現(xiàn)在的我作文【優(yōu)秀】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的現(xiàn)在的我作文，希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在的我作文1

　　時光飛逝，日月如梭。在我身上發(fā)生了不計其數(shù)的變化，這其中有成長的喜悅，有成長的無奈，也有暫時的退步。可是其中最令我記憶猶新的還是……

　　人生的磁帶倒退到開學那時，我十分安靜，安靜到教室里感受不到我的.一絲存在痕跡。我從不與同桌交談，總是一個人安靜地坐著，如老僧入定。課上我也從不舉手發(fā)言，同學們認為我患上抑郁癥，老師也委婉地勸我爸媽帶我去醫(yī)院檢查一下。愛子心切的父母真的帶我去醫(yī)院做了各項檢查，結果是沒有問題，父母也束手無策了。日復一日，年復一年，漸漸地，同學們都遠離我，我總感覺他們在我的背后對我指指點點，我更不敢跟他們親近。孤單、寂寞包圍了我，好多次鼓足勇氣想要和他們說一句：我們做朋友吧，可總是話到了嘴邊卻說不出來。

　　有一次放學，我獨自在公園散步，形單影只地坐在長椅上，這時我看到一對好朋友有說有笑地從我旁邊走過，眼淚不自覺地流了下來。多希望我也是他們中的一員啊！我咬咬牙，堅定地對自己說：“我一定要改變自己！”

　　第二天數(shù)學課上，我舉起了我顫顫巍巍的右手，雖然有太多次我想放棄，但是我強迫自己不這樣干。同學們驚訝得張大了嘴巴，數(shù)學老師更是把眼鏡向上推了推，欣喜地說：“劉……劉浩洋，你來說說。”聲如細絲的我回答得完全正確，同學們真誠地為我鼓掌。課下，我成功地對我后面的同學說：“我們做朋友吧！”原來，這一切并沒有想象中那么難。如今，五年級的我，也漸漸開朗活潑起來，朋友也越來越多。

　　我終于逃離孤單的魔爪，成為朋友遍天下的人。我也明白了，遇到問題不能逃避，要大膽地去做，一定會成功的。

現(xiàn)在的我作文2

　　剛出生時，想必大家都一樣——小小的身子，一雙尚未睜開的眼睛，還有那甜甜的笑容和哇哇的啼哭聲。但隨著時間的流逝，我們逐漸變得與眾不同。現(xiàn)在的我和以前比起來，也已經(jīng)截然不同了。

　　還記得在幼兒園時，那幾年無憂無慮，什么事都不放在心上。現(xiàn)在的我已然上了小學四年級，每天除了完成學校里的'作業(yè)外，還有家庭作業(yè)；不僅如此，周末還有課外補習班。可是話又說回來了，忙碌、勞累的同時，我也從中學到了很多知識和本領，不再是那個大字不識，只會“咿咿呀呀”的小孩子了。

　　除了本領見長外，我的性格和想法也有所變化。

　　過去的我，曾經(jīng)十分反感被同學起綽號。那時的我氣急敗壞，真想直接向老師告他們的狀。可我又仔細思量：老師會來管我們這種雞毛蒜皮的小事嗎？再三考慮，最后我還是決定不告訴老師了吧。

　　等到放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽的回答是：同學之間難免會有這種小問題的，同學幫你起綽號是跟你開玩笑的，你不要把這些小事放在心上，男孩嘛，要氣量大。

　　聽了媽媽的話，我也漸漸不再把這當回事兒了。后來我也發(fā)現(xiàn)——原來這位同學并不是針對我一個人。他對其他人也是這樣的，他就是愛搞怪，就是喜歡看到我們氣急敗壞的樣子。所以呀，現(xiàn)在的我再也不會為了一個“綽號”而氣急敗壞了。我選擇不理睬對方，讓這些毫無意義的閑言碎語“左耳進，右耳出”。

　　學習和生活還在繼續(xù)，曾經(jīng)的我已然成長，慢慢地懂得了對待別人要有一顆寬大包容的心。今后，我也將不斷成長，成為一個更加出色的人。

現(xiàn)在的我作文3

　　時間匆匆，轉瞬即逝，當然我們也在一天天地長大。現(xiàn)在的我已經(jīng)不像小時候那樣頑皮讓父母操心了，而是越來越懂事。

　　我有一個圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，還有一張“貪吃”的嘴巴，我現(xiàn)在的身高馬上要1。4米了，想當年我剛剛出生的時候只有50厘米呢！現(xiàn)在的我不僅在身體上有了很大的變化，還在性格和自理能力上也有了很大的變化。

　　在剛剛上幼兒園小班的時候我遇到困難的時候，第一件事就是什么呢？對了，那就是哇哇大哭！記得有一次幼兒園老師給我們布置了一份圖畫作業(yè)，我十分高興，因為我最喜歡畫畫了。可是等我畫完了才發(fā)現(xiàn)和想象中要畫的樣子差遠了！可是該怎么改呢？于是，我便哇哇大哭起來，最后還是媽媽幫我一起完成了作業(yè)。

　　時光飛逝，到了我四年級的時候，國畫老師在課上教我們畫了一幅山水畫，等到老師講完，我便拿起毛筆在紙上畫了起來。不料，我剛在紙上點了一筆，墨水就畫成了一個顏色淺淺的大圓圈！我當時很納悶：怎么會這樣呢？我想是不是因為我的筆剛洗過，水分還沒干，所以我就用紙把水分吸干了，可是這樣畫上去，山卻沒有了層次感。我想了很多辦法都沒有成功，就去請教了老師。老師笑著把調(diào)試顏料的'方法告訴了我，我聽了之后豁然開朗，回到座位把吸干的毛筆加入一點水再蘸上顏料，在紙上耐心地調(diào)試著比例，就這樣一次次地調(diào)試，我終于成功了。不一會兒，一幅山水畫便完成了，看著通過自己的努力完成的畫，我心里別提有多高興了。

　　你看，這就是現(xiàn)在的我，遇到問題不再哇哇大哭，而是會自己去尋找解決的方法。

現(xiàn)在的我作文4

　　整理東西的時候，突然掉出了一張小學畢業(yè)照了畫面還是那么清晰，當初不小心弄的折皺還存在，照片上的人依舊那么親切，衣服隔著衣服，中間還夾著一層膜。我在人群中看到了自己，矮矮的個子，臉上還有笑容。

　　以前的我，好動，總喜歡在班級里被老師點名，因為一點名老師就會逐漸知道我的名字，同學也會知道了。那個時候性格爽朗，總愛交朋友，基本全班同學我都認識了，還喜歡和男生比一些男孩子才能玩的游戲，有點小男子氣。還喜歡和身邊比較好的女同學親親抱抱，為了她們開心還做了一些現(xiàn)在我討厭做的事。以前我可勇敢了，課堂上他們不敢答問題就我一個人答了出來，旅游時教官問的話我不經(jīng)腦子就說了出來，那時并沒有感到有多么的不好意思。

　　現(xiàn)在我長大了，回想起以前的事情來，我會覺得有點不可思議，甚至匪夷所思。我以前真的那樣干過？我以前的性格竟然這么開放，現(xiàn)在呢，收斂了許多，別人找我搭話我才敢說話，別人啥都不說，我就像個悶葫蘆一樣。現(xiàn)在的我可不敢和男同學講話，一講話就會緊張，也說不清為什么當了兩年的同學竟還有一些沒有說過話，我就納悶了，我的性格小學和初中怎么就相差這么大？

　　小時候總是希望長大，可是長大了好像并沒有什么值得開心的'地方，反而更覺惆悵了。過年感受不到小時候的年味，吃糖感受不到小時候那種撕開糖紙，聽著糖紙的聲音就能享受好一陣子的感覺了。小時候多好哇，真希望能回到過去。

現(xiàn)在的我作文5

　　看！照片中的小姑娘：彎彎的眉毛下一雙水汪汪的眼睛，不大也不小，一個小小的鼻子和一個微微上翹的嘴巴，嵌在一個圓圓的臉上，她雙手拿著一個玩具熊微笑著看著你，好像在說：“看！我的小熊漂亮嗎？”

　　這個小姑娘一看就很文靜，你知道這個文靜的小姑娘是誰嗎？她就是我！

　　不錯，生活中的我，給別人的第一印象就是有禮貌、愛笑、很文靜。其實我的性格具有兩面性，用媽媽的話來形容很形象：“你在外面像一只小綿羊，一到家就像一只兇惡的狼。”我也知道自己的弱點，在課堂上，老師提問的時候總是很膽小，不積極回答問題，但是一到家或者是和小伙伴一起玩時，我就原形畢露，完全不顧及別人的`感受，又吵又鬧，像一個高音喇叭，吵得別人不得安寧，完全沒有一點文靜的影子。

　　不過，我的學習態(tài)度挺端正的，每天放學一到家不管是中午還是下午就先寫作業(yè)，寫完以后再認真檢查，作業(yè)一絲不茍，經(jīng)常得優(yōu)星笑臉，不過偶爾也有漏網(wǎng)之魚。我的最大的優(yōu)點是喜歡看書，不過這個功勞得歸功于我的媽媽，是她培養(yǎng)我養(yǎng)成了良好的讀書習慣，現(xiàn)在每天不讀書總覺得缺點啥。我悄悄地告訴你吧，讀書的好處可多了，就像我這次期中考試作文得了滿分，不就應驗了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句古語了嗎，當然我還差得遠呢。

　　看，這就是一個有時文靜有時活潑，有時粗心有時又很認真的我。

　　自評：這是我們語文書上第六單元的小習作，望各位博友多提寶貴意見！

現(xiàn)在的我作文6

　　小時的我，乖巧可愛，尤其是牙牙學語和顛簸學步時，模樣十分令人發(fā)噱。但兒時的種種，我毫無記憶，只能從堆積如山的照片和爸媽的口里窺之一二。

　　現(xiàn)在的我，猶如是一匹千里馬，終日奔跑也不覺得勞累；現(xiàn)在的我，好像是一位美國NBA的籃球健將，放學后總是在籃球場恣意的馳騁著；現(xiàn)在的我，彷彿是 一個賽跑好手，終日與時間賽跑，與分秒拔河。現(xiàn)在的我，正是充實自我的非常時期，因為不僅要學習學校的課業(yè)，還要去補習班學習英文和大提琴，星期六、日也 要到參加弦樂轉，過得十分充實。

　　現(xiàn)在的我，身材標準，增一分則太肥，減一分則太瘦那樣的秾纖合度，這是運動健身的最好例證；現(xiàn)在的我，朋友滿天下，知心卻幾人。我常與知己話及天南地北，互通訊息與知識，我曉得“三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ娰t思齊，見不賢則自省也。”

　　現(xiàn)在的我，課業(yè)名列前茅，多才多藝，舉凡直笛、鋼琴和大提琴，樣樣精通；現(xiàn)在的我，獨鐘數(shù)學，常常考滿分。現(xiàn)在的`我，有個志愿---成為一個懸壺濟世的良醫(yī)，救遍天下無依的病人，解除他們的苦痛，而且若是病人貧苦，我會分毫不收，反而救濟他們。現(xiàn)在的我，胸懷大志，雖不謙虛，但卻很努力。

　　將來的我，會回憶過往的腳步，反省自我，韜光養(yǎng)晦；將來的我，可能會退隱山林，與大自然為伴；將來的我，可能環(huán)游世界，看盡天下山光水色，體觸民俗風情；將來的我，可能設立基金會，幫助窮苦無助的人們。

　　我，只是一個小小的初中生，但是，愿有多大，力就有多大。我，愿如天，希望腳踏實地，有一番救世的作為。

現(xiàn)在的我作文7

　　有時候看著鏡子里的自己，唇紅齒白，濃眉大眼的，化著淡妝，披著齊間的秀發(fā)，好像也不難看。雖然，好像從來都沒人說過自己好看。無論是以前，還是現(xiàn)在。

　　是的，上面描述的.鏡子里的那個人，就是現(xiàn)在的我。從去年臘月剪了短發(fā)，就再也沒有扎過以前一直不變的馬尾，因為頭發(fā)太短，扎不起來了。而且，從今年正月開始，也學會了化妝。每天早晨起來，會對著鏡子給自己畫個淡妝。抹上口紅，涂上眼影。

　　只是，看著鏡子里中的自己，再也不是當初那個扎著馬尾，素面朝天，一臉孩子氣的自己。我不知道自己究竟喜歡現(xiàn)在的自己？還是喜歡當初那個一臉孩子氣的自己。

　　記得之前，好多人見了我都會說，你看著真小，像個孩子一樣。可是，如今，好像再也沒人說我像孩子一樣了。如今，自己看看鏡子里的自己，也絲毫沒發(fā)現(xiàn)哪里像個孩子。

　　小的時候總渴望著長大，長大以后又害怕很快變老。之前，聽著人們說自己像個孩子，還心里暗自竊喜，我還年輕，還沒老。

　　如今，對著鏡子，里面的那個自己再也沒有了孩子氣。我不知道自己該慶幸自己終于長大了？還是該懷念自己當初的孩子氣。

　　只是，現(xiàn)在的我，除了面容上少了孩子氣，從心理也多了些許的成熟吧。雖然也會浮躁，也會任性。可是，再也很少像個孩子般無措，像個孩子一樣的哭泣。

　　相比之下，我想，我還是喜歡現(xiàn)在的自己吧。畢竟，人總得長大。而如今，長大后的自己，也成了那個自己喜歡的模樣！

現(xiàn)在的我作文8

　　在時間長河中，我從一個嗷嗷待哺的小孩，慢慢長大，開始在思考、處事方面有了變化。也從一個幼稚的小屁孩變成了可以獨立思考的小大人了。

　　正所謂女大十八變，從最明顯的外貌上，我就有許多變化了。兒時的我雪白雪白的，跟白雪公主一般，而且不是一般的胖，全身上下肉肉的。現(xiàn)在的我瘦了一些也變黑了，和之前的我沒有半分相像。

　　我的'思考也在時間長河中日漸深入，從一個看繪本故事，漫畫書，什么都不懂的小孩兒，成了喜愛文學作品的姑娘。時間在不停流淌，我在成長時，已不知不覺成熟了。我的成長清晰可見，這一些文學作品教會了我許多。

　　在成長歷程中，我的思考成熟了，深入了，但我的有一性格卻不那么“聽話”了。

　　那就是我變得不那么愛干凈、整潔了，還記得在我一年級的時候，書桌整整齊齊、一塵不染。書包沒有一天是亂的，早上一起床就疊被子，床上干凈的如還沒人入住的酒店一般———這一切都是我整理的。而現(xiàn)在呢，起床從來不會疊被子，桌子亂得和雞窩有的一拼，書包也不會按大小放置書本。一對比下，當下的自己可真是懶惰啊。可是肩上背負了那么多學業(yè)，我真是想勤快也勤快不起來了啊！

　　我真想回到過去啊，天天無憂無慮的，開心快樂的生活，不用被學習壓力所困擾。可是人不可能永遠活在過去，永遠不成長啊，對于未來，現(xiàn)在的自己也會成為過去，所以一定要做好當下，讓未來的自己沒有可留的遺憾。

　　成長過程，我收獲了與日俱增的思考處事能力，可學習打壓也讓我變得懶惰，可又有什么辦法呢？過好當下最重要！

現(xiàn)在的我作文9

　　今天，吃完晚飯后，我順手翻開記載著我的“歷史相冊”們其中有一張相片是我與姐姐的合影，站在左邊的那個女孩子有一頭時尚又美麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的，炯炯有神的眼睛，像會說話似的，那就是以前的我。這張相片勾起了我的回憶——那是五年前快樂的一天，我們來到公園里。

　　記得那一天我們一家人去燒烤，我邊玩耍著邊搶吃著香噴噴的牛肉，我的鼻子可靈了忽然聞到了魷魚的香味，跑到了媽媽和身邊可媽媽說只有兩串要我跟我姐姐分著吃。可我吃了一串后回味無窮，便打起了姐姐那一串的主意，年幼的我當時一直哭一直鬧，叫著要吃姐姐的.。姐姐不同意，我非把它給搶了過來，一口吃掉了。

　　姐姐一氣之下，自己坐車回家了。我這才不哭。可時間過的真快，轉眼間我長大了。姐姐也去外地讀書了，我的嘴可也寂寞了。現(xiàn)在我已經(jīng)不是原來那個不懂事的我了。我有一個弟弟。我謙讓他，關愛他，照顧他。當然他也會給我紅玫瑰般的笑臉和親切、可愛的聲音。如果他把我弄的不高興我都只當他年幼無知。我想，要是換了以前的話，我不可能象現(xiàn)在這樣處處寬容別人，設身處地的為別人著想。

　　我認為，隨著時間的一天天過去，自己在變化，自己在長大，從過去一個不懂的我變成了今天這個善解人意的我。

現(xiàn)在的我作文10

　　月濺星河，長路漫漫。風煙殘盡，獨影闌珊。

　　——題記

　　記得宮崎駿先生的《千與千尋》中有一句話說：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終的陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。可當曾經(jīng)我愛的人要下車時，我才明白原來離別的滋味是這樣凄涼，說聲再見要這么堅強。

　　我有個青梅竹馬的哥哥，我從小就是被他欺負著長大的，即使是上了中學，他也老是欺負我這個妹妹，那時候吧，我很討厭看見他，反正，一看見他就煩。但他有時候呢，又做出讓你無比感動的事，說出讓人感到無比溫暖的話來，我對這個哥哥吧就是又愛又恨......

　　可是有一天，他竟悄無聲息的從我生命中消失了，我沿著當初的青石板小路哭紅了眼睛，淚水滴落，發(fā)出脆響，一滴一滴地叩擊在我內(nèi)心深處，我去找你，你的領居說你搬走了，你知不知道你是我心心念念的未來和說不出口的秘密！！

　　后來的后來，我也隨父母搬走了，搬到了一個陌生的城市，你知道嗎？沒你的.日子是這樣的難熬，或許對于你來說我只不過是一個乳臭未干的小女孩吧，或許我是時候該學會放下了吧，或許那一天你沒出現(xiàn)該多好，這樣我就可以徹底的忘記你，偏偏命運弄人，你又像當年一樣悄無聲息的出現(xiàn)在我的生活里，但旁邊多了一位......我望著你們親密的樣子，淚水不斷在眼眶里打轉......我好想問你當年為什么離開，而現(xiàn)在有要回來，為什么！為什么......

　　我今天寫下這篇文章，不是抱怨你當年的離開，現(xiàn)在的我，既不愛你也不恨你，只想告訴你：有哥哥的地方便是天堂，有糖果的日子無比甜蜜，我會在遠方，可我不希望你像我一樣啊。

現(xiàn)在的我作文11

　　人生像一列時刻停下的列車，很少有人能和你同路走那么久，有人上車，有人下車，偶爾發(fā)出隆隆聲音的列車開向遙遠的彼岸，那是蔚藍的海是廣闊的天，輕巧的音樂同行，一道一道間隔的陽光從車窗中通過，閃耀著我們的眼。

　　人那里有好的，只是壞的程度深淺不一罷了，我們都是壞人，無時無刻不在傷人的心，再強大的心也會有脆弱的一處，可能是一個人，可能是一件事，什么會觸動我們的心？我也無從得知。

　　愛不是找一個自己完全順眼的人，而是用美的眼去欣賞那個不美的人，輝煌的樂章才要上演，心的觸動才最感動，那挑動每一根神經(jīng)的沖動，我忍不住沖出去把你擁入懷中，感受我們同一頻率的心跳，淚水再也控制不住，有你的感覺真好。

　　現(xiàn)在的我和她，有距離，有希望，現(xiàn)在的我和她，默默相伴，我也只渴望握住你的`小手與你走向夕陽，你走多快我永遠跟在你身后，閉上眼就能浮現(xiàn)你的影子，陽光照在你矮小身體上映出的影子，竟遮住了我整顆心，故意靠近你渴望你的肯定，寂靜的夜空與你相伴坐在草地，看漫天繁星閃閃而逝去，我不希望我與你的緣分僅僅只是影子搭著影子，多么奮力躍起的心終究也會因重力落回地面，而且還會摔倒更疼，希望我們可以牽手一起走分擔思念，這條路我想一直走下去，和你一起，直到上輩子我們之間緣分耗盡的那天。

現(xiàn)在的我作文12

　　兩個月的暑假即將流逝，接下來將要來的是可怕的初中生活。

　　從前的我不包容、理解他人。而在初中的我成長了許多，理解他人，他人也自然就會理解你。以前經(jīng)常跟父母生氣、頂嘴，總覺得父母很煩。而現(xiàn)在步入初中的大門，我懂事了許多。父母那么辛苦的打工賺錢，就是為了給我們一個更好的家庭，而我卻覺得父母煩，現(xiàn)在我會學著幫父母洗衣、做飯，還有其它力所能及的事情。從前的我幼稚，并且內(nèi)向，而在初中這段時間里變得成熟、活潑，真為現(xiàn)在的我點贊。

　　記得那天我和我的家長，來學校參加分班考試。于是我就到了對應的考試班級，不一會兒，試卷就發(fā)了下來，監(jiān)考老師對我們說：“你們能考多少就考多少，都兩個月了，小學的知識也都忘完了吧。現(xiàn)在是新的起點，不管你們現(xiàn)在考多少分，因為還有以后。”就是這句話讓我動力很大。當時就在想，考差就考差，管他呢，反正還有以后。也就是這個原因，讓我的學號給落在后頭了，早知道學號是按成績排的，我應該就不會考那么差吧。

　　在這半學期當中，我交了很多好朋友。還懂得了不少知識，有的時候，真的要謝謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@世間。也要感謝老師，是老師們教了我們知識以及做人的道理。

　　在幾次考試中，我可以發(fā)揮好自己的水平的'，不知怎么，第二次月考比第一次相差許多，也許是沒發(fā)揮好，也許是……

　　我覺得現(xiàn)在的我已經(jīng)很棒了，我也會時不時鼓勵自己，給自己一個贊。沒有父母，沒有老師，沒有同學的互相幫助，就沒有現(xiàn)在懂事的我，所以我要謝謝你們。

　　為現(xiàn)在的我點贊，加油。

現(xiàn)在的我作文13

　　一個成績中等但大方喜歡表現(xiàn)的男孩，沒錯，這就是我。

　　大家猜猜我最大的特長是什么？就是畫畫，每次，我都會輕輕提起我的工具箱，高高興興地畫畫。工具箱里裝滿了毛筆啦，刷子啦等等一大堆工具，看得就讓人眼花，畫的時候，我會一筆筆認認真真地畫，時不時也會偷偷摸摸地畫，在任何條件下，我都會畫，我有我的特長，就有我的缺點。

　　我的缺點非常特別，不是在我成績上的問題，也不是啥也學不會，那就是平常人都沒有的問題，但對我而言卻比登天還難的東西：“愛比”所謂的愛比，就是物質上的比，我爸媽多次對我說：“比什么比，這錢是你爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的，現(xiàn)在不是你比的時候，將來你自己掙錢自己買去！”每當聽到這話時，我就會很生氣。常常對自己說：“我家為什么不讓我有那樣的書包。”不過久了以后，我就學會了平復自己，就想：“有吃的喝的就夠了，比那么多又沒用，何必呢？再說別人買的那么好的`書包，肯定使父母心痛。”我這么一叫，別人的父母就會想：雖然花了這么多錢，但我的孩子很快樂。這孩子真是太笨了！雖然這是我的缺點，但我也有了解決辦法，這不就消掉了煩惱了嗎？

　　每個人都有每個人的心情，我高興的時候，會立刻報告媽媽，讓家庭沉浸在一種喜悅的氣氛中，我喜歡讓我的家人為我自豪也為我驕傲，我不高興的時候，會咬筆以便發(fā)泄，我覺得這樣能讓我高興些。

　　這就是我，一個特別的男孩，一個特殊的男孩。

現(xiàn)在的我作文14

　　大家好，我叫馮浩然。我是一個五官端正、留著短發(fā)的男孩。我充滿了活力和自信，整天都如同一條快活的小魚一般，在大海中自由自在地遨游；如同探險家一樣在充滿奇異的世界里探險、游走；還如同劉翔一樣在運動場上自由奔跑。

　　我有優(yōu)點也有缺點。我的優(yōu)點是非常聰明，愛運動，經(jīng)常在課上發(fā)言，還愛看書。在我看起數(shù)來的時候常常“目中無人”，每次媽媽叫我吃飯的時候，我根本就聽不見。

　　我最大的缺點是貪吃。比如說，又一次媽媽做了我最愛吃的紅燒肉，我一個人便霸占了所有的紅燒肉。吃完飯之后我便一直肚子疼，爸爸媽媽擔心極了，到醫(yī)院一檢查才知道，原來只是吃的太多了。

　　對了，我還有一個小缺點，就是膽子小。記得有一次課上老師讓我回答問題，我緊張地站起來，明明知道答案，卻不能像其他同學那樣繪聲繪色地回答。最后，在老師的鼓勵下，我終于用如蚊子一樣細小的聲音吞吞吐吐地答上來了。

　　我的興趣愛好是學習書法和英語。每個星期六是我學英語的`時間，但我的英語語法知識特別差，所以我每天都是高高興興地去，垂頭喪氣地回。即便這樣，我也不會灰心喪氣，我一直努力一直努力，所以，現(xiàn)在英語成績已經(jīng)進步很大了。

　　這就是我，一個正在努力克服缺點、以求不斷進步的男生。

現(xiàn)在的我作文15

　　每個人都會成長，如今已經(jīng)五年級的我，相比之前那個調(diào)皮不懂事的我，現(xiàn)在的我更成熟更穩(wěn)重，有了很大的進步。

　　以前的我，上課不僅不認真聽講，有時還故意擾亂課堂秩序，使得好好一節(jié)課，全被老師用來整頓紀律，一個知識點都沒講到；下課又和同學打打鬧鬧，每當這時，樓道里便會充斥著喧鬧聲，也使我們班的笑臉榜上，永遠是空空如也。而我做出的作業(yè)，不是缺了字漏了題，就是索性亂寫一通，所以成績也一直在七八十徘徊著。可是現(xiàn)在的我，上課時兩眼總是直盯著黑板和老師，決不漏掉任何一個知識點，記滿的筆記本常用“打”來計算。下課樓道里不再喧鬧，取而代之的'是一陣陣清晰的讀書聲，迎來了久違的寧靜。作業(yè)本上滿是正確答案和大大的紅勾。成績表上一座座“高山”拔地而起，只有往上，沒有向下。期末，通過自身的不斷努力，終于得到了一個好成績。

　　以前的我，做事不是半途而廢，就是做得力不從心，沒一件事做得好，也因此在班上連一個職位也沒有，值日生都沒當過，下課放學時最輕松的就是我了。現(xiàn)在，我能做好每一件大事小事、難事易事，對“半途而廢”和“力不從心”說“拜拜”。同樣是發(fā)本子，以前的我總是發(fā)了一天也沒發(fā)完，還有幾本甚至張冠李戴了，于是，從此幾乎再沒碰過本子堆。而現(xiàn)在的我，同樣是發(fā)本子，沒幾分鐘，就如同一道閃電般精準快速地將每一本本子送到每一個同學手里。

　　現(xiàn)在的我相比以前的我，真是有了很大的進步，以后的我肯定能夠有更大的進步。