一次體驗盲人作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一次體驗盲人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次體驗盲人作文1

　　“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們在干什么嗎？我們在體驗盲人。

　　當老師宣布今天要體驗盲人時，班里立刻沸騰起來，老師說游戲規則是：蒙上紅領巾，讓同學在原地轉三圈，然后向前走，摸到門再回來就成功了。

　　游戲開始了，老師第一個讓我先來。我戴上紅領巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的.手先摸索一陣，確定前面沒有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學們一會兒說往東邊走，一會兒說往南走，我心里想：是聽他們的呢還是不聽呢？我沒有聽，一直往前面走去，不一會兒，我摸到了墻，我想：順著墻就能走到門口吧。于是就一直摸著墻走，最后我摸到了門，轉過身來，我又往回走，最后我還是一直按直線，順利地走，走了回來，老師幫我摘下紅領巾，我又看見同學們的看見了這個美麗的世界，真好！

　　老師又叫了一個同學上來給他戴上紅領巾，在原地轉了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會兒就撞到了電腦，后來又在同學的指導下，走進了衛生間，同學們哈哈大笑。

　　我覺得盲人太不容易了，所以我們都要愛護眼睛，不要讓它受到傷害。

一次體驗盲人作文2

　　今天，我在作文課上體驗了一次盲人的世界。

　　上課了，老師宣布體驗盲人的世界，教室里頓時炸開了鍋。老師宣布游戲規則：用紅領巾蒙上眼睛，原地轉三圈，然后從教室后面走到教室前面，摸到門就成功了。

　　游戲開始了，老師幫我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，我都快緊張死了，心咚咚地跳著。我想一會兒可千萬別撞著人呀！我轉了三圈以后，感覺大腦一片空白，連東南西北都分不清了。我慢慢地向前方走去，手還不停地摸著，我摸到了同學的桌子，同學都在給我指方向。我心想：他們是不是在騙我呀？我靈機一動，想還是憑自己的感覺走吧！我張開雙臂慢慢地挪動著腳步，終于我順著桌子的`邊緣摸到了墻，我想門就是挨著墻的。再走幾步就到了，我又往前走了幾步，成功地摸到了門。我想：我終于成功了。

　　體驗了盲人的不便和痛苦，讓我明白了擁有一雙明亮的眼睛是多么的重要，我一定要愛護我的眼睛。

一次體驗盲人作文3

　　“左轉！左轉！”“不對，那是墻。”一陣陣歡嚷聲從我們教室傳出。原來，我們在玩“體驗盲人”的游戲。

　　一上課，老師就宣布要玩“體驗盲人”的游戲。老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋：有的開心的笑了；有的`歡呼；還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來后，老師便開始宣布游戲規則：蒙上眼罩轉三圈，走向教室門，再走回講臺。

　　游戲開始了，先玩游戲的同學我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到著腳步，制造障礙的同學在體驗著身前身后走著、跑著。我想：這也沒什么難的，只要大步流星地走過去就好了。終于輪到我了！我自信滿滿地蒙上了眼罩，結果發現并沒有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連東西南北都分不清了，但是沒辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著，終于摸著墻了，我繼續走著……“摸到門了！”我高興地喊著，在往回走的路上，我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了？我到走廊里了！我用力敲門，他們開了門。我被坑之后，就更膽戰心驚了，生怕撞墻、絆倒，更怕被“機關”給擋住了，但是最后，我還是摸到了黑板。

　　這次游戲，我體驗到了盲人的艱辛與不易，我以后一定要多幫助盲人！

一次體驗盲人作文4

　　“前面，前面！左邊，左邊！右邊，右邊！”這是從哪傳來的聲音？原來是小桔燈的牛津大學在進行一次盲人體驗啊！

　　我們班里的調皮鬼小文自告奮勇地叫：“我——我。”老師就點點頭，表示好的.，她歡樂的就像一只小鳥蹦蹦跳跳地，老師在她耳朵旁說：“走過我布下的雷區，然后指導員來指揮你，撞倒紅色的籃子就輸掉，先戴上眼罩，然后再轉圈，一定要拿到白色的球，然后投到藍色的籃子里。小文轉得都分不清哪里是東哪里是西，哪里是南······指導員說：“左邊，左邊。”她偏偏要往右邊，后來，她撞倒了紅色的籃子，她輸了，然后垂頭喪氣的回座位了。

　　下一位，就是我了，我有點小緊張，希望我不要輸，要贏啊！我跟小文一樣，轉的分不清東南西北，指導員說：“右邊，右邊。”我偏偏要往左邊。

　　通過這次體驗，讓我感悟到了盲人的不易，今后，我會伸出我的援助之手，去幫助盲人過馬路，上下樓梯。我要少看電視，多休息休息眼睛，才不會像盲人一樣。

一次體驗盲人作文5

　　今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗一下當“盲童”的感受，梅子老師剛說完，教室里頓時就炸開了鍋，有人說：“我可是個活地圖呢！”有人說：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地說：“這幢樓中的每一個地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對我而言簡直就是小菜一碟。”……

　　之后，挑戰就開始了。挑戰過的.人都不像之前那樣得意忘形了，都是在說自己的膽顫驚心。時間像飛箭，轉眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心里如十五個吊桶打水——七上八下。后來，我慢慢摸索著怎么走，經過九九八十一難，我終于走到了門口。

　　本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時，我還以為下面還有就用力往下踩，差點滑倒，真是虛驚一場。

　　通過這次體驗，我懂得了盲人的行動不易，生活更不容易，下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。

一次體驗盲人作文6

　　今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。

　　一上課，老師宣布讓我們體驗一下做盲人的滋味。教室里立刻就像炸開了鍋，都快把房頂掀開了。老師又宣布了游戲規則：用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉三圈，摸到門把手，就算勝利。

　　游戲開始了，老師先選了我上臺，一上講臺，我的.心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來，我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈，我感覺我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒走幾步，我的肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍著痛，繼續向前走。可我感覺越走越遠，有個同學喊到：“向右。”我也就沒管那么多，向右走去了，我正好摸到了門把手。心想：我勝利了！我摘下布后，眼前一片光明。

　　后來，老師又一一找了同學上臺，也都成功了。

　　通過這次游戲，我想：以后不能看手機了，要保護好自己的眼睛。

一次體驗盲人作文7

　　雙休日的傍晚，我和朋友們在公園里玩。

　　我們商量好玩法規則之后，決定一起玩“盲人摸瘸子”的游戲。規則很簡單：一個人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后憑著感（聽覺，觸覺等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只腳跳躍著移動，不可以雙腳并用走路。

　　“石頭，剪刀，布！”我輸了，于是我來扮演盲人。

　　10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我開始抓人了！不過這盲人可真難當啊！只能憑感覺去判斷：有一次，我聽到左邊似乎有動靜，邊趕緊去抓，沒想到絆倒臺階，摔了個嘴啃泥；再一次，我聽不見任何聲音，便瞎摸索，結果一頭撞路燈上，痛死我了；還有一次，我聽到旁邊有顯著的腳步聲，雖然吸取了兩次教訓，可是這腳步聲未免也太大了吧？很快，我確認了這就是人，并心想誰那么笨啊，也不會偽裝或者靜步走，這不可能是什么臺階，路燈的了吧？便胸有成竹、張牙舞爪的.撲過去。沒想到，竟是一個正在散步的老爺爺，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）趕緊使出吃奶得勁“剎閘”。好險啊！

　　盲人可真難當啊！通過這件事情，我懂得了要尊重殘疾人。

一次體驗盲人作文8

　　今天，我“失明”了。

　　我從走道摸回教室，“好痛！”是什么在我前面？我用手一摸，原來，是一面墻。接著，我摸到了水，我把手繼續往下摸，哎呀！原來是摸到了同學的臉，頓時我手忙腳亂起來。

　　我走著走著，狠狠的摔了一跤，全班同學哄堂大笑。我懵了好一會兒，才弄明白為什么摔跤了，原來是一個同學把腳伸出來把我給絆倒了。我爬起來繼續走，突然，我感覺找到了自己的座位，于是我歡快地坐了下去。只聽見一聲“啊”的尖叫，全班同學又是一片哄堂大笑，原來我坐到了一位同學的身上。

　　“抱歉。”說完，我繼續摸我的座位。經過艱難的摸索，我終于走到了位置上。完成任務后，我重見了天日。

　　事情其實是這樣的，今天老師讓我們體驗了一把盲人的生活。我是最后一個體驗的，現在我知道了五官對于人來說是多么的.重要。我很慶幸，我有一個健康的體魄，我要好好地愛護我健康的身體。

　　今天我體會到了盲人的不方便，以后我要好好學習，盡心盡力的用實際行動幫助盲人。

一次體驗盲人作文9

　　星期天，我在房間先用紅領巾蒙住我的眼睛，頓時周圍像烏云覆蓋一樣，沒有了鮮艷的色彩。我扶著墻，小心翼翼地走向客廳吃飯，我邊走邊把身子向前傾，用手去碰前面的物體。好不容易走出了走廊，我又開始摸不著北了。平時幾秒鐘能直到的餐桌，現在讓我找到它簡直比登天還難，我費了好大勁才找到椅子，坐了下來。在吃飯時，我老是夾不起菜，筷子還老是一長一短，有時候還會碰到很熱的飯鍋，吃這一頓飯可不容易呀!

　　吃完飯，我該去刷牙了，我摸索著來到洗手間，當我拿杯子、牙刷和牙膏時，我一不小心把很多東西都碰倒了。接了水，開始擠牙膏了，我怕把牙膏擠到牙刷外，就用手按住牙刷頭擠牙膏，第一次，這牙膏不偏不斜正好擠在我的.指甲上，我不得不再重新擠一次，這樣連續幾次，這牙膏終于束手就擒，乖乖地擠在了牙刷上。我開始刷牙，這也不簡單，每次漱的水不是滴在水池外，就是滴在地上，還害我褲子濕了一大片。我想：那些盲人們每天都要這樣過日子，多不容易呀!

一次體驗盲人作文10

　　停靠在船港的小船不經歷乘風破浪就得不到人生的磨練；在城市的孩子不出去見識見識就領略不到人生的意義；種在溫室里的花朵不經歷雨雪風霜就采不到人生中勝利的果實。

　　在一次班會課上，老師說做一件自己從沒做過的事，于是，我突發奇想，準備做一個聾啞人。

　　星期天終于到了，我早上一起床，我就準備去街上做一回聾啞人，一到超市，我便開始封住自己的耳朵和嘴巴，不和其他人說話。誰知，我還是忍不住，和別人說了一句話，說完之后，我才意識到；我是聾啞人啊，怎么可以和別人說話呢？于是，我盡力堵住了我的'嘴，不讓我和其他人溝通，就這樣，我一直走到了收銀臺。

　　在付錢的時候，我假扮聾啞人，和售貨員阿姨用手語，最后，售貨員阿姨用紙和筆與我交談，在交談的過程中，我看到幾個在旁邊笑我的小朋友。這時，我的心里想到了假如在這里，真的有一個和我這么大的聾啞人的話，他的心靈該受到多大的傷害啊！

　　我懷著同情的心情回到了家，再想到那幾個小孩，我當時多么想對他們說，聾啞人也有自尊心啊！這次，我嘗到了做聾啞人的辛苦，也同情聾啞人，在這次體驗中，我懂了很多。

一次體驗盲人作文11

　　“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢？沒錯，我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢！下面我帶你去看看吧！

　　“今天我們來玩一個小游戲！”老師一上課就對我們說道。聽老師說完，教室里一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又說道：“游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉三圈，走到教室門前，再走回講臺上。”

　　開始了，同學們爭先恐后舉手，我被老師第一個叫上去。老師給我蒙上了布，頓時世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉了三圈，我暈乎乎的，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走著走著，“當”，我嚇了一跳，同學們大聲說：“撞桌子了！撞桌子了！”經過這次教訓，我顯然謹慎多了，張開手臂向前摸索著走。過了一會兒，我摸到了一個東西，一推向外跑去，哦！我已經到教室門那里了，我開始向后走，雖然盡管一路上磕磕碰碰，但我終于回到了講臺，完成了游戲。

　　當我揭開眼罩時，我又看到了萬紫千紅的'世界。通過這次游戲，我知道了盲人的艱苦生活，且要幫助盲人。

　　這真是一場有趣的游戲課。

一次體驗盲人作文12

　　星期五，李老師給我們布置了一項與眾不同的作業，讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。

　　我的體驗終于開始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周圍是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時間的一點點過去，再加上我對黑暗的適應，我的'膽子漸漸的大了許多。

　　第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到大街上，我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。

　　在此次體驗中讓我感覺到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關心的眼神，看不到溫暖的太陽......

　　通過此次體驗讓我知道：盲人的生活多么的來之不易啊！但是他們總是面對困難的時候不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。

一次體驗盲人作文13

　　今天，我體驗了當一次盲人。本來以為當個盲人是很簡單的，可嘗試了之后才知道他們是多么的不容易，多么的可憐。

　　我的媽媽用眼罩把我的眼睛給蒙上了。只覺得四周一片漆黑，什么東西也沒有，仿佛我自己似乎墜入了地獄。

　　由于我不太習慣在黑暗中行走，所以一開始我沒怎么動。過了好久，我才邁開了第一步，第二步，第三步，第……結果，一不小心被一個什么東西給弄倒了，摔了一個大跟頭，摔了個四腳朝天。唉！我怎么這么不小心呢。我只好每走一步都用腳在前面踢一踢。

　　終于，成功了。我就到處亂跑，來表示我的.開心。一不小心裝在了墻上。我只覺得一陣陣眩暈，好像要昏過去一樣。當我想要叫出聲時，由于太疼了，我就叫不出來。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再體驗了。但一個念頭出現了，或許盲人也是這樣開始的。我再次堅強了起來。

　　這次體驗讓我明白了，作為一個殘疾人的難處和不容易了。同時也明白了他們要的不是可憐和施舍，是充滿愛心的尊重和支持。

一次體驗盲人作文14

　　今天，我體驗了一次當盲人的感受。

　　一上課，老師宣布玩游戲，教室里馬上從鴉雀無聲變沸騰了。游戲規則是：老師先把同學的眼睛用紅領巾蒙上，然后原地轉三圈，只要摸到了門把手就算成功。我心想：“這也太簡單了吧！”

　　游戲開始了，老師把我的眼睛蒙上了紅領巾，頓時我的眼前一片漆黑。然后，老師扶著我在原地轉了三圈。這時，我更暈了，腦子一片空白，連東西南北都分不清了。于是我張開雙臂，小心翼翼地慢慢向前挪動腳步，生怕撞上什么東西。就在我想得時候，忽然感覺碰到了什么東西，我心想：沒關系，只是碰到了桌子。后來，我一會兒碰到墻，一會兒碰到同學。就在這時，我摸到了門的.花紋，又摸到了門把手，“我終于成功了！”

　　解下紅領巾后，我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。

一次體驗盲人作文15

　　今天，我們在作文班體驗了一次盲人的世界。

　　一上課，老師宣布玩游戲，教室里頓時炸開了鍋。有的同學興奮地直拍手，有的同學議論紛紛，還有的……老師等教室里完全安靜下來后，就開始宣布游戲規則：先蒙上一塊紅布，原地轉三圈，然后再走到門前，摸到門把手就行了。

　　游戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時感覺眼前一片漆黑，心里像是有十五個吊桶七上八下。接著我又轉了三圈，轉了三圈后，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走，手腳不停地在摸索著。突然，我的腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時，我聽到了同學們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向后……我心想：也不知道他們說的`是不是對的，還是自己走吧。我靈機一動，我可以摸索著桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子，順利地摸到了門把手。當我取下紅布時，我終于看到了明亮的世界了。

　　這次體驗盲人讓我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保護好我的眼睛！