關(guān)于變的作文（通用34篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于變的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　變的作文 1

　　生活是個(gè)魔法師，你不信嗎？

　　我喜歡蘋果成熟時(shí)所散發(fā)出的那一種淡雅的清香。因此，我常在案頭放上兩個(gè)成熟的蘋果。每當(dāng)疲勞的時(shí)候，我就會(huì)將整個(gè)身子放松下來，依靠著椅背，閉上眼睛，讓心靈靜靜地品味那氤氳在房間里的那源自天然的清香。

　　所有浮躁的情緒，在蘋果的'清香中漸漸歸于平靜；曾經(jīng)的惆悵與失落，也悄悄地隱退。

　　蘋果的清香，真的如此神奇嗎？

　　前些天，爺爺一位久居深山的朋友捎來一筐獼猴桃。那些獼猴桃個(gè)個(gè)光潔而飽滿，棕色的毛衣上泛著淡淡的綠暈，十分惹人喜愛。我拿起一只獼猴桃，攔腰切開，用勺子挑起一瓣放入嘴中。頓時(shí)，我的舌頭就像被紗布纏住了似的，越繃越緊，動(dòng)彈不得。我只好將那片咀嚼了半截的獼猴桃吐了出來，不由自主地皺起了眉毛。

　　爺爺見到我這副模樣，忍不住笑了起來。顯然，他故意與我開了個(gè)小玩笑。

　　原來，為了方便貯存和運(yùn)輸，朋友捎來的都是些生硬的獼猴桃，都還沒有成熟。

　　這時(shí)候，爺爺告訴我：“你喜歡哪幾只獼猴桃，就將它們挑出來放入一個(gè)塑料袋里，然后再放進(jìn)去一只蘋果，扎緊塑料袋。兩天之后，你就可以吃了。”

　　我依照爺爺教的辦法去做。期間，我也仔細(xì)觀察過那些獼猴桃的變化。僅過了一天，那些表皮亮綠且鮮艷的獼猴桃，逐漸變成深綠，而且光澤已經(jīng)消退，表皮上的綠暈也化為了深褐色。

　　兩天后，我迫不及待地取出一只獼猴桃，輕剝開外皮，一嘗，蜜似的甜。一定是這蘋果的清香，把這生澀的獼猴桃催化得成熟而甘甜。

　　我不由自主地陷入了遐思：對(duì)于許多人來說，眼前的生活或許就像一只生澀的獼猴桃。但是，只要我們內(nèi)心不失善意與堅(jiān)韌，就一定會(huì)使那艱澀的生活一點(diǎn)點(diǎn)變得甘甜起來。

　　我的心已被這清香改變，你呢？

　　變的作文 2

　　學(xué)校一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)又來臨了，同學(xué)們都十分激動(dòng)與欣喜，尤其是男生。其中，數(shù)學(xué)節(jié)競(jìng)賽中有一個(gè)項(xiàng)目就是比拼魔方。

　　就在這周一，班級(jí)里的許多男生都不約而同地帶來了魔方，開始訓(xùn)練起來。剛開始只有個(gè)別男生會(huì)拼魔方，可是到了后來大部分的人已經(jīng)會(huì)拼了。班主任看會(huì)拼魔方的.同學(xué)逐漸變多，很是欣慰：“很快魔方比賽了，同學(xué)們都抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取做到全班掌握技巧，技術(shù)好的同學(xué)要多多幫助別人哦！“

　　結(jié)果短短的一天時(shí)間里，居然有一半多的男生，已經(jīng)對(duì)魔方這個(gè)玩意兒處于“癡迷”狀態(tài)，用“走火入魔”來形容這些男生一點(diǎn)都不為過。

　　下午科學(xué)課，老師警告我們不許在上課時(shí)間玩魔方，結(jié)果有幾個(gè)男生還是按捺不住帶來了魔方，咻、咻、咻……只聽見一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的聲音，突然一個(gè)男生站起來，手指向我的同桌，“報(bào)告老師，他玩魔方了。”老師大怒，一氣之下就沒收了他的魔方。

　　數(shù)學(xué)課上，老師舉行了一次班級(jí)里的魔方初賽，大家都爭(zhēng)分奪秒地拼著魔方，陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次，有3—4個(gè)人將代表班級(jí)在學(xué)校主席臺(tái)上表演魔方。

　　也許是受大家的影響，我也從房間的抽屜里找出了那個(gè)“荒廢“已久的魔方，學(xué)著圖紙中的樣子，開始摸索一些技巧和步驟。真希望通過練習(xí)，我也可以成為班級(jí)中的一位“魔方達(dá)人”。

　　變的作文 3

　　每個(gè)人的感情都是多面的、復(fù)雜的，你若沒發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，那也許是因?yàn)槟銢]有仔細(xì)觀察罷了。

　　“這道題老師上課講過呀，怎么又忘了？”我對(duì)著那道難題一直抱怨著，將所有的愁怨對(duì)這魔獸似的題發(fā)泄。“要不去問數(shù)學(xué)老師吧？”但我又不敢去，生怕被訓(xùn)斥————老師認(rèn)為我上課沒聽講，可是——總不能空題吧，忐忑不安后還是鼓足勇氣去向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。

　　我磨磨蹭蹭地走向辦公室，腦海里不斷回想著他那張嚴(yán)肅的.面孔，生起氣來瞪得像銅鈴似的大眼……終于到了辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向數(shù)學(xué)老師問好，并問那道題的具體方法。我原以為他會(huì)像一只巨獸一樣“吼”我，可是他卻沒有，反而面帶微笑，這樣發(fā)自內(nèi)心的笑……他并未責(zé)備我，反而耐心地和我講解，微笑著問我能否聽懂。態(tài)度非常溫和，與課堂上的他截然不同……

　　不但數(shù)學(xué)老師是多面的，而且我覺得班主任的性格也是多面的。

　　“咕——”我的肚子不停地叫著，“叮鈴——”放學(xué)的鈴聲終于被敲響，我箭一般地跑去食堂，卻看見了班主任。我趕緊蹲了下來，生怕他看見后責(zé)怪我這個(gè)走讀生“蹭飯”，可我的湯又沒打……班主任向我們的餐桌走了過來，看見蹲著的我，滿臉慈祥地坐下，微笑著說：“你怎么蹲著呀，還不吃飯？”聽到他說的話，如釋重負(fù)我趕緊坐下，大口大口地吃起來！“慢點(diǎn)吃，別噎著！”班主任極其溫柔地說，他這樣的和藹可親，和以往完全不同，但是讓我倍感溫暖……

　　每個(gè)人在不同場(chǎng)合，他的性格可能會(huì)發(fā)生改變，包括我自己。

　　變的作文 4

　　色彩斑斕的彩虹需要各種顏色去拼湊;舞姿迷人的柳樹，需要微風(fēng)的吹拂;花兒的魅力，需要土壤精心的栽培;閃耀的舞臺(tái)，需要燈光的襯托。

　　慢慢的成長(zhǎng)道路上。任何事物每天都伴隨著時(shí)間的推移，在發(fā)生著改變。我們也一樣，性格與處理事務(wù)的'方式也在改變，但是有一樣是永遠(yuǎn)不會(huì)變的那就是一一友誼。

　　走進(jìn)人生的道路，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。天真。活潑。好動(dòng)的性格一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，可是有一種很奇妙的事情，他永遠(yuǎn)不會(huì)離你遠(yuǎn)去，總有一個(gè)你的好朋友在你的身邊陪伴你走過傷心。難過。開心的每一天。你們之間有一個(gè)精靈為你們守護(hù)，那就是友誼的魔力。

　　俗話說：”常在河邊走，哪有不濕鞋的啊。“人生的道路上并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折，在你傷心難過的時(shí)候，總有一個(gè)人在你的身邊為你遞紙巾，手打在你的肩膀上勸你：”失敗是成功之母，這次沒有成功，下一次一定會(huì)成功的，相信自己，我會(huì)為你加油打氣的。“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻能使你感到無比的幸福與失敗中甜蜜。

　　有時(shí)候因?yàn)橐痪湓掫[得不開心，彼此的心里都會(huì)有一種緣恨自己的意思，心里會(huì)想：”我剛才不應(yīng)該與他搶，不應(yīng)該沖動(dòng)。“可是過了一會(huì)都會(huì)把吵架的事情拋到腦后，恢復(fù)以前那樣，這就是友誼的力量，使你變得大度。不會(huì)斤斤計(jì)較，懂的關(guān)心他人與理解。

　　在步入青春期以后，心里會(huì)有秘密不會(huì)向父母訴說。而你卻會(huì)對(duì)你的好朋友訴說，讓他幫你出主意或你倆一起享受成功的樂趣。你們會(huì)知道彼此的秘密，但是為了友誼不會(huì)像任何一個(gè)人說的，久而久之，你會(huì)比父母更了解他。

　　我們?cè)诟淖儯�可是有一�?huì)隨著歲月年過的車輪更變得更加深厚。我想寬容和與理解都是你們友誼香囊的必備品，讓他的香氣彌漫在中間，熏陶著你們，讓友誼永不消退。

　　變的作文 5

　　小草從春風(fēng)中吹拂下鉆出來，又在秋風(fēng)的催促下結(jié)束生命，也許，就是這樣吧!一切來的飛快，去得也飛快。當(dāng)一個(gè)新生命以啼哭的方式來到人世間，他又如何知道自己已經(jīng)踏上死亡的起跑線呢?有出生，那就注定有死亡，這是一個(gè)無法改變的事實(shí)。

　　《泰坦尼克號(hào)》描寫地是一個(gè)客船撞到冰山上，發(fā)生了特大事故的故事。船上有一個(gè)名叫杰克的男人和一個(gè)名叫羅斯的女人，他們相愛了，可厄運(yùn)又毫不留情地降臨到他們頭上，他們?yōu)榱藧郏�羅斯放棄了坐小艇求生的機(jī)會(huì)，要與杰克共生死，

　　可時(shí)間不等人，兩個(gè)小時(shí)后，輪船沉了，同時(shí)將一千五百名以上的乘客帶如了海底，冰冷刺骨的海水，幾十分鐘便奪去了大部分人的生命，場(chǎng)面十分悲慘。這時(shí)杰克為了救羅斯，將羅斯用雙手高高地舉起，援救的小船趕到了，羅斯得救了，而杰克卻漸漸地沉入了海底……羅斯悲痛不己。幾十年過去了，年己花甲的羅斯老人給后人講述著這個(gè)動(dòng)人的悲慘故事……

　　多么凄美的愛情!多么可怕的厄運(yùn)!多么脆弱的生命!在這部影片中，帶給人們的不僅是一個(gè)影片，在它的背后敘述了許許多多的`人生真諦。一次沉船就剝奪了那么多人的生命，對(duì)每個(gè)人而言，生命只有一次，而且又是那么脆弱，稍縱即逝，看完《泰坦尼克號(hào)》這部片子，我明白了一個(gè)道理，那就是“時(shí)間就是生命”每個(gè)人都應(yīng)該抓緊時(shí)間，做一些有意義的事，讓自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中。

　　生命是寶貴的，面對(duì)即將來到的死亡，我們不免都有些恐懼，但面對(duì)為人民奉獻(xiàn)生命，我們心中充滿光明!如果經(jīng)常為人民服務(wù)，那么，你就會(huì)明白，生命是多么美好。自己如同太陽，溫暖人間。

　　厄運(yùn)?改變生命，讓我們共同無私地為人民服務(wù)，讓社會(huì)更加真?善?美!

　　變的作文 6

　　我有一個(gè)愛學(xué)習(xí)肯動(dòng)腦的爸爸，他掌握的知識(shí)和本領(lǐng)可多了！孫悟空會(huì)七十二變，可我爸爸卻是個(gè)百變精靈！

　　瞧，那邊游泳池里戴著黃色游泳帽，身穿藍(lán)色游泳衣；一會(huì)兒仰泳；一會(huì)兒蛙泳；一會(huì)兒自由泳地就是我的游泳運(yùn)動(dòng)員老爸。

　　每次我們?nèi)ムl(xiāng)下，我的昆蟲學(xué)家爸爸就會(huì)帶著我一起觀察各種昆蟲，還會(huì)教我一些關(guān)于昆蟲的知識(shí)。比如：蚊子的幼蟲叫“孑孓”；蜻蜓的幼蟲叫水躉……

　　每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我的爸爸會(huì)像一位親切的老師走到我面前耐心地給我解答。還會(huì)鼓勵(lì)我多讀題，多動(dòng)腦！

　　每天清晨爸爸就搖身一變，變成了一位大廚師，給我煎餅；打豆?jié){；下面條……

　　看看我們家那位喂了金魚又喂龍蝦和烏龜?shù)?動(dòng)物飼養(yǎng)員爸爸吧！他是多么細(xì)心，多么的有愛心啊！

　　“丁丁過來握一下手；可可去把那個(gè)玩具撿過來！”這是我可愛的訓(xùn)狗師爸爸在訓(xùn)練親戚家的兩只可愛的小狗呢！

　　“噓”，“小聲點(diǎn)，別吵著我爸爸呢！”我的維修工爸爸正左手拿著放大鏡，右手拿著萬用表，專注地修著舅舅心愛的手機(jī)呢！

　　再告訴你們一個(gè)秘密吧！我爸爸還是一位工程師呢！他設(shè)計(jì)開發(fā)的水庫(kù)管理系統(tǒng)正在很多大中型水庫(kù)使用推廣呢！

　　小朋友們，這就是我的百變爸爸！還有很多角色他都能“變”，要想了解更多歡迎你到我家來做客，和我爸爸交朋友！

　　變的作文 7

　　一個(gè)暑假過去，學(xué)校發(fā)生了許多變化，而這些變化中影響最大，最重要的莫過于搶飯之“變”。

　　中午和下午最后一節(jié)課的最后時(shí)刻，總是出奇的寂靜。時(shí)針時(shí)針的滴答聲都依稀可以聽見，伴隨著下課鈴聲的響起，A棟爆發(fā)出一陣劇烈的騷動(dòng)，那是桌椅聲與腳步聲的'結(jié)合，夾雜著聲聲興奮的喊叫，這騷動(dòng)就沖出了教室，驚天動(dòng)地的腳步聲席卷了整個(gè)學(xué)校，于是乎，整棟教學(xué)樓仿佛都開始搖晃起來，遠(yuǎn)處看三棟教學(xué)樓好像是被嚇得瑟瑟發(fā)抖一般。

　　若是有人向外看去，便只能看到清一色的“農(nóng)夫山泉”形成的洪流，不顧一切的向食堂奔騰而去。是的，這是由初一和高一學(xué)生組成的不可阻擋的洪流，是樹外每天上演的盛景。被逼無奈，有些人轉(zhuǎn)戰(zhàn)超市，有些人賣力地與洪流競(jìng)爭(zhēng)，有些人干脆做絕食斗爭(zhēng)。“太猛了！”這是最悲壯而無奈的一句話，是對(duì)新生們最貼切的評(píng)價(jià)。

　　我一向相信自己初一時(shí)絕對(duì)比不上現(xiàn)在的初一學(xué)生搶飯厲害，直到有一天。我到食堂時(shí)已是人山人海了——此時(shí)此景就不必贅述了——我呆立在人群之中，沮喪，驚奇，無助，絕望之感纏繞在我心上。這是一個(gè)初一新生端著滿滿一盤菜，連蹦帶跳地從我身旁走過。一時(shí)間，我連殺心都有了。看著他笑盈盈的臉，我突然想起一件往事。也是在差不多相同的地點(diǎn)，也是一個(gè)呆立的學(xué)長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)弟。那學(xué)弟走到學(xué)長(zhǎng)面前停了一下，又一臉得意地走開，只不過那個(gè)學(xué)弟是我。從回憶中醒來，那個(gè)新生果然邁著傲嬌的步伐，一臉得瑟地走了過去，我似乎明白了什么，曾經(jīng)使學(xué)長(zhǎng)崩潰的是我們現(xiàn)在被學(xué)弟弄的絕望。

　　初一沒變，初二初三也沒變，唯一改變的，也許是我們自己罷了。

　　變的作文 8

　　不敢說會(huì)生活，但是人生下來就一定要活著。我們每個(gè)人都這樣活著。平平淡淡地活著。有人說生活的圈子太大，有人說生活的圈子太小。放寬了你的心，讓你眼前的一切都開始廣闊，讓你的生活充滿詩(shī)意。態(tài)度決定一切，品質(zhì)決定一切，細(xì)節(jié)決定一切，而我要說，你能決定一切。

　　想成功嗎？即便失敗了也總是在抱怨別人嗎？有些時(shí)候，回過頭來看看你生活的腳印，你沒有錯(cuò)過嗎？結(jié)果真的那么重要嗎？每個(gè)人都要拼搏一陣子，失落一陣子，深沉一陣子，悲一陣子，喜一陣子，滄桑一陣子，幼稚一陣子，成熟一陣子，美麗一陣子，青春一陣子，蒼老一陣子，最后去享受整個(gè)生活的過程，最后留下來的，不一定只有遺憾。

　　誰都會(huì)有遺憾，于是我們都愛追求完美。但請(qǐng)你記住，一切都不是十全十美的。生活就是一個(gè)追求完美的過程，重要的不是最結(jié)果是否完美，而是追求的過程，這才是最令人憧憬的部分。不要一味追求完美而遺忘了身邊的美麗。遺憾，這又何嘗不是一種美呢？正因?yàn)檫z憾，所以才顯得存在；正因?yàn)檫z憾，所以才顯得真實(shí)；正因?yàn)檫z憾，才不會(huì)令人覺得不可捉摸，才讓我們有勇氣去追求。

　　你愛生活嗎？一個(gè)愛生活的人必定會(huì)生活，但一個(gè)會(huì)生活的人卻不一定會(huì)生活。好像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。有人說生活是甜的'；有人說生活是苦的。生活，不過就是一杯涼白開，你對(duì)待生活的態(tài)度就是調(diào)味劑。

　　生活是平淡的。有人在平淡中失去了熱愛世界的心，有人卻能在這種平淡中每天都找到不同的精彩。愛生活吧！這樣生活才會(huì)愛你！也許你看到最美的風(fēng)景，盡管只是短暫的一次花開。但也請(qǐng)記得，花開半季，情暖三生。

　　變的作文 9

　　天空就像孫猴子的臉，說變就變，有時(shí)候晴空萬里，有時(shí)候傾盆大雨，瓢潑而下。早晨，天空上的云懶洋洋地漂浮著，好像一位消費(fèi)者正駐足貨柜，精心挑選著每一件精美的禮品，幾只小鳥正在“嘰嘰喳喳”的叫著，地面上，人們都趕著上班，連花園里的小花也從睡夢(mèng)中醒來，樹木都傲然挺立，聞到的都是公園里一束美麗小花的清香，那清香淡淡的，香香的。

　　剛才還是晴空萬里，一會(huì)兒就烏云密布，“轟隆隆”一聲巨響，“嘩——嘩——”大雨緊接著傾盆大雨而下，像珠鏈，像瀑布簡(jiǎn)直就像是一個(gè)天然的浴池。雨在地面上跳舞，“滴答，滴答”，好像窗前的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺，發(fā)出一串串音符；它在傘面上跳迪斯科，“嗒，嗒”，開出了一朵朵美麗的水漣花，就像在傘面上敲著一架爵士鼓，打著優(yōu)雅的節(jié)拍，為水洼伴奏。它在河面上跳爵士舞，蕩起了一圈圈漣漪······地上滿是高過褲腳的水溝這好像是水的天下，只要人一走，準(zhǔn)會(huì)滑倒，原來傲然挺立的.小花，現(xiàn)在駝了背，還有些小花在雨中凋謝，坐在車上的人們都舍不得出車門，怕被淋濕，在馬路上的人們記者往家跑，在家里的人出去辦事，但是看到這樣的天氣就想：算了吧明天有空再去辦。

　　說罷，天氣就是這樣，就是這樣的淘氣，像孫猴子一樣。

　　變的作文 10

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，在這長(zhǎng)路之上，我也已經(jīng)從一個(gè)小小孩成長(zhǎng)成一個(gè)少年了。

　　我不再做事情不動(dòng)腦子，而是遇事冷靜的處理問題。記得兒時(shí)，我十分愛玩，經(jīng)常與我的朋友一起四處調(diào)皮打鬧，一次我們?cè)诩议T口踢球，踢了好久，我們都累了，便坐在小區(qū)停車場(chǎng)的自行車上休息，忽然“嘶”的一聲，從車胎上吹來陣陣涼意，

　　撓的我小腿直癢癢，我們覺得很好玩，小伙伴們便在我的帶領(lǐng)下給自行車放氣，不到一會(huì)兒，我們就把這一片自行車的氣全放光了，正巧被路過的方阿姨抓了個(gè)正著，我們找了許多借口狡辯。長(zhǎng)大了，我做事不再不動(dòng)腦子，遇到問題主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正，我發(fā)現(xiàn)我在變，變得沉著冷靜，知錯(cuò)就改了。

　　我不再滿足于現(xiàn)狀，也不再自滿。兒時(shí)一次考試，我考了98分，便以為自己已經(jīng)是最好的了，不知道“人外有人，天外有天”，也不知道“驕傲使人落后”，我放松了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，最終在下一次的考試中付出了慘痛的代價(jià)。

　　長(zhǎng)大了，我不再驕傲自滿，我懂得了“謙虛使人進(jìn)步”、“失敗乃成功之母”，當(dāng)考試失敗時(shí)，我努力復(fù)習(xí)刷題，把不懂的問題及時(shí)弄懂，考試取得好成績(jī)時(shí)，我也不會(huì)驕傲，我不放松任何一根弦，謙虛的聽取他人意見。我發(fā)現(xiàn)，我在變得謙虛，虛心聽取他人寶貴的'建議。

　　漫漫路途中我在變，我變成了一個(gè)勇敢的少年。

　　我變得沉著冷靜;我變得知錯(cuò)就改;我變得謙虛……

　　漫漫人生之路我還會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)真男兒，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)少年夢(mèng)!

　　變的作文 11

　　一二年級(jí)，每逢下雨，必定是與同學(xué)趴在窗臺(tái)上，看著窗上結(jié)的一層薄水霧，用手在上面涂鴉，或是寫幾個(gè)剛學(xué)會(huì)的歪歪扭扭的字——單憑這點(diǎn)，便足可讓我們樂趣無平窮。有時(shí)若是不怕雨淋，也有隨著幾個(gè)男同學(xué)穿梭雨中，比誰身上雨點(diǎn)少的，似乎永遠(yuǎn)也不用苦惱衣服被雨浸濕……

　　六七年級(jí)——“下雨了！下雨了！”一女同學(xué)驚呼起來，全體女生皆是拍手叫好——可不是喜歡下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的體育課便要取消，女生自然沒有一個(gè)不樂意的，也無非是在上下學(xué)時(shí)撐一把傘，就等免去體育800米的折磨，所以，一下雨，女生便是一陣的欣喜。當(dāng)然，素來喜歡體育活動(dòng)的男同學(xué)則是一片的抱怨聲，校門口，更是拿著自己的傘，舉在頭頂，生怕被人擠了去，又不得不時(shí)地?fù)?dān)心身上的`衣服，頭發(fā)被水沾濕，隨著人群慢慢地向前行進(jìn)著……

　　而如今，讀中學(xué)的我以往的那一股見下雨便歡喜的勁兒也不知道哪里去了，誦讀著《秋窗風(fēng)雨夕》，亦想當(dāng)日瀟湘妃子在瀟湘館中也是如此？所謂“信手拈來無不是”，當(dāng)年的林瀟湘能由著窗前風(fēng)雨作得《秋窗風(fēng)雨夕》，我卻只能坐在這與床前觀摩先人詞句，又滿腹的“牢騷話”無人可訴。隨手拿起幾本，竟也讀到“滿紙自憐題素怨”“暗灑閑拋卻向誰”“閑愁最苦，落紅無語怨東風(fēng)”這一類的詩(shī)句，不免也如黛玉般的傷感起來，坐在燈下獨(dú)自唏噓，或是呆望著窗外、亂翻著抽屜，胡亂回憶著些舊人舊事，便“一任階前點(diǎn)滴到頭，一任階前點(diǎn)滴到天明”。

　　蔣捷詩(shī)云：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；

　　壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

　　三次聽雨，卻是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雨不曾變，而雨中的思緒之變盡隱其中……

　　變的作文 12

　　現(xiàn)在，由于時(shí)代的進(jìn)步，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的城市在變，我們的國(guó)家也在變，我認(rèn)為變得最明顯的就是我的外公了。

　　我到現(xiàn)在還十分清楚外公幾年以前的樣子。外公十分憔悴，一張瓜子臉枯瘦如柴，眼睛像是蒙上了灰一樣，暗淡無光，臉像一張白紙一樣，毫無血色。

　　可這幾年，時(shí)代進(jìn)步了，溫州人的生活水平也提高了，不會(huì)再出現(xiàn)吃了這頓還不知道下頓，我的外公也不知不覺地發(fā)生了翻天覆地的變化。去年，我去外公家玩，看到外公的樣子，我?guī)缀醪幌嘈盼已矍斑@位十分精神的老人就是我從前那瘦得只剩下皮包骨的外公了！外公已經(jīng)完完全全地變了一個(gè)模樣：外公穿著一條白綠相間的帶格子的衣服，臉也不像以前那樣了，還泛著淡淡地紅光，裂開最說話的時(shí)候還會(huì)露出一口銀光閃閃的牙齒，看起來一點(diǎn)兒也不像一個(gè)已經(jīng)到了花甲之年的.老人。外公對(duì)我說：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，我學(xué)會(huì)了炒股，賺了好多錢，所以我都不是以前的我了。那時(shí)一天有一根黃瓜吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，可現(xiàn)在，如果我想吃黃瓜只要和保姆說一聲就可以了。”外公說完就樂呵呵地笑了起來，我看著滿面紅光的外公，也情不自禁地感嘆道：“現(xiàn)在跟以前的生活條件相比差別真是太的啦！”

　　是啊！現(xiàn)在的時(shí)代變了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都不會(huì)再挨餓受凍了，所以，像我的外公這樣的老年人何止一個(gè)？

　　變的作文 13

　　來了德愛，慢慢的發(fā)現(xiàn)了身邊有了許許多多的變化，不管是自身還是周圍的人或環(huán)境，都變化挺大，可能是接觸了許多新的人，讓自身愈加成熟了。在九仁班里，同學(xué)們改變著我，或許吧，我也正改變著同學(xué)們，這是相互的。在這里，一切都在變。

　　就拿我來做一個(gè)例子，八年級(jí)我剛來時(shí)，還是一個(gè)不懂得怎么與人溝通交流得低情商智障，同別人聊天也總是會(huì)尬聊，并且做什么事都不經(jīng)大腦，很莽撞。但與現(xiàn)在現(xiàn)在相比的話，真的是天壤之別，我現(xiàn)在做事情前也總會(huì)先長(zhǎng)個(gè)心眼，也比以前穩(wěn)重得多了。總而言之，我希望我在九年級(jí)能有更大的變化，比如說改掉拖拉的壞毛病，粗心大意等，但我最大的愿望還是能在九上期間能練出六塊腹肌，嘿嘿嘿......

　　再來談?wù)劦聬鄣淖兓�吧，我覺得只是教室寬敞啦，操場(chǎng)更干凈啦，老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓，吃飯也從刷卡變成了一次性交齊。總的來說吧，我覺得德愛是在變的越來越好，越來越美了，希望她能變得更棒。

　　同學(xué)們的'變化也挺大，比如說歐某潼同學(xué)，他在八年級(jí)上冊(cè)時(shí)還是個(gè)小胖墩一個(gè)，這個(gè)學(xué)期就變瘦了超級(jí)多。為什么？因?yàn)樵蹅冊(cè)诒�哥哥的�?xùn)練下，身體素質(zhì)好了許多，身材也好了許多對(duì)吧？這種變化，我想每個(gè)人心里都是很清楚的吧。

　　不多說了，一起都在變，不管是自身，還是同學(xué)，還是環(huán)境，都在變，只是變化程度的多少罷了，不過平心而論，德愛真的在慢慢往好的方向走，正在變得完美，那么就是說，德愛學(xué)校在拼命努力的變好，變得更完美，我們德愛學(xué)生還有什么理由和資格說不努力嗎？

　　努力吧，同學(xué)們！

　　變的作文 14

　　所謂成長(zhǎng)，便是和世界不斷磨合的過程。——題記

　　曾經(jīng)看過一個(gè)很生動(dòng)的比喻——孩提時(shí)代，我們是棱角分明的多邊形；學(xué)生時(shí)代，我們成了中規(guī)中矩的正方形；浮世滄桑，世事磨去我們的棱角，我們又成為了老道世故的圓形。

　　變，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷歲月的雕琢，最后才成為了“我”，這是無可避免的。

　　正如自然萬物，生長(zhǎng)，繁殖，死亡，何嘗又不是改變？一個(gè)又一個(gè)過程的更迭，不僅僅是個(gè)體的由小變大。成長(zhǎng)，一切生物都需要經(jīng)歷，能夠獨(dú)立迎接生活，不正是“變”的初衷嗎？

　　我們“變”著，在人情世故中收起能挫傷別人的鋒芒；我們“變”著，在學(xué)海無涯中領(lǐng)悟到自己的淺薄無知；我們“變”著，在千帆過盡后學(xué)會(huì)了憐取眼前人……

　　可是，總有一些人脫離了“變”的軌道。

　　我們，經(jīng)歷了世事的打磨，光陰的淘洗之后，本應(yīng)如璞玉，瑩潤(rùn)光澤。而他們，卻越發(fā)顯得面目可憎——他們刻薄，無知，貪婪，自私……

　　或許，他們也曾是“玉”，卻不知是常受俗世之風(fēng)熏染，染上了一團(tuán)難以磨盡的'墨漬；

　　亦或是太過脆弱，歲月的刻刀方落在他們身上片刻，他們便支離破碎，變得畸形，甚至變得如一灘齏粉……

　　打磨與雕琢，無疑是混著血和淚的，只有堅(jiān)持到最后才能成就自我；歪風(fēng)邪氣，讓許多人覺得“如沐春風(fēng)”，最后卻是誤入迷途……

　　諸君，我希望你們心中，永遠(yuǎn)有著一團(tuán)火，有著源源不竭的玉之光，在經(jīng)歷浮世滄桑后，還能焚盡邪肆，能亮徹黑暗！

　　與我們而言，變是形式，不變是本質(zhì)。愿你蛻變歸來，初心不改！

　　變的作文 15

　　真的好久沒去了，不知道它們有沒有想我。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊；英語課是我那時(shí)最愛的課程，因?yàn)橛杏H切隨和的老師和她所帶來的輕松愉悅的氣氛，我總陶醉其中。欲知后事如何，請(qǐng)看下回：初露鋒芒（2）初露鋒芒話說007走之后，我立馬戴上了特工眼鏡，還有耳機(jī)，看到了007進(jìn)洞的.情況。

　　總的來說，小雪還是蠻可愛、蠻好的一個(gè)小女孩雖說大眾化，但還是有自己獨(dú)特的地方的！到處的是多么凄涼的光景，可我們?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯(cuò)不也錯(cuò)得美好嗎。保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。媽媽進(jìn)來嚇了一跳，房間不僅干凈，整齊了，而且我還用塑料瓶做了筆筒，墻上粘上我所獲得的獎(jiǎng)狀，還把朋友，姐姐送的東西擺在桌子上，在衣柜上粘上好看粘貼和自己做的小星星！太公是這一帶的棋王，方圓數(shù)里，棋藝無人能敵，棋王的稱號(hào)是世襲的。

　　“媽，這是買給你的，快吃吧。

　　變的作文 16

　　課堂上，在黑板上畫了幾個(gè)圖形，分別是正方形、三角形和梯形，然后讓我們想一想，在圖形上添上幾筆，它們會(huì)變成什么。我們開始插上想象的翅膀，在自由的天空中飛啊飛。

　　我在三角形周圍加了無數(shù)個(gè)三角形，眼前就出現(xiàn)了一座座高山。山上有茂盛的樹林，所以山是深綠色的。清晨，山間彌漫著霧氣。云海把整座山罩住了，眼前朦朧一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像童話里的仙境一般。中午，云散去了一些，但天空仍然沒見太陽的蹤影。山間的鳥兒盡情歌唱，小溪匆匆地流淌，石頭砌成的小路上，留下了我們游玩的足跡。

　　梯形添上一根根彎彎曲曲的線條，大大小小的梯田就出現(xiàn)在我的視野中。田里放滿了水，那是農(nóng)民伯伯在里為播種做足的準(zhǔn)備。來啦！來啦！田里的'稻子扭動(dòng)著身子跳起歡快的舞來。方圓百里，稻浪金黃一片，仿佛是有人把金子輕輕地撒在土地上。

　　我還把正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓形組裝成一架火箭，火箭“嗖”的一聲，我被送上了天，月球表面高低不平，坑坑洼洼。現(xiàn)在我正準(zhǔn)備漫步月球，實(shí)施我的個(gè)人飛天夢(mèng)想呢。

　　原來，我是一位“魔術(shù)師”。

　　變的作文 17

　　我的夢(mèng)想是變成《熊出沒》動(dòng)畫片中的熊大，不久，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　我變成了熊大，與我的好兄弟熊二一起保護(hù)森林，我們的口號(hào)是保衛(wèi)森林，趕走光頭強(qiáng)。

　　“熊二，你聽，有電鋸的聲音！”我提醒熊二。熊二說：“一定又是那個(gè)光頭強(qiáng)！”于是我和熊二拿著馬蜂窩跟著聲音去找光頭強(qiáng)了。

　　不一會(huì)我們就找到光頭強(qiáng)了。我們先躲在草叢里，以免打草驚蛇。我又拔了一根草，再放進(jìn)馬蜂窩里沾上蜂蜜，最后拿著沾有蜂蜜的草站在光頭強(qiáng)身后。光頭強(qiáng)的鼻子可真靈，他一下子就感覺到背后有人，然后他往后一看，大吃一驚。我趕緊把草遞給光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)一下子就明白了：“原來你是想請(qǐng)我吃蜂蜜！”不過，你怎可能對(duì)我這么好，可是反正我有槍，你不能把我怎么樣。”我把草遞給他，正當(dāng)光頭強(qiáng)吃得津津有味的'時(shí)候，我讓熊二把馬蜂窩套在了光頭強(qiáng)的頭上。馬蜂一下子就出來了，把光頭強(qiáng)蜇得哇哇叫，光頭強(qiáng)趕緊逃走，從此，再也沒有人破壞森林，森林也恢復(fù)了以往的平靜。

　　忽然，我從夢(mèng)中醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　我太希望我真的是聰明又勇敢的熊大！

　　變的作文 18

　　如果我會(huì)變，我要變成一個(gè)小氣球，飛在美麗的藍(lán)天，和孩子們一起嬉戲

　　說著說著，我發(fā)現(xiàn)我的手和腳都沒有了，肚子變得圓圓的、大大的。我飛了起來，身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。啊！我真的變成氣球了。我高興地叫了起來。

　　我旁邊的事物在迅速地流逝，我飛到了幾個(gè)正在野餐的孩子身邊，孩子們看到我高興地蹦蹦跳跳。我一會(huì)兒飛到藍(lán)天上，一會(huì)兒飛到樹林里，和他們捉迷藏。

　　過了一會(huì)兒，他們玩累了，我就坐在旁邊，靜靜地看著他們拿出雞蛋、面包、牛奶、果汁哈哈，我是氣球只用在旁邊休息一會(huì)兒就可以了。太陽落山了，孩子們回家了，我目送著他們離開。

　　我又飛到了一棵小樹苗上，開心地看著美麗的.晚霞。該睡覺了，我慢慢地飛上天空，找了一朵又大又軟的云，舒舒服服地躺在上面睡覺。月亮阿姨慈愛地看著我入睡。

　　第二天一大早，太陽公公升起來了，我也起床了。太陽公公對(duì)我說：小氣球真棒，起得真早。我高興地說：謝謝太陽公公。

　　這樣的生活真美好，真希望能永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂的小氣球。

　　變的作文 19

　　如果我會(huì)變，我要變成雨水。

　　當(dāng)我看見有些地方寸草難生，那里長(zhǎng)出來的草都是干枯的，地也裂開了的時(shí)候。河水干枯了，河里的.魚兒到處亂跳，河里連一滴水都沒有。這時(shí)候，我就會(huì)叫來烏云遮住太陽，并及時(shí)下一場(chǎng)雨，幫助忘了給花草樹木澆水的園丁，給花草樹木澆水。下雨給河流補(bǔ)充水源，讓河流里充滿水，不再讓它干枯，不讓河流里的魚類干死。這時(shí)變得非常美好，因?yàn)轸~兒在水里歡快地游泳，青蛙在荷葉上唱歌。

　　在人們盼雨時(shí)，在河水干枯，大地開裂時(shí)，人們多么希望下一場(chǎng)雨啊!我要在每一次天氣干燥時(shí)下一場(chǎng)雨，而且雨要下得很小很小，否則會(huì)給人們帶來災(zāi)難。雨下很大的話就會(huì)漲洪水，洪水會(huì)淹沒房屋和樹木，人們也有可能被淹死。我還要在莊家干死之前下一場(chǎng)雨，雨后莊家就不再枯黃了。

　　我要在夏天，讓太陽不要再發(fā)出那么強(qiáng)的光，并且在關(guān)鍵時(shí)刻下一場(chǎng)雨。為三崩地裂的高山下一場(chǎng)雨，為沒有水喝的動(dòng)物下一場(chǎng)雨。讓它們能像人們一樣喝到水。讓被太陽曬的口干舌燥的人們下一場(chǎng)雨，要讓他們不要口干舌燥。

　　如果我真的能變成雨水，我會(huì)為需要水的人們和動(dòng)植物下一場(chǎng)雨。

　　變的作文 20

　　變，這個(gè)漢字看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著無數(shù)的生機(jī)，我們的身邊無時(shí)無刻不在變化，四季也如此。

　　春天是萬物復(fù)芳的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，花會(huì)悄悄地盛開，樹木會(huì)悄悄地發(fā)芽，而小草則會(huì)從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來，窺探著周圍的一切。在春風(fēng)中，小河也緩緩解凍了，它變得活潑起來。冬眠的動(dòng)物們也睡醒了，森林里又變得熱鬧起來。

　　夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，花朵們競(jìng)相綻放，樹木們長(zhǎng)出了茂密的枝葉，小草漸漸長(zhǎng)高。一場(chǎng)暴雨過后，花草樹木仿佛接受了風(fēng)雨的洗禮，變得更加努力成長(zhǎng)了。

　　秋天，萬物又該凋謝了。在這個(gè)季節(jié)里，世界變成了一片橙色。大樹的葉子會(huì)一步一步地掉落，而花朵和小草也在秋風(fēng)的撫摸下，害羞地躲進(jìn)了大地里。這時(shí)動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀縿?dòng)物們?cè)跍?zhǔn)備冬眠的食物。

　　到了冬天，一場(chǎng)大雪過后，萬物都披上了一層厚厚的被子，在這個(gè)北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的'季節(jié)里，植物們都安靜地睡著了。偶爾當(dāng)你轉(zhuǎn)過路口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅光，這一團(tuán)什么呢？原來是梅花呀，它在冬天不畏嚴(yán)寒地開放，使冬天也有了屬于自己的一片色彩。而這時(shí)，動(dòng)物們已經(jīng)在自己事先準(zhǔn)備好的洞里冬眠了。

　　四季在變，風(fēng)景在變，不變是生活。

　　變的作文 21

　　一直覺得媽媽很幸福，一放假就可以舒舒服服的休息。所以我想變成媽媽，照顧變成“我”的媽媽。

　　變成了媽媽也不好受。“叮鈴鈴……”什么東西呀？噢，原來是鬧鐘呀。才5:30分呢！媽媽每天要這么早起床啊。我無奈的起來了。哎呀，洗衣服,打掃衛(wèi)生……唉，還有備課報(bào)告呢。我心想：還不如寫一大堆作業(yè)呢。洗衣服時(shí)，我給臉盆灌水，這是“媽媽”說：“媽媽，給我杯茶喝喝，我口渴了。”我急忙把水端給她，她一看："還是來杯咖啡吧！”煮好了咖啡，她嘗了一嘗，說還燙。我給他拿了兩塊冰放進(jìn)去。回衛(wèi)生間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)。滿廁所全是水。我拿起拖把開始拖地。哎呀，衣服還沒洗好呢。打掃衛(wèi)生時(shí)，掃好的垃圾總是不愿意進(jìn)垃圾桶。怎么掃也掃不盡。晚上，“我”要我?guī)退�捉蚊子。我一只也拍不著，“媽媽”說：“媽媽，我癢我癢！”好不容易有機(jī)會(huì)去逛街。“我”要這要那的，根本不懂得我賺錢的辛苦。“媽媽”也在想：哎呀，補(bǔ)習(xí)班,考試，學(xué)習(xí)，讀書，課外學(xué)習(xí)也是應(yīng)有盡有。我寧可去做家務(wù)活呀！快點(diǎn)，快變回來，我寧可學(xué)習(xí)！

　　唉，看來當(dāng)大人，也不幸福呀！

　　簡(jiǎn)評(píng)：換位體驗(yàn)、換位思考是理解的'基礎(chǔ)，是尊重的前提。

　　變的作文 22

　　每個(gè)人，每天都在成長(zhǎng)，都在變化，當(dāng)然我也在變，我身邊的人不也在變化嗎？

　　從一個(gè)不會(huì)說話的娃娃變成了活潑可愛的兒童，又從兒童變成了文明世事的'少年，又從少年變成了……這些變化我們都注意到了嗎？實(shí)際上我們每分每秒都在變化。

　　小時(shí)候的我，只會(huì)依靠父母，什么事都要父母幫忙，但現(xiàn)在的我不在依靠父母了，什么事都能自理了，這就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變懂事了。難道你們不是在變化嗎？

　　我的學(xué)習(xí)方法也有了大變化，在小學(xué)時(shí)，我總不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)管一管，我就學(xué)一學(xué)，有時(shí)還拿著書本發(fā)呆，總想去玩，但一想起多多的作業(yè)，我真是心里著急，但只看著不寫不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？隨著時(shí)間的變化，我的學(xué)習(xí)方法也有了大變化，現(xiàn)在我已經(jīng)是初中的學(xué)生了，不能在那樣貪玩了，現(xiàn)在我不但愛寫作業(yè)了，也愛學(xué)習(xí)了，每天放學(xué)，我都抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫完作業(yè)我還要復(fù)習(xí)一會(huì)功課呢！

　　我不僅僅有這些變化，我的各個(gè)方面都在變化，我的同學(xué)、朋友也一樣，他們也在變化，希望他們?cè)阶冊(cè)矫溃�我說的美，可不是容貌的美，而是內(nèi)心的美，內(nèi)心的美是最重要的，如果外貌變美了，內(nèi)心卻一點(diǎn)也不美，對(duì)了又有什么用呢？各位朋友，讓我們一起變“美”吧！

　　變的作文 23

　　假如我會(huì)變，我要變成神木世海，神木世海是在敢達(dá)創(chuàng)戰(zhàn)者里面的主人公，他擁有的一架敢達(dá)叫作“創(chuàng)世烈焰敢達(dá)”。

　　終于有一天我真的變成了神木世海，我正在家里練習(xí)功夫，突然有一個(gè)人說要跟我挑戰(zhàn)，我猶豫了一下，說：“好。”

　　他帶我來到了一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面前，有許多人在觀戰(zhàn)，戰(zhàn)斗盤說：“戰(zhàn)斗開始，請(qǐng)放入敢達(dá)。”我跟著指示做，突然戰(zhàn)斗場(chǎng)一片漆黑，戰(zhàn)斗盤又說：“敢發(fā)粒子光芒，2號(hào)戰(zhàn)場(chǎng)，森林。”我看見別人那架敢達(dá)有點(diǎn)眼熟，原來是閃電敢達(dá)，它的主人是佑馬。閃電敢達(dá)是使用狙擊最好的敢達(dá)，通常是在山上瞄準(zhǔn)別人再打，我仔細(xì)地觀察山上的每一個(gè)角落，突然我在中間的一座山上發(fā)現(xiàn)了它，我急速地跑過去，結(jié)果被中了一槍。我邊走邊閃，又中了幾槍，可我并沒有放棄，繼續(xù)戰(zhàn)斗。突然一閃光。觀戰(zhàn)的人都捂住了眼睛，我的敢達(dá)升級(jí)了，叫“神木烈焰敢達(dá)”，我使出了絕招，次元霸王流，圣拳突擊，一拳把閃電敢達(dá)打破了，觀戰(zhàn)的`人都?xì)g呼地喊了起來。

　　我最喜歡敢達(dá)了，如果真的能變成神木世海就好了。

　　變的作文 24

　　假如我會(huì)變，我要變成一處流浪動(dòng)物所，讓小動(dòng)物們有一個(gè)住的地方。

　　如果我真的變成了一處動(dòng)物所，我先要找到那些小動(dòng)物們，讓它們聚集起來，不讓它們走散。到了處所之后，先幫它們洗個(gè)澡，洗香香后，再給它們飽餐一頓，接著讓它們?nèi)ジ髯詼嘏�的小窩。這樣可以讓小動(dòng)物們有一個(gè)暖和的'住處，不用再怕沒東西吃了。

　　今天我如果還是原樣，我今天一定要去尋找一些無家可歸的小可憐，再找個(gè)地方變成一個(gè)動(dòng)物所，讓那些小動(dòng)物住進(jìn)去，從孤苦伶仃變成有安全感的小動(dòng)物，小動(dòng)物們接著就會(huì)開始親近人們，只要你不去捉弄它，挑釁它，它還是會(huì)一直跟你撒嬌的。

　　如果我現(xiàn)在看到一群孩予在欺負(fù)那些小動(dòng)物的話，我要先上前制止他們的行為。然后讓他們也感到被欺負(fù)的感覺。接著把它們抱回動(dòng)物所，讓它們也不會(huì)被欺負(fù)，像一只毛色漂亮的寵物狗一樣，有了一個(gè)溫暖的家，不用再過著翻垃圾桶的日子了。

　　如果我會(huì)變，我要變成一個(gè)動(dòng)物收容所，讓那些憐憫的動(dòng)物過著安寧的日子。

　　變的作文 25

　　每天早晨，我都要在六點(diǎn)半左右睜開惺松雙眼，接著上學(xué)讀書寫字，直到中午放學(xué)才能回到溫暖的家，吃完飯后做作業(yè)……哎，想到這兒，我的腦海里閃出一個(gè)念頭——我想變！

　　我想變成一朵小小的白云，飄蕩在高高藍(lán)天上，穿過云霄，飛過叢林，越過青山，跨過滔滔江水，領(lǐng)略大千世界……自由自在。

　　我想變成一棵小草，在綠草如蔭、花香四溢街心公園中生根發(fā)芽，四處眺望，開闊眼界。旁邊的小草兄弟姐妹們陪我玩耍嬉戲，五顏六色的鮮花姐姐們把她們收集起來的顆顆露水、點(diǎn)點(diǎn)花香潑灑在我身上，就像抹了香水一樣，香氣撲鼻。蚯蚓哥哥給我松土、給我營(yíng)養(yǎng)，大樹媽媽為我遮擋風(fēng)雨，為我唱?jiǎng)勇牭母鑳骸�…無憂無慮。

　　我想變成一只小小鳥，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上自由又快活地翱游四方。我可以參加“鳥之隊(duì)”馬拉松飛行比賽；可以去“森林之國(guó)”表演節(jié)目；還可以幫人們捕捉害蟲，成為人類的好幫手、好朋友。

　　總之，我想變，變得瀟灑、變得快活、變得有用。寫轉(zhuǎn)變的作文800字寫轉(zhuǎn)變的`作文關(guān)于蛻變的作文

　　變的作文 26

　　看到“變”字，我最先想到的就是“變化”，這是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就發(fā)生著變化。

　　十年前，家鄉(xiāng)的路全是土路，碰到下雨天，行走都十分困難，騎著自行車，有時(shí)候車輪會(huì)陷進(jìn)泥土里，動(dòng)也不能動(dòng)。現(xiàn)在，經(jīng)過家鄉(xiāng)的一系列發(fā)展和改變，之前的土路不見了，取而代之的是水泥路或柏油大馬路，馬上路上的的排水系統(tǒng)良好，即使不暴雨，也不會(huì)出現(xiàn)積水的現(xiàn)象。

　　七八年前，路面上有很多衛(wèi)生死角，一陣風(fēng)吹來，空氣里到處彌漫著刺鼻的味道，下雨時(shí)，人們更是不愿出行，一旦沾上地上的污水，不洗幾次澡，身上的.臭味是不會(huì)去除掉的。而現(xiàn)在，不用走幾步路就能到“垃圾分類站”在這里，你就可以將事先分類好的垃圾投入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，并且還會(huì)有人不定期地將馬路掃干凈，以往的臭味不見了，下雨天也能正常出行了。

　　一年前，我們?cè)诶闲�區(qū)上學(xué)，教室已經(jīng)很陳舊，很多設(shè)施都不能正常使用，暖氣片里更是塞滿了廢紙，墻上全是以前同學(xué)的“杰作”，在今年九月，我們進(jìn)入了新校區(qū)，新校區(qū)里學(xué)習(xí)設(shè)備精良、學(xué)習(xí)環(huán)境很好，課桌也是嶄新的，以往的臟、亂都不見了。

　　都說中國(guó)的漢字博大精深，這個(gè)“變”不正是我們生活的體現(xiàn)嗎？希望好的變家鄉(xiāng)化還會(huì)在我的家鄉(xiāng)繼續(xù)下去。

　　變的作文 27

　　世界上真的有永恒嗎？我不知道，也不想知道，因?yàn)樗�有的一切都�?huì)因時(shí)間的'沖洗而改變，無一例外。

　　蕊蕊，蕊蕊，你還好嗎？蕊蕊是我上學(xué)后的第一朋友。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谟⒄Z課上搶著回答問題，彼此互相認(rèn)識(shí)了。我和蕊蕊是天下最好的朋友。那時(shí)，我和蕊蕊都那么認(rèn)為。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，甚至一根棒棒糖都要分成兩半。有時(shí)，我們不惜從走廊追到教室，再?zèng)_到樓下，為的只是告訴對(duì)方，樹上有只小鳥，分享那一點(diǎn)點(diǎn)的快樂。蕊蕊，還記得嗎？我曾問過，蕊蕊，蕊蕊，咱們是好朋友對(duì)嗎？別人分分合合，聚聚散散，而我們會(huì)一直一直在一起，對(duì)不對(duì)？那時(shí)蕊蕊你告訴我，一定會(huì)的。真的嗎？

　　彈指間，五年度過了。現(xiàn)在還與從前一樣嗎？蕊蕊，蕊蕊我告訴你，從前的事我一件也沒有忘，每天都在想著你。可是為什么感到我們的距離在不斷拉遠(yuǎn)，為什么我追呀追呀卻追不上？媽媽告訴我，這一定是我們變了。是誰變了，是你，還是我？以前的日子不會(huì)回來了。我們都如那樹上的小鳥般，驕傲地張開翅膀，各自紛飛。這是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？蕊蕊，我好想回到從前。

　　變的作文 28

　　在我的腦海里，我曾寫過一篇題目叫“我的爸爸”的作文，里面寫了我的好爸爸。可是近幾天就發(fā)生了幾件事情，讓我改變了想法，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸變了……

　　星期六，我像往常一樣，開始做思維訓(xùn)練。在題目里面，有幾道題是用心算算不出來的，一定要通過筆算才算得出來。我偏偏不，一定用心算。爸爸看見了，馬上指出了我的算題錯(cuò)誤，并嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還把草稿本找出來給我。我看了看草稿本，繼續(xù)在空桌子上打草稿。爸爸火了，他罵起了我，把草稿本摔在了我的'面前。爸爸，你不是這樣的！以前常跟我開玩笑的爸爸變成了嚴(yán)肅的爸爸；以前哄我開心的紅爸爸、綠爸爸……突然變成了黑爸爸；以前非常有耐心的爸爸變得有些急躁……爸爸，你不是這樣的！我流下了委屈的淚水。爸爸，我不明白，你就不能好好說話嗎？

　　近幾天，都是這樣……

　　我合上思維訓(xùn)練，躺在床上。我的腦子里都是嚴(yán)肅和急切的黑爸爸……我合上眼睛，任憑委屈的淚水盡情地流著，默默地流著。從臉頰到脖子……

　　變的作文 29

　　我走進(jìn)初中的校門，突然發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)悄然發(fā)生變化。從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求等等。我時(shí)刻在變化。

　　小學(xué)時(shí)，我學(xué)得自己是一個(gè)非常高貴的公主，必須衣著華麗。現(xiàn)在呢，我似乎覺得衣著不再那么重要，隨手拿一套比較寬松休閑的衣褲穿上就去上學(xué)了。現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果穿一條比較緊的牛仔褲，會(huì)影響正常發(fā)育的。現(xiàn)在我已是一名初中生了，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)上，打扮不再是那么重要了。爸爸媽媽說，我變了。

　　小學(xué)時(shí)我看見空姐，覺得漂亮，又可以“飛”來“飛”去，很好玩。現(xiàn)在我已是一名初中生了，雖然仍然還和以前一樣覺得空姐既漂亮又可以“飛”來“飛”去很好玩，但是小學(xué)時(shí)覺得這只是一種樂趣罷了，現(xiàn)在呢，當(dāng)空姐卻已成了我的目標(biāo)。我學(xué)鋼琴是為了多一份才藝，和別人比拼時(shí)，我便可以胸有成竹地為他們彈上一首曲子；我學(xué)拉丁舞，可以使我的'身材更苗條挺拔；我還要努力學(xué)好英語，以后或許要學(xué)更多的語言，這樣才能和外國(guó)人多交流，增強(qiáng)我的口才能力，讓我在各方面做得更好，當(dāng)上空姐的概率更高一些。

　　當(dāng)人生開始一個(gè)新的階段的時(shí)候，這種變化來得更猛。我確實(shí)在變。

　　變的作文 30

　　將來，將來未來的我在哪兒？難道說是攜子之手，爛漫而溫暖地穿行于柳綠花紅當(dāng)中？難道說是搖頭晃腦亂跳，瘋狂而隨意地浪蕩于夜店以內(nèi)？還是無節(jié)制地泡酒吧，瘋狂的跳舞呢？

　　立在人生的十字路口彷徨，想起以前恍如隔世的舊事，使我覺得顫然。九零后的大家被稱做社會(huì)發(fā)展的啃老，社會(huì)道德的侵害者。在我們習(xí)慣恬淡應(yīng)對(duì)，留有的并不是灑脫的淡定從容，只是消沉的代表。

　　覺悟吧！不要在網(wǎng)咖中追求完美虛似的刺激性；不要在夜店里尋找說白了的青春熱情；不要在灑脫的冒煙和醇香的佳釀地侵泡中得到 酣暢的歡愛。

　　潑一瓢冷水澆醒你迷途的'內(nèi)心，做更好的自己。但是，如今，到現(xiàn)在我做了什么呀？我做了哪些去完成我的愿望？好像我失去了一切，只有一絲青春的微弱痕跡。

　　僅有讓?shí)渎兜那啻簽槲乙�航，尋覓生命的最高境界。由于有了青春，在生命的差距前，我不再膽怯；由于有了青春，在沉淪的邊沿，我自始至終有掙脫的能量；由于有了青春，在填滿荊棘的坎坷路上，我的心中自始至終有獲勝圣殿太陽的映照。

　　變的作文 31

　　假如我會(huì)變，我想變成一陣清風(fēng)。清風(fēng)吹啊吹，吹來了綿綿的春雨，讓大地披上綠裝；吹來百花仙子，讓大地姹紫嫣紅；吹走了夏天的炎熱，讓大地充滿了涼爽；吹來了秋天的畫師，讓大地涂上豐收的金黃；吹白了冬爺爺?shù)暮�子，讓大地披上了銀裝。

　　假如我會(huì)變，在放學(xué)的`路上。變成一只小鳥銜來兩片云。一片當(dāng)?shù)靥海�另外一片�?dāng)傘。我歇息后，像箭一樣飛到家。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵大樹。給永安的城市制造清新的空氣，當(dāng)遇到伐木工人時(shí)。我會(huì)立刻變回人形，對(duì)他講：“少砍樹，多種樹”的道理。然后，叫他別做伐木工人，要做護(hù)林工人。

　　假如我會(huì)變，我想變成一顆閃爍的星星。在無垠的宇宙遨游，再去廣寒宮看望美麗的嫦娥姐姐。和玉兔玩耍，再陪同嫦娥姐姐游戲。讓嫦娥過上熱鬧的生活。

　　假如我會(huì)變，我想變成一朵美麗、芬芳的鮮花。送給醫(yī)院的小朋友，希望他們能戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康。

　　假如我會(huì)變，我想變成電風(fēng)扇。扇走夏天的炎熱，假如我會(huì)變。我會(huì)變成國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物—熊貓，讓工作人員關(guān)心呵護(hù)我。

　　假如我會(huì)變……

　　變的作文 32

　　記得有一次，媽媽在睡前給我講了一個(gè)關(guān)于哆啦A夢(mèng)的故事。我躺在床上，不禁浮想聯(lián)翩：哆啦A夢(mèng)真神奇呀！假如我會(huì)變，我愿意變成哆啦A夢(mèng)，用那神奇的口袋幫助有需要的人。我想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己真的變成了多啦A夢(mèng)。有一天早晨，我正在客廳津津有味地吃著銅羅***，突然響起一陣急促的敲門聲，我連忙開門，只見大雄氣喘吁吁地對(duì)我說：“哆啦A夢(mèng)，你快出來，外面有一只小狗被打傷了，卻沒人求助。”我一聽，立即和大雄趕到那個(gè)街口，我從“神奇口袋”里掏出“尋人手電筒”，把手電筒對(duì)著小狗照了一下，地上的.光斑馬上顯現(xiàn)出小狗主人的模樣和她的住處。我給自己和大雄插上竹蜻蜓，一眨眼就飛到小狗主人的家門口。大雄按了按門鈴，開門走出來一位滿頭銀絲的老奶奶，她聽完我們的來意后，心疼地抱過我手中的小狗，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們。”我開心地回答：“不用客氣，這是我們最喜歡做的事。”

　　當(dāng)我正得意時(shí)，耳邊響起了媽媽的喊聲：“寶貝，起床啦！”……唉，如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好啊！

　　變的作文 33

　　這個(gè)假期爸爸媽媽送我去學(xué)游泳,當(dāng)我來到游泳池旁,我看見好多小朋友象小魚一樣在水里游來游去,真讓我羨慕,我多么想變成一條小魚,象他們一樣在泳池里自由自在地游玩,可是,我不會(huì)變成小魚,只能跟教練慢慢地學(xué),經(jīng)過我努力地學(xué)習(xí),五天后,我終于會(huì)游泳了,現(xiàn)在,我真的變成了一條小魚,能夠在水里自由的游玩,我真的太高興了．

　　假期里，爸爸媽媽還帶我到世園會(huì)游玩，忽然，我看見一位盲人，站在世圓會(huì)里，仔細(xì)地聽著游人的笑聲，這時(shí)，我多么想變成一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，送給他一雙明亮的眼睛，讓他看到世圓會(huì)美麗的景色，可我不會(huì)變，我真的很難過．這時(shí)，爸爸看出了我的心思，他問我＂小淇，你是否想變成一位偉大的醫(yī)生？＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸一邊笑一邊說＂你一定能變成一位偉大的醫(yī)生，你望了，你在游泳池不時(shí)也變成了一條小雨嗎！＂聽完爸爸的'話，我忽然明白了，我一定會(huì)變成一位偉大的醫(yī)生．

　　現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理，假如我有七十二變,我會(huì)讓不會(huì)游泳的小朋友變成一條小魚;我會(huì)讓盲人看到光明;.......只要從小好好學(xué)習(xí)，我們都會(huì)變成一個(gè)有用的人．

　　變的作文 34

　　每個(gè)人都會(huì)變從幼稚到明白事至到成熟三個(gè)段落。

　　上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)頑皮的小孩，誰要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰還敢，哈哈。

　　到了小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個(gè)知己，可不是紅顏知己哦！我們的'感情好得很，不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認(rèn)人，幾個(gè)星期，或幾個(gè)月不說話。看誰掘。哈哈，當(dāng)然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學(xué)校有了壓力，知道什么叫做上進(jìn)，這只能說明我領(lǐng)悟力強(qiáng)唄，那時(shí)我的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，不，很不錯(cuò)。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計(jì)小人過放他們一馬。

　　師，尊稱老子，雖不喜歡但還是勉強(qiáng)接受，畢竟這也是他們的心意。但這時(shí)卻沒幾個(gè)知己，不說知己，連幾個(gè)朋友都沒有。為什么？因?yàn)槲覀儾皇峭�一�?jí)別的人嗎？（開玩笑的）。究竟是為什么。哎，如果可以的話我希望用我那聰

　　而又笨的頭腦去換那個(gè)神秘而又高貴的友誼。

　　哎人為什么老變來變?nèi)ィ�弄得我不知道哪個(gè)才是真正的我的是人卻是從變化中變化呀！

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