課時(shí)，他難免有一些語(yǔ)病，我們都不嘲笑他，還爭(zhēng)著指出。她臉漲的通紅，還是把這節(jié)課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點(diǎn)幽默，幽默中還有著一點(diǎn)嚴(yán)肅，與我們班的同學(xué)打成一片，不論是調(diào)皮搗蛋的，還是規(guī)矩老實(shí)的，都是老師的好朋友。
可是，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，他的實(shí)習(xí)期一個(gè)月就快到了。我還盼望著每天早上來(lái)晚了在路上碰見(jiàn)他，看見(jiàn)她把頭發(fā)披開(kāi)說(shuō)他又換了發(fā)形；和她爭(zhēng)論她的簽名像貓還是兔子。可是見(jiàn)到了，老師還是走了。大家心中都有那么一絲不舍、難過(guò)。在送別時(shí)，我拍下了這張照片。
或許我以后再也見(jiàn)不到許老師了，但有這張照片，我不會(huì)忘記我有一個(gè)可愛(ài)的老師：許老師。
照片上的回憶作文10
我的相冊(cè)里有這樣一張照片：沙灘上，一個(gè)穿著黃色沙灘服的男孩，一只手牽著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一只手里拎著一個(gè)塑料袋，袋里裝著許多貝殼；帶著遮陽(yáng)帽的白發(fā)的老奶奶正彎腰在沙灘上撿起什么，被夕陽(yáng)拉的長(zhǎng)長(zhǎng)地二個(gè)身影映在了金色沙灘上，沙灘上留下了二串腳印。這一老一小就是我和我的外婆，這金色的沙灘就是三亞的'亞龍灣海灘。
這張照片拍的是去年元旦我們一家和外婆一起到海南度假。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊Γ矣忠险n，我們已經(jīng)很久很久沒(méi)有和外婆一起出來(lái)了。
那天黃昏，海水有點(diǎn)涼，我們只能在沙灘上散步。我拉著姥姥的手，赤著腳，表層的細(xì)沙暖暖的，硌得我們的腳心癢癢的。姥姥彎腰撿起一個(gè)白色的小貝殼，我又撿起一個(gè)小螺絲殼。不一會(huì)兒，我的口袋就被裝滿(mǎn)了，“啪”的一聲，我口袋被撐破了，貝殼，螺絲紛紛掉在地上。雖然口袋破了，但我又找了一個(gè)塑料袋，繼續(xù)撿起來(lái)。很快，塑料袋里裝滿(mǎn)了各種各樣的貝殼，有的尖尖的像一顆螺絲釘，有的像小孩扁扁的嘴唇，大一點(diǎn)的可以加工成小螺號(hào)。