抓泥鰍作文【優選13篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的抓泥鰍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抓泥鰍作文1

　　昨天下午，我和爸爸騎上摩托車一路高歌，去黃河灘(濕地)捉泥鰍。

　　到了地方，爸爸忙著鎖車，而我就一路小跑，歡快的奔向黃河。

　　剛到河邊，我就發現了幾條泥鰍趴在水底(我們家上游建有小浪底水庫，黃河水是清的)，我想趁它們不注意時捉住它們。我貓著腰，悄悄地走過去，想一下子把它們捧起來拋到岸上。我猛地撲過去，當我的手快碰到它們時，它們卻“哧溜”一聲竄開了。

　　幾條泥鰍游到深一點的地方扭頭看著我，像是在慶祝自己的死里逃生，又似乎在嘲笑我的`無能。

　　我“勃然大怒”，哼!難道我堂堂一小男子漢，竟被你小小泥鰍捉弄不成?等我使出我的“殺手锏”來收拾你們時，你們就不高興了。于是，我跑過去把抄網拿來，在抄網中放些魚餌，將抄網放入水中。等泥鰍來吃時，我再把抄網收上來，就能捉住泥鰍了。

　　沒想到，這幾只泥鰍是如此的狡猾。我輕輕的走過去，還沒收網呢，它們就溜走了。看來，我只好另想辦法了。

　　突然，我眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法。我開始三番五次的向網里投食，投食時還不把網拿出來，對泥鰍表示我沒有惡意。來吧，來吧，快來吃吧!這兒的食物很好吃喲。它們果然沒有經受住我的誘惑，一起蜂擁而上，爭先恐后地搶奪美食。我躡手躡腳的走過去，做了一個要收網的姿勢。不出我所料，它們果然不再驚慌失措的逃跑，而是靜靜的趴在網底享受美味。

　　哈哈，機會來了!剎那間，我飛速抓起網，拋到岸上。看來，泥鰍再聰明也斗不過人呀!

抓泥鰍作文2

　　每次我看到泥鰍，我就會想起那一次老師讓我們在水里抓泥鰍的情景。

　　那天，老師拎進一個桶，桶里裝滿了水，水里有許多泥鰍。老師問我們：“你們知道這里面裝的東西是什么嗎？”我們都說泥鰍，老師說：“你們上來觀察一下泥鰍什么樣？”我們開始觀察了。我們什么都沒看見，只看見有許多泥鰍游在一起。我們把看到的告訴老師。

　　老師笑了笑，說：“那你們伸手抓起來看。”我們個個都搖頭，誰都不敢去。老師說：“一定要抓。誰先來？”

　　桂黃金第一個去抓，她一點也不害怕，她看哪里的泥鰍多就抓哪里，沒抓到就亂抓，但還是被她抓住了一條泥鰍。范樹香本來是第二個，可是她不敢抓，就叫我們先抓。李慧楨有點怕，抓的`時候，開始手都不敢伸進去，后來把手伸進去怎么也抓不到，好長時間，她才抓到了，把手夾住泥鰍，左看右看。

　　輪到我了，我有些害怕，我咬著牙把手伸進去一抓，沒抓到，我就開始亂抓了，好不容易抓到了一條小泥鰍，我用手掌托住，見它有兩根長長的須，背上還有黑色的斑點，腹部是淡黃色的，頭尖尖的，尾巴扁，像扇子，很滑。下一個是范樹香，她很害怕泥鰍，等泥鰍一跳，她就不敢抓，但她還是伸手去抓，最后抓到了。

　　不管什么事有多害怕，只要去嘗試，你就會有收獲。

抓泥鰍作文3

　　這個星期三，我們學校組積同學去原野莊。大家都懷著興奮的心情，我也不例外。

　　讓我最忘記不了的是抓泥鰍，同學們都穿上短褲。拿著魚網，光著腳，左蹦右跳的走上水，我拿著魚網，突然，有一只泥鰍從我腳下穿過，像飛機似的，一下子不見了，我從水中目不轉睛找這條泥鰍。嘻嘻，還不被我看到你，你想跑出我的'手指頭，可沒那么容易。這一想，泥鰍已經飛到十萬八千里了，我在人群中尋找它。這次又被我發現了一條，我馬上飛過去，吸取上次的教訓，馬上把他捕抓上來。這次我成功了，高興的喊了一聲：“啊，這條泥鰍可別想走出我的手指。”突然，有一個人喊了一聲，這里有泥鰍，大家飛過去，這個抓幾條，那個撈一條。我想他們都把泥鰍捉完了，我還是走在一旁好了。突然，被我發現了那邊有兩條，我馬上飛過去，我想，幸好我走開，要不這兩條泥鰍就被人抓了。

　　我馬上撈起來，大聲地喊：“李穎怡~~~~~快過來，我抓到了。”穎怡在遠處和我揮揮手，我們兩都向對方跑去，我彎下腰，帶著泥鰍走向穎怡。

　　同學們在水上和我玩一些游戲，你一踢，我一腳，把水都弄到我的身上，氣死我了。我不憤氣，也和其他人玩起來，不小心踢到其他學校的人，別人發火了，面上像吃了什么似的，紅通通。我連忙手了聲對不起，那人的面急速下降，我也知道她原諒了我，我的心里高興積了。

　　我們還玩了許多游戲，走鐵索橋.、野炊、走獨木橋、喂羊、走迷宮、動力火車~~~~玩得很開心，還有很多收獲。

抓泥鰍作文4

　　池塘里水滿了,雨也停了,田邊的稀泥里,到處理泥鰍......"今天我們可不是去稻田里捉泥鰍,而是去學校里的游泳池里捉泥鰍。你一定會感到奇怪吧，游泳池里怎么會有泥鰍呢？告訴你吧，這是我們“快樂夏令營”舉行的“抓泥鰍”活動。走，跟我去看看吧！

　　我們來到了游泳池旁，趙老師說：“我告訴你們一個抓泥鰍的技巧，小孩要哄，泥鰍要捧。”我看見泥鰍在水中歡快地游著，它們還不知道危險就要來臨。老師吹了一聲口哨，我們就迫不急待地跳下水去，水中的.泥鰍跑得更快了。我看見了一只泥鰍躺在那里，我以為它死了。我馬上用雙手去抓，可是沒想到，它居然沒死，它在裝死。我又抓了一次，可是還沒抓到。我看見石子威已經抓了八九條了，而自己現在一條也沒抓到，真是心急如焚啊！我想起了趙老師教我們抓泥鰍的方法。我看見了一條泥鰍，我用雙手一捧，泥鰍果然跑不掉了。我高興地喊著：“我抓到泥鰍 了。我抓到泥鰍了。”緊接著我一連抓了6條泥鰍。

　　我忽然聽見石子威在喊：“快來抓黃鱔啊！黃鱔重，而且長，很容易抓。”我看見了一個又長又細的東西樣子很像蛇。我不知道那個東西是什么，我就去問石子威，石子威說：”是黃鱔。”我在心里想：“這個不能用雙手去捧。”我看見施澤宇用兩個手指把黃鱔的頭給夾住，黃鱔就動彈不得了。我試著用兩個手指去夾黃鱔的頭，果然黃鱔就動彈不得了。我忽然聽見了一陣口哨聲，我馬上爬上岸。趙老師把我們抓的黃鱔和泥鰍拿過去稱了一下，我們班才只有17斤，然而四（B）有20多斤，我們班輸了。

　　雖然我們班輸了，但我們很快樂。這比什么都重要。

抓泥鰍作文5

　　“哈哈哈...”聲音來自哪個教室？走進去看看，事實證明我們正在玩有趣而刺激的游戲泥game。

　　老師的話一落空，教室就爆炸了。一些同學非常興奮，以至于他們拍打桌子，希望能馬上玩游戲，而有些則是如此的緊張，以至于他們的臉是泥土的'，他們一再喊道：“我不想抓住，我不想趕上。“教室突然變成了一個小的蔬菜市場，,叫著。

　　最激烈的比賽開始了。所有的學生都渴望嘗試。他們迫不及待地想要伸手去洗手盆，有些咬了咬牙，有些閉著眼睛，有些拼命地撓著頭，有些則在心里。默默地讀：上帝保佑，不要咬我的手指，太好笑了！但是泥ach沒有注意到，他們悠閑地游泳！突然，泥hearing全都掉到了地上，一動不動，但輕輕一碰，它就跳了起來，周圍的學生尖叫著，嚇壞了所有人。這位大膽的同學花了很多力氣從地上撿起它們，并將它們放在盆里。

　　輪到我了。我是如此的緊張，以至于我的臉色蒼白，我的心感覺就像是梅花鹿，,動著，好像危險正在一步步逼近我。一開始，我的想法完全空白，我完全忘記了游戲規則。我渾身發抖，告訴自己必須這樣做。是的，是的，我抓到了一只，但是那只聰明的泥ach仍然從我的手指滑到了“家”。我看到了正確的時間，并抓住它，然后水濺到了我的臉上……但是，我終于抓到了一只，最后抓到了總共四只，打敗了自己。

　　這場比賽既有趣又刺激，也讓我明白了一個道理：我必須對自己所做的一切保持冷靜，并且必須找到提示。

抓泥鰍作文6

　　暑假，一回到鄉下老家，我就軟磨硬泡地鼓動爸爸和我一起去抓泥鰍。鄉下的稻田一片金黃，為了排水，田邊開了一些水溝。水溝里有軟綿綿的泥土，而泥土下藏了許多泥鰍。水溝里的水不多，泥土濕漉漉的，如果仔細觀察，會發現泥土上有一個個小圓洞，聽爸爸說那就是泥鰍的出氣孔。

　　我脫掉鞋子，提起水桶，興沖沖地邁向“戰場”。我目不轉睛地盯著濕泥，急切地等待目標出現。忽然，一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面，翻了個跟頭就鉆水里去了。我急忙伸手一抓，發現一條泥鰍正活生生地拽在我手中。“抓泥鰍太簡單啦！”正當我仰天大笑的時候，感覺到手里的'泥鰍身體一收縮，竟然輕而易舉地從我指縫里溜了出去！看來，是我太小瞧它們了！有了這一次經歷，我更加小心謹慎。等了一會兒，另一條泥鰍又悄悄地把頭露出水面，我趕緊伸手去抓，卻又讓它溜走了。我生氣極了，兩手在水里亂攪和，頓時，水底的泥鰍被驚得亂蹦亂跳，弄得我滿臉滿身都是泥水，真是狼狽不堪啊！爸爸在一旁哈哈大笑，隨即朝我使了個眼色：“瞧我的！”只見他先蹲在溝前，眼睛緊緊地盯住目標，再小心翼翼地把手分別放到泥鰍的兩邊，然后再悄悄地把雙手向里靠攏，只聽“啪”的一聲，泥鰍已經被爸爸牢牢地捧在手里了！“老爸，你太厲害啦！”我趕緊拿來塑料桶讓爸爸把泥鰍放進里面。我學著爸爸的方法，果然也抓到了好幾條泥鰍。哈哈，我越抓越起勁啦！

　　不知不覺中，夕陽染紅了天邊，在爸爸的再三催促下，我才停手，得意揚揚地拎著“戰利品”，滿載而歸！田邊灑落了我和爸爸一路歡聲笑語……

抓泥鰍作文7

　　天下雨了，這要是在農村，那樂趣可就多了。

　　把日歷翻回二十二年前，大概也是五六年級的樣子，那時的我最盼的就是下雨，最好是蒙蒙細雨，打在臉上感覺不到有撞擊力，又不至于頂雨去田地里干活兒。這時除了完成作業，就是可以自己安排自己的時間。

　　家鄉的小學校前面有一條小河，喝水清澈的可以喝。河水不過小腿，緩緩的流著。河里的魚很多，有柳根兒、大頭魚、泥鰍……陽光燦爛的'日子里，那些魚不出來，似乎懼怕那些陽光，總是在陰雨天出來覓食。

　　那天是個周日，陰雨蒙蒙，就是我喜歡的那種。作業早在周五完成了。結集了伙伴去抓魚。平日里那個熟悉的河面上，遠遠的就能看見小魚們在興奮的游來游去，不是鉆出水面透氣，或吐幾個泡泡就閃人。只有那些反應遲鈍的泥鰍，扭著又滑又長的身子貼在河底尋找食物。機會來了。

　　要是講抓魚，我可以毫不夸張的說：“找我！”。來到河邊，脫去鞋子放在岸邊（那時好像很少穿襪子），挽起褲腿兒，輕輕下水。精靈的“柳根兒”都躲到石頭后面去了，以為脫離了我的視線就不會被捉到。其實我的目標不是它們，而是那些泥鰍。那些泥鰍傻的可笑。看見人來了就不動了，以為靠著河卵石般的外衣偽裝自己，就可以躲過別人的視線。這對付一般的外來侵害還可以，哪能逃過我的法眼。挽起袖子，兩只手同時入水，要輕，盡量不掀起大的水波，手入水后慢慢靠近魚，輕輕扣到它的身上，一手抓頭，一手抓尾。那傻泥鰍啊，當你把它從水里請出來時，他還以為在做免費航空旅行。不費吹灰之力就入我的網兜了，成功的快感使我奔向下一個目標……每次“出獵”，我的收獲最多。

抓泥鰍作文8

　　爸爸要帶我去抓泥鰍了！我們挑了一個晴天，收拾好東西，便出發了。

　　我們來到水田里，我一條泥鰍也沒看見。爸爸指著泥巴對我說：“你看，泥巴下面不是有一拱一拱的東西？那就是了。”明白了怎么抓泥鰍，我便開抓了。

　　我發現，在我的腳邊有一個軟軟的、滑滑的東西，我悄悄地把手伸進泥巴里，雙手一合，我感到有東西在我的掌心扭動，高興極了，連忙張開手掌，一看，嘿，收獲可不少喲！有一條泥鰍和兩個田螺，我連忙沖爸爸喊道：“我抓住啦！我抓住啦！”可是，我發現高興得太早了，因為當我得意忘形時，手不小心稍稍松了一下，結果，竟然讓泥鰍從我的眼皮底下溜走了！

　　我不甘心，決定再來一次。

　　這次我換了一個方法：用水桶。我從爸爸那里要了一個水桶來，然后找到一條和自己最近的泥鰍，然后拿起水桶，以迅雷不及掩耳之勢的速度扣住了泥鰍，（其實，我也不確定扣住了沒有）然后向上一提，再一看，咦？我感覺有扣住泥鰍的'呀！怎么沒有呢？

　　我生氣了，下定決心：我一定要抓住一條！我觀察了一下，發現泥鰍拱起的部分是尾巴，于是我用手捏住了泥鰍的尾巴，拎起來時，發現它再怎么掙扎也逃不了了。于是，我終于抓住了一條。我把它放進水桶里，它在桶里不停地蠕動，我突然覺得它很可憐，于是把它放回了大自然。

　　抓泥鰍可好玩了！

抓泥鰍作文9

　　我和爸爸媽媽去陶宅玩。

　　我們先去看表演。我看到了一頭豬，豬的嘴巴里咬著個桔子。豬的右邊有一頭羊，羊的'嘴巴里插著一根松枝。有很多人穿著豬八戒一樣衣服，站在戲臺上，敲鑼打鼓。

　　回大舅公家的路上，我們看見了許多奇形怪狀的稻草人，有的在喂小豬，有的在割稻谷，還有的在挑水……在泥塘，我們看見很多人在抓泥鰍。爸爸想讓我去試試，我怕沒帶換洗的衣服，所以不去。

　　后來，媽媽說帶了衣服，我和奕奕都趕去了。我是第一個下入泥塘，泥塘黏糊糊，走一步就像黏在原地一樣，我們想抓到泥鰍可不容易。剛想放棄，一個哥哥說：“你們去有泥土的地方抓，那樣或許能抓到泥鰍。”

　　我們照著哥哥說的話去做，一條泥鰍也沒抓住。我們剛想找那個哥哥算賬，忽然，小悅尖叫了起來，我們都過去問：“怎么啦？”

　　小悅說：“我摸到了一條長長的蟲子，一條圓圓的蟲子。”

　　我說：“那條長長的蟲子，有可能就是螞蝗。”

　　小悅說：“不可能吧。”

　　奕奕忽然高興地叫了起來：“我摸到了蝌蚪。”

　　我想去看看蝌蚪，小悅又叫了起來：“天哪，我怕水蜘蛛。”

　　我趕忙過去抓水蜘蛛，它跑我追，我舉起棒子打它的腳，水花濺起來，一只腳被水花打斷了。水蜘蛛無論怎么樣都跑不動了。被我抓住了。

　　今天雖然沒抓到泥鰍，可是依然很開心。

抓泥鰍作文10

　　今天，我們一家三口乘369路汽車，到青青世界游玩，我們買了門票，進了青青世界里。

　　放眼望去，青山環繞，鳥語花香，在充滿野趣自然空間里，空氣清新，景色宜人。每個景點都有很多游客。游玩了一些景點，我們來到了一個游戲的地方。看到一群小朋友在一個剛沒腳腕的水池里抓泥鰍，我也興奮地要去抓泥鰍，可是進了水池里，才知道抓泥鰍的規則不是用網撈，而是用手抓。我心里想，那該怎么抓呀?看著其他的小朋友也都在水池里一個個的用手抓，有的半蹲，有的把褲子都弄濕了，也還是努力的抓，有的大人也幫著抓。我先試著用手抓，看到游來的泥鰍就快速蹲下來去抓，但總是撲了個空，連泥鰍的'邊都沒碰到。

　　泥鰍在水池里被小朋友們追趕的到處游串，看到在我眼前游來游去的泥鰍，我很不服氣，心想一定能抓到，嘴里一邊喊著：“我就不信，抓不到你。”一邊又去抓。爸爸在外邊告訴我要動腦筋，先把它們趕到一個圍角處，在他們稍靜一點時，輕輕的接近，然后迅速地用手罩住，在慢慢的往上托，。我如法去做，結果還真的罩住了泥鰍，但往上托時，泥鰍在我手里鉆來鉆去，從手縫里鉆跑了，搞得我的手滑溜溜的。慢慢的我終于掌握了一些技巧，真把泥鰍抓住了，把它裝到盛有水的透明袋里。最后，我把戰利品(七、八條泥鰍)裝到了一個水瓶里，。在路過一個觀賞小魚的水池時，我把小泥鰍放生了。

　　今天的抓泥鰍真是太過癮了!真開心!

抓泥鰍作文11

　　有趣的暑假生活就像是一首歌，歌里的音符時時刻刻都在舞動著，捉泥鰍就是其中最美、最動人的音符。

　　夏末初秋，進了伏天，是個干旱少雨的季節，正是捉泥鰍的大好時機。我和小伙伴提著籃子來到泥塘邊，泥塘里的水大都被大人們放到田里去了，只剩下薄薄的一層浮在泥巴上。我們把鞋脫了，褲腿往上一卷，袖子往上一捋，一下子就跳進了稀泥巴里，伸出手便摸起泥鰍來。不一會兒，毛毛哥旗開得勝，他那粘滿泥巴的手抓著一條一指長的小泥鰍高高舉起向我們炫耀著。我不服氣的說：“一條算什么，瞧我的!”說著我彎下腰去四處摸索。哈哈，真是天助我也，得來全不費功夫。我興奮地大叫起來：“我抓到了!”可是由于用力太輕，泥鰍一溜煙滑走，逃得無影無蹤。最后不但泥鰍沒捉著，自己反倒腳下一滑，跌進泥水里，變成了一條“巨型泥鰍”，逗得小伙伴哈哈大笑。真是心急吃不了熱豆腐呀!我不甘示弱，又急忙上前去捉泥鰍，這次我是“吃一塹，長一智”了。我雙手把泥鰍緊緊攥在手里，激動地向小伙伴嚷到：“抓到了!抓到了!”這一舉手，可不得了，由于太用力，不僅我的臉上“長”滿了一顆顆“美人痣”，小伙伴們也沾了我的“光”。頓時，笑聲回蕩在天地間……

　　夕陽染紅了天邊，我們的手、腳和身上都沾滿了泥巴，但我們顧不上這些，看著那滿滿的一大籃泥鰍，我們的'臉上寫滿了喜悅，心中充盈著幸福……

　　晚上，吃著香噴噴的泥鰍，真是香在嘴里，甜在心里。那一刻，我沉浸在歡樂的海洋中，因為只有勞動換來的果實才是最甜的。

　　這就是我的暑假趣事，你呢?

抓泥鰍作文12

　　“哈哈哈……” 是從哪個教室發出來的聲音呢？走進去瞧一瞧，原來我們在玩一個好玩又刺激的游戲呢——抓泥鰍。

　　老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋，同學們有的激動得直拍桌子，恨不得馬上能玩到游戲，有的緊張得面如土色，連連叫道：“我不要抓，我不要抓。”教室頓時變成了一個小菜場，嘰嘰喳喳的。

　　最激烈的'游戲開始了，同學們個個躍躍欲試，只見他們迫不及待地把手伸進盆子里，有的咬緊牙關，有的眼睛緊閉著，有的在拼命地揺頭，還有的在心里默念：老天保佑，不要咬我的手指，那樣子搞笑極了！可泥鰍們還沒察覺到，正在悠閑地游來游去呢！ 忽聽“撲通”一聲，那些泥鰍都掉到了地上，一動不動，但用手輕輕一碰，它便跳躍起來，周圍觀看的同學尖叫起來，把大家都給嚇壞了。膽大的同學費了九牛二虎之力，才把它們從地上撿起來，放到盆子里。

　　馬上要輪到我了，我緊張得臉色蒼白，心里像裝了一只梅花鹿，怦怦地跳動著，仿佛危險正在向我一步一步地逼近。開始了，我腦子里一片空白，把游戲規則忘記得一干二凈，我全身直發抖，心里告訴自己一定行的。在我的努力下，耶，我抓到一條了，可機靈的泥鰍還是從我手指縫里溜回了“家”。我看準時機，猛地一抓，水花頓時向我的臉撲來……不過，我總算抓到了一條，最后總共抓到了四條，戰勝了自我。

　　這個游戲又好玩又刺激，還讓我明白了一個道理：做什么事都要沉著，還要找竅門。

抓泥鰍作文13

　　一天暑假的上午，陽光灑在我們身上，暖洋洋的。同學們一如既往的來到小才子學堂。上課的時候，胡老師神秘地對我們說：“今天我們玩一個別開生面的活動課——捉泥鰍。”

　　游戲規則是這樣的`：全班分成兩隊，每隊起一個響亮的名字。第一個的同學用手把泥鰍運到第二個同學手里，由第三個同學運到桶里。第三個同學把泥鰍運到第四個同學身上，依次循環。最后歌曲結束后看哪隊桶里的泥鰍多，哪隊就獲勝。

　　游戲開始了，第一回合是我和“高手隊”的程萍對決。我看著那一條條灰不溜秋的泥鰍游來游去，看了就叫人害怕。我心想：要是泥鰍一生氣咬我一口怎么辦？突然，老師的一聲哨響把我驚醒了。

　　我用我那顫抖的手在水里胡亂抓一片，泥鰍可不肯輕易就范，弄得水花四濺。終于，我抓到了一把泥鰍，可泥鰍真狡猾，滑溜溜地，一下子就逃出了我的“五指山”。果然，在它們的努力下它們都在地上活蹦亂跳。害得我空歡喜一場，真是竹籃打水一場空啊！

　　第二次捉的時候，我吸取了上一回合的經驗，我不求多，只求快、穩。

　　試了這個方法之后，我果然捉了很多。我兩只手像鐵鉗一樣緊緊地掐住他們的身子，任憑它們如何甩動都無濟于事。最終在我的努力下，我們隊以11：7的強烈優勢取勝。

　　時光走得真快啊，我們就要離開小才子學堂了。我們踏上了回歸的路途，同學們依依不舍的心情表露無疑，我也在心中默默的說著：“再見了，我的泥鰍！”