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跑起來作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的跑起來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跑起來作文1
日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時。有著的那時，奔跑的更為完善，奔跑的.學(xué)好長大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學(xué)不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因為它可能每時每刻領(lǐng)著大家踏入那前行的路面！
奔跑
或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅(qū)動力。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發(fā)展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的。將來較長，所親身經(jīng)歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發(fā)，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽光！而且光芒四射！
取得成功
也許，取得成功的剛開始一直會親身經(jīng)歷著努力與汗液。但你是不是可以接受現(xiàn)實一切。取得成功就在之岸，可你又真實的保證了什么？親身經(jīng)歷一直慘忍的，可是最終的結(jié)果又一直那般的幸福！在這里成長歷程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心里一直堅持不懈，初衷一直不會改變，堅信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。心里惦記著將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心里之花，追求著少年。奔跑與理想緊密結(jié)合。在這里，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨著而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路才會更為的精彩紛呈。以便這時，更加了之后，依然挑選拼搏，創(chuàng)新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！
讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！
跑起來作文2
行過了多少路，見過了多少分數(shù)，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。
小學(xué)時，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會有夢？那個月里，我第一次到課外學(xué)了奧數(shù)，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習(xí)題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩游戲。四個月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的.解題速度而我卻只能測量，湊數(shù)來完成幾道低分題。考完之后，看著后面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數(shù)指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月后，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風(fēng)，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學(xué)校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進入初中后，我依然在課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽。每當老師詢問你的學(xué)校，每當他知道你是十一學(xué)校的之后，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學(xué)校的看法。幾個月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數(shù)字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內(nèi)心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關(guān)注，并且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學(xué)生去選擇十一三三制，而不是其他的學(xué)校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校在外的名譽。
下個學(xué)年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學(xué)校是進入劍橋大學(xué)。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。
跑起來作文3
夜幕下，昏黃的燈光把我的影子拉得老長，老長。大街上一片靜悄悄的。
在這條古老的青石板鋪成的大街上，我一個人獨自在大街上默默地走著。整個世界仿佛都靜了下來，只有鞋子在地上摩擦出的“絲絲”聲。
我是因為這次的考試成績不理想才出來散心的。如果只是一次考不好那還不要緊，可是，我這幾次都考得不理想。當我看到這次的成績時，我的心像灌了鉛似的.，異常沉重。
我曾一度懷疑是不是我的整個人生都不會有希望了？我的成績是不是已經(jīng)到了一種無可救藥地地步了？想到這里，我原本已沉重不堪的步伐變得更加沉重，似乎把腳抬起來都很費勁。
我深一腳淺一腳地走在路上。四周一片死寂，這壓抑的場景越來越像此時我的心情。
突然，我隱約聽見了一陣嬉笑聲，這聲音是那么的純真，讓我的心里也隨之明亮了起來。
過了一會兒，我看見了聲音的主人：兩個只有六七歲的小姑娘。她們在街上玩耍，笑得是那么開心，絲毫不因環(huán)境而影響他們的心情。看著她們開心地樣子，我情不自禁地停下了腳步。
可是沒多久，只聽見“撲通”一聲，一個小女孩摔倒了。那個小女孩臉上的笑容瞬間不見了，取而代之的是泫然欲泣的表情，她的淚水像一粒粒珍珠一樣滾落下來。
另一個女孩聽到了同伴的哭泣聲，跑過去說：“不要哭了，快來抓我呀，抓住了有獎勵哦！”摔倒的小女孩聽后，淚水像關(guān)了閘的水，止住了。她迅速爬起來說：“看我不抓住你！”
街上很快又洋溢著她們的笑聲。
我看到這一幕，不禁呆了。那個摔倒的小女孩讓我想起了以前那個自強不息的我。我以前是那么的堅強，遇到任何困難時的第一反應(yīng)不是退縮而是向前。怎么會像現(xiàn)在這樣的我，這樣頹廢呢？我怎么會變成現(xiàn)在這個樣子呢？
我突然有一種想要像小女孩們那樣快樂奔跑的感覺。我慢慢地邁開步伐，一步，兩步……我的速度越來越快。
我要讓自己跑起來，讓我的信心跑起來，讓我的人生跑起來！我要以最輕快的心情迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，這樣才能讓我的人生變得更有意義！
放開自己，讓自己跑起來！
跑起來作文4
失敗，我又一次敗倒在分數(shù)的腳下。猶如入秋的花兒，漸漸褪色，枯萎。
我的手無力地摁著遙控制臺器，任憑閃爍的光刺傷我的眼睛，刺痛我的心。隱隱約約傳來電視中的歡笑聲，也仿佛是在對我考試失敗無盡的`嘲笑，自己墮落在黑暗的死角，心灰意冷，無人問津。
突然“呀”的一聲門被打開了，我一下子被驚醒，慚愧地抬頭瞟了一眼，卻被爸爸一臉的微笑震住了，有些不知所措。爸爸張口說話了：“出去走走。”極不情愿的我，為了不讓難得有空的爸爸再次失望，勉強答應(yīng)了。我慢吞吞地爬下沙發(fā)床，跟在爸爸后面。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉紛紛飄落下來，為大地增添了幾分蕭瑟，這一切似乎都是為我準備的，真有點“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”的感覺。不知爸爸葫蘆里賣的什么藥，我開始抱怨起來，催促爸爸早點回家。而他卻注視著草叢，好像在尋找著什么，焦慮彌漫在他的額頭。
突然，草叢中出現(xiàn)了很大的動靜，爸爸趕緊迎了上去，只見一只黃兔子從草叢中飛竄而出。兔子靈巧的身姿將我和爸爸遠遠地甩在了后面。但爸爸卻不甘示弱，拉著我一起追了起來，濕潤的泥土上留下一串串彎彎扭扭的腳印。兔子一會兒左跑，一會右跑，很快爸爸便體力不支了，見此，我便和爸爸分開來追，終于經(jīng)過一番追趕，兔子被我倆逼進了死角，束手就擒。
上氣不接下氣的爸爸問我“累不累？”，我漲紅了臉，一句話也說不出來。爸爸敞開了笑容：“你想啊，這人生是不是像這次追兔子一樣？”說罷，拎著兔子先自離開了，風(fēng)中只剩下我一個人，望著剛才那跑過的地方，望著那一行行深深淺淺的腳印發(fā)呆。突然，我明白了，學(xué)習(xí)不也如此嗎？我要跑起來，兔子好比成功的果實，你不追，它便離你越來越遠。只有跑起來，你才能一步一個腳印地接近目標，目標越近，你的腳也越來越有力……
突然想起了一句古詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，生命的盡頭都沒有讓花兒為理想而停止努力，更何況我們只遇到這一點兒挫折？我們沒有權(quán)利墮落，我要跑起來，趕上成功的腳步。想到此，人一下子沸騰了，暖風(fēng)拂過我的額頭，我向著家的方向堅定地跑去……
跑起來作文5
有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學(xué)農(nóng)活動就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午，我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當主力。
同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應(yīng)該看起來比較輕松。
時間一點一點流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們?nèi)绱碎_心，是因為勞動的樂趣吧？是因為努力的結(jié)果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著腰，一點一點將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的'余暉照在我們的身上，雖然此時的我經(jīng)過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實的勞動帶來的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現(xiàn)在起，我要讓自己奔跑起來！
跑起來作文6
一個寒假的閑適已將我變成一個足不出戶的“宅女”。
這個冬天有點特別，它冷，卻天天有燦爛的陽光。早晨起床往外看，可以看到大人忙忙碌碌地趕去上班，他們的車往來穿梭，陽光打在車頂上，反射出耀眼的光。終年蒼翠的樹在兩旁靜靜地瞧著慌亂地竄來竄去的車輛。再過一會兒，路上的車子便少了。
在這寒假中，我所做的無非是彈一下鋼琴，上一下網(wǎng)課，做一下作業(yè)，再玩一下平板。這樣的日子雖然單調(diào)，但是我從不向往窗子外的世界，感覺在家里漫無目的地踱來踱去也挺好的，我的生活不必像大人們那樣快節(jié)奏。
“你要去外邊兒跑跑，曬曬太陽啊，”這是爺爺奶奶在寒假里最常對我說的一句話，“別老躲在家里。”
“不要。”我總會以各種理由推脫開來。一打開窗子，外面凜冽的寒風(fēng)便會“呼啦”地涌進來，這么冷，誰想出去啊！
終于有一天，我耐不住爺爺奶奶無休止的嘮叨，極不情愿地換掉柔軟舒適的家居服，去了西湖公園。
一路上，冷空氣總拼了命似的往我領(lǐng)口里鉆，這樣的低溫，仿佛要把世上的所有生靈都凍得凝固起來。樹葉靜靜的，一動不動，也不再唱那“沙沙”的歌謠了。我不禁將大衣的拉鏈拉到了最頂，把口鼻藏在豎起的'衣領(lǐng)中。
到了公園內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：竟有這么多老人在鍛煉！
走在棧道上，我看到那群老人只穿了幾件薄薄的衣服——因為他們鍛煉久了就不冷了，我漸漸感到身上也熱乎了起來，豎起的衣領(lǐng)被放了下來。
忽地，兩個人的身影闖入我的視線，那是一對老夫妻。老婆婆穿得很整齊，銀發(fā)梳得也很妥帖，可整個身子卻側(cè)彎成一個駭人的弧度，兩腿有點發(fā)抖，嘴角還掛著一點唾液，大概是得了什么病吧！看她一只手顫顫巍巍地拄著拐杖，另一只手則挽著那個老公公——她的老伴——的臂彎，他們很顯然在散步。
我震驚了！如此行動不便的老人都在珍惜這冬日美好的陽光，而有著一雙健全的腿的我卻毫不在意這湖波粼粼、翠色依舊的冬景。
這么想著，我不禁有些羞愧！不過，亡羊補牢仍為時不晚，我還能挽回這眼前的美景。一想到這，我腳下的步子加快了，逐漸變成跑的狀態(tài)，我想只要我多往前一步，我就能多看到一點不一樣的冬景。
讓自己跑起來吧！去看看美麗的冬景，去感受溫暖的陽光，去享受安寧的日子！
跑起來作文7
無數(shù)次，我在綠色的石頭路的盡頭停下來，看著眼前不斷變化的風(fēng)景。
冬天，光禿禿的樹葉和已經(jīng)變黃的草幾乎是看不見的。陌生的行人在這里行走時會掉頭。有時我感到有點無助，有點困惑，有點不知所措，但我從來都不想跑。沿著石板路慢慢走著，我感到憂郁。我清楚地保持著我獨特的夢想，但卻失去了無數(shù)奮斗的日子。在猶豫和無助的時候，我拿回了我不滿意的成績單。應(yīng)該回來的人沒有回頭路，應(yīng)該做的人也沒有回頭路。盡管如此，我還是帶著一種無法解釋的情緒停止了前進。風(fēng)中的草突然有了更多的綠色陰影。微弱的綠色就在前面。
我的腳步突然活躍起來，仍然有很大的希望。是不是同樣的草發(fā)芽了，又開始生長了？我的心開始涌動起一股潛在的力量。沿著石板路慢慢地跑，也讓我心中燃起了許多希望。我已經(jīng)開始跑步了，但是有時候我想放棄。我害怕前方道路上的困難和障礙，害怕別人的眼睛變成生命中無法承受的輕松，更害怕跑步后的不成功。不知不覺中，我又看到了熟悉的風(fēng)景。樹還沒有長出新葉，大樹俯瞰著草地，這有一些戲弄的意思。然而，矮草在陽光下茁壯成長。這里有一撮綠色，也有一撮綠色，雖然夾雜著黃色，但增長還是足夠喜人的。這里很少有人，但是看到大樹并沒有讓草失去希望。從萌芽到現(xiàn)在，它們一直在持續(xù)生長。他們一刻也沒有停下來。雖然增長速度很慢，但每天的小進步似乎都很充分。
我的心開始在生機勃勃的一代人的力量下蓬勃發(fā)展。沿著石板路快速奔跑讓我不那么焦慮了。我眼前的風(fēng)景已經(jīng)開始改變了。無數(shù)的草已經(jīng)變成了一片。淡藍色的草，混合著新出現(xiàn)的嫩綠色，已經(jīng)成為我眼前力量的源泉。即使大樹還沒有發(fā)芽，草也在生長，就像沒有人在看一樣。他們盡最大努力與雜草作斗爭。他們克服了那棵不知道它意味著什么的大樹的外表。沒有花蜜，他們只能在斷斷續(xù)續(xù)的`雨水中獲得太陽和月亮的精華。他們不怕面前的一切。他們認識到前進的方向，并堅持向前跑。他們用靈魂奔跑，用心靈唱出一首充滿活力和戰(zhàn)斗力量的歌曲。我的心開始產(chǎn)生一股巨大的力量。我開始讓自己跑，并真正地跑。我耳邊有一陣呼呼的風(fēng)。我突然明白了很多。不管前面有什么困難和障礙，不管別人怎么看我，不管未來的結(jié)果是成功還是失敗。然而，只要我跑，我得到的一定是我夢想的另一面！
跑起來作文8
快樂如跑道，賽跑你我他……
起點——故鄉(xiāng)
綠色的田野，清澈的小河，蜿蜒的小路。構(gòu)成那獨一無二的快樂起源點——故鄉(xiāng)。
清晨，我是快樂的守護者。早早地被鳥兒甜美的歌聲喚醒；喜歡靜靜地蕩著秋千，看朝陽靦腆地探出頭；聽小草破土而發(fā)的“巨響”；感受風(fēng)兒吹過臉頰的愜意。就這樣閉著眼，寂寞者其實快樂著。
中午，我是快樂的演繹者。單純的我喜歡豪放，喜歡無忌。常常三個一群、五個一伙，在陽光的照耀下，盡情地奔跑著，跳躍著。風(fēng)箏是我的`伴侶，幾只小手拽著風(fēng)箏線，在草地上信馬由韁地奔跑，任憑風(fēng)兒將發(fā)梢吹響腦后。聽，那童真的笑聲在傳遞著一個小秘密：“我的風(fēng)箏比你們的都要高哦！”
夜晚，我是快樂的留戀者。在調(diào)皮的小星星的陪伴下，嬉戲了一天的我正躺在奶奶的臂彎里。“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”聽著這唱了幾百遍的童謠，我沉沉地睡去，嘴角掛著幸福的微笑。啊，我夢見了和小伙伴一起捉迷藏，一起過家家，一起……
跑道——校園
告別天真浪漫的童年，我步入了知識與娛樂并存的快樂跑道——校園。
朗朗的讀書聲打破了清晨的靜寂，在讀書中我獲得的是心靈上的快樂。和陶淵明一起享受“采菊東籬下，悠然見南山”的境界；和白居易一起去感嘆“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強；和三毛一起去眺望大漠星空……，讀書，陶冶了我的情操，讓我生活在一個快樂的世界里。
課間生活更是豐富多彩。瞧，那邊的幾個女生正在踢毽子。“81”、“82”、“83”……隨著數(shù)字的不斷升高，毽子卻不為所動。依然隨著腳的節(jié)奏有規(guī)律地一起一落，不知道什么時候會落下！看，幾個男生正在為一道題爭得面紅耳赤呢！盡管如此，我們獲得的卻是一種無法言語的快樂。我們在游戲中成長，在快樂中成長！
跑道的終點——
快樂地奔跑，何須有終點？當你帶著滿足的笑意舞動時，還會感到累嗎？
嘴角上揚至45°時，會發(fā)現(xiàn)，此刻的你正站在快樂的跑道上。跑起來吧，快樂無極限！
跑起來作文9
我一直都是個實在的懶人，懶得動手，懶得走路，懶得上課，更懶得運動。身邊的朋友都知道我的懶。
對于體育考試，我是抵觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避。可這考試它總會到來，我必須平常心對待。困難對于每個人來說就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會找準時起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴重，輸?shù)靡粩⊥康亍Ｋ裕易龀隽艘粋�“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場跑步！
可惜的是，誰知道讓我走出家門去到操場是多么不易的事啊！回到家，我就將沉重的書包往沙發(fā)上一扔，頓時感覺到了解脫，感謝上帝！接著就屁顛屁顛地跟著我的靈魂伴侶——手機過甜蜜幸福的二人世界去了。我在網(wǎng)絡(luò)的世界里流連忘返，獨自沉淪，仿佛進入了世外桃源，不愿離去。不一會兒，我又一頭扎進了小說的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開始為桌上的一摞作業(yè)感到頭疼。心里不禁想著，這么多的作業(yè)，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。
但，一個神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟著一個中年女子跑著，她的衣服已經(jīng)完全汗?jié)窳恕５谝惶欤腋俏话⒁膛埽瑥陌硪恢甭艿搅颂旌凇Ｋ谖仪懊妫_總是輕輕地點在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發(fā)出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽得到，豆大的汗水不住地劃過，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機械的運動。但目光仍死盯著前面的她，因為她是我繼續(xù)跑下去的信念與力量。七圈之后，我的'身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個別，撐著發(fā)麻的腿挪回了家。
第二天早上起床，全身酸痛，感覺“妙不可言”。但晚上的時候還是去了操坪，沒找到昨天的阿姨，便又跟著另一人一起奔跑。
奔跑，讓我明白了些什么。
很多時候，我們會有自己的領(lǐng)跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵與支持，堅定我們的信念，強化我們的力量。他們可以是老師，是家長，是同學(xué)……甚至是每一個人。但不管是誰，我們都要感謝他們。
奔跑的滋味，我體會到了。你們呢？
跑起來作文10
“如果，走累了的話，就學(xué)會跑吧……”看著《如果走累了，就會奔跑》的題記，我喃喃地念叨著。
是的，讓自己奔跑起來，心中突然是一片開明。
突然明白了，奔跑，似乎為何意。
記上一次的體育測試，一直勉強跑到及格線的自己，竟然會跑到了優(yōu)秀這個成績，真的怎么都不敢相信，這是事實，看著成績單上突破的及格線，我笑了起來，這是我自己的成績呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。
無數(shù)次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現(xiàn)，只要跑下來就可以了呀。
體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時候，才坐起來，深呼一口氣，然后跳了下來，跑向了操場。
看著操場的時候，突然想哭，但是掉不下淚來。
如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰說的，早就已經(jīng)忘記了，我只知道，現(xiàn)在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來。
讓自己奔跑起來，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。
我在操場上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經(jīng)不是很快。
……
其實，在這里，每個人都是會奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。
每個人不都是從起點開始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克·倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬于年輕人的。”年長的人有的是經(jīng)驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。
怪不得在每個是橢圓形的`操場上，每個人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個人跑的路程是一樣的。
但是在人生的賽場上，沒有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個人都要在同一條起點出發(fā)，沒有終點，只有起點，即使有終點，也沒有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風(fēng)聲過耳，卻不可以換場休息。
唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來，揮灑汗水，換取未來。
讓自己奔跑起來，是嗎……，我大喊，遠處傳來了回聲：讓自己奔跑起來……
對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑，如何？
跑起來作文11
勇敢的邁出第一步，嘗試一個新的開始；加快自己的步伐，一點一點的前進；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個強大的奔跑者！
（1）
又是體育課，我無奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動的我實則討厭運動、逃避運動。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動的人群漸漸安靜下來。老師在隊伍中來回走了一趟，一本正經(jīng)的說：“你們是八年級的學(xué)生了，上一堂體育課不容易，既然下來了，我們就運動運動，我也不為難你們，就跑三圈吧！”
“三圈？”一些像我一樣不愛運動的同學(xué)強烈表達著自己的不滿。老師情緒絲毫都沒被影響，繼續(xù)說著什么……一旁熱愛運動的朋友锜已經(jīng)開始熱身了，又是一聲哨聲，一列列隊伍整齊的出發(fā)……
第一圈，我略帶吃力的跑完了……
第二圈，我的肚子便開始痛了，我捂著肚子，又跑了兩步，然后再也邁不出步子了，我立在原地大口的喘氣。這時，我感到有誰在推我，回頭一看——是在第二列的锜，她拉著我一起跑，我不想跑，但只得捂著肚子跟她跑。半圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)肚子不痛了，于是，加快了步伐……
（2）
課后，物理老師留了一道競賽題，說有興趣的.同學(xué)可以寫寫，我收拾好了物理課本，我對這道題絲毫沒有興趣，物理成績平平的我怎么會挨著個邊？正打算要寫語文作文，前桌的怡回過了頭：“曹，g取吧？”“嗯。”雖說我一開始就沒有寫的打算，但老師講時我還是聽了聽的，所以知道這個。
她拿著本子個身，坐到我的桌前寫，似乎帶著刻意，她每寫一個公式便會問我是不是，于是，我便陪她一起做，她做出了結(jié)果，過身去，卻馬上了過來，她把她的筆跡全都擦了，把本子遞給我哭喪著臉說：“曹，我不小心擦了可卻忘了怎么寫，你做給我看好不好？”我不好拒絕，便想試試，很快做出了結(jié)果，忽然，我發(fā)現(xiàn)她問我的公式與答題所需的一一對應(yīng)……再然后，我便與怡一起探討每個難題……
奔跑者的目標是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們?nèi)〉酶蟮倪M步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。
跑起來作文12
自然界，美麗而又神奇，創(chuàng)造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會被吃掉。而同時，獅子也從夢中醒來，從腦中閃現(xiàn)的第一個念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會因饑餓而死。
大自然的法則如此，人類又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……
時間是個常數(shù)，對于勤奮者來說又是個變數(shù)。用“分”來計算時間的人比用“時”來計算時間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時間，聰明的人抓緊時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的人放棄時間，懶惰的人失去時間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經(jīng)失去，無知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經(jīng)失去，無論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進行時，鐘表“滴答滴答”地響個不停，時間也在不知不覺中悄悄流逝。明天即將開始，是個永遠的未知數(shù)，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時間的前面，成為時間的.主人。
時間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標，時間則是橫坐標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會因自變量的增多而減少，而今天就是交點。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開始起跑吧！
鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著時鐘的節(jié)奏，合著節(jié)拍緊趕慢行，一步一個腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無所事事，等到大半生過去后，猛回頭看自己走過的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無所有，這時他們開始跟著時鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結(jié)果是他們最后累死了。
如果你是聰明人，就請跟著秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現(xiàn)在，我們沒有大汗淋漓，所以我要從現(xiàn)在開始，與時間賽跑，讓自己真正地跑起來！
跑起來作文13
奔跑令人感到些許疲乏，也會給人帶來切身的快樂。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結(jié)束后的暑假里，我隨學(xué)校30余名同學(xué)參加70周年國慶典禮的排練。對于我來說，第一只“攔路虎”便是體能訓(xùn)練了。
第三次體能訓(xùn)練結(jié)束前，孫老師讓我們在起跑線前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習(xí)，不會又要跑步吧？“20xx米，五圈！”孫老師威嚴的話語重擊了我的心，我從來沒跑過這么長的距離啊！我的好朋友是學(xué)校籃球隊員，體能沒的`說，她看我面露難色，便鼓勵我說：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊伍前端。按體能優(yōu)劣，大家迅速排成一條長龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時，我突然岔氣兒了。我的心情頓時沉重了起來，五圈長跑本來就幾乎不可能完成，現(xiàn)在可是雪上加霜。看著休息區(qū)那些提前放棄的同學(xué)在開心地聊天，我也有些心動，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至。看著前面快速領(lǐng)跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來的位置。
隨著路程的增加，我越發(fā)感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來，胳膊像抱著一袋大米般沉重，額上滿是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調(diào)整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點一點往前趕。終點在眼前了，我奮力沖過去，心里頓時暢快起來，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過來，雙手捧住我發(fā)熱的雙頰，微笑著說：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著開心與幸福，有一種難以言表的充實。
清風(fēng)拂過發(fā)梢，牽動著我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會有各種“頑固的”惰性。一個人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來！
隨后的訓(xùn)練中，長跑成為一種常態(tài)，我的體能大大提升，圓滿完成了國慶慶典的合唱任務(wù)。我很慶幸，自己當時堅持下來了！
跑起來作文14
跌倒了，爬起來，繼續(xù)奔跑，我相信，夢想離我并不遙遠。
——題記
“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。”這是老師常說的一句話。
“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數(shù)幾名的差生時。更加不滿了。“像你這樣的學(xué)生，也別指望再爬起來了。”
也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的`幫助，沒有同學(xué)的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎？心里想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦干淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。
從那時起，我便堅定了努力學(xué)習(xí)的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！
在我勤奮、努力、刻苦的學(xué)習(xí)下，成績一天天地提高了。后來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息，曾經(jīng)譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學(xué)震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應(yīng)該得到的。
進入初中后，成績優(yōu)異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學(xué)們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學(xué)，不是說補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。
就在發(fā)布成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎么辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說，可心里卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”
跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！
跑起來作文15
窗外的雨聲漸漸變小，我睜開困倦的眼睛，告訴同桌：我做了一個冗長的夢。
夢中遇見了一大片桃林，兩岸百米，芳草萋萋，落英繽紛。林中有幾戶人家，種田養(yǎng)桑，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。同桌笑著跟我講:你是夢見桃花源啦。“對呀”，我托著腮，“我超喜歡那樣的生活，每天清茶淡飯，書就放在躺椅上，貓就蜷在我懷里。”“誰不想這樣呢，可還不是每天被書本所累。”同桌喪氣的低下了頭。
時間總是飛快，想起去年夏天，那時的天很藍，水很清。覺得海闊憑魚躍，天高任鳥飛。風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。可夢想總被現(xiàn)實冷冷的拍下，每次考試都不盡人意，換來無數(shù)次爸媽的斥責。我的“意氣”可能就在失望的積累中慢慢的消磨掉了吧。我暗暗的想。就這樣發(fā)呆吧，快要下課了。咦，我看見一個佝僂的'背影，瘦瘦小小的，帶一個黑框眼鏡。那是我們班的第一名，她總考第一，每天第一個來最后一個走，可是我超級瞧不上她，不就是死讀書嘛，有什么了不起的。我總是在想，如果我有她那么努力，我早就全校第一了。下課了，我若無其事的收拾書包，瞥了一眼，她還在佝僂著寫題目，切。
果然我又考差了，班會上，我對著怒氣沖沖的班主任訕訕一笑，她說：“我知道有些人以為很聰明，看不起那些刻苦學(xué)習(xí)的人，總覺得是人家先天不足。可我只想說，你只是懦弱！你不敢嘗試，不敢向他一樣努力，因為你怕努力了也比不上她！你寧肯不去嘗試，是因為害怕失敗的風(fēng)險。你連這一點風(fēng)險都承擔不起，因為在你心里，你根本沒有把握…”她后面說了什么我已經(jīng)不敢再聽了，我捂著自己發(fā)紅的雙眼，反反復(fù)復(fù)在腦子里回想“你只是懦弱！”
試試吧，試試努力會不會見效，我不敢對自己承諾什么，我簡直不敢相信那個早上六點到晚上下課穩(wěn)穩(wěn)的坐在位置上的人是我。把刻苦兩個字寫在了手心里，因為我確切的發(fā)現(xiàn)了腦海里知識的涌動。所以讓自己跑起來吧，不要活在自己的空想里，也不要覺得日子乏善可陳，風(fēng)平浪靜，因為只有在你跑起來的時候才能感受到風(fēng)。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！