放學路上作文共15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的放學路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放學路上作文1

　　在學校經過一天辛苦的學習，我最期待的就是放學的鈴聲了，它的聲音是那么的悅耳動聽。因為鈴聲一響，我們就可以放學后，也終于可以放松一下自己，而且，走出校園有我最期待的事情---放學路上，那是一條充滿了樂趣的回家的路。

　　當放學那“悅耳動聽”的鈴聲響起后，老師一說完放學，我們就像小鳥一樣“飛出牢籠”，飛快的站好隊，來到公交車站臺，排隊上車準備回家，因為我的家距離學校比較遠，所以我每次放學回家都要坐三路公交車，下車后還要步行幾分鐘才能到家。排隊等公交車是一件世界上最無聊，也最有趣的事情，說它無聊是因為：有時候要等很長的時間，公交車才慢悠悠的過來，接下來又要發生一場上車大戰了，有些不自覺的人就拼命的往上擠，這和過年回家搶車票的場景沒什么區別。說它有趣事因為：在等公交車的時間里，我們可以小伙伴們開心的聊聊今天自己班里面發生的有趣的事情，這時候也有些餓了，如果誰要有好吃的，那就更好了，我們可以分享一些美食了。

　　終于擠上了公交車，這時候很多人都是要回家，所以車上的人非常的多，大家都在說話，車廂里面非常的吵，開車的師傅也在大聲提醒大家要注意安全，馬上要發車了。因為和我在一個院住的同學有好幾個，所以，在車上我們一點都不寂寞，車緩慢的行駛著，我和朋友聊著天，同時也欣賞著窗外的風景，飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳的叫著飛走了；路過了一片綠樹林，還有幾朵好看的.花；到迎仙廣場了，幾位老人在健身、年輕叔叔在散步、幾個小朋友在打鬧嬉戲，真是一個和諧的圖畫；這是，透過車窗，不知從哪個飯店飄來一陣陣的香氣，本來就很餓的肚里又叫了起來。

　　終于到站了，我和朋友們一擁而下，邊走邊玩、邊說邊鬧，追逐嬉戲著，每個人快樂的就像一只小鳥一樣，無拘無束，每次回到院里面，我們都依依不舍，再玩一會才想起來要回家了。

　　這就是我的放學路上，雖然每天都要重復同樣的事情，但也就是這放學路上短短的幾十分鐘，讓我在一天緊張的學習之后，忘記了疲勞，充滿了樂趣。

放學路上作文2

　　一天放學后，我和奶奶走在回家的路上，我們披著晚霞，迎著晚風，小手牽著大手，邁著歡快的步子向前走。

　　我們走著走著忽然看見不遠的轉彎處有兩個小朋友正趴在墻角邊嘻嘻哈哈。咦？他們在干什么？樣子還挺得意的。我好奇地急忙跑上前去看個究竟，原來他們用鉛筆在潔白的墻上亂涂亂畫。我一看傻了眼，他們怎么能這樣做呢？奶奶走近一看，臉拉得老長生氣地說：“亂涂墻壁太不文明了！快把它擦干凈！”可他們若無其事，還嬉皮笑臉地說：“沒關系的，不要你管！”說著還做了個鬼臉，一溜煙地往后跑了。

　　我氣得兩眼發直，拔腿就追，可是一轉彎沒了蹤影。“算了，就當作沒看見吧。”我無奈地安慰著自己，不知不覺地又來到了那墻角邊，那黑乎乎的線條在潔白墻壁的反襯下顯得格外刺眼，格外猙獰。前面不遠處奶奶在呼喚著我，要我快回家，可是我的腿像灌滿了鉛似的挪不動。我想：杭州是我家，文明靠大家，保護環境，人人有責啊！他們不擦，我來擦。我一定要把這骯臟的'東西請走！于是我從書包里拿出橡皮使勁地擦，可是墻上還是爬滿了“小黑蟲”，我拿出吃奶的力氣反復擦，橡皮倒擦光了，還是無濟于事，“小蛆蛆”還是死皮賴臉地賴在墻上，仿佛還在張牙舞爪地嘲笑著我。“我就不信，請不走你們！”我揚著眉，握著拳頭自信滿滿地自言自語地說。我眼珠子一轉，眉頭一皺，計上心來：有了，我可以用修正帶試試。就這樣我一點一點地蓋，一條一條地抹。雖然，我的手指變得酸痛僵硬，可是我看到了希望，經過半個多小時的努力，大功告成！哈哈……“大花臉”變成了“小白臉”。“小黑蟲”終于請走了！

　　雪白的墻壁仿佛沖著我在微笑，它們在感謝我呢！奶奶豎起大拇指表揚我是個環保小衛士。晚風吹拂著我，在為我鼓掌；晚霞映照著我，在為我喝彩。那一刻，我覺得自己真得好棒啊！

放學路上作文3

　　夕陽斜照在教室的玻璃窗上，毫不吝嗇的把光亮奉獻出來，清風拂來，令人心曠神怡。鈴聲響了，熙熙攘攘的人流涌出了學校，馬小跳和安琪兒一前一后，蹦蹦跳跳出了學校。

　　馬路上，車子川流不息，一位年邁的爺爺徘徊在街頭，看著老爺爺一時過不去，馬小跳跑了過去：“老爺爺，我來扶您過馬路吧！”“謝謝你啊！”“不用客氣。”馬小跳抓抓腦袋，憨笑道。

　　扶老爺爺過了馬路后，爺爺高興地獎勵了馬小跳一塊兒糖果，他高興地跳了起來，興奮地手舞足蹈。只見他那顆像鴨梨似的腦袋下面，一雙黝黑的濃眉高高的挑著，活像毛筆在眼睛上面刷了兩下，胖嘟嘟的.臉蛋把那雙本來就很小的眼睛擠成了一條縫，小小的鼻子下張著一雙大嘴，開心的咧了起來，好像要咧到耳后根一樣，露出了粉紅色的舌頭和潔白的牙齒，他這么調皮，可牙齒卻很整齊，真是不可思議！瞧，他現在嘴張得都可以塞下兩個大拳頭了呢！對了，他還有一雙引人注目的順風耳，這大概也是他在學校里被同學們稱為“通信兵”的緣故吧。

　　他穿著最喜愛的體恤衫和寬松前衛的牛仔褲，體恤衫上一道黃色的引人注目的閃電是馬小跳最得意的，他的兩只胳膊高舉著，手里緊緊攥著糖果，生怕被人搶去似的，套著牛仔褲的兩條小短腿由于向上跳力的慣性交成了“O”形腿。一旁的安琪兒驚訝的看著他，一雙大眼睛像兩只電燈泡似的望著“高高在上”的馬小跳，同時心里在想：他跳的好高啊！為什么剛才我沒有去扶老爺爺呢，如果是我，那得到糖果興奮大跳的就會是我了。馬小跳似乎看出了她的想法兒，走到她跟前說：“助人為樂、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，幫助老爺爺過馬路，并不僅僅只是為了糖果，而是要有一顆金子般的心……”想不到平日里調皮搗蛋的馬小跳竟能說出這么有深意的話，安琪兒聽了深有感觸。“放心吧，這塊兒糖我會分你一半的！”“我就知道！哈哈哈……”

　　兩人歡喜的在路上走著，抬頭仰望天空，他們覺得天空從來沒有這般晴朗過。

放學路上作文4

　　在我長達六年的小學生涯中，放學回家的那條路我已經走了無數次了，但最讓我記憶深刻的還是那一次。

　　記得那時六年級上學期的一天，我和李明走在放學回家的路上，途中會經過曹李村口，發現那兒有個賣核桃的攤子，守攤的是個和藹的中年人，臉上洋溢著笑容。我們二人走到曹李村口，這時，李明把握拉倒一邊，說：“你看，那個攤子上的核桃又大又圓，要不我們偷兩個吃，一個人一個？”我聽后，急忙說：“這可不行啊，老師不是教導我們不能做小偷嗎？”李明又說：“你看，那些核桃多誘人啊。”我順著他手指的方向望去，核桃果真長得大又圓，又正逢秋季，吃起來一定很香。我不由自主地咽了一口唾沫。李明看我有點心動了，又說道：“沒事，就拿兩個，絕不多拿。”我想了一會兒，最終還是擋不住誘惑，同意了。于是，我和李明商議……，按照計劃，我們若無其事地走到一個裝有核桃的`布袋旁，李明冷不丁撞我一下，我倒在核桃堆中。旁邊守攤的中年人聽到聲響，也趕緊走了過來，我看中年人過來了，右手趕忙抓了兩個核桃，這時，中年人也走到了我旁邊。那時，一個核桃就有我手掌三分之二大，我的手掌肯定蓋不住核桃，于是，露出了一個大大的核桃殼，暴漏無遺地展現在中年人面前，我和李明驚恐地看著中年人，生怕他會教訓我們，甚至打我們，時間仿佛停留在這一瞬間。中年人愣了一下，仿佛在思索著什么，然后問我：“小朋友，身體不要緊吧？”我一邊站起來，一邊吞吞吐吐地說：“沒……沒事。”中年人又展開他那朗朗的笑容“那快回家吧，省得加入擔心。”我聽后，跟李明一起向前跑，跑了很遠才停下，我們互相看著對方的立案，都紅彤彤的。我又看了看手中的核桃，它們仿佛都失去了光澤，變得不再美味……。

　　放學路上發生的這件事，讓我懂得了許多，中年人那和藹的笑容和關切的眼神，一直在我眼前浮現。中年人用他的實際行動給我上了一堂人生課。

放學路上作文5

　　我正放學回家。突然，傳來了一陣哭聲，我連忙三步并作兩步往轉彎口走去。原來一個約摸5歲的小女，孩子不見了媽媽，正在著急呢！怎么辦，回家還是幫孩子找媽媽？正當我猶豫不決時，我胸前的紅領巾微微地飄動了幾下，好像在催我說：“你是少先隊員，應該帶小孩去找媽媽！”于是，我彎下腰，一邊哄著小孩，一邊問她：“小妹妹，你家住在哪里？你媽在什么地方工作？她叫什么名字？你叫什么名字？”但小女孩只知道自己的小名“玲玲”，其他就一點也不知道了。這怎么辦呢，我差點責備她真笨，但她僅僅是一個學齡前兒童呀。我開始有點泄氣了。可是聽到小女孩的哭聲，不愿不幫這個忙。于是，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知怎才好。忽然，我靈機一動，對小女孩說：“你家附近有什么好玩的地方嗎？”這一問，小女孩像向導一樣告訴我他們家對面是靜安公園，里面有乘電馬、蕩秋千……我頓時高興地跳起來，對她說：“玲玲，我可以帶你回家了！”

　　“真的嗎？姐姐，我可以看到媽媽啦！”小女孩破涕為笑了。“嗯，姐姐抱你走。”

　　說著，我一邊抱著她，一邊還給她講了一個“公狐貍打獵人”的故事。她聽得津津有味，還不時笑起來。不知不覺，天黑了，我們已經走近了靜安公園。我問小女孩：“你現在認識家了嗎？”“嗯。到了，就在前面，那座紅房子里。”

　　我高興極了，拉著她飛快地走到紅房子前，小女孩已經等不及了，撒嬌似的喊著：“媽媽，媽媽，快來開門呀，我回來了。”只聽得里屋傳來了媽媽的聲音：“啊，我的小玲玲回來了，媽媽來了，媽媽來了。”我聽了笑啦。剎那問，門開了，孩子的媽媽一看到自己的`寶貝，連忙抱起她，吻著她的小臉蛋，問：“是誰送你來的？”這時，我才感到自己太傻了，為什么已完成了任務還站著，難道還要等人家表揚？可是，天真的小女孩一把抱住了我，告訴了媽媽。“是你啊，黃鐳，真是好孩子！”我定睛一看，哦，原來是媽媽廠里的小榮阿姨。我頓時臉紅了，一直紅到耳根。“小榮阿姨，我的任務完成了，再見！”說完，我向她們母女倆揮揮手，消失在人群中。

放學路上作文6

　　放學路上，看到一個年逾古稀的老奶奶，一頭灰白的頭發，手持一根木拐杖，有些佝僂的身子，卻是挑著兩大袋的東西。

　　我走近細看，發現老奶奶挑的一大袋紙箱和一大袋塑料瓶。

　　顯然，這是收廢品拿去賣的呢。

　　體積不小的紙箱和大大小小地瓶子被整整齊課時放進袋中，而且袋子也挺干凈的，可見老奶奶做事的細心。

　　可是雖然是紙箱和空瓶子，數量有這么多，肯定是有一定的份量的。老奶奶年紀這么大，這樣能吃的消嗎？

　　我看著迎面而來的老奶奶一邊拐杖探路，一邊挑著東西，心里有些不忍，想著要不要幫幫她。

　　可我的方向和她的是相反的呀，而且我不知她家住哪里，我要幫她挑，不知要挑到哪里去？還有一個就是，從沒有肩挑過東西的我，會挑這些東西嗎？

　　就在我胡思亂想的時候，老奶奶拄著拐杖路過了我，挑眼看了我一下，淡定地和我擦肩而過。

　　我回過頭，看著那個慢條斯禮，漸行漸遠的瘦弱的身軀，里面的滋味難以名狀。

　　她是因為生活所迫嗎？否則，就算再節儉，子女也不會讓這樣一個年紀的老人這樣出來挑廢紙箱吧？

　　回過頭，往回走的時候，我又碰上了一些再在閑聊散步的'老者，不知怎地，我的心里浮現出了龍應臺寫給安德烈的那段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

　　老一輩的人太多的人沒有讀書的機會，而他們之間，讀過書和目不識丁的人，那生活狀態真的是天壤之別。

　　我很慶幸我成長在這樣的一個可以自由學習的時代，好好珍惜，為自己的成就感和尊嚴，為快樂。

放學路上作文7

　　在我看來，放學路上是極為無聊的，除了單調延伸的公路，除了緘默無語的路燈，還有什么值得一提呢？

　　可她的出現，讓我覺得放學路是值得留戀懷念的。

　　那天早放，和她一起坐公交車回家，一到車站，便看見人頭攢動——像夜里燈光下聚集的小蟲一樣密密麻麻，我們想要快速地穿過人群。突然，我一個踉蹌，險些摔倒，原來是鞋帶被人踩到了。“沒事吧？”她的.話語里透著關切，又帶了一絲緊張，使我心頭一暖。她又問我要不要系一下鞋帶，我低頭看了看還未完全散架的鞋帶，又想到今天乘車的人太多必須抓緊時間往前多走一站，立刻脫口而出：“不用了。”哪知一個小小的松懈卻給我帶來了麻煩。

　　就算是又走了一站路，依然避免不了被擠到“變形”的命運，慌亂之中，我感到腳被別人重重地一拖，就像一條被鉤住的魚將要被拉出水面一樣，我的鞋帶徹底散了。臨近下車，每一個人都像在搬家的螞蟻，起勁往出口沖，我有些支持不住了。這時，耳畔響起一句話“請讓我們一下好嗎？”。誠懇的語氣很快解救了被擠得左搖右晃的我。

　　下了車，趕緊彎腰系鞋帶，心里對她充滿了感激，這種情緒在心頭蔓延開來。正當我一邊系鞋帶一邊想要如何感激她時，我的衣袖突然被她一把拽住，往路的內側快速一拖，沉重的書包使我無法保持平衡，差一點摔倒在地。她想要干什么？突然，身邊刮來一陣涼風——是一輛電瓶車急速駛過。天氣本來就冷，這一陣風刮得更冷，可我感覺不到了……惶恐之余我又產生了疑惑：“她怎么可能在第一時間把我拽進來呢？車速這么快，等她看見早就來不及了吧！”我把疑問傾囊倒出。她微笑著告訴我：“我早就注意到這邊是有機動車開過的，所以你彎下腰開始系鞋帶的時候我就準備拉你了……”她的話使我心頭一熱，恍惚之間，我覺得放學路不再單調了……

　　放學路上有她，就有故事，就有溫情。細細觀察，細細品味，放學路很美好，很溫馨。

放學路上作文8

　　在我歡樂的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經歷的小的`趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的認識，使我內疚，激發我。

　　那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學校的鈴聲響過不久，同學們都沖出校門，就像放開閘門的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對不起，我不是故意的。”這時他卻又蹲了下來，在地上摸起來，邊摸邊對我說：”沒事，不要緊……“

　　這時我才有時間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個盲人，我心里更加感到愧疚。我發現在這雨天里只有他一個人便問他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧。”他卻說：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了。”我看著他那雙凹陷的眼睛，覺得很可憐，我邊走邊回頭看。“啊！”突然，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽到我的聲音，邊加快腳步邊問：“怎么了，孩子？”這時我才發現罪魁禍首是腳下的一塊大石頭，忙對老人說：“沒事，是石頭絆了我一下，您慢點，別絆住您了。”我忙去扶住他，讓他繞過去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來探去，當棍子碰到石頭時，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人。”邊說邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時，我突然覺得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開了，而且在直視著我。我的臉上呈現出了慚愧。我怎么就沒有想到呢。

　　風，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說的“不能光想著自己，也想想別人。”在我耳邊不斷回響，是啊，應該多想想別人。我抬起頭，透過無邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠方。

放學路上作文9

　　我現在經常在放學后自己騎車回家，路上難免遇到一些奇聞趣事，今天就來和大家一起分享一下。

　　一、同學的奇異失蹤

　　有一次，我與同學小魏、賈寶一同放學回家，走著走著，我們來到了中心湖畔，這時，賈寶告訴我們，他抄近道過去與我們會合，于是我們也沒多問，便繼續向前走了，可是過了一會兒，我們已經到了集合地點，卻一直不見賈寶的身影，我們便連忙沿著近道去找他，可沒想到，這次也沒找到，這下我們可著急了，連忙向前追去，可是，這樣仍然沒有找到他，當時我們還以為他離奇失蹤了，可沒想到第二天，他卻正常去上學了，當我們問他當時去了哪里時，他卻淡定的告訴我們，他遇到了他的對門，于是就跟別人一起回家了。這件事令我們百思不得其解，真真是豈有此理，竟然這么不諒解我們焦急的心啊！哎，真是無奈呀！

　　二、一個偶然創想

　　還有一次，我和另外兩個同學一起騎車回家，在回去的路上，由于我們都是自行車愛好者，于是大家就一起開始了“極限穿越”，也就是專門走難走的路面，比誰騎的最猛，就這樣，我的腦子里突然出現了一個創想——既然大家都這么喜歡騎自行車，我為何不辦一個“自行車騎行團”呢？于是，我說辦就辦，立刻成立了屬于自己的自行車俱樂部——極限少年騎行團，如今，我們的團已經從最早的三人發展到了今天的七人，而且還有更多的同學源源不斷的'加入進來，看來效果不錯呦！

　　三、小門切入，沒戲！

　　昨天放學回家，我和張同學本想從離家近一點的小旋轉門推著車子進入，可是沒想到，本以為能干成的事情，事實卻不一樣，當自行車進入時，前面的輪子還沒來得及過去，后輪又搶著進來了，就這樣，自行車被卡住了，這可讓我們倆個進退兩難，費了九牛二虎之力終于把車子弄了出來，沒辦法，只好再繞路回去，本想節約時間沒成想卻用了更多的時間！看來只有理論，沒有實踐也是不行的！

　　以上這三件事就是我們回家路上的奇聞趣事，好了，今天就講到這里，如有興趣我們明天再見！

放學路上作文10

　　韓邁爾先生說完下課后，我的同學們縱然表情都十分沉重，也都慢慢的離開了教室。只有我深情鄭重，呆坐在座位上。我不知道該說什么，甚至情感上無法接受這是我的最后一節法語課。韓邁爾先生揚揚手，示意我出去。然后我看見原來的市長先生和好叟先生也收拾東西開始往外走。教室逐漸空曠，只剩下我和韓邁爾先生。我知道我也該走了，于是小步走到他面前深深的鞠了一躬：“對不起，還有，再見。”

　　出了教室，走在回家的路上，我似乎又回到剛才那個茫然的狀態了。普魯士兵正在收操，號角聲從未停止過。我能看見我以前逃課去玩耍的地方，可是在怎么看，他們好像都不在具有吸引力了。我只想回到我的課堂，繼續聽著韓邁爾先生的嘮叨。我發誓如果可以重來，嗯，我一定要聽好每一節法語課，任憑什么金甲蟲之類的'都不能再影響我的心神了。

　　我越是堅定的做保證，心里反而越難過。腳步不停，我又回到那個公告亭——那個在我印象里只會傳來壞消息的地方。我湊上去看今天最新的新聞。果然和韓邁爾先生說的一樣，我們即將成為占領區，再也沒有機會學到枯燥的法語了，那是我們的母語啊。我十分后悔以前逃課出去玩耍，總是覺得時間還長的很，我還有的是功夫去學習。可是誰又能想到，不幸就這么發生了呢，我失去自己學習母語的權利了。

　　可能是因為路上在想事情，那條我平時覺得很長很有趣的路好像短了不少。它再也沒有吸引我的地方了，只有那些可惡的德國人和一條條噩耗。可是韓邁爾先生說過，一個民族只要掌握著自己的語言，就等于擁有了打開監獄的鑰匙。以后我不能在正式的課堂上學習了，但我的法語課本我會小心地保存，我一定要學好自己的母語。終有一天，在我的家鄉，我聽到的只有法語清脆柔緩的語調，我堅信。

放學路上作文11

　　一天，我走在放學的路上，看到路邊有一群男孩圍在一起不知干什么。我好奇地走過去一看，原來他們正把一個可樂瓶子綁在小花貓的尾巴上。小花貓一跑，尾巴上的可樂瓶就“叮叮當當”地亂響。小貓受到驚嚇，便拼命的跑，可樂瓶便響得更加刺耳。那幾個男孩子邊拍手叫好，我也覺得很好玩。

　　這時，一個身穿粉紅色連衣裙的小姑娘，從人群中擠了過去，他走向了那幾個男孩子，和藹地問那些男孩子：“這只小花貓是誰家的？你們為什么把它當做玩具來耍呢？”這時，其中的一個男孩子蠻不在乎的說：“你是誰呀？這關你什么事呀？多管閑事，真煩人！！”這個小女孩并不生氣，而是耐心的'勸道：“你們現在很高興是嗎？可是，你有想過小花貓的感受嗎？如果你是這只小花貓，人類把可樂瓶綁在了你的尾巴上，你會很高興？還會是很傷心，也同時受到了驚嚇，很害怕？”這時，那個男孩用很低沉的聲音說：“你還是不要多管閑事了！免得你還得挨罵。”小姑娘表情嚴肅，語重心長地說：“你有沒有想過，不論是人還是動物都有生活的權利，而你卻沒有剝奪別人生活的權利，不是嗎？你的快樂是建立在別人的痛苦之上的！我希望你能想清楚，是要繼續折磨小花貓還是要放掉它？”當小姑娘說完這番話的時候，男孩子們都低下了頭似乎在想什么，突然，一個男孩兒抱起小花貓，另一個小男孩兒也為小花貓摘下了可樂瓶，而且輕輕地撫摸著花貓的身體，好像一個按摩師。

　　這時，小花貓“喵”的叫了一聲，好像在說“你真好，能知錯就改，還為我按摩，謝謝你！”它又蹦到了地上，跑到了那個小姑娘的面前，趴在了她的腳上，又輕輕的“喵”了一聲，似乎在跟小姑娘說：“謝謝你！你可真是我的救命恩人！”小姑娘慢慢的抱起小花貓，在她的懷抱中輕輕撫摸。這時一個小男孩走過來，對小女孩說：“把小貓送給我吧！我會好好照顧它的！”小男孩從女孩的手中抱來了小花貓，高興地走了，而小姑娘也帶著微笑離開了！

　　我回到家，想起了那只可愛有好玩的小花貓，又想起那位敢于站出來救小花貓的小姑娘，很受感動！

放學路上作文12

　　我已數不清自己經歷了多少次放學，只知道現階段放學依舊是我一天生活的一部分。不同于以往，現在放學的路上有我為之奔赴的東西。

　　記得在小學，我不常在放學路上耽誤太多時間，似乎是放學鈴聲一打響，我就能一溜煙跑回家。比起學校緊湊的課程內容，我更加貪戀家里冰箱中的美味食物和電視機里趣味橫生的節目。偶爾在放學路上消耗點時間，無非是和伙伴們的打鬧罷了。這樣的放學路上，不忍舍去，緊緊抓住童年時的無憂無慮，可終究不能一直這樣下去。

　　準確來說從初二開始，我會在放學的路上放慢腳步。迎著落日余暉，走在斑駁的墻邊，仔細瞧了瞧墻上不知歲月幾何的痕跡，在無數個加油的中間也添加了一個屬于我的“加油”。沉重的書包裝下強烈的愿望，無論多么辛苦，為之奮斗就對了。

　　我手捏著幾張紙張，紙張上密密麻麻各種顏色的筆記與批注，殷切地張望著。我徐徐踱步，鞋底與沙石摩擦出美妙的聲音，舉起紙張背誦其中的一個知識點，默念幾遍后，又放下紙張在腦中回放知識點。一路上，目光與知識點交織多少回合，腦中知識架構才清晰無比，知識點的一步步填充，充實了整條道路。路上，來往的.行人都奔赴在自己的路上，為家庭、為生活、為人生，同我一般。

　　我無比喜悅，征服看似厚重的資料，或許就能離目標更近一步。自己在這條路消費的時間，不過是夠著成功的一塊塊墊腳石。而一路陪伴我的，還有那歸回山腳的太陽，它也在回家的路上盡可能留給人們最美麗的風景，是落日霞暉，亦或漫天云彩。我膽敢在這放學的路上，許下我那遠大的目標與志向，期待這一學年結束時，能幻化成美景供人欣賞

　　走在放學的路上，也走在心中通往所需的路上。沒有了往日的嬉戲與貧嘴，有了如今的辛勤與努力，就會有將來的喜悅與感動。放慢腳步，深耕細作，一抬頭，美景盡入眼！

放學路上作文13

　　街頭雜拍，最感人的部分莫過于碰上放學的孩子們。他們走出校門時的一身輕松與一臉天真，往往令過來人為之心花怒放。可是，每當看到他們背著、抬著、抱著的那些大大小小的書包，卻又往往不寒而栗起來。令人不禁要問：現在的孩子，一人到底該有幾個書包？甘肅省鎮原縣的教育教學質量在整個隴東地區是有名的，究其原因，也許就在這沉甸甸的書包里。

　　記得前不久，網友執議”小學生的書包有多沉“。有媒體報道：一項針對國內學生書包重量的調查顯示，小學生的書包重量平均達3。5公斤，有的達到6。5公斤以上；初中生的書包平均重達5。5公斤，有的甚至超過10公斤；遠遠超出學生體重的10%。有的學生為了減輕雙肩的壓力不得不用拉桿式書包。香港中文大學副校長鄭振耀教授，在過去3年對學生書包重量與其步態、行走和心肺功能的影響進行研究發現，如果學生有骨質疏松的話，一旦書包重量超過體重的10%，就很容易引起學生脊柱側彎，而平均一位脊柱側彎患者的矯治費用就要8萬元。然而，在西部的廣大農村，無論是學校還是家長、孩子，似乎從來都不會把脊柱的變化計入求學的成本。這到底算是優點還是缺點？

　　20xx年10月一個周日的下午，本人曾前往中國著名的”博士之鄉“，苦甲天下的甘肅省會寧縣走訪。進入會寧，一路上遇到的幾乎全是周末返校的.中學生。他們結伴而行，成群結隊，一律肩扛兩只袋口扎在一起的裝過化肥的那種尼龍袋。內裝了供他們生活和學習一周的面粉、干糧、衣物和學習用品，少則三、五十斤，多則六、七十斤。他們卻既不搭班車，也不騎自行車，全是健步疾行。看他們的神情，無論男孩女孩、是大是小，一個個黝黑結實，活潑開朗，似乎從來就沒有感覺到求學的艱辛。在會寧一中新擴建的校園里，本人曾統計過學生所穿的鞋子。在近二十分鐘時間里，從教學樓前走過的大約400多名學生中，沒有一個是穿了皮鞋或膠鞋的，全部是手工做的布鞋。僅僅這樣兩個細節，苦甲天下的甘肅會寧能夠成為中國”博士之鄉“的原因，就已經盡顯無余。可惜當時還沒有玩攝影，也沒有留下一張照片。希望有機會可以再去一次，彌補上這一份遺憾。

放學路上作文14

　　大街上，人來人往，一位婦女從米店出來，提著一袋子大米，小心翼翼地穿過馬路。

　　剛走到馬路上，一輛自行車“喇”地從她身邊擦過，撞翻了她手里的米袋餓。“喂！”婦女急忙喊住騎車人，那是個初學自行車的少年。他停下車，見到被撞落的米從破口處漏出來。婦女隨即則問道：“你是怎么騎車的？”“對不起，我……不是故意的！”街道上行車的人都叫他賠米錢，有的還說他是個孩子，不懂事……

　　白亮亮的米撒得馬路上都是。“快把米幫阿姨裝起來呀！”不知誰嚷道。那少年猛然醒悟，連忙下自行車，蹲下身子把地上的大米小心地捧起來。圍觀的人群中，一位白發蒼蒼的老奶奶連聲說：“可惜！真可惜！”有人拿出隨身攜帶的塑料袋讓婦女把臟米分開裝，身旁的一位男子安慰說：“不礙事，最多損失斤把兩。”那位婦女見到這情景，臉色有些好轉，心里的氣也消了大半，自己也蹲下來一起收拾。不一會兒，地上的米所剩無幾。少年默默地站起身，人群也安靜下來，似乎在等待婦女最后的`“裁決”。婦女看著滿頭大汗，一臉歉意而懇求原諒的少年，又看了看眾多素不相識卻熱情相助的行人，不由得深深地感動了，同時也感悟到善良的人們對青年人的愛護。

　　“謝謝大家！”婦女一面向大家致謝，一面轉身對少年說：“沒事了，你回去吧，以后放學騎車要小心一些。”圍觀的人頓時松了一大口氣，好像很滿意這個結局似的散開了。那位少年站著不動，似乎沒有聽見什么。突然，他扶起車朝著遠方的婦女的身影走去。“怎么……”婦女驚異地回答。少年沒說什么，只是從她手里接過米袋放到自行車后面的書包架上，“阿姨，我幫你把米送回家吧！”阿姨望著他憨厚的笑臉，捏捏他的臉蛋笑了，“嘿，你這個小鬼！”兩人邊笑邊走消失在熙熙攘攘的人群中。

　　大街上依舊人來人往，沒有人注意到少年在放學回家路上曾經發生過這樣一件事。或許這事太平凡了。

放學路上作文15

　　十一月淺金色的陽光，溫暖卻不過分熱烈地撒在中午歸家的學生們身上，前面不遠處出現了我的小學好友慢吞吞的背影，我搶步上前，一巴掌拍向她的右肩，“萬人迷！怎么沒跟屁蟲黏著你？”

　　她驚慌回頭，發現是我，松了口氣，“不想跟她們一起走。”

　　“眼睛好像變小了，”我開玩笑地問：“又失眠了？”

　　她臉色一變，左手迅速撫上臉頰，垂下眼簾，囁嚅道：“臉還腫著嗎？我媽打我了。”

　　這可真是出人意料的展開！我大吃一驚，印象里她嬌小的媽媽總是斯文地微笑著，她也一直是溫柔乖巧的甜心寶寶，到底發生了什么，居然讓她媽媽如此氣急敗壞呢？

　　沒等我詢問，她自己開口了：“昨晚一道數學題不會，我媽訓我：‘上課干啥去了？！肯定沒認真聽講！’‘期中考得那么爛，你想怎么的？’可是那道題補習班老師講太快根本沒聽懂，我解釋說：‘期中考試和這道題沒關系’，我媽突然就發火了，怒吼道：‘只會找借口！’猛地扇了我一耳光，我腦袋嗡嗡響，今天早上左邊臉腫得好高……”

　　我張口結舌，不知道該說些什么好。

　　她驟然轉變了話題，“你期中的年級排名怎么樣？”

　　“呃，”我支支吾吾，“不理想，別提了！”

　　她信以為真，不再追問，繼續訴苦：“差不多天天都有補習班，又是學校作業，又是補習班作業，還要排練節目，十二點多才能睡，白天上課都迷迷糊糊……”

　　不知不覺，我們走到了她家樓下，她跟我揮手告別，我則心情沉重地獨自踏上歸途。

　　是什么讓本該溫情脈脈的`親子關系劍拔弩張？是什么讓曾經親密無間的朋友不再坦誠相對？是什么剝奪了我們原應感受到的求知喜悅，將學習變成了以應試為目的的苦差？正午的陽光依然明晃晃的，我卻感覺絲絲寒意，仿佛看到白花花的試卷和練習冊雪崩般排山倒海地呼嘯著向我砸來……