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放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文1
周六上午，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小明、強(qiáng)強(qiáng)和小莉相約一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到了一片寬敞又碧綠的草地上，小明和強(qiáng)強(qiáng)合作放“沙燕風(fēng)箏”。小明在強(qiáng)強(qiáng)前面一手拿著風(fēng)箏線軸，一手拿著風(fēng)箏線，一邊向前跑，一邊扭頭看著強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)樂呵呵的把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，等待著小明的命令。只聽小明的一聲“放”，“沙燕風(fēng)箏”就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。
“太棒了”，旁邊的小麗抱著“蝴蝶風(fēng)箏”，羨慕地看著他倆，“你們能和我一起把蝴蝶風(fēng)箏放起來嗎？”
小明和強(qiáng)強(qiáng)說：“當(dāng)然可以！”于是，他們?nèi)艘黄鸢押L(fēng)箏也送上了天空。
草地遠(yuǎn)處，站著一家三口，孩子在放一只“三角風(fēng)箏”，爸爸媽媽在一旁觀看，看起來多么溫馨的一幕呀！
天上的'風(fēng)箏越來越多，有“蜈蚣風(fēng)箏”、“金魚風(fēng)箏”、“老鷹風(fēng)箏”它們一個(gè)比一個(gè)飛得高，好像是動(dòng)物們的競技場一樣，真熱鬧啊！
放風(fēng)箏作文2
星期天，風(fēng)和日麗，我和小明要到體育廣場放風(fēng)箏。
到了體育廣場，都是來放風(fēng)箏的，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風(fēng)箏、“燕子”的風(fēng)箏、“花蝴蝶”的風(fēng)箏……就是沒有“蜻蜓”的風(fēng)箏。
我對(duì)小明說：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明說：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了。”
我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風(fēng)箏掉在了地上，被一只淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個(gè)壞東西，快把風(fēng)箏還給我。”我氣得火冒三丈。
小狗把我們的'風(fēng)箏交到了一個(gè)小女孩的手里，小女孩把風(fēng)箏還給了我們，我和小明繼續(xù)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏最后還是飛向了天空。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像帶著我們的希望和夢(mèng)想越飛越高……
我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。
放風(fēng)箏作文3
放晴了，我從教室的窗口望出去，透明的藍(lán)天像一塊瓦藍(lán)的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動(dòng)活動(dòng)呢？
我們迫不及待地帶著各式各樣的風(fēng)箏，來到了綠茵茵的草坪上。準(zhǔn)備放風(fēng)箏啦！我拽著線在前面猛跑，小寧拿著風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹，小寧松開手，風(fēng)箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級(jí)飛俠飛得比別人還高呀！可是，它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的'。我趕緊放線，風(fēng)箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風(fēng)箏飛呀飛。突然，風(fēng)箏的線把小寧絆倒，線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線，一圈又一圈牢牢地纏在線軸上，一邊拔腿去接風(fēng)箏。我不放棄，把線綁好，又嘗試了一遍。這一次超級(jí)飛俠好像聽得懂我的話似的，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有可愛的小豬佩奇，有勤勞的小蜜蜂，還有展翅高飛的燕子它們互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文4
今天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。公園里十分熱鬧許多人都在放風(fēng)箏！
就這樣小紫約小綠、小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到了公園，發(fā)現(xiàn)天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，他們迫不及待的把手里的風(fēng)箏放出去！小紫和小綠拿著個(gè)可愛的小鳥，小紫說：“小綠，你拿著風(fēng)箏的線頭，我拿著后面，這樣就可以放出去了。”小綠說：“好的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”他們配合的可真好，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏就飛上天了。但是這個(gè)風(fēng)箏，還在往上繼續(xù)飛。好像風(fēng)箏，要去找天上的仙女玩呢！旁邊的小紅著急了，便說道：“你倆別光玩兒，快幫我放上去，不光是我著急，我的“小蝴蝶”也著急了。”小綠和小紫說：“好好好，馬上過來。”不久，小紅的“小蝴蝶”也飛上了天。遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩子的`三角風(fēng)箏放不起來，但是小孩子并沒有放棄，卻一直堅(jiān)持。他的爸爸和媽媽在旁邊為他加油，小孩子更加有耐心，不一會(huì)兒就放起來了，旁邊的爸爸媽媽很為他高興。
時(shí)間過得可真快，一眨眼就黑了，這一天真是快樂的一天。
放風(fēng)箏作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天，我?guī)е膼鄣难嘧语L(fēng)箏和媽媽一起來到公園里放風(fēng)箏。
公園里的`景色真美啊！到處都是生機(jī)勃勃的景象：花兒爭奇斗艷、萬紫千紅，小路旁的大樹高大挺拔、郁郁蔥蔥。
我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)一邊跑一邊向上拋。剛開始風(fēng)箏忽上忽下、搖搖欲墜，后來風(fēng)越來越大，風(fēng)箏突然扶搖直上，沖上云霄。一群小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給風(fēng)箏助威，好熱鬧啊！
我不停地來回拉著風(fēng)箏線，不禁地感慨道：“放風(fēng)箏可真有趣啊！”
放風(fēng)箏作文6
春天到了，風(fēng)和日麗，李明和王曉麗一起去公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多呀，三五成群，一望無際的草坪像一個(gè)碧綠的地毯，藍(lán)藍(lán)的天空上有許多白云：有的像小狗，有的像小貓，有的像小豬，還有的`像小老鼠……天空上還有許多各種各樣的風(fēng)箏：有的是美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有的是可愛的小燕子風(fēng)箏，還有的是火紅的金魚風(fēng)箏……不僅風(fēng)箏各異，放風(fēng)箏的人也不一樣：有的還是少年，有的是成年人，還有的是老年人……
李明對(duì)王曉麗說：“我來教你放風(fēng)箏！”說完，李明手抓風(fēng)箏線，用力一拉，接著向前奔跑，風(fēng)箏很快就飛到了天空中，與云朵戲耍、游戲，為春光平添了許多生趣。李明緊接著說：“這還不算厲害，看我的！”他用手抓住風(fēng)箏線，風(fēng)箏時(shí)而翻跟頭，時(shí)而斜飛，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃。王曉麗伸出大拇指說：“你真棒！”
天色漸晚，他們戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文7
春天，陽光明媚，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
這天，親愛的王老師和廖老師帶著全班同學(xué)來到寬闊的操場上一起享受放風(fēng)箏的樂趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學(xué)，有負(fù)責(zé)組裝的，有負(fù)責(zé)拿線軸的，有負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏的，有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的。一開始，我們都以為放風(fēng)箏很容易，只要有風(fēng)就能飛起來。可是，實(shí)際操作起來卻并不那么簡單，我一手拿著風(fēng)箏，高高舉起來，另一位同學(xué)負(fù)責(zé)放線，我一跑起來，他也跟著我跑，可是無論風(fēng)再大，我們的風(fēng)箏也飛不高。看著別的組的`同學(xué)都把風(fēng)箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎么回事呢？這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其它組的同學(xué)都是迎著風(fēng)跑的，而我們正好把方向搞錯(cuò)了，找到了原因，正在我們?cè)俅我棚w風(fēng)箏的時(shí)候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地準(zhǔn)備，不能盲目地做，要不然注定不會(huì)成功。
放風(fēng)箏作文8
村居中寫到“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這足以表達(dá)出了孩子們對(duì)于放風(fēng)箏的喜愛。的確，放風(fēng)箏是一件很有趣的事情。
這一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵雪白的云，幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，像一首首動(dòng)聽的歌曲。小紅約了小明和小剛一起到郊外放風(fēng)箏。郊外的草地一望無邊，草地上盛開著一大片五顏六色的鮮花，真是美麗極了！
開始放風(fēng)箏了！小紅的風(fēng)箏很特別，骨架像是一個(gè)拱形的門，還有四條長長的尾巴呢！在小紅的努力下，風(fēng)箏越飛越高。小剛和小明正在認(rèn)真地制作風(fēng)箏，只見小剛半蹲在地上，雙手輕輕地握著風(fēng)箏的骨架，兩只眼睛左看看、右看看，一副很專業(yè)的樣子。小明拿起剪刀剪好圖案，安上支架，拴好線，也完成了風(fēng)箏的.制作。過了一會(huì)，他們的風(fēng)箏也都飛上了天空，大家無拘無束地玩耍著。
放風(fēng)箏的時(shí)光是快樂的，和好朋友一起分享這份快樂更是一種幸福啊！
放風(fēng)箏作文9
春天邁著歡快的步伐向我們走來了，天氣也變得暖和起來。在這個(gè)春光明媚的日子里，我最喜歡的活動(dòng)就是放風(fēng)箏了。
周日的下午，天氣晴朗，我和妹妹來到人民廣場上放風(fēng)箏，這里很多的`小朋友在放風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，還有一個(gè)很大很大的巨龍風(fēng)箏，真是威武。我和妹妹放的是蝴蝶風(fēng)箏，我們一個(gè)舉著風(fēng)箏，一個(gè)扯著風(fēng)箏線奔跑，蝴蝶風(fēng)箏不一會(huì)就飛上了天空。
雖然我們的蝴蝶風(fēng)箏不是最大、最高的，但是它是在我們不斷地努力下放飛到天空的，我們很喜歡它，放的很開心。
放風(fēng)箏作文10
今天風(fēng)和日麗，我和爸爸到廣場放風(fēng)箏。風(fēng)箏的頭是三角形的，后面有一個(gè)很長很長的尾巴，不止十米。
剛開始，我不會(huì)放風(fēng)箏。在爸爸的指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了放箏。我把風(fēng)箏舉過頭，慢慢往后退，爸爸說：“放”，我就放開手，爸爸很快第向前跑，風(fēng)箏東倒西歪，像一只剛剛剛學(xué)飛的小鳥，最后還是掉了下來。我們沒有放棄。
第二次的時(shí)候，我還像第一樣做，風(fēng)箏舉得更高，爸爸跑得更快了，風(fēng)箏終于飛起來了。爸爸慢慢放線，風(fēng)箏就飛得更高，越來越小。藍(lán)藍(lán)的天空像一條大河，我們的風(fēng)箏像在河里游來游去的'小蝌蚪。
我快樂地叫了起來：“飛起來了！飛起來了！”
我看著飛起來的風(fēng)箏，感受到了春天的氣息。
放風(fēng)箏作文11
“青草地，放風(fēng)箏”，今天我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏。
我走過一座小橋，來到一塊大草坪開始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏往上一拋，又往前飛跑，風(fēng)箏飛起來了！我慢慢地放線，風(fēng)箏居然彎成了s形，還搖來搖去，好像在抱怨風(fēng)箏線太長了。我把線收回了一段，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中，這時(shí)，爸爸叫道：“放線！放線！”我松開把手，轉(zhuǎn)盤“呼”地飛轉(zhuǎn)起來，風(fēng)箏就像爬樓梯一樣往上跑。過了一小會(huì)兒，風(fēng)箏就像喝醉了就一樣左搖右晃，我趕緊停下轉(zhuǎn)盤，上下拽拉線，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飄在了空中。
我放累了，坐在毯子上，看著天上悠閑的風(fēng)箏，風(fēng)箏花花綠綠，各種各樣。有美麗鮮艷的金魚，有高空翱翔的雄鷹，有身手敏捷的`蜘蛛俠，還有一些奇形怪狀的風(fēng)箏，它們你追我趕，飛向藍(lán)天，飛向白云。
不知不覺，時(shí)間悄悄溜走了，我才戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回家了。
放風(fēng)箏作文12
星期六中午，陽光明媚，碧空如洗，好一派春意盎然的景象！
瞧！人們正在開闊的廣場上放風(fēng)箏。近處，小明、小紅、小剛正在放風(fēng)箏，小剛穿著紫色的襯衫，高高地舉著“燕子”形狀的風(fēng)箏，大喊著：“小明，你準(zhǔn)備好了嗎？”另一邊，小明穿著綠色的襯衫，一邊跑著一邊拉著風(fēng)箏線，還大喊著：“準(zhǔn)備好了！”男孩子們異口同聲地喊著：“一、二、三。”一只輕快的“燕子”飛到了空中。身旁的.小紅微笑地看著男孩子們，手里還拿著一只“蝴蝶”風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，溫馨的一家三口也在放著風(fēng)箏。小男孩小心翼翼的地拿著風(fēng)箏線，生怕“三角形”風(fēng)箏飛走。旁邊的爸爸輕輕地把手放在了媽媽的肩膀上，欣慰的說著：“我家的孩子真能干。”
天上有各種各樣的風(fēng)箏，有“金魚”風(fēng)箏、“蜈蚣”風(fēng)箏、“雄鷹”風(fēng)箏等.
放風(fēng)箏的場面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語。
放風(fēng)箏作文13
春天來了，大地一片新綠，我和媽媽還有小弟弟一起去公園放風(fēng)箏。
媽媽帶著我到賣風(fēng)箏的地方，我看了半天，說：“我要蝴蝶風(fēng)箏，它的造型很精致。”買完風(fēng)箏，我們來到了公園。那里到處都是春姑娘的`影子。梅花開得正旺，粉得像霞，白得像雪，還散發(fā)著陣陣清香。
我跟著媽媽找到了一片空地放風(fēng)箏。我做好準(zhǔn)備工作，等風(fēng)來。風(fēng)一來我就一手拽著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線一路小跑著，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏一頭栽了下來，我沒有灰心，繼續(xù)放風(fēng)箏。飛呀飛呀，哇，風(fēng)箏飛起來了！我抬頭一看，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，它把藍(lán)天當(dāng)成了清澈的水塘，在水里游來游去。有老鷹風(fēng)箏，它展開雙翅，神氣十足得意地飛翔……
啊！放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏作文14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天到了，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，很適合放風(fēng)箏。小剛不由自主地拿起風(fēng)箏，來到公園里放。
公園里美不勝收。花草兒碧綠碧綠的，樹木高大挺撥，花兒有紅的，紫的，白的'，黃的，爭奇斗艷。
小剛左手拿線軸，右手牽風(fēng)箏線，跑了起來。風(fēng)箏像聽話的小狗一樣跟著小剛，飄飄悠悠的，像喝醉了酒似的。風(fēng)更大了，風(fēng)箏直刺青天，像在云里和別的風(fēng)箏交朋友，捉迷藏。
這時(shí)，一群小鳥飛過了，盯著燕子風(fēng)箏嘰嘰喳喳地叫，好像說：“哇，這么大的燕子，是巨無霸嗎？咦！這燕子真扁，是被天上的飛機(jī)撞扁了嗎？”
小剛見了，情不自禁地吟誦起來：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏作文15
星期天的早晨，風(fēng)和日麗，太陽照耀著大地，天空上飄著朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風(fēng)箏，于是我約上小紅、小剛一起到大草坪放風(fēng)箏。
來到大草坪，放風(fēng)箏的人真多，天空就像風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛的小金魚風(fēng)箏、有長著無數(shù)條腿的蜈蚣風(fēng)箏、有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏和彩色的三角形風(fēng)箏……它們的尾巴五顏六色的，像舞者的.裙子，美麗極了。
我和小剛羨慕極了，也放起風(fēng)箏，小剛托著小燕子風(fēng)箏，我一手拉著風(fēng)箏線，一手握著線軸，一陣微風(fēng)吹過來，我立馬順著風(fēng)的方向跑走，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏跟著我一起跑起來，小剛一放手，風(fēng)箏就飛上了天空，小紅高興地叫到“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”小燕子風(fēng)箏時(shí)而翻個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時(shí)而穿進(jìn)云朵里，仿佛在跟云朵藏貓貓，時(shí)而跟其它風(fēng)箏撞在一起，好像在跟其它風(fēng)箏打架，時(shí)而往下一鉆，但又調(diào)皮地飛上去。
看著風(fēng)箏越飛越高，我心里有說不出的快樂。