標點符號作文

時間：2025-12-17 17:46:38 詩琳好文我要投稿

標點符號作文[精華58篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的標點符號作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

標點符號作文[精華58篇]

　　標點符號作文 1

　　在一個寧靜的夜晚，我家書房傳來了一陣爭吵聲，我揉了揉眼睛，心想：這么晚了，誰會在書房呢？于是我決定去書房探個究竟。當我推開門一看，原來是一群標點符號正站在書桌上吵架呢！

　　感嘆號得意洋洋的說道：“論功勞，我最大，你看那些優美的句子，后面都要加上我，如果一個好的句子沒有我的話，就像大自然里沒有了小鳥的鳴叫，小溪的歌聲，那整個句子就好像沒有了靈魂。”

　　平時最美麗的逗號兒站了出來，大聲喊道：“感嘆號！你就別自吹自擂了，你想想，一篇文章要是沒有我，那會變得多么可怕。因為有我的存在才能讓文章合理斷句，把意思表達清楚，如果沒有我，讀者在讀這篇文章的時候，會連喘氣的機會都沒有，句子的意思也會表達的不清楚的。”

　　問號不服氣地說：“你們都說錯了，我才是功勞最大的，你們知道嗎？科學家們之所以能造出那么多先進的東西，都是他們提出了一個疑問，沒有我，整個世界就沒有進步，要是沒有我，說不定現在人們還在睡在草房子里，吃著還沒熟的肉呢！所以我的地位才是最高的！”

　　平時不說話的省略號也忍不住了，站了起來說道：“我雖然很少出現，但作用也很大，你想哪一篇文章有很啰嗦內容的時候，我就派上了用場，我的出現可以給讀者帶來無窮的想象……”

　　句號沒等省略號說完，就拍了拍自己的.胸脯大聲說：“小主人平時最器重我啦！你看，如果沒有我，那文章就會沒完沒了地講下去。我說我作用第二，沒人敢說第一！”每個標點符號都面紅耳赤地爭著說自己的好處。

　　我實在聽不下去了，說：“別吵啦！你們各自都有自己的優點，只要你們團結一心，各自用在文章中合適的地方，這樣才能成就出好的文章。”標點符號們一聽都覺得有道理，于是立刻不吵架了。

　　書房又恢復了往常的寧靜，我也能回到自己的床上，安然地進入夢鄉。

　　標點符號作文 2

　　一天，在標點符號城里新貼出了一張海報：城里非常需要一位“標點符號明星”，請有意者于明天8：00到皇家街心花園參加比賽！

　　貼出海報的第二天上午8：00，街心花園便被圍了個水泄不通，這里不僅有參賽的選手，還有許多圍觀的標點，它們都是來看誰是標點明星的。

　　比賽開始了，小逗號蹦蹦跳跳地跑了上去，面朝觀眾，胸有成竹地說：“大家好！我就是活潑可愛的逗號寶貝，我每天就像一只小蝌蚪一樣在無邊無際的知識海洋自由自在地遨游，我常在主語和謂語之間表示停頓。如果沒了我，那讀一句話還不得累死啊！所以，我一定是當之無愧的標點符號明星！”小逗號的`話音剛落，一盤就傳來了句號不服氣的聲音。

　　“你怎么可能是明星呢？依我看來，什么‘小蝌蚪’呀、‘知識海洋’呀，都是你胡編亂造的，瞧瞧你，頂多也就一顆‘豆芽菜’嘛！”觀眾們聽了立刻爆發出一陣“強烈”的笑聲。逗號頓時面紅耳赤。句號又接著說：“說起‘明星’這個詞，它必須得和我牽上手，對上號。如果沒了我，話就會說得沒完沒了。怎么樣，支持我吧！”

　　聽了句號口若懸河的演講，感嘆號開始坐立不安了。她穿起高跟鞋就“噔噔噔”地跑上去了。她扯高氣揚地說：“大家好，我就是天生麗質的著名舞蹈家——感嘆號小姐。”說著便情不自禁地手舞足蹈起來，“別聽句號的一派胡言，他不過就是一個圓圈嘛！站在考卷上一瞧，喲！誰考了個‘0蛋’呀？哈哈哈……大家記住，當你想表達自己強烈的感情時，一定要叫上我喲……”感嘆號還沒說完話，問號就火冒三丈，氣勢洶洶地上場了。

　　“我是問號，常常在疑問句中出現，用來表示疑問！大家一定要來支持我！我是最好的！”

　　大家你一言，我一句，吵得不可開交，正當它們快要打起來的時候，字典老人站了出來，說：“孩子們，不要再爭吵了，你們都是標點明星，標點世界少了你們誰都不可以啊！”

　　標點符號們聽了都慚愧地低下了頭。

　　標點符號作文 3

　　一天深夜，我躺在床上呼呼大睡。突然，我聽見我的書包里傳來一陣爭吵聲。我立刻坐了起來，輕輕地走向書包，拉開了拉鏈。這時我才發現，原來是我的作文本里的標點符號在爭吵。我不睡了，在一旁聽它們的爭吵。

　　首先是個子最小的逗號說話：“我是逗號，我的'模樣很像一只小蝌蚪。雖然我的個子最小，但……。”逗號還沒說完，話就被性子最急的句號給搶去了：“我是句號，我很像一個空心的小圓圈。我的性子是最急的，每一句話剛說完，我就搶著要結束。”接下來是最好學的問號說話：“我是問號，我的外形很像一只耳朵。我是最好學的，只要有哪一句話有疑問，我就會冒出許多問題來。”“喂！是不是應該到我了呀！”最激動的感嘆號早已迫不及待要說話了：“我是感嘆號，模樣像一根棍子。我是最激動的，只要有語氣激動的話，就會輪到我上場。”最后是最壞的分號說話：“我是分號，我像一個點加一個逗號。我是最壞的，我老喜歡把一句排比句變成兩個部分。”“我啦，我啦！”終于輪到了最偷懶的省略號，“我是省略號，外形像六個小圓點排成一排。我是最偷懶的，一句話還沒說完，我就罷工了。”“啊！到我啦？哦！”等大家都說完了，慢吞吞的頓號才開始說，“我……是頓號，呃……像一個點。嗯……很慢，啊……話才說一半，我……就要停一下。呃……沒了！”費了好大的勁，話終于說完了。

　　沉默了一會兒后，還是句號先說話：“在所有標點符號中，還是我的功勞最大！”“你大什么大呀！我才大呢！”“我大！”“你不大，我大！”“我大！”“我……！”“我！”爭吵聲越來越大。

　　最后吵累了，大家都安靜了。這時，作文本突然發話了：“我們大家不能這樣，你們的功勞都很大。如果沒有了你們，那我們以后寫作文怎么辦呢？是不是？”標點符號們立刻低下頭，不說話了。

　　爭吵結束了，我把作文本放進書包里，躺回床上，腦子里一直在思考作文本剛才的那番話，我領悟到：一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。

　　標點符號作文 4

　　在文學王國里，有一個小村子，那里住著十六個小精靈，他們叫做標點符號，他們的村長叫字典爺爺。

　　有一天，字典爺爺召開全村比武大會，選出強兵強將參加省級比賽。村里一下子炸開了鍋，逗號搶先上臺，連著幾個高空翻，面不改色心不跳，拍著胸脯振振有詞地說：要說本領大，非我莫屬!在文學王國里，我出現的次數最多。凡是一句話未說完，都得用我斷句，所以我的本領是最大的。像輪胎一樣的句號連滾帶翻，像雜技演員一樣上了臺，聲如洪鐘地說：如果在文學的王國里，沒有我句號的話，那一句話的意思什么時候才能表達完整?文章不就亂套了嗎?問號拿著他的如意金箍棒上臺，先耍了一陣，才氣勢洶洶地說：我的本領是最大的!十萬個為什么，就是因我而出現的。分號腳踏輪滑上臺，跳了一陣霹靂舞后，不甘示弱地說：在用排比修辭方法時，因為分句與分句之間是并列關系，所以我就該出場了。我的本領是最大的'。冒號和雙引號姐妹拉著手，跳著舞上臺了，她們歡快地唱道：提示下文用冒號，對話引用加引號······六胞胎省略號沒等她們唱完，就上臺搖頭晃腦地說：我的本領比你們大多了。在文學王國里，我可以省略很多不想說的話，避免語句重復。

　　字典爺爺終于忍不住大笑起來，標點符號們莫名其妙地看著哈哈大小的字典爺爺，一頭霧水，有點丈二和尚摸不著頭腦。字典爺爺語重心長地說：今天比賽的主要目的不是為了比本領，而是為了驗證一下你們是否忘了自己的職責。看來你們本職工作做得不錯，都能牢記自己的功能，一會兒，人人有賞。不過，從今以后，你們更要團結一致，互相監督，因為文學王國里，缺你們中任何一個都不行。

　　小標點符號們聽了字典爺爺的話，手拉手唱起了家族歌：小小標點很重要，組成文章少不了。該用哪種小標點，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。提示下文用冒號，對話引用加引號。標點符號用正確，文章清楚都稱好。

　　標點符號作文 5

　　談起標點符號，這個大家庭可謂是家喻戶曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章里少了標點符號就像那遠航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經歷中就與這個家庭中的三個符號結為朋友。

　　逗號在一句話中起著停頓作用，在我的經歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。

　　在我7歲時，媽媽便把我送去學鋼琴，幼時的我一見這龐然大物就產生了興趣，在學習了基本指法后，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學習任何一項本領都不是一帆風順的，小時候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習節奏快的曲子時，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來飛去，一曲下來，手就酸痛不已，我才明白：任何一項本領的獲得，都需要付出，需要面對困難。

　　感嘆號在句子中表示感嘆語氣，在我看來，它就代表著收獲的喜悅。

　　在我的不懈努力下，我有了相當不錯的功底。一次考驗的時候到了，我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習，甚至連做夢都夢見我參加比賽的情景。終于，比賽來臨，我鎮定自若地演奏完曲目。

　　成績公布了，我竟然獲得了金獎。在“！”的驚喜中，我享受了成功的'喜悅，更深刻體會成功背后所付出的艱辛。

　　句號用來標示陳述句的結束，我的練琴經歷也將暫時畫上一個句號。

　　在付出了幾年的辛勤汗水后，終于到了最后沖刺的階段了，我將迎接十級的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫的日子里，每天我都要坐在鋼琴前四個小時，我早已把彈琴當成了一種放松心情，增加個人氣質的方式了。在練琴這條漫長又充滿了艱辛的路上，我留下了一個個堅實的腳步。我走進那嚴肅的考場，讓那一個個美妙的音符久久飄蕩在考場上空。最終，我用琴聲征服了評委，通過了！

　　回首往事，我明白了成長的路上充滿了如逗號般挫折，感嘆號般的喜悅，句號般的圓滿！它們鑲嵌在我的成長歷程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收獲成功！

　　標點符號作文 6

　　在我們寫作時，常常離不開標點符號。它們和文字比起來雖小，但卻很重要。如果沒有了它們，人們就不能去讀懂句子的意思，和其所表達的感情了。一位中文教授曾經在黑板上寫了幾個字：從中學到大學都沒有的知識。相信你一定會認為，教授的意思是，“從中學，到大學，都沒有的知識。”吧？那么，你錯了。其實，教授的意思是說，“從中，學到，大學都沒有的，知識！”可見，標點符號是多么的重要。

　　經過這一件事情，標點符號們可驕傲了，各個都認為自己是最厲害的。有一天，它們吵起架來。“在并列的詞或詞組之間，我能把它們斷開，你們有我這個本事嗎！”頓號說。“要是沒有了我，就不能給句子斷句，人們就會看不懂句子的意思。比起你，我更重要！”逗號嘟著嘴，反駁道。分號很不滿，也吵了起來：“我用在并列的分句，或較長的短語之間，當然是我最重要！”句號插著腰，不服氣，也跟上去吵：“沒有了我，就是不完整的句子。沒有我的文章不是好文章！”“我不光用于書名，還用于作品集、歌曲名、電影名等等，我的'用途可廣泛了！”書名號說道。“哼，有什么了不起。我能給句子變成疑問句還有反問句，相反，你們呢？”問號也插嘴說道，還反問了它們一句。“我能把句子變成感嘆句，作家們可喜歡我了！”感嘆號驕傲地說道。“切，人們說的話都要我們兄弟引起來，我們才是最重要的！”雙引號兄弟說道。“我才是最重要！你們兄弟永遠需要我的幫助，才能使句子完美！我永遠在你們的前面！”冒號爭論道。

　　“我最重要！”頓號大喊。“才不是你，是我！”句號反駁它。“不對！是我最重要！”問號說道。感嘆號在一旁藐視它們一眼，說：“還是我最重要，你們剛才說話時都需要我的幫助！”……就這樣，它們吵得不可開交。

　　這時，字典公公走過來了。它語重心長地對標點符號們說：“你們啊，只顧著炫耀自己的優點，怎么不想想別人的優點呢？你們都是一家人，在一篇文章或一部小說里，你們各有各自的用途，都是一樣的重要啊……”

　　標點符號們聽了，覺得很有道理。它們你看我，我看你，一個個不好意思地低下了頭。

　　標點符號作文 7

　　在人生的道路上，是一篇篇文質兼美的文章凈化著我們的心靈，記錄著生活中大大小小的故事，這些文章中都有一個大家族的身影。沒錯，它們就是標點符號。

　　標點符號家族中的首領是句號，它是家族中最有威嚴的一位，圓圓的小圈，全方位展示的.是自己的完美。它用在一句完整的話后面。它既是一位首領，也是一個管理者，它會把漢字娃娃按規律組合在一起，淘氣的它們便會秩序井然，而句號外面的漢字娃娃就算使出渾身解數也進不去，它這樣做只是為了讓句意表述更清楚。這也是讓句號最引以為傲的本領。但它并不會炫耀，而且還總是鼓勵家族成員，它認為只要勤懇工作，每個標點符號都會綻放出自己的風采。

　　與句號常搭配的是逗號，它身后還拖著一條可愛點的小尾巴。它總是將長句子斷開，讓人讀起來不費勁兒。當然，它可是一位盡職盡責的工作者，決不會胡亂作為的，它會恰當地出現在每個短句的后面。他可是這個家族中最忙碌的一位了。但它樂此不疲，這就是“能者多勞”吧。

　　家族中的姐妹花是冒號、前引和后引號。她們的作用是將人說出的話引在里面。前引號會和冒號在一起，冒號在前，前引號隨后。而后引號則被安排在句末，對這待遇，她可不是不情愿的。句號首領常看見它用羨慕的眼神望著冒號和前引號，最后也幫助她解開了心結，讓姐妹花們的情誼生根發芽，不怕風雨。

　　感嘆號長得像音符低音哆，文章里數它最富有感情，表示強烈感情少不了它感嘆號！

　　家族中最愛提問的是問號，因為受同學們寫問句的影響，而有了這個“怪癖”，他的出現也提醒同學們在學習中，要多發問，才會明白得更多。

　　省略號長得也很特別，一串六個小雨點，可是它常常覺得自己在文章中作用不大。因為，它表示話還沒說完、省略或語言斷斷續續不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠它可沒法把文章的意思表達清楚。

　　感嘆號長得像音符低音哆，文章里數它最富有感情，表示強烈感情少不了它！

　　標點家族的成員還有很多很多，只要它們各司其職，各盡其責。便沒有什么美丑之分了，只有一篇篇佳作的誕生。

　　標點符號作文 8

　　我們班每個人都有自己獨特的性格與特點，就像一個個標點符號，每一個都有自己獨特的一處。

　　逗號——睿

　　我們班的“逗號大王”可真是非劉睿莫屬，他什么事情只做一半。那次，老師讓他課間把英語作業本送到副校長室，他便拉著好朋友——樊昊洋一起去送。兩人一邊走，一邊聊。打上課鈴時，才走了一半路。可這節課是數學他們也不是不知道數學老師的厲害。樊昊洋扔下劉睿就回去上課了。劉睿呢，就把作業本放在地上就走了，害得我們班被校長批評。悲催啊！所以我們都管劉睿叫“逗號”。

　　句號——地

　　我們班的“句號大王”是安柯地，什么事情必須圓滿結束。那次，信息老師讓他走的時候關上燈。等同學都出去了，就剩他一個人時，他便把所有電腦都檢查一遍關沒關，再把黑板才干凈，粉筆頭都扔掉，最后才關燈走人。信息老師聽說了以后，連連夸獎他，他的`臉紅的跟紅蘋果一樣，他說：“既然這樣，我就當個‘句號大王’吧！”就這樣，我們班的“句號大王”便產生了

　　省略號——文

　　我們班的省略號——王怡文可真是名副其實。又一次，數學老師讓她講解一道題。她講解了一半就說：“難的部分我已講完，簡單的地方我相信大家都明白了。”數學老師瞬間“吐血”。還有一次課間，她給我們幾個女生講故事。正當講到最精彩的地方時，她說：“我講累了，剩下的部分你們自己猜吧！”說罷，便走了，只留下冥思苦想的我們。所以我們一致認為“省略號大王”就是她了。

　　問號——宏

　　我們班的問號——王津宏可真能問。那次，英語老師給我們一堂課時間解答問題。前5分鐘，只見他在不停地折角，我們還能問幾個問題。可等他開始問問題時，我們便一直在他后面“罰站”。一直到打下課鈴時他還沒有問完，老師也皺起了眉毛。我們異口同聲的說：“王津宏，你可真是”問號大王“呀！”

　　我們班就像一篇文章，有了這些標點符號才會更加多姿多彩。

　　標點符號作文 9

　　在一個夜深人靜的夜晚，我早早地進入了夢鄉。正當我做著美夢的時候，我聽到了細小的爭吵聲，那聲音越來越大把我給吵醒了，我心想：是誰大半夜不睡覺吵架，吵架也就算了，還把別人給吵醒了。我既好奇，又生氣，決定看看到底是誰在吵架。我輕輕地下了床，踮起腳尖輕手輕腳地往聲音的來源處走去。走到那里，我大吃一驚，那聲音竟然是從我的書包里傳來的！我打開書包一看，原來是我日記本里的標點符號在吵架呀！

　　所有的標點符號都漲紅了臉，這時候說話的是逗號，他長得可真奇怪，像個小科蚪，他說：“小主人最喜歡我了，你看看那些日記里，哪篇沒有我的身影，而且沒有我，句子就不能停頓了，讀句子的人就會讀得累死！”句號聽了逗號的話，非常不服氣，他挺了挺大肚子，驕傲地說：“你雖然是小主人用得最多的，但是如果沒有我句號，句子就沒有結束了，小主人就會沒完沒了地寫下去。難道你的功勞還比我大？”聽了逗號和句號的話，感嘆號火冒三丈，像風一樣跑了出來，暴跳如雷地指著句號說：“只有你才能代表一句話的結束？我同樣也能！而且我還能代表人類的四種表情：喜、怒、哀、樂！如果沒有我，大作家和小主人就沒法表示強烈的感情了！”聽了句號、逗號和感嘆號的話，問號不緊不慢地走了出來說：“你們都比不上我，如果沒有我，句子就沒有疑問了，小主人就沒有回答了，就不能進步了！所以我的功勞是最大的`！”

　　聽了他們的話，所有的標點符號都跑了出來，你一言，我一語吵個不停，我實在受不了了，大聲說道：“別吵了，別吵了！”標點符號們都停下來，看著我，我又說道：“老師說過，每個標點符號都有自己的優點，少了你們當中的每一個都不行，你們應該團結！”聽了我的話，他們的臉慢慢地變紅了，若有所思地點點頭，齊聲說：“小主人說得對，我們都是好伙伴，要好好相處，團結在一起！”

　　標點符號作文 10

　　在很久很久以前，有一個標點王國。在這里有一個井井有條的國王，它叫文章。王國的每一個官員都在自己的崗位上認真地工作，非常受老百姓的愛戴。

　　可在一個冬天的黃昏，這個國王卻心血來潮，突發奇想，想要在河邊的森林超市舉行比賽，比比誰的貢獻大，并邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當評委。此話一出，立即像炸雷一樣，王國里沸騰了起來！

　　激烈的比賽開始了，首先出場的是“省略號”六兄弟，他們驕傲地齊聲喊道：“我們人最多貢獻最大！很多意思沒完，都要勞駕我們六兄弟。并且最最尊敬的國王就是我們家族的，所以我們是無人能比的！”

　　接著出場的“句號”，它不卑不亢，洋洋灑灑地說：“我是這標點王國最勤勞，最敬業的人，也是老百姓最喜歡的朋友，如果沒有我，工作就無法停止，因此貢獻最大非我莫屬了。

　　，“逗號”人雖小但脾氣也大，蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道：“雖然我的'樣子很不起眼，像個灰不溜秋的小蝌蚪，但沒有我的話，文章就沒有停頓，變成了流水賬，所以，我的貢獻才是最大的。”“逗號”正得意洋洋的說著，“感嘆號”也坐不住了，不緊不慢地說：“我是抒發感情的使者，人類的憤怒，人類的高興少了我，就沒有了感情的色彩。”

　　最后，“冒號”忍無可忍，氣沖沖地說：“哎，你們難道不知道嗎？你們說的話前面都有我們雙胞胎……

　　就這樣，你一句，我一句，大家都是紅著臉，粗著脖子，扯著嗓子，大聲地爭吵著，絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個，講得有道理；聽聽那個，也不是無用之輩。他陷入了沉思……

　　突然，國王醒悟過來了。他立即制止：“大家靜下來，今天是我的不對，不該讓大家來比誰最厲害。其實，我們每個人都是有自己的作用，少了誰都不行！我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲，不要居功自傲，努力做好自己的本職工作吧！”

　　大家都鼓起掌來了，覺得國王講得有理。從此，大家再也不爭論誰的功勞大了，重新過上了美好和睦的生活！

　　標點符號作文 11

　　你是否曾經會因為一個標點符號而莫名歡喜亦或者是悲傷？

　　手指劃過一個個標點符號，停留在“。”上戀戀不舍，不肯離去。我十分喜歡“。”，不因其他，只是因為“。”代表著圓滿，成功。

　　當眼神看到“，”時，我又莫名生氣，因為“，”永遠是沒有結果，不論如何努力都沒有結果的一個標點符號。也許是我太過無聊，我看到我的眼前出現了兩個小人，一個衣服上印的月牙兒，一個衣服上是太陽。

　　“太陽”高傲的說：“我最喜歡句號，那是一個圓滿的結尾，不想逗號，永無止境。”“太陽”的話幾乎完全說出了我的心聲，我贊同的`點點頭。

　　“月牙兒”微微一笑，毫不留情的反擊：“你喜歡的句號是結束，是分別，自古以來，有多少人希望天下有不散的宴席，一旦句號，就是永遠的結束。”“太陽”不屑的用鼻孔鄙視“月牙兒”。

　　“你難道不知道只有失敗，才能締造成功，而句號就是為了更好的奔向下一段新的旅程，逗號的話永遠牽連不斷，無法做到真正的揮手告別過去。”

　　“月牙兒”愣了一下，忽然之間笑了，笑的很張狂，說：“可是沒有我們逗號這類的停頓符號，哪里來的你圓滿而又成功的句號呢？”

　　一語驚醒夢中人，我猛然回想起那年盛夏，有一個人那么的努力，每天除了吃飯睡覺以外的所有時間都一股腦撲在學習上，考試的時候，他卻因為身體原因而發揮嚴重失常得到了低分數，他的成績一直很好，那次以后，我以為他會一蹶不振，沒想到他繼續努力，在第二次考試中超常發揮，成績好到我懷疑人生。

　　我記得我曾經問他：“那么努力還失敗了，你當時是怎么堅持下去的啊？”那天，陽光正好，盛夏的陽光照在他身上，我依稀記得他說：“每一次的停頓或失敗，是為了讓我離成功近一點，在近一點，而那種挫敗感是為了增大我成功后的喜悅。”他停頓了一下，聲音很低很低的說：“輕而易舉的成功不叫成功。”

　　意識逐漸回籠，發現那兩個小人已經不見了，我笑笑，看著眼前的“，”和“。”心里想，是的，輕而易舉的成功不叫成功。

　　我曾因一個標點符號而莫名歡喜或悲傷。我想，我終會度過一個個逗號，奔向句號。

　　標點符號作文 12

　　在我們大家的身邊，總是有一些“標點符號”。注意！這里的標點符號不是字面意思上的！

　　在我們的人生中，總會有著“驚嘆號”。它是用來表達驚嘆的一種標點符號。我身邊就時常會出現“驚嘆號”。每次在課堂上，我們的語文老師會化為一個大大的“驚嘆號”，你怎么在語文課堂上寫數學作業！””其它學科的作業怎么又擺在講臺上了！你們不想讓我上課了吧！不想上我就不上了！”

　　“問號”也總會在我的身邊出現。顧名思義，“問號”之中滿是疑問。每當上數學課時，我們的數學老師化為問號。”這道題聽明白了嗎？考試如果考這題你們會答嗎？要是又把題目做錯了怎么辦？”我的.媽媽也是一個大問號，每次我放學都會發生這種情況：

　　媽媽：“在學校過得怎么樣？”

　　我立刻熟練地回答到：“挺好的，就是有一點……”我的話還沒有說完。

　　媽媽又問道：“中午吃得什么？有沒有和同學鬧矛盾？被老師表揚了嗎？批評了嗎？考試了嗎？怎么樣啊？有沒有粗心？錯了哪些題目？”

　　這一連串的問題我根本回答不過來！每次她說完話，就毫無原因地把我給罵了一頓。我！完！全！不！知！道！為！什！么！

　　雙引號在身邊很常見。人們說話時，都會用到它。而我本人，就經常是一個不折不扣的雙引號。在上課的時候我會經常管不住自己的嘴巴，悄悄在老師不知道的情況下講幾句，而一下課我便忍不住了。我會立刻跑到我的朋友們中間，口若懸河地說一大堆話，有的時候打了上課鈴還仍然意猶未盡。

　　省略號是我見過所有“標點符號”中最可怕的一個了，有時上課的時候老師會說：“你們再說話我就……”她不用說完，我們也知道接下來會發生什么。我的媽媽也是，每次我即將去考試的時候，她會說：“如果你粗心的話……”令人害怕極了。

　　當然，每個“標點符號”都有他(她)獨特的情感，每一個我身邊的“標點符號”我都一樣的喜歡。

　　標點符號作文 13

　　大家都知道這個故事吧：在一次國共談判中，國民黨為了實現更大陰謀，妄想用謊言騙得我黨信任，國方代表見我黨代表周恩來等同志無動于衷，便撕下假面具，說：“與你們談判，真是對牛彈琴!”周恩來同志機智地西敬：對，牛彈琴!”一個小小的逗號，不僅扭轉了我黨在談判中的被動局面，而且很幽默，辛辣地諷刺了國民黨的偽善本質。由此可見、標點符號是多么重要了。可是，人們幾時重視過它們?又何曾想到過它們的苦惱?瞧，字典家族中的標點符號七嘴八舌地訴說起來。讓我們來聽一聽它們的苦惱吧。

　　“唉喲，累死我了!”逗號尖尖的聲音響了起來，“人們真可惡!寫完一句話，總是點上我或頓號妹妹，這么快的使用頻率，怎么受得了呢?”“就是呀，太疲乏了。”頓號附和著說。

　　“別提了，我們引號本來出雙入對，親如七仙女董永。可有人只用我們的`一半。唉，什么時候才能讓我們免受牛郎織女之苦呢?”引號夫婦悲苦欲絕，又有所期望。這也正道出了書名號夫妻的心聲。他們何嘗不想夫妻團圓，共享天倫之樂呢、

　　感嘆號聽了這些話，也說道：“太不像話了!有些人總是愛把感嘆與驚問的豪情亂發一氣。有時讓人莫名其妙，還批評我和問號弟弟工作不負責任。”“是呀，不光我們苦，你們看，有些人讓破折號和省略號細長的身子擠在一個格子里，更有甚者，讓句號伯伯一人去承擔全篇文章的重量，這大不公平了!”問號快人快語。

　　“伙伴’靜一靜!”句號果斷堅決的聲音響了起來，“人們這樣不重視我們，苦惱和牢騷是難免的;不過，我們還要一如既往地勤勤懇懇工作。人們正確使用我們，重視我們的那一天，會來到的!”聽到句號這樣說。大家都不響了-此時他們又在想什么?

　　朋友們，聽了標點符號的苦惱，你們又是怎樣想的呢?你們是否在想，以后要正確使用標點，讓他們盡早擺脫煩惱，為人類更好地服務呢?

　　標點符號作文 14

　　“標點”可不是文章中的標點，而是代表我們家性格特征的符號，每個符號都有不同的意義。

　　問號——有無數疑問的本公舉

　　我有一招獨門絕技——問。不管是天上的星星、地上的螞蟻、海里的鯊魚、古代的文字、現在的計算機……只要我想知道的都問個遍，家人稱我為行走的“十萬個為什么”。無論多么心平氣和者，都會被我問得心煩意亂。有了這個本領，便可一招制敵。

　　句號——寡言少語的老爸

　　哎，老爸呀老爸！在我看來你的一生，在工作方面挺優秀的，在顏值方面有點卡殼（是老媽對你的評價），在當丈夫方面是完全失敗呀！在平時，你風趣幽默，令人愉快。但在對付你老婆時，你卻認為沉默是金，結果老媽氣得爆炸。你應該說幾句好話，讓老媽消消氣呀！你要知道，在家里，她所向披靡，在江湖，她天下無敵呀！

　　省略號——羅嗦王，老媽

　　老媽是一家之主，她是將軍，我們就是小兵。他的視力比孫悟空好幾億倍，那叫一個火眼金睛。只要有一點瑕疵，大喝一聲，嘴起話落，那你肯定就難逃一劫了。只要她有一點不滿，就會羅嗦半天，傷害我們這些無辜的人，直到我們頭昏腦脹，連連求饒時，才會停下。那神功，比緊箍咒還管用。

　　逗號——嘮叨的'奶奶

　　我的奶奶，她的嘴巴是罷工一會兒都不行啊！每天都孜孜不倦地工作著。早上七點“自動鬧鐘”準時響起：“起床啦，起床啦！”“快點穿衣服”“你刷牙也太慢了，牙齒都要磨光啦！”“多吃蔬菜有營養”“每天一個蛋”“出門要記得帶紅領巾、雨傘……”，我耳朵都要磨出繭來啦。

　　感嘆號——話說鏗鏘有力的爺爺

　　我的爺爺不像媽媽那樣羅嗦，也不像爸爸那樣話少，說話是聲聲驚人。他的“豪情壯志”是無人可擋，音量更是無人能及，與他吵架，你毫無勝算。

　　這就是我們的“標點”一家。我們之間水火不容，啥時候，才能寫成為一篇好文章呀！

　　標點符號作文 15

　　我的身邊總有一群“標點符號”們，下面讓我來細細介紹一下吧！

　　“省略號”數學老師

　　我們的數學老師可是一個不折不扣的“省略號”。有一次，老師在講臺上，大聲說：“唉！那個誰，你去我那個地方把那個拿過來。”這時候全班都在左顧右盼，“那個誰”是誰？“那個地方”又是哪兒？“那個”是什么？當全班陷入沉思時，數學課代表飛一般的跑去了老師辦公室，把數學卷子拿了過來。

　　“問號老師”科學老師

　　《十萬個為什么》一定是我的科學老師寫的，我的科學老師總有一股“打破砂鍋問到底”的精神。老師請同學回答雞是從哪里來的，同學信心十足的說：“當然是從蛋里孵出來的啊！”老師又問：“那雞蛋是從那出來的呢？”同學漫不經心的回答：“當然是雞生出來的呀！”老師還問：“那雞是從哪里來的呢？”同學支支吾吾答不出來了。唉！真是個“問號”老師啊！

　　“句號”體育老師

　　體育老師是“句號”之父。不管我們怎樣求他，他也無動于衷。有些女生身體素質差，跑步很吃力。我們便懇求體育老師：“老師。少跑幾圈吧！”“不行。”老師斬釘截鐵的聲音立刻響起來，“不可能。”我們只好多跑幾圈。體育老師真是當之無愧的“句號”老師之父啊！

　　“破折號”英語老師

　　英語老師的脾氣可是所有人都明白的.：破折號。英語老師可謂是把破折號用到了極致。

　　上課時，有同學要去上廁所，英語老師總會語意未盡地說：“so——”那想上廁所的同學就會說：“我很快回來。”老師就會滿意的點點頭說：“now——youcan——”那位同學便會飛一般沖出教室。

　　“書名號”語文老師

　　我們的語文老師是個“書名號”。每一次，有同學問她題目，她總會生動地說出來，要是你問她讀過的書，那可會嚇壞你的。古文、現代文、簡體、繁體、科學、英語……都不在她話下。可以毫不夸張地說：我們語文老師可真是個名副其實的“書名號”。

　　你瞧，我們班的老師是不是一個又一個的“標點符號”？當然，我們班還有不少“標點同學”呢！我喜歡我身邊的這些“標點符號”老師和“標點符號”同學！

　　標點符號作文 16

　　這一天，標點符號王國張燈結彩，熱鬧非凡，原來是要舉行慶功大會。大會上來了很多標點符號，天還沒黑，大家就趕來了。有長尾巴的逗號、圓滾滾的句號、舉著拐杖的.感嘆號、扛著鐮刀的問號，還有思想復雜的省略號。

　　慶功大會開始了，逗號一馬當先，得意洋洋地說：“這個冠軍非我莫屬了，因為每篇文章里我出場次數最多，冠軍應該是我的。”

　　句號一路滾過來，邊滾邊說：“如果你的作文里沒有我，還不跟面條一樣長，沒完沒了，還不是我幫你結的尾，冠軍應該是我的。”。

　　問好急了，迫不及待地站起來，生氣的說：“疑問、反問、設問，沒有我行嗎？”

　　感嘆號使勁的拍著桌子說：“文章里沒有我，感情就不強了。”

　　大家吵得不可開交，這時老山羊說：“你們每個人都有功勞，所以都有獎，只有團結起來，才能寫出好文章。”

　　標點符號作文 17

　　夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭吵聲吵醒了，我隨著聲音細細尋去，發現這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過，我來到了一個滿是標點符號的地方，原來這里是標點符號的王國。

　　我好奇的走著，一群人映入我的眼簾，過去一看，原來是幾個標點符號在爭吵誰的作用最大。逗號搖了搖尾巴自以為是地說：“我的作用最大，一句話中要是沒有我，那讀起來誰受的了”。句號不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地說：“我的作用才是最大的`，一句話中如果沒有了我的阻攔，那么這句話永遠也寫不完。”感嘆號驕傲地說：“我的作用才最大，我可以表達各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時字典公公走過來，他語重心長地說：“你們各有長處，也各有短處。要團結起來，互相幫助才能做好每一件事情”。

　　標點符號們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團結一致，互幫互助，再也不吵了。

　　標點符號作文 18

　　陽光明媚的早晨，我們快樂學作文的孩子們一起出去做早操，教室里靜悄悄的。忽然，教室里響起了隱隱約約的爭吵聲……原來是作文書里的`標點符號們吵了起來。它們找來詞典公公，評論誰的功勞最大。

　　逗號像一只蝌蚪一樣“游”上了講臺。它“站”在講臺上，清了清嗓子，大聲地說：“我的用處最大，要是一篇文章里沒有我，你要一口氣把文章讀完，不憋死才怪！”詞典公公點點頭，說：“很有道理，你下去吧。”

　　句號摸著自己圓圓的肚子，站在講臺上大聲說：“我的用處才大，要是沒有我，那么一篇作文且不是要讀不完呀！”“嗯。”詞典公公再次點了點頭。

　　問號彎著腰慢悠悠地走上講臺，咳了一聲，說：“我的功勞才最大，要是科學家沒了疑問，怎么會有發現？沒發現怎么會有結論？”

　　詞典公公笑著說：“你們都很重要，缺一不可，只有團結協作才能發揮最大的作用。”

　　標點符號們點點頭，又回到了書里。

　　標點符號作文 19

　　字典公公的肚子很疼，他決定讓醫生看一看。

　　星期二的上午，字典公公去了醫院，醫生說字典公公的符號在爭吵，所以它才會肚子疼。

　　字典公公剛回到家，逗號立刻蹦了出來，說：“字典公公，您說我是不是功勞最大的？我可以讓一句話分解成兩句話，讀起來也順口。”

　　句號不同意，說：“我才是功勞最大的！我可以讓一句話有結尾，不然就會重復羅嗦，讀起來一點也不好聽。”

　　省略號可生氣了，說：“我才是功勞最大的！我把一篇文章的重復的'話省略掉，還可以讓一個人說話結巴，看我多厲害！”

　　破折號出來了，說：“我才是功勞最大的！你們那些低賤的人咋可以跟我比！我可以解釋一個詞，歇后語經常用到我！”

　　雙引號星弟和冒號弟弟出來了，說：“我們三兄弟才是功勞最大的！我們讓童話中的事物說話，讓文章的人物說話！

　　標點符號作文 20

　　一天晚上，在王思涵的作文中，標點符號趁著主人睡覺的'機會，悄悄開會了。

　　它們說了一會兒就吵起來了。雙引號說：“如果沒有我的話，你們說話時都分不清是誰說的。”句號反駁道：“你算什么東西！如果沒有我，你們寫的句子就會不停地往下延伸，是我讓你們停下來休息的。”逗號說：“如果沒有我的話，你們讀一個長句子就無法停頓，很有可能會被累死。”書名號說：“你們不知道嗎？如果沒有我，你們讀書時連題目都找不到。”……

　　就在標點符號們你一言我一語吵得不可開交時，冒號悄悄地去把這件事告訴了國王。

　　國王很快趕來，嚴肅地對標點符號們說：“你們大半夜不睡覺，在這里吵吵什么？”大家都說自己才是最重要的。國王說：“你們都很重要。如果沒有了你們，就無法組成一句話。”大家聽了都很慚愧，它們紛紛向對方道歉，然后又回到了自己的工作崗位上。

　　從此以后，標點符號王國里每天都可以聽到歡聲笑語。

　　標點符號作文 21

　　一天晚上，調皮的標點符號趁字典公公睡著了，偷偷地爭吵起來。

　　逗號拖著短短的尾巴得意洋洋地說：“我的本領最大，要是沒有我，人們讀文章就會累得氣喘喘吁吁！”逗號說完朝自己豎起了大拇指。

　　“哼！你算什么，要是沒有我，主人的作文就會寫得沒完沒了，所以是我的本事最大！”肥嘟嘟的句號非常不服氣，挺起胸脯，仰著頭說。

　　句號的話音剛落，驕傲的問號就趾高氣揚地說：“切！你們算什么！要論本領當然屬我的`最大，要是沒有我，小主人就沒法發問了！”

　　……

　　標點符號們的爭吵聲越來越大，把字典公公吵醒了。字典公公睜開惺忪的睡眼，意味深長地說：“你們每個人都很重要，少了誰都不行！你們只有相互合作才能發揮好作用。快睡覺吧，孩子們。”

　　標點符號們聽完字典公公的話，似乎領悟到了其中的道理，都紛紛睡覺去了。

　　標點符號作文 22

　　夜已深了，我已經進入夢鄉了，可是，越來越大的說話聲把我吵醒了。我輕輕地把被子拉開一條縫，喔！原來是標點符號們在吵架呢！想知道是怎么回事嗎？那就繼續看下去吧！

　　只見逗號大搖大擺地走過去，得意地說：“你們這群符號，別吵了！我才是最大的`，要是沒有我，人們讀起書來連氣都不能喘一下，你們還在這兒吵？”

　　“說什么呢？”句號生氣地說，“要是沒有我，整本書讀起來就沒完了！”

　　“不可能！”分號與頓號又蹦又跳地跑了過去。“如果沒有我們在中間的‘整理’，句子怎么會有停頓？”

　　省略號飛似地跑了過去，說：“要是沒有我在句子中‘減掉’了一些不用的詞語，那整篇文章就變得又長又啰嗦了。”

　　“你們別吵了！”字典爺爺發話了，“你們只有團結友愛，才能幫小主人寫好文章！”

　　我聽完以后想了想，覺得字典爺爺說得對，如果符號們都不互相幫忙，那就寫不出來好文章。

　　標點符號作文 23

　　一天，句號、問號、引號、逗號一起去玩，討論起了自己的外貌特點。句號說：“你看我像一個小足球。”引號說：“你看我像一個小花園。”問號說：“你看我像一只耳朵。”逗號說：“我像一只小蝌蚪。”他們開心的`談著。句號老弟說：“我們去旅游吧！”他們都同意。于是他們便出發了。

　　他們走著走著不小心迷路了，便無奈的說：“早知道迷路我們就不出去旅游了。”于是他們坐下來又相互夸獎起來。句號說：“問號老弟，你的作用可真大啊！如果沒有你，世界上就不會有問題了啊！”問號說：“句號老弟，你的作用也很大啊！如果沒有你，一個句子讀也讀不完呀！”引號也對逗號說：“逗號老弟你的作用可真大呀！如果沒有你，句子再長也不會有停頓。”

　　這時，逗號想起來還帶著地圖呢。便對句號、問號、引號說：“我們看著地圖走吧。他們都說：“好”！就這樣他們找到了家，還成了非常親密的好朋友。

　　標點符號作文 24

　　在一個金光燦燦的早上，標點符號在院子里爭吵。

　　逗號跳了出來，說：“我是老大，如果一句話沒有了我，那么讀者不就喘不過來氣了嗎？”

　　句號跑出來說：“我才是老大呢，如果沒有了我，就沒有完整的意義了。”

　　省略號排著隊伍，踏著整齊的步伐，走向競爭的地方，說：“我們才是老大呢，我們走得這么整齊，再說了要是沒有我們的話，那作者要寫那么多的`東西，而且還容易寫錯，所以我們才是老大呢。”

　　感嘆號跑出來，說：“省略號，你這個不講理的家伙，我才是老大呢。如果沒有了我，這個句子就沒有感情了！”

　　小問號跑出來說：“我才是老大呢！因為沒有了我，疑問句就沒有問題了。”

　　字典公公發話了：“你們說的各有各的道理，比如小問號就很好。你們不要吵了，一篇完整優美的文章缺了誰都不行呀！”到了晚上，院子里沒有了聲音，字典公公在他的房間里進入了夢鄉。

　　標點符號作文 25

　　字典伯伯看著一篇文章，摸著胡須，不停地贊嘆：“哇！這篇文章太美了！看，它的用詞多么的.準確！它的語句多么的通順！”

　　逗號、句號、問號也過來湊熱鬧。“哇，這篇文章里我出現最多，幾乎整篇文章全是我！”逗號自豪地說。“切，你有什么能力啊？沒有了我，文章就會變得很長，長得……”還沒等句號講完，問號打斷了它。“我對人類的貢獻才是最大的，我幫人類不斷地提出疑問，他們才有了新的發現，才有了發明和創造。”句號雙手叉腰，很不服氣地斜了逗號和問號一眼，吼了一聲：“啊——”逗號和句號嚇呆了，像凍僵了一樣。接著，它們三個吵得更厲害了！互相撕打了起來！感嘆號看見了，急忙找來字典伯伯。“別吵了！”字典伯伯說，“你們各有各的本領，都很重要，所以，你們要相親相愛，不是爭吵。”句號、逗號和問號低下了頭，字典伯伯笑了，它們也不好意思地笑了。

　　標點符號作文 26

　　一個陽光明媚的早晨，字典公公里的標點符號們展開了一場激烈紛爭。

　　首先，逗號大搖大擺地走了出來，得意洋洋地向標點符號們介紹：“我是逗號，一句話沒說完就用我，我的本領是最大的。”省略號生氣了，一下子跳出來說：“我的本領才是最大的，要是還有許多字要寫，但是紙不夠了，就可以用我，我們人也多，你們能打過我嗎？”你以為只有你了不起嗎？一句話說完就的`用我，沒有我，一句話都說不完。聽了他們的談話，問號也走了出來，粗聲粗氣的說，我的形狀像個耳朵，愛聽別人說話，就愛提問題，我的本領才最大。

　　感嘆號不想讓他們再這樣繼續爭吵下去，便去找字典公公幫忙，字典公公來了說，“別吵了，別吵了，你們每個人都有自己的優點。”標點符號聽力，一個個都羞愧的低下了頭。

　　通過這個故事，我知道了，每個人都有優點，也有缺點，我們要學習別人的優點，改正自己的缺點。

　　標點符號作文 27

　　1月31日星期日晴

　　今天，我在“閱讀與訓練”上看到了四首標點符號歌，它們特別有趣，討人喜歡。

　　有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆（……省略號），這首歌挺有趣的，有一些東西多得數不清，不可能一直寫下去，一直寫下去會累死人的。所以，打一個省略號既方便，又輕松，多好啊！

　　還有一個”提問或疑問，耳下附耳環（？問號）。你看，問號掛著大大的`耳朵，要認真聽別人回答、講解。要不然，不掛著大耳朵怎么聽？那就不要問了！

　　最有趣的是“并列句子間，加上瓜子點（、頓號）”，這個最有趣了。你看看，人人都說瓜子臉，它這“舉世聞名”的“人”竟然大膽地把瓜子臉改成瓜子點。你說這頓號多有趣啊！

　　標點符號歌是幫助我們牢牢地記住標點符號的樣子，一寫就是對的。它真是我們的好幫手！我希望大家能記住它，這樣你寫的標點符號個個都沒錯。

　　標點符號作文 28

　　字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。

　　看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。

　　感嘆號拄著拐杖，小問號豎起耳朵，小逗號急得蹦蹦跳跳。

　　首先，說話的是感嘆號，它的嗓門最大。它說：“我的感情最強烈，文章里誰有我重要！”感嘆號的話音剛落，小問號不服氣的說：“要是沒有我來發問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號和頓號一起反駁小問號：“要是我不把句子點開，文章就像一根長長的面條。”省略號說：“學問最深的就是我了，只有我說話最深奧，要講我的`重要……不說大家也知道。”句號聽了揚起胖胖的小臉很不服氣的說：“只有我才是文章的主角，沒有我話就說的沒完沒了。”

　　就在大家爭的不可開交之時，字典公公把意見發表：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章都沒有這樣美妙！”是啊，生活中無論你的職位大與小，只要各司其職團結互助，我們的生活同樣精彩！

　　標點符號作文 29

　　一天早上，字典公公的家里發生了爭吵，吵個不停的原來是可愛的標點符號，它們爭吵著自己的作用最大，誰也說服不了誰。

　　感嘆號自豪的說：“我長得象一個炸彈，而且我有最強烈的感情，我的作用最大！”問號很不服氣，它自以為是的說：“誰稀罕你呢？我可是標點符號中最有學問的，我長得很像人的耳朵。哼，要是沒有我，我想也沒有一個問題可問了吧？”逗號也不服氣，說：“我長得像一個蝌蚪，要是沒有我，人家讀作文就要一口氣讀下去，那還不是要累死！”句號自信十足地說：“我長得像一個小球，沒有我，話就沒完沒了。”

　　正吵得不可開交的時候，字典公公慢條斯理的.說：“你們別吵了，其實，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會寫出很好的文章來。”大家低頭想了一會兒，然后異口同聲的說：“字典公公，我們知道怎么做了。”

　　標點符號作文 30

　　夜深了，小主人睡了。標點符號開始了爭吵。

　　逗號弟弟說：“我的本領最大，如果沒有了我，人們讀課文就不能停頓了，會累死人的。”句號妹妹不服氣地說：“如果沒有我，句子就不能結束，我才是最重要的標點符號呢！”“no！問號姐姐傲氣地說：“你們想，如果沒有我，想問問題時，怎樣才能表現出那樣的語氣呢？”書名號也出來湊熱鬧：“我才是最有用的標點符號，沒了我要寫書名時怎么辦？”

　　奪標點的爭吵吵醒了省略號爺爺，省略號爺爺說：“你們各寫一篇文章作文，讓我看看，如果誰讓我滿意，誰就是最有用的標點符號。”

　　逗號弟弟滿篇都是逗號，沒有結尾。句號妹妹滿篇都只有一個句號，沒有停頓，讀起來累死。問號姐姐的作文更看不懂了，全是問號。書名號的.也是全是書名號。

　　省略號爺爺連連搖搖頭說：“你們不團結，是寫不出像樣的文章的。你們要團結才能寫出一篇好作文的。”

　　標點符號作文 31

　　在我們四年級的班級，就仿佛一篇篇精彩的文章。我們班里的每一位同學也正是這文章里面必不可少的`標點符號呢！我就說說其中的幾個吧！

　　我們班里有個叫林薇的女孩，她就像一個逗號，因為她很苗條，所以和逗號很像。她和別人說話，總喜歡打斷別人話題，所以她是逗號的最佳人選了。

　　我們班里還有一個感嘆號，是個千斤小姐，號稱小胖。她不但長得像感嘆號，而且天生大嗓門獅子吼，一大叫耳朵就好似震耳欲聾；用一句話來形容，就是那聲音如山崩地裂，好像大地都被震動起來了。

　　重點介紹她！你們知道嗎？我要介紹的人叫林雅婷，外號娘娘腔。無論誰，只要碰她一下，靠近她的人就會立馬被緊緊抱住，不得動彈！你聽，她的吼聲還是絕對的海豚音！害得大家像是災難來了似的趕緊逃走。歡迎大家說說，林雅婷像什么標點符號呢？

　　我們班的生活很快樂，文章很精彩，標點符號更是豐富有趣，你們愿意來我們班級看看嗎？

　　標點符號作文 32

　　標點符號無處不在，我家也有幾個，就讓我來介紹介紹吧。

　　“快點起床！早飯多吃點，快寫作業，路上當心點……”唉，不用說了，肯定又是媽媽在嘮叨了，她的嘮叨可是無處不在。“……”成了我和爸爸最煩悶的.了。我多希望媽媽早些把省略號化為句號呀。

　　“姐姐，大海有多深呀？天有多高呀？有沒有UFO呀？宇宙是怎樣形成的……”呀，又是妹妹在問我問題了，這個“？”動不動就要問問題，我都快被她煩死了，那問題就像水一樣不停地流下來，比那滿天的繁星還多，我真拿她沒辦法。

　　還有一個就是感嘆號“！”，那就是俺老爸了，什么好漂亮呀！真煩人呀！吵死人了！小聲一點！別闖紅燈……我爸都說過，而且是時不時就說，我和妹妹都天天提心吊膽的，生怕什么時候又突然冒出幾句“！”話，我們多希望他能改掉這個毛病呀。

　　這就是我家的“標點”成員，怎么樣呀！

　　標點符號作文 33

　　一天，小明的作文得了二等獎。標點符號們紛紛聚集，準備開慶功會。

　　標點符號慶功大會開始了，感嘆號姐姐先站起來自信滿滿地說：“我的本領最大，如果沒有我，一篇作文就沒情感了，那多無趣呀！”

　　逗號妹妹聽后不服氣，跳起來說：“我的本領才是最大的，如果沒有我，小主人句子連氣都喘不過來。”省略號哥哥也不服氣，拍起了桌子，大聲地說：“我的本領是最大的，如果沒有我，小主人把同類的東西寫三天三夜也寫不完。”

　　標點符號爭吵的`時間正好是小主人參加二次寫作大賽之際。第二天，小主人去參賽。標點符號們在文章中互不配合，到處亂竄。可想而知，老師在上面評了“最差作文”。小主人回到家大哭了一場，標點符號看了，傷心地低下了頭，后悔自己所做的一切。

　　從此，它們再也不爭吵，再也不自以為是，覺得自己的本領最大了。

　　都是爭吵惹的禍。

　　標點符號作文 34

　　夜晚，書房傳來一陣陣聲音，字典聽見動靜，就從書架上走下來去看個究竟。

　　語文書里的標點符號全部都出來了。逗號像蝌蚪一樣游上臺說：“文章里我的用處最大，要是文章里沒有我，老師讓學生們讀書，那不就一口氣讀完，豈不是要死人？”字典公公點了點頭。

　　句號拖著圓圓的身體滾上臺，說：“文章沒有我，那文章不就讀不完？”

　　問號駝著背一步一步慢慢地走上臺，說：“你們說的都不對，文章里只有我才是最重要的`，如果沒有了我，文章就沒有疑問，沒有了疑問，就沒有了結果。”說完便走下臺。

　　感嘆號也端莊地走上臺，她清了清嗓子說：“你們說的都不對，我才是最重要的，我代表強烈的感情，沒有了我就表達不了強烈的感情……”

　　頓號、分號也一一上場，紛紛表達了各自的見解。

　　字典公公慢聲細語地說：“不要吵了，你們要團結，你們每一個都很重要，因為誰也不能單獨完成一篇文章呀！”

　　標點符號們低下了頭。

　　標點符號作文 35

　　我家的家庭成員就像一個個小小的標點符號。

　　我媽媽就像一個感嘆號，晚上，我們總是聽到媽媽的`感嘆聲——“哇，這件衣服又漲價了呢！”“哇，開太百貨全場開始打7折啦。”“哇，這水果比上次要甜多了呀——”......在我媽身上一個月會有數百個感嘆號。

　　我爸爸就像一個問號，每次我放學回來，他總是問個不停，“學校里好玩嗎？”“今天老師教了什么？”“你今天有被老師表揚嗎？”......總之，一星期我爸會有一百個問號，我聽了覺得渾身不自在。

　　我嘛，就像一個破折號，早上睜開眼后，第一件事就是大聲叫道：“老媽——早飯準備好了沒——”“老媽——你把我的作業本放到哪了——”“老爸——晚上到底看不看電影——”......嘿嘿，有時我也不禁為此大笑起來。

　　哈哈，我這些個比喻太形象了，越看越覺得爸爸、媽媽和我就像一個個可愛的標點符號。你覺得呢？

　　標點符號作文 36

　　夜深了，人們都上床睡覺了。字典公公的房子里卻傳出了爭吵聲。

　　小逗號使勁地蹦著說：“我是老大，我可以表示句子的停頓。沒有我，人們讀起文章就會沒有停頓，累得不得了。”

　　句號轉了一個圈，不服氣地說：“要是沒有我，句子就會沒完沒了。”

　　感嘆號不服氣地說：“我是老大！我可以表示強烈的感情！沒有我，文章就會沒有感情！”

　　問號跺著腳說：“我可以引起讀者的思考。沒有我，讀者就沒有思考。”

　　省略號瞪著眼睛說：“我可以避免長篇大論。沒有我，人們就會煩得不得了。”

　　冒號和引號皺著眉頭說：“我們可以表示話是誰說的'。沒有我們，讀者就不知道話是誰說的了。”

　　字典公公走來了，他說：“你們個個都很重要。沒有你們，文章就不再美妙。”標點符號聽了心里都很高興，明白了自己不應該抬高自己，看不起別人。他們以后再也不爭吵了。

　　標點符號作文 37

　　一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！

　　逗號趾高氣揚地說：我的本領最大，如果沒有我，怎么表示一句話中間的停頓！”

　　問號的'大耳朵聽到了，不服氣地說：我的本領才大！沒有我怎么表示的句子中的疑問！”

　　感嘆號急匆匆地跑來了，喊道：我的本領才大，如果沒有了我，怎么寫出句子中的感嘆！”

　　就這樣，你一句我一句，他們說得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，說：怎么了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說：字典公公，請您評評理，誰的本領最大？”

　　字典公公微微一笑說：你們都很有本領，如果作文里缺了你們任何一個，都寫不成一篇好作文！”

　　逗號、問號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以后它們成了好朋友，他們發誓要齊心協力地幫小明寫好作文！

　　標點符號作文 38

　　小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎。晚上，小明睡著了，標點符號就開始爭吵了。你聽，它們吵得多熱鬧啊！

　　逗號甩著尾巴，趾高氣揚地說：我的功勞最大，沒有我，一句話中怎么停頓。”

　　句號瞪著大眼睛，怒氣沖沖地說：我的功勞才最大呢，沒有我，怎么表示一句話說完了呢？”

　　這時嘆號急匆匆地跑了過來，都跑掉了一只鞋，它生氣地說：你們都說的不對，應該我的功勞才是最大的呢，如果沒有我，文章怎么表達喜怒哀樂呀！”

　　問號豎起大耳朵，聽見了它們的爭吵，急急忙忙地跑了上來，還摔了個嘴啃呢。它大聲地說：我的.功勞才最大，如果沒有我，怎么提問題呀！”吵著吵著，它們就都跑了。

　　第二天，小明一看自己的作文，發現標點符號都不見了，傻了眼，他傷心地哭了。標點符號聽到后，覺得很慚愧，從此以后，它們都齊心協力地幫助小主人把作文寫好。

　　標點符號作文 39

　　一天，紅紅用她那神奇的筆寫了一篇作文，作文里的小標點趁大家不注意時紛紛跳了出來。

　　逗號是最驕傲的一個，他跳出來說：“哈哈，我的能力真強啊！沒有啦我，文章就沒有停頓的時候。”

　　句號不同意了，他說：“要是文章里只有你，那文章就沒有結尾了，有我才有結尾。”

　　感嘆號跳出來不服氣的說：“你們都沒什么大用處，我不僅能讓句子有結尾，還能讓句子更有感情。”

　　“我不僅有你感嘆號的能力，還有其他的能力，”問號喊道，“沒拉我，句子有意義嗎？”

　　“沒了我們可不行，沒了我們，文章怎么說話？”冒號和引號大聲叫道。

　　逗號還是不甘弱勢：“說話也需要我呀！”

　　他們幾個爭先恐后的搶著說自己的優點，別人的`缺點，爭論的沒完沒了。這時，紅紅回來了，他們把剛剛發生的事原封不動的講給了紅紅，紅紅會答：“你們只有團結，才能把文章寫得更生動，更有趣。”紅紅的回答，讓他們更加團結了。

　　標點符號作文 40

　　如果說我們班是一篇精彩的文章，那么班里每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號，各有個的特點，下面，我就來為你介紹一番。

　　王建是不折不扣的省略號。他有一個習慣，就是喜歡說半句話，我們不得不費盡心思去猜下面的內容。有一次上數學課，老師讓他解一道題，他居然只解了一半，然后滿臉驕傲的說：“這題的難點我講完了，剩下的自己考慮吧。”老師笑著說：“你可真是個省略號啊！”從此，“省略號大王”的美名便傳開了。

　　我們班的句號非石靈珂莫屬。她做事非常認真，從來都是善始善終。每次微機課后，總有同學忘關電腦，石靈珂就檢查一下其他同學的'電腦是否關閉。才離開電腦房。于是，同學們把“句號大王”的美名送給了石靈珂。

　　除此之外，我們班還有“小問號”許文杰，她總是向老師提問；“破折號”張樂，她說話是本把意思說完了，但還要深說一步，讓你聽個明白......

　　我們班的“標點符號”有趣吧！

　　標點符號作文 41

　　一天，一些標點符號從一篇文章中跑了出來，在外面開始吵起架來。

　　句號傲慢地說：“如果文章沒有我，這篇文章就會總沒完沒了地寫下去了！”

　　省略號聽到后生氣地說：“句號！你不要太驕傲，如果文章里沒有我，這文章就永遠會變得啰啰嗦嗦，我不光有這個作用，有時還可以在句子結束的時侯使用我，我比你強。”

　　冒號憤怒地大喊：“你們倆不過只能在句子結束的時候使用，而我在文章里可把作者想到的、說到的全部都表示出來，然后文章才會更生動、具體，我是老大。”

　　問號疑問的說：“你們沒有我怎么能提出問題，所以我的.功勞比你們誰都大！”

　　標點符號們個個爭得面紅耳赤，不可開交，誰也不理睬誰。這時文章上氣不接下氣地說：“你……你們別吵了……你……你們還是回到自……自己的崗位上去吧……你們……你們只有團結一心才會使我顯得更加完美。”

　　標點符號們聽了文章的話，慚愧地低下了頭，都灰溜溜地回到文章里去了。

　　標點符號作文 42

　　一天夜晚，作家正坐在椅子上寫作，由于夜深了，作家寫完作文就睡了。符號們見作家睡得很香，便開始爭了起來。

　　逗號神氣地說：“我是最厲害的，要是沒有我，這文章就不能喘氣了。”

　　句號一聽，急了，連忙爭辯：“我才是最厲害的，要是沒有我，句子就全部連在一起了。”

　　躲在一旁的感嘆號也爭了起來：“我比你們都厲害，你要是沒有了我，文章就沒有了活力和生機！”

　　問號一聽，不服氣的說：“哼，你們都不厲害，我才是最厲害的，要是沒有了我，文章就沒有了疑問句和反問句。”

　　聽完他們的一番話，省略號也說了起來：“你們是不把我放在眼里嗎？告訴你們，我是最厲害的，作家可以用我來省略一些字和詞語；要是沒了我，那作家就要一字不落的'寫了下來。”

　　就這樣，符號們一直爭吵著。最后把作家給吵醒了，作家說：“你們各有各的優點，一個也不能少。”

　　符號們聽了作家的話，都明白了。

　　標點符號作文 43

　　深夜了，繁星滿天，可字典公公家里卻傳出喋喋不休的爭吵聲，吵得不可開交的是標點符號們。

　　小逗號引以為傲地說：“哼，當主人看到我時，就能用我，讓句子停頓，我的本領最大！”句號不甘落后：“主人看到我就能用我結束句子，我的本領才最大呢！”感嘆號毫不示弱：“主人能用我表達語氣的.強烈和聲音的洪亮，我的本領最大！”問號否定說：“主人看到我就會動腦筋，我的本領最大！”省略號驕傲至極：“你們沒法跟我比，主人能用我表達博學廣聞，我的本領最大！”書名號略帶嘲諷：“無論讀標點和名稱，主人都會用到我，我的本領最大！”

　　字典公公嘆一口氣，語重心長地說：“孩子們，不要用自己的長處去比別人的短處。我們每個人都是缺一不可的。我們要正視自己的缺點，尋找別人的優點”。聽了字典公公的話。標點符號們慚愧地低下了頭，知道了錯誤。

　　標點符號作文 44

　　一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標點符號還嘁嘁喳喳在爭吵。

　　逗號尖利的嗓音開了口：“我應該是明星，沒有我，句子就沒有停頓。”標點符號的爭吵

　　句號氣勢洶洶地說：“我才應該是明星，沒有我，句子永遠沒有完結的時候。”

　　問號不甘示弱地搶著說：“你們都不適合當明星。沒有我，人們怎么能弄明白問題呢？”

　　感嘆號提高嗓音說：“我才是真正的明星，沒有我，人們就沒有辦法表達喜怒哀樂。”

　　省略號不緊不慢地開了腔：“你們都不能當明星，不信的話，我馬上就把你們全省略了！哈哈……”

　　爭吵聲把早睡的字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的`位置和作用。寫文章你們一個也不能少。”標點符號們聽了字典爺爺的話，想了想，都紅了臉，都不在吵了。

　　月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。

　　標點符號作文 45

　　有一天，符號王國里發生了爭吵。

　　這件事是由感嘆號引起的，感嘆號說：“在符號王國里，數我的功勞最大，我在文章中可以表示出強烈的感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽著，從現在起，你們都得聽我的。”

　　“我的長相也不錯。我可以使讀者產生疑問，讓讀者更有興趣。”問號很不服氣地說。

　　“你們兩個真是驕傲自大。符號王國里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑著說。

　　句號聽了他們三個符號的話，說：“我，是一個小圈圈。每一句話的'句末都有我的身影，要是沒有我的話，文章永遠寫不完。”

　　“你們不要爭吵了，符號王國里你們是缺一不可的，缺了誰都不行。”字典國王說。

　　它們四個慚愧地低下頭，說：“我們知道了。”

　　是呀！符號王國缺一個也不行！

　　標點符號作文 46

　　一天，字典公公家里發生了爭吵，逗號，句號和感嘆號在為誰最偉大而爭論。

　　句號首先說：“我最偉大，人們每次都是讀到我這里為一段話的，所以我是最偉大的。”逗號接著說：“你靠邊站，我才是最偉大的，平時都是我把句子斷開，表示了句子的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去，要是沒有我，句子的意思也不能明確啊！”感嘆號搶著說：“你們不感到羞愧嗎？我才是最偉大的，在句子中，我表示的感情是最強烈的`，所以我比你們都偉大。”這時誰也說不過誰。

　　字典公公聽到了他們的爭吵聲，就說：“你們爭什么，吵什么，你們各有各的長處，各有各的短處，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，這怎么行呢？你們只要同心協力，才能做出更好的文章。”他們聽了慚愧地低下了頭。

　　從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力做好本職工作。

　　標點符號作文 47

　　在漢字王國里，有一群小小的標點符號之間發生了一場激烈的爭吵。

　　逗號沖出了人群站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理。”這時逗號話聲剛落，又滾出了一個小圓球——句號，它說道：“逗號算什么東西，沒有我，文章中無句無段，照樣不能讓文章成為美文。”突然，空中飛來了一對兄弟——引號，它倆異口同聲說道：“精美的佳句，深情的對話，都要我們兄弟倆來引出。”冒號不服氣的走上來說：“不對，話還得我說的算，沒有我，你的引號也是個擺設，”這時，一個橫著走的大家伙——省略號，橫沖直撞的.沖過來說：“你們一個個小家伙，我的分量可是能包含著無數個漢字的，你們還敢在這夸夸其談！”

　　這時漢字國王走了過來，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結在一起，才能組成一篇美文。”

　　標點符號們各自看了看，都羞愧的走開了。

　　標點符號作文 48

　　早晨，問號妹妹一起床就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。

　　“你們在吵怎么呀，說到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了。”問號妹妹打者哈氣說。逗號弟弟也不甘示弱擠向前說：“我的本領比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在干什么呀？”問號妹妹抱著爺爺撒嬌地說：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”

　　句號爺爺說：“你們都有自己的特長，你們都要團結起來，一起把文章寫好。”問號妹妹氣沖沖地走進房間里。逗號弟弟也生氣地跑開了。

　　中午，它們想來想去，覺得句號爺爺說得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。

　　它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的`文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的表揚，符號們也得到了小主人的夸獎，個個都笑哈哈。

　　標點符號作文 49

　　在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵鬧聲，我連忙起身，去書房一探究竟，原來是一群標點符號在爭吵啊！

　　嘆號跳起來，說：“哈哈，我的功勞真大，要不是我，這篇文章就沒有感情了。”之后，小問號就不服氣了，大搖大擺地跑過去，對嘆號生氣地說：“你這個嘆號，要不是我，你會有答的時候嗎？還是我的功勞最大。”

　　過了一會兒，逗號就氣勢洶洶地就走了過來說：“憑什么你們功勞大，我的功勞就不大呢，要不是我，你們不得累的`喘不過氣。”接著句號就火冒三丈地跑過來，說：“哼，我的功勞最大，要不是我，你們讀到好幾年都讀不完。”頓號這時就跑過來，說：“哼，要不是我，你們分類怎么辦？”這時，破折號慢慢地走過來，說：“你們別吵了，我們是一家人，我們人人都是平等的。”之后，那些符號都醒悟了，彼此跟對方道歉。

　　這個故事讓我領悟到：人人都是平等的，我們的存在是互補的，大家應該和諧相處。

　　標點符號作文 50

　　人生、生活向我們展示出一個冒號（：）示意生活在前進，社會在發展。在人生的道路上，沒有句號（。）有的一步一腳印的頓號（、）或記載一個人生的逗號（，）或一個個較大階段的分號（；）或感情色彩的感嘆號（！）可能是勝利的凱歌，或者是經驗教訓。

　　人生道路上有著一聯串的問號（？）那是一聯串的人生奧秘。蘊藏著秘密，她告訴我們誰也不知道的東西，解剖出一個個感嘆號，這就要我們去探索。在人生的路上，更多的省略號（……）人生的長河中，無窮無盡，人不可以在畫上符號的地方輕率地畫上句號，不要在省略號的長河中徘徊，不要在問號迷宮中恢心，前進就是信念。

　　不要在頓號的家庭里滿足，忘掉你的感嘆號，不要在分號的途中滿足暫時的.安逸，也不要在感嘆號的人生面前一時的陶醉，更不要被感嘆號利令智昏。問號，迷宮在你的感嘆號中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有斗爭、有創造、有淚水，但要記住，人生的道路上沒有句號。

　　標點符號作文 51

　　一天，小雪的課本上吵吵鬧鬧，原來標點符號們在爭吵誰的用處大。

　　逗號說：“我的用處最大，小雪寫作文時必定會用我！”

　　“不可能，小雪寫作文時的每一句話末尾都是我！”句號說。

　　“不對！也會用我！”感嘆號、問號、省略號……反駁道。

　　冒號和雙引號說：“我倆是天生的搭檔，沒人能比得過我們！”

　　頓號說：“小雪用我來把兩個東西隔開，比你們的用處好一百倍！”

　　還有好多標點符號都吵起來了，有的'標點符號甚至打了起來，破折號實在看不下去了，嚴肅地說：“標點符號們，你們為什么要爭吵，為什么要動手打人呢？我們應該團結起來，相互學習、相互理解，如果你們不團結，小雪能寫出一篇完美無瑕的作文嗎？”

　　標點符號們聽后，都互相道歉。

　　這個故事告訴我們：團結、理解、虛心，可以使一切的壞事變成好事。

　　標點符號作文 52

　　今天，老師剛走進教室，就發下一張白紙，讓我們寫一篇沒有標點符號的流水賬日記。我非常奇怪老師為什么要我們在這張白紙上寫一篇沒有標點符號的流水賬日記，讓我們摸不懂老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　日記寫好了，老師笑瞇瞇地說：“一口氣游戲開始了。”話音剛落，又響起一陣話語：“誰愿意用一口氣來讀一下自己的文章呀？”教室里鴉雀無聲，老師見狀：“那還是練一下吧！”我立刻一口氣讀了一遍，就信心滿滿地上了臺，一口氣就讀好了。

　　接下來，我看見了一封意思多樣的信：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。這些話讓別人在哭有笑。

　　有一句話：下雨天留客天留我不留。有六種說法，意思各不同，有留的意思也有不留的.意思，留的話我舉一個：下雨天，留客天，留我不？留！不留的話我也一個：下雨天留客，天留我？不留！

　　這堂課讓我懂了標點符號的重要性。

　　標點符號作文 53

　　歡迎來到標點符號大家庭。這是一個特別的大家庭，一個團結的'大家庭。

　　老大是句號，又圓又大，長得胖胖的，它的用處很大，如果沒有他出門，一篇篇文章就沒完沒了。

　　說起逗號弟弟，那只是小巧玲瓏，就像小蝌蚪，雖然個頭不大，但用處不少，當然逗號弟弟功勞再大，也不能獨立完成一篇文章，要句號收尾。

　　引號也是個這樣技術，一般不出門，可沒了它，文章就亂了套。

　　省略號最神秘，一出生就是六胞胎。讓人摸不著頭腦，有時表示斷斷續續，也是表示語言未完。

　　頓號是最小的，年輕有為，是執掌一分的大叔。如果，沒來頓號，黃白綠黑，豈不成了一個詞。

　　感嘆號容易發怒，動不動就跟別人強攻，話雖如此，可有時感嘆號還少不了。

　　標點符號大家庭經常亂哄哄，當團結起來就是一篇好文章，不是嗎？

　　標點符號作文 54

　　夜深了，人們都睡覺了，標點符號們卻鬧翻了天。

　　感嘆號說：“我是用來表示熱烈語氣的，你們誰都比不上我。”

　　問號反抗感嘆號：“我才是最有用的，不是我來發問，人們能大笑嗎？”

　　小逗號和小頓號一起對抗問號：“我們才是最有用的，如果不是我們把句子逗開，文章將會變成一根長長的面條。”

　　句號大聲說：“我的用處最大，如果不是我，那文章就會沒完沒了。”

　　省略號說：“如果沒有我那文章就會啰里啰唆的'寫個沒完。”

　　雙引號兄弟說：“如果沒有我們，那文章就不好讀。”

　　書名號大聲說：“如果沒有我，那人們就不知道這個特別指出的是什么樣的名稱。”

　　吵著吵著，字典公公說：“你們別吵了，你們都有自己的用處，你們要用到關鍵的地方，才算有用。”

　　標點符號們都羞愧的低下了頭。

　　標點符號作文 55

　　標點符號們各個覺得自己都很厲害。

　　逗號驕傲地說：“如果沒有我，文章就喘不過氣啦！”

　　句號說：“我的本領最大，要是沒有我的話，文章都沒有停頓了。”他一臉的不屑。

　　“不，不，不，你們都沒有用！只有我最厲害，你們想，要是沒有我，文章就沒有喜怒哀樂了！所以我的本領最大。”感嘆號得意洋洋地說。

　　問號弟弟也來湊熱鬧，他擠上前，不甘示弱地說：“我的本領是最大的，如果沒有我呀，作文就沒有意思了，所以我的本領最大。”

　　他們幾個爭吵著，都把引號爺爺招來了，引號爺爺說：“你們別吵了，到底發生什么事了呀？”

　　問號弟弟著急地說：“引號爺爺，你給我們評評理，到底誰的'本領大。”

　　“你們各自都有各自的本領，文章少了誰都不行呀！”引號爺爺笑笑說。聽了引號爺爺的話，大家都不好意思地低下了頭。

　　標點符號作文 56

　　說到標點符號，我們都應該很熟悉吧。這標點符號可幫了我們大忙。

　　標點符號的大家庭里有很多各種各樣的成員：有調皮的逗號，有愛夸張的感嘆號，有愛在陳述句后面留圓點的句號，有愛問問題的問號，有愛把家括在他們中間的上引號哥哥和下引號弟弟……

　　每個月圓之夜，每本書里的標點符號都會沖書本里跳出來，一起討論自己生活得有多么快樂。這個月圓之夜，大家都在說著說著，忽然句號異想天開：“我們的'生活都挺美好的，不如比一比誰的生活最好?”這不鬧不要緊，一鬧，文章可就糟糕了。句號跑到了感嘆號的地方，感嘆號跑到了問號前面，問號跑到了上引號和下引號的位置。這下，文章爺爺可著急了，文章爺爺非常生氣地對他們說：“你們別吵了，你們每一位個都是世界上獨一無二的。“標點符號聽見了，都非常慚愧地低下了頭。

　　一場風波就這樣被文章爺爺化解了。