雞蛋浮起來了作文15篇（必備）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雞蛋浮起來了作文1

　　今天，老師帶來了一包鹽，一個裝滿大半杯水的杯子，一個雞蛋，還有一雙筷子。同學們見到后，便議論紛紛。有的同學說：“今天一定要做實驗。”有的同學打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃。”全班聽了之后，哈哈大笑。

　　這時，老師親切地說：“今天，我們來做一個實驗。這個實驗叫‘雞蛋浮起來了’。”老師小心翼翼地把雞蛋放進了水里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽，用筷子在水里攪拌，雞蛋伸了個懶腰，之后又不動了。老師繼續(xù)往水里加鹽，同學們個個都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個細節(jié)。忽然雞蛋翻了身，站了起來。“啊！太神奇了！”同學們都尖叫了起來。

　　老師又繼續(xù)加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學們一擁而上，圍在老師周圍，怕錯過這個神奇的景象。有同學在一旁，指著雞蛋說：“真像是一顆漂亮的大珍珠啊！”

　　雞蛋露出了小腦袋，在水里“跳舞。”班長問老師：“雞蛋是怎樣浮起來的`？”原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。

　　生活中處處有學問，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

雞蛋浮起來了作文2

　　今天我在讀一本科學書時，看到一個有趣的小實驗。我很好奇：“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎？”我把媽咪也叫來和我一起做這個實驗。

　　我先拿來兩個一樣的杯子，里面裝著一樣多的水，又拿來兩大小一樣的雞蛋，再在其中一個杯子里放了少許的鹽，便把兩個雞蛋分別輕輕放入兩杯水中，可兩個雞蛋都沉入水底了。媽媽說：“可能是鹽放得太少了。”于是我又放了一些鹽，可有鹽水的那個雞蛋，就像一塊石頭一樣絲毫不動。這下可急壞我了，心想：“這個實驗太難了！”這時爸爸回來了，問我們在干什么，我把小實驗的事講給爸爸聽后，爸爸笑著說：“兒子，你還太小了，你還沒有學到浮力。”

　　“爸爸，浮力是啥？能吃嗎？”我摸摸頭說。

　　“當然不能啦！”說完。爸爸繪聲繪色地講起來，“如果鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會上浮，如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的密度，那雞蛋是不會上浮的。”

　　我恍然大悟，于是我繼續(xù)加鹽攪拌，我還用手指沾水嘗了嘗鹽水，呸！呸！呸！真咸啊！加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了，真是功夫不負有心人啊！

　　我把浮起來的雞蛋按下去，它還浮起來，像一個頑皮的'跳跳球一樣。

　　我仔細地看著它們，沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”，而另一只雞蛋像在變魔法似的，浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了，可我的心卻在快樂地跳躍。

　　這個小實驗告訴我，大千世界真是奧秘無窮啊！

雞蛋浮起來了作文3

　　今天，老師叫我們做一個“雞蛋浮起來”的小實驗。

　　實驗材料有：一個玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、鹽和水。

　　實驗開始了，我先往玻璃杯里倒入適量的水，接著小心翼翼地將雞蛋放入水中，只見雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底，緊接著我往水里放了一大勺鹽，鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來，然后我用筷子輕輕地攪拌。我一邊攪，一邊想：雞蛋能浮起來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，鹽已經(jīng)融化了，但雞蛋就像一個沉睡的孩子，根本沒有浮起來。正當我想放棄時，媽媽走過來，摸了摸我的`頭，微笑著說：“再放兩勺鹽試試。”于是，我又放了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，攪啊攪啊，這個小寶寶睡醒了，悄悄地把小腦袋探出水面，我激動得一蹦三尺高，大聲喊道：“雞蛋浮起來了！實驗成功了！”

　　雞蛋為什么會浮起來呢？我百思不得其解，于是我就去查找資料，原來：鹽增加了水里的密度，產(chǎn)生浮力，一旦超過雞蛋的重量，雞蛋就會浮起來。

　　這個“雞蛋浮起來”的小實驗真是太有趣了，不僅讓我收獲了快樂，還增長了知識。

雞蛋浮起來了作文4

　　今天，我一進教室就感覺到了一股神秘的氣息。難道今天教室里要發(fā)生什么事情嗎?

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師說：“我今天來給你們表演魔術(shù)。”老師先從電腦后面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學們像小烏龜?shù)?頭鉆出來，兩眼冒著金光似的。肯定是想一探究竟。就一窩蜂的沖上來。看完了，他們用疑惑的表情走了下去。后來，老師問我們杯子里面是什么東西。小何說;“里面是鹽。”老師說：“答對了。”老師又問我們紙團里面是什么。小達說：“是一個雞蛋。”老師說：“又答對了。”老師就把紙團的外衣一件件的脫下來。

　　老師一只手拿著水，把另一只手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，里面冒著水泡，像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。

　　原理就是加了鹽，就會慢慢上升。就像把雞蛋托上去了一樣。

　　今天我學到了好多道理，可真開心呀!

雞蛋浮起來了作文5

　　這個周末老師布置了兩個作文題目，其中一個是雞蛋浮起來了。我覺得很不可思議，太神奇了。雞蛋會浮起來嗎？所以今天早上，我決定做一個實驗—雞蛋浮起來了。

　　我懷著半信半疑的心情來到廚房準備好實驗工具，一杯裝滿水的杯子，一把勺子，一袋鹽，一根筷子和一個雞蛋。實驗開始了，我把一勺鹽放在清水里，再均勻地攪拌，等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼放進鹽水中，可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久，雞蛋還是紋絲不動。我好像看見了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說：“別睡了，快醒醒吧，浮起來吧！”可是，無論我怎么喊它，它就是一動不動，不理不睬。我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了？事不宜遲，我干脆倒了大半袋鹽，使勁攪拌，咦，雞蛋像被驚醒了一樣，擺著肥胖的身子露出臉蛋，跳起了芭蕾舞，好可愛啊！啊，我成功了，我欣喜若狂地狂呼著，跳動著，心里非常得意。我又好奇地問媽媽，媽媽說：“那是因為水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水中的浮力小于它的重力，就浮不起來，只有當水中加入足夠多的.鹽，鹽水的浮力大于雞蛋的重力，雞蛋才浮起來了。”

　　這次的實驗讓我體會到：無論做什么事情都要敢于嘗試，并全心全意去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。

雞蛋浮起來了作文6

　　今天下午，老師給我們做了一個有趣的實驗。
　　老師帶來很多實驗用品。他先把一個透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實驗呀？

　　實驗開始了。老師神秘地說：“今天的實驗名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說“雞蛋浮起來了”，說完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這六個字。雞蛋怎么會在水中浮起來呢？我們心里打了一個大大的問號。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進水中，可雞蛋紋絲不動。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來雞蛋浮不起來了！”這時，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說：“現(xiàn)在就是見證奇跡出現(xiàn)的時刻！”我們的.眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長，后面的同學索性站起來。
　　老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說來也怪，雞蛋真的動了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點一點地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來。

　　我們都想知道其中的秘密，老師卻賣關(guān)子說：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來。
　　原來，生活中有很多有趣的科學啊!

雞蛋浮起來了作文7

　　周五，科學老師布置讓我們周末在家完成一個科學實驗。放學回家后，我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒，笑著對我說：“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗。”我興奮地連忙應答：“太好了！”

　　爸爸首先讓我準備一些實驗器具：一只玻璃杯、勺子、雞蛋（生熟均可）、鹽。我按照爸爸的'要求，一切準備就緒。

　　爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水，把雞蛋放進杯里，只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著，水從乳白色慢慢變清澈了。這時，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽，我繼續(xù)用勺子加速攪拌，雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫：“實驗成功了！”

　　當我高興地手舞足蹈的時候，爸爸突然問我：“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？”我一下愣在了那邊，不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的，往水中加鹽時，增大了水的比重，當水的比重大于雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。

　　動動手，做實驗，動動腦，查資料，真能學本領(lǐng)，長知識。

雞蛋浮起來了作文8

　　今天，老師走進教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”老師笑嘻嘻地說道，只見老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落。可是老師莫名其妙地往水里加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是，不一會兒雞蛋就進入了夢鄉(xiāng)。可老師毫不氣餒，再次往杯里加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的人重新站了起來。筷子好像一塊有磁力的`吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。

　　這時，班上像炸開了鍋。有的同學歡呼雀躍；有的同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。

　　原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。

雞蛋浮起來了作文9

　　今天我們上了一節(jié)實驗作文課，這次實驗我們不僅收獲了快樂，還知道了一些科學道理

　　“丁零零……”上課了，同學們看見老師手里拿著的杯子和雞蛋，一個個都是丈二和尚——摸不著頭腦。咦，梅老師今天是要干什么？

　　梅老師把杯子放在桌子上，說：“今天我們來做一個實驗。”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的'伸長脖子活像一只長頸鹿，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試。我心想：這次肯定很好玩！

　　實驗開始了，教室頓時安靜了下來。我全神貫注，屏息凝神地盯著老師。只見老師拿起鹽，往裝了水的杯子里倒了一些，然后拿起雞蛋放進水里。雞蛋在水中跳著舞，沉到了水底。同學們見了，說道：“哎，實驗失敗了。”老師不慌不忙地拿起鹽袋，倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來。老師拿起筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋這才“醒”了過來，拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來了！

　　老師告訴了我們原理：剛放進去的雞蛋密度大于水，所以才沉了下去，當放了鹽之后，水的浮力變大，所以雞蛋才浮了起來。

　　這個實驗可真有趣。

雞蛋浮起來了作文10

　　開始做實驗了，實驗內(nèi)容是讓雞蛋浮起來。

　　首先，我從消毒柜里拿出一個大碗，擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然后，我從冰箱里拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動都不動，似乎像一個氣喘吁吁的`病人。

　　于是，我拿了櫥柜里的鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過后，雞蛋慢慢地浮了一點，離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實驗是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了，一松開，雞蛋又沉入了水里，一動不動。后來，我又加了一勺鹽。但還是沒有用，雞蛋似乎浮上來，但沒過幾秒時間，調(diào)皮的雞蛋又回到了杯底。

　　接著，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來，結(jié)果雞蛋浮出了水面，不過幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當我想放棄時，我不知怎地有了信心。

　　最后，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽話了，一點一點地浮了上去，“哇”，我開心得一蹦三尺高，雞蛋終于浮了上來，我想把它按下去，可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來，實驗總算成功了！

　　這次實驗，讓我明白了要有恒心才能把事情做好！

雞蛋浮起來了作文11

　　上課鈴聲響了，老師端著一杯滿滿的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進教室，滿臉微笑地說：“今天我們做雞蛋浮起來的實驗。”同學們眨了眨眼睛，半信半疑。

　　實驗開始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的。

　　接著，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地攪拌著。可是，雞蛋毫無反應，依舊是那副老樣子，一動也不動，好像睡著了似的。同學們失望了。大家議論紛紛，有的說：“雞蛋為什么浮不起來呢？”有的說：“這個實驗會不會失敗呢？”還有的說：“我看這個實驗是假的。”

　　老師繼續(xù)往清水里倒鹽，并不停地攪拌。忽然，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動的時候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開，雞蛋就像一個調(diào)皮可愛的`孩子又浮了上來，真讓同學們大開眼界。

　　老師看我們一臉困惑，微笑著解釋：“水中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當鹽水的比重超過雞蛋時，雞蛋就浮起來了。”

雞蛋浮起來了作文12

　　這一天，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們要做一個小實驗。”教室里瞬間炸開了鍋。“實驗？我最喜歡實驗了！什么實驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來。”老師說。

　　第一步，把雞蛋放進杯子里。“哎呀！這杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過我們的一致討論，同意找一個手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進杯里，面對我們緊張的目光，他的動作更慢了。這時，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個調(diào)皮的雞蛋，快下去啊！小明只好手松開點，雞蛋安全著陸了，我們長呼了一口氣。

　　開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。

　　現(xiàn)在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，欣賞完“海底風景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨著鹽的增加，水越來越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的`醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水里的人，把前一秒的危險全忘了，悠閑地在水上面游著。實驗成功！

　　老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。

雞蛋浮起來了作文13

　　今天上午，老師帶來了一個杯子，里裝滿了半杯水，一個雞蛋和一雙筷子。“老師，這是干什么呢？”同學們在底下議論紛紛。有人嚴肅地說是做實驗；有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋；還有人說是要吃雞蛋……

　　老師親切地告訴我們是做實驗。實驗開始了，老師先把雞蛋拿在手上，小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋沉下去，像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了，老師右手拿著鹽袋，左手拿著筷子，一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下，伸了個懶腰，抬起頭又不動了，好像又睡覺去了。同學們興奮極了，爭先恐后地往講臺面前沖，想看個究竟。

　　老師又開始加鹽了，這次放的比較多，雞蛋又動了，還轉(zhuǎn)了個圈，似乎在跳舞。同學們更激動了，又在底下討論了起來。

　　最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去，我們都瞪大眼睛，等待著奇跡的'發(fā)生。雞蛋慢慢上浮，露出了一個小腦袋。同學們有的驚叫起來：“雞蛋浮起來了！”有的指指點點地說：“真像個大珍珠啊！”還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的雞蛋。我們連忙問老師怎么回事？原來在水中加了鹽之后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。

　　啊！生活中處處有學問，我們要認真觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文14

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”這首詩是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我：要想透徹明白道理，要親自動手做一做實驗。在學校里我聽說雞蛋放在水里，加入鹽就能浮來了，我不信，準備回家做了個小小的實驗。

　　周末我做完作業(yè)，拿出一袋鹽，一個玻璃杯，一個小雞蛋，一支筷子，一個勺子，最后在玻璃杯里放入溫水，就迫不及待地開始做實驗了。我輕手輕腳把杯子傾斜過來，生怕那些調(diào)皮的水從玻璃杯里滑出來。再小心翼翼地把雞蛋放進去，怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的.動作我做了三四次，雞蛋還是一動不動地在杯底呼呼大睡，我想來想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動？我大失所望，但我不會放棄，一直在里面放鹽，一直攪拌，但它還是只浮上來1厘米的樣子。

　　我又放了一些鹽，再攪拌，終于，它馬上要探出它那可愛的小腦瓜了，我又反復加鹽攪拌了兩次，終于，它探出了可愛地小腦瓜，張望四周。

　　我用小勺子舀了點兒，喝了一點，這種味道妙不可言，有可能鹽放的多吧！

　　我用手輕輕一點，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。

　　我查了一下百度，發(fā)現(xiàn)原來是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會沉入水中。水里加鹽，水密度增就把雞蛋托起來了。

　　生活處處留心皆學問，做生活的有心人，我們收獲更多。

雞蛋浮起來了作文15

　　今天，老師教我們做了一個沉與浮的雞蛋實驗，我非常好奇，于是回家后也自己嘗試做了起來。

　　首先，我找來了一根簪，一盒鹽，二個雞蛋，二個碗，一茶缸水。

　　先把茶缸里的水均放在兩個碗里（一定要兩個一模一樣的碗才可以），然后把一個碗里先放了一勺鹽，用簪拌勻后，把兩個雞蛋分別放到兩個碗中，但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來呢？我想可能是鹽太少了，于是我又加了兩勺鹽。

　　拌勻后，我發(fā)現(xiàn)，水已從清澈的顏色正在一點一點的.變白，剛開始是清清的白，后來一點點變，最后變成了乳白色，雞蛋也開始在水中舞動起來，轉(zhuǎn)著圈。

　　后來，漸漸浮上來了一點點蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了，就回到房間里做作業(yè)了。

　　一個小時后，我跑過去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個小船，穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。

　　我心中有個疑問，為什么雞蛋能在鹽水中浮起來？在清水中浮不起來呢？后來我一查網(wǎng)絡，這才明白了過來。

　　原來鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來。

　　看完之后，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣啊！