我的一天作文15篇（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一天作文1
一天，短促，轉瞬即逝。
一天，煎熬，度日如年。
清晨，窗簾中透出微微的白光，照亮了半個屋子，照在了我的臉上。我不耐煩地皺緊了眉頭，把臉扭向無光的那一側，“或許還能睡一會”，我想。
突然，爸爸手機的鈴聲響了起來，似乎比往常更急促，幾分鐘后，爸爸的腳步慌張，快速逼近，他重重地敲著房門，聲音嘶啞，“快起來，快，快收拾東西，回老家，爺爺走了”。
我猛然挺起身子，血液像倒流一樣直沖往腦部，像是窒息。
這一天，伴隨著一聲噩耗開始了。
中午，汽車發動引擎，駛在開闊的高速公路上。太陽依舊高照，我瞇起眼，把頭扭向了一邊。車窗景象模糊，像一幅混亂的油畫，神思隨著這景象飄移著，勾起了我的回憶：
小時候，爺爺會接我放學回家，路上，他總會帶我去超市買我喜歡的零食或玩具。我曾說過，我曾對著天喊出來過，“我要爺爺活一百歲，等我長大買好多吃的都給他”。
可上天沒有成全我的天真。汽車仍然行著，遠處是一片荒野，錯落著幾座墳墓，黃色的，尖的，冰冷的，“爺爺也要躺在里面嗎？”我不知不覺中哭出聲，抽泣著，淚水模糊視線。
太陽沒那么高了，中午過去了。
走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑帶著白頭巾，她不對我笑了，白紙黑字貼在斷垣殘壁中，邊角隨風飄著。
我拉了拉媽媽的衣角，輕聲問那是什么？媽媽拍掉了我的手，嘴唇緊閉著，臉色蒼白。
望著這些悲慟的大人們，我的瞳孔中閃過一絲慌亂，像離群的`小羊，無助而惶恐。
夜幕來臨，我坐在門口的臺階上，雙臂抱膝，在樹枝之間望著天空。深藍的天空中伶仃地現著幾顆星星。
我憶起一個同樣的傍晚——我問爺爺人死了會到哪里去，記得他是這么說的：“人死了，會飛到天上去，化作星星，地上少了一個人，天上就會多一顆星星”。
想著，想著，眼眶里又積起了淚，望著天空，爺爺，哪一顆星星是你呢？
那一天，經歷了第一場生與死的別離，那一天短暫又漫長，讓我難以忘卻。
我的一天作文2
周末了，好好休息吧，于是慵懶地躺在床上，直到9點半才起床。沒有風，明亮而溫暖的陽光灑滿了陽臺，一點兒也沒有感覺到三九的嚴寒。陽臺上好像有兩只小鳥，那清脆悅耳的“唧唧、啾啾”聲顯得十分歡快。我想去看個究竟，沒想到推門聲卻驚嚇了它們，“撲哧”一聲兩只小鳥迅速地飛到對面的屋檐上去了，覺得好可惜。我站在陽臺上舒展著身體，想著今天怎么度過。今天全城停電，沒法看電視、上網，與朋友聯系，他們又都回家了。
沒有明亮的燈光，但有明媚的陽光；沒有醉人的花香，卻有悅耳的鳥語。
覺得挺無聊，就信步來到文體公園，那兒挺熱鬧。許多家長都帶著孩子來到這兒，因為這兒有許多游樂設施，有充氣城堡、碰碰車，還有各種四驅越野車。許多孩子躍躍欲試，家長們也忙得不亦樂乎。
為了生存、生活和未來，人們都在努力著。
來到新華書店，里面有好多人，有老人，也有學生。書店里很安靜，與街面上熱鬧的情景形成鮮明的對比。人們靜靜地在書櫥前查找著，翻看著，有些學生坐在地上，有些學生趴在書架上，那專注的神情令人感到欣慰，讓你不忍心去打攪他們。我找了好些時間，覺得適合自己看的書不多，只選了五本，花了近200元。看看時間，已經中午12點了，拎著書，跑到快餐店吃午飯，半天的時間就這么打發了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那書店里散發出來的書香，沁人心脾，讓人流連忘返。如果我們這兒多有一些圖書館，多一些圖書多好�。�
從太陽升起的`那一刻到夕陽西下，我家的陽臺始終淋浴在她的光輝里，我搬來一把椅子，坐著，看著剛買來的散發著馨香的書，直到傍晚。因為沒電，所以與妻子到外面買了些面條，算是晚餐吧，當然還與妻子一起小酌了兩杯。
生活平淡而安寧，這正是我所追求的。
我的一天作文3
我的一天是簡單到可以用1+1=2來作比的一天，除了吃飯、睡覺，剩下的也就是好好學習、天天向上了。不過，這么多年下來，我已經適應了這種簡單到單調的生活，甚至可以在單調中尋出無盡的樂趣來了。
我的一天，好好學習、天天向上是我這個中學生最重要的事兒。雖然吃飯睡覺非常的重要，但我到底還是更看重我的學習，更看重我活在這個世界上的意義。現在我還是一個學生，我的一天中，最讓我覺得活在這個世界上有一些意義的事兒，是學習。早起洗漱完，吃完早餐，背著書包去學校里，為得是學習。放學回家，吃完晚餐，回書房里安安靜靜地坐下，攤開書本，為得還是學習。這件事兒讓我的一天過得非常地充實。
我的一天，吃飯是第二重要的事兒。我其實不是很愛吃飯，但我的.爸爸總是對我說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”他還告訴我，我要是不好好吃飯的話，學習生活就沒有辦法保障了。這一提醒，嚇得我每天都認認真真地吃飯，把家人做好的，甚至夾到我的碗里來的每一點食物都認認真真地吃飯，以免自己要么在書本前餓暈了，也避免自己因為營養不良而影響智商。
我的一天，睡覺算是我一天中最不重要的第三件事兒了。不過啊，在這件事里，我卻找到了比學習和吃飯更加無窮的樂趣來。我把一天里精神上的糧食和物質上的零食都吃完吃好了之后，我會放下今天的一切，把自己歸零，也把自己平放在我那柔軟舒適的小床上，閉上眼睛，迎接美夢一場。有時候是夢見自己成為了電影里主角，有時候是夢見自己考試打了雙百分。要是沒有夢也無妨，長夜無夢的我，第二天學習更加有狀態，吃飯更加有胃口。
我的一天作文4
放寒假的第一天，我十分放松，因為我可以玩上一整天。媽媽很早就走了，留下爸爸陪我。
上午，我睡到11點才慢慢地起來，穿衣疊被以后，吃早飯，一看表，呀！11點30分了，我跟爸爸說：“我出去玩了�。 卑职炙斓赝饬恕�
我下去找魏佳怡玩了，可她媽媽不同意。我只好去找田筠妍玩。
到了她家門口，我敲了敲門，大聲說道：“田筠妍！”
她媽媽問道：“誰呀？”
我回答道：“我，曹如琰！”聽后，她媽媽才開了門，叫我進去。
過了一會兒，她說：“田筠妍是個懶蟲，還沒起來！”過了好久，田筠妍才穿好衣服，跟我下去“冒險”了！
我們家門前的地被挖了，我們便可以去找別人用石頭堆起來的“石山”和用沙子堆起來的“沙山”。
我們先去“石山”上玩。那“山”本是高高的，可我們一上去，便變成了扁扁的，我們都笑個不停。
我們再去了“沙山”。那“山”是由許多沙子而成的`。我們往上踩了一腳，便留下了一個腳印。我們雙腳剛上去，便滑落了下來，鞋里也進了許多沙子。
我們最后去玩了泥漿。那是他們用泥和水混出來的。我們從“石山”上“搬運”了許多大小不一的石頭來。先用大石頭用力往泥漿上一扔。哎呀！好險呀，差一點泥漿就到我衣服上了。我們開始用小石頭了，我們先把小石頭放進泥漿，再用小棍子一戳，石頭就“葬身海底”了。
我們12點30分就各自回家吃飯了，順便換個鞋。
我用14分鐘的時間吃完午飯，飛奔向田筠妍家。
我們后來就去田筠妍家跟芭比娃娃洗澡、洗頭了。洗的時候，我們拿了一個大盆子，把2個芭比娃娃同時放了進去，用沐浴露、洗發水和護發素把她們洗得干干凈凈。
洗完后，我們用吹風機把她們吹干，再用皮筋幫她們扎辮子，還把她們的衣服都洗干凈了，又用吹風機把她們的“晚禮服”吹干，幫她們穿上。
4點了，我該去上我最愛的奧數了，我的這一天可真充實。
我的一天作文5
周六悄然而至。在充實而緊張的初中生活里，我偶爾復雜的心情，夾雜著些許無奈，又充溢著收獲滿滿的快樂。
“多肉開花啦！”清晨的寧靜被媽媽欣喜的喊聲打破，比鬧鐘還靈驗，一下就把我從甜美的夢鄉拉了出來。唉，懶覺泡湯了，我揉著睡意朦朧的雙眼，開始了艱難的起床序曲。來到窗邊，陽光溫暖，春風清涼。那一顆顆形態各異的萌物，帶給我滿滿的希望與美好。
早餐后，媽媽載著我來到圖書館，在滿滿的書香中享受心靈的安逸，這是一個放飛夢想的地方。我先奔向詩意濃郁的朗讀亭，戴上久違的耳麥，拿起熟悉的話筒，伴著柔美的音樂，朗誦著《面朝大海，春暖花開》……坐在那獨屬于我的小小天地，感受到身心的放松與快樂，我好愜意。接下來便是我安靜的閱讀時光。徜徉于書海中，手指好似彈琴般，在一本本書上跳躍，抽出一本心怡的好書，輕輕地翻開，首頁上的一句“越努力，越幸運”，成為激勵我的箴言。一行行曼妙的文字，一頁頁浸染著文脈的紙張，在陽光下散發出迷人的光澤。直到中午離開時，我的手指間還留著書頁的墨香，那也是我最愛的味道。
下午到了我的小提琴時光。在繁重的課業之余，總希望音樂能夠調節心情，給生活多一些樂趣。離琴室還有幾十步距離，同學的琴聲已讓我心馳神往，我不由哼起曲調，加快了腳步。課上的我，更是認真地審視著每一個快樂的`音符，沉浸在那一片音樂世界里。今天學的是期待已久的《思鄉曲》，我的思緒也隨之而動，感受樂曲中的柔情似水，仿佛我也身在他鄉，思緒萬千�！@就是音樂怡情悅性的無窮魅力。
忙碌的一天，也少不了惱人的作業。晚飯后，我投入到漫漫題海中�？嗨疾坏闷浣鈺r，我會倍感無助；每當解決一個個難題時，成就感便會油然而生。我知道，學習是一個漫長的過程，我得盡自己的努力，做更好的自己！
夜深人靜，又到了休息的時間了。這才是我最期盼的幸福時刻，閉起眼睛，回憶這一天的充實與忙碌，慵懶地伸了個懶腰，進入甜蜜的夢鄉……
我的一天作文6
我盼望已久的暑假終于到來，可是，這個暑假，天氣及其炎熱，尤其是暑假過半的一天，氣溫達到了近40度。
那一天上午，我一會看電視，一會玩水，上午總算是過去了。
下午，我找到小伙伴，他們也熱得不行了。于是我們決定到小溪旁捉螃蟹。我們戴上斗笠，提起竹簍，便一同去捉蟹。不久，我們就來到了小溪，一到那里，清亮的溪水緩慢地流淌著，還不停的發出嘩嘩的聲音。讓人感到格外舒服。不一會我們便開始捉螃蟹了。我最先一個跳進了水里，在水里東一走，西一走，可還是沒有發現目標。這時候，其他人都跳了下來。我們便開始集體搜查了。這時，我突然看見一螃蟹，正準備去抓，它突然跑進了洞。我看了，就把手伸了進去，突然，我的手好像被什么東西夾住，我痛得直叫。這時候我的伙伴說不要怕痛，使勁的往外拖。我沒有辦法，只好使勁拖，這個辦法果然有效，不僅我的手拖出來了，還把螃蟹一起拖了出來。我當時高興極了。接著，我們又看到了一只螃蟹，可正在我們走過去準備捉的時候，它一下子把水弄得混的`讓我們看不清楚。就這樣，我們沒有捉到那只螃蟹。后來，我們看到的那幾只螃蟹也是這樣逃跑的。于是，我們想：這樣是不行的，我們得想一個辦法才行。這時，我們看到了幾群人在釣魚，就想：螃蟹喜歡吃田螺，我們可不可以把田螺綁在魚線上，螃蟹一夾，我們就提起來，這不就行了嗎？于是，我們找來一些線，綁在木棒上，并且另一頭綁上了田螺，放在螃蟹前面，等他一夾，我們就提了起來，我們靠這個辦法捉住了許多螃蟹，大家高興極了。
那時，我懂得了做事都應該多動腦。不能沖動，那一天，我高興極了。
我的一天作文7
生活的意義在于生活本身。題記
上學日。早晨5：30，我已經定了提前20分的鬧鐘，想著是為了能在早上與床分離時，減少猛然的痛苦。一串悅耳的鈴聲像一注水直灌進腦袋里，險些窒息。我掙扎起關掉鬧鐘，又倒頭睡起來。直到臨近起床的時間，我早已對每隔五分鐘就響一次的鬧鈴免了疫。
在五分鐘之內，以最快的速度洗漱完畢。拖著滿腔睡意，來到餐桌前。我坐在餐桌前發呆，面前的是豐盛的早餐，腦海里的仍舊是那張柔軟的床。
一想到如果不吃飯，上午第二節課就會開始餓的難受時，我只好自己強迫自己。
吃好飯，留五分鐘的整理時間。6：10從家里出發就剛剛好，路上可以不緊不慢，可以欣賞沿途的風景。
早晨的空氣很新鮮，有樹木草木的清新味兒，還有一絲涼意。云朵一朵是一朵，幾朵連成片。
這個時間點，街上的學生、老人是最多的，老人們都早早的起來，去趕早市，或者都提著大包小包的'果蔬食品。
已經快一年了，我早就熟悉了一口氣上四樓的感覺，都是快要遲到的時候練出來的。我總是踩著點進教室，那時候，同學們早已經在讀書了。我慌忙坐下，枯燥而又有趣的學習就這樣開始了。
一會兒老師拍手叫停，說個什么背誦任務；最后的幾分鐘班主任又插幾句背誦情況；還有總是少五分鐘的英語早讀。一遍又一遍，枯燥而乏味。
課間的十分鐘是用來休息的，更是用來發泄40分鐘的抑制的。每個人都打成一片，玩著自己喜歡的游戲，做聊著自己感興趣的話題。甚者有用寫作業、討論題目來充實課間的。而這即是有趣自己，而一人又辦不到的。
而放學也是一天中最放松的時刻，那時的景色可和早晨截然相反了。每一個人都帶著從學校沖出的一絲燥熱，成對結伴，一路上聊著有的沒的，或是驚嘆，或是大笑。
當太陽躲進黑幕布后，這一天里也就只剩下作業了。
我的一天作文8
今天周末在家里，爸爸在為我補習功課，我拿著作業本在書桌上寫著，爸爸拿著我的課本在旁邊看著，媽媽有時候會拿著切好的水果進來，有時候會拿兩杯牛奶進來，我怎么感覺媽媽比我還忙啊……
正當我開小差的時候，爸爸就咳嗽了一聲，然后說老師有安排背誦課文的作業，問我有沒有背，然后我就說背了，爸爸就說要抽查，說是能背誦完，就可以讓我休息兩個小時，然后我就開始背，其實很簡單的，在學校的時候我都已經背熟了，所以這兩個小時玩耍的.時間就是我的啦。
之后我便出了門，去找我的好朋友玩，我們住的并不遠，就是隔了一條街，我從小巷子過去幾分鐘就到了，我在他家樓下喊著他的名字，老半天了才看見他從窗外探出一個腦袋，丟了一串鑰匙下來給我，讓我自己開門進去，他家是住在三樓，下面是所有住戶放電動車的地方，我得開了大門才能上樓。
我進到他家，發現叔叔阿姨也在，叔叔阿姨在客廳看電視，我跟他們打了聲招呼，就跑去房間找我朋友了，我看見他正好在寫練習冊，他悄悄地跟我說，班主任向他爸媽打小報告了，說他的語文成績不怎么好，所以這個周末他爸媽不讓他出去玩了，我就在他房間坐了十幾分鐘，也不好意思打擾他了，就自己回去了。
回到家里，媽媽出門了，爸爸一個人在家里看電視，還好奇的問我怎么這么快就玩回來了，我把事情說了一遍，爸爸就說我應該幫助他，和他一起學習。后來我想了一下，本來我語文成績就比他好一些，剛才我應該和他一起討論學習才對，可是現在我又不好意思再過去了，所以我就在客廳陪著爸爸一起看電視咯。
我的一天作文9
當陽光照進我的窗邊，我就知道這是一個不一樣的一天，因為今天是愚人節。
我穿好衣服，吃完飯，一大早就向學校走去。走進校門，同學們都發出嘻嘻哈哈的笑聲。剛到班門口，就有人跟我說：“你才來呀，老師說讓你去辦公室一下。你還不快點去呀，晚了是要受批評的�！蔽铱粗麧M臉認真的樣子，于是就放下書包，忐忑不安地向班主任的辦公室跑去。到了辦公室，我站到老師的面前，想知道到底我做錯了什么。可是老師也是一臉茫然的問我來這干什么？我對老師說：“是剛才有同學叫我來找你的，說你找我有事。”說完后，我突然想起來今天是愚人節，他在騙我的。于是我又立刻向教室奔去。
回到班里，那位同學只對我說了一句愚人節快樂，就走了。我也沒有多想，因為這是個快樂的節日，一直讓別人騙我，我也該騙騙別人了。于是我將目標轉向我的好朋友周同學的'身上。
這時我故意從書桌里拿出一個本子，上面寫上他的名字，再把家庭作業寫一個開頭，在上面偽裝處沒有寫的樣子，就把本扔在地上，再若無其事的撿起來，滿臉驚訝地對他說：“不會吧，你的作業沒寫完？”他頓時呆住了。疑惑不解地說：“我寫了呀，昨天我還讓家長檢查過的呀�！边呎f他邊拉開書包翻找著自己的作業，他拿出一個本子，翻開看了看，臉上充滿怒氣的對我說：“原來你在騙我呀，看我不打死你�！甭牭竭@句話我也說了一句“愚人節快樂！”我們四目相對哈哈大笑了起來。這個特殊的節日是班里充滿了歡笑聲，不時從這兒、那兒飛揚開來，真是開心呀！
這天，雖然你會被氣得火冒三丈，但也會露出微笑，這就是我最開心的一天。
我的一天作文10
早晨，被窗外的鳥兒叫醒，溫暖的陽光透過窗簾的縫隙照在臉上，眼睛微微睜開。
拉開窗簾看見窗外的田野上已經有人在牽著老牛在干活了。天空中有幾只飛翔的鳥兒，之后便下樓刷牙洗臉。
早晨的空氣總是那么好，現在這個季節，空氣中總是彌漫著桂花的香氣，香飄十里。
聞著花香，吃著早飯，早飯是前一天做的桂花糕，再來上一天自家的奶牛生產的牛奶。那享受，別提多好了。
吃過飯，奶奶讓我去集市上買東西，我就跟著奶奶，來到集市，到處都是喧鬧聲，看起來很熱鬧的樣子，有賣衣服的，有賣各種日用商品的，還有賣新鮮蔬菜的。
我們不需要買菜，因為住在農村，田園生活少不了新鮮的蔬菜，所以家里多了去了。然后就來到了我最喜歡的零食區，那個有這個各種糕點，各種水果，各種辣條很多的小零食。
奶奶買了一點雞翅，說回家做可樂雞翅。那是我最喜歡的一道菜了。
我們到家差不多都已經中午了，那時候的太陽升的很高，但也不是很熱，奶奶做飯。我就在自己房間里待著，看著外面。微風吹過，一陣香氣撲面而來，真喜歡這樣的田園生活啊。
看著看著，奶奶叫我吃飯，我就匆匆跑下樓，雞翅的香味一下穿進我的'鼻子里面。
吃完飯，本來說在家里待著打一會游戲的，可是幾個朋友讓我出去玩，就只有跟著她們在田野上玩。
我們這里有一片湖，哪里清澈見底，夏天的時候經�？吹接腥嗽诶锩婷~，捉蝦。也許農村人的快樂就是這么簡單吧。
我們也一樣，也來到那片湖，看見里面的魚兒歡樂的戲水。我們也一起玩著打水漂的游戲。笑聲傳遍了整個田野。
玩到下午玩聽見奶奶叫我回家也就告別了朋友們，回家的路上，路上的小蟲子叫著，像也在叫我回家吃飯了，哈哈。
吃完晚飯，夜已經深了，月亮高高掛在天空中，倒影在水里的景色真是像仙境一樣。晚風吹著窗簾，桂花的香氣鋪面而來，就在這晚風中，聞著花香，進入夢鄉。
我的一天作文11
說起自己的生活其實是比較平淡無奇的，人的一生往往沒有太過多的驚喜，但是有一件自己要么難以忘懷的事情我覺得可以記錄一下。這件事情就是發生在上個月的時候，那天我是正常上學的，但是途經路邊的時候，我發現有一個老奶奶摔倒在路邊，但是一樣沒有一個人上去扶一把老人。
當我從老人身邊經過的時候，我默默地看著老人，心想老師教導我們要樂于助人，于是我就上去把老奶奶扶了一把。沒想到當我把老人家扶起來以后，老人家就哭著對我說，為什么我要把他撞倒，然后要我報警或者叫家里人來進行賠償。那時候其實我心里是非常委屈的，我覺得我是在做好事，但是老人家為什么要對我進行訛詐？
那個時候身邊沒有一個人站出來為我說話，直到警察過來以后對我進行了一番詢問。那時候我真的是哭著跟警察解釋的，后來我家里的人就趕過來了。就在大家為這件事情爭論不休的時候，旁邊總算有一個大哥拿著手機出來說這個老人是自己摔倒的，我只是好心的去扶他一把。然后他把手機拿出來說這里面有拍照和視頻的證據。
當看到有人拿出了足夠多的證據的時候，我內心其實是非常感動和崩潰的。感動地方在于真的有人愿意出來為我說話，而崩潰的地方在于我做了好事居然并沒有得到表揚的同時還被人家指責，最后只能通過旁人的手機和證據來表明我只是一個好心人。
方言事情的最后以老人跟我道歉為由，而警察叔叔也把這個老人放回了家里，并且對老人進行了一番思想上的教育。其實這件事情對我的影響是非常大的，在學校的.時候老師總是教導我們要樂于助人幫助別人，而在我進行實際的幫助以后，我得到了居然是欺騙和敲詐。當然這并不會阻擋我以后行善的念頭，不過在以后的形象當中，我會留一個心眼把一些該做的證據做好之后再上去行善，否則的話不僅打擊我的善良還會影響周圍的人，讓別人覺得善良是容易被欺負的。
我的一天作文12
人的一生，有很多天可以度過。在這些天里，你可以選擇轟轟烈烈，當然，更多的人選擇了平常，就像我。
我的一天簡單甚至枯燥：每天伴著鬧鐘醒來，早早地出門上學，九個多小時后，再伴著燈光回家，然后再吃飯，睡覺——這就是我的一天。
但沒想到，這樣的日子持續幾百天后，就被完全逆轉了。
那是初春，在太陽還沒露臉時，我就早早的`起床了，昨晚下了一場小雨，空氣很潮濕，但很清新，像是大森林。和往常一樣，東方剛露出朝霞，我便出了家門。今早很不一樣，有一些勤快的候鳥已經從南方飛來，婉轉地叫著，輕捷地在我的頭頂上飛著。
我開始注意到一些東西，一些我從未注意到的東西。我發現，迎春花早已在我不知道的時候開放了，一簇簇的花，像是一張張笑臉.一些花，像梨花、桃花等，有的也已開放，但更多的還在含苞待放，好像還知道害羞。我看得入迷了，仿佛邁入夢境，竟忘記了時間。
直到一位同學追上我，將我“拍醒”，我才加快了腳步。到了學校，可能是因為早上心情好吧，所有的課程當堂便掌握了，甚至還有種想繼續復習的“沖動”。也就是在那天，我總結了自己的一套學習方法，并找到了學習的樂趣。
可能是巧合吧，放學回家時，我家樓頂上的鳥兒又一次飛了起來，仿佛在歡迎我。我向西邊看，有一片片火燒云，美麗至極，原來，前兩的陰天，再加上我的大意，這些美景經被忽略掉了。
當晚，我睡得很早。躺下去后，我久不能眠，突然醒悟：原來，美就在我身邊，只是我沒發現而已。
這，就是我平常但又特別的一天。
我的一天作文13
我的一天，有晴天，也有雨天，有春天，也有冬天，它們有時候是“四季分明”分開來的，而有的時候，它們合起來成為了我的一天，沒有了界限，在我的一天之中混沌。
期望之中，愿望之下，我希望我的一天能夠四季分明地分開來，我希望我的一天是快樂的一天、傷心的一天，抑或是平靜的一天，這樣的話，我的心情不會起伏那么大，人也不至于因為“溫差”太大而頭痛腦熱。當然，我也希望過我的一天能夠“四季如春”，每一天都春光明媚，每一天都開開心心。然而，這畢竟是奢望。
不得不說，有很多時候，我的一天，就像是我快速穿越了一年四季，讓我知曉“度日如年”的另一種寓意。我在這樣的一天里是不快樂的，那些忽而春天忽而冬天的故事，里面沒有什么快樂，多的都是煩惱，催成我變成另一個我的煩惱，故事的發生，讓我明顯感覺到自己的身心都在起著變化，像一塊正在發酵的蛋糕，悄無聲息地變化著。我在這樣的一天里卻也是開心的，那些讓我經歷了春夏秋冬的事情，讓我多了許多想要傾吐的心聲，也讓我如受過洗禮一般，站在大地上，仰著頭，閉上眼睛，張開手臂，微笑著感受萬物復蘇。
我的一天，又開始了。我在盡可能地對世界示好，問完了早上好，又開始學著說你好，我希望我能夠用微笑來改變我的'一天，讓春夏秋冬般的一天，能夠盡可能的四季如春，這樣我才可以長出嫩綠的新葉，開出美麗的花朵，再用春暖花開的心情，影響我周圍的一切。
但愿吧！但愿我的一天與另一天，四季如春。如果不行，那就四季分明。
我的一天作文14
清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時間的長短都一樣。每一天都在與我的心境，有時短暫，有時而又漫長。近短遠長，都是生命，但它有所不同。
美好的清晨從視頻會議開始，遲到的生命與早到的生命，有什么不同呢？視頻會議開始后，也許就是同學在準備時，你在甜美夢鄉；也許又是同學在認真時，你忐忑進入。
準備時，我翻看沒有進入視頻的列表，原來有的同學不止是未接通；認真時，我調整鏡頭好好復習，原來有的同學不只是遲到。
舒適的中午從記筆記開始，未提交筆記的生命與提交筆記的生命，有什么差別呢？下課了，也許就是同學們在爭先恐后提交筆記作業時，你還在想怎么找筆記，因為你沒記；也許又是在同學們開始做自己的美好規劃時，你還在想神筆在哪里，因為你沒時間了。
未提交時，我在奮筆疾書，心里不由得的羨慕那些記完的同學；提交時，我在課后鞏固，心里總想把自己變得更好。
忙碌的傍晚從寫作業開始，慵懶的生命與勤勞的生命，有什么區別呢？晚飯后，也許就是同學們在仔細的思考時，你在想為什么發明了作業；也許就是同學們寫完作業在暗自竊喜時，你在想為什么作業這么難。
慵懶時，我在無意中觀景，趁著現在好時光；勤勞時，我在規劃著自己的未來，步入社會又會怎樣。
你一天中的.度日如年，是我不可替代的一天，也可能是任何一個人的歡欣愉悅的一天。我的每一天，都是生活教會我的道理時光荏苒，白駒過隙；珍惜時光，珍愛生命。過好我的一天，哦！每一天。
我的一天作文15
今天早上，一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我趕忙穿好衣服、褲子，然后，我快速的洗口洗臉，爸爸已經在樓下等我了。我急急忙忙的下了樓，之后找到爸爸的車，上了車，爸爸的手表上顯示7：05分，我催爸爸快點，我今天還要做清潔呢!
到了學校，早餐已經送到教室里了，我便慌慌張張的吃完早餐，連忙拿掃把到樓梯口掃地。
第一節課是數學課，在打鈴時，老師還沒來，班長小A叫走上講臺管紀律。老師來了，看見班上很安靜，就表揚了全班，還說我們班比其他班聽話些……“叮叮�！毕抡n了，同學們紛紛跑出教室到走廊上去玩。
第二節課是語文課，上課鈴一響同學們快速跑進教室，教室里很安靜。老師來了，她首先說“上課!”班長隨后喊起立，老師又說“同學們好!”我們說“老師好!”班長又喊“坐下!”我們這堂課是學習古詩誦讀——舟夜書所見。
第三四節課都是我最喜歡的美術課，今天是畫機器人這一課。老師說“這一課畫一個幫你做事的機器人，女生可以畫一個可愛的機器人�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我就開始畫了起來，老師也在黑板上畫。
到了中午吃飯的時候，食堂的工作人員把飯菜送來，老師說“小A你上來點名。”小A第一個點我吃飯。我快速吃完飯，拿著掃把去掃地了。中午，是同學們看書和休息的時間，有的.同學在看書，有的同學在打瞌睡。
下午第一節課是品德與社會課，主要是講身邊的一些環境。下午第二節課是音樂課，我們只是復習了前面學的歌曲。最后一堂課是英語課，只是默寫了26個字母，很簡單。
放學了，我回到了家中，快速寫完作業，吃完晚飯，然后又在網上看了《守護甜心》這部動畫片。晚上9點，我洗完澡，就上床睡覺了。我這一天就是這么過的，非常快樂!